清华大学马克思主义学院考博笔记内部资料参考书

清华大学马克思主义学院考博笔记内部资料参考书

一、专业的设置

清华大学马克思主义学院每年招收博士生4人，下设马克思主义理论一个专业。

马克思主义理论专业下设六个方向，韦正翔和王峰明的马克思主义基本原理；艾四林、刘敬东和李捷(兼)的马克思主义发展于当代；肖贵清和解安的马克思主义中国化研究；韩冬雪的社会主义理论与实践；蔡乐苏、王宪明和欧阳军喜的中国近现代政治文化；吴潜涛和王雯姝的思想政治教育与当代社会思潮。

本学院一共有13位博导，6个专业方向。综合考试包括笔试和面试。

二、考试的科目

马克思主义理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语②660马克思主义基础理论和发展史③501综合考试。综合考试包括笔试和面试。

三、导师介绍

韦正翔，出生于1963年12月。现为清华大学马克思主义学院教授、博士生导师、共家学派的倡立者，清华大学第十届学位评定分委员会成员。曾为北京师范大学哲学系学士、中国人民大学哲学系硕士生和博士。英文曾达同传水平，已录制了英语、德语、法语、日语、古希伯来语、梵语、阿拉伯语、古希腊语、拉丁语等10门外语语法的部分录音（可在土豆网收听）。正在义务开设和主持一个共家学派论坛，题目为《追求完美：自由人的联合体论坛》。

王峰明：现为清华大学马克思主义学院教授。1999年毕业于中国人民大学哲学系，获博士学位。讲授马克思主义基本原理概论、马克思劳动价值论与当代社会发展概论、马克思主义哲学原理等课程。研究方向为马克思主义基础理论与社会主义理论，其中集中研究哲学本体论和政治经济学劳动价值论。在《哲学研究》、《学术月刊》、《教学与研究》、《社会科学》、《学术界》、《高校理论战线》、《北京日报》等刊物上发表文章数十篇。

艾四林，男，1965年生，清华大学教授、博士生导师，2013年5月起任清华大学马克思主义学院院长。主要从事西方马克思主义、马克思主义发展史和西方哲学的教学研究。近些年主持完成“哈贝马斯伦理思想研究”（国家社科基金项目）、“马克思主义哲学与当代德国哲学”（教育部回国留学人员基金项目）、“当代欧洲人权观念”（欧盟——中国高等教育合作项目）、“哈贝马斯政治哲学研究”(北京大学哲学社科规划项目)和“民族复兴之路与马克思主义的中国化”（教育部人文社科重大项目）、“思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究”（教育部人文社科重点研究基地重大项目）等。出版《哈贝马斯》、《民主、正义与全球化》等著作、《伦理学与价值论的基本问题》等

译著，主编《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》、副主编《民族复兴之路与马克思主义的中国化》等多种，发表论文近百篇。

刘敬东，1960年生，哲学博士，教授，清华大学马克思主义学院博士生导师。曾任广东马克思主义哲学史研究会秘书长、广东历史唯物主义学会副会长，中国统一战线理论研究会理事。研究领域：马克思历史观与西方马克思主义，中西方近代历史-政治哲学，马克思主义中国化等。

李捷，求是杂志社社长，清华大学双聘教授。曾任中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长，中央文献研究室副主任。中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。长期从事中共党史和毛泽东思想研究，著有《毛泽东与新中国的内政外交》、《李捷自选集》、《国史静思录》等学术专著，主持编辑《建党以来重要文献选编》等多部中共文献资料，是《毛泽东传》的主要撰写者之一。

肖贵清，男，1959年出生，法学博士，中共党员，教授，校学术带头人，清华大学教授，博士生导师。毕业于东北师范大学中共党史专业，法学博士。主编、合著10余部专著和教材，在《中共党史研究》、《毛泽东思想研究》等全国中文核心期刊和省级刊物发表学术论文50余篇。现任清华大学教授、“两课”教学部主任、马克思主义中国化研究专业教授、博士生导师，兼任中央实施马克思主义理论研究和建设工程“高校思想政治理论课教学大纲和教材编写组”首席专家，河北省中共党史学会副会长、河北省党建研究所特聘研究员等职。主要从事中共党史和马克思主义中国化等方面的研究。主持和参与研究10余项国家社科基金项目和河北省哲学社会科学规划项目。

解安，清华大学经济学教授、博士生导师。1963年8月生，河北滦县人。中国发展战略学研究会企业战略专家委员会委员、副秘书长；大韩民族株式会社《新华报》社中方顾问；北京高校中国化马克思主义教学研究会副秘书长；国家级教学团队主要成员等。研究方向：“三农”问题、当代中国经济。

韩冬雪，男，汉族，出生于1955年7月，吉林省长春市人。法学博士。中国民生研究院特约研究员，马克思主义学院副院长、教授，博士生导师。。中国政治学会副会长；教育部政治学教学指导委员会副主任委员；中国行政学教学指导委员会副会长；国家哲学社会科学基金政治学科评审组成员；中国社会科学院《政治学研究》执行编委；人力资源与社会保障部咨询专家、职称评审组成员；国际行政科学学会中国专家委员会委员；国家行政学院、中国政法大学、吉林大学兼职教授。出版《马克思主义政治哲学

诸范畴初探》、《论民主的自由内涵》、《马基雅维里》、《功利主义研究》等，另发表《政治哲学论纲》等学术论文30余篇，并担任全国统编教材《政治学原理》副主编和中国大百科全书《政治学理论》分支主编。

