督导评估自查报告优秀8篇

督导评估自查报告优秀8篇

教育工作督导评估自查报告篇一

多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯

彻党的路线、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不

断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无

流失生校活动，以学校内部体制为动力，强化学校各项管理，提高了学校

管理水平和管理质量，收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著

单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。

《课前五分钟演讲，提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间，教师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论文232篇。

xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教

育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，

加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐

条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学

校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：

一、教育教学

二、基础教育办学水平

为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为师生提供良

好的育人环境，对特殊教育搞好调查，我学区各校无残儿，切实加强促进

幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理，能够满足适龄儿童，少年的

入学需要，能够方便学生就近入学。无危房。近年来学区各校积极改善学

校环境，加大投入及时修善，切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化，绿化和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓好控流

工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册，搞好档案管理。积极开

展创无流失生校活动。采取有效措施。我学区辍学率为“0”，抓典型，

及时总结。在勤工俭学工作中，认真落实上级指示精神，积极开展勤工俭

学活动，有年度计划，各项指标成效统计表，有总结，典型经验及时推广。

三、民族教育工作

我校重视民族团结教育，积极落实“民教会精神，制定了民族教育活

动方案。根据方案，逐项落实，及时总结，同时尝试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好民族教育，除学校经常性宣传教育

外在五年级开设了民族教育课，受教育学生比例达到100%，学校以常组

织开展民族教育活动，使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。

四、教师队伍管理和建设

我校重视师资队伍建设，根据编制，配齐各学科专任教师，专任教师

合格率达到100%，专科以上学历达标率69.6%，超学历比例达不到的原因是，现在专科学习的有6位已学完所有的课程，但证书到现在没发到个人

手里。我校认真搞好校本培训，坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗

位能力上，加强师德教育。发扬为人师表，诲人不倦的敬业精神，通过各

种培训，提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结构，完善内部体制实行“四走”、“四制”，与结构工资相挂钩极大地调动了

教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上学历的函授班，全员参加教师继

续教育，以校本培训为着眼点，对教师进行师德现代教育理论，现代教育

技术，法律法规培训重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上，学校规

定每周三下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训，并做为师

资提高的一个长项坚持下去。通过培训，教师信息技术全部达到初级水平，60.6%达到中级水平，英语学习上大部分年青教师已掌握简单的会话，以

适应现代教育发展的需要，同时做好记录及时总结，使教师专业水平有了

显著提高。为适应现代教育打下良好的基础。

教育工作督导评估自查报告篇二

在市教体局的领导下，学校一直坚持以教育部《中小学心理健康教育

指导纲要》为指导，积极推进我校心理健康教育工作。对照文件精神和评

估细则积极进行自查，现将心理健康教育工作自查情况汇报如下：

一、完善组织建设，为学校心理健康教育提供保障

1、学校领导重视，将相关内容纳入学校总体工作目标

学校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立

的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健康教育作为学校德

育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作为学校的育人目标。

历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍

弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和学

校重大活动中去。

每学期初，学校行政班子都将对心理健康教育工作作出具体布署；学

期结束时安排老师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的健康教育工

作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。

2、完善的制度是开展心理健康教育工作的基本前提

二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力

1、接受专业培训，遵守职业道德

2、定期进行培训学习，为更好地进行心理健康教育创造了条件

我校还定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理念，引导教师了解心理学在教育中的前景和价值，学会自我情绪的调整和与学

生沟通、帮助学生心理调试的技巧。使教师们有了基本的知识储备，从而

为更好地进行心理健康教育创造了条件。

三、重视心理健康教育教学工作，塑造学生健康人格

1、班主任工作及团队工作积极渗透心理健康教育

2、学科教育渗透，塑造学生健康人格

我校充分利用教案评比、青年教师展示课等契机深化将心理健康教育

融入学科教学的思想。倡导发掘学生在课堂中的情感、态度、价值观，应

该说这对教师的授课方式起到了很大的转变作用，也更突出了心理情感教

育的重要性。在各项评比和教学活动中，我们一改以往的评判标准，注重

学生情感的变化和体验，将此作为一项重要的评估标准。在平时的教学活

动中，教务处对于教师的教案撰写、课程的设置和教授都提出了新的要求，更注重学生情感方面的目标是否达成，以突出学生情感认知的变化，让教

师们以良好的师德和精神风貌影响学生心理，塑造健康人格。

在学校领导充分重视，学校教师都能积极主动进行心理健康教育的学

校环境中，广大师生都能发自内心地感受到一种积极向上的发展态势，我

们也会及时总结经验，继续学习，不断摸索，借力教育现代化，进一步抓

好心理健康教育工作，找到一条适合我校实际情况的心理健康发展之路！

2023年幼儿园督导评估自查报告篇三

一、幼儿园概况

我园创办于____年_8月，隶属于___一小。幼儿园地处__市_街___号，占地面积520m2，建筑面积690m2、幼儿园与园林一小紧邻又自立门户，

与园林一小共享操场、图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。

现开设6个教学班，在园幼儿215人，在岗教职工16人。

在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目标，团结一致，奋力拼搏，让城关幼儿园

成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、主要成绩与经验

（一）抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。

针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思

想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素质的关键所在。

首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队

伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧

抓好。

其次，我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资

队伍建设的基础抓牢抓实。

①教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力的提高。为此，

我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予时间和精神上的鼓励。

②业务培训采取多种方式进行。一是请进来，__年初，我园将教材改为《快乐成长》教材，为了让老师们更好地使用教材，我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李凡两名资深教师请到我园给老师们扎扎实实地培训了半天，过后又多次到机关幼儿园登门求教，老师们普遍感到受益匪浅。二是走出去，在这一点上，学校领导给予了大力支持，三年来，我园几乎每个人都参加或观摩过市里或省里的优质课技能大赛等活动，开阔了教师的视野，增长了见识。三是园内资源共享，我园每周一次的业务学习有计划、有组织。每个老师要当一次主讲，把自己学到的或理论或经验或一些舞蹈、律动等拿出来和老师们分享，学完后还要进行讨论，谈自己的学习体会。以此为契机，促进老师们不断学习，努力提高自身素质。

我园青年教师较多，我校党、政、工、团经常组织教师们参加一些活动。比如：“我为什么当教师”的讨论活动，“我的教育故事”、“教师语录”的征集活动，“教师普通话朗诵比赛”以及一些文体活动，坚持在政治上多点拔，在业务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关心；同时，这些活动也充分体现了我园青年教师的风貌，同时，带动加快了教师整体前进的步伐。

（二）建章立制，依法治校，管理机制确立

“依法办学，从严治校，管理规范，注重激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。

①建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治校”的前提。我园在统一全体教职工思想认识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成《幼儿园规章制度》汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。

