万以内加减法竖式计算

人教版三年级上册数学《万以内的加法和减法》练习题班级：姓名：得分：

一、列竖式计算并验算（第5题和第29题验算）

1、98+25=

2、78+89=

3、590+870=

4、542+220=

5、148+675=

6、369+860=

7、237+798=8、686+274=9、445+884=

10、984+139=11、169+458=12、537+477=

13、477+144=14、697+238=15、636+964=16、547+863=17、267+579=18、163+79= 19、499+398=20、396+454=21、593-127= 22、604-456=23、300-183=24、900-328= 25、707-249=26、642-575=27、452-265= 28、741-670=29、700-560=30、1000-483= 31、800-690=32、1000-220=33、550-370= 34、508-89=35、300-130=36、730-580=

二年级数学下册：万以内的加减法(竖式计算)练习大全

二年级数学下册：万以内的加减法（竖式计算）练习大全376+327= 909-216= 829+415= 502-415=425+136= 564-216= 633+327= 339-276=871+327= 844-415= 631+337= 780-216= 200+415=778-216=996+337= 751-136=273+136=971-415= 954+327=270-235= 466+276=

498-136=294+235=810-337= 152+136=917-119=437+136= 325-235=579+235=662-216= 868-136=845-136=941+415= 600-327=811+415=883-337= 962+136=986-235=518+337= 509-119= 334+276=198-119=

308+276=400-327=867+136= 396-327=294+235=803-415= 281+136=954-216= 184+136= 514-327=528+327=801-337= 300+276=604-415=696+136= 894-276=826+136=744-327= 192+119=637-136=243+327= 967-235=377+119=703-327=

909+327=508-119=741+337= 592-276= 334+289=395-216= 470+327=979-276=614+136= 240-235=568+216=497-216= 406+415=921-276=326+327= 712-136=265+216=504-337= 842+289=767-415=837+235=

二年级的加减法竖式计算

三位数加减法笔算练习题（1） 竖式计算，带 521＋26= 97+535= 362－138= 479－254= 450－242= 198＋157= 283＋76= －206= 56＋238= 679－497= 835－209= 374＋ 226= 39＋597= 666－286= 702－173= ＋322= 三位数加减法笔算练习题（2） 竖式计算，带 223＋404= 485＋37= 602－336= 300－185= 900－461= 379＋250= 800－695= 326＋588= 663＋282= 459－68= 208－129= 239＋571= 736－526= 352＋156= 321＋95= 823－695= 三位数加减法笔算练习题（3） 竖式计算，带 54＋678= 596－348= 405－278= 746＋163= 611－453= 511＋339= 162＋456= 913－804= 143＋88= 474＋209= 800－507= 379－254= 86＋214= 215＋26= 366－137= 37+535= 三位数加减法笔算练习题（4） 竖式计算，带

450－242= 198＋157= 283＋76= 400－206= 349＋231= 835－209= 339＋587= －84= 574－390= 56＋238= 679－497= 374＋226= 666＋286= 702－173= 805－39= 575＋ 322= 三位数加减法笔算练习题（5） 竖式计算，带 74＋307= 502－336= 400－185= 296＋804= 34＋678= 405－228= 746＋163= 707－523= 517－348= 67＋95= 474＋209= 800－507= 607＋95= 474－209= 800－507= 47＋853= 三位数加减法笔算练习题（6） 竖式计算，带 527＋381= 705－388= 904－405= 366＋247= 410－242= 283＋76= 349＋231= 400－106= 629＋246= 927－54= 628－255= ＋71= 450－342= 198＋357= 283＋276= －206= 三位数加减法笔算练习题（7） 竖式计算，带 574－387= 256＋238= 679－297= ＋261= 341＋89= 626＋286= 702－143= 405－39=

三年级数学上册万以内加减法计算题

三年级数学上册 万以内加减法一．列竖式计算 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 688-149= 166+2628= 419+489=811-796= 230-177= 8275+1421= 395-46= 4487-935= 391+589= 252+6718= 696+266= 856-213= 9909-2921= 2220-333= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 3694-2149= 651-615= 878-128= 332+3848= 361+3331= 515+483= 2156-525= 423+493= 867-387= 3711-817= 803-408= 707+220= 568-309= 59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+2286= 893-818= 654+4184= 828-109= 182+1465= 715-594= 38+241=

