文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 声的现象

声的现象

声的现象

一、认识声音的产生和传播的条件。(能用实验现象和具体事例解释)

二:

1.了解声音的特性:

2.音调、响度、音色分别跟什么因素有关

三、了解现在技术中与声有关的应用:

1、了解声音可以传递信息的一些实例。

2、知道声波能传递能量的事实。

四、知道防止噪声的途径和噪声强弱的等级用分贝表示。

习题

一、填空题

1.在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明可以产生声音。

2.通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000H其频率高于

20000HZ的声波称为。请你列举一个人们利用这种声波的实

例:。

3.农民伯伯挑选西瓜时,用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情况,农民伯伯主要是根据声音的判断的;而我们能从不同角度看清西瓜,是因为光在西瓜表面发生了的缘故。

4.航天员在太空漫步时,他们即使相距得很近,交谈也必须要借助无线电工具,这是因为真空的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的不同。

5.“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过传回地球的。

6.男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则的响度大,的音调高。

7.上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为小明的歌声是(填“乐音”或“噪声”)。8.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是。

9.两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此,请你提出一个要研究的问题。

10.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通

过波传递到全国各地。

11.2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害,牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救,最后获得了生

的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在中传播的原理,在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生而产生的。

二、选择题

12.关于声现象,下列说法正确的是( )

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音可以在真空中传播

C.声音传播的速度与温度无关

D.响度大比响度小的声音传播速度大

13.我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( )

A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的

B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离

C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟

D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶

14.关于声现象,下列说法中正确的是( )

A.声音在不同介质中的传播速度相同

B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音

D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同

15.湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样,每个编钟的厚薄和质量有差异,乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是( )

A.音色 B.音调 C.响度 D.无法判断

16.关于“声现象”下列说法错误的是()

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

D.声音在不同介质中传播速度相同

17.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”

这主要是为了改变声音的()

A.响度 B.音调 C.音色D.振幅

18.下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )

A.关闭房间的门窗

B.会场内把手机调到无声状态

C.高速公路旁的房屋装隔音窗、

D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

19.如图1所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( )

声的现象

A.噪声的产生 B.噪声的传播 C.噪声的接收 D.以上三种均是

20.“未见其人,先闻其声”,主要是依据讲话人的 ( )

A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅

21.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )

声的现象

22.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

23.近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )

声的现象

24.当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的( )

A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同

25.“五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是( ) A.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的

B.我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的

C.我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的

D.我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声

26.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究( )

声的现象

A.声音能否在真空中传播

B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关

D.声音传播是否需要时间

27.下列关于声音的说法,错误的是( )

A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低

B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大

C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群

D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播28.“未见其人,先闻其声”,就能判断来的熟人是谁,主要是依据讲话人的( )

A.振幅 B.音调C.响度 D.音色