2020新北师大版小学一年级数学下册全册单元测试卷

（北师大版）一年级数学下册第一单元检测试题

班级_____姓名_____得分_____

一、判断题。（本大题共10小题; 每小题1.0分,共10.0分。）

1. 比100多1的数是99。 ( )

2. 53和35一样大。 ( )

3. 97前面的数是98，后面的数是96。 ( )

4. 99大于100。 ( )

5. 和70相邻的数是71和72。 ( )

6. 从61到73中间有12个数。 ( )

7. 一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。 ( )

8. 78个是由7个一和8个十组成的。（）

9. 39和41的中间是42。（）

10. 40＋5比50＋4小。（）

二、单选题。（共10.0分。）

11. 从89开始往前数，第4个数是[ ]。

A、88

B、87

C、86

D、85

12. 最大的两位数是[ ]。

A、10

B、99

C、100

D、19

13. 下面哪个算式的结果大于65[ ]。

A、60＋5

B、65－5

C、70＋5

D、5＋50

14. 下面哪个数与47最接近[ ]。

A、74

B、41

C、51

D、63

15. 从67开始往后数，数到73是第几个数[ ]。

A、6

B、7

C、8

D、9

16. 这个图与哪个图表示的数一样[ ]。

A、 B、 C、D、

17. 下面哪个算式的结果既大于21，又小于27[ ]。

A、45－5

B、10＋2

C、20＋5

D、28－8

18. 合唱队有40人．美术组可能有多少人[ ]。

A、10

B、38

C、43

D、85

19. 小军跳绳1分钟跳了38个，老师比小军跳得多得多，老师可能跳了多少个[ ]。

A、40

B、24

C、89

20. 爸爸今年36岁，妈妈的年龄比爸爸小一些，妈妈可能多少岁[ ]。

A、38

B、20

C、34

21. 盒子里面有9颗珠子．数一数，一共有多少颗珠子[ ]。

A、17

B、18

C、20

D、26

22. 从58数起的第9个数是几[ ]。

A、68

B、67

C、66

23. 38 49 61 56 85 74 51 24 90

上面数字中，大于60的数有几个[ ]。

A、4

B、5

C、6

24. 38 49 61 56 85 74 51 24 90

上面数字中，个位上的数比十位上的数小3的数有________个[ ]。

A、1

B、2

C、3

D、4

25. 用2，0，8三张卡片组成两位数．最小的数是几[ ]。

A、28

B、82

C、20

D、80

三、填空题。（本大题共10小题; 共30分。）

26. 看图读数、写数．

说一说，你是怎样数的？

27. 9个十是( )，4个十是( )。

28. 9个十和4个一是( )。

29. 46里面有( )个十和( )个一。

30. 写出下列各数。

三十五写作：________ 四十一写作：________

八十写作：__________ 九十九写作：________

31. 先找规律，再填一填。

42、44、46、48、________、________、________。

32. 先找规律，再填一填。

66、67、68、________、________、________。

33. 先找规律，再填一填。

55、60、65、________、________、________。

34. 我能按要求写(100以内)．十位是4的数：________。

35. 我能按要求写(100以内)．个位是0的数：________。

36. 我能按要求写(100以内)．十位是7的数：________。

37. 用下面的数字组成两位数，并写一写。

( )，( )，( )，( )，( )，( )

38. 我会填。

3□＞33 □6＜76 8□＞79

□＞□□＜□□＞52＞□

39. 数一数。

从100起五个五个地往前数，数到40：________。

40. 数一数。

从100起十个十个地往前数，数到0：________。

41. 在计数器的个位上拨4，表示4个( )。

四、计算题。（本大题共10小题; 共20.0分。）

42. (4.0分) 计算。

44. (4.0分) 列式计算。

（1）白珠比黑珠少多少个？（2）黑珠和白珠共多少个？

□○□=□个□○□=□个

45. (4.0分) 找邻数。

45－1= 51－1= 27＋1= 99＋1=

45＋1= 51＋1= 27－1= 99－1=

46. (6.0分) 回到整十数。

(1)23－( )=20 (2)78－( )=70 (3)31－( )=30

(4)86－( )=80 (5)59－( )=50 (6)98－( )=90

47. (2.0分) 推算。

(1)6＋4= (2)3＋7= (3)8＋2= (4)16＋4=

五、解决问题。（共25.0分。）

48. (3.0分) 学校美术小组有同学38人，口语小组比美术小组的同学多很多，武术小组的人数比美术小组多一些，请你估计一下口语小组和武术小组各有多少人？

49. (3.0分) 同学们去果园摘桃子，第一小组摘了36个桃子，第二小组摘的比第一小组多得

多，第三小组比第二小组多一些，第三小组摘了88个，你估计第二小组可能摘多少个？

50. (3.0分) 选一选。

小白、小红、小冬一同做花，小白做30朵，小白比小红多一些，小冬比小红多，又比小白少，小红和小冬可能做多少朵？

51. (3.0分) 同学们在花坛里种花，第一小组种了20盆，第二小组种了8盆，两个小组一共种了多少盆？

（盆）答：两个小组一共种了（）盆。

52. (3.0分) 小刚做了36道数学题，做错了6道，他做对了几道？

（道）答：小刚做对了（）道。

53. (3.0分) 张伯伯种的玉米大丰收了，上午卖出了30筐，下午卖了8筐，他一共卖了多少筐？

（筐）答：他一共卖了（）筐。

54. (3.0分) 动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共23只，其中有3只大熊猫，金丝猴有多少只？

（只）答：金丝猴有（）只。

55. (4.0分) 猜一猜。

(1) 可能有多少块？在你认为合适的答案下面画“√”。

(2) 可能有多小块？在你认为合适的答案下面画“○”。

下册练习题一姓名

(供第一、二单元上完用)

一、填空。(18分)