277+566= 630-341= 929-611= 214+739= 299+437= 476-268= 459+339= 376+374= 334+497= 313+478= 305+165= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 7209-6596= 179+686= 3145-1817= 391+416=910-284= 3557-2401= 435+481= 473+6425= 5662-529= 4380+5480= 433+1457= 2792-234= 39+497= 492+85= 74+273= 935-690= 380+475= 540+448= 683-604= 476+451= 138+81= 469+412= 225+675= 433-21= 321+416= 298+600= 1367-689= 831- 374= 2345-187= 589+875= 2434-1356= 678-589= 4356-889= 3000-127= 4000-3765= 800-293= 500-389= 7000-6543= 400-328= 8000-78= 700-234= 90000-5678= 5000-1234= 10000-236=

级以内的加减法竖式计算

笔算 学校班级姓名成绩 ————————————————————— 225＋214= 521＋26= 97+535= 362－138= 479－254= 450－242= 198＋157= 283＋76= 349＋231= 400－206= 574－390= 56＋238= 679－497= 835－209= 374＋226= 39＋57= 666＋286= 702－173= 575＋322= 85－39= 806＋95= 145－68= 548＋452= 85＋263= 293－56= 560＋380= 725－388= 292－187= 366＋207= 900－405= 629＋240= 927－254= 628－255= 538＋71= 417－223= 854－592= 437＋142= 293－156= 53＋829= 421－348= 竖式计算，带 班级号数姓名成绩 ————————————————————— 223＋404= 485＋－336= 300－185= －461= 319＋＋588= 800－695= ＋－68= 208－129= 239＋571= 54＋678= 516－－278= 746＋143= 736－520= 611－＋－804= 162＋450= 823－695= 352＋156= 321＋95= 143＋88= 474＋－507= 二年级1000以内的加、减法笔算 学校班级姓名成绩 ————————————————————— 25＋214= 21＋26= 37+535= 366－137= 379－254= 450－242= 198＋157= 283＋76= 349＋231= 400－206= 574－390= 56＋238= 679－497= 835－209= 374＋226= 39＋57= 666＋286= 702－173= 575＋322= 85－39= 245－179= 49＋867= 528－89= 201－84= 726＋118= 806＋45= 145－68= 548＋452= 85＋263= 293－56= 560＋380= 725－388= 292－187= 366＋207= 900－405= 629＋240= 927－254= 628－255= 538＋71= 417－223= 二年级1000以内的加、减法 学校班级姓名成绩 ————————————————————— 854－592= 437＋142= 293－156= 56＋847= 421－348= 700－453= 501＋389= 963－804= 169＋450= 800－695= 34＋678= 517－348= 405－228= 746＋163= 737－520= 352＋135= 67＋95= 43＋88= 474＋209= 800－507= 115＋267= 85＋37= 602－336= 300－185= 900－461=

三位数加减法竖式计算

376+327=631+337=466+276=868-136=334+276= 909-216=780-216=498-136=845-136=198-119= 829+415=200+415=294+235=941+415=308+276= 502-415=778-216=810-337=600-327=400-327= 425+136=996+337=152+136=811+415=867+136= 564-216=751-136=917-119=883-337=396-327= 633+327=273+136=437+136=962+136=294+235= 339-276=971-415=325-235=986-235=803-415= 871+327=954+327=579+235=518+337=281+136= 844-415=270-235=662-216=509-119=954-216=

184+136=192+119=334+289=326+327=532+136= 514-327=637-136=395-216=712-136=985-327= 528+327=243+327=470+327=265+216=433+119= 801-337=967-235=979-276=504-337=729-327= 300+276=377+119=614+136=842+289=936+327= 604-415=703-327=240-235=767-415=443-327= 696+136=909+327=568+216=837+235=749+337= 894-276=508-119=497-216=583-216=621-415= 826+136=741+337=406+415=625+337=111+327= 744-327=592-276=921-276=462-289=608-419=

万以内四位数加减法口算 竖式

1738 + 3688= 5250-2543=952+7880=2082-832= 2485+5971=2281-1312=230+6115=8328-2149= 567+611=3947-1137=3695+4188=7949-2681= 2441+4091=7910-3364=3641+2375=2685-1389= 3302+5222=1919-849=1290+4644=9769-4918= 235+4687=6244-5849=2743+4785=6361-3518= 4224+3451=9237-698=603+1401=1518-589=

