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羽毛球基本技术介绍

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第二部分羽毛球的基本知识和技巧

羽毛球基本技术介绍

一．球拍的握法

1．正手握法的要领：

a.球拍的网面与地面成垂直。

b.从球拍把手上方轻轻握住把手。拇指放在把手侧面最阔的切面上，小指握住把手下端。

c.轻握把手，在打击瞬间用力握紧，打击完毕再度放松握把的力量。

当时手腕的动作是：

a.以手腕为中心，手臂与球拍把手呈Ｖ字形，手腕稍为弯曲。

b.手腕要柔软，在打击瞬间才用力一闪。初学者要特别注意的是；如果手腕一直僵硬地紧握着球拍的话，打球的瞬间，发力点便在肩部，此时，就无法完全用腕力打球，而球因力量不够而无法打到对方底线上。

2．反手握法的要领：

反手握法大致上与正手握法相似。

a.把手比正手握法的情形，稍为偏向左侧握在手中。

b.拇指放在把手侧面最宽广的切面上，拇指的位置比其余的四指位置稍高。沿着拍柄轻轻伸出握好。亦即，用正手握法握住球拍，其次将拇指沿把手轻轻伸出，将把手稍为向右扭转，就变成反手握法了。通常用正手握法打反手打法，力量会减弱，很难打出强而远的球。在比赛中，突然从正手握法变成反手握法的情形屡见不鲜，所以必须充份练习改变握法的技术，才能在比赛中，运用自如。

结论：

要练习羽毛球的握拍法，最快的练习方法是独自一人；并交互使用正手握拍法与反手握拍法，将球连续向上打高空球。最初虽然常常失误，但是由於是独自一人练习，不会受别人搔扰，故此可随自己的喜爱直到结束为止。

二．球拍的挥法：

１．将球拍向前伸出，左右挥动，先要体验出，手腕哪一部份肌肉在运动；然后将球拍上举在头部右方，由后向前挥动；肘最少与肩同高，以手腕来击球，以练习手腕的动作。

２．单人练习：(以横手握拍法)

左手丢球，右手以正手面打球(手心向上)，向上连续击球并保持一定高度，无失误30次以后，换打反手球。

３．对墙壁打球：

离墙约两米，高度约1.55米；先以低手打法，正、反手交互练习；再以高手打法，正、反手交互练习。

４．双人练习：

对空、对墙(正、反手；高、低手)。

三．打球方法的分类：

１．依据球的飞翔种类来分类：

羽毛球因本身构造特别而产生的独特飞行性，故在不同的打击方法中，造成羽球有各种千变万化极其美妙的飞行走向，有以下数种：

a.高远球

羽球在自己的场地飞到对方的底线附近呈抛物线，又高又远的高处，然后成几乎垂直线的落下去的走势叫高远球。球在对方球拍拦截不到的高度上，以相当的速度落到对方场地深处的走向称为平高球。

b.杀球：球在一定高度的位置，以强劲的速度向对方场地的地面，呈一斜直线经过网子冲下去的球路。

c.下坠球 ( 切球 )：球越过球网上缘时(几乎触及球网)，沿着网向对方场地落下去的球路。

d.平球：差不多球网的高度，与地面平行，以相当快的速度飞翔的越过球网到对方场地的球路。

e.网前吊球：即将落在网子附近的球，因下坠而缓缓地减低速度，此时挥拍把球挑高在网子的上缘，沿着球网落到对方场地。网前球份有球与网成直角越过的直线网前吊球斜飞过网落到对方边线附近的对角网前吊球。２．依据打球位置分类：

依据球的打击位置(击球点与身体的关系)，来将打球方法分类的话，大体上有以下几种。

a.头顶球打法：在头顶的高位置打球的方法。

b.侧边球打法：在身体的左侧或右侧，从肩部到腰部的高度的位置击球的打法。

c.挑球打法：将球从低位置向上挑的打法。并且，在各种打法中又分为正手打法(在手拿球拍的体侧打球)与反手打法(在与拿拍子的手相反的体侧打球)两种打法。

d.反手头顶球打法：为头顶球打法的变形球，从身体的左侧头部的高度附近飞来，本来应该是要用反手打击的，可是却用正手打球的打法，是羽毛球独特的打法。并且，从这些打球的方法中，还能打出杀球、高远球或下坠球等各种的飞翔方法。

四．打球的步法

１．打球步法的要点

所谓打球的基本步法就是为了配合脚步动作打出完美的球，其要点是：

a.预测球飞过来的地点。

b.依照脚步动作，快速而正确地到达最适宜打球的位置，采取平衡而稳定的姿势迎接来球。

c.打球后，迅速地退回中央守备位置，是场地中央的基本位置。由于在实际的比赛中，球员的双腿必须不停地在场地内四处移动，所以纵使已学会固定位置的打球方法，但是如果不能配合打球的步法，就无法发挥打球的效果了。结果反而容易被对方操纵而只有挨打。因此，打球方法与步法两者的关系是非常密切不可分的。虽然每步的距离大小，随各人的身材大小或固有习惯而异，但是最重要的是，双脚移动打球时，要经常保持身体的平衡。