②严格执法。依据幼儿园制定的各项规章制度，我们在严格执法上下

功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准，取信于民。每学

期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长，且严格

按规定的标准收取。其二是教师依法执教，维护自身良好的形象。大家以《幼儿园教职工道德规范》为准则，自觉规范自己的一言一行。其三是加

强对一些重点规章制度的落实，并做好各项工作的检查评估，将检查结果

记录存档，并充分体现“执法必严，违法必究”的原则。

教育工作督导评估自查报告篇四

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有16个教学班，学

生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业

局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，专任体

育教师二名。全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为

适应现代化教学的需要，学校设有专门的体育教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教

育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育

工作领导小组:

业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实，每学期

都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠

的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育

教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长―分管领导―体

育教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程

进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由

学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各

部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

1、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其

他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，

符合上级有关部门的要求。

2、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育

课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥

体育课堂的主阵地作用。1―2年级体育每周4节，3――6年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的

体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了

阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作

计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。

我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了

相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种

体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。

各位领导，各位同仁：

大家好！

首先对各位领导和同仁的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我

校根据省、县文教体局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评

估标准》，积极开展了学校教学评估工作。现汇报如：

一、学校基本情况

我校是一所农村初级学校，现有教学班6个，在校生268人，教职工37人，其中专任教师28人，学历全部达标。

学校以“办让河北乡人民满意的学校”为办学思想，以“平等宽容，

和谐互动”为教风，以“学习、实干、反思”为工作作风，在教育教学工

作中贯彻“服务意识、竞争意识、科研意识”，为每一名学生的发展服务。

二、自评流程及结果

（一）自评过程

1、成立领导小组，确保工作落实到位：

成立了学校教学评估领导小组，并召开了全体教师会，使广大教师对

教学评估有了更加深入的认识

2、组织学习、提高认识

学校召开了全体教师会议，在总结前几年教学评估工作经验的基础上，并组织教师学习了教学评估方案及评估标准，明确了此次评估工作的任务

和目的，达到每位教师对标准熟记于心，并自己对照标准，查找问题，再次提高。

3、教师评估，公正透明

教师评估分教师自评、互评、学生及家长评教、学校对教师综合评估四步进行，教师本着实事求是的态度，依据评估标准，逐条进行自评及互评；同时学校通过问卷调查的形式，组织学生、家长进行评教。最后评估小组依据《教师教学评估细则》在前面几项评价的基础上，对每位教师从各个方面进行综合评估，并将结果通知到教师本人，促进教师不断完善自身工作。

4、学校评估、细致认真

1我校评估领导小组依据评估标准，对照本校的工作，逐条逐项进行学校自评，总结成功经验，找出存在的问题；然后将结果向全体教师进行汇报，并向教师们征求对学校教学工作的意见和建议，再次进行自评，最后确定我校教学工作的评估结果。

（二）评估结果

1、教师自评结果：

我校28名专任教师中达到优秀的有3人，占教师总数的16.7%，没有不合格教师。

2、学校自评结果

学校自评结果87分，其中教学管理自评结果23分，课程管理自评结果16分，教学条件自评结果16分，校本研修自评结果18分，评价研究自评结果14分。自评结果为基本达标。

三、评估结果分析

(一)教学管理（自评得分23分）

1、管理能力（自评得分6分）

学校领导班子成员有校长1人，副校长2人，主任3人，工会主席1人，学校的正副校长均参加过校长培训。领导班子中有3人均担负一定工

作量的教学工作。班子成员认真学习教育理论，及时关注教育发展趋势，

认真做好笔记，具备较强的教育教学管理能力，其中李建辉主任有2篇论

文发表在沧州教育上。班子成员能够经常深入课堂一线听课、评课，及时

掌握教学情况，并及时发现、解决教学中的问题。学习、借鉴先进的教育、教学理念，明确办学思想，准确把握新动态、捕捉新信息，以新的教育理

念为先导，不断充实自己，以更好地为教师服务。

2、管理目标（自评得分4分）

学校全面贯彻国家教育方针，以师德建设为核心，以德育工作为重点，以教学工作为根本，扎实推进素质教育，建立了“教、学、研”一体的研

究制度。日常管理过程中，加强常规管理，规范教学环节，规范教师的言行，做到依法执教。学校各部门都制定有详尽的工作计划，领导班子及部

门负责人督导落实。

我校按照国家和省教育厅的规定，开全开齐三级课程，地方课程《弟

子规》，2基于现在学生写字较乱的现状我们开设了校本课程《书法》，

我们充分发挥学校、年级组、教研组的作用，建立了教科研一体的校本教

研网络，不断提高教师的业务水平。

3、管理机制（自评得分6分）

学校每年都在前一年的基础上，积极完善各项管理制度。无论是管理

人员，还是教学人员，职责明确，制定了《河北中学年度考核办法》。每

个学期各处室都要制定详细的德育工作计划、教学工作计划、教研计划等，学期初由班子成员讨论通过后，各处室负责实施和检查，学期末进行评价

总结。

4、教务管理（自评得分2分）

学校管理制度健全，有明确的课堂教学要求和具体的考核标准，各项

激励制度健全；学校档案资料、各部门工作计划、制度以及各项会议记录

齐全，能够客观地反映出学校的教务管理情况。每学期至少进行两次学生

评教、一次家长评教活动，每学期各年级召开学生家长座谈会、及时反馈

教育教学中存在的问题，并制定措施积极改进。

学校远程教育接收室、微机室、多媒体教室有专职教师负责管理，运

行正常，使用较好；由于条件问题，没有图书室和实验室。

5、学生管理（自评得分5分）

学校现有6个教学班，班容量均在50人以下。学校十分重视校园文

化建设，在各楼层悬挂了文化牌匾，学生课桌设计了座右铭、本周或本学

期要达到的目标，在前黑板的两侧有励志格言，通过营造良好校园文化的

氛围，来管理教育培养学生，达到育人的目的。并以各种各样的活动为载体，着重抓学生行为习惯的培养。

①认真抓好每周升旗仪式、班会课、升旗仪式由班级学生主持，每周

更换一个班级。特别重视班会课对班级管理、学生思想提高的作用。

②黑板报定期更换，每期一个主题，如本期主题为“学雷锋”。③每

年一次的“迎元旦趣味运动会”。

④开展中华颂经典诵读大赛、红歌比赛等多种校园艺术活动，丰富了学生的课余生活，同时也为校园文化的提升与传播奠定更坚实的基础。

⑤组织学生参加清明节扫墓综合性实践活动，并写出心得体会

⑥班级管理实行“班长负责制”，让学生自主管理，班级事物事事有人管，3学生人人有事做。班主任晨检必到、课间操必到、活动必到，指导学生与班级的活动。

⑦学困生的管理实行“师生帮扶制”，教师每人帮助两名学生，并有学情分析，谈话记录，家访记录和期末的总结分析，并在教师会上交流成功的经验和失败的教训。

每周每班2节体育课，每天上、下午大课间操和下午最后一节的课外活动时间，保证学生每天不少于1小时的校内体育活动时间。

为巩固学生的基础知识，学校加强了过程监管，制定了作业布置与批改检查制度。

（1）提出布置作业要求：适量、高质、不许留简单的抄写和重复性的作业。（2）要求老师作业批改及时、认真、有明确的日期，明显对错标志，激励性评语，有纠错和学生改正。教导处对作业以及批改情况每月进行一次检查，校会进行评析。

