高考地理总复习 第五章 人口与环境 第2课时 人口迁移习题 新人教版

人口迁移

一、选择题

蛇年春节期间，城乡交通状况来了个大反转：车流、人流密集涌向乡间。乡间出现了如城市的堵车现象，“城堵”变成了“乡堵”。阅读材料，完成1～2题。

1．“城堵”变成了“乡堵”说明

( )

A．城市化速度加快 B．乡村交通条件改善

C．逆城市化现象明显D．城乡居民收入提高

2．影响春节期间人口流动的主导因素是

( )

A．家庭B．经济

C．教育D．交通

解析第1题，“城堵”和“乡堵”都是车辆较多引起的，而车辆数量的增加说明城乡居民收入提高，购买力增强。第2题，春节是中国人家庭聚会、访亲探友的节日，造成人口流动量大，所以影响春节期间人口流动的主导因素是家庭因素。

答案 1.D 2.A

3．近年来，随着我国内地的企业不断增加，原在沿海工作的务工人员出现大量返乡就业的现象。这种现象总体上不利于

( )

A．推进家乡城镇化进程

B．促进家乡经济发展

C．增加春运长途客运量

D．促进区域文化交流

解析沿海务工人员返乡就业，极大地促进了当地经济发展，推进了家乡的城市化进程，A 项不符合题意。沿海务工人员返乡就业，带来先进的技术，促进家乡经济的发展，B项不符合题意。返乡就业后不再进城打工，减少了春运的客流量，C项符合题意。返乡就业，不仅带来生产经验，同时也带来了先进的观念，有利于促进区域文化交流，D项不符合题意。答案C

人口迁移差额率＝(迁入人口－迁出人口)/总人口×100%，读图回答4～5题。

4．四地中可能为发达国家或地区的是

( )

A．A地和B地B．A地和C地

C．B地和C地D．B地和D地

5．导致D地人口迁移率为负值的原因最可能是

( )

A．经济落后B．政策因素

C．社会因素D．环境变迁

解析第4题，发达国家或地区经济发达，因此人口自然增长率低，迁移差额率高，A地和B地符合此特征。第5题，D地人口自然增长率高、人口迁移率为负值，最可能为经济落后的发展中国家或地区。

答案 4.A 5.A

读某区域图，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此回答6～7题。

6．图中人口移动的主要原因是

( )

A．民工流动B．道路建设

C．水利工程建设D．输气管道建设

7．对图中人口移动特点的叙述正确的是

( )

A．从人口年龄结构上看以青壮年居多

B．从人口受教育程度上看以高学历人口居多

C．从人口移动距离上看以长距离迁移居多

D．从人口移动形式上看以线形分散为主

解析第6题，从图中可以看出，该地人口迁移主要是由南水北调中线工程向两侧迁移，即水利工程建设是图中人口迁移的主要原因。第7题，水利工程建设导致的人口迁移与年龄结构、受教育程度无关，所有的居民必须全部迁走；图中的人口迁移以短距离为主，从形式上看以线形分散为主。

答案 6.C 7.D

下图为我国某市2010年人口统计图。读图，回答8～9题。

8．与户籍人口相比，该市的流入人口

( )

A．劳动力人口比重较小

B．老龄人口比重较大

C．女性人口比重较大

D．青少年人口比重较大

9．流入人口对该市的影响主要是

( )

A．使该市人口死亡率上升

B．降低了该市人口自然增长率

C．使该市就业总人口减少

D．使该市的环境压力增大

解析第8题，通过读图可知，流入人口中男女性别比小于户籍人口的男女性别比，说明每100位女性所对应的男性数目少，即流入人口中女性人口比重较大。第9题，流入人口使该市总人口增加，加大了该市的就业压力、环境压力、基础设施的压力，对该市人口死亡率、人口自然增长率的影响不大。

答案8.C 9.D

我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地居住半年以上的人口为26 139万人，比2000年增加11 700万人；东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成10～11题。

10．所给材料反映出的现象是

( )

A．我国人口流动规模扩大

B．我国中、西部地区人口数量减少

C．我国人口空间分布趋于均匀

D．我国沿海地区人口自然增长率升高

11．出现该现象的主要原因是

( )

A．中、西部发展政策的吸引

B．人们的生育观念改变

C．地区经济发展水平的差异

D．人均耕地减少

解析第10题，从材料中信息“离开户口登记地居住半年以上的人口比2000年增加11 700万人”可以明显看出我国人口迁移规模扩大。第11题，东部地区经济发达，能够提供更多的就业机会和更好的生活条件，而中、西部地区相对较差，因而吸引人口迁往东部地区。答案10.A 11.C

下图是2013年我国甲、乙、丙三个城市市区人口数量变化图。读图回答12～13题。

12．甲、乙、丙三个城市中市区人口最多与最少的分别是

( )

A．甲、乙 B．甲、丙

C．乙、丙 D．乙、甲

13．从甲城市市区人口数量变化分析，该城市最有可能出现的现象是

( )

A．人口大量迁移到其他城市

B．逆城市化现象

C．老年人口比重较小

D．经济发展水平较低

解析第12题，市区人口数量＝人口变动量/(自然增长率＋机械增长率)。读图可知，甲城市市区人口变动为－10万人，人口增长率大约为－1%；乙城市市区人口变动为15万人，人口增长率大约为4%；丙城市市区人口变动为5万人，人口增长率大约为2%，从而求得甲城市市区人口约为1 000万人，乙城市市区人口约为375万人，丙城市市区人口约为250万人，所以B正确。第13题，图中信息显示，2013年甲城市人口的自然增长率为负值，人口机械增长率也为负值，说明甲城市少年儿童和青壮年劳动力比重较小，因此老年人口比重较大，C错；甲城市人口出现负增长，且人口老龄化严重，表明甲城市经济发达，所以D错；甲城市经济发达但却为人口的主要迁出区，可能出现了逆城市化现象；逆城市化的出现可能是由环境污染、地价上涨等原因导致的，会使一部分人迁出城市，但甲城市经济发达，并不会出现大量人口向其他城市迁移的现象。