２．打球步法的分类

在比赛中的选手，除了发球与发玩球后等待接球的时候以外，几乎没有一刻可以静止，身体随时不停地移动接球。将移动方法加以分类，则有下列几种：

以运足的方法来分类的话，则有下列几种：

a.跑步法（并步）：与一般的跑步方法相同，以左右两脚交互踏出的运步法。

b.滑行法（交叉步）：右(左)脚踏出一步，右(左)脚向右(左)足靠拢的同时，右(左)足再度踏出的运足方法。

c.单足跳法：用同一只脚连续轻跳的方法。

d.回旋法：以一方的脚尖为轴，将上身向右或左回旋(改变身体的方向)的动作。

实际上，在比赛中通常是将这些步法单独使用，或将两种以上的步法组合使用。

留意以下几点：

a.经常以中央守备位置为基点。

b.尽量不要离开中央守备位置太远，接球时以最少的脚步次数，而能到达目的地。

c.打球后，迅速地返回中央守备位置。

第一学期羽毛球专项课教案

第一学期羽毛球专项课教案 1

基本部分60' （一）介绍本学期羽毛球课教学计划、进度、考核内容。本学期共13次课，其中一次机动，教学内容为羽毛球运动的基础知识、基本技术、握拍法、发球、步法、咼远球、小球技术、头顶球技术。考核内容：前进后退步法。（二）介绍羽毛球运动的基本知识。 1、简介羽毛球运动的一般常识和发展过程。 1）一般常识（场地、器材）羽毛球比赛一般都在室内进行，场地采用化学合成材料或者木地板，在基层也有三合土、水泥地。地面不能太滑或太粘，并要有一定的弹性。羽毛球场呈长方形，长度为13.40 米，单打宽5.18 米，双打宽6.10 米，前发球线 1.98米，场地所有的线宽为0.40 米，场地上空12米内和四周2米以内不得有障碍物。羽毛球拍重量为95?120g，长不超过 680mm宽不超过230mm羽毛球宣布课堂纪律以及羽毛球课的要求 1.上下课按时，不迟到不早退，做到有事请假，上课认真听讲，刻苦练习。 2.要求：每次课要求每人必须带只少一个羽毛球和一支球拍，鞋是平底，以便教学。 3.课后必须完成必要的练习和老师布置的作业。（一）要求重点掌握部分： 1）场地的所有尺寸； 2）羽毛球运动的起源时间以及我国羽毛球运动发展历史； 3）羽毛球运动的主要特点；

教学内容及技术要求重4.74?5.50g ，由16根羽毛制成，球网中央高1.524米，两边高1.55米。 2）羽毛球运动的起源与发展：（1）起源于日本相传羽毛球运动最早出现于14- 15世纪的日本，球拍是木制的，球用樱桃核插上羽毛制成。这种球由于球托是樱桃核，太重，球飞行速度太快，使得球的羽毛极易损坏，加之球的造价太高，所以该项运动时兴了一阵子就慢慢消失了。（2）出现在印度大约在18世纪时，印度的普那出现了一种与早年日本的羽毛球极相似的游戏，球用直径约6厘米的圆形硬纸板，中间插羽毛制成（类似我国的毽子），板是木质的，玩法是两人相对站立，手执木板来回击球。（3）诞生在英国现代羽毛球运动诞生于英国，大约在1800年前左右，由网球派生而来。我们可以注意到现今的羽毛球场地和网球场地仍非常相似。1870年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873 年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此，羽毛球运动便逐渐开展起来，“伯明顿”即成了羽毛球的名字，英文的写法是 “ Badminton ”。组织教法基本部分 60'

羽毛球基本步法教案——杨秀强

羽毛球教案

求是学院体育系编写人：杨秀强羽毛球基本步法教案学校求是学院班级人数30 授课人杨秀强性别男课次 3 教学内容羽毛球运球基本步法教学目标 1、认知目标：学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标：85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。重难点重点：羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。难点：羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。场地器材完整羽毛球场地2块羽毛球拍、球若干

过程课的内容教师活动学生活动组织与教法教学目的时间强度开始部分1、整理队伍，检查人数，师生问好； 2、宣布本次课教学任务及要求； 3、安排见习生。 1、教师提前到达上课场地做好上课准备等候上课； 2、教师吹哨集合； 3、师生问好 4、宣布课的内容及任务； 5、安排见习生。 1、快速整队并向老师报告出勤人数； 2、师生问好 3、见习生随堂听课； 4、认真听讲，积极配合老师上课。 1、全部同学成两例横队（快、静、齐）要求：集合迅速、整齐，精神饱满，口令清晰、培养良好的纪律作风，明确本课的学习任务，集中注意力。 4 分钟无准备部分1、饶羽毛球场地慢跑两圈圈； 2、准备活动（2*8）拍 1 头部运动 2 肩部运动 . 3 扩胸运动 4 腰部运动 5 膝关节运动 6 手腕踝关节运动 7 正压腿 8 腹部压腿 9 两人相互压肩 1、语言引导。 2、动作示范语言激发学生的学习热情，调动学生的积极性； 3、讲解示范练习方法及要点，提出安全措施； 4、下达练习开始口令，并与学生一起练习； 5、巡回指导学生练习。 1、听老师口令迅速按体操队形站成两列横队； 2、听老师口令和节奏认真做好每一节关节活动；遵守上课纪律，服从老师调配和安排。口令：整队(稍息、立正、向右看齐、向前看）学法指导：成两列横队，以中间同学为基准，成体操队形散开遵守课堂纪律，按照要求，严格做好准备活动内容，做好热身操 1、活动上肢、肩带、胸、腰背肌肉、关节。 2、为下面的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤的发生。 1 2 分钟小