（二）、课程管理(自评得分16分)

1、实施方案(自评得分3分)每学期开学前一周，学校根据上级要求制定出学校的课程安排表和具体实施方案，各学科开学第一周制定详细的教学计划，教导处定期检查计划落实情况。确保教学任务按期完成。

2、课程实施(自评得分9分)我校严格执行《河北省义务教育实验课

程实施计划》，扎实推进义务教育课程，制定了学年课程，均衡设置课程，按要求开全开齐课程，不随意增减课程，教导处在开学前制定出全校总课

程表，教师任课表，班级课程表。各班级严格按照课程表上课。

3、课程评价(自评得分4分)按国家、省课程设置的要求，学校为学

生订足订齐教材，每学期对各学科的实施情况进行检查，并适时提出调整、完善意见。

（三）、教学条件（自评得分16分）

1、教师队伍（自评得分5分）

学校现有教师27名，其中本科学历22名，大专学历5名，教师岗位

设置及4学科专业结构合理，不存在专业不对口的现象。我们以导学案、

高效课堂为契机，以提高教师素质为出发点，强化教师队伍建设，我们积

极为教师外出学校搭建平台，给教师提高专家指导的机会，先后有3人次

参加了20天的国培计划，1人参加了教研室组织的杜郎口学习交流，7人

参加了中考教研培训，令有20多人次参加了市、县各级培训，5人参加市、县说课大赛并获奖，教师培训后要写出培训心得体会，并对教师进行

二次培训。

2、经费保障（自评得分5分）

能满足教学设施、资料以及外出学习的需要。

3、教学设施（自评得分2分）

4、教学资料（自评得分4分）

学校每学期为教师订教学用书、教学资料（如评课议课光盘等），教学经费保障措施明确，能够优先满足教学的需要。

（四）、校本研修（自评得分18分）

1、研修规划（自评得分4分）

我校制定了校本研修的实施方案，明确了教师专业发展的目标、建立了教师个人成长档案。坚持公开课、推门课一起抓的原则，每学期第二周安排公开课顺序，由教师抽签决定顺序，教导处负责安排每周2名教师举行公开课，课后并进行教研以及写出课后反思，并将每位教师的课堂录下来供教师研磨，教导处并将部分照片发到学校博客上。力求教师形成有自己特色的高效课堂教学模式。

2、组织建设（自评得分4分）

学校成立了以校长为组长的教、科、研领导小组，制定有校本教研制度，成立了5大教研组（包括语、数、外、政史地、理化生综合实践活动五个学科教研组），负责组织教师理论学习及听、评课活动，学习和活动记录清晰。校本教研目标明确、制度健全，教师活动积极，重视程度、参与意识有所提高。为提高教研水平，我们组织教师们观看了《评课议课》教学光盘，并给老师们印发了很多关于教研的资料。（如导学案的编写与使用、教研室发的各学科的高效课堂模式、教研室王茂宣老师撰写的如何听评课等等，大大加强了教师的教研水平。）

3、制度建设（自评得分3分）

制定理论学习制度。对教师在理论学习方面制度明确，要求教师不断学习教5学理论（关于高效课堂、导学案的'使用等），规定教师每学期学习笔记不少于8000字，每周五上午第四节为校会时间，会上由班子成

员一人一次对教师进行理论学习培训，（下面我们计划每周由一名教师来组织。）学校为提高教师的专业能力，明确要求教师每学期做到：上一节公开课，检查、促进教师的课堂教学；提一个教学问题，写出对所提教学问题的思考与解决方案，提高教师发现问题和自我改进教学的能力；撰写一篇教学论文，在分析、总结教学实践的过程中，提高教师的理论水平；写一篇最满意的教学设计，体现高效课堂理念。

4、教学研究（自评得分4分）

我校实行了以导学案为载体的先学后讲，教学合一的高效课堂模式，充分利用导学案，提高学生的课前自学能力，课堂自纠能力，让学生明确本节课的学习目标，做到有的放矢。导学案要按照知识点的分布，设立合理科学的有梯度的习题，以充分调动学生的学习积极性，课堂小结要起到提纲挈领的作用，尽量让学生总结，老师加以指导。利用班级容量小的优势，要求教师在上课前，就要把学生的导学案中的预习部分检查完，掌握学生情况然后在课堂上才能有针对性的解决问题。(每周要上交2个导学案)并写出使用导学案的体会。

（5）、主题研究（自评得分3分）

在校本教研活动中，各学科教研组都有自己的校级研究课题。教师能够根据教学中的问题进行研究，探讨，既解决了教学中的实际问题，又提高了教学质量。省级课题“语文课堂教学中培养学生学习兴趣的研究”、“初中学生学习方法的研究与探索”、“关于后进生的表现成因及转化教育个案研究”，已于去年顺利结题。

（五）、评价研究（自评得分14分）

1、教学考查（自评得分3分）

我校根据教研室发的课堂评价标准并结合我校实际制定了《河北中学

课堂评价标准》，是教师的听课、评课有了抓手，实行提前一周备课制度，教师的课堂教学提前一周备课，每周五由教导处检查盖章，做到备教材、

备学生，从八个点（备课、授课、教学目标、导学案、作业布置、学生活动、课堂小结、课后反思）检查、督促，要求围绕高效课堂，学习目标明确，重点突出，教学过程设计合理，体现以学生为主体，老师为主导，老

师围着学生转，以提高学生的思考、动手能力和习惯为前提，积极打造高

效课堂。

2、教师评价（自评得分3分）

我校建立了教师自评、互评、学生及家长评教共同参与的教师评价方式，从职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学5个方面对教师进行考核，本年度经考核没有不合格教师。