(1)10个一是( )，10个十是( )。

(2) ( )个十和( )个一合起来是25。

(3)89是由( )个十和( )个一组成的。

(4)个位是5的两位数有( )、( )、( )。

十位是5的两位数有( )、( )、( )。

(5)最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。

(6)大于87小于93的数有( )。

(7)按照从1-100的顺序数数是，45后面第3个数是( )，59后面第4个

是( )，72前面第5个数是( )。

二、看图写数。(12分)

三、比大小。(12分)

44 ○ 55 88 ○ 86 64 ○ 64

□□ >69 100 ○ 98 25<

四、填cm还是m呢？(16分)

(1)一把小刀长6( )。 (2)一条围巾长约95( )。

(3)黑板长约3( )。 (4)小明身高约1( )35( )。

(5)铅笔盒长约22( )。 (6)课桌长约100( )。

(7)一棵杉树高约8( )。 (8)门大约高2( )20( )。

五、在你认为合适的答案下面画“O”或“

(1)饲养小组养白兔35只，养黑兔的只数比白兔多得多，黑兔可能有多少只？(画“O”)，养灰兔的只数比白兔多一些，灰兔可能有多少只？(画“”)

39只25只76只

(2)小红体重35千克，小明的体重和小红差不多，小明的体重可能是多少千克？(画“O ”)

37 60

33

(3)小强每分钟算12道题，小林每分钟算7道题，小刚比小强算得慢，但是比小林快一些，小刚每分钟可能算几道题？(画“O ”)

六、钥匙有多长？量对的打“√”。(12分)

七、(12分)

下面哪一幅图是淘气看到的？(画“√”)

9 6

12

长4cm

长5cm

长5cm

长6cm

（北师大版）一年级数学下册第二单元检测试卷

班级_____姓名_____得分_____

一、口算。

7+13＝ 12－6＝ 19－8＝ 13－7＝ 12+5＝ 14－6＝ 11+0＝ 16－5＝ 11－3＝ 10+5＝ 15－9＝ 11－5＝ 14－7＝ 16－6＝ 7+8＝ 12+4－9＝ 10－5+8＝ 9+7－2＝ 11－5+3＝ 二、在○内填上“＞”、“＜”或“=”。 13－7○7 18－9○10 13○2+10 12－6○6 13+3○10 12－4○7 三、在（ ）里填上合适的数。

12-（ ）=6 4+（ ）=13 15-（ ）=8 10+（ ）=10 （ ）-5=12 11-（ ）=7 12+（ ）=15 14-（ ）=8 5+2=（ ）- 6 四、夺红旗。

12+5=

16-9= 14+2＝

＝－

13-3= 18-8= 12-8=

加油

五、你知道里面藏着的是“+”还是“-

”吗？

153=12 7 5=12 137=6

116=5 145=9 127=19

六、看图列出两道加法算式和两道减法算式。

1. （）+（）=（）

（）+（）=（）

（）－（）=（）

（）－（）=（）

2. ？个 3、 7个

12个？个

= （个） = （个）七、填表。

15+3= 18-9= 12-9= 5+13= 10+4= 12+6=

19-3= 11-6= 14-7= 5+12= 15-7= 15-8=

原有19个14副（）副

卖出9个（）副5副

还剩（）个9副8副

八、解决问题。

1. 阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？ = （个）

口答：阿姨还剩（）个。

2. 停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？

= （辆）

口答：开走了（）辆。

3. 15本，小华分得多少本？ = （本）

口答：小华分得（）本。

4. 一共有12个。

（1）左边有5个，右边有几个？

= （个）

（2）花皮球有6个，白皮球有几个？

= （个）

(北师大版)一年级数学下册第三单元质量监控练习

班级_____姓名_____得分_____ 一、夺红旗

二、画算珠

先按要求算珠，再填数。

4个十和4个一 2个百 7个一

三、填一填

1. 3个一和7个十组成的数是( )。

2. 99是( )位数，它的十位上是( )，个位上是( )。

3. 一个一个地数，59前面的数是( )，后面的数是( )，和31相邻的数是( )和( )。

4. 比较大小

27 72 90 89 4个十 40个一

36-6 30 58+10 68-8 99+1 99-1

5. 在O里填上“+”或“-”。

40 9=49 18 2=16 30 7=37 63 3=60 20 15=35 53 23=30 6. 加一加，减一减。

四、选答案

1. 9个十和4个一组成的数是( )。

①13 ②94 ③49

2. 69的两个相邻数是( )。

①68和70 ②70和71 ③67和68

3. 比50多40的数是( )。

①30 ②90 ③40

4. “44”个位上的“4”表示( )。

①4个十②44个一③4个一

五、连连线

20+11 25+20

64-4 80-20

75-30 38-7

55-10 81-50

30+30 15+30

六、写写数

1. 写出十位上是5的两位数：51、、、、、。

2. 写出个位上是0的两位数：、、、、。

3. 写出十位和个位数字相同的两位数：99、、、、、。

4. 写出十位数字比个位数字多2的两位数：32、、、、、。

七、提问题

1、

30 10 25

(1) 一共多少个？

=

(2) 比多多少个？

=

(3) 和共多少个？

=

(4)哪两样水果合起来接近50个？

2.

(1)一个洋娃娃比一个书包便宜多少元？

=

(2)你喜欢哪两样东西？需要多少钱？

=

(3)用50元买这三件物品，够吗？

八、如果有时间再试着做下面这道题吧!