蔡乐苏，男，1952年8月生，湖南益阳樊家庙人。益阳县二中毕业后参军入伍，进入北京大学学习历史，品学兼优。后留校执教。1987年12月毕业于清华大学，获法学硕士学位。自1987年开始在清华大学任教。1991年晋升为副教授，1994年晋升为教授。1996年获清华大学“学术新人”奖。曾任清华大学历史系教授、历史系副主任、博士生导师，现任清华大学马克思主义学院副院长、博士生导师，北京市哲学社会科学十五规划组历史组成员，北京社会主义学院兼职教授。蔡乐苏教授长期致力于中国近现代史、中国近现代思想史的教学与研究工作。在严复思想、马克思主义传入中国、毛泽东思想等方面的研究颇有建树。主编《戊戌变法文献资料系日》，并在《近代史研究》、《北京大学学报》、《清华大学学报》及《教学与研究》等刊物上发表论文十数篇。

王宪明，籍贯：山东昌乐，职称：教授，职务：马克思主义学院中国近现代史纲要课程组负责人、博士生导师。研究领域：中国近现代史、近现代思想文化史。奖励与荣誉：北京市普通高校教学改革优秀成果一等奖（1997），北京市哲学社会科学优秀成果二等奖（2001）国家级教学团队主要成员（2007）。

欧阳军喜，出生年月：1965年，籍贯：湖南，职称：教授、博士生导师。主讲课程：中国近现代史纲要、中国近现代史专题。主要从事中国近现代思想文化史的研究和教学工作。

吴潜涛，1949年生，河南南阳人，曾任中国人民大学哲学院党委书记，教授、博士生导师，现任清华大学高校德育研究中心副主任。马克思主义理论研究与建设工程思想道德修养与法律基础教材编写课题组首席专家。教育部重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任。主要从事伦理学、思想政治教育学的教学与研究工作。主要著作有《日本伦理思想与日本现代化》、《伦理学与思想政治教育》、《新时期思想政治教育史论》等。主要译著有《伦理学概论》、《东西方伦理学》。在国内外报刊杂志发表论文百余篇。社会兼职：中国伦理学会秘书长。

王雯姝，籍贯：辽宁省瓦房店市，职称：教授、博士生导师，职务：马克思主义学院副院长、党委副书记，教育部人文社会科学重点研究基地----清华大学高校德育研究中心副主任。研究领域：哲学、社会思潮、德育研究，奖励与荣誉：科研成果获辽宁省科技进步奖一等奖、教育部优秀调研报告奖、教学成果包括第二届国家级教育教学成果奖二等奖、北京市教育创新标兵奖、北京市精品教材等、所授课程《思想道德修养与

法律基础》被评为北京市和国家级精品课程。

四、参考书目

专业课信息应当包括一下几方面的内容：

第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。

第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。

五、清华大学考博英语复习指导

清华大学的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。清华大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词

汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的清华大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。（清华大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：756.152.935）育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。

七、清华大学考博特别注意事项

1、关于招生时间

清华大学每年博士生统考有两次，3月份和9月份。考博也有多种形式：统考、推免、直博、论文博士生等，其他形式的条件非常苛刻，只有统考是一次分数优先的较量，给与了无数考生读博士的希望。

每年9月份的考试，考试时间是由报考院系通知的；三月份的考试，第一阶段笔试时间是统一安排的，是否有资格参加第二阶段综合考试，视各院系生源情况、考生笔试成绩等由各院系决定，并通知考生。建筑学院、土木工程系、水利水电工程系、热能工程系、汽车工程系、电机工程与应用电子技术系，电子工程系、自动化系、数学系、地球系统科学研究中心、金融学院、法学院、新闻与传播学院、马克思主义学院、人文学院、社会科学学院、美术学院、核能与新能源技术研究院、教育研究院、医学院临床专业的综合考试将安排在笔试成绩公布后进行，其他院系综合考试在笔试后立即进行。同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程（具体科目请咨询院系）和自然辩证法。

2、关于招生类别

（1）非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案按教育部规定向存档单位调取档案、户口转到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。

育明教育考博分校解析：这类博士生占据清华大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到党校之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。

（2）定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。另外，因学校学生宿舍资源紧张，定向就业（不转档案）博士

生不安排学生宿舍住宿。

育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。

3、关于招考年龄

报考非定向培养博士生的考生至入学时未满45周岁（1970年8月31日以后出生）；报考定向培养博士生的考生年龄不限。

育明教育考博分校解析：大家要注意报考年龄的限制，博士毕业35周岁以内才有解决户口的资格，要想通过博士研究生解决户口的同学对此要格外注意。

4、关于考试科目

（1）第一阶段笔试：①基础外语：英语、德语、日语、法语等，自己选一门或按照报考老师要求选一门。

育明教育考博分校解析：清华大学的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。考日语和俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或者考博俄语。

②一门专业课（部分招生院系无学校统一组织的专业课笔试）

育明教育考博分校解析：对于这一门专业课，大家应该找对参考书目、找好资料、加上合理的规划和到位的辅导，考博成功是没有问题的。

③同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程（具体科目请咨询院系）和自然辩证法。

育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一年都有成功的例子。只要大家肯努力，把资料准备齐全，然后给自己制定一个合理的规划，再找人给自己做一个到位的辅导，相信考取清华大学的博士并不是不可能的事情。

（2）第二阶段综合考试：笔试（按招生院系的要求是否有笔试）、外语加面试。是否有资格参加综合考试，视各院系生源情况、考生笔试成绩等由各院系决定，并通知考生。建筑学院、土木工程系、水利水电工程系、热能工程系、汽车工程系、电机工程与应用电子技术系，电子工程系、自动化系、数学系、地球系统科学研究中心、金融学院、法学院、新闻与传播学院、马克思主义学院、人文学院、社会科学学院、美术学院、核能与新能源技术研究院、教育研究院、医学院临床专业的综合考试将安排在笔试成绩公布后进行，其他院系综合考试在笔试后立即进行。

育明教育考博分校解析：综合考试的科目要看具体院系的具体安排，面试一般是不可避免的，除理工类专业之外，一般综合考试不再设立专业笔试。综合考试都要考虑身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等，全面、慎重地权衡考生面试成绩。

