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大全故事对话

篇一：幼儿园故事大全53个

幼儿园故事大全53个

故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供幼儿老师参考。

1、爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。

天天问花儿："你叫什么名字？"

花儿只是笑，不说话。

天天伸出小手，要采这朵花。

外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。

这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。"

外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。"

故事目标：

1.知道微笑是一种美。

2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）

可设置一些问题让幼儿讨论：

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？

2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？

3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？"

让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。

2、笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。引导幼儿讨论下列问题：

1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？

2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

3、小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

4、老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。

目的：

1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。5、想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"

狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"

老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"

爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"

小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"

故事目标：

1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2.学习动词：爬、摔、钩、搬。

3.学说完整句："我不会×，可是我会×××。"

4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。

与幼儿讨论：

1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？

2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。"

学习完整句："我不会×，可是我会×××。"

请幼儿说一说："我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。"

6、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤

英语幽默小故事

1、New Discovery A hillbilly was visiting the big city for the first time. Entering an office building, he saw a pudgy older woman step into a small room. The doors closed, lights flashed, and after a while the door slid open and a beautiful young model stepped off the elevator. Blinking in amazement, the hillbilly drawled, "I shouldhave brought my wife!" 新发现一个乡下人第一次到大城市游逛。他走进一座大楼，看见一个岁数很大的矮胖女人迈进一个小房间。房间的门随后关上，有几个灯在闪亮。一会儿，门开了，电梯里走出一位年青漂亮的女模特。乡下人惊奇地眨着眼睛，慢吞吞地说：“我应该把我的老婆带来!” hillbilly n. 乡下人，乡巴佬. pudgy adj.矮胖的，矮而粗的 drawl vt, vi慢吞吞地说；拉长语调地说 2、Always Thirsty "I had an operation," said a man to his friend, "and the doctor left a sponge in me." "That's terrible!" said the friend. "Got any pain?" "No, but I am always thirsty!" 总感到口渴一个男人对他的朋友说：“我动了一次手术，手术后医生把一块海绵忘在我的身体里了。” “真是太糟糕了！”朋友说道：“你觉得疼吗？”

英语初次见面情景对话.doc

英语初次见面情景对话各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢日常生活中，朋友之间经常进行一些简单的英语对话，能提高自身的口语表达能力，今天小编在这里为大家分享一些关于朋友见面英语对话，欢迎大家阅读! 关于朋友见面英语对话 1 马克: Hello Ralph, what a pleasant surprise! Haven`t run into you for ages! 你好.洛夫.真没想到在这里遇见你! 我们好久没见了! 洛夫: It really is. It was good to see you. You`ve changed so much. 是啊.见到你很高兴.你的变化真大. 马克: Happy to see you, too. How`s your

family? 我见到你也很高兴.你家里人很好吗? 洛夫: Pretty good. Thank you. 很好.谢谢. 马克: Oh, by the way, I would like you to know my friend John. John, this is my buddy Ralph. 哦.顺便我想让你认识一下我的朋友约翰.约翰.这是我好兄弟洛夫. 洛夫: How do you do? 你好! 约翰: How do you do? 你好! 关于朋友见面英语对话 2 Anthony : Mandy, did you know Heather called you? Mandy : No. When did she call? Anthony : Two hours ago, I think.

口语交际情景对话

口语交际：情景对话（设计者：毛长波审订者：徐丽明2010 年9 月）【考题浏览】 09齐市9．家里的老人过生日，你刚定完了一个巧克力水果蛋糕，爸爸说“松鹤延年”的图案好，让你马上去改定一下，你该怎么和店员阿姨说？（2 分）09 牡丹江市6．根据所给情境，按要求表达。（5分）（1）公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里面走，你会对过道上的其他乘客说些什么？（2 分）（2）在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候？（3 分）09绥化?近年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题高度关注。根据所给情境按要求表达。 7. 教室里，小明擦完黑板，从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景，你该如何劝说他？（2 分）【考点透视】“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交流，发展合作精神。”“能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。”情景对话类的口语交际试题注重生活化、实用化，贴近学生学习、生活、交往，命题者根据时代的特征，生活中的实践与现象创设生活情景，让考生在这些社会生活中进行口语交际，不仅提高学生的口语交际能力，而且还培养了学生健康的情感，正确的价值观和崇高的人生态度，为培养学生人际和谐交往，学会生存奠定了基础。【方法点津】首先看清题目要求，明白和谁交际；其次领会意图，明确交往的目的；再次确定交际类型；最后注意语言的得体、简洁、委婉、连贯。