800+2479=5438-4876=3710+5894=2612-1525= 950+1485=3530-1620=1826+968=2615-1371= 3208+865=2756-2135=339+9298=2565-1853= 974+5639=6004-4501=1000+3033=993-650= 308+2961=9757-1969=3211+5807=8363-4182= 3988+385=5253-2574=913+7024=6501-3777= 2404+1835=2340-1726=962+856=4105-1074=

4066+1111=3687-1861=1350+515=1479-559= 586+3715=4239-2412=1287+6890=1590-780= 4015+515=6715-3806=2421+3960=6158-4689= 1639+8346=3750-730=1473+4794=2717-1252= 348+9560=8253-2801=2486+7510=9943-4931= 2547+3788=9227-7940=2206+2413=3835-1947= 484+8551=2680-2078=4471+4134=8656-3155=

数学万以内加减法练习题(竖式)

数学万以内加减法练习题(竖式)

376+327= 909-216= 829+415= 502-415= 425+136= 564-216= 633+327= 339-276= 871+327= 844-415= 631+337= 780-216= 200+415= 778-216= 996+337= 751-136= 273+136= 971-415= 954+327= 270-235= 466+276= 498-136= 294+235= 810-337= 152+136= 917-119= 437+136= 325-235= 579+235= 662-216= 868-136= 845-136= 941+415= 600-327= 811+415= 883-337= 962+136= 986-235= 518+337= 509-119= 334+276= 198-119= 308+276= 400-327= 867+136= 396-327= 294+235= 803-415= 281+136= 954-216=

184+136= 514-327= 528+327= 801-337= 300+276= 604-415= 696+136= 894-276= 826+136= 744-327= 192+119= 637-136= 243+327= 967-235= 377+119= 703-327= 909+327= 508-119= 741+337= 592-276= 334+289= 395-216= 470+327= 979-276= 614+136= 240-235= 568+216= 497-216= 406+415= 921-276= 326+327= 712-136= 265+216= 504-337= 842+289= 767-415= 837+235= 583-216= 625+337= 462-289= 532+136= 985-327= 433+119= 729-327= 936+327= 443-327= 749+337= 621-415= 111+327= 608-419=

小学二年级数学万以内加减法竖式计算练习

小学二年级数学万以内加减法竖式计算练习909-216= 829+415= 502-415= 425+136= 564-216= 633+327= 339-276= 871+327= 844-415= 631+337= 780-216= 200+415= 778-216=

996+337= 751-136= 273+136= 971-415= 954+327= 270-235= 466+276= 498-136= 294+235= 810-337= 152+136= 917-119= 437+136=

325-235= 579+235= 662-216= 868-136= 845-136= 941+415= 600-327= 811+415= 883-337= 962+136= 986-235= 518+337= 509-119= 334+276= 198-119=

308+276= 400-327= 867+136= 396-327= 294+235= 803-415= 281+136= 954-216= 184+136= 514-327= 528+327= 801-337= 300+276= 604-415=

696+136= 894-276= 826+136= 744-327= 192+119= 637-136= 243+327= 967-235= 377+119= 703-327= 909+327= 508-119= 741+337=

592-276= 334+289= 395-216= 470+327= 979-276= 614+136= 240-235= 568+216= 497-216= 406+415= 921-276= 326+327= 712-136= 265+216=

100以内加减法竖式计算

94－90＝71－43＝72－67＝89－30＝69＋3＝93－90＝44＋17＝100－84＝ 18＋39＝ 97－23＝ 18＋76＝ 100－78＝ 91－52＝ 21＋45＝ 75－33＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 88－69＝ 16＋74＝ 75＋11＝ 73＋9＝ 96－39＝ 100－99＝ 61＋38＝ 72－37＝ 81－36＝ 7＋81＝ 16＋76＝

86－83＝54＋39＝55＋27＝52＋8＝78－9＝91－57＝73＋6＝67＋19＝ 45－42＝ 29＋36＝ 100－40＝ 46＋40＝ 21＋64＝ 51－40＝ 50－22＝ 8＋69＝ 45＋16＝ 44－34＝ 81－9＝ 26＋48＝ 29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝ 82－12＝ 80－43＝ 27＋37＝ 47＋36＝

50－27＝56－26＝51＋25＝78－8＝50＋13＝59－11＝8＋80＝77＋2＝ 75－56＝ 42＋13＝ 12＋61＝ 39＋42＝ 79－26＝ 72－60＝ 26＋27＝ 62－46＝ 94－7＝ 63＋23＝ 86－34＝ 75－71＝ 55－50＝ 88－78＝ 67－53＝ 38－28＝ 72＋13＝ 23＋74＝ 39＋49＝ 36－8＝