3、学生评价（自评得分3分）

对学生进行多元化评价，挖掘学生的闪光点，采用激励性评价。用好

素质评价手册。加大对学生的激励力度，每学期期中期末考试结束后，我

们都要对优秀学生予以表彰，如年级前5名、单科成绩第1名、进步之星、优秀班干部、三好学生、文明礼仪之星等，大大激发了学生的学习以及思

想的进步，平均本次表彰的人次达到学生总数的2/3以上。

4、命题研究（自评得分2.5分）

学校每学期进行的学生质量评价，期末所用试卷由县教研室提供，试

卷在命题方式体现了新课程的思想，注重考核学生的基础能力。月考试卷

教师自行命题，符合新课程理念，不出偏题和怪题。

5、教学质量评价（自评得分2.5分）

学生的每学期质量评价，体现在学生的素质报告手册上，班主任综合

任课教师及学生意见写出素质报告，反馈给学生家长，再由学生家长签字，写出家长意见反馈给班主任，学校进行监查、检验。对学生的发展及成绩，家长均能给予认可。学期末教师根据教学质量写出详细的卷面分析，教研

组精心组织教学质量分析会，总结经验、查找差距。

四、发现的问题及改进措施

1、教学方面

（1）课堂教学中，教师们已经在尝试将高效课堂的理念应用于教学中，但所采用的方法、手段和途径还不是很尽如人意，仍需要不断地学习、探索。

（2）教师在校本教研方面的意识和能力有待于提高，对研究的内容

范围面较窄，研究的深度达不到一定层次，有待于专家的指导、引领。

（3）学生良好的思想品德、意志品质有待于教育、强化。改进措施：（1）学校各项工作都要以教学为根本，都要向教学一线倾斜，包括

教学经7费投入，在满足教师外出学习、活动促进教师专业成长，鼓励教

师进修、参观、培训、以全面提高教学质量。

（2）要深层次地思考教研的内容，组织要更加周密，研究问题要在

研究省级课题的基础上，加大课题研究的步伐。主题研究方面要根据研究

计划，跟踪研讨，努力实践，直至研究问题的解决。

（3）学校应充分开展主题班会活动，了解、掌握学生的思想动向，

及时引导学生思想健康发展，鼓励学生敢于面对失败、困难，培养学生积

极进取的精神。

回顾整个评估过程，学校倍感珍惜这次机会，收获颇多。通过这次教

学评估，我校在今后的工作中，将坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的指导方针，不断规范教学管理、提高教学质量，加快推进素

质教育。敬请各位领导多提批评和改进意见，我们将虚心接受！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省

教育督导评估验收团一行，表示热烈的欢迎！现将我镇近年来教育发展情

况向各位领导和专家汇报如下：

一、全镇教育概况

大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿

区东北部，鼓山脚下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方

公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个自然村，有

峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别

建有农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。

各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，

物理实验室6个，探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，音乐教室6个，体育器材室4个，美

术室4个，多媒体教室33个。

管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位，教育科研先进单位，教师技能比赛优胜单位，幼教工作先进单位，先进基层党组织等。大

社学校年年获得

教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教

研先进学校、迎接省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学

资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。小屯学校先后荣获迎接省

政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸

烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。

二、强化政府服务职能，加大教育投入力度

1、加强组织领导。

大社镇党委、政府始终将教育工作列入政府的重要议事日程，文教副

镇长专门负责与大社教育管理区的协调。镇党委、政府定期召开专题会议，研究分析学校的发展状况，鼓励学校遵循教育教学规律，规范办学行为，

实施科学管理，加大对学校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人为本，每年一度的教师节、元旦，都召开教师座谈会，到离退休老教师、老

干部家进行慰问。每年进行一次行风评议工作，对教育工作督促、检查，

把老百姓对教育的'要求反馈给学校，为学校打造人民满意的学校打下了

基矗

2、加大投资力度。

虽然我镇经济困难，但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、

镇政府压缩开支、科级领导捐资、社会与企业的捐助，自20xx年以来共

向学校投资350万元，竭尽全力改善学校的办学条件。近年来，我们新建

了大社学校理、化、生实验室，大社镇成人教育学校，小屯童童幼儿园，

教育督导学校自评报告

教育督导学校自评报告教育督导学校自评报告「篇一」 主要问题及意见建议 1．学校个别年级存在大班额现象。建议学校控制招生规模，逐年消除大班额现象。 2.学生用计算机较少，还达不到标准。建议学校制定购置计划，争取20xx年达标。 3.学校无卫生室和心理咨询室，无专兼职管理人员。建议学校克服困难，按标准要求设立卫生室和心理咨询室，配备兼职教师，开展正常工作。 4.教师培训经费达不到标准要求。建议学校进一步加大教师培训力度，将公用经费的5%全部用于教师培训，提高教师综合素质。 5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。建议学校在管好教学器材的同时，更为重要的是要使用好现有器材设备，发挥其作用。 6.实验教学达不到标准要求。建议学校加大实验教学力度，特别是要加大分组实验教学力度，培养学生动脑动手能力。 7. 进一步规范档案资料建设。要安排专人，一是要对照标准及建档目录、内容查漏补缺。二是要按照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，按期完成义务教育均衡发展学生基本情况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。

义务教育学校标准化建设督导中存在问题反馈报告2 主要问题及意见建议 1．学校西教学楼年久失修，墙面脱落，存在安全隐患，建议学校向有关部门申请报告，尽快予以立项，消除安全隐患。 2. 教师、学生计算机较少，还达不到标准，建议学校以后逐年购置。 3.学校无卫生室，无专兼职人员，建议学校按标准设立并开展工作。 4.图书册数虽已达标，归类上架，但近年来借阅率偏低，希望采取措施，扩大师生图书阅读量。 5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。 6.教师培训经费占公用经费的4%，未达到标准要求。 7.档案资料需进一步规范，如：学生体质健康检测资料不全，请按内容、目录，对照标准查漏补缺，确保各项指标达到省定标准。 义务教育学校标准化建设督导评估中存在问题反馈报告3 主要问题及意见建议 1.红园小学北教学楼为1994年修建的砖混结构属D级危房，存在很大的安全隐患，建议学校向教育主管部门打专题报告，消除安全隐患。 2.学生生均建筑面积和活动场地面积均达不到标准要求。 3.计算机生机比、师机比均达不到标准要求，建议学校积极筹措资金，逐年配备，使之达到标准要求。

学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)

学校综合督导评估自查报告范文（精选15 篇） 学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况 我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。 二、评估方法及自评结果： 首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次，成立了教学评估领导小组，

由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。 学校教学评估方法： （1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。 （2）通过教师大会进行学校自评结果报告； （3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议； 学校评估结果情况如下： 评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标 教师教学评估方法： （1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。 （2）教研组通过日常教学工作，课堂观察，教研活动进行互评。 （3）学校评估小组通过听课，查看学生作业，质量检测成绩，对教师的课堂教学进行评估。 （4）学校通过查看教师个人业务档案，对每位教师做