在下面各数的后面，有规律地连续写出5个数。

36、、、、、。

55、、、、、。

12、、、、、。

27、、、、、。

100、、、、、。

(北师大版)一年级数学下册第四单元质量监控检测练习题

班级_____姓名_____得分_____

一、数数与计算，一定要常常练

1. 计算要准确，书写应工整。

15-8= 43+16= 66-60= 6+74=

84+10= 52+30= 43-13= 25+40=

59-30= 55-4= 4+56= 44-6=

70-20= 8+21= 10+90= 94-80=

2. 76里面有( )个十和( )个一。

3个十和7个一组成的数是( )。

43比12多( )，还可以说( )比( )少( )。

最大的两位数是( )，它比100少( )。

3. 数字回家

40 55 81

33 60

十位上是4的数

45 90 30

54 4 10

个位上是0的数

4. 按序排队(把下列算式按计算结果从大到小排列)

8+40 77-7 40+9 61+7 50+4 ( )> ( )> ( )> ( )> ( )

10 50 36 92 70

5. 、、、、

例如：92>70

36<50

10<70

照样子，你能写出一些这样的式子吗？(至少写3个)

6. 对号入家门

7. 列竖式计算

4+53 50+42 78+11

二、有趣的小图形，使你更聪明

1. 数图形

左图中有( )个

有( )个

有( )个

有( )个

2. 涂颜色

给涂上红色，涂上绿色，涂上黄色，涂上黑色。

3. 做生活中的有心人

是长方形的在( )( )里画“”；是三角形的在( )里画“”；是圆形的在( )里画“”.

①数学书的面( ) ②田字格( )

③课桌的面( ) ④红领巾( )

⑤1元硬币的面( ) ⑥小手帕( )

三、数学课上，老师请小朋友用小棒摆图形，你们也试试吧!

①②③④⑤⑥

(1)如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？

(2)请你摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？

(北师大版)一年级数学下册第五、六单元质量监控练习题

班级______姓名______得分______ 一、括号里哪一个得数对？把对的圈起来。

4+29(69，33) 59-7(64，46) 45+ 4(49，59)

38+6(54，44) 86-8(68，78) 83-8(3，75)

二、在得数小于80的算式下面打“√”。

96-7 74+8 90-20 75-9 56+20 90+2 80-8 80+6

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比多少。

1. 1

元

100分

元

10

元

10

元

角 2

角 25

角

5分 2. 把下面的钱数按从少到多的顺序排列

1分 1角 1元 2角 5元 3元4角 < < < < <

四、兑(du ì)换人民币。

1元可以换( )个1角；( )个2角；( )个5角， 1张2角钱可以换( )个5分， 1张50元可以换( )张10元， 1张5元可以换( )个1元。

五、找朋友，连连线。

里填上适当的数。

七、找规律填数

45 47 62 82

八、用竖式计算：

55-6= 50+21= 43-27= 25+46=

九、选答案：把你认为正确的答案的编号填入□内。

在炎(yán)热的夏天，这个西瓜的价格大约是

①32元②3角2分③3元2角

一件衣服的价格大约是

①32元②3角2分③3元2角

一个书包的价格大约是

①1元8角②18元③1角8分

十、应用计算。

（15元）（7元）（5元）（1元5角）(1)一个足球和一根跳绳共多少钱？

15元+1元5角=

(2)一本书和一个杯子共多少钱？

(3)一个足球比一本书贵(guì)多少钱？

(4)一根跳绳比一个杯子便(pián)宜(yì)多少钱？

下册第六单元测试卷

班级姓名

一、看图填空：（12分）

1、

共（）元

2、

共（）元

3、

共（）元（）角

二、填空：（28分）

1角=（）分 20分=（）角

8角=（）分 60分=（）角

4元=（）角 50角=（）元

1元3角=（）角 6元2角=（）角

２元＝（）角＝（）分

２５分＝（）角（）分

６元－２元９角＝（）角

３元＋５元８角＝（）角

三、在○里填上“>”“<”“=”（24分）

４角５分○４５分８元６角○９角５分

９角９分○１元６１元○５６元９角

６０角○６元１元８角○１８角

四、解决实际问题：（36分）

１、买一只要８角，小敏付了１元钱，售货员应找回多少钱？２、买一本

多少元？

３、

（1

钱方法）

北师大版小学数学一年级下册教案(全册)

《买铅笔》教案设计 复备人： 一、教学内容： 北师大版一年级数学下册第一单元【加与减（一）】———《买铅笔》（十几减9），课本第2—3页内容。 二、教学目标： 1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。 2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算； 3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。 三、教学重难点： 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算；能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 四、教学准备： 1、小棒、计数器 2、实物投影仪 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课

（1）老师谈话：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么？ （出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报自己对图意的理解。） （2）请学生上台表演，老师口述内容，学生表演：袋鼠老板娘开了一家文具店，小老鼠和袋鼠都在文具店里，这时来了一只小兔，它对袋鼠老板娘说：“我买9支铅笔”。袋鼠老板娘把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时袋鼠老板娘提出了一个问题：有15支铅笔，卖出9支，还剩多少支？ （设计意图：创设情境，激发学习兴趣，感受数学就在我们的生活中。） 2、想一想，列算式 （1）想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？ （2）列出算式：15—9 （设计意图：想一想，猜一猜，培养数感。） 3、探究15—9的计算方法： （1）让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。 师：怎样计算15－9？下面请你们独立思考，想办法计算，也可以用小棒摆一摆，看谁的方法算得又对又快。 （2）小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说 （3）全班汇报交流.