答案12.B 13.B

二、非选择题

14．根据表中数据和“我国人口迁移城乡结构图”，回答下列问题。

2010年北京市和河南省人口变动

自然增长率/%总增长率/%

北京市－0.015 5.292

河南省0.5640.562

(1)北京市的人口总增长率比自然增长率________，最可能的原因是____________。

(2)河南省的人口总增长率比自然增长率________，其人口数量的变化最可能的原因是______________________________。

(3)北京市的人口总量变化趋势为________，影响人口这种变化的主要因素是______________。

(4)“人口迁移城乡结构图”表明，目前我国人口迁移的主要特点是________________________。

解析本题考查人口迁移的影响因素，从表中信息可知北京人口的增长主要是人口的迁入，这和北京发达的经济密切相关，也是经济发展对人口迁移影响的具体体现；这种影响在中国总体的人口从农村迁入城市中也得到了具体体现，并且总体上人口还是增加的。

答案(1)高外来人口增加

(2)低人口迁出

(3)增加经济因素

(4)农村人口向城市的迁移和集中

15．上海是我国人口最多的城市之一，上海的人口问题与其地理环境密切相关，并受社会经济发展水平、科技水平和医疗卫生水平等因素影响。阅读下面资料回答问题。

(1)归纳1990年以来上海市人口数量变化状况。

(2)请分别说明上海市常住人口和户籍人口变化特征的形成原因。

(3)请分析外来人口对上海城市发展产生的积极影响和可能带来的问题。

解析第(1)题，读图1，从户籍人口和常住人口两方面归纳说明。第(2)题，结合图2，从人口自然增长率方面分析户籍人口数量的变化；从人口流动的角度分析常住人口的变化。第(3)题，外来人口对上海市产生的积极影响可从社会(劳动力)、经济等方面分析；可能带来的问题可从教育、就业、交通、社会治安、计划生育等方面分析。

答案(1)常住人口数量不断增多，户籍人口变化不大。

(2)常住人口数量不断增多的原因是外来常住人口不断增加；户籍人口变化不大的原因是户籍人口的自然增长率低(呈负增长)。

(3)积极影响：①弥补了上海市劳动力不足(缓解了老龄化带来的负面影响)；②促进了经济发展(繁荣)。带来的问题：①加大了就业、教育、住房及交通的压力；②增加了社会治安、计划生育等管理的难度。

地理必修二第一章人口与环境知识点(可编辑修改word版)

地理必修二第一章知识点总结 1.1人口增长模式 ●1、世界人口增长特点：人口基数大(约60 多亿),人口增长快。 J 型曲线， 空间上：发达国家增长慢，发展中国家增长快 ●2、影响人口增长直接因素：人口自然增长率==出生率—死亡率 ●3、影响人口增长根本原因：取决于生产力的发展水平。 ●4、影响人口自然增长率的社会因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。 ●5、、人口增长模式： ①“高高低”模式（原始型和传统型）：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下。 ②“高低高”模式（过渡型）：出生率3%左右、死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 ③“低低低”模式（现代型）：出生率、死亡率均在1%左右，自然增长率在1%左右及以下。 ●6、世界人口自然增长率的地区差异 A、发展中国家与发达国家有差异： （1）模式不同：大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式，发达国家处在“低低低”的现代模式； (1)欧洲人口自然增长率最低(－0.1%) 即出生率低于死亡率。人口连续多年负增长的欧洲国家如意大利、匈牙 利、俄罗斯、德国等。零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利 (2)日本人口自然增长率为0.2%左右，也很低。 (3)北美(仅含美国、加拿大)、澳大利亚、新西兰人口自然增长率稍高，约在0.4%到0.8% C、发展中国家或地区之间的差异 a、人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家； b、除澳大利亚、新西兰以外的大洋州其它国家和非洲国家——“过渡型” c、亚洲和拉丁美洲国家——“过渡型”和“现代型” ●如亚洲的日本、韩国、新加坡等，拉美的古巴、乌拉圭等是现代型。 ●中国：有些地区已经属于“现代型”，如上海 D、我国人口增长状况及图示： ●中国人口增长状况：由于政治制度、经济、计划生育的实施，20 世纪70 年代以来人口出生率和自然增长率都有大幅下降，人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。 ●人口金字塔图判读：人口总数，年龄构成，性别比例，人口增长快慢，人口增长模式，社会负担轻重 1.2人口合理容量 ●1、环境对人口发展的限制性：人口数量不能超过环境资源供应能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。 ●2、环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。 ●3、人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量，即最适宜人口数量。

第一单元 人口与环境测试卷(1)(鲁教2019版)(word无答案)

第一单元人口与环境测试卷（1）（鲁教2019版） 一、单选题 (★★) 1 . 下图示意我国雅鲁藏布江流域人口分布情况。据此完成下面小题。 【小题1】该流域人口分布特点是 A．空间分布比较均匀B．空间分布总体稠密 C．大多分布在距河7—10km范围内D．距河2km内人口最多 【小题2】影响该流域人口分布特点的主要因素是①水能资源分布②矿产资源分布③地形地势状况④取水便利程度 A．①②B．③④C．①③D．②④ (★★) 2 . 人口分布是指人口在一定时间内的空间存在形式、分布状况。影响人口分布的因素有自然环境和社会经济条件。自然环境对人口分布的影响，主要通过纬度、地势地形水源、土壤和气候反映出来；社会经济条件主要通过经济发展水平、政策、交通和历史等因素反映出来。 读中国人口分布图，回答下面小题。 【小题1】导致青藏地区人口稀少的主要自然因素是()

A．气候B．水源 C．经济发展水平D．交通 【小题2】中国地理学家胡焕庸（1901-1998）在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，“黑河—腾冲一线”。导致“黑河—腾冲一线”东西两侧人口分布差异的主导因素是 A．气候B．地形 C．经济发展水平D．历史 【小题3】四川与西藏自治区大致位于同纬度，但环境人口容量四川远远大于西藏，其主要差别是() A．自然资源B．开放程度 C．消费水平D．文化观念 (★) 3 . 新中国成立后到80年代中期人口迁移的特点和原因是( ) A．人口迁移和流动数量较少，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 B．人口迁移和流动数量较多，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 C．人口迁移和流动数量较多，原因是政策不允许农村居民迁入城市 D．人口迁移和流动数量较少，原因是城乡收入差别较小 (★★) 4 . 下列不属于第二次世界大战以后国际人口迁移新特点的是 A．人口由发展中国家流向发达国家B．发展中国家优秀人才移民 C．拉丁美洲成为人口净迁入区D．国际人口迁移的主要形式是劳务输出 (★) 5 . 2019年春节过后大量务工人员将从中西部地区奔向东部地区。据此完成下列小题。【小题1】该现象总体上属于（） A．省内人口迁移B．城市到乡村的人口迁移 C．国内人口迁移D．乡村到乡村的人口迁移 【小题2】这种人口迁移的影响因素主要是（）