羽毛球基本技术

第二节基本技术一、概述世界羽毛球运动的技术在快速发展，我国广大的羽毛球教练员、运动员以及从事羽毛球运动研究的科技工作者为世界羽毛球运动技术的发展做出了巨大的贡献，他们不断对羽毛球技术进行创新，推动了世界羽毛球运动技术的进步。羽毛球运动的基本技术主要由上肢的基本手法和下肢的基本步法两大部分组成。上肢的基本手法又由握拍、发球和击球等三个技术部分组成；下肢的步法则包括基本站位、前场上网、中场左右和后场后退步法等。羽毛球运动技术精义之一是要在每一次击球时，能将球击到对方场地的任一位置。而一方选手实际需要控制的区域有30多平方米，因此，选手的每一次击球，首先几乎都需通过快速、正确、合理的步法，移动到合适的位置后击球，击出的球能高效率地落向对方场地的任一位置，从而最大可能地置对手于被动。可以看出，羽毛球运动从其技术的外在表象来看，是可分为上肢的基本手法和下肢的基本步法两部分，但从其运动技术的本源出发，羽毛球运动的上下肢技术是紧密联系、相辅相成的有机体。羽毛球上下肢技术有其相互独立的一面，但更需理解其相溶相依的内涵。本节为叙述的便利，在遵循技术动作分解原则的基础上，将羽毛球运动的基本技术粗略分解为握拍法、发球接发球和基本站位以及击球法（高、吊、杀、放、搓、推、勾、扑、拨、接吊、接杀、平抽、平挡等）和步法。二、握拍法握拍是击球技术的基础。握拍不仅是鞭打动作的最终“实施者”，而且是完成击球动作一致性和突变性要求的“执行者”。正确的握拍技术不仅有利于手腕、手指力量的发挥，而且有利于手腕的转动、手指的捻动，从而有效的控制和调整拍面。羽毛球的握拍分为正手握拍和反手握拍两种。在练习和比赛中，为更好的控制击球力量、球的落点和球的路线，握拍是可有细微调整的，有些情况下，这种调整可能也是必须的，但这些调整都是建立在正、反手这两种最基本握拍基础之上的。正手握拍技术：（本书介绍的所有基本技术均以右手握拍为例，左手握拍同理。）右手虎口正对拍柄窄面内侧斜棱，拇指的前内侧轻靠在拍柄内侧的宽面上；中指、无名指和小手指并拢弯曲握住拍柄；食指与中指稍分开（约一横拇指的宽距），并自然弯曲贴在拍柄上，食指与拇指两指尖相对；拍柄末端与腕部的小鱼际起平。握拍应放松，掌心与拍柄之间要留有间隙，击球时则应霎间屈指握紧球拍，击球后握拍再迅速还原成放松状态。反手握拍技术：

2羽毛球基本技术介绍

第二部分羽毛球的基本知识和技巧羽毛球基本技术介绍一．球拍的握法 1．正手握法的要领： a.球拍的网面与地面成垂直。 b.从球拍把手上方轻轻握住把手。拇指放在把手侧面最阔的切面上，小指握住把手下端。 c.轻握把手，在打击瞬间用力握紧，打击完毕再度放鬆握把的力量。当时手腕的动作是： a.以手腕为中心，手臂与球拍把手呈Ｖ字形，手腕稍为弯曲。 b.手腕要柔软，在打击瞬间才用力一闪。初学者要特别注意的是；如果手腕一直僵硬地紧握着球拍的话，打球的瞬间，发力点便在肩部，此时，就无法完全用腕力打球，而球因力量不够而无法打到对方底线上。 2．反手握法的要领：反手握法大致上与正手握法相似。 a.把手比正手握法的情形，稍为偏向左侧握在手中。 b.拇指放在把手侧面最宽广的切面上，拇指的位置比其余的四指位置稍高。沿着拍柄轻轻伸出握好。亦即，用正手握法握住球拍，其次将拇指沿把手轻轻伸出，将把手稍为向右扭转，就变成反手握法了。通常用正手握法打反手打法，力量会减弱，很难打出强而远的球。

在比赛中，突然从正手握法变成反手握法的情形屡见不鲜，所以必须充份练习改变握法的技术，才能在比赛中，运用自如。结论：要练习羽毛球的握拍法，最快的练习方法是独自一人；并交互使用正手握拍法与反手握拍法，将球连续向上打高空球。最初虽然常常失误，但是由於是独自一人练习，不会受别人搔扰，故此可随自己的喜爱直到结束为止。二．球拍的挥法：１．将球拍向前伸出，左右挥动，先要体验出，手腕哪一部份肌肉在运动；然后将球拍上举在头部右方，由后向前挥动；肘最少与肩同高，以手腕来击球，以练习手腕的动作。２．单人练习：(以横手握拍法) 左手丢球，右手以正手面打球(手心向上)，向上连续击球并保持一定高度，无失误30次以后，换打反手球。３．对墙壁打球：离墙约两米，高度约1.55米；先以低手打法，正、反手交互练习；再以高手打法，正、反手交互练习。４．双人练习：对空、对墙(正、反手；高、低手)。三．打球方法的分类：

羽毛球基本步法教案——杨秀强

. 羽毛球教案

学院体育系编写人：秀强羽毛球基本步法教案

课的容教师活动学生活动组织与教法教学目的开始部分1、整理队伍，检查人数，师生问好； 2、宣布本次课教学任务及要求； 3、安排见习生。 1、教师提前到达上课场地做好上课准备等候上课； 2、教师吹哨集合； 3、师生问好 4、宣布课的容及任务； 5、安排见习生。 1、快速整队并向老师报告出勤人数； 2、师生问好 3、见习生随堂听课； 4、认真听讲，积极配合老师上课。 1、全部同学成两例横队（快、静、齐）要求：集合迅速、整齐，精神饱满，口令清晰、洪亮培养良好的纪律作风，明确本课的学习任务，集中注意力。 4 分钟无准备部分1、饶羽毛球场地慢跑两圈圈； 2、准备活动（2*8）拍 1 头部运动 2 肩部运动 . 3 扩胸运动 4 腰部运动 5 膝关节运动 6 手腕踝关节运动 7 正压腿 8 腹部压腿 9 两人相互压肩 1、语言引导。 2、动作示语言激发学生的学习热情，调动学生的积极性； 3、讲解示练习方法及要点，提出安全措施； 4、下达练习开始口令，并与学生一起练习； 5、巡回指导学生练习。 1、听老师口令迅速按体操队形站成两列横队； 2、听老师口令和节奏认真做好每一节关节活动；遵守上课纪律，服从老师调配和安排。口令：整队(稍息、立正、向右看齐、向前看）学法指导：成两列横队，以中间同学为基准，成体操队形散开遵守课堂纪律，按照要求，严格做好准备活动容，做好热身操 1、活动上肢、肩带、胸、腰背肌肉、关节。 2、为下面的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤的发生。 1 2 分钟小基本部1、羽毛球步法分类：一、正反手上网步法二、正反手接杀步法三、后场步法； 2、几种基本的移动步法：垫步、交叉步、小碎步、并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等。 3、常用的步法 1）右后场区后退步法 1、介绍几种基本的步法。 2、讲解示各种步法。 3、请同学配合 1、认真听讲，明确动作要领，注意观摩。 2、配合老师示。 ××××××× × × × × △ 要求：步确，到位。散点： ×× ×× 1、通过羽毛球运动的教学使更多的学生能够参与到体育运动中来，增强我们学生自身的身体素质。