北师大版小学数学一年级上册知识点归纳

北师大版小学数学一年级（上册）知识点 一生活中的数 各课知识点： 可爱的校园（数数） 知识点： 1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园（10以内数的认识） 知识点： 1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。 2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。 玩具（1～5的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出5以内物体的个数。 2、会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼（0的认识） 知识点： 1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界

点。 2、学会读、写“0”。 文具（6～10的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。 2、会读写6—10的数字。 二比较 各课知识点： 动物乐园（比大小与比多少） 知识点： 1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。 2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞”、“＜”、“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。 3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 高矮（比高矮、比长短） 知识点： 1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。 2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。 3、知道高矮比较的相对性 轻重（比轻重） 知识点： 1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。 2．初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。 3．间接比较轻重，渗透了等量对换的思想，对学生说具有一定的难度，不要求所有的学生都能独立完成。 三加减法（一） 各课知识点： 有几枝铅笔（加法的认识） 知识点： 1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算； 2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。 有几辆车（初步认识加法的交换律） 知识点： 1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。 摘果子（减法的认识）

一年级下册数学单元测试卷及答案

一年级下册数学单元测试卷及答案一、培优题易错题 1．按顺序在里填数。 【答案】32；33；34；36；37；38；40；41 【解析】 2．我会涂出有规律的颜色。 【答案】 【解析】 3．后面一个应该是什么?请你画出来。 【答案】 【解析】 4．按规律填数。 【答案】18；10 【解析】 5．在下图中，根据变化规律空白处应填( )。 A. B. C.

【答案】A 【解析】 6．用3，0，7三个数字中的两个组成的两位数中最小的数是( ) A. 37 B. 73 C. 30 【答案】 C 【解析】【解答】要得到最小的两位数，需要先选数字，将大数字“7”去掉，剩下“3”和“0”，“0”不能在最高位，只能将“3”放在最高位，即30。 7．1时半小时后是（）时。 A. 1：30 B. 2：00 C. 12：30 【答案】 A 【解析】【解答】1时半小时后是1：30。 【分析】半小时也就是30分，1时半小时后也就是1时30分，写作：1：30。 故选：A。本题是考查时间与钟面。 8．划去不符合规律的图形或文字，在括号里圈出正确的。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1） （2）

（3） （4） 【解析】【分析】（1）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （2）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （3）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；（4）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答。 9．下面是1～100的百数表的一部分。 请根据百数表的顺序，填写空格里的数。 【答案】 【解析】【分析】百数表中，每一个数都比它上面一个数大10；每一个数都比前一个数大1。 10．把下面各个图形的一半涂上颜色．

【精编版】北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总

北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总 第一单元加与减（一） 1、口诀表（20以内进位加法和退位减法） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16. 20以内进位加法口诀表 9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=158+7=157+8=156+9=15 9+7=168+8=167+9=16 9+8=178+9=17 9+9=18 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13. 20以内退位减法口诀表 10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=8 10-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=7 10-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=6 10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5 10-6=411-7=412-8=413-9=4 10-7=311-8=312-9=3 10-8=211-9=2 10-9=1 2、“十几减九”的退位减法方法： 第一种方法：

小学数学一年级上册(北师大版)

小学数学一年级上册（北师大版） 教材分析及教学建议 北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一 有利于计算技能的形成；形式多样，趣味性强。 三、本册教材的分析和教学建议 （一）数与代数 1、20以内的数的认识

20以内的数的认识分三个阶段来安排：第一单元，认识10以内的数的意义；第二单元，认识10以内的数的大小。这两个单元对后继的数的认识有迁移作用；第七单元第一课“捆小棒”，重点是对位值概念的理解，这对后面数与计算的学习有着关键性的作用。这部分教材编写的突出特点是结合生动具体的情境，通过观察、计数、操作等数学活动，来呈现学习内容，让学生从中体 一对应”的数学思想。让学生经历“配对”活动的过程，体验数的相对大小关系是重要的；在理解的基础上，才可能进一步产生“怎样表示两个数大小关系”的学习动机，并掌握用抽象的符号（＝、＜、＞）描述数的大小关系的方法。单元后续的“高矮”“轻重”两课，经历的是对实际的量的比较活动，从中获得直观、具体的数学活动经验，体会解决同一类问题有多种方法。如从“高矮”一课的主

题情境图中，凭肉眼观察可以说出盲人高、小孩矮，但搀扶盲人过路的两个小孩谁高谁矮，光靠肉眼无法判断，不容易直接观察，需要讨论正确的比高矮的方法。又如“轻重”一课，用手掂一掂一个苹果和一个梨，难分出轻重时，就需要用天平称一称，看天平向哪边沉那边的东西就比较重。教材所提供的比较高矮、轻重的方法，都切合儿童的生活经验，是学生自己能想到的；所设计的习 在具体情境和活动中，体会加减法含义。教材不以10以内数的合成与分解作为学习加减法的逻辑起点，直接从学生的生活经验出发，把学习加减计算与解决问题的过程结合起来，让学生亲身经历从问题情境抽象出加减算式并加以解释和应用的过程，从中理解加减运算的意义和应用价值。 第三单元第一课“有几枝铅笔” （第22页），教材呈现的数学活动以“问题情境―建立算式―解释和应用”为主线；情境也逐步复杂、开放，从一幅情境图

一年级单元测试数学

最新人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案 教材过关卷(1) 准备课 一、照样子，看图圈数。(12分) 二、比一比，我能行。(每题3分，共9分) 1.在少的后面画“○”。 。 2．在多的后面画“√” 3.在同样多的后面画“△”。 三、动手做一做。(1题18分，2题8分，共26分) 1．看数涂上自己喜欢的颜色。 3 ○○○○○○○○○○7 ○○○○○○○○○○ 6 ○○○○○○○○○○10 ○○○○○○○○○○ 9 ○○○○○○○○○○5 ○○○○○○○○○○

2.把物体和数量相同的“”连起来。 四、画一画。(每题5分，共10分) 1.画△，比少。 ____________________________ 2．画，比多。 ____________________________ 五、数一数，涂一涂。(每题5分，共15分) 1．数出2个，涂上你喜欢的颜色。 2．数出3个，涂上你喜欢的颜色。 3．数出4个，涂上你喜欢的颜色。 六、数一数，比一比。(每题5分，共10分) 1．哪盘最少？在下面画“√” 。 2．哪组数量最多？在下面画“○”。

七、把缺少的画出来。(18分) 5：_____________________________________________ 3：_________________________________________________ 6：________________________________________