第八章：地球能容纳多少人——人口与环境

第八章地球能容纳多少人——人口与环境 教学目标：了解社会发展与人类自身发展的关系 了解人口的增长与环境保护不可分割的关系 重点：理解人口的增长与环境保护的关系 难点：理解并将社会发展与人类自身发展的关系应用 教材分析 人口、环境是人类社会的最基本要素，人口与环境的关系是人口地理的重要内容。环境是人类赖以生存的基础。在人类社会的初期和早期，人口的生存完全依赖于自然环境。随着人类社会的进步，生产力的发展，特别是到了现代，人口适应环境的能力比过去大大增强了，但人口数量的变化、素质的提高及人口迁移和分布的改变，仍然受到环境条件的制约。人是社会性动物，人类与其他生命的最主要区别，就在于其不是消极地适应环境，而是在适应环境的同时，又以自身的行为影响和改变着环境。随着人口数量的增长，生产的发展，人类对环境的影响和改造日益增强。人口与环境的这种相互影响、相互制约的关系，构成了人类社会可持续发展的基础。 在初中地理中，已涉及到一些人口与环境方面的内容，但这些内容主要侧重于感性认识或现象。而本单元的教学内容，重点讨论人口与环境之间的内在关系，这虽与以前所学的知识有着紧密的联系，但其内容的理论性更强一些，专题知识水平也有较大提高。 大纲要求的“人口与环境”教学内容主要包括三个方面：人口数量与环境、人口素质与环境及人口迁移与环境，这三个内容反映了人口与环境的内在关系。教材编写基本上按照大纲要求进行。本单元共有6课：讲人口再生产内容的有1课；讲人口数量与环境内容的有2课；讲人口素质与环境内容的有1课；讲人口迁移与环境内容的有2课。 本单元的教学重点，是探讨人口与环境之间的关系，但在第1课首先安排讲述人口再生产。人口再生产是人口发展的基础，人口再生产类型及其转变规律，是人口学的重要内容。通过这一课的学习，学生们所掌握的人口学知识，比起初中地理的内容，将深化一大步。同时也为正确理解和认识人口与环境、人口与发展的关系，打下良好的基础。第2课安排讲人口数量与环境，教材从环境对生育率和死亡率的制约作用，及人口数量变化对环境的影响两方面分析了人口数量与环境的关系。第3课讲环境人口容量，这部分内容实际上反映的是环境对人口数量的制约，通过这一课的讲述，会使学生对为什么我国要控制人口增长有进一步的认识。第4课讲人口素质与环境，主要从影响人口身体素质的环境因素和人口科学文化素质对环境的影响这两方面，探讨人口素质与环境的关系。本课讲述的重点在第二部分，即人口科学文化素质对环境的影响。第5课讲人口迁移与环境，主要分析了影响人口迁移的环境因素，并从社会发展史的角度探讨了环境对人口迁移的影响，以及人口迁移对环境的影响。第6课简单分析了我国人口迁移的一些基本情况，重点是改革开放以来我国的流动人口问题。 教材在讲述人口与环境的关系时，大多是联系实际来展开的，但由于课时限制，举的例子还不够多。我们鼓励教师能多收集一些资料，特别是能把当地实际生活中的一些例子，结合到课堂教学中，或发给学生课下阅读。本单元的综合练习和各课的“活动”，许多也都要求联系实际生活，并设计有多种形式，如问答题、判断题、选择题、绘图题，还有小调查和读文心得等，旨在培养和锻炼学生的多种能力。 1.1人口再生产 在“人口与环境”这一部分并没有安排人口再生产的教学内容，那么，教材为什么要讲这一内容呢？我们理解，大纲中所要求的“人口发展”的内容，实际上指的就是“人口再生产”。严格地说，人口再生产虽然是人口发展的基本内容，却并不能等同于人口发展。教材

第六章 生态环境的保护第一节 人口增长对生态环境的影响的教学案

1 第六章 生态环境的保护 第一节 人口增长对生态环境的影响的教学案 执笔人：侍东升 一、本节聚焦 1、目前我国人口的现状怎样？发展前景如何？ 2、人口增长对生态环境有哪些影响？ 3、怎样协调人口与环境保护的关系？ 二、知识结构 我国的人口现状与前景 人口增长对生态环境的影响 三、自主学习 四、例题 讨论 例1、右图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠地面积变化的调查结果。这对分析说明我国2000年春以来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。 ⑴请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。 ⑵请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施。 解析：沙尘暴在近几年的媒体中都有大量报道，已影响到了北京、天津、河南、上海等地。除此之外，黄土高原的水土流失、长江流域1988年的洪水、气候的冷暖无常等现象频频出现，专家撰文指出：这一切的一切都是人类活动破坏了生态环境，特别是破坏了森林和草原带来的恶果。因为森林和草原在保护和改善环境中的制造氧气、净化空气、过滤尘埃、消除噪声、涵养水源、防风固沙、调节气候等作用。 答案：⑴①森林和草地面积减少，使土壤蓄水能力降低；②植被破坏使土壤裸露和荒漠化，沙尘随风而起； ③森林面积减少，防风沙能力下降；⑵ ① 积极营造防护林，并妥加养护；②保护草原，控制载畜量，防止土壤裸露；③ 退耕还林还草。 五、反馈评价 A 组 1、下面是反映人与环境关系的三种模式图，按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为A 2．下列关于生物种群出生率（死亡率）和人口出生率（死亡率）的叙述，不正确的是 （ ） A 、生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目 B 、人口死亡率是指单位数量的人口在单位时间内死亡的人口数目 C 、影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 D 、影响人口死亡率和生物种群死亡率的因素有较大区别