羽毛球考试基础知识

?羽毛球运动开始起源于印度，经过几百年的演变，现代羽毛球最终诞生于英国。1870年，英国人从印度的普那把羽毛球游戏活动介绍回英国，并不断加以改进，研制出用羽毛、软木做成的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍费特在他自己位于英国格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里举行了一次羽毛球游戏表演，人们便把此项活动以“伯明顿”而命名（英语中羽毛球运动被称为Badminton）。1875年，世界第一部羽毛球规则诞生。1875年，第一个军人羽毛球俱乐部在英国成立。 ?1934年，由英国、法国、加拿大、丹麦、新西兰、荷兰。爱尔兰、苏格兰、威尔士等国和地区联合成立了国际羽毛球联合会，总部设在伦敦。 ?国际羽联重新恢复我国在国际羽联的合法席位是1980年 ?汤姆斯杯赛（即世界男子团体锦标赛。从1948年开始，每三年举办一届，从1982年后，改为每两年一届）；汤姆斯杯，是由英国著名羽毛球运动员汤姆斯捐赠的。汤姆斯杯高28厘米。 ?尤伯杯赛（即世界女子团体锦标赛。自1956年开始，每三年举办一届，1982年后改为每两年一届）； ?苏迪曼杯赛（即世界羽毛球混合团体赛）、从1989年开始，每两年举办一届，比赛由男、女单打，男、女双打、混合双打五个项目组成 ?奥运会羽毛球赛，1985年6月5日，在国际奥委会第90次会议上决定将羽毛球列为奥运会的正式比赛项目。在1992年的巴塞罗那奥运会最终设立羽毛球为正式比赛项目，设置了男、女单打和双打4个项目，在1996年亚特兰大奥运会上增设羽毛球混合双打比赛项目。在1992年巴塞罗那第25届奥运会的首次羽毛球比赛中，中国羽毛球运动员共获得一枚银牌和四枚铜牌。在1996年亚特兰大第26届奥运会上，中国羽毛球健儿共夺得一枚金牌、一枚银牌和两枚铜牌。在2000年悉尼奥运会上，中国队以横扫千军之势获得４金１银３铜的历史性最好成绩，也奠定了中国羽毛球在国际上领头位置，2004年雅典奥运会中国军团共获得3枚金牌，分别为女单、女双、混双。

羽毛球日常训练教案

（封面）羽毛球日常训练教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间： XX学校

一.训练目的与任务 1、目的 ①普及羽毛球运动，提高羽毛球运动水平，丰富学生的文体生活。 ②培养羽毛球二三级裁判员。 2、训练的任务 ①加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。 ②学习和掌握羽毛球运动的基础知识，技术和战术，提高运用能力，为不断提高羽毛球运动水平打好基础。 ③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。 ④进行思想品德教育，培养优良的作风和坚强的意志品质。二.训练阶段第一阶段主要内容是以提高个人基本技术为主及加强个人对基本技术的理解和应用能力。第二阶段主要内容是以巩固第一阶段所练的基本技术和加强个人综合能力为主。训练内容：第一课： 1.准备活动（要求做到动作到位准确，活动充分，认真） 2.准备动作（击球前的准备动作）。 3.后场基本动作（要求做到动作准确到位，对假定的击球点要有个清楚的认识）。

4.自由活动，纠错。第二课： 1.纠正后场击打高球动作（要求做到能够准确完成后场基本动作，突出小臂手腕的作用，体会身体与手臂手腕的配合，找准击球点）。 2.后场对角高球。 3.基本步法30分钟。 4.左右杀球12次*6组。 5.自由活动，纠错。第三课： 1.网前上下手搓，推，勾，挑，动作。 2前半场步法。 3.自由活动，纠错。第四课： 1.综合步法（左右接杀球，前后场连贯，左右连贯）。 2.启动步法15分*2组。 3.自由活动，纠错。将来提高的阶段还可以训练下面科目。第五课： 1.多球练习后场移动高吊杀（包括对角路线） 2.固定球路（高直吊斜上网）第六课： 1. 吊球上网搓勾