如：绥化卷就是属于劝说类型，此题考查学生在特定的生活情况下的说话能力和应变能力，考查语言的简明、连贯得体，生活性强，具有一定的实用价值和人文价值。解这类题，首先是称呼，再谈自己劝说的意图，并说明理由，理由要充分。说话时还要避免绝对化。答案示例：小明（称呼），病从口入，应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康（劝说的理由）（用语亲切、委婉、得体）。又如齐市卷，首先明白与店员阿姨交际，其次要知道交往的目的是改蛋糕的图案为“松鹤延年”，再次是判断此题为“请求类”，此类题要有称呼，有明确的请求的内容或理由，以及礼貌用语和商量式的语气。答案示例：阿姨（称呼），您好！请您帮个忙，把我刚才定的巧克力水果蛋糕改成“松鹤延年”图案的（请求的内容）。麻烦您了！谢谢阿姨（礼貌用语）！再如牡丹江卷第二道口语交际试题，此题交往对象是兰兰，交往的目的打招呼并委托转达问候，表意要清楚。答案示例：嗨，兰兰，这么巧碰到你（称谓及打招呼），王老师身体好吗？麻烦你代我向他问好（委托转达问候），有时间我一定去看望她。口语交际试题如同素雅的菊花，中考是载体，如同素玉杯，命题者独具匠心如同清水，三者有机融合就会散发着淡淡的清香。真题链接】 1. 下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。（2006 年山东省日照市中考试题）

生动儿童对话故事文字版

生动儿童对话故事文字版【篇一】生动儿童对话故事文字版夜，静悄悄。一只大老虎从洞里跑出来找吃的。窸窸窣窣，窸窸窣窣，树丛里有声音。咦，有团黑影。大老虎很高兴，哈，这下我有吃的啦！它悄悄跑过去，大吼一声：“啊——呜，我要吃了你！” “你吃吧，大老虎！”那黑影发出声音。嘿，碰到一个傻瓜！大老虎扑过去，“啊呜”一大口。 “哎哟，哎哟，嘴巴痛死了！哎……哎……你是谁呀？”大老虎痛得叫起来。 “哈，谁让你嘴馋，我是刺猬。” “哎哟，哎哟，我找错人了。”大老虎歪着嘴走了。她知道刺猬身上有尖尖的硬刺。大老虎一步一步往前走。窸窸窣窣，窸窸窣窣，草丛里有声音。咦，又有团黑影。它悄悄跑过去，大吼一声：“你是刺猬吗？” “不是。” “啊——呜，我要吃了你！” “你吃吧，大老虎！”那黑影发出声音。嘿，又碰到一个傻瓜！大老虎扑过去，“啊呜”一大口。 “哎哟，哎哟，嘴巴痛死了！哎……哎……你是谁呀？” “哈，谁让你嘴馋，你只知道刺猬，还不知道有针鼹yǎn吧！” “哎哟，哎哟，我又找错人了。”大老虎咧着嘴巴走了。她知道针鼹身上布满了刺，可不好惹。

大老虎一步一步往前走。窸窸窣窣，窸窸窣窣，山坡下有声音。咦，又出现一团黑影。大老虎悄悄跑过去，大吼一声：“你是刺猬吗？” “不是。” “你是针鼹吗？” “不是。” “好，啊——呜，我要吃了你！” “你吃吧，大老虎！”那黑影发出声音。嘿，这又是一个傻瓜！大老虎扑过去，“啊——呜”一大口。 “哎哟，哎哟，你是谁呀？”大老虎痛得大叫起来。 “哈哈，你只知道针鼹、刺猬，怎么不想想豪猪也有刺呀！”那黑影大笑着说。 “唉，唉，搞了半天儿，我自己才是一个大傻瓜，怎么把豪猪也忘了。”这时，天快亮了，大老虎只好饿着肚子，咧着嘴巴回到洞里睡觉去了。【篇二】生动儿童对话故事文字版长耳兔起得早，太阳公公看了，笑着问：“长耳兔，你怎么起那么早?” “我要去学校。”长耳兔高兴地回答。 “哦，今天是开学的第一天!”太阳公公念叨着，把一大片阳光洒到长耳兔身上，长耳兔浑身暖和和的。长耳兔蹦蹦跳跳来到小马猴的窗前，轻声喊：“小马猴，快起床，我们一起去学校。”