高考地理大复习第五章人口与环境时人口迁移习题人教版

人口迁移 一、选择题 蛇年春节期间，城乡交通状况来了个大反转：车流、人流密集涌向乡间。乡间出现了如城市的堵车现象，“城堵”变成了“乡堵”。阅读材料，完成1～2题。 1．“城堵”变成了“乡堵”说明 ( ) A．城市化速度加快 B．乡村交通条件改善 C．逆城市化现象明显 D．城乡居民收入提高 2．影响春节期间人口流动的主导因素是 ( ) A．家庭 B．经济 C．教育 D．交通 解析第1题，“城堵”和“乡堵”都是车辆较多引起的，而车辆数量的增加说明城乡居民收入提高，购买力增强。第2题，春节是中国人家庭聚会、访亲探友的节日，造成人口流动量大，所以影响春节期间人口流动的主导因素是家庭因素。 答案 1.D 2.A 3．近年来，随着我国内地的企业不断增加，原在沿海工作的务工人员出现大量返乡就业的现象。这种现象总体上不利于 ( ) A．推进家乡城镇化进程 B．促进家乡经济发展 C．增加春运长途客运量 D．促进区域文化交流 解析沿海务工人员返乡就业，极大地促进了当地经济发展，推进了家乡的城市化进程，A 项不符合题意。沿海务工人员返乡就业，带来先进的技术，促进家乡经济的发展，B项不符合题意。返乡就业后不再进城打工，减少了春运的客流量，C项符合题意。返乡就业，不仅带来生产经验，同时也带来了先进的观念，有利于促进区域文化交流，D项不符合题意。答案 C 人口迁移差额率＝(迁入人口－迁出人口)/总人口×100%，读图回答4～5题。 4．四地中可能为发达国家或地区的是 ( ) A．A地和B地 B．A地和C地

C．B地和C地 D．B地和D地 5．导致D地人口迁移率为负值的原因最可能是 ( ) A．经济落后 B．政策因素 C．社会因素 D．环境变迁 解析第4题，发达国家或地区经济发达，因此人口自然增长率低，迁移差额率高，A地和B地符合此特征。第5题，D地人口自然增长率高、人口迁移率为负值，最可能为经济落后的发展中国家或地区。 答案 4.A 5.A 读某区域图，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此回答6～7题。 6．图中人口移动的主要原因是 ( ) A．民工流动 B．道路建设 C．水利工程建设 D．输气管道建设 7．对图中人口移动特点的叙述正确的是 ( ) A．从人口年龄结构上看以青壮年居多 B．从人口受教育程度上看以高学历人口居多 C．从人口移动距离上看以长距离迁移居多 D．从人口移动形式上看以线形分散为主 解析第6题，从图中可以看出，该地人口迁移主要是由南水北调中线工程向两侧迁移，即水利工程建设是图中人口迁移的主要原因。第7题，水利工程建设导致的人口迁移与年龄结构、受教育程度无关，所有的居民必须全部迁走；图中的人口迁移以短距离为主，从形式上看以线形分散为主。 答案 6.C 7.D 下图为我国某市2010年人口统计图。读图，回答8～9题。

高三高考地理一轮复习试题分类汇集人口与环境专题

人口与环境专题 一、单项选择题 读人口增长示意图(图1)，完成1～2题。 1．与当前我国人口再生产状况相符的类型是 A．① B．② C．③ D．④ 2．下列关于④类国家人口问题的正确叙述是 A．人口老龄化日趋严重，老龄人口多 B．青壮年劳动力过剩，就业压力过重 C．人口素质偏低，教育压力过大 D．城市人口比重过高，与经济发展不相适应 据第五次人口普查数据显示：与1990年的第四次人口普查相比，上海黄清、静安和卢湾3个区(中心区)减少人口69.17万，而浦东、闵行、宝山、徐汇、普陀、嘉定6个区(边缘区)增长人口299.4万，其中浦东增加101.41万……65岁以上的老人比重为11.5％，比1990年上升了2.1个百分点……。据此回答3—4题。 3．上海中心区和边缘区人口数量的变化，反映了 ①郊区的经济发展迅速②边缘区的人口自然增长率一定高于中心区③上海的城市化 进程中，主要为“郊区城市化”④边缘区的交通、住房条件变差 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 4．上海在未来几年里 ①应严格控制外来人口的迁入②人口老龄化问题将日趋突出③允许生二胎 ④更关注社会养老保险、老人医疗护理 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 5．两地自然增长率相同，那么 A．它们的人口再生产类型肯定相同 B．它们的人口出生和死亡率一定相同 C．它们的生产力水平大体相近 D．它们的人口再生产类型可能相同，也可能不同 右图为“不同城市间的人口流动趋势示意图”(图2)， 据此回答6-8题。

6．符合图中所示人口流动趋势的国家和地区是 A．20世纪60年代的中国B．20世纪80年代的美国 C．20世纪90年代的欧洲D．20世纪90年代的中国 7．引发图中所示的城市人口流动，最主要动机是 A．政治因素B．环境因素 C．经济因素D．文化因素 8．目前发达国家人口从大城市迁向小城镇，主要原因是 A．环境条件B．生活水平 C．交通条件D．就业条件 纽约曼哈顿有两个中心商务区（简称CBD），一个是华尔街地区，为著名的金融贸易区，白天人来人往，可一到晚上人去楼空，成为“空心城”；另一个是以洛克菲勒为中心的商务区，白天游人如织，夜晚歌舞升平，成为“不夜城”。据此回答9—10题。 9．“空心城”反映CBD的一个重要特点是 A、经济活动最为繁忙 B、建筑物高大稠密 C、人口数量昼夜差别大 D、内部分区明显 10．与不夜城相比较，空心城没有发挥CBD的哪一项功能 A、商业活动 B、金融贸易 C、通讯联络 D、休闲娱乐 右图中等值线a、b、c呈有序排列，读图回答11—12题： 11．如果图中a、b、c代表美国某大城市的地租等值线图，则甲最有可能为 A、中心商务区 B、住宅区 C、工业区 D、文化教育区12．图中甲点代表某城市（某种文化源地），周边为乡村，则由甲到周围乡村的近距离文化扩散类型较为可能的是 A、刺激扩散 B、传染扩散 C、等级扩散 D、迁移扩散 读图4，X、Y、Z为某城市的局部区域，据此回答13～15题。 13．若图中X、Y、Z分别是西欧某城市的3个功能区，那么 A．X是工业区B．Y是绿化带C．Z是居民区D．Y是工业区14．若X、Y、Z为某平原上的3个区域，人口密度X>Y>Z，则3个区域内级别相同的某商业职能部门的服务范围可能是 A．X地最大 B．Y地最大C．Z地最大D．不确定 15．若X、Y、Z3个区域地租水平为X>Y>Z，则高楼林立、经济活动最繁忙的区域是