八、考博常见问题

（一）考博需要注意的五大事项

1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。

2、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。

3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。

4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。

5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。

（二）专业课如何复习

对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：

1.了解学术动态

考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。

2.复习阶段

花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是：

在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。

在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。

复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。

对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材

看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。

对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。

（三）考博英语如何复习

硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科目，由于基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到高效？

1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。

2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。

3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE 词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。

4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。

5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。

6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。

关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、改编、意译。

音译：人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介绍到译文语言中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)

直译：paper tiger(纸老虎)，lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如一见。)Out of mind，out of sight.(眼不见，心不烦)

改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面更希望译文含义明朗，使读者一目了然。

比如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter其中，“鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter"否则鲁班究竟是什么人，不知道典故的外国读者就会感到茫然。这类译法在英译中比较常见，如巧克力糖(chocolate)，鸦片烟(opium)，高尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。

4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺，采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。如果某一语言观象，在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个“空缺”。比如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语言中，当把这些词或概念介绍到另一种语言中去时，我们可采取音译，直译法，同时也可采用意译法，而且意译译文可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的规范，因此最易为读者接受。比如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”无产者”时，可以说最先是意译的结果。同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全是按我们汉语的构词规则，用汉语的构词材料构成的。因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。

7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200-250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。

清华大学建筑学考博专业课知识点总结

谈谈你对目前中国建筑学教育的看法，有什么优缺点，为什么？有何建议？ 建筑学教育目标的误区中国的建筑学教育理念却还基本停留在当初计划经济时代：学生在校学习方案设计技能。工程知识学习留给社会。于是大学毕业生走进国营单位，成为大设计院的学徒工。所以，在今天不断改革开放的中国建筑业领域，大量民营企业很难招到有相应专业知识和工作能力的成熟建筑师，大学毕业生事实上需要再培养。不论是在专业知识方面还是在社会工作能力上。而西方的大学早已把培养学生全过程的设计知识(包括建造知识)以及自主能力作为基本目标，如德国的大学建筑学旨在培养出“毕业后便能进行独立工作的成熟的专业人员”。 社会背景与观念的误区从“艺术与技术的结合”最后变成了艺术第一，从某一方面反映出建筑技术落后且不被重视的现状。而在关于艺术的理解方面，1950年以来的中国审美标准明显受苏联以及法国近代文化的影响。形式与尺度的准则占据了统治地位，北京城改建中的十大项目以天安门广场和长安街建设是那个时代的真实写照。直到今天，这一准则还极大地影响着大规模的中国城市建设。在西方建筑学教育普遍将工程知识放在首要地位的今天.中国的大学还沿袭替自己捡来的传统，训练大学生尝试若空中楼阁式建筑梦想。中国的教学模式的误区建筑学学制从四年本科改为五年、4+2模式、工学学位提升为建筑学学位等等。这些都没有改变建筑方案设计技能的训练占据统治地位，每学期两个方案设计的频率高强度但并非高深度，使学生丧失了独立思考与自主工作的时间和能力。只能在时间节点的控制下以及教师一周两次手把手的辅导下疲于奔命方案构思。同时，尽管在课程设里中工程技术知识始终占有一席之地，但在传统的观念中它们只是辅助课程，从未被理解为建筑设计中不可分离的组成部分。方案设计教学代替了建筑设计教学的建筑设计概念，使缺乏专业技术的大学毕业生(包括未工作过的硕士研究生)一走进设计单位便成了学徒。 当今建筑教育的优点可举如开始重视与国际知名大学的长期合作交流，定期举行青年教师及学生的学术交流活动，邀请世界知名建筑师讲座等。 建议对建筑学教育来讲，让学生建立一个关于设计工作全过程的签本轮廓应是培养的首要目标。 ? 建筑师的社会责任 贯彻落实国家政策建筑师的社会责任是要把国家的政策导向和社会主流价值取向充分体现在建筑设计中，通过建筑设计，保护和节约资源能源，改善城市人居环境。如国家为缓解住房紧张问题提出新建商品住宅90-70的约束性指标，之前很多开发商和建筑师都在设计大户型，面对这种约束，建筑师通过不断的研究终于设计出了一大批平面布置紧凑，功能十分健全且造型美观的商品住宅。 产品终身责任制建筑师的社会责任是要对建筑设计产品终身负责。建筑师要严格执行强制性标准规范，对城市安全和人民群众生命财富安全负责。设计上海外白渡桥的英国公司对他们100年以前设计的建筑发来了建议维修函，表现了高度的社会责任感。中国还是个发展中国家，富人和高收入者还是少数，大多数人是中低收入者，其经济承受能力还没有到任意挥霍的程度。再者，崇尚节约，反对浪费，是社会的主流价值观。建筑师对建筑产品负责，这是极其重要的社会责任。我们从学生阶段起就应该为自己的作品负责，认真进行每一个设 维护社会公众利益优秀建筑师也应成为城市人居环境的良心，要有独立的人格，敢讲真话。现在很多开发商已经形成了自己的开发理念，自觉地成为城市建设的推动者。但是，也有个别开发商和业主单位，不顾大局，惟利是图，擅自变更经批准的规划，开发建设的房屋影响环境，缺乏文化，破坏历史，损害人民群众的利益。特别是一些地方不顾国情和财力，热衷于搞不切实际的“政绩工程”、“形象工程”，不注重节约资源能源，片而追求建筑外形，忽视使用功能、内在品质与经济合理等内涵的要求，忽视与自然环境和历史文化的协调。对这种行为，建筑师要有敢于谴责和抵制，要把净化美化城市人居环境、传承历史文化和维护社会公众利益的责任义不容辞地承担起来。 ? 你对“李约瑟难题”的看法，为何近现代科技与工业文明没有诞生在当时世界科技与经济最发达繁荣的中国？ 从经济基础看关键在于中国近代资本主义市场经济萌芽迟迟未能发展起来。因为中国是农耕文明社会，经济基础是小农经济。小农经济本质上是排斥科学的，中国古代曾长期将一些民间创造发明斥之为“奇技淫巧”，就是这种观念的一个典型例证。分析其原因，可以设想一个封建小农家庭，其产品都由自己家人消费，首先，自己是不会欺骗自己的，因此无需对产品的数量与质量进行严格的定量检验；其次，没有市场需求，自己家庭的需求有限，因此无需费心巴力地探讨增加产量、提高质量的方法；第三，家庭的能力有限，除忙于日常生产外，根本无力顾及其它。归纳起来，当这种封建小农家庭在社会上占据绝对多数的时候，即使少数人有兴趣进行科学研究，也成不了气候。反之，市场经济就不同了：在市场需求的拉动下，整个社会都有强烈的动机探讨增加产量、提高质量、减少消耗、提高效率的方法。科学化是市场化的伴随产物，没有市场化，就没有科学化。 从技术本身内所需看技术有两个来源：经验和科学。以经验为基础的经验技术与以科学为基础的科学技术在许多方面都存在着重大差异。中国古代的技术基本上都是经验技术，属于工匠文明，并且形成了强大的惯性，成为了一个无法逾越的文化形态。而近代科学的诞生是到了19世纪，由于西方技术与科学结合在一起，在整个世界显示出了强大威力，最终它迫使我们中国人最终抛弃了我们传统的科学，而全盘接受了西方的科学。西方的近代技术是以实证知识的科学作为基础的，它们之间的结合是由它们各自的本质所决定的。是一种必然趋势。近代中国既然没有出现实证知识的科