英语小故事

1)TOM'S EXCUSE Teacher: Tom, why are you late for school every day? Tom: Every time I come to the corner, a sign says, "School-Go Slow". 汤姆的借口老师：汤姆，您为什么每天上学迟到？汤姆：我每次路过拐角，一个路标上面写着："学校----慢行。" DID YOUR DAD... 2)Tom call Jim's name:"I can't bear such a foolish!" and Jim say:"You mother could (bear)!" 汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!" 吉姆说:"你妈妈能!" 附:bear 有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点. 3)Tom call Jim's name:"I can't bear such a foolish!" and Jim say:"You mother could (bear)!" 汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!" 吉姆说:"你妈妈能!" 附:bear 有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点. 4)A man goes to church and starts talking to God. He says: "God, what is a million dollars to you?" and God says: "A penny", then the man says: "God, what is a million years to you?" and God says: "a second", then the man says: "God, can I have a penny?" and God says "In a second" 一男子进入教堂和上帝对话.他问:"主啊, 一百万美元对你意味着多少?"上帝回答:"一便士."男子又问:"那一百万年呢?"上帝说:"一秒钟."最后男子请求道:"上帝,我能得到一便士吗?"上帝回答:"过一秒钟." 5)Mother sent Tommy to the store across the street to buy a good box of matches.When Tom my came back,mother asked him,”Did you buy a good box of matches?” “Yes,Mum.”Tommy replied,”I have tried them all.” 一盒小火柴妈妈让汤米去马路对面的商店里买一盒好用的火柴。汤米回来后，妈妈问他，“你买的是好用的火柴吗？” “是的，妈妈。”汤米回答，“我把它们都试过了。” 6)Father:Uh,oh,I think I just made an illegal right-hand turn. Susie:That is okay ,dad,the policeman behind you just did the same thing! 开车父亲：哎呀，我刚才违规右转弯了。苏西：没事，爸，跟在你后面的警察也这么转了。 7)Little Robert asked his mother for tow cents.”What did you do with the money I gave you yesterday?” “I gave it to a poor old woman,”he answered. “You’er a good boy,”said the mother proudly.”Here are tow cents more.But why are you so interested in the old woman?”

英语情景对话-英语对话材料

英语情景对话|英语对话材料篇一：英文公司介绍情景对话 Unit2 Company Description Student A: Miss Luara. Welcome to our Lenovo to meet you. Student B:Nice to meet you,too. Student A: I would like to introduce our company to you and show you around our modern am sure you will be interested. May I give a presentation now? Student B:Yes,of course. Student A: As you know our company is located in Beijing,China. Our company is the world’s fourth-largest PC maker, has long dominated the Chinese market, the world’s second-largest. Student B:I ,what lines of business are you in? Student A: Our company trades mainly in desktop personal computer,notebook personal computers, cell phones,servers. Student B:When was your company founded? Student A: In company doesn’t have a long history, but we are very competition in the market place. Student B:Very impressive! Student A: And there are five departments in our

英语寓言小故事与情境对话

一、Once there were two mice. They were friends. One mouse lived in the country; the other mouse lived in the city. After many years the Country mouse saw the City mouse; he said, "Do come and see me at my house in the country." So the City mouse went. The City mouse said, "This food is not good, and your house is not good. Why do you live in a hole in the field? You should come and live in the city. You would live in a nice house made of stone. You would have nice food to eat. You must come and see me at my house in the city." The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid. After some time they came out. When they came out, the Country mouse said, "I do not like living in the city. I like living in my hole in the field. For it is nicer to be poor and happy, than to be rich and afraid." 二、The Fox and the Crow A Fox once saw a Crow fly off with a piece of cheese in its beak and settle on a branch of a tree. ‘That’s for me, as I am a Fox,’said Master Reynard, and he walked up to the foot of the tree. ‘Good-day, Mistress Crow,’he cried. ‘How well you are looking to-day: how glossy your feathers; how bright your eye. I feel sure your voice must surpass that of other birds, just as your figure does; let me hear but one song from