关于学校督导评估自查报告

学校督导评估自查报告 关于学校督导评估自查报告 关于学校督导评估自查报告1 依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下： 一、学校的基本情况 xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积20190平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17 个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。 二、自评工作情况： (一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。 (二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。 学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建

关于素质教育督导评估自查报告

关于素质教育督导评估自查报告 关于素质教育督导评估自查报告【篇1】 __市__实验中学校创办于19__年10月，现地址在__二村60号。学校占地面积 37217平方米，建筑面积25585平方米。 学校拥有教职工256人，其中高级教师27人，中级教师85人，市骨干教师7人， 区教育名师2人，区骨干教师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，中共党员102人，民主党派成员14人（民进12人，民革2人）。拥有教学班63个，学生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。 学校先后获得：__市文明礼仪示范学校、__市国防教育示范单位、__市文明单位、 __市安全文明校园、__市体育传统项目学校、__市巾帼文明示范岗、__市模范职工之家、__市依法治校示范校、__市平安校园、__市五四红旗团委，__市消防示范校、__ 市绿色学校、__市基建先进单位、__市卫生单位、__市羽毛球重点学校等诸多市级荣 誉称号。 其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是__市绿色学校，区关心下一代工作先进集体，“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动优秀组织单位， 20__年区教育局系统安全目标考核一等奖，区教育局“20__年德育工作先进学校”，20__年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20__—20__学年度教学质量目 标考核优秀奖，区第二届中小学科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三 届“中小学”田径运动会初中组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团 体三等奖，区第二届中小学生“健美操”比赛初中组第一名、高中组第二名，区第二 届“园丁杯”篮球赛中学男子组亚军，区第四届中小学生“队列”比赛初中组第三名等。 学校办学文化定位为“智慧__、美妙教育”。系列办学文化为办学理念“奠基成功 人生”，学校精神“负重自强、和谐共进”，文化特色“矿工底蕴、修竹气质”，校 训“知行精进、日新月盛”，校风“虚心致远、止于至善”，教风“兼百家之美、严 不倦之教”，学风“博采众长、日高日上”，办学特色“拓展人生教育——孝、竹、术”，德育主线“责任与感恩”，特色课程“武术为龙头，树体艺为品牌”。 关于素质教育督导评估自查报告【篇2】

学校督导自查报告(优秀9篇)

学校督导自查报告（优秀9篇） 高中学校督导自查报告1 按照锦教通字20xx24号文件通知精神，我校对照《贵州省中小学体 育卫生工作督导评估细则》，结合我校际对体育工作进行了深入、细致的 自查工作，现将自查情况报告如下： 一、基本情况 我校有12个教学班年级各4个教学班。在校学生679人，寄宿生 646人。教师28名，其中兼职体育教师9名。运动场2856平方米，厕所 70平方米。 二、加强组织管理，增强了学生体质 1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对 体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组， 负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导，教务处具体负责体育卫生组织、协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订、完善印体育 卫生项工作规章制度。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各处室和体育教研组长参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。 2、建立专项督导评估体制。为迎接省、州、县中小学体育卫生工作 专项督导评估，学校各处室根据实施方案和自评细则，有序开展自评工作，拟写《固本初级中学体育卫生工作自评报告》。 3、结合学校实际，制定课程计划，确保正常教学秩序。我校根据国 家教育课程管理计划，结合学校自身实际情况，开齐开足体育课。各班不

以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育课有课堂常规，教学有一定质量，同时上好两操一课，认真开展课外活动，保证了学生每天一小时的体育活 动时间，确保了体育锻炼的实施。学校每学期都把体育卫生列为学校正常 工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛 活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工 作不断加强和改进。 三、指标完成情况 1、教育管理方面 （1）、我们积极推行《国家体质健康锻炼标准》，严格按教学计划 开体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育活 动时间，坚持了每天的两操一课。学校严格按《体育教学课程标准》和课 本规定内容要求教师制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学， 教学效果好。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动， 每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他 们的各种兴趣、特长。 （2）学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在80%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的 体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和 掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的 推动作用。 2、条件保障方面： （1）基本硬件。我校现有：两个篮球场2个，100米2道并列跑道，单双杠训练场。各种体育器材基本配备齐全。学校教室采光照明达标。学

教育督导评估自查报告

教育督导评估自查报告 教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评估和指导。教育督导评估自查报告该怎么写?下文是教育督导评估自查报告，欢迎阅读! 教育督导评估自查报告一 我乡以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观”为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力深化教育改革，努力提高教育教学质量。近三年来，从学校的硬件建设到软件配置都有了较大改观，办学水平提高较快，教学质量稳步上升，赢得了当地广大干部群众的好评。我乡高度重视此次评估工作，成立了以乡长沙军良为组长，分管教育的人大主席罗奉宇为副组长的领导小组和自评小组，按照《云南省关于开展中小学督导评估工作的意见》、《云南省学校督评估工作规程》和《云南省全日制普通中小学督导评估方案》的具体要求以及《县乡级人民政府教育工作督导评估标准》，全面开展自查工作，自评分93分。现将我乡具体自评情况报告如下： 一、全乡基本情况 乡位于县城以南，距县城33公里，素有“绿色之乡“之称。全乡面积191平方公里，辖7个行政村，101个自然村，总人口14776人。全乡经过撤点并校现有小学13所(其中完小7所)，54个教学班，教师72人，学生1277人，入学率达99.86%;中学一所，12个教学班，教师34人，学生702人，教师学历100%达标。 二、自评工作情况 1.按照自评工作程序，认真拟订了《乡人民政府督导评估自评工作计划》，计划中指导思想明确，目标原则具体，评估措施有力，时间安排基本合理。 2.按照自评工作程序，建立健全乡人民政府督导评估工作领导小组，并具体分工，明确职责。具体成员及分工情况如下： 组长：沙军良，负责教育督导评估中的全面工作，重点抓好教育督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。

督导评估自查报告5篇

督导评估自查报告5篇 【篇一】督导评估自查报告 一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。 **市**中心学校坚持"以人为本，学生至上"的办学理念；遵循"为 师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传 承民族精神，塑造美好人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发 展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这个契机，持续开拓进取，力争 把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级 农村示范初中。办校以来，我们持续地朝着这个目标迈进，特别是近 一两年来，在上级各级领导的.关怀下，在社会各界的大力支持下，在 新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足 的发展，为我校争创省级农村示范初中校奠定了坚实基础。 二、有一支素质高、水平强、作风正的领导班子和中层骨干力量。 1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有5人，校长兼书记1人，副校长4人。校领导均符合全 国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大专或大专以上学历。班 子成员能够持续学习先进的办学理念和管理经验，提升自身理论素养 和管理水平，都具有很强的专业水平，所有同志都任教一门主科，站 在教学一线，既当指挥员又当战斗员，积极引领全体教师探索基础教 育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会，讨论学校 急需解决的问题，检查前阶段工作落实情况，部署下一阶段工作。班 子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台， 都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按 招投标程序公开公平，实行阳光操作。班子职责明确，团结协作，勤 政廉洁，作风民主，是一支素质高、水平强、作风正的领导群体。 2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制，下设教导处、总务处、办公室、团总支四个职