62－40＝94－5＝100－84＝45－24＝56＋25＝71－7＝39＋28＝6＋78＝ 13＋53＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 82－15＝ 51－40＝ 31＋20＝ 57＋9＝ 62＋4＝ 81－2＝ 16＋38＝ 39＋28＝ 68－16＝ 41＋44＝ 35＋17＝ 98－2＝ 49－21＝ 96－9＝ 34＋41＝ 49－43＝

万以内加减法教案(全)

二．万以内的加法和减法（二） 教学内容 本单元主要是三位数加、减三位数，以及加减法的验算。以前这部分内容与万以内的加减法（一）共同编排在第四册。九年义务教育课程试验教科书和旧教材相比，有以下变化： 1、原来把求比一个数多或少的数的问题编排在这个单元。现在这部分内 容在三册已经出现。 2、原来按不连续进位到连续进位、不连续退位到连续退位的顺序编排， 现在基本不教学不连续进位和不连续退位，改革的步子大。 3、原来把加法验算、减法验算分别编排在加法和减法的部分，并且验算 的方法单一。现在把加减法验算结合编排，更突出加减法的互逆关系， 并且验算的策略更加多样化。 4、根据课标要求，万以内的加减法限于三位数的加减。更多位数的可以 用计算器计算。 5、对于算理，不再借助直观图，也不再动态的竖式计算过程来帮助学生 理解。 教学时，要让学生在解决实际问题的过程中学习计算。要从实际问题出发，让学生产生解决计算问题的欲望，同时可以利用教材上的题材，也可以根据本地实际情况自行设计情境。放手让学生探索，自己完成计算任务。要让学生利用已学的知识，运用迁移类推能力，通过学生间的合作、交流、讨论，自己解决计算问题。但有一点也要注意，如果学生掌握起来有困难的话，还可以借助直观帮助学生理解算理。虽然连续进位加和连续退位减的算理不难理解，但学生在学习时还是很容易出错，教学时还是要保证一定的训练时间和数量。 教学目标 结合解决实际问题教学计算，加强估算，加法和减法都是先估算在精确计算。体现合作交流的学习方式。例如：加减法的法则归纳不在给出先成的结论，而是让学生讨论得出。让学生运用迁移类推能力进行计算。 知识与技能 1、学生正确计算三位数加、减三位数。 2、学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 3、理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习 惯。 过程与方法 通过结合情境、小组合作交流等方法体验三位数加、减三位数。 情感与态度 从实际问题出发，激发学生的学习积极性，让学生产生解决计算问题的欲望，培养学生热爱数学的积极思想。 教学重点 使学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。会进行加减法的验算。

万以内数的加减法竖式练习

393+130= 653+283= 259+625= 243+578= 307+386= 884+390=606+489=841+784=222+642= 115+962= 888+113=440+724=137+898=281+536=436+285= 238+664=251+155=312+109= 717+890=901+869= 965+412=542+681=265+514=500+809=880+933= 773+254=546+404= 98+749=857+252=801+889=

156+290=758+218=506+508=532+196= 438+978= 356+957= 420+765=263+769=985+867=220+897= 335+22=228+342=267+491=818+103=250+278= 459+914=814+380=416+43=164+534=690+487= 296+489=315+982=279+790=921+360= 378+893=

878+188=993+247=886+367=925+517=476+128= 907+303=118+939=207+406= 175+368=822+825= 348+512=754+295=673+274=737+282=314+386= 236+918=271+214= 651+338=544+658=583+807= 135+154=566+594=837+293=927+493=795+421= 543+912= 369+865=475+383=393+361=457+169=

二年级数学《万以内加减法》竖式计算

《万以内加减法》竖式计算376+327= 909-216= 829+415= 502-415= 425+136= 564-216= 633+327= 339-276= 871+327= 844-415= 631+337= 780-216= 200+415= 778-216= 996+337= 751-136= 273+136= 971-415= 954+327= 270-235= 466+276=

498-136= 294+235= 810-337= 152+136= 917-119= 437+136= 325-235= 579+235= 662-216= 868-136= 845-136= 941+415= 600-327= 811+415= 883-337= 962+136= 986-235= 518+337= 509-119= 334+276= 198-119= 308+276= 400-327= 867+136=