答案 一、 二、 三、1．略。 2． 四、1．△△(答案不唯一) 2．□□□□□□(答案不唯一) 五、1. 2． 3． 六、1．()(√)() 2．()(○)() 七、5： 3： 6：

一年级数学单元练习题

一年级数学单元练习 班级学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2）最轻的画“√”，最重的画“○”。

4、 ○○○○○○ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是 （ ），左边起第3个数是（ ），右边起第2个数是（ ）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（ ） （ ）＜8 （ ）＞7 2＜（ ） 9＜（ ） 1＞（ ） （ ）＜（ ） （ ）＝（ ） 8、用上、下、左、右填空。 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )

9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 1 2 3

一年级数学单元练习 班级成绩一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子

三、按要求排顺序 1 2 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 4○3 6○6 10○1 0○1 6○4 五、请你接着画△ 9 10 7 △△△△△ △△△△△ 六、填一填 1．在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 2．在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。3．

北师大版小学数学一年级上册期末试卷

北师大版小学数学一年级上册期末试卷 测试时间：60分钟 总分：100分 孩子们，通过一学期的学习，老师相信你一定有不少 的收获，快来数学乐园看看吧！相信自己，你是最棒的！ 一、 知识根据地。（每空一分，共30分） 1、看图写数。 2、按顺序填数。（ ） 11 （ ） 13 （ ） （ ） 3. 在6、15、8、9中选出三个数填写算式： + = － = + = － = 2、 13和16两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。 3、 找规律填数： 14 16 20 18 13 17 3、 18里面有（ ）个十和（ ）个一；这个数在（ ）和（ ） 9 3 6 12 4 17 7 6

的中间。 4、我会看时间。 （）时（）时（）时半（）时半5、比5大比9小的数有（）、（）、（）。 3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（），它在（）的后面。 4、按规律填数：（）８（）（）１１（）（） 15 7、写出两道得数是10的算式□○□=□□○□=□ 8、在里填上“＋”或“－”． 14 4=10 16 4＝20 8 7＜912＞6 5 9、在（）里填上合适的数。 ４＋（）＝１１（）－（）＝５7+4=（）+（）５＋６＝（）＋３=（）+（）6、☆☆☆☆☆☆☆△△△△△ ____ 比 ____ 多，多____ 个。 7、在（）填上合适的数。 8+（）=10 6+（）=18 4+（）=7 5+（）=16 8、

图中一共有（）种水果。是左数第（）个。的右边有（）种水果。 1、15里面有（）个十和（）个一；8个一和1个十组成的数 是（）。 2、个位和十位上的数字都是1的数是（） 与17相邻的两个数是（）和（）。 3、 7 + 9 =( ) 5 + 8 = ( ) ( )( ) （）( ) 10 10 4、减数是3，被减数是15，差是（）。 5、在19、 6、10、15、1、8、0中，最小的一个数是（），最 大的 6、为了安全，交通规则中规定在路上行走要靠（） 7、○△□○△□、、、、、。 8、在□填合适的数。 9－□＜8 10－□＞5 □＋6＞12－2

新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式)

北师大2011课标版小学一年级数学下册全册教案-表格版 请查看下面的课程目录截图，确认是你需要的教案 本册教案特点：课程脉络清晰，教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思,单元测试等经本人整理充实后一应俱全，本人首发，是目前为止网络上最全面的教案，可以直接进行教学参考和修改使用。

新北师大版数学一年级下册全册教案 一、数与代数 1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数花生”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 二、空间与图形 1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学习中，学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。 2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。 三、实践活动 本册教材安排了数学好玩（分扣子和填数游戏）的实践活动，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。 课时安排 一、加与减（一）---------------------- 9课时 二、观察物体---------------------------2课时 三、生活中的数-------------------------7课时 四、有趣的图形-------------------------4课时 整理与复习-------------------------3课时 五、加与减（二）-----------------------8课时 数学好玩-------------------------- 2课时 六、加与减（三）-----------------------11课时 总复习------------------------------5课时

一年级下册数学单元测试卷

2011—2012学年度第二学期第1—2单元检测一年级（数学）（考试时间：40分钟）班级：姓名：成绩： 一、口算题(每题1分共20分) 9+8= 11-9=15-7 =12-8 =14-8= 14-9= 17-9= 8+7= 18-9=14-7= 7+6= 16-10=17-8= 18-8=11-6+7= 11-4=12-8=15-9=13-9= 13-7+5= 二、填空（每空3分共33分） 1、看图填上“前”、“后”。 2、找位置 1）、苹果的位置在第（）排第（）个。白天鹅在第（）排第（）个。2）、第3排第3个是（）。第1排第6个是（）。 3）、请在第1排第4个的位置上画一个气球。

三、填上适当的数。（每题2分，共12分） 1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。 3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。 四、 解决问题(35分) 1、看图列式并计算（每小题 5分） 1）●●●● ●●●● 2） ●●● ●●●● ？个 = 个 = 个 2、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看?（6分） = 个 3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？（6分） = 个 4、河里有9只黄鸭子，6只白鸭子。 1）一共有几只鸭子？（5分） = 只 2）请你提出一个问题，并列式解答。（问题3分，列式5分） 问题： ----------------------------------------------------- = 只 ？个 12个

2011—2012学年度第二学期第3—4单元检测 一年级（数学）（考试时间：40分钟） 班级： 姓名： 成绩： 一、口算（10分） 70＋8＝ 40＋4＝ 75－5＝ 83－3＝ 90＋8＝ 16-8= 30＋7＝ 4＋70＝ 67－7＝ 80＋6＝ 二、填空（6、8每题3分，其它题每空2分共32分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数：（ 、 、 、 ） 2、10个一是( )，100里面有( )个十，( )个—。 3、一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） 4、32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 5、至少（ ）个同样的小正方形可以拼成1个大正方形； 至少（ ）个同样的小正方体可以拼成1个大正方体。 6、写出小于100而大于40的个位是3的5个数：----、-----、----、----、----。 7、与96相邻的数是（ ）和（ ）。 8、给下面的数按从大到小排序：11、20、98、30、45 （ 、 、 、 、 ） 9、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择题。（每空3分共12分） ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 (1)76比8( )，比81( )。 百 十 个 百 十 个