羽毛球打法类型与我国羽毛球技术风格浅谈

羽毛球打法类型与我国羽毛球技术风格浅谈羽毛球运动的基本技术易学，不同性别、年龄和不同身体条件的人都可以参加这项活动。所需场地不大，设备简单，携带方便，容易被广大群众所接受。现代羽毛球运动始于英国。19世纪60年代，一批退役的英国军官把印度孟买的“普那”（Poona,球用圆形硬纸板插上羽毛制成，板是木质的饿一种类似羽毛球运动的游戏）带回英国。早期的场地呈葫芦状，中间狭窄处张挂球网进行运动，后来加以改进，成为现代羽毛球运动。 1873年，在格拉斯哥附近的鲍弗特公爵的伯明顿庄园里进行了羽毛球表演，为了纪念这项运动便以伯明顿这个庄园命名，所以，英语中的羽毛球被称为“B adminton”。一打法类型运动员根据自身的技术特长、身体素质特点和思想意志方面的不同条件，在长期训练和比赛中形成的技术打法类型，称为打法。（一）单打的的打法类型 1压后场低线：运用高原球或进攻性的平高球压对方后场低线，迫使对方后退，当对方回球不够后时，以扣杀球制胜；或当对方疏于前场防守时，以吊球轻取，这种打法主要是力量和后场的高、吊、杀技术的较量。对初学者是一种必须首先学习的基础打法。 2打四方球：在后场，以高原球、平高球和吊球，在前场则以放网前球、推球和挑球准确地攻击对方的前后左右的四个角落，调动对方前后左右奔跑，待对方来不及回中心位置或回球质量差时，向其空档部位发动进攻制胜。这种打法要求运动员步法灵活，防守好有准确的控制落点的能力，有速度，否则，难占上风。 3以下压为主，控制网前：主要通过后场的扣杀、劈杀、吊球等技术，先发制人，然后快速上网以搓、推、扑、钩等技术，高点控制网前的一种打法。通常也称“杀上网”的打法。这种打法是进攻性的打法要求运动员身体素质和后场下压技术好，控制落点准，速度快，能够快速上网高点控制网前，速度耐力和力量耐力也要求较高。这种打法，体力消耗较大，如果碰上防守技术较好的对手，体力就往往成为成败的关键因素。 4拉开突击（快拉快吊、控制网前）：以平高球快压对方后场两底角，配合快吊网前两角（或运用劈杀）引对方上网，当对方被动回击网前球时，即迅速上网控制网前，以网前搓、钩球结合推后场低线两角，迫使对方疲于应付，为前场扑杀和中、后场大力扣杀创造机会。这也是一种积极主动、快速进攻的打法。这种打法要求运动员身体素质好，特别是速度耐力要好，技术全面熟练，而且还具备突击进攻的特长技术。

羽毛球训练计划书

为了更好地学习和掌握羽毛球击球技术，必须了解击球技术动作的基本结构。根据羽毛球击球技术的基本规律，我们把每个击球技术动作，从功能上分解为准备、引拍、挥拍、击球（还原）四个部分。准备动作包括身体站位姿势和手将球拍持在什么位置；引拍是击球前期的准备，其动作方向往往与挥拍击球方向相反或不一致，是为下一步的挥拍做准备，也是一个势能积累；挥拍是击球的发力过程。从脚部、腰部、肘部、腕部到手指，必须是一个连贯、协调的力量传递过程，最后的闪腕鞭击动作是增加挥拍动作力量的关键；击球（还原）是指挥拍最终击中球时的动作，击球者根据战术需要，通过控制挥拍速度、拍面角度，使球以不同的飞行弧线落到对方的某个区域。击球后，击球者应有顺势随前动作收回球拍，恢复到准备状态。下面分手法和步法分别介绍，手法又分为握拍法、正手发高球和正手挑球技术、后场上手击球（高、吊、杀）技术、网前高点搓、推、勾、扑技术、接吊与接杀技术。羽球是一项相当剧烈的运动，所以在运动前身体有几个部位确实得做好暖身运动才不致造成运动伤害。力量训练也是很重要的哦。（一）全面提高阶段技术教学训练原则 1．在移动中正确掌握和熟练运用基本技术在基础训练阶段，比较多地采用固定路线的练习，如平高直线吊对角上网搓，对方回击直线高球后，上网接吊对角放直线网前，或半固定路线练习为高吊上网搓，不固定吊直线和对角，上网搓。勾的结合。通过较固定的训练掌握正确的技术动作。而全面提高阶段的训练，则更多地采用不固定路线的综合练习，如高吊控制反控制。高杀对攻、高吊杀对攻等，这种训练必然要求能正确和熟练掌握运用基本技术（手法和步法），提高控制和反控制能力，对攻的来回拍数多、质量高，接近实战水平。 2．不断制造难度，在对抗情况下熟练地掌握基本技术以对抗的形式制造难度，提高技术动作质量。如采用二一式训练法，对主练者的难度和负荷强度都比一对一的训练法大；如采用二一式高吊杀对攻，而且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一组；如一段30分钟训练，必须完成25—30组，等等。当然，这种训练法由教练员根据队员的水平定出不同的完成拍数和组数，队员必须注意力集中，减少失误，否则失误组次不算，重新计算。

羽毛球的基本技术

羽毛球运动的基本技术羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动，是一项老少皆宜的全民运动。早在两千多年前，一种类似羽毛球运动的游戏就在中国，印度等国出现。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的伯爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来，“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。经过一百多年的发展和进步，羽毛球已经发展成拥有汤姆斯杯、尤伯杯、世锦赛、苏迪杯等诸多赛事的世界级运动，并在1992年被列为奥运会项目。直到1920年，羽毛球开始传入我国，解放后得到迅速发展，目前，我国羽毛球队已跻身于世界强队之列，曾培养出诸如林丹、谌龙、傅海峰等一大批优秀选手。羽毛球的基本技术比较多，主要有握拍法、发球、接发球、后场击球、前场击球、中场击球等。对于初学者而言，在学习和掌握了羽毛球的发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了，因为羽毛球的步法和手法是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法，就会影响各种击球手法的学习和掌握，而在比赛中如没有到位的步子，就

会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有：上网步法；后退步法；两侧移动步法等。上网步法判断准对方来球后，右脚先迈出一小步，左脚立即向右脚垫一小步掌（或从右脚后交叉迈出一小步），左脚着地后，脚内侧用力蹬地，右脚再向网前跨一大步成弓箭步成弓箭步身体重心在前脚。击球后，前脚朝后蹬地，小步、交叉步或并步退回到中心位置。退后场步法判断准来球后，正手：先调整重心至右脚，然后右脚蹬地迅速向右后撤一小步，同时上体右转，左肩对网，接着，左脚用从右脚交叉后撤一步，右脚再向后移至来球位置。在移动的同时，必须完成挥拍击球前预备动作，待球在右肩上方下落时，作正手原地或起跳击球。头顶：，右脚蹬地撤向左后方，同时，髋关节及上体向右后方转动（幅度要稍大），且稍有后仰。接着，交叉步后撤，右脚再退至来球位置用头顶击球技术击球。击球后，迅速回到中心位置。两侧移动步法向右移动步法：判断准来球后，上体稍倾倒向左侧，用左脚掌内侧用力蹬地，右脚同时向右侧跨大步,髋关节随之右转、上体稍倾倒向右侧，，重心在右脚上。若距来球较近，可采用上述动作，若距来球较远，则需左脚先向右脚垫一小步再起蹬，右脚同时向右侧跨大步。向左移动步法：判断准来球后，上体稍倾倒向右侧，用右脚掌内侧用力蹬地，左脚随髋关节的转动同时向左侧跨大步。若来球较远，