督导评估自查报告

督导评估自查报告 督导评估自查报告「篇一」 自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自评情况汇报如下： 一、幼儿园概况 我园于20xx年从xx小学转让来承办权，从xx小学分离出来，现幼儿园位于xx政府所在地西侧xx小学内，借用xx小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。 二、自评具体情况 （一）、办园目标方面 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需要。保教并重。 （二）办园条件方面 1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。 2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》及班级教育目标。有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。

教育督导自查报告

教育督导自查报告 第一篇：教育督导自查报告 苏王中学学校管理、办学条件专项督导 自查报告 为了落实寿教督【202*】133号《关于在全县义务教育学校开展学校管理、办学条件专项督导的通知》精神，我校积极开展此项工作的自查活动。现将自查情况汇报如下： 一、成立自查小组 组长：杨茂军 副组长：李根才、王友山 成员：崔传奎、江向东、冉士玉、胡启、丁传福 二、严格按照督导提纲认真自查，并实行责任追究制。现将自查范围及结果总结如下： （一）、学校规模、班额情况 我校现有教职工57人，其中专任教师53人，下小学支教4人，外借3人，教学班8个，在籍生519人，实有在校生426人，在外借读93人，班均学生数53.5人。 （二）、学生食堂和宿舍管理和使用情况 无学生食堂，学生宿舍只有6间，住42人，管理规范。 （三）、田径场、篮球场或排球场管理和使用情况

田径场、篮球场有具体的管理制度，其中篮球场有球架两付，田径场有单、双杠等健身器材三项，两场使用情况良好，深受师生好评。 （四）、实验室管理和使用情况 实验室管理规范，水电路正常使用，药品室存放整齐管理严，物品 能满足正常使用，理化实验室两个，基本满足正常课标使用，分别有52个座位，26张台桌。 （五）、现代教育装备管理和使用情况 现代教育装备管理有计划，现有电脑36台，多媒体投影机一套，校园网络建设良好，其中信息课正常开设、多媒体使用效率高。 （六）、图书室（馆）、阅览室管理和使用情况 图书室和阅览室合并使用，每次能供20人同时阅览的座位，共有图书3506册，有专职管理员一名，有借阅制度和借阅办理手续。 （七）、订购的教学参考资料、工具书、报刊和电子图书名称、数量，馆藏图书数量及202*、202*年新增图书数量，图书教参报刊杂志管理使用情况 我校现有教参及资料420套，工具书10余种，报刊杂志种类达5种，图书、教参、报刊杂志管理有制度，使用效果较好。 （八）、音、体、美器材配备和使用情况 音乐器材：电子琴2架（一架旧的），脚风琴一架；体育器材：标准篮球架一副，旧的一副，铁制乒乓球桌4付，有漫步机、高低杠、双杠各一副，篮球16只、排球4只足球2只、羽毛球排26付。

督导评估汇报材料优秀8篇

督导评估汇报材料优秀8篇 督导评估汇报材料篇一 我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下： 一．幼儿园基本情况 岗冶幼儿园始建于20某某年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。 几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。 我园始终坚持“以人为本”的教育理念。教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。 “一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。 二．办学条件 1、房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。 2环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的`墙面设计，活泼可爱。园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。

督导评估自查报告(通用4篇)

督导评估自查报告（通用4篇） 督导评估自查报告篇一 一、课程开设 音乐和美术在初中全程（三学年）开设，按照国家规定，每周开设音乐课和美术课各1课时。每学年实际授课32周，能够按照课程计划要求开足、开齐艺术课；没有其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表每天对各年级的音乐课、美术课进行巡视检查，将把学科教师按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。课堂教学上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的审美意识、能力，以及初步的艺术鉴赏能力。 二、活动开展 （一）艺术教育活动 “班班有歌声”，各年级每个班级都能演唱2首以上校园歌曲，并且能够保证每天歌唱，时间是中午12：50---1：00。每学期学校都组织“班班有歌声”合唱比赛。还积极组织学生参加区里举办的“班班有歌声”比赛活动，并获得较好的成绩。但由于我校是新建校，目前校歌还在创作过程中。 每天大课间安排广播体操和校园集体舞活动，形成常态。全部三个年级学生都能熟练掌握广播操和集体舞的全部动作。为规范和提高学生集体舞水平，每学期都组织校园集体舞比赛。 学校几乎每周开展一项艺术活动，如卡拉OK大赛、英语电影原声模仿、演讲比赛、读书汇报会、知识抢答比赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等，基本上能满足学生课外的艺术活动及艺术欣赏需要。 （二）艺术团队建设 经过两年的筹建，学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团，社团的人数能够符合要求，并且随学校人数的增加而不断发展壮大规模。现阶段主要依托学校校本课，每次上课都精心策划、精心组织、精心训练，学生的艺术水平稳步提高。并且能积极组织学生参加区教育局

2023年幼儿园督导评估自查报告12篇

2023年幼儿园督导评估自查报告12篇 幼儿园督导评估自查报告1 尊敬的__X县教育督导室各位领导： X月份我园申请评估__X县规范化幼儿园，通过认真细读《__县规范化幼儿园评估方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真的自评,现将自查自评情况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园创办于__X年__月，位于__之乡：__县__镇。在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展并完善，现我园占地面积__平方米，建筑面积__平方米。全园共有X班，小班X个、中班X个、大班X个，在园幼儿__人，地处镇中心位置，交通方便，幼儿园自购合格校车一辆，偏远村庄的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育，校车司机经交警大队备案考核，持有开校车的资格。 我园共有专职教师X人，保育员X人，其中大专学历X人，幼儿教师学前专业毕业X人。自办园以来，我园逐步投入经费，不断完善幼儿园各项设施设备。园内有多功能活动室、音乐舞蹈室、科学启蒙室、图书阅览室、美工室、玩水池、玩沙池等，各种类型的体育器械，丰富了幼儿的户外活动。园内配备了多媒体教学设备、办公电脑、打印机等，每班均配有数字液晶电视，DVD影碟机、电子琴等现代化教学设施，幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。 在不断加大幼儿园投入的同时，我园在管理方面也不断创新管理理念，为