清华大学教育研究院教育学考博真题-参考书-状元经验

清华大学教育研究院教育学考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 清华大学教育研究院每年招收博士生12人，下设教育学、教育、公共管理三个专业。 教育学专业下设两个方向，王晓阳、李曼丽、史静寰的高等教育学；韩锡斌的教育技术学，综合考试为面试，要求全日制脱产学习。。 二、考试的科目 教育学： 高等教育学：①101英语或103日语②632高等教育原理③501综合考试，综合考试为面试。 三、导师介绍 王晓阳，清华大学教育研究院高等教育研究所所长，北京师范大学教育学博士。教育部新课程改革教师培训专家组成员，中国教育学会比较教育研究会理事，中国社会学会教育社会学研究会副秘书长。近年来，主编、参编教育研究专著7部；在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、《清华大学教育研究》、《学位与研究生教育》、《世界教育信息》等全国中文核心期刊公开发表论文60余篇；获全国、省部级科研奖励及校、院级工作奖励多次；目前承担教育部、北京市课题多项。 李曼丽，1970年生，陕西咸阳人，先后获陕西师范大学教育学学士（1992年）、硕士学位（1995年）和北京大学教育学博士学位（1998年，导师汪永铨）。现任职于清华大学教育研究院副教授。主要研究领域为高等教育中的通识教育、高等工程教育、教育与人力资源开发。讲授“高等教育学”、“教育与人力资源开发”等研究生课程。美国伊利诺伊大学访问学者（2002-2003），德国DAAD学者（2005），中美福布赖特学者（2007-2008）。曾任亚洲高等教育联合董事会（United Board of Asian Christian Higher Education）、雅礼协会（Yale Association）在华项目评估专家。 史静寰，女，汉族，出生年月：1955年6月10日，现任职：清华大学教育研究院常务副院长、教授、博士生导师。学术及社会兼职：北京市第11届政协委员；首都女教授协会会长。主要研究方向：高等教育学、教育史、国际与比较教育、教师教育等。 韩锡斌，博士、副教授、教育研究院副院长。研究方向：数字化学习环境的理论与技术、教学资源建设、共享、应用与评价、数字校园规划与设计。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分

2017年北京清华大学考博英语真题

2017年北京清华大学考博英语真题 1. The leaders of the two countries feel it desirable to funds from armaments to health and education. A. derive B. deprive C. dispatch D. divert 2. To fund the event and also promote the marketing value of the National Games, the organizing committee set up the Marketing Development Department (MDD). A. beneficent B. expensive C. costly D. luxurious 3. Japanese workers still put in an impressive 42 hours each week, but they are by the South Koreans and Singaporeans who spend an average 46 hours at the grindstone. A. outdone B. outweighed C. outrun D. outrivaled 4. With the economy of the country going strong, the mood is optimism. A. presiding B. circulating C. floating D. prevailing 5. The hunter knows quite well that wild animals go seeking their in the jungle after dark. A. victim B. favorite C. prey D. sacrifice 6. The company, EDS, is smart enough to its 90,000-person workforce into independent micro teams that work directly with individual clients on creative business solutions. A. break out 、 B. break off C. break from D. break down 7. They agreed to take their disputes before the committee and by its decisions. A. stand B. observe C. abide D. precede 8. Very few people could understand the lecture the professor delivered because its subject was very . A. obscure B. indefinite C. dubious D. intriguing 9. Please don’t too much on the painful memories. Everything will be all right.

清华考博辅导：清华大学体育学考博难度解析及经验分享

清华考博辅导：清华大学体育学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知全国45所开设体育学专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京体育大学，排名第二的是上海体育大学，排名第三的是华东师范大学。 作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，社会科学学院的体育学一级学科在历次全国学科评估中均名列第九。 下面是启道考博整理的关于清华大学体育学考博相关内容。 一、专业介绍 清华大学体育学是属于清华大学社会科学学院，清华体育的基本理念是育人至上、面向全员、追求卓越。清华大学的体育工作正是在这种氛围中适时地迈出自己的步伐，既继承几十年积淀和延续下来的优良的体育传统，又循着社会的发展及人们的思维定式和价值观的变化而融进新的思想、观点和方法，使得充盈清华园的"争取至少为祖国健康工作五十年"的理念化作清华人自觉的体育锻炼行为，将优良体育传统发扬光大.希望通过我们的努力使学校体育在体育教育、群体活动、竞技体育、体育科研、师资队伍、场馆设施六个方面跻身于国内普通大学一流行列，我们将以进取、创新、科学和务实的精神继承优良传统，跟上时代步伐，推动我校体育事业的全面发展，使学校体育不仅成为学校教育的重要组成部分，而且能够成为国家和社会体育的重要支持力量。 清华大学社会科学学院体育学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向： 040300 体育学 博士研究方向： 01 体育人文社会学 02 运动人体科学 04 民族传统体育学 03 体育教育训练学 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 清华大学管理体育学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 综合考核形式为面试。每位考生约30分钟，满分100分。面试重点考查申请人在本