第一单元：《人口与环境》测试题

第一单元：《人口与环境》测试题 一、基础测评（单项选择题） 1.传统人口增长模式出现于 A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会 2.新中国成立后人口增长模式的特征是 A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率 C.高出生率、低死亡率、高自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 3.关于“现代人口增长模式”的说法，正确的是 A.具有高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征 B.世代更替快 C.人口年龄结构呈老年型 D.是第二次生产力大发展的结果 4.目前，世界人口增长模式是 A.现代人口增长模式 B.过渡人口增长模式 C.传统人口增长模式 D.原始人口增长模式 5.人口自然增长率最高和最低的大洲分别是 A.大洋洲、非洲 B.欧洲、非洲 C.非洲、欧洲 D.亚洲、拉丁美洲 6.在人口增长模式中，具有低死亡率的是 ①原始人口增长模式②传统人口增长模式③过渡人口增长模式④现代人口增长模式 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ 7.人类历史上出现不同的人口增长模式是因为 A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 C.不同地区人口居住地的自然环境不同 D.农业和工业的出现 8.人口增长模式决定于 A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力

9.根据各洲人口状况和下表资料，正确的结论是 A.非洲人口的出生率最高、死亡率最低 B.欧洲的新增人口最少 C.世界新增人口至少50%分布在亚洲 D.拉丁美洲的新增人口至少是北美的3倍 10.下列国家人口增长模式属于现代人口增长模式的是 ①日本②韩国③印度④巴西⑤古巴⑥埃及 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.①②⑤ 11.下面四块假想地，自然条件和社会经济条件相同，人口机械增长对四地人口数量变化的影响由大到小的排序是 A.①＞③＞④＞② B.③＞①＞②＞④ C.④＞③＞②＞① D.④＞①＞ ②＞③ 12.人口普查表明，近年来城市人口增长很快，下列原因分析正确的是 A.城市人口自然增长和机械增长都快 B.城市人口自然增长趋缓，机械增长加快 C.城市人口自然增长加快，机械增长趋缓 D.主要受国际移民的影响 13.不与人口容量呈正相关的是 A.资源数量 B.科技发展水平 C.消费水平 D.人类社会发展阶段 14.有关环境人口容量的叙述，正确的是 ①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小④社会分配制度等因素，对环境人口容量的大小也有影响 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 15.可导致环境人口容量降低的因素有

2021高考地理大一轮复习第六章人口与环境单元检测湘教版

第六章人口与环境 (时间:45分钟,满分:100分) 章末检测卷第12页一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) (2018黑龙江七台河期末)下图为我国人口普查数据统计图(不含港澳台数据),完成第1~2题。 1.图中反映出我国( ) A.人口增长速度减缓 B.劳动力人口数量减少 C.乡村人口数量减少 D.青少年人口比重增加 2.人口比重的变化表明东部地区( ) A.人口数量先减后增 B.人口总量占绝对优势 C.人口密度先减后增 D.人口迁移受生态环境影响 答案:1.A 2.B 解析:第1题,图中人口自然增长率下降,反映出我国人口增长速度减缓,A项正确;我国的总人口增加,劳动力人口数量也增加,B项错误;我国乡村人口数量增加,C项错误;人口自然增长率下降,青少年人口比重下降,D项错误。第2题,东部地区人口比重先减后增,不代表人口数量也是相同的变化趋势,只能代表人口的增长速度,A项错误;人口比重的变化表明东部地区人口总量占绝对优势,B项

正确;东部人口比重先减后增,但人口数量却持续增加,人口密度持续增加,C项错误;人口迁移目前主要受经济发展水平差异影响,东部地区经济发达,因此有大量人口迁入,D项错误。 区域经济发展水平差异促进人口迁移,下图示意2000—2010年我国省际人口迁移重心变化。据此完成第3~4题。 3.十年间,我国省际人口迁移重心均位于武汉市周边,主要是因为其( ) A.地理位置居中 B.人口基数稳定 C.经济实力雄厚 D.交通网络发达 4.据图推断,图示时段( ) A.西部地区人口迁出速度加快 B.中部地区人口迁移规模稳定 C.珠江三角洲转为人口净迁出地区 D.长江三角洲对外来人口引力增强 答案:3.A 4.D 解析:第3题,区域经济发展水平差异促进人口迁移。从图中可以看出,十年间,我国省际人口迁移重心均位于武汉市周边,主要原因是武汉地理位置居中,A项正确。第4题,从我国省际人口迁移重心变化可以看出,图示时段西部地区人口迁出速度减慢,珠江三角洲为人口净迁入地区,长江三角洲对外来人口引力增强,D项正确。 洛伦兹曲线图中曲线越接近绝对均衡线说明分布越均衡。下图为山东省1953—2010年面积—人口洛伦兹曲线。据此完成第5~7题。

(选考)2021版新高考地理一轮复习第五章人口与环境第20讲人口增长模式与人口合理容量达标检测知能提升湘教

第20讲人口增长模式与人口合理容量 选择题 (2020·南昌模拟)人口年龄结构是指儿童(0～14岁)人口、劳动力(15～59岁)人口和老年(60岁及以上)人口的比重情况，我国出现人口结构不合理现象。2016年国家全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，“二孩政策”可以通过提高育龄妇女生育水平来改善人口年龄结构，促进人口均衡发展。下表为我国2015－2018年人口统计资料，据此回答1～2题。 年份2015 2016 2017 2018 出生率(‰) 12.07 12.95 12.43 10.94 死亡率(‰) 7.11 7.09 7.11 7.13 自然增长率(‰) 4.96 5.86 5.32 3.81 1.2018年 A．人口出生率提高B．人口死亡率提高 C．人口出生率下降D．人口死亡率下降 2．“二孩政策”实施以来，对人口年龄结构的影响是( ) A．儿童人口比重先降后增B．老年人口比重先降后增 C．劳动力人口比重持续增大D．老年人口比重持续下降 解析：第1题，“二孩政策”效应是指该政策实施后，出生率上升现象。表中数据显示2018年出生率明显下降，死亡率与该效应无关。第2题，表中数据显示自然增长率在2015－2016年增大，则新出生人口比重上升，而老年人比重会下降；2017年以后自然增长率下降，新出生人口比重减小，老年人口比重逐渐上升。 答案：1.C 2.B (2020·泰州期末)读人类健康发展经历的三个阶段图，回答3～4题。 3．从A阶段到C阶段的演变体现出( ) A．婴幼儿死亡率上升，健康水平提高 B．青壮年死亡率降低，健康水平下降 C．总人口死亡率降低，健康水平提高