了调动教职工的工作积极性和主动性，在各种比赛中取得较好成绩的，幼儿园给予奖金作为奖励，无条件支持在园职工进行的各项提升课程。幼儿园重视教师队伍专业素质的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平，经过上级领导的支持和鼓励，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的肯定和社会的好评。 二、自评具体情况 （一）、办园条件 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。保教并重。 1、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职教师和保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。 我园注重教师的学历的提升，对教职工进行学历进修等各方面提升课程给予大力的支持和奖励。 2、针对园舍方面的实际情况，我园合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。 3、我园重视安全工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣传安全教

教育工作综合督导自查报告10篇,教育工作综合督查汇报材料

教育工作综合督导自查报告10篇,教育工作综 合督查汇报材料 2、学校成立了以王天际校长为组长的文儒中心学校体育教育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有 1、转变观念，思想重视 注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育教育、艺术教育更作为学校的重点工作 来抓。由王天际校长总负 2、加强学习，锻炼师资 学校着力培养一支体育艺术方面的师资队伍，将体艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他 们通过培训提高业务水平。目前我校有兼职体育教师2人、兼职音乐教师1人、美术教师2人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的`要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、艺术教育工作打下了基础。 3、严格执行，保证质量 严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。 4、开展活动，提高素质 开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效 的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年 开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动 的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会， 展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅校园文化”为主题；开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营 造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、

校园安全工作督导检查的自查报告范文（通用15篇）

校园安全工作督导检查的自查报告 校园安全工作督导检查的自查报告范文（通用15篇） 一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这一段时间存在的工作问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的校园安全工作督导检查的自查报告范文，欢迎阅读与收藏。 校园安全工作督导检查的自查报告篇1 按照自治区中小学幼儿园安全检查55个项目，我校组织人员进行了地毯式的排查，现将排查情况汇报如下： 一、取得的成绩： （一）校园安全管理制度建设及落实工作。 建立健全了安全管理制度和应急机制。有安全工作领导组织及职责，有教务方面安全管理制度，有学生方面安全管理制度，有行政方面安全管理制度，有后勤方面安全管理制度，有常规制度、领导带班制度和寄宿制学校管理制度。这些制度每年都修订、完善，使其更切合实际、更具约束力，达到学校安全管理的目的，使学校每个时间、每个地点、每个人、每个事都有人负责，各个岗位都有明确的安全责任要求，层层签定了安全责任状。不因制度不健全、管理不到位有漏洞而导致安全事故。 各班都设有安全班长或保安员，做些力所能及的安全工作以外及时将班内情况向班主任汇报并参与校园巡逻。 对突发性流行性疾病和传染病不但有晨检、午检、注射预苗、定期消毒制度而且还有应急预案。对学生每年进行一次体检，全部免费。 （二）校园安全隐患排查工作。 严格执行定期的安全检查制度，每月一大查，每周一小查，重点部位危险部位天天看，大雨暴雪后及时检查并跟踪观察。 校内各类设施设备基本不存在安全隐患，开学初请专业人员对校舍都进行了检查鉴定。 校园内风景树、文化墙、高压线对师生人身安全不构成威胁。

小学素质教育督导评估自查报告精选8篇

小学素质教育督导评估自查报告精选8篇小学素质教育督导评估自查报告1 （一）办学理念重新定位，办学宗旨更明确 __x小学一直依托老区红色资源优势，精心打造爱心校园，通过开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化建设的内涵，提升学校办学品位，进而实现了立德树人的办学宗旨。学校领导班子对学校发展深谋远虑，在认真研究，广泛征求广大一线教师建设性意见的基础上，及时制定了科学合理的《__x小学三年发展规划》，本规划与时俱进，切合实际，对学校管理工作、师资队伍建设、教学质量提升、教科研成果、特色建设等方面都提出明确的目标任务。 学校特别重视办学理念的重新定位，根据当前教育的发展及学校的实际情况，认真提炼校园“三风”，逐步形成了“爱满校园，德行天下”的校风，“授人玫瑰，手留余香”的教风和“好好学习，天天向上”的学风。在新的办学理念的引领下，__x小学正以各种创建为契机，努力改善办学条件，为学生的幸福人生奠基，力争办人民满意的'教育。 （二）坚持依法治校，力创平安校园 我们体会到学校要发展、要创新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推进素质教育，真正实现管理育人、服务育人、环境育人

与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一，这是抓管理、出成效的根本保障。 近年来，我校以依法治校示范校的创建为突破口；以不断提高教职工的思想道德水平及增强法律观念为主要内容；以各种丰富多彩的活动为载体，加强依法治校工作；以争取一流的教育教学质量，不断赢得良好的社会信誉为目标，取得了一定的成效。先后通过了市依法治校示范校的评估验收；中心小学成功创建为省“平安校园”，获得了县教育局安全工作考核优秀奖。 （三）规范办学行为，强化常规管理 学校全面贯彻党的教育方针，严格执行教育教学计划，注重强化常规管理。认真落实江苏省“五严”和__x市教育局“六严”相关文件要求，进一步强化法规意识，加强学校管理，深化课程改革，切实提高素质教育实施水平，取得了一定的成效。全镇四所完小和三个教学点在教育现代化创建后，发展后劲更是明显增强，各项管理做到科学化、精细化。 小学素质教育督导评估自查报告2 一、学校概况 __小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专

幼儿园督导评估自查自评报告(通用9篇)

幼儿园督导评估自查自评报告(通用9篇) 幼儿园督导评估自查自评报告1 按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园为适应宝塔区幼教发展需要，满足人民日益增长的文化和教育需要，于1月8日创建，位于延安城区四中巷，交通方便，周边人文教育环境氛围浓厚，是一所股份制民营幼儿园，保教设施基本符合幼儿实施保育和教育要求，是一所充满活力、充满希望的幼儿园。 （一）、抓目标，确立教育理念。 一切从幼儿园实际出发,从遵循幼教规律出发,将各种理论的精华与自己的办园经验相结合,形成自己的办园理念。我们实验以教育研究并重，内外广泛交流，追求全新的教育理念，以更科学、更有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，集教学、实验、研究于一体，理性地引入国内外先进经验，既考虑时代发展的需要，幼儿身心发展的规律，又在理论的指导下，集众家之长，并结合本园实际，反复实践修改整理，与全国著名幼教专家、学者互动，全方位整合延安优势教育资源。以《纲要》中的现代教育理念为指导，以五大领域为轴线，以艺术教育、多元教育为特色，提出本园的教育思路： 1、以多元化的教育唤醒每一名幼儿的多元潜能； 2、以陈鹤琴的整体教育思想和现代素质教育相结合，实现幼儿的全面发展； 3、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究网络式主题活动教育；