新 北师大版一年级下册数学全册教案

2017--2018学年度下学期一年级数学教学进度表

北师大版一年级下册数学教学计划 教材简析： 本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学习单元。（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本情况：本年级共有学生97名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 教学目标及要求 一、数与代数 第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。第一单元《加与减（一）》。第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，探索并掌握100以内加减法，会估算，初步学会解决生活中的简单问题。 二、空间与图形 第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。 教学重难点教学重点： 1、学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关用题。 2、培养学生的操作能力。 教学难点：100以内的进位加法和退位减法。 教学措施：

小学一年级数学第一单元测试卷

小学一年级数学第一单元测试卷 班级姓名分数 一、填空题（每题2分，共30分） 1．表示一个数是另一个数的（）的数叫做百分数，百分数又叫（） 或（）。 2．30÷（）= 35 =（）小数=（）% = （）成 = （） 折 3．5是8的（）% ，8是5的（）% ，5比少（）% ，8比5多（）% 。4．（）是13的20% ，75比（）多25% ，（）比16少40%。5．一件衣服以原价的八五折出售，可以把（）看作单位“1”，现价比原价 降低（）%。 6．今年小麦产量比去年增产二成三，表示今年比去年增产（）%，也就是今年 的产量相当于去年的（）%。 7．某批玉米种子的发芽率是96% ，也就是制（）是（） 的96%。 8．做800个零件，有760个是正品，这批零件的正品率是（）% ，次品率 是（）%。 9．一批货物有1000吨，第一次运走20% ，第二次运25% ，剩下的货物占这批货 物的（）%。 10．种树97棵，全部成活，成活率是（）。 11．一天601班出勤48人，因病缺席2人，那么这天的出勤率是（）%。 12．如果甲数是乙数的113 倍，那么乙数是甲数的（）。 13．一件商品480元，商场的优惠活动是满300元减120元，实际上这件商品打了 （）折。 14．跑完240米的一段路，小明用40秒，小亮用50秒，（）的时间比（） 的时间快（）%。 15．比较各组数的大小。在括号里填上“>”, “<”或“=”。 1．6（）160% %（） 9（）90% 八八折（） 88% 二、判断题。（每题1分，共10 分） 1．1千米的50%就是50%千米。（） 2．一条带鱼重千克，可以写成重310 千克，也可以写成重30%千克。（）3．某商品先降价20%，又涨价25%，现价与原价相等。（）4．某小学的学生人数中，男女生人数一样多，它们各占60%。（）5．10克海水中含盐2克，盐占海水的20%。（） 6．里有80个1%。（） 7．实际产量比计划产量增长15%，表示实际产量是计划产量的115%。（）8．通过大家的努力，今年我班学生的及格率有望达到150%。（）9．用40千克小麦磨出34千克面粉，出粉率是%。（） 10．某校种树，先种了150棵，12棵没有成活，后来又补种了12棵，全活了，这 批树苗的成活率是100%。（）

(完整版)新北师大版一年级下册数学知识点

一年级下册数学知识点归纳 第一单元加与减（一） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法） 2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。 20以内进位加法口诀表 20以内退位减法口诀表 常用的关系有： （1）部分数 + 另一部分数 = 总数 （2）总数 - 部分数 = 另一个部分数 （3）大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。 求大数列加法。求小数或相差数列减法。 （4）原有 - 借出 = 剩下用了多少，求还剩多少时用列减法 3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式 （１）、总分关系（加、减法） 部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数 ①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。 ②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。 （２）、大小关系（加、减法）

大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数 ①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 ②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。 求大数列加法，求小数或差数列减法。 第二单元观察物体 观察实物，从两个方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。连线时，要抓住物体的每个方向的特点。 第三单元生活中的数 1、数数的方法有： 一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，…… 两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或者 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 … 五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40…… 十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，…… 两位数的计数单位是十位（左边的数），个位（右边的数） 2、两位数的计数单位是十位 两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。如95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。 10个十是一百。100有10个十，100有100个一。 最大的两位数是99，最小的两位数是10。最小的三位数是100。 3、比大小 两个两位数比大小，先看十位，十位大的数大；十位相同看个位，个位大的数大。

人教版小学一年级数学上册单元测试题全册

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共39 页

第 2 页 共 39 页 一年级数学上册单元测试（一） （第一、二单元） 一、我会数（52分） 1．你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？（8分） 2．请你先数一数，再连线（10分） 3．数一数，照样子在里画●。（10分）

第 3 页共39 页 4．请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。（8分） 5．数一数，比一比，在少的后面画“√”。（8分） 6．你会画什么？请你按要求画一画，会画什么就画什么（8分） （1）比多1个。（2）和一样多。

第 4 页 共 39 页 （3）比少3个 （4）比小朋友们少1个。 二、我会说（在正确的答案下面打√。40分） 1．（8分） 小晶 小亮 小明 小莹 小明在小亮的（ 前 后 ）面，小亮在小明的（ 前 后 ）面。 小晶在小亮的（ 前 后 ）面，小莹在小明的（ 前 后 ）面。 2．（8分）

红红华华明明花花 红红（左右）手拿着本子，华华（左右）手拿着本子。 明明（左右）手拿着本子，花花（左右）手拿着本子。 4．（12分） 要先向（左右），再向（上下）走，才能吃到。 要想吃到，可以这样走：先向（左右），再向（上下）走。还可以：先向（上下），再向（左右）走。 5．下面是芳芳家的客厅。芳芳和爸爸、妈妈一起看电视。请你说一说。（12 第5 页共39 页