清华大学马克思主义学院考研经验分享

清华大学马克思主义学院考研经验分享 考研对于每一个人都是公平对待的，比的就是是否能够找到正确的学习方法和狗不够努力。考验消耗的是我们那的耐心与毅力，同样磨练的也是我们对于目标坚持不懈的决心。对于报考清华大学马克思主义学院的学子们不妨来了解一下下面这些由启道教育提供的信息，或许对于你的考研有着不小的作用。 一、专业目录 二、学长经验分享 一、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，对参考书的系统框架有个大致的了解。然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容太过繁杂，容易遗忘，出现偏差记忆，最好能使脑子里形成一个体系，在做题的时候，能够敏锐的获取信息。进行分析。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。网上也哟许多的课程视频，同学可以自己选着一些哪来观看。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

清华考博辅导：清华大学环境科学与工程考博难度解析及经验分享

清华考博辅导：清华大学环境科学与工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有111所开设环境科学与工程专业的大学参与了2017-2018环境科学与工程专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是哈尔滨工业大学，排名第三的是同济大学。 作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，核能与新能源技术研究院的环境科学与工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。 下面是启道考博整理的关于清华大学环境科学与工程考博相关内容。 一、专业介绍 环境科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 清华大学核能与新能源技术研究院的环境科学与工程专业在博士招生方面，划分为一个研究方向： 083000 环境科学与工程 博士研究方向：01 环境工程 二、考试内容 1. 对于应届本科生推荐免试攻读博士学位研究生，仅采用面试的方式进行，分专业分组对外语口语、专业基础知识、科研素质等方面进行测试。满分按照100 分处理，取评委的平均分作为综合考核的分数 2. 对于硕博连读生及公开招考博士生，综合考核由外语笔试与面试组成。实施办法是： （1）分组：按照专业进行分组考核。 （2）考核内容：外语笔试，综合面试（含外语口语、专业基础知识、科研素质）等方面，部分专业视情况加试专业基础笔试。 （3）时间分配：外语笔试为一个考试单元（单元Ⅰ），时为1 小时。综合面试为一个考试单元（单元Ⅱ），约30 分钟，部分专业视情况加试专业基础知识笔试（元Ⅲ），时间为2 小时。 （4）分数分配：外语笔试占30 分，外语口语占20 分，专基础知识与科研素质占100 分。满分按照总分150 分出成绩（最后提交学校时换算为满分100 分）

清华大学教育研究院考博真题-主要导师-内部资料

清华大学教育研究院考博真题-主要导师-内部资料 一、专业的设置 清华大学教育研究院每年招收博士生12人，下设教育学、教育、公共管理三个专业。 教育学专业下设两个方向，王晓阳、李曼丽、史静寰的高等教育学；韩锡斌的教育技术学，综合考试为面试，要求全日制脱产学习。。 教育专业下设教育博士一个专业，综合考试为面试，入学后双向选择导师。 公共管理专业下设一个专业，林建的教育经济与管理，综合考试为面试，要求全日制脱产学习。 二、考试的科目 教育学： 高等教育学：①101英语或103日语②632高等教育原理③501综合考试，综合考试为面试。 教育技术学：①101英语②649教育技术研究进展③501综合考试，综合考试为面试。教育： 教育博士：①101英语或103日语②634教育管理概论③501综合考试，综合考试为面试。 公共管理： 教育经济与管理：①101英语或103日语②633教育管理学③501综合考试，综合考试为面试。 三、导师介绍 王晓阳，清华大学教育研究院高等教育研究所所长，北京师范大学教育学博士。教育部新课程改革教师培训专家组成员，中国教育学会比较教育研究会理事，中国社会学会教育社会学研究会副秘书长。近年来，主编、参编教育研究专著7部；在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、《清华大学教育研究》、《学位与研究生教育》、《世界教育信息》等全国中文核心期刊公开发表论文60余篇；获全国、省部级科研奖励及校、院级工作奖励多次；目前承担教育部、北京市课题多项。 李曼丽，1970年生，陕西咸阳人，先后获陕西师范大学教育学学士（1992年）、硕士学位（1995年）和北京大学教育学博士学位（1998年，导师汪永铨）。现任职于清华大学教育研究院副教授。主要研究领域为高等教育中的通识教育、高等工程教育、教育与人力资源开发。讲授“高等教育学”、“教育与人力资源开发”等研究生课程。美国伊