4、以实验为先导，以实验课题研究为抓手，集中精干力量，突出具有自身特点的、开放的、可持续发展的园本课程体系。 （二）、抓基础，改善办园条件。 我园是一所幽雅的庭院式园所，占地面积1665平方米，建筑面积1800平方米，活动面积1064平方米，拥有价值14.2万元的大、中、小玩具，16.7万元的电教设施，17.8万元的新建供暖设施，共有固定资产135.3万元，园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。 1、合理调整布局 我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新，并将幼儿园划分为保教活动区，教育辅助区和行政办公区，保教活动区每班为一个单元，活动室、卧室配套齐全，教育辅助区设有多功能活动室、多媒体放映室、游戏活动室、行政办公区设有医护室、园领导室、教师办公室，会议室、接待室、财务室。 2、完善活动设施 为了给幼儿提供一流的设施，园里通过贷款、吸收新股东，积极筹措资金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撑下投入求发展，购置了教育活动设施，班班教室彩色墙面、木地板地面，多边组合式课桌，配有29寸纯平彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；保育室彩色墙面、地毯，双层儿童床；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施，宽带网络、编辑制作、刻录VCD；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机、电烤箱、电饼档等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。 3、美化园内环境

幼儿园督导工作自查报告范文(精选10篇)

幼儿园督导工作自查报告范文（精选10篇）幼儿园督导工作自查报告范文（精选10篇） 如今社会，报告的使用频率呈上升趋势，写报告的时候要留意内容的完整。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我整理的一些幼儿园督导工作自查报告范文，欢迎阅读参考。 幼儿园督导工作自查报告范文（精选篇1） 为贯彻落实市教育局下发的《关于进一步加强规范幼儿园管理的通知》精神，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满足的幼儿园，促进我园教育工作的健康进展，对我园工作进行了全面的检查。现将我园规范自查状况报告如下； 一、幼儿园举办条件： 我园的办园条件符合《__省省幼儿园基本办园条件》和城关街道幼儿教育进展规划的规定，幼儿园的地理位置在安全区域内。配有电子监控、摄像电视，电脑、电子琴、等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧房、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视等；配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具等。 二、严格年检制度

我园严格执行上级各部门年检制度，并依据年检要求预备各项材料。 我园严格执行《幼儿园指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的有关规定，坚持以幼儿为本，关注个别差异，科学支配保教活动，结合健康、语言、科学、社会、艺术五大领域促进幼儿全面富有共性的进展，没有举办各种爱好班和特色班。 三、严格师资师德师风 我园全部教职工需经过岗位培训一个月后方能正式上岗，每班配备两教一保，园长及老师均持有相关老师资格证并经过老师业务培训，力求教育教学专业化。 《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：敬重、爱惜幼儿，严禁虐待、卑视、体罚和变相体罚、污辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给老师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全。我园未发生老师体罚或变相体罚幼儿的状况 四、严格招生管理 我园始终坚持就近入园、便利家长的入园原则，严格根据国家规定班额排班。 五、严格规范收费 幼儿园收费状况：我园严厉收费纪律，做到不组织幼儿参与社会上的各类竞赛活动，向家长收取费用，从未在正

教学督导评估报告通用13篇

教学督导评估报告通用13篇 教学督导评估报告1 ，教学督导委员会全体成员，认真学习贯彻《平凉医专教学督导委员会工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主的工作方针，按照督导工作安排，本着“督导教学过程，规范教学管理，深化教学改革，提升教学质量”的基本思路，坚持督政与督学并重，督导与指导结合，督教与督学并重的原则，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，不断加强完善教学督导环节，积极推动教学改革，取得了良好的效果。经过一学期的督导，我们认为，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量有着非常重要的作用。现在，我代表学校教学督导委员会从三个方面作教学督导工作总结报告。 一、督导委员会主要工作与成绩 (一)完善督导制度，强化队伍建设 在学校领导的正确指导与关怀下，学校于对教学督导委员会成员进行了调整和充实，聘请了政治素质好、业务水平高、敬业爱教、经验丰富的专家教授担任教学督导员，并成立了新一届教学督导委员会，同时对《平凉医专教学督导委员会工作条例》进行了再次修订完善，从督导队伍、工作条例、督导方式等方面切实加强了教学督导工作的各个环节。改变了原来传统的督导方式，从以督为主逐步转变到以导为主、以评为重、以指导教师尽快提高教学能力为主。 本届教学督导工作委员会设立主任1名，副主任3名，督导组成员由上届的15人增加为29人。教学督导队伍的加强，充分体现了校领导对教学督导及教学工作的重视。为了便于监督和管理，结合督导组专家的业务特长，及相关性原则，将督导组成员分成了三个督导小组，即公共课督导组、基础课督导组、专业课督

导组，每组均有专人负责。各组组长负责计划指导安排，督导秘书负责日常事务，从组织上保证了督导工作更加规范、有序、顺利进行。 (二)深入教学一线，督导教学过程 本年度各督导小组坚持以“认真督导，精心指导，规范引导，严格要求”的工作思路，按照学期初制订的工作计划，深入课堂教学第一线，随时督促检查教学工作，全面掌握教学工作的现状，及时了解教学工作中存在的问题，为稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极地推动作用。 半年来，督导组成员对全校九十多个班级，46名教师的课堂教学进行了督导，累计听课达92节次，组织参加学生干部及学生代表座谈会3次，检查督导实验室建设工作1次。在督导过程中，各督导组坚持“一听、二看、三查、四问、五评”的方式，认真听课、评课，客观公正填写授课质量专家评价表，每次听课，都随机抽取15～20名学生填写教师课堂授课质量学生评价表。课后督导专家能结合现代教育新理念和高等教育新要求进行综合评价，肯定成绩，查找不足。及时与任课教师交换意见，交流看法，对青年教师的特点和成绩都能给予充分肯定，对存在的问题也能善意的指出，并给予精心指导、热情帮助，从而有效地促进了广大教师教学能力的不断提高。 (三)维护教学秩序，深化教学改革 半年来，教学督导委员会积极参与学校的各项教学常规工作。强力维护教学秩序，积极深化教学改革。 一是协同教务处认真妥善安排军训、国庆长假、元旦等节假日教学检查，参与教学计划调整，对“节”后的教学工作衔接、教学服务保障，学生出勤检查，给予了及时指导，发现问题及时与教务部门联系，并及时督查限期整改。 二是全体成员积极参与学校新一轮各专业“人才培养方案”的讨论和修订工作，对学校人才培养方案的修订与顺利实施起到了有力的助推作用。

2020督导评估自查报告范文5篇

2020督导评估自查报告范文5篇 2019督导评估自查报告范文(一) 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。 2、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 3、教师队伍 我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。

4、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和 海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时， 积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验， 教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代 教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标， 首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基 本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。 要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住 学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 (二)培训教师队伍，探索育人之路 1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳， 多劳多得。 2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。 3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展 的育人观念。 (三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究 1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。