山西省高三地理专题复习之人口与环境

山西省高三地理专题复习之人口与环境 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共8题；共36分) 1. （4分） (2014高一下·沁阳月考) 下列①②③④示意图反映了一些国家近年来的人口迁移状况，这些国家是（） A . ①德国、②俄罗斯、③日本、④美国 B . ①俄罗斯、②德国、③美国、④日本 C . ①美国、②日本、③俄罗斯、④德国 D . ①日本、②美国、③德国、④俄罗斯 2. （4分） (2017高一上·海南期中) 中国逐步实施“单独二胎”政策，主要是为了（） A . 缓解人口老龄化的问题 B . 增加总人口 C . 解决独生子女的问题 D . 提高人口质量 3. （6分） (2018高一下·南昌期中) 人口迁移率是指迁移人口占总人口的比重，迁入为正，迁出为负。左图为“人口增长曲线图”，右图为“我国某地区人口迁移率与自然增长率曲线图”。读图，回答下列各题。

（1）左图所示的①②③④四幅人口增长曲线，符合图2所示地区人口增长特征的是（） A . ③ B . ② C . ④ D . ① （2）右图所示地区人口数量最多的时间大约出现在（） A . 2005年 B . 2010年 C . 1910年 D . 1970年 （3）下列地区中，与右图所示地区人口迁移特征最符合的是（） A . 西藏 B . 三峡库区 C . 黑龙江 D . 上海 4. （6分）甲图表示某国人口自然状态下的增长轨迹示意图，M表示增长初期，N表示末期。乙图为该国人口增长过程的中期阶段，农村人口的年龄结构呈现“两头大、中间小”的“哑铃型”特征，读图完成问题。

高考复习方案(全国卷地区)2017届高考地理一轮复习 第6章 人口与环境 第18讲 人口迁移、地

课时作业 (十八)第18讲人口迁移、地域文化与人口 一、选择题 新疆维吾尔自治区面积166万平方千米。下表为新疆维吾尔自治区人口统计数据。读资料，回答1～2题。 A．2010年人口增长已接近“三低”模式 B．人口密度增大已经接近全国平均水平 C．城市人口比重提高与本地城镇化无关 D．农业人口2010年比2000年大为减少 2．新疆2000—2010年常住人口(指实际居住在当地半年以上的人口)数量增多，其原因是( ) A．环境改善，合理人口容量增大，自然增长率上升 B．矿产资源开发、商贸活跃，劳务输入人口数量增多 C．政策扶持、文化教育发展，大量学生前来上学 D．少数民族地区医疗保健水平提高，死亡率大幅下降 图K18-1 改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。完成3～4题。 3．图K18-1为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图，该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是( ) A．粤、豫、黔、沪B．豫、粤、黔、沪 C．粤、豫、沪、黔D．豫、粤、沪、黔 4．下列对当前人口迁移主要流向的表述与实际最相符的是( ) A．河北流向辽中南地区 B．安徽流向京津地区 C．湖南流向长江三角洲地区 D．广西流向珠江三角洲地区 我国人口迁移类型多种多样，对迁移人口的妥善安置，有利于促进社会和谐发展。据此完成5～7题。

5．从人口迁移类型看，下列情况属于生态移民的是( ) A．三峡库区居民外迁B．三江源牧民迁入城镇 C．农村人口进城务工D．地震区灾民搬至异地 6．三峡库区部分移民东迁沿海某地后，迁入地采取了“杂居”安置方式。其深远意义是( ) A．改善移民原有的生活习惯 B．增进移民与当地居民的接触 C．促进不同地域文化的融合 D．便于移民的统一管理与服务 7．三江源移民大多被安置到距离原居住地不远的城镇，这主要考虑到( ) ①自然环境的适应性②迁入迁出地交通的便捷性 ③风俗习惯的相似性④保持牧民的原有生产方式 A．①④B．②③C．①③D．②④ 图K18-2 人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比，图K18-2为我国东部沿海某市近年来人口变动示意图。读图回答8～9题。 8．2009—2015年，该市人口( ) A．2012年以前，人口增长以自然增长为主 B．2012年以前，人口增长以机械增长为主 C．2012年以后，总人口数量有所减少 D．人口自然增长与人口迁移有关 9．推断2009—2015年该市人口机械增长率变化的主要原因是( ) A．产业结构调整和升级B．城市面积缩小 C．经济水平持续下降D．生态环境恶化 2015年初，俄罗斯政府计划无偿发放远东地区(乌拉尔山以东)的土地给俄罗斯公民，主要用于农业生产。该项政策的实施，将刺激其欧洲部分地区的人口向远东地区迁移。图K18-3为1990—2010年俄罗斯远东地区人口资料。据此完成10～11题。

(浙江选考)高考地理第五章人口与环境第20讲人口增长模式与人口合理容量课后达标检测新人教版

第20讲人口增长模式与人口合理容量 读图，回答1～2题。 1．下列各国与b区域的人口增长模式相似的是( ) A．英国B．日本 C．印度D．美国 2．c区域的人口增长模式是( ) A．“高—高—低”模式B．“高—低—高”模式 C．“高—高—高”模式D．“低—低—低”模式 解析：第1题，图示中b区域出生率较高，死亡率低，自然增长率高，人口增长较快，应为发展中国家。第2题，c区域人口出生率、死亡率、自然增长率都较低，属于“三低”型人口增长模式。 答案：1.C 2.D 2017年世界总人口约为73亿，其中中国和印度分别约占世界总人口的19%和18%。读2016年中国大陆和印度人口年龄结构图(E、F各代表一个年龄段，M代表两个年龄段)，完成3～4题。 3．下列叙述正确的是( ) A．M处凹陷是人口大量外迁所致 B．印度人口老龄化现象更为明显 C．F人口高峰与E人口关系密切 D．图中按10岁一个年龄段分组 4．预计到2022年，印度人口将超过中国，成为世界上人口最多的国家，原因可能是( ) A．印度医疗卫生水平高