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体育公体课教案（2017—— 2018 学年第一学期）课程名称：羽毛球

中央民族大学体育课教案（羽毛球）班级： 2017人数： 30 课次： 1教师：课的类型：组织教学教学 1、介绍本学期的教学内容和要求内容 2、学习羽毛球技术的握拍方法 3、学习反手击高远球技术课的教学内容部分一、集合整队、师生问号。二、介绍课堂常规开1、考勤要求学生按时上课，不许迟到、旷课、早退。病假要由校医始院的假条，事假要有本系的证明。 2、上课必须穿运动服和运动鞋，不许穿皮锡、牛仔裤、裙子等不部易于运动的服装。 3、上课时整队集合动作要迅速、队伍要整齐，认真听讲、认真练分习。 4、爱护体育馆内各种设施，不许用乒乓球拍敲击球台，不许随意移动馆内器材。 5、讲文明、讲礼貌，不许随地吐痰，随地乱扔废弃物，严禁吃口香糖。 6、遵守体育馆的各种规定。三、准备活动 1、慢跑 5 圈 2、徒手操四、介绍本学期的学习内容及考试方法 1、学习内容主要学习羽毛球技术的正手击高远球技术、正手发高远球技术、反手发近网球技术、网前放小球技术以及各种步法。 2、考试方法：正手击高远球技术、正手发高远球技术，理论考试、达标教学 1、学生了解本学期的学习内容和考任务试方法。 2、基本掌握掌握羽毛球的握拍方法 3、了解羽毛球击高远球的基本方法次时备教学方法间注数一、要求：10 1、认真听讲，充分了解课堂分上应注意的各项要求。钟 2、遵守体育课的各项要求，爱护体育设施，遵守体育馆的各项要求。三、要求充分做好准备活动10 分钟四、要求：学生充分了解学习内容5 和考试方法，建立完整的学分习概念，树立通过一学期的钟学习要达到的目标。

羽毛球运动中基本技术与动作

羽毛球运动中基本技术与动作接发球的准备与站位接发球是羽毛球运动中一项重要的基本技术，接发球的质量好坏往往直接影响一个回合的主动与被动。一、准备姿势要提高接发球的质量，首先要有正确的准备姿势。单打接发球的准备姿势：（以右手握拍为准）通常应是左脚在前，右脚在后，侧身对网，重心放在前脚上，膝关节微曲，后脚跟稍提起，收腹含胸，注视对方发球的动作；双打接发球准备姿势与单打基本相同，只是膝关节屈得多一些，以便能直接进行后蹬起跳。也有的接发球准备姿势以右脚在前，左脚在后，这种准备姿势仅少数人采用。二、站位接发球的站位是否合适对发球方的关系很大，如接发球站位有错误，会造成明显的漏洞，就有可能给发球方造成发球抢攻战术运用的好机会，因此应选择一个合适的接发球站位。单打接发球站位:应站在离前发球线约1.5米处，在右区应站在靠近中线的位臵，以防发球方以平射球攻击头顶区域。在左区则站在中线与边线的中间位臵上。双打接发球站位：比单打更有讲究，一般接发球站位法是站在离中线和前发球线适当的距离，在右区时要注意不要把右区的后场靠中线区暴露出来；在左区时注意保护头顶区。双打抢攻站位法应站在离发球线很近，前脚紧靠在前发球线，而且身体倾斜度较大，球拍高举，这种站法以进攻型打法的男选手居多。较为稳妥的站法是站在离前发球线有一定距离，身体类似单打站位法，这种站法是在思想混乱、无法适应对方发球情况下采用的过渡站位法，一般业余选手多采用这种站位法。另外，还有特殊站位法，即以右脚在前，站位与一般站位法类似，接发网前球时右脚一步蹬上网击球。正确的发球

1.发球时，双方不能以不当的理由及动作，延误发球。发球方及接球方应站立于斜相对的发球区并不得踩及其界线;二人的双脚必须部份与场地面接触，并且固定不得移动位臵，直到发球动作完成。 2.发球员的球拍击到球体底座的瞬间，整个羽球应在发球员的腰部下方。 3.发球员球拍的轴部在击球瞬间，必须朝向下方，且拍框面头部的任何部份，应低于发球员握拍的手部最下缘。 4.发球员开始发球时，其球拍的移动必须朝前连续不断，直到发球动作完成。 5.发球员挥起球拍，拍击羽球向上飞行及越过球网，如果未经拦截，羽球落向接球员的发球区。 6.球员们一经就位，发球员首先向前移动其球拍，发球即行开始。 7.接球员未准备就绪前，发球员不能发球，但是接球员只要有还击的动作，就算已有准备。 8.一经开始发球，该球就应为接球员击到或落到地面。 9.双打发球时，只要不妨碍发球员或接球员的视线，双方的同组球员，可站于场区任何地点。发球技术可分为正手和反手球技术。一般来说发网前球、发平球、发平高球、发平球和发网前球均可采用正手发球法。基本的技术有：发高远球、发平高球、发平球和发网前球。发高远球：所谓高远球是把球发的又高又远，使球向对方后场上方飞去，球的飞行路线与地面形成角度，要大于°角，使球在对方场区底线附近垂直下落。如图：正手发高平球：姿势、动作和发正手高远球一样,只是发力方向和击球点不同, 高平球时