清华大学马克思主义理论考博真题-参考书-状元经验

清华大学马克思主义理论考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 清华大学马克思主义学院每年招收博士生4人，下设马克思主义理论一个专业。 马克思主义理论专业下设六个方向，韦正翔和王峰明的马克思主义基本原理；艾四林、刘敬东和李捷(兼)的马克思主义发展于当代；肖贵清和解安的马克思主义中国化研究；韩冬雪的社会主义理论与实践；蔡乐苏、王宪明和欧阳军喜的中国近现代政治文化；吴潜涛和王雯姝的思想政治教育与当代社会思潮。 本学院一共有13位博导，6个专业方向。综合考试包括笔试和面试。 二、考试的科目 马克思主义理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语②660马克思主义基础理论和发展史③501综合考试。综合考试包括笔试和面试。 三、导师介绍 韦正翔，出生于1963年12月。现为清华大学马克思主义学院教授、博士生导师、共家学派的倡立者，清华大学第十届学位评定分委员会成员。曾为北京师范大学哲学系学士、中国人民大学哲学系硕士生和博士。英文曾达同传水平，已录制了英语、德语、法语、日语、古希伯来语、梵语、阿拉伯语、古希腊语、拉丁语等10门外语语法的部分录音（可在土豆网收听）。正在义务开设和主持一个共家学派论坛，题目为《追求完美：自由人的联合体论坛》。 王峰明：现为清华大学马克思主义学院教授。1999年毕业于中国人民大学哲学系，获博士学位。讲授马克思主义基本原理概论、马克思劳动价值论与当代社会发展概论、马克思主义哲学原理等课程。研究方向为马克思主义基础理论与社会主义理论，其中集中研究哲学本体论和政治经济学劳动价值论。在《哲学研究》、《学术月刊》、《教学与研究》、《社会科学》、《学术界》、《高校理论战线》、《北京日报》等刊物上发表文章数十篇。 艾四林，男，1965年生，清华大学教授、博士生导师，2013年5月起任清华大学马克思主义学院院长。主要从事西方马克思主义、马克思主义发展史和西方哲学的教学研究。近些年主持完成“哈贝马斯伦理思想研究”（国家社科基金项目）、“马克思主义哲学与当代德国哲学”（教育部回国留学人员基金项目）、“当代欧洲人权观念”（欧盟——中国高等教育合作项目）、“哈贝马斯政治哲学研究”(北京大学哲学社科规划项目)和“民族复兴之路与马克思主义的中国化”（教育部人文社科重大项目）、“思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究”（教育部人文社科重点研究基地重大项目）等。出版《哈贝马斯》、《民主、正义与全球化》等著作、《伦理学与价值论的基本问题》等

清华大学美术学院考博笔记内部资料参考书

清华大学美术学院考博笔记内部资料参考书 一、专业的设置 清华大学美术学院每年招收博士生27人，含深圳研究生院1名，美术学院不接收非脱产考生。下设艺术学理论、美术学、设计学三个专业。 艺术学理论专业下设一个方向，尚刚、王敏、李砚祖、李静杰、邹文、张敢的艺术学理论研究。李砚祖教授不招收少数民族骨干计划。 美术学专业下设一个方向，李象群、曾成钢、冯远、苏士澍、魏小明、李睦的美术学理论研究。李象群、冯远、苏士澍、魏小明教授不招收少数民族骨干计划。 设计学专业下设一个方向，史习平、林乐成、李正安、何洁、杨冬江、马泉、李当岐、严扬、王建中、吴冠英、宋立民、黄维、韩美林的设计学理论研究，马泉、李当岐、严扬教授不招收少数民族骨干计划，黄维教授为深圳研究生院导师，不招收少数民族骨干计划。韩美林导师的课不要笔试，初试为材料审核，考生需提前准备个人作品集（规格为16开），连同其他报名材料一同提交。审核通过者方可参加综合考试。综合考试为专业论文和面试，面试含专业设计（手绘）。不招收少数民族骨干计划。 二、考试的科目 艺术学理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 美术学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 设计学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。 三、导师介绍 尚刚，文学博士，博士生导师，院学术委员会主任。研究方向：中国工艺美术史；学术主张：学术研究集中在中国工艺美术断代史，对南北朝至元，特别是元代和隋唐五代心得较多。主张以尽可能全面的实物史料和文献史料互相补充、互相解说、互相阐发，以建设尽可能接近真实的中国工艺美术史。期望在求真的基础上，努力求解，以对中国工艺美术的发展做出既有资料依据，又富学术深度的归纳。学术成果：先后主持完成的科研项目有《魏晋南北朝工艺美术研究》（教育部课题）、《隋唐五代工艺美术研究》（全国艺术科学课题）、《清史·图录·文艺卷》（国家清史编篡委员会课题），现作为项目组主要成员，参与两项科研课题，其中，《中国现代手工艺的发展研究》为全国艺术科学重点项目。科研与教学成果5次获得北京市、教育部、文化部政府奖励，负责的中国工

2007年清华大学考博英语真题及答案详解

清华大学2007年博士研究生人学考试 英语试题 Part I Listening Comprehension(15 points)(略） Part II Reading Comprehendon (40%) Directions ：There are 4 reading passages in this part Each passage is followed by some questions or unfin?ished statements. For each or them there are four choices marked A，B, C and D* You should decide on the best choice and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet Questions 16 to 20 are based on the foUowing passage： Sometimes，over a span of many years，a business will continue to grow，generating ever-increasing a- mounts of cash，repurchasing stock，paying increased dividends，reducing debt，opening new stores，expan?ding production facilities，moving into new markets，etc.，while at the same tune its stock price remains stagnant (or even falls)* When this happens，the average and professional investors alike tend to overlook the company because they become familiar with the trading range. Take，for example，Wal-Mart Over the past five years，the retailing behemoth has grown sales by over 80% , profits by over 100%，and yet the stock price has fallen as much as 30% during that timeframe. Clearly, the valuation picture has changed An investor that read the annual report back in 2000 or 2001 might have passed on the security，deeming it too expensive based on a metric such as the price to earnings ratio. Today，however, the equation is completely different~despite the stock price,Wal-Mart is, in essence, trading at half its former price because each share is backed by a larger dividend, twice the earnings power, more stores，and a bigger infrastructure. Home Depot is in much the same boat，largely because some Wall Street analysts question how fast two of the world?s largest companies can continue to grow before their sheer size slows them down to the rate of the general economy. Coca-Cola is another excellent example of this phenomenon. Ten years ago，in 1996, the stock traded between a range of $36. 10 and $54. 30 per share. At the time, it had reported earnings per share of $ 1. 40 and paid a cash dividend of $ 0. 50 per share. Corporate per share book value was $ 2. 48. Last year, the stock traded within a range of $ 40. 30 and $ 45. 30 per share；squarely in the middle of the same area it had been nearly a decade prior! Yet，despite the stagnant stock price，the 2006 estimates Value Line In?vestment Survey estimates for earnings per share stand around $2. 16 (a rise of 54% )，the cash dividend has more than doubled to $ 1. 20, book value is expected to have grown to $ 7. 40 per share (a gain of nearly 300% )，and the total number of shares outstanding (未偿付的，未完成的）has actually decreased,from 2. 481 billion to an estimated 2, 355 billion due to the company's share repurchase program. 16. This passage is probably a part of ? A. Find Hidden Value in the Market B. Become Richer C. Get Good Bargains D. Identify Good Companies 17. The italicized word“ stagnant?，(line 3，Para. 1) can be best paraphrased as ? A. prominent B. terrible C. unchanged D. progressing Wal-Mart is now trading at a much lower price because . A. it has stored a large quantity of goods B. it has become financially more powerful C. it has been eager to collect money to prevent bankruptcy