机场常用的英语口语情景对话范文

【机场送机英语口语情景对话】 A:Mr.Martin, we're on arrival. 马丁先生，我们到了。 B:lt's nice of you to see my off at the airport. Thank you very much. 您真是太周到了，非常感谢您来机场送我。 A:We'll miss you. I hope we'll keep in touch. 我们会想念您的，希望今后保持联系。 B:Sure. You've given a great help to me in the past days. 当然会。这些天里您帮我大忙了。 A:lt's my pleasure. We hope you'll visit Beijing again. 我很乐意那样做。我们希望您能再次来北京。 B:Certainly. l'll be glad to. 当然，我很乐意。 A:lt's almost time to get aboard. 该登机了。 B:Yes, we should go. Thank you very much. Goodbye! 是啊，我们该走了。非常感谢!再见! A:Bye bye! Have a pleasant journey! 再见!旅途愉快! 【机场办理登记英语对话】 Agent: Good afternoon! Where are you flying to today? 值机人员：下午好!今天你的目的地是哪里? Dan: Los Angeles. Dan：洛杉矶 Agent: May I have your passport, please? 值机人员：请给我看一下您的护照? Dan: Here you go. Dan：给你。 Agent: Are you checking any bags? 值机人员：你有什么托运行李么? Dan: Just this one. Dan：只有一个。 Agent: OK, please place your bag on the scale. 值机人员：好的，请称一下你的行李。 Dan: I have a stopover in Chicago – do I need to pick up my luggage there?

十个英语情景对话

情景一A：你是北京交通职业技术学院的学生李磊，被派往机场迎接来自哈佛大学的White 教授。你询问他飞行是否愉快，并表示飞机没有晚点就是最好的事情了。B：你是来自哈佛大学的White 教授，你感谢李磊来接机。15个小时的飞行你很累。你希望能够赶快去酒店洗个热水澡，睡一觉。情景二 A：你是学校秘书王小姐，见到了来自哈佛大学的White 教授，你邀请他周日参加你们学校50周年校庆，并在周日下午做一个关于Lifelong Study 的讲座。告诉他全校学生都会参加，并相信学生们会有所收获。B:你是哈佛大学的White 教授，你被邀请周日参加北京交通职业技术学院50周年校庆，并在周日下午做一个关于Lifelong Study 的讲座。你询问了题目、具体时间和地点、参加人员等问题。情景三A: 你是Annie，你的姐姐Jennie下周日结婚，你打电话恭喜她新婚快乐，并祝她早生贵子，并表示一定会按时参加他们的婚礼，期待姐姐穿婚纱的样子。并建议他们巴黎度蜜月。B:你是姐姐Jennie，你下周日结婚，你妹妹打电话祝贺。你表示感谢，并邀请他参加你们的婚礼派对。你询问妹妹对去哪里进行蜜月的建议。情景四A:你是Annie, 你邀请你的搭档Jennie周日一起去看京剧---你们的共同爱好，你们都认为京剧是中国传统文化，体现了中国的文化历史，应该吸引更多青年人喜欢。B: 你是Jennie, 你邀请你周日一起去看京剧,你表示感谢并询问见面的时间地点等内容。你表示现在越来越多的人喜欢京剧了。要赢得更多人喜欢，京剧需要融入新的元素。情景五 A：你是李磊.你的朋友王宇搬入了新房子，你去拜访。你带了一瓶红酒作为礼物。你夸赞了新房子：很大，阳光充足、装修漂亮。 B: 你是王宇。李磊来你新家做客并带了礼物，你表示感谢。你请李磊留下来吃晚餐，并欢迎你经常来做客。情景六A:你是ABC公司总经理秘书Annie, 你接到了来自客户Tommy的电话，他想和总经理谈一下订单发货的事情，但经理在开会。你打算记录留言并转告经理。B:你是客户Tommy，你想想和总经理谈一下订单发货的事情，你希望尽快发货以方便圣诞节前的销售。经理不在，你决定让秘书转告，并期待经理尽快回电话给你。情景七A: 你是Annie, 你最近瘦了10斤，你的方法和健康：每天3千米的长跑，周末游泳一个小时，合理饮食，多吃蔬菜和新鲜水果。B：你是Jennie,你很羡慕Annie最近瘦了10斤，你询问Annie减肥的方法。你觉得自己生活方式不健康：睡得太晚，不爱运动，吃太多肉。你打算改变，从下周开始每天跑步和注意饮食。情景八A: 你是Annie,你来自内蒙古，现在在北京上学，你表示不太喜欢北京的气候，太干燥。而且夏天太热。不过你觉得北京冬天比你们家乡暖和。你觉得内蒙古的空气更好，晚上可以清晰看到很多星星。你邀请你好朋友Jennie 暑假去你们那里玩。B：你是Jennie,你是北京人，没去过内蒙古。你和来自内蒙古的Annie聊天，你询问她对北京天气的看法。你表示北京夏天没有空调不行，北京的空气正在逐渐改善。希望有机会去内蒙古看看。