羽毛球技术的综合讲解

羽毛球技术的综合讲解进行综合练习时，最初应将移动路线和击球落点固定下来，以便于综合技术的掌握; 然后，再过渡到不固定移动路线和击球落点的练习。羽毛球的综合技术讲解1：杀上网练习甲将对方发击来的后场高球扣杀至乙方场区内，并随后场移动至前场，以各种网前击球技术还击对方放回的网前球称杀上网。杀上网练习练习方法可参照吊上网练习，所不同的是将吊球改为杀球。杀上网在初期练习时，也应先行固定路线和落点，待熟练掌握技术之后即可进行不固定落点和路线的练习。羽毛球的综合技术讲解2：攻守综合练习 1 半场打半场攻守练习利用场地的半边，甲方以高远球、平高球、杀球或吊球来进攻乙方，乙方则主要以高远球和挡球、放网前球来防守。这样，乙方为甲方提供了进攻的机会，而乙方也能在对方的进攻下，进行各种防守的练习。当场地较少时，可四人同时练习，这是经常运用的一种练习手段。 2 全场打全场攻守练习要求和方法同上。只是练习全场打全场还可用二打一的形式进行，即两个人为一方以防守为主，一个人为一方以进攻为主。亦可调换攻防技术进行训练。总之，基本技术的练习方法很多，以上方法主要起举一反三的作用。初学者在练习时，应根据具体情况，循序渐进，合理地安排自身的练习。另外，有条件者可经常观摩技术水平较高的运动员的训练和比赛，这对提高自身水平常有潜移默化的作用。羽毛球的综合技术讲解3：吊、杀上网练习这是一种将吊球和杀球结合使用，然后上网做各种网前击球动作的练习。 1 半场吊、杀上网练习甲方在右半场左半场, 将对方击发来的后场高球用吊或杀球还击到乙方前场区，乙方将球回放到甲方的网前; 甲方上网扑或搓、推、勾球, 乙方再把球回至甲方的后场底线附近，甲方再接着吊球或杀球上网……。如此循环练习。 2 全场吊、杀上网练习

羽毛球技术课教案

羽毛球技术课教案第1次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。四、教学重点：熟悉羽毛球球性。五、教学难点：球性的熟悉。一、课的主要任务： 1、了解羽毛球接发球基本技术； 2、初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术； 3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。二、课的主要内容： 1、学习握拍、挥拍技术； 2、学习2人对击高远球技术； 3、学习发球和接发球； 4、分组练习。三、课的组织与教法： 1、值日生集合整队，点名、报告人数； 2、老师布置课的任务和要求； 3、准备活动：小步跑3－5’→徒手操（由值日生负责）； 4、基本内容学习：（1）学习原地持拍挥臂要点：击球点高于头部，充分利用身高、臂长和拍长；击球动作一致性。（2）学习击高远球： A、教师示范； B、分解练习向前上方投掷羽毛球； C、2人一组对击定位定线路高远球； D、接老师传给的多球练习；初练对击高远球易出现错误： A、球性不熟练引起击球不准、击球无力； B、站立姿势不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方向。（3）学习发正手高球： A、老师讲解示范； B、学生模仿练习。技术要点：两脚前后开立与肩宽、左脚尖对网，右脚在后，左手中、食指夹球持于胸前。击球时要转腰挥臂，拍挥至左肩上，提右脚跟。易出现错误： A、放球与挥拍配合不当，击球点不准；

B、手臂僵硬紧张，动作不协调； C、击球挥拍方向未向左方； D、击球瞬间拍网角度不正确。小结: 基本掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术； ; 羽毛球技术课教案第2次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。四、教学重点：击球的高度挥拍方向。五、教学难点：球的飞行高度。一、课的任务： 1、掌握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术； 3、培养对羽毛球运动的学习兴趣。二、课的主要内容： 1、复习击球（高球）技术； 2、复习发高远球技术； 3、学习羽毛球基本步法。三、课的组织与教法 1、值日班干集队考勤； 2、老师布置课的内容及要求； 3、准备活动，徒手操（由值日班干带领）； 4、羽毛球专门练习（老师带领）。基本教学内容： 1、学习步法移动：（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上网步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右两侧移动步法。教学方法： 1、示范——讲解——学生模仿练习——讲评——练习； 2、复习发高远球×50－100次（纠正示范）； 3、复习2人对击高远球（打对区直线）； 4、分组练习（老师个别指导）。小结: 基本掌握发球（正手高球）技术. 羽毛球技术教案第3次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。四、教学重点：击球的高度、远度、力量与方向。

打羽毛球的技术要领

打羽毛球的技术要领打羽毛球的技术要领一、后场平高球后场平高球是飞行弧度比高远球弧度低，其高度以对方起跳拦击不了为准的一种进攻性球。这是一项身体处在主动情况下所采用的进攻性技术，在比赛中该技术使用频率较高。由于后场平高球的速度快、突击性强，如能选择适当的时机运用高质量的平高球攻击对方后场底线两角，配合前场小球调动对方，效果极佳，常可为自己创造有利的进攻条件，是后场主要的进攻技术之一。同后场击高远球一样，后场击平高球技术也有正手、头顶和反手三种击球法(比较而言，正手和头顶两种更常用)。在实战运用中，击球弧度的高低是平高球技术的关键，如出球弧度太高，则速度慢，达不到突击进攻的目的;击球弧度太低，则易被对手在半场起跳拦击，反而使自己陷入被动。为此，在实战中要根据不同的对手而选用不同弧度的平高球，才能达到有效攻击对方的目的。后场击平高球技术动作要领：后场正手、头顶和反手击平高球技术的动作要领同后场正手、头顶和反手击高远球技术的动作要领基本相同，不同之处是要求发力击球的时间更短、爆发力更强、突然性更大。另外，击球的瞬间应运用前臂带动手腕的充分闪动，然后屈指发力将球击出。二、平抽平抽球是指击球点在肩以下部位，以较平的飞行弧线，较快的球速，接近球网的高度，还击到对方场区的一种进攻性技术。在中场平抽时，为了增加挥拍的速度，应尽可能前握球拍，以缩短挥拍的半径。同时，击球前一定要松握球拍，以利根据不同的来球，快速地变化握拍方法和充分发挥手指和手腕的力量快速击球。击球时，应借助腰部的转体带动前臂、手腕和手指的力量快速协调地发力。击球点尽量争取在身体的侧前方，这样将有利于转动腰部和前臂旋