分） （1）爸爸坐在小芳（左右）边，妈妈坐在小芳（左右）边。 （2）电视机在小芳的（前后）面，饭桌在小芳的（前后）面。 （3）电视机在桌子的（上下）面，小猫在桌子的（上下）面。 三、我会画（8分） 在桌子的上面画2根香蕉，在桌子的下面画5个小皮球。 第6 页共39 页

小学一年级数学单元测试卷

小学一年级数学单元测试卷 一.口算。(20分) 70+6= 47+3= 45-9= 70+27= 83-4= 35-8= 58-8= 2+49= 28-8= 40+16= 7+70= 34-6= 40+30= 83+40= 6+45= 86-4= 30+40+30= 47-8+20= 36-5-7= 42+8-9= 二.填空。(25分) 1.填数(略)。 2.46里面有( )个十和( )个一。 3.6个十加( )个十是100。 4.59和61中间的数是( )。 5.30比( )多1，比( )少1。 6.写出4个十位上是7的两位数：( )、( )、( )、( )，其中双数有( )，单数有( )。 7.把46、37、94、53、58、17按从大到小的顺序排列：( ) ( )( )( )( )( ) 8.一个两位数，个位上是8，十位上是7，这个数是( )。 9.在○里填上“”“”或“=”。 57-20○42 61-4○65 36+4○40 80○82-7 41-5○32+4 三.在下面方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。(12分) 四.在你认为合适的答案下面画“○”。(6分) 1.小明有46张画片，小红比他多得多。小红可能有多少张画片? 2.一(3)班有43人去春游，一(4)班比一(3)班少一些，

一(4)班可能去了多少人? 五.列式计算。(12分) 1. 54比9多多少? 2、7比70少多少? 3.一个加数是53，另一个加数是8，和是多少? 4.被减数是76，减数是20，差是多少? 六.应用题。(25分) 1.树上原来有38只鸟，飞走了9只，树上还有多少只鸟? 2.小红已经看了一本书的35页，还有5页没有看，这本书一共有多少页? 3.妈妈买了24个苹果，8个梨。梨比苹果少多少个? 4.○有28个，△30个，☆有9个。 (1) ☆和○一共有多少个? (2) ☆比△少多少个? (3)☆、○和△一共有多少个? (4)你还能提出什么问题?(先提出问题，再解答。)

北师大版小学数学一年级上册单元及期中期末测试题

第一单元检测题 班级 姓名 得分 一、写一写。（每格，每空2分，共54分） 1． 2．看数继续画。 7 9 8 3．按顺序写数。 4． ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 二、按要求画△。（12分） 1．画3个△。 2．再画几个△，就是5个了？ △△△ 3．再画几个△，就是8个了？ △△△△

三、数一数。（12分） △（ ）个 ○（ ）个 ☆（ ）个 □（ ）个 四、按要求涂色。（12分） （ 1）把4个○涂上红色。 （2）涂上黄色的○要比涂上红色的多1个。 （3）涂上绿色的○要比涂上红色的少1个。 （4）涂上蓝色的○要最多，你涂了（ ）个。 第二单元检测题 班级 姓名 得分 一、填空，（第1—4小题每空2分，第5小题8分，共46分） 1、找出最大的数，填在□内 2、找出最小的数，填在□内

① 7、5、9、4、3、① 6、5、2、8、7 ② 1、4、2、9、② 3、2、9、4、0 3、在○内填上“＞”“＜”或“＝”。 7○5 4○8 1○7 3○3 1○0 10○7 3○4 10○9 4○10 5○5 4、 5、分类，填数。 1、4、9、5、0、7、6、8、10 ①比5小的数有： ②比5大的数有： 二、比一比，（□内填数，○内填“”＞“＜”“＝”）（每空3分，每个式子6 分） 1．男孩有（）人，女孩有（）人，男孩比女孩少（）人。

2． 三、按要求画 或 （24分） 1、最多的画 2、最长的画 2 第三单元检测题 班级 姓名 得分 一、比一比，看谁做得对又快。（19分） 9＋1 = 4＋2 = 10－3 = 5－5 = 10－5 = 7－4 = 5＋5 = 3＋5 = 4＋4 = 7－7 = 6＋2 = 1＋7 = 8＋0 = 9－0 = 0＋7 = 4＋3＋2 = 7－3＋2 = 5＋3－2 = 10－0－3 =

北师大版小学数学一年级上册期末试卷(可打印)

家教114: https://www.wendangku.net/doc/97147870.html,/ 北师大版一年级上册数学期末试卷 班级姓名成绩 一、填空：（30分） 1、18＝9＋（）13＝7＋（） 2、个位上是0，十位上是2，这个数是（） 3、1个十和5个一组成的数是（） 4、13里面有（）个十和（）个一。 5、18减去（）与8同样多。 6、与10相邻的两个数是（）和（） 7、长方体有（）个面，一般都是（）形；圆柱的上下两个面都是（） 形，大小（）。 8、 左图中， 有（）个 有（）个 有（）个 有（ ）个 9 、按顺序写数（按书写格式写） 10、在○里填上＞、＜或= 10－2○7 7＋6○14 9○3＋5 5＋7○18 二、看图填空（9分） 1、数一数，画一画，再写数 画△比少2个 画△比多4个 2、长的画√，短的画○ 3、 （1）从左边数排在第一位的是（），排在第三位的是（） 排在第（）位。 （2）的左边是（）右边是（）。 三、连线（11分） 1、

家教114: http://www https://www.wendangku.net/doc/97147870.html,/ 2、 四、请你从7、8、15、9中选出合适的数组成不同算式（8分） 五、计算：（15分） 17－8＝ 16－9＝ 13＋6＝ 15－7＝ 16－6＝ 10＋10＝ 10－6＝ 3＋5＝ 8－2＝ 10－6＋9＝ 9＋7－5＝ 5＋3＋7＝ 18－8－8＝ 15－5＋6＝ 14－5－4＝ 六、看图列式计算（16分） 1、 ？个 2、 ？ 13 个 3、 ○比△多多少个？ △比○少多少个？ 4、 （ ）－（ ）－（ ）＝（ ） 七、画一画，填一填（11分） 1、把统计图填完整 2、