精彩儿童对话故事精选【四篇】

精彩儿童对话故事精选【四篇】精彩儿童对话故事精选【篇一】胖胖猪坐在地上哇哇大哭,大灰狼走过来,问:“咦,你怎么哭了?是不是有人欺负你啦?”“他们都骂我笨,说我胖,嘲笑我贪吃贪睡,什么用也没有,哇——”胖胖猪哭得更起劲了。 “是吗?”大灰狼决定帮助胖胖猪。他眼珠一转,想到了一个好主意:“从现在开始,我不做大灰狼了,我来假装是猪,看他们怎么说我!” 兔子大叔在建房子,大灰狼帮他扛木头。小兔子跑过来,说:“谢谢你,大灰狼。”“别叫我大灰狼,我现在是猪了,叫我大灰猪好了!你瞧,猪也是很有力气的。”大灰狼说。兔子大叔和小兔子很惊讶,胖胖猪在旁边偷偷笑。小狐狸和小猴子打起来了,大灰狼跑过去,把他们俩拉开:“小朋友们在一起不要打架。来,拉拉手,还是好朋友。”

小狐狸和小猴子和好了。他们对大灰狼很感激:“谢谢你,大灰狼。”“别叫我大灰狼,我现在是猪了,叫我大灰猪好了。你瞧,猪也是很乐于助人的。”大灰狼说。小狐狸和小猴子很惊讶,胖胖猪在旁边偷偷笑。大灰狼参加拔河比赛,他的红队赢了。小朋友们大声喊:“大灰狼,好样的!”“大灰狼,大力士!”“大灰狼,你好棒!”没想到大灰狼却说:“别叫我大灰狼,我现在是猪了,叫我大灰猪好了。” “大灰猪,好样的!”“大灰猪,大力士!” “大灰猪,你好棒!”小朋友们笑着喊。大灰狼很高兴,胖胖猪感动得直掉眼泪。吃饭的时候,有的小朋友这也不吃,那也不吃;有的小朋友东跑一下,西跑一下;只有大灰狼和胖胖猪吃得最香。鹿阿姨表扬大灰狼:“大家要向大灰狼学习,瞧他吃得多香啊!” “鹿阿姨,别叫我大灰狼,我现在是猪了,叫我大灰猪好了!” “咦,为什么呀?” “人家胖胖猪跟我吃得一样香,你为什么不表扬他?”

讲解英语小故事需有方法

讲解英语小故事需有方法小学英语教学中，因其学生年龄小，我们更应关注他们心理发展的特点。在教学中，我们要注意激发学生学习英语的积极性。如果我们一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，这样就无形中把一个故事的整体性给肢解了。同时也让枯燥的词汇语法教学抹煞了学生阅读故事的积极性。我们作为老师，一个教学活动的组织者，应该给与学生充分的预备时间，去观察图画，听听录音。也就是给学生一个从整体感知故事情节的时间。相信他们能够在已有知识的基础上通过图画中人物的衣着、语言、动作，甚至是录音中的语气来理解、猜测故事中的大意。这样做，不但能提高学生的阅读能力，更能培养他们自动探求新知的精神。只要长期坚持阅读英语小故事，就能激发他们的学习兴趣，积累其成功的经验，从而使他们更乐于去阅读不同的小故事。如何讲解英语小故事? 一、所提供故事材料的特点英语小故事教学中所提供的材料通常有以下四个特点（一)有几幅按顺序排列的图画或是打乱了顺序排列的，来帮助提供故事的情节，在每幅画中或画下面出示故事中人物之间的对话或内容。（二）故事的图画中所提供的对话文字内容并不是故事的全部内容，故事的完整语境及其发展的基本线索大多在画面上来呈现。（三）不用看或不用听故事中的英语语言，单看图画就很富有趣味性并且通过它们就能对故事所发生的情节略知一二（四）故事的对话、文字或声音，基本涵盖了本单元的学习要点。二、基于故事教学的理论基础及其功能