羽毛球基本步伐教案

羽毛球基本步伐教案课次2次班级12计算机应用2班人数25人任课教师杨世龙教学内容学习基本步伐教学一、使学生掌握羽毛球的基本步伐目标二、发展学生的专项素质。三、通过练习，培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神品质。教学重点掌握正确的握拍方法；脚步动作教学难点正、?脚步移动的灵活性一、开始部分：（5分）教1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。学组织：如图学生X 教师△ A 内教法：教师讲，学生听要求：静、齐 2、教师宣布本次课内容、要求、目的。容内容、复习基本步法，学习正手发球球技术，熟悉羽毛球球性练习，及要求：目的：认真学习、刻苦练习。基本掌握羽毛球的脚步动作，熟悉羽毛球球性。组3、安排见习生。见习生随班听、看，学习。二、准备部分：（15分）织 1.绕场地慢跑5圈 2?持羽毛球拍操教上肢运动振臂运动体侧运动体转运动腹背运动踢腿运动 3?弓步压腿、扑步压腿法4.活动手腕、脚腕 5.原地双脚跳 6.原地高抬腿跑由班干部整队，教师带领做准备活动，队形如下： XXXXXXXX XXXXX XXXXXXXX XXXXX ▲ 教师示范，学生跟着教师做，每节操做4个8拍。要求动作幅度大，动作到位。队形如上图成体操队形。

1. 蹬步蹬步用于离网较近，击球员争取高点击球时采用。动作要领：当判断来球是网前球时，两脚轻跳将重心调至左脚，同时左脚用力蹬地，右脚向来球方向大步跨出，使身体迅速向来球方向移动，击完球后，右脚先着地，左脚紧跟着着地，并迅速制动，返回球场中心位置（也可以根据当时的具体情况调整身体的位置）。准备下一次击球（见图一）。 2. 垫步当判断来球是网前球时，两脚轻轻上跳将重心调至左脚，右脚迅速向来球方向迈出一步，紧接着左脚迅速跟上右脚并用力蹬地使右脚向前迈出一大步。脚跟、脚掌外侧先着地，然后全脚着地立即缓冲，右腿成弓箭步，制动住身体，保持下一次击球的正确姿势（图二）。 3. 跨步当判断来球是网前时，两脚轻轻向上弹跳将重心调至右脚，左脚迅速蹬地向前迈出一步，当左脚刚着地时，右脚加速蹬地向前跨出，左腿用力使右脚向前大跨一步，着地时，以右脚跟、脚掌外侧的顺序着地。上体前倾，右腿成弓箭步，前腿用力缓冲，制动住身体，保持正确的击球姿势（图三）。组织教法：教师先示范并讲解，学生跟着教师做练习，然后学生自己做练习，教师给学生手势，让学生向不同的方向做练习。要求：学生的动作要快，幅度要大，能按照教师的手势准确地做练习。 1.放松练习。方法：两人一组相互放松上肢；一个人自己放松下肢。组织教法：两人一组进行放松。要求：认真放松。 2. 收还器材 3. 小结本次课 4. 师生再见，下课（二）、学习脚步动作课后小结四、结束部分教学内容及组织教法

羽毛球基本技术介绍

羽毛球基本技术介绍 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第二部分羽毛球的基本知识和技巧羽毛球基本技术介绍一．球拍的握法 1．正手握法的要领： a.球拍的网面与地面成垂直。 b.从球拍把手上方轻轻握住把手。拇指放在把手侧面最阔的切面上，小指握住把手下端。 c.轻握把手，在打击瞬间用力握紧，打击完毕再度放松握把的力量。当时手腕的动作是： a.以手腕为中心，手臂与球拍把手呈Ｖ字形，手腕稍为弯曲。 b.手腕要柔软，在打击瞬间才用力一闪。初学者要特别注意的是；如果手腕一直僵硬地紧握着球拍的话，打球的瞬间，发力点便在肩部，此时，就无法完全用腕力打球，而球因力量不够而无法打到对方底线上。 2．反手握法的要领：反手握法大致上与正手握法相似。 a.把手比正手握法的情形，稍为偏向左侧握在手中。 b.拇指放在把手侧面最宽广的切面上，拇指的位置比其余的四指位置稍高。沿着拍柄轻轻伸出握好。亦即，用正手握法握住球拍，其次将拇指沿把手轻轻伸出，将把手稍为向右扭转，就变成反手握法了。通常用正手握法打反手打法，力量会减弱，很难打出强而远的球。在比赛中，突然从正手握法变成反手握法的情形屡见不鲜，所以必须充份练习改变握法的技术，才能在比赛中，运用自如。

结论：要练习羽毛球的握拍法，最快的练习方法是独自一人；并交互使用正手握拍法与反手握拍法，将球连续向上打高空球。最初虽然常常失误，但是由於是独自一人练习，不会受别人搔扰，故此可随自己的喜爱直到结束为止。二．球拍的挥法：１．将球拍向前伸出，左右挥动，先要体验出，手腕哪一部份肌肉在运动；然后将球拍上举在头部右方，由后向前挥动；肘最少与肩同高，以手腕来击球，以练习手腕的动作。２．单人练习：(以横手握拍法) 左手丢球，右手以正手面打球(手心向上)，向上连续击球并保持一定高度，无失误30次以后，换打反手球。３．对墙壁打球：离墙约两米，高度约1.55米；先以低手打法，正、反手交互练习；再以高手打法，正、反手交互练习。４．双人练习：对空、对墙(正、反手；高、低手)。三．打球方法的分类：１．依据球的飞翔种类来分类：羽毛球因本身构造特别而产生的独特飞行性，故在不同的打击方法中，造成羽球有各种千变万化极其美妙的飞行走向，有以下数种： a.高远球

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