396-327= 294+235= 803-415= 281+136= 954-216= 184+136= 514-327= 528+327= 801-337= 300+276= 604-415= 696+136= 894-276= 826+136= 744-327= 192+119= 637-136= 243+327= 967-235= 377+119= 703-327=

909+327= 508-119= 741+337= 592-276= 334+289= 395-216= 470+327= 979-276= 614+136= 240-235= 568+216= 497-216= 406+415= 921-276= 326+327= 712-136= 265+216= 504-337= 842+289= 767-415= 837+235=

人教版小学三年级数学上册《万以内的加减法》竖式计算题 (192)

人教版小学三年级数学上册《万以内的加减法》竖 式计算题 (192) 240 ＋ 200 ——— 330 ＋ 140 ——— 150 ＋ 310 ——— 300 ＋ 350 ——— 150 ＋ 140 ——— 250 ＋ 120 ——— 620 － 520 ——— 610 － 510 ——— 550 － 360 ——— 820 － 250 ———

900 － 180 ——— 940 － 540 ——— 400 － 250 ——— 610 ＋ 390 ——— 440 ＋ 280 ——— 500 － 260 ——— 400 ＋ 370 ——— 550

＋ 120 ——— 480 ＋ 160 ———490 ＋ 130 ———140 ＋ 370 ———210 ＋ 380 ———170 ＋ 230 ———600 ＋ 160 ———710 － 280 ———630 － 350 ———990 － 460 ———960 － 460 ———

940 － 300 ——— 990 － 320 ——— 530 － 350 ——— 400 ＋ 170 ——— 470 － 320 ——— 580 ＋ 280 ——— 600 － 370 ——— 520

＋ 210 ——— 560 ＋ 310 ———120 ＋ 380 ———480 ＋ 150 ———580 ＋ 330 ———170 ＋ 130 ———130 ＋ 140 ———640 － 490 ———770 － 180 ———800 － 510 ———790 － 360 ———

560 － 390 ——— 960 － 170 ——— 570 － 310 ——— 510 ＋ 180 ——— 420 ＋ 280 ——— 470 ＋ 160 ——— 480 － 270 ——— 600

10000以内加减法竖式

2221+856 = 2063+4848 = 150+844 = 4096+543 = 2221 2063 150 4096 + 856 + 4848 + 844 + 543 -------- --------- -------- ----------- 4063+3589 = 443+4632 = 1601+1104 = 6717-4211 = 4063 4632 1601 6717 +3589 + 443 + 1104 - 4211 ------- ---------- ---------- ---------- 786+4146 = 3995+261 = 6359-1517 = 1222+1566 = 4146 3995 6359 1222 - 786 + 261 -1517 + 1566 ------- ---------- -------- --------- 373+156 = 1572+2707 = 3120+608 = 7516-4211 = 373 1572 3120 7516 +156 + 2707 + 608 -4211 ------ --------- ---------- --------

5671-3877 = 4003+2982 = 6038-2877 = 2027+1767 = 5671 4003 6038 2027 -3877 +2982 -2877 +1727 --------- --------- ---------- --------- 8952-4231 = 1225+1430 = 8543-3769 = 2267+577 = 8952 1225 8543 2267 -4231 +1430 -3769 + 577 --------- --------- ---------- ---------- 6327-4688 = 2755-1740 = 9310-4779 = 1791-835 = 6327 2755 9310 1791 -4688 -1740 -4779 - 835 -------- --------- --------- ---------- 8314-4256 = 8935-4581 = 5334-2134 = 4029+2171 = 8314 8935 5334 4029 -4256 -4581 -2134 +2171 ------- --------- --------- --------

加减法竖式复习

加减法竖式复习 教学目标：1、知道加法、减法竖式计算方法，并能熟练、正确地列式计算。 2、知道加减法竖式计算方法的异同点。 教学重点：能熟练使用竖式计算百以内加减法。 教学难点：会判断进位加法、退位减法，并能正确列式计算。 教学准备：练习纸、板贴、媒体课件 教学过程： 一、揭示课题 师：今天我们一起来复习整理百以内加减法的竖式计算。（板书：加减法竖式复习） 二、分层练习，整理知识 （一）加法 1、判断对错，整理方法 师：老师收集了一些加法竖式，你们帮老师看看对不对，如果不对的话，又错在哪里？ （1）全班手势判断，个别说理由，媒体出示错误地方并演示正确计算过程与结果。 （2）边判断，边整理计算方法与注意点，并板贴： （3）读一读计算方法 2、练一练 32+14 17+56 9+48 39+61 （1） 生独练，请四人板书竖式。 （2） 交流计算结果 （3） 师：这四题中，你觉得哪道题比较特别？ 2 5 3 + 55 7 8 1 6 + 9 4 2 3 3 4 + 6 7 ( ) ( ) ( )