首先大家不妨考虑一个问题：教材将一个小故事安排在单元的开始或是结束，其意图是什么呢？在外语教学中强调输入与输出，通常要先有一定的语言输入，学生才可以进行有效的输出。其理论就是：词汇、语法、语音等。实践就是听说读写活动。理论必须以实践为基础，孩子通过看故事，读故事，听故事来进行语言输入，在听讲的过程中呈现了语言知识，这充分体现了现代外语教学观念。同时，在呈现的过程中充分重视学生已有的经验和视觉感受，激发学生的学习兴趣（利用旧知带新知）。传统教学中，教师重语言知识的传授，轻能力和运用，机械的反复操练的学习状态，其结果是事倍功半，教学效率降低。三、如何把握基于故事的英语教学首先要解决对语言教与学的观念问题，教师对语言认知过程的看法，课堂所营造的教学氛围，每个环节教学的侧重点，学生学习的心向，这都取决于教师教与学的观念。那么具体设计教学要求和过程时，我们通常会把握以下四点：（一)提供语言感受，重输入教师在教学中必须给学生尽可能多的提供感受语言的机会。可以通过故事画报、制做卡片、动画片、声音及文字，教师声情并茂的表演和肢体语言等多种输入方式，要求学生运用

英语情景对话(日常口语)：打电话

英语情景对话(日常口语)：打电话简在家吗？Is Jane at home? 我想和托马斯先生通话。I’d like to speak to Mr. Thomas。接线员，我的电话断了。Operator, I was cut off。我需要打一个急救电话。I need to make an emergency call。我会再打的。I’ll call back。他什么时候回来？When will he come back? 请给我接分机605好吗？Can you put me through to extension 605? 如果他不在，请叫他的秘书来接电话。 If he’s not in, please ask his secretary to talk to me。 Making a Telephone Call Clerk：Good morning. Wilson Association。 Brown：This is Mr. Brown speaking. I’d like t o speak to Mr. Thomas。 Clerk：I’m sorry, but Mr. Thomas left here just a few minutes ago。 Brown：I’ve been trying to call him for the last ten minutes, but your line was busy. Will he be back soon?

Clerk：I’m afraid not. He is away for the rest of th e day。 Brown：Is there other way I can reach him? Clerk：I’m afraid not. He has gone out of this town on business. May I take a message? Brown：I have a business appointment with him at 10 o’clock tomorrow morning, but I’m afraid I can’t make it。 Clerk：Would you like to make another appointment? Brown：Unfortunately, I’m leaving here unexpectedly, and I may be away for several days。 Clerk：I see. I’ll tell Mr. Thomas that you’ve called。 Brown：Thank you。

中文版口语训练情景对话

中考口语情景对话训练(1) Class___________Name_________ 1.史密斯先生离开伦敦三个月了，他将于一周后返回。 2.王先生喜欢集邮，自2000年以来，他已收集了3,000多枚邮票。 3.今天早上Mary上学迟到了二十分钟，因为她的自行车在路上坏了。 4.我父亲是老师，他教书20年了。 5.山姆大叔下周一回纽约，航班号是UA 306。 6.我今天必须完成家庭作业，明天将要去北京旅游。 7.我在学校门口等Lucy，我们要一块儿去放风筝。 8.李雷的妈妈每天早上7点开车送他上学。 9.你和迈克上周六晚上一起去红星电影院看电影，票价25元。 10.史密斯全家计划去海南度假，由于交通堵塞，他们错过了飞机。 11. 露希下周六将去伦敦出席一个国际会议。 12. Black认为这部电影很有趣，他已经看过三遍了。 13. Lily自从六年前开始学英语，就一直觉得英语有趣。 14. 他正在阅览室复习迎考。 15. 这个寒假，史密斯一家人打算去哈尔滨滑雪。 16. 昨晚，由于大雨发生了一起车祸。 17. 我表哥加入英语俱乐部差不多三年了，现在他的英语说得不错。 18. 上周五约有两百个人出席了Johnson先生的生日晚会。 19. 目前他们正忙于那个工程，工程将于六个月后完成。 20. 我最好的朋友汤姆擅长打篮球，他长大后想周游世界。 21. 俱乐部每个星期举办一次篮球比赛，票价是10元。 22.迈克迷恋足球，放学后经常花1小时左右的时间踢足球。 23. 你推荐了海伦为俱乐部的负责人，她总是积极参加俱乐部活动。 24.上周的时装表演，约翰看起来像个绅士，他的衣服来自20世纪90年代。 25. 每周两次，汤姆帮助奶奶打扫房子。 26. 昨天米莉买了一条漂亮的连衣裙，给妈妈作为生日礼物。 27. 你们将乘长途汽车去湿地公园，车程约为一个半小时。 28. 昨天汤姆牙疼，医生叫他每天服三次药。 29. 十月一日是我生日，妈妈将给我买一双新运动鞋。 30. 我今天早上遇到了凯特，我自从一月份以来就没有见过她。 31. 在我们学校四楼有个图书馆,藏书约5000册。 32. 通常我父母5点左右下班回家，我常和他们一起在家里吃晚饭。 33. 昨天我和父母去了动物园，在那里逗留了约4个小时。 34. 我父母和我空余时间喜欢野营，我们每个月进行一次野营。 35. Smith先生去年4月搬到这里，到目前为止他在无锡交了10多个朋友了。 36. 每周六，汤姆去帮奶奶打扫房子。 37. 昨天下午，他们在操场打篮球。 38. 他每天花10分钟步行去学校。 39. 布莱克太太经常帮组我们学习英语。 40. 他们经常和一班的学生在游泳池里游泳。 41. 这个暑假，海伦将和父母去北京玩。 42. 图书馆的这本书我们可以借三个月。 43. 每天早晨，一群群老年人在公园进行晨练。 44. 上周五汤姆病了，因此他没有去上学。 45. 自从李梅加入篮球俱乐部已经三年了。 46. 一下雪天，王先生开车撞到了树上，他被困在了车里。 47. 我昨晚太累了以至于没完成作业就睡了。 48. 汤姆喜欢游泳，每个月在游泳池游泳两次。 49. 下星期天，我将乘飞机去上海参加姐姐的婚礼。 50. 奥运会每隔四年举办一次，今年第三十届奥运会将在英国伦敦召开。 51. 我想买一双鞋，穿6码的。

