电机系列课程群建设与实践研究

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电机系列课程群建设与实践研究

作者：杨战社

来源：《教育教学论坛》2016年第33期

摘要：电机系列课程群对于自动化专业和电气工程及其自动化专业起着重要的作用，在实际的教学中遇到了教学困难的问题，本文主要针对这一现象，提出了一系列的教学改革措施，并付诸于实践，取得了良好的效果。

关键词：电机系列；课程群；建设；实践

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）33-0066-02

《电机与拖动》和《电机学》课程是电气与控制工程学院面向自动化专业和电气工程及其自动化专业本科生开设的专业基础课程[1]，该课程群在这两个专业的教学培养计划中起到承

上启下的作用。一方面对于所学过的基础课程中很多相关的知识点，起到复习、巩固和加深理解的作用，另—方面又培养了学生的实际分析问题能力和训练了动手操作能力，为后续深入学习自动控制系统理论打下坚实的基础。针对该课程群的特点，改革和优化教学内容，利用课堂上的理论讲授、课后的实验教学、实践动手环节、模型演示以及专题讨论相结合等多种教学方法和手段进行教学改革，取得了显著的教学效果。

一、该课程群的重要性

目前，高等教育的任务着眼于人才的培养，将培养出具有厚基础、宽口径、素质高、能力强的应用型、复合型人才作为第一要素，故对于学生的创造能力、综合能力和素质培养成为我国高等教育今后发展的主要方向[2]。在我国高校的教学体系中，专业技术课程是联系学生基

础理论课程与专业课程的一个很重要的环节，提高学生对后续相关的专业课程的理解并对专业课程的掌握产生浓厚的学习兴趣[3]。因此，作为高等工科院校而言，专业基础课程的教学与

研究的教学模式与重视程度会直接影响学生的毕业质量，尤其是对培养学生的综合素质上的影响显得尤为突出。

电机系列课程群是高等院校自动化专业和电气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课，虽然该课程群和电路课程都属于专业基础课，但两者的特点迥异，该课程的特点是概念多、理论性强、与工程实际衔接紧密，因此学习本课程对培养学生具有科学的分析问题能力，以及树立学生理论联系实际的工程观、解决现场技术问题等方面都具有重要的作用。该课程包含的理论基础知识面较广，涉及到前期所学过的物理、电路、高等数学等多门学科，需要这些课程的相关知识来支撑，具有一定的逻辑严密性。

二、采取的相关措施

（一）显现电机课程群的特点，突出习题例题精讲