B．印度大量人口迁入 C．印度为传统型人口增长模式 D．中国每年净增人口远超印度 解析：第3题，M处可能为30～34岁和35～39岁两个年龄段，人口比重较低，与当时我国大陆刚实行计划生育政策、人口出生率大幅度下降有关；E、F两年龄段相差约20岁，最有可能是E年龄段人口进入生育年龄后生育的子女又形成了人口高峰；我国大陆青少年人口比重比印度低，老年人口比重比印度高，则人口老龄化现象比印度明显；图中按5岁一个年龄段分组。第4题，从图中可看出，印度青少年比重大于中国，说明其人口自然增长率高于中国，为高低高传统型增长模式，总人口可能会超过中国。印度劳动力工资低，不可能吸引大量外来劳动力。目前，印度总人口与中国相差不多，但人口自然增长率远超中国，则每年净增人口多于中国。 答案：3.C 4.C 某国2016年新生人口约98.1万人，占总人口的0.78%，这意味着每34秒有一人出生，每23秒有一人死亡。65岁及以上人口约3 417万人。据此完成5～7题。 5．该国最有可能是( ) A．尼日利亚B．美国 C．日本D．印度 6．有关该国人口状况的叙述正确的是( ) A．人口增长快，少儿人口比重在40%以上 B．人口缓慢增长，老年人口比重可达14% C．人口增长较快，劳动力资源丰富 D．人口负增长，老年人口比重达20%以上 7．下列措施能缓解该国人口现象带来的问题的是( ) ①鼓励生育②产业升级③提高外来移民的准入门槛 ④加大对抚养儿童的支持力度⑤国际劳务输出 A．①②④ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 解析：第5题，该国人口出生率为0.78%，属于低出生率；“每34秒有一人出生，每23秒有一人死亡”，说明死亡率高于出生率，人口出现负增长，为发达国家，则最有可能是日本。第6题，由“新生人口约98.1万人，占总人口的0.78%”，可计算出该国总人口；结合“65岁及以上人口约3 417万”，可计算出老年人口比重达20%以上，故D正确。第7题，该国人口现象是人口负增长、人口老龄化严重。鼓励生育及加大对抚养儿童的支持力度，有利于提高出生率，从而增加新生人口，缓解人口负增长与老龄化现象。通过产业升级可减少对劳动力的需求，缓解人口现象带来的劳动力不足问题，故A正确。提高外来移民的准入门槛，不利于缓解劳动力不足问题；国际劳务输出，会加重本国的劳动力短缺。

2021年江苏高考地理复习练习讲义：专题八 人口与环境

第二部分人文地理 专题八人口与环境 备考篇提纲挈领 【考情探究】 课标解读考情分析备考指导内容解读 人口增长与人口分布人口增长、 人口分布 命题情境以人口统计图或人口政策为主,考查频率较高,难度适中,部分稍 难;题型以选择题为主,主要考查人口自然增长和人口迁移的相关知识,人 口合理容量和人口分布考查较少,突出对学生获取和解读地理信息能力的 考查,体现了综合思维、区域认知和人地协调观的学科素养 复习备考时重点关注人口政策的 变化,结合人口统计图或人口政 策分析人口增长和人口迁移等相 关问题 人口迁移与人口合理容量人口迁移、人 口合理容量 【真题探秘】

基础篇固本夯基 【基础集训】 知识1人口增长与人口分布 下图为世界人口纬度分布图,阴影示意各纬度人口数量多少。读图完成下面两题。 1.世界人口集中分布在() A.北半球中低纬 B.北半球中高纬 C.南半球中低纬 D.南半球中高纬 答案A 2.图中人口集中分布的影响因素是() A.地形 B.气候 C.矿产资源 D.交通 答案B 我国将适时出台渐进性延迟退休年龄政策。下图为我国2012—2017年人口增量变化情况示意图。读图回答下面两题。 3.图中主要反映出当前我国人口() A.增长过快 B.外迁增多 C.老年人口变化不大 D.劳动人口不断减少 答案D 4.我国出台延迟退休年龄政策有利于() A.缓解人口老龄化进程 B.降低社会养老负担 C.推进养老产业发展 D.延长人口寿命 答案B 知识2人口迁移与人口合理容量 下图为1982年以来我国流动人口规模变化图。读图回答下面两题。

1.我国流动人口增长率最大的时期是() A.20世纪80年代 B.20世纪90年代 C.2000—2009年 D.2010—2019年 答案B 2.影响我国2015—2017年流动人口规模变化的主要因素是() A.产业转移 B.人口政策 C.交通建设 D.资源开发 答案A 近年来,北京、上海等地均设定了人口“天花板”。北京在2020年的人口总量将控制在2300万以内,上海在“十三五”期间将常住人口总量控制在2500万以内。下图为2013—2016年北京和上海常住外来人口变化图。读图回答以下两题。 3.北京市设定人口“天花板”的主要原因是() A.水资源短缺 B.矿产资源枯竭 C.土地资源紧张 D.生物资源减少 答案A 4.近年来北京、上海常住外来人口的变化及原因是() A.逐渐增加,交通拥堵加重 B.逐渐减少,房地产调控加强 C.先增加后减少,产业结构调整 D.先减少后增加,环境质量恶化 答案C 综合篇知能转换 【综合集训】 考点一人口增长与人口分布 下图为我国人口密度分布图,图中界线为著名的胡焕庸线,界线两侧人口密度有明显的差异。据此完成下面两题。(双选)

人口与环境教案

人口与社会环境 教学目的： 1．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。 3、人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。 主备教师:顾素芳 教学过程： 一、明理提高 1、数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。 2、目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。 3、近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！ 二、政府举措 1．从1996—2010年，中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制；二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。 2．我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。 三、自觉倡议 1、随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一吨水可以发电100度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布200米，能做80套校服。一吨水可炼150公斤钢。 2、少吃品香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。 3、买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。 4、不乱扔废弃物。 5、每年为我们的家园种植3—5棵树。 6、庭院室内养花种草。 7、节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。 8、不吃野生保护动物，维护生态平衡。 9、参加一次环境保护义务宣传活动。

人口与环境高考试题28

题组四 （安徽省怀远一中2010届高三上学期第二次月考）读“我国人口年龄构成比重图”，判断1～3题。 1、2007年末全国总人口为132129万人。图中“*”表示我国 人口年龄构成状况，其中0～14岁人口的比重约是( ) A. 93% B. 23% C. 13% D. 60% 2、与10年前相比，我国人口中0～14岁比重下降了34.8%， 65岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口仍增加了近 1.3亿。因此，我国新世纪解决人口问题的主要任务是( ) A. 控制人口盲目流动 B. 继续保持低生育水平 C. 遏制人口老龄化加速势头 D. 适度提高少年儿童人口比重 3、下面说法正确的是( ) ①我国人口总数下降②若干年后我国人口增长速度将下降③老龄人口比重继续增 大，社会步入老龄化后劳动力不足④青壮年承担的负担加重，经济增长缓慢，社会福利增大 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 答案 1.B 2.B 3.C （福建省惠安县崇武中学2010届高三上学期周考（二））读中国劳动适龄人口(15-64岁)比重及其年增长率变化预测图，完成4－5题。 4．图中信息反映( ) A．2010年以前劳动适龄人口比重持续上升，年增长率呈下降趋势 B．2015年劳动适龄人口最多 C．劳动适龄人口比重和劳动适龄人口比重年增长率无关联性 D．2050年劳动适龄人口比重达到最低值 5．以下说法不正确的是( ) A．2010年以前劳动适龄人口比重上升与我国人口增长惯性有关 B．2010年以后劳动适龄人口比重下降与人口老龄化有关 C．目前我国就业形势十分严峻 D．劳动适龄人口比重年增长率一旦低于零，即导致劳动力严重不足 答案 4.A 5.D （黑龙江省哈九中2010届高三上学期阶段测试）2000年，我国开展了第五次人口普查，全国共有12.95亿人，给我国的资源与环境造成了沉重的压力。据下列图表回答6～8题。