清华考博辅导：清华大学统计学考博难度解析及经验分享

清华考博辅导：清华大学统计学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有85所开设统计学专业的大学参与了2017-2018统计学专业大学排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是中国人民大学，排名第三的是南开大学。 作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，统计学一级学科在历次全国学科评估中均名列第十三。 下面是启道考博整理的关于清华大学统计学考博相关内容。 一、专业介绍 统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。 清华大学统计学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向： 071400 统计学 研究方向为：01 数理统计学；02 金融统计；03 生物与医学统计；04 概率论 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 清华大学统计学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+面试构成。其中，综合考核内容为: 综合考核内容包括：综合笔试、综合面试两部分。综合笔试成绩合格方可进入综合面试。综合考核时间在9月15、16日。 1、综合笔试科目： 1）应届本科生推荐免试攻读博士学位研究生：高等代数、数学分析、复分析。其中高等代数占40%、数学分析占40%、复分析占20%，时间共计3小时，满分100分。 参加丘成桐大学生数学竞赛，并入围决赛的同学免综合笔试。 2）硕博连读生：免综合笔试。。 3)公开招考博士生： 每位考生参加报考导师所指定的两门综合笔试，每门笔试科目满分均为100分，时间共计3小时，两门笔试平均分记为综合笔试成绩。导师指定笔试科目见

清华考博辅导：清华大学创新领军工程博士项目考博难度解析及经验分享

清华考博辅导：清华大学创新领军工程博士项目考博难度解析及经验 分享 清华大学创新领军工程博士项目2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《清华大学2019 年招收攻读博士学位研究生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 从今年起，清华大学新增创新领军工程博士项目，面向国家重点行业、地区、创新型企业招收相关领域的创新领军人才，首批招生规模100人。这是清华推动高端人才培养的一项重要举措。 2018年初，国务院学位委员会通过了由全国工程专业学位研究生教育指导委员会制订的《工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案》，这是我国工程人才培养的一个重要举措。清华大学发挥工科优势，进一步推动工科建设和发展，在核心技术创新方面发力，并加大工程教育改革力度，经过充分准备，推出创新领军工程博士项目。日前，“清华大学创新领军工程博士项目首期（2018年）招生简章”面向社会公布。 该项目是清华工程博士培养的升级版本，在工程科技领军人才培养的基础上进一步突出“创新”，其目标是培养具有国际先进水平的科技创新领军人才，服务国家创新驱动发展战略，构建工程高端人才培养的新格局。招生对象包括行业领军类、科技创新类等类别，既欢迎具有较丰富的工程实践经验、主持或作为骨干参与国家重大工程项目的行业领军人才，也欢迎科技创新企业的技术企业家（techpreneur）。学校22个工科院系全部参与招生和培养，培养领域由3个领域逐步向调整后的电子信息、机械、能源动力、资源与环境、土木水利、材料与化工等8个专业学位类别过渡。在培养模式上，进一步强调学科交叉创新和工程管理能力提升，将设立项目中心统筹公共课程与培养环节，充分发挥院系和导师的作用。 项目招生采用“申请-审核”制，分为个人申请、材料审查、资格审查、综合考核（面试）4个步骤。所有录取学生均为非脱产定向培养，培养过程包括课程学习和学位论文研究工作，基本修业年限为3-4年，最长修业年限8年。据悉，首批创新领军工程博士将于今年9月入学。 作为全国首批获得工程博士专业学位授予权的单位，清华自2011年启动工程博士项目，

2018清华大学马克思主义哲学考研经验-新祥旭考研

2018清华大学马克思主义哲学考研经验-新祥旭考研 人生中处处充满选择，当我们站在十字路口面对着看不到一丝光亮的两扇门，心里边都会产生恐惧，不知道哪个才是正确的选择。但是卞润华在面对这样的选择时却说：“如果是我面对这里两扇门，我会拿把很大的手电筒照一照，看一看哪扇门的风景更好，我更想去。”卞润华是复旦大学数学系的高材生，但是他放弃了继续深造统计学，选择了哲学和宗教作为研究生的研究方向，并获得了一定的成就。所以，选择无所谓对错，重要的是对自己的选择负责，认定了目标就要全力以赴。2016考研小伙伴，你们都准备好了吗？ 遵从内心，方有动力 卞润华在高中时代就是同学们眼中的“数学天才”，高考之后顺利去了复旦大学的数学系，但就在本科毕业选择出国留学统计学的时候，他突然想了一个问题：“如果我现在随大流选统计学，以后必须每天花大量的时间与数据打交道，还有精力写出好剧本吗？”因此他选择放弃统计学，转而研究人文学科。这个选择在外人看来是难以理解的，但是卞润华却觉得认识自我是一个寻找的过程，如果一直不去寻找自己到底喜欢什么，则是一种遗憾。只有找到了自己想做的事情才能够支撑自己一直走下去，况且考研选择的专业很可能是自己以后将要为之奋斗的事业，需要兴趣的支撑才会有动力前行。 勇敢选择，负责到底 卞润华的跨专业之路也不是一帆风顺的，刚开始申请国外的学校时，他接连收到了9封来自美国各个院校的拒绝信，但是他并没有放弃，直到一个月后，第10封信给他带来了希望。考研这条路也是一样，如果你遵从自己的内心做出了选择就要心无旁骛地为之努力。在这个过程中我们可能会遭遇困境，陷入迷茫，但是这些都不能成为阻挡自己前进的理由。既然决定要开始，就要有一种内在的强大，能够抗衡这样一个艰难的自我选择，能够抵抗可能遭遇