幼儿精彩对话故事文字版

幼儿精彩对话故事文字版幼儿精彩对话故事文字版一热情的小狗要请小伙伴们到家中做客。它准备了很多很多好吃的食物。它想着，小伙伴们肯定会非常开心。想着自己都乐了。第一天，小狗邀请小羊和小鹿：“到我家里来做客吧，我给你们准备了好多美味的食物呢!” 小羊和小鹿高高兴兴地来到小狗家。小狗把烤肉串、鲜鱼、松子端出来，热情地说：“吃吧，吃吧，千万别客气!” 小羊和小鹿是不吃鱼和肉的，他们只好捡松子吃。不过，松子的壳太坚硬，小羊和小鹿咬了半天，也没能咬开一颗松子。他们饿着肚子离开了。第二天，小狗邀请小熊、小狐狸和小猴：“到我家里来做客吧，我给你们准备了很多好吃的食物呢!” 小熊、小狐狸和小猴高高兴兴地来到小狗家。小狗拿出很多青草和蔬菜，热情地说：“吃吧，吃吧，千万别客气!” 小熊、小狐狸拿起青草看看，拿起蔬菜闻闻，怎么也吃不下去，他们只想吃肉啊!小猴在青草和蔬菜中翻来翻去，没有找到自己想吃的水果，失望地咽口水。小熊、小狐狸和小猴饿着肚子离开了。第三天，小狗邀请小松鼠和小竹熊：“到我家里来做客吧，我给你们准备了很多好吃的!” 小松鼠和小竹熊高高兴兴地来到小狗家。

小狗把面包、牛奶和蘑菇端出来，热情地说：“吃吧，吃吧，千万别客气!” 小松鼠没有找到自己爱吃的松子，小竹熊没有找到自己爱吃的竹子，他们也饿着肚子离开了。 “咱们再也不和小狗玩了，他这是在拿我们寻开心呢!”所有的小动物都生气地说。小狗发现，自从邀请小伙伴们到家里做客以后，大家都不理他了，他很伤心。小狗委屈地把自己请客的经过告诉了老牛伯伯，然后难过地问：“牛伯伯，为什么我诚心诚意地请了客，小伙伴们却不理我了?” 牛伯伯听完小狗的话“哈哈”大笑道：“孩子，你在请客之前，要先了解客人的生活习惯啊!你想想，你准备的食物你的客人一点都不能吃，他们到你这里来要饿肚子，当然对你不满意了!” “原来是这样啊!牛伯伯，我怎么才能让大家原谅我呢?” 牛伯伯想了想，说：“你回去好好准备准备，我去把你所有的朋友都请来!不过，这个次可不能再犯错误了!” 小狗高兴地说：“我知道了!”他飞快地跑回家去做准备。小伙伴们在牛伯伯的带领下来到小狗的家，小狗给小羊和小鹿拿来青草、蘑菇和蔬菜，给小熊和小狐狸拿来烤肉串和鲜鱼，给小松鼠拿来很多松子，给小猴拿来面包和水果，给小竹熊扛来了一捆青竹子…… 大家都得到了自己最爱吃的食物，都非常快乐，他们一边吃，一边感谢小狗。小狗开心地拿出青草和树叶，对牛伯伯说：“谢谢您!您和我们一起吃吧!” 小狗自己端了一盘肉汤拌饭，美滋滋地和大家一块儿吃起来……