步步高2017届高考地理二轮复习专题六人口与环境滚动检测卷

专题六人口与环境 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 丹顶鹤自然保护区位于中部沿海，这里芦苇丛生，是我国最大的滩涂湿地。每年11月到次年3月，丹顶鹤会在滩涂地越冬。近年来滩涂面积年增900公顷。结合“丹顶鹤迁徙路线图”，完成1～2题。 1.影响丹顶鹤迁徙的主要原因是( ) A.风向季节变化 B.气温季节变化 C.湿地水量季节变化 D.栖息地面积变化 2.丹顶鹤在湿地越冬比在迁徙路线上的辽河口、黄河口湿地具有的优势是( ) A.食物来源丰富 B.人类活动较弱 C.气候温暖湿润 D.滩涂面积最大 答案 1.B 2.C 解析第1题，本题考查地理环境对生物的影响。依据图示信息可知，丹顶鹤栖息地只有纬度位置有明显的改变，据此可以判断影响其迁徙的主要原因是气温季节变化。第2题，本题考查区域环境特征。对比分析湿地与辽河口、黄河口湿地，因湿地位于亚热带季风气候区，所以其更具有气候方面的优势。 读“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，完成3～4题。 3.松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头代表的含义所起的作用( )

A.① B.② C.③ D.④ 4.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( ) A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧ 答案 3.A 4.B 解析第3题，松花江的水文特征是水位较低，流量相对较小，有结冰期；珠江的水文特征是水位高、流量大，无结冰期。松花江和珠江水文特征明显的不同在于水量(与降水要素有关)和有无结冰期(与气温要素有关)，而气温和降水是气候的两大要素，与图中序号①所示含义相符。第4题，黄土高原地貌特征是千沟万壑(沟谷发育，支离破碎)，其形成原因主要是流水的侵蚀作用(冲刷、切割作用)，属水文要素的影响。 (2016·平湖模拟)地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图完成5～6题。 5.图中所示，中心事象(甲)是指( ) A.森林破坏 B.气候变化 C.人口数量增多 D.冰雪覆盖扩大 6.上图反映了自然地理环境的( ) A.综合性 B.区域性 C.整体性 D.差异性 答案 5.A 6.C 解析第5题，森林具有涵养水源、保持水土、净化空气、吸收二氧化碳、调节地表径流等作用。森林的破坏会引发一系列生态环境问题。第6题，自然环境一个要素的变化引起其他要素的变化，体现了地理环境的整体性。 水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值，反映气候的干湿状况。当水分盈亏量>0时，表示水分有盈余，气候湿润；当水分盈亏量<0时，表示水分有亏缺，气候干燥。下图为“我国两地年平均水分盈亏和温度曲线图”。读图，完成7～8题。

第六章生态环境的保护

第六章生态环境的保护 第一节人口增长对生态环境的影响 【学习目标】 能记住人口增长对生态环境的影响（A） 【重点、难点】 人口增长对生态环境的影响 【知识链接】 地球上最大的生态系统是生物圈，那生物圈的稳定对人类有积极的作用，那么人类的活动对生物圈有什么影响呢？ 【学习梳理】 一、我国人口现状与前景 1．现状：人口增长过快的情况得到，人口出生率和明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。 2．措施：⑴20世纪70年代，全面推行工作。 ⑵1982年，我国将确定为一项基本国策。 ⑶2001年，颁布。 3．前景：⑴人口特点：人口基数大，我国人口仍将在较长的时期内。 ⑵目标：①2010年，人口总数要控制在以内。 ②21世纪中叶，人口总数达到峰值以后（接近）以后，将开始缓慢下降。 二、人口增长对生态环境的影响 1．对环境的影响： 人口的环境容纳量是有限的，人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力。表现在：⑴继续减少；⑵消耗量大增； ⑶短缺；⑷加剧。 2．协调措施：⑴控制； ⑵加大保护的力度， 如：①植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠②江河湖泊及海域的污 染；③加强保护和自然保护区建设④推进。 【知识点拨】 一、新中国成立后我国人口的发展趋势 1．基本特征：⑴人口增长速度快，呈“Ｊ”型增长曲线。⑵人口增长规模大 ⑶人口老龄化速度快⑷城镇人口比重加大 2．与种群特征的关系 出生率、死亡率、迁入率、迁出率、性别比例年龄组成之间的关系 3．人口快速增长的原因 ⑴生存环境条件适宜，受生态系统中其他生物及非生物因素干扰较少。

⑵我国社会形式逐渐稳定，人民生活、医疗水平等有较大提高，死亡率较低，出生率却保持 在一个较高水平。 4．我国人口政策对人口数量的影响 ⑴人口政策的必然性⑵所采取的措施及取得的效果 二、人口增长对生态环境的影响 1．人口增长过快对土地资源、水资源、森林资源及各种能源产生较大的压力； 2．人口增加和经济发展，使污染物的总量增加，加剧了环境污染。 3．我国由人口引发的问题及措施 ⑴引发的问题：我国有关土地面积、草地面积、森林面积等六项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后，淡水、耕地的人均占有量也远低于世界平均水平。⑵措施：控制人口增长、保护基本农田、启动南水北调工程、加大保护资源和环境的力度。 【课堂检测】 1、我国提倡一对夫妇只生育一个孩子，从种群特征看，这项措施的主要目的是（）A．控制出生率，降低种群密度 B．控制年龄组成，稳定种群密度 C．控制死亡率，降低种群密度 D．控制年龄组成，降低种群密度 2、下列不属于造成环境危机的原因是（） A．环境污染B．自然资源危机 C．大力植树造林 D．人口的急剧增长