预设：① 32+14 个位不满十，不用向十位进1。 ② 9+48 一位数加两位数的加法。（渗透加数交换列式，和不变。） ③ 39+61 和是三位数。（渗透连续进位，让学生知道十位满十向百位进1） 师：两位数加一位数有没有可能和是三位数的？ （二）减法 师：加法学得这么棒，不知道减法学得怎么样？快来看看这些减法竖式有没有问题？ （1） 要求：先自己判断对错，然后同桌交流理由。 （2） 请一生汇报，全班交流。 （3） 汇报后整理板贴减法竖式的计算方法与注意点： （4）读一读 2、练一练 86-25 72-39 34-8 90-18 （1）生独练，请四人板书竖式。 （2） 交流计算结果 （3） 师：这四题中，你觉得哪道题比较特别？ 预设：① 86-25 个位够减，不用从十位退一作十。 ② 34-8 两位数减一位数。 （4）师：想不想试一道更特殊的？ 100-38 （独练后板书交流，渗透连续退位，个位向十位借不到，向百位借） （三）比较异同，进一步梳理方法 1、师：我们在用竖式计算加减法时，有什么相同点，有什么不同点呢？ 相同点：相同数位要对齐，从个位算起。 不同点：加法先判断是否进位，减法先判断是否退位。 （整体板书：将加法与减法的第一、二点相同点合二为一） 5 2 4 - 1 2 4 3 3 7 - 0 6 9 2 4 9 - 4 3

一年级加减法竖式计算题集完整版

一年级加减法竖式计算 题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一年级100以内加减法竖式计算题集1 50－24= 57＋16= 84－19= 33－17= 17＋65= 37＋27= 81－19= 53＋28= 40－12= 31－14= 94－56= 47＋46= 80－44= 82－29= 84－25= 71－42= 84－55= 72－17= 18＋65= 53－37= 一年级100以内加减法竖式计算题集2 100－49= 18＋55= 55－37= 50－14= 38＋29= 14＋77= 85－29= 68＋15= 100－17= 85－38= 100－19= 37－26= 17＋65= 68＋15= 82－47= 50－17= 58＋13= 38＋53= 28＋67= 14＋47= 一年级100以内加减法竖式计算题集3 67＋24= 100－29= 24＋28 = 86 －38= 78－59=

94－69= 72－35= 78－33= 100-72= 100-25= 86—43= 64＋14= 39＋28= 64－14= 45＋19= 17＋48= 45－29= 46＋16= 29＋44= 100－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集4 52－19= 45＋52= 53－15= 90－61= 90+5= 34＋58= 85－18= 51－23= 100-25= 75＋16= 73＋18= 83－15= 90－38= 90－16= 15＋19= 49＋45= 43＋57= 100－28= 39＋47= 74－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集5 74－29= 43＋38= 55＋19= 64－17= 70－41= 72－16= 71－19= 98－79= 29＋12= 64－17= 93—59= 29＋12= 26＋65= 31－13= 62－45= 16＋79= 70－11= 35＋29= 75－58= 60－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集6

万以内数的加减法竖式练习

393+130=653+283= 259+625=243+578= 307+386= 884+390= 606+489= 841+784= 222+642=115+962= 888+113= 440+724= 137+898= 281+536= 436+285= 238+664= 251+155= 312+109=717+890= 901+869= 965+412= 542+681= 265+514= 500+809= 880+933= 773+254= 546+404=98+749= 857+252= 801+889=

156+290= 758+218= 506+508= 532+196= 438+978= 356+957=420+765= 263+769= 985+867= 220+897= 335+22= 228+342= 267+491= 818+103= 250+278= 459+914= 814+380= 416+43= 164+534= 690+487= 296+489= 315+982= 279+790= 921+360=378+893=

878+188= 993+247= 886+367= 925+517= 476+128= 907+303= 118+939= 207+406= 175+368= 822+825= 348+512= 754+295= 673+274= 737+282= 314+386= 236+918= 271+214=651+338= 544+658= 583+807= 135+154= 566+594= 837+293= 927+493= 795+421= 543+912= 369+865= 475+383= 393+361= 457+169=

加减法竖式

1．将“13＋12＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：A 2．将“23－11＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题

答案：B 3．将“24＋23＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：C 4．将“13＋15＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. C. D.