英语口语情景对话(分类材料模板)

口语对话 1 赶时髦(go after fashion) A: Fashion show is around the corner, I’m so excited! 时装表演即将来临，我很兴奋！ B: Are there any good!这有什么好的！ A: I didn't see anything wrong with the clothes; they looked pretty nice to me. I think you don’t like it! Why?我没看出衣服有任何问题；在我看来它们都很不错。我觉得你不喜欢！为什么？ B: It was dumb. I think it's stupid for women to wear clothes like that. 这是愚蠢的。我认为女人们穿成那样是很愚蠢的。 A: The benevolent see benevolence and the wise see wisdom. 仁者见仁，智者见智。B: Do you really think people can wear that stuff and walk around the streets? 你真的认为人们可以穿那种东西走在街上？ A: Yes, I do. At least, some people certainly can. They wear high-fashion clothes to show off their sense of style and wealth. 是的，我这样认为。至少，有人一定会。他们穿着时尚的衣服展示他们的时尚感和财富。 B: Well. I still think they're dumb. It makes more sense to spend the money on more practical purposes.我仍然认为他们是愚蠢的。把更多的钱花在更有意义的地方比较实际。 A: So you think it's bad if I wear it?所以你认为我穿成这样很不好吗？ B: If you wear it I must speak nice! 如果你穿成这样我一定说它很好看！ A: I know you will say that.我就知道你会这样说。 B: Only you know me!知我者非你莫属！ 2 食品安全(food security) A :the problems of domestic food safety are appearing constantly,And have your heard problem of oranges？国内食品安全问题不断显现，你听说过问题橘子吗？

口语交际情景对话.docx

口语交际：情景对话（设计者：毛长波审订者：徐丽明2010年9月）【考题浏览】 9齐市 9．家里的老人过生日，你刚定完了一个巧克力水果蛋糕，爸爸说“松鹤延年”的图案好，让你马上去改定一下，你该怎么和店员阿姨说？（2 分） 09 牡丹江市 6．根据所给情境，按要求表达。（5分）（1）公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里面走，你会对过道上的其他乘客说些什么？（ 2 分）（2）在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候？（ 3 分） 09 绥化近年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题高度关注。根据所给情境按要求表达。 7.教室里，小明擦完黑板，从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景，你该如何劝说他？（ 2 分）【考点透视】 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交流，发展合作精神。”“能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。”情景对话类的口语交际试题注重生活化、实用化，贴近学生学习、生活、交往，命题者根据时代的特征，生活中的实践与现象创设生活情景，让考生在这些社会生活中进行口语交际，不仅提高学生的口语交际能力，而且还培养了学生健康的情感，正确的价值观和崇高的人生

态度，为培养学生人际和谐交往，学会生存奠定了基础。【方法点津】首先看清题目要求，明白和谁交际；其次领会意图，明确交往的目的；再次确定交际类型；最后注意语言的得体、简洁、委婉、连贯。如：绥化卷就是属于劝说类型，此题考查学生在特定的生活情况下的说话能力和应变能力，考查语言的简明、连贯得体，生活性强，具有一定的实用价值和人文价值。解这类题，首先是称呼，再谈自己劝说的意图，并说明理由，理由要充分。说话时还要避免绝对化。答案示例：小明（称呼），病从口入，应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康（劝说的理由）（用语亲切、委婉、得体）。又如齐市卷，首先明白与店员阿姨交际，其次要知道交往的目的是改蛋糕的图案为“松鹤延年”，再次是判断此题为“请求类”，此类题要有称呼，有明确的请求的内容或理由，以及礼貌用语和商量式的语气。答案示例：阿姨（称呼），您好！请您帮个忙，把我刚才定的巧克力水果蛋糕改成“松鹤延年”图案的（请求的内容）。麻烦您了！谢谢阿姨（礼貌用语）！再如牡丹江卷第二道口语交际试题，此题交往对象是兰兰，交往的目的打招呼并委托转达问候，表意要清楚。答案示例：嗨，兰兰，这么巧碰到你（称谓及打招呼），王老师身体好吗？麻烦你代我向他问好（委托转达问候），有时间我一定去看望她。口语交际试题如同素雅的菊花，中考是载体，如同素玉杯，命题者独具匠心如同清水，三者有机融合就会散发着淡淡的清香。【真题链接】