北师大数学一年级下册知识点归纳总结

一年级数学知识点归纳总结 《加与减》知识点 （一）十几减9、8、7、6等的减法 1、一个一个地减：这个方法一般借助图形，减一个划一个。 2、破十法：把十几分成十和几，先算10减去减数，结果再加上另一个数。例如：15-9，把15分成10和9，先用10-9=1，再用1+5=6就可以了。 3、平十法：把减数分成两个数，其中一个数和十几的个位相同。例如：15-9，把9分成5和4,15减5等于10,10再减去4得出6就可以了。 4、想加算减法：例如：15-9，想9加几得15，那么15减9就等于几。（二）解决多多少、少多少的问题 1、看图列式，已知总数和去掉的一部分，求还剩下多少，用减法计算。 2、比较两种物体的个数：求一种比另一种多多少或少多少，用减法计算。 3、根据图，能恰当地提出数学问题，并正确列式解答。 （三）20以内减法的规律 1、减法算式中，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 2、减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。 3、减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就增加几；被减数不变，减数减少几，差就增加几。 （四）整十数加减整十数的方法：

只把十位上的数相加减，个位上写0。 （五）两位数加减一位数的方法（不进位退位） 先把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加减一位数，再用它们的结果加上整十数。 （五）两位数加减整十数的方法： 把两位数分成整十数和一位数，先计算整十数加减，最后再加上一位数。（六）两位数加减两位数的方法（不进位退位） 1、口算：十位和十位上的数相加减，个位和个位上的数相加减。 2、竖式计算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位相减的结果就写在那一位下面。 （七）解决应用题 1、解决比一个数多（少）几的数问题时，弄清谁和谁比，谁是大数，谁是小数。 2、所求的数是大数就用加法计算。 3、所求的数是小数就用减法计算。 （八）两位数加一位数的进位加法 竖式计算：相同数位要对齐，个位相加满十要向十位进一。 （九）两位数加两位数的进位加法 竖式计算：相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一，十位上的数相加时，不要忘了加进位的1。 （十）两位数减两位数的退位减法 方法：两位数减两位数，相同数位对齐，先从个位减起，个位上的数不够减时，向十位借一当十再减，十位上的数不要忘记减借去的1后，在进行相减。

一年级下册数学单元测试卷及答案

一年级下册数学单元测试卷及答案 一、培优题易错题 1．找规律填数。 【答案】4；3 【解析】 2．我会涂出有规律的颜色。 【答案】 【解析】 3．找规律涂色。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 4．我会涂出有规律的颜色。 【答案】 【解析】

5．在下图中，根据变化规律空白处应填( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 6．划去不符合规律的图形或文字，在括号里圈出正确的。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】【分析】（1）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （2）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；

（3）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；（4）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答。 7．下面6个图形分别代表4,5,6,7,8,9这六个数。请你想一想，应该怎样涂色？ 【答案】 【解析】 8．看谁填得多？

【答案】此题有很多种答案．例如： 14=10+4 15=10+5 16=10+6 【解析】 9．在1、2、3、4之间添上“＋”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数，使它们的和等于19． 1234＝19 【答案】12＋3＋4＝19 【解析】【解答】要求在数与数之间添上“＋”号，组成一个和为19的算式，先考虑如何组成一个与19接近又小于19的数，这个数只能是12，再在余下的数之间添上“＋”号，使它们的和等于19． 【分析】解答这类题时，可以从结果出发，多观察，多思考，一步步大胆地去探索，巧妙地组成算式． 10．魔术师的三角(按左、下、右上、右下的顺序填) 和为20 答案不唯一： 【答案】

北师大版小学一年级数学上册期末考试卷共10套

北师大版小学数学一年级（上）册期末考试卷 （北师大版） 一、直接写出得数。（20分） 3+4= 8-2= 8-0= 10-7= 6+8= 9+9= 4+8= 7+10= 14-9= 13-8= 10-3= 0+9= 11-4= 19-9= 11-8= 15-5= 9+7= 13-9= 18-6= 7+6= 二、我知道。（4分） 1、在文具的下面画√。 2、在最多的下面画√。 三、判一判。对的在（）里打“√”，错的在（）里打“×”。（8分） 四、画一画。你能给下面的钟面画上时针或分针吗？（8分） 6时 9时半快4时了 2时刚过 五、在（）里填上合适的数。（12分） 5+（）=11 9+（）=14 6+（）=10 （）-8=2 （）-0=6 （）+（）=10 六、数一数，填一填。（8分） 长 长方体有（）个； 正方体有（）个； 圆柱有（）个；

球有（）个； 七、在=”。（6分） 八、看图写算式，并计算。（16分） 4、 14棵 九、捡贝壳。（6分） 请你提出出两个数学问题，并试着解答。 十、算一算。（12分） 10-3+7= 19-9+3= 20-10+5= 4+4+4= 5+5-5= 15-8+4= 一年级数学上册期末综合卷 班别：姓名：学号：评分： 一．填空。 1、按顺序填数。 （）（） 12 （）（） 15 （）（）（） 2、 15里面有（）个十和（）个一；4个一和1个十组成的数是（）。

3、14前面一个数是（），与20相邻的两个数是（）和（）。 4、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数 是（），表示（）个（）。 5、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6、哪棵树的影子长？在它下面画“√”。 2、哪个动物重？在它下画画“√”。 7、比多（）个 比少（）个 8、画一画。 （1）画，比多3个。（2，比多4个。 9、数一数。6分 （1）、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。 （2）、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。 10、填数。 13