来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：B 5．将“25＋21＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：A 6．将“26－13＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B.

C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：C 7．将“3＋14＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：B 8．将“11＋5＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. 来源：2014·乐乐课堂·练习

类型：选择题 答案：A 9．将“25－3＝”写成竖式的形式，正确的是哪个？ A. B. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单 类型：选择题 答案：A 10．下列竖式中，书写正确的是哪个？ A. B. C. D. 来源：2014·乐乐课堂·练习 难度：简单

数学万以内加减法练习题(竖式)

376+327= 909-216= 829+415= 502-415= 425+136= 564-216= 633+327= 339-276= 871+327= 844-415= 631+337= 780-216= 200+415= 778-216= 996+337= 751-136= 273+136= 971-415= 954+327= 270-235= 466+276= 498-136= 294+235= 810-337= 152+136= 917-119= 437+136= 325-235= 579+235= 662-216= 868-136= 845-136= 941+415= 600-327= 811+415= 883-337= 962+136= 986-235= 518+337= 509-119= 334+276= 198-119= 308+276= 400-327= 867+136= 396-327= 294+235= 803-415= 281+136= 954-216=

184+136= 514-327= 528+327= 801-337= 300+276= 604-415= 696+136= 894-276= 826+136= 744-327= 192+119= 637-136= 243+327= 967-235= 377+119= 703-327= 909+327= 508-119= 741+337= 592-276= 334+289= 395-216= 470+327= 979-276= 614+136= 240-235= 568+216= 497-216= 406+415= 921-276= 326+327= 712-136= 265+216= 504-337= 842+289= 767-415= 837+235= 583-216= 625+337= 462-289= 532+136= 985-327= 433+119= 729-327= 936+327= 443-327= 749+337= 621-415= 111+327= 608-419=

两位数加减法竖式计算练习题

+7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +1 5 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -3 9 4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 - 5 8 -2 8 -2 8 +1 5 3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6

1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3 4 7 6 7 7 4 6 4 4 7 2 9 +4 8 +1 4 +1 9 -1 8 +2 7 +6 1 8 7 2 6 2 1 7 7 4 6 8 7 -3 8 +4 6 -1 9 -4 8 +3 4 -6 9 4 2 9 6 6 2 5 4 2 5 2 6

小学三年级数学《万以内的加减法》

小学三年级数学《万以内的加减法》 经典教案案例 使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。下面就是我给大家带来的小学三年级数学《万以内的加减法》经典教案案例，希望能帮助到大家! 小学三年级数学《万以内的加减法》经典教案案例一 单元目标： 1、使学生会计算三位数加、减三位数 2、使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3、使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 第一课时： 两位数加两位数 教学内容： 万以内进位加法 教学目标： 1、经历万以内进位加法的认识过程，理解万以内笔算加法的计算法则能应用 2、法则准确地计算两位数进位的加法题 教学重点： 万以内进位加法的计算法则 教学难点： 哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加

上进上来的1。 教学过程： 一、复习导入，引入新知 1、口算：50+70300+500900—50044+22 30+5035+5587+49（遇到困难） 2、87+49不能用口算一下子就算出来，今天我们就来学习一下万以内进位加法。 二、新课展开 1、春天到了，学校安排我们坐车去动物园春游，三年级一班有45 人，二班有47 人，一辆车限坐88 人，两个班坐一辆车能坐的下吗? 2、列式计算。用举手的方式，认为不行的举手?为什么不行?说明理由。 3、同桌交流算法5+7=1240+40=8012+80=92 45+7=5252+40=92 47+5=5252+40=92 4、同学们用了这么多的方法，真能干!那有没有同学直接用45+47 算的，说一说你是怎样思考的?（请生上台演示） 5、列竖式计算 6、多媒体出示例1 图片，独立完成计算，（两个学生板演，其余同学在书上完成） 7、列竖式计算（重点讲解） 三、巩固练习、拓展提高 1、独立完成做一做1、2 2、请生回答，集体讲解订正