清华大学考博英语必备翻译知识点与例句

清华大学考博英语必备翻译知识点与例句 1.When I fetched the sketch on the stretcher I found the secretary's secret. 当我拿来担架上的素描时我发现了秘书的秘密. 2.The mutual spirits inspired us to reach the annual aim. 相互的精神鼓舞了我们达到年度目标. 3.The roaring oar hit the coarse keyboard on the cupboard aboard the boat. 轰鸣的桨击中了船上碗柜上的粗糙键盘. 4.My intimate mate's ultimate estimate approximates the appropriate value. 我亲密伙伴的最终估计接近恰当的值.需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 5.In case of necessity,necessary session can be held on the vessel. 必要时,必需的开庭可在船舶上进行. 6.By the navigation of microwave,the navy paved a pavement on the wavy sea. 借助微波导航，海军在多浪的大海上铺了一条路。 7.The minority of us are confronted with difficulty in the frontier of the major. 我们少数人在该专业尖端领域面临困难. 8.From the context of the text,I find the next pretext for

清华大学法学院考博导师考博笔记考博重点

清华大学法学院考博导师考博笔记考博重点 一、专业的设置 清华大学法学院每年招收博士生21人（含深圳研究生院1名），下设法学一个专业。 法学专业下设12个方向，民法学方向有崔建远、韩世远、申卫星、王洪亮四位导师，本方向仅招全脱产学生；商法学方向有施天涛、朱慈蕴、梁上上、高西庆四位导师，本方向仅招全脱产学生；诉讼法学方向有章程、王亚新、张建伟、易延友四位导师，本方向仅招全脱产学生；刑法学方向有张明楷、黎宏、周光权三位导师，本方向仅招全脱产学生；国际法学方向有车丕照、傅廷中、李兆杰、李旺、贾兵兵四位导师，贾兵兵教授仅招全脱产学生；法学理论方向有许章润、高其才两位导师；宪法学与行政法学方向有王振民、余凌云、林来梵、何海波四位导师；经济法学方向有郑尚元一位导师，本方向仅招全脱产学生；比较法与法文化学方向有高鸿钧、苏亦工两位导师；王明远的环境与能源法学；冯象的知识产权法学，本方向仅招全脱产学生；王晨光的卫生法学，本方向仅招全脱产学生。 本学院一共有31位博导，12分专业方向。 二、导师介绍 崔建远，教授、博士生导师，清华大学法学院学位分委员会主席，法学院民法研究中心主任。 韩世远，教授、博士生导师，清华大学法学院。 申卫星，教授、博士生导师，清华大学法学院副院长。 王洪亮，教授、博士生导师，清华大学法学院。 施天涛，教授、博士生导师，清华大学法学院副院长。 朱慈蕴，教授、博士生导师，清华大学法学院。 梁上上，教授、博士生导师，清华大学法学院。 高西庆，教授、博士生导师，清华大学法学院。 章程，教授、博士生导师，清华大学法学院。 王亚新，教授、博士生导师，清华大学法学院。 张建伟，教授、博士生导师，清华大学法学院副院长。 易延友，教授、博士生导师，清华大学法学院证据法研究中心主任。 张明楷，教授、博士生导师，清华大学法学院。 黎宏，教授、博士生导师，清华大学法学院党委书记。 周光权，教授、博士生导师，清华大学法学院。

清华大学马克思主义理论考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

爱考机构 考研－保研－考博高端辅导第一品牌https://www.wendangku.net/doc/906335906.html,

马克思主义学院马克思主义理论专业招生目录 院系所、专业及研究方向招生人数考试科目备注 068 马克思主义学院 4 030500马克思主义理论 01马克思主义基本原理02马克思主义发展史03马克思主义中国化研究04国外马克思主义研究05中国近现代史基本问题研究06思想政治教育①101思想政治理论②201英 语一或202俄语或203日 语③611马克思主义基本原理 ④854马克思主义中国化研究 复试时专业综 合考试内容:小 论文 马克思主义学院马克思主义理论专业简介 一、适用学科、专业：马克思主义理论（一级学科，法学门类，学科代码：0305） 二、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，德智体全面发展，能够从事马克思主义理论研究与教学，具备思想政治教育理论和实践能力的专业人才，服务于建设有中国特色社会主义事业的需要。 三、研究方向 1、马克思主义基本原理 2、马克思主义发展史 3、马克思主义中国化研究 4、国外马克思主义研究 5、思想政治教育 6、中国近现代史基本问题研究 四、学习年限：2～3年 五、课程设置及学分要求 攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位要求总学分不少于27（其中考试学分不少于20），其中包括公共必修课程5学分，必修环节4学分，学科专业课程不少于18学分。自学学分另计。 1、公共必修课程（≥5学分） （1）马克思主义理论课程（≥3学分，考试） 历史唯物主义专题研究(70680063) 3学分（考试） 科学社会主义理论与实践专题研究(70610483) 3学分（考试） （2）第一外国语（基础部分）(60640012) 2学分（考试） 2、必修环节（4学分，考查） 文献综述与选题报告(69990021) 1学分（考查） 学术活动(69990031) 1学分（考查） 社会实践(69990041) 1学分（考查） 马克思主义研究导论（80685001）1学分（考查） 3、学科专业课程（≥18学分，其中考试学分≥15学分） （1）基础理论课（≥10学分） 马克思主义经典著作研读(70680083) 3学分（考试）