四年级语文下册句子专项练习

四年级语文下册句子专项练习

1. 照样子，用划线的词语写句子。

例：太阳闪闪发光。

2. 给下列各句排序。

（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

3. 按要求写句子。

①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）

②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）

③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）

④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）

4. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。

①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

淘淘______：“这道菜太难吃了！”

②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。

5. 按要求改写句子。

（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

（缩句)______

（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学______ ，______。

（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

（改为陈述句）______

6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。

①什么也没说，从此不理他。

②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”

③“这是我最后一次借书给你！”

7. 照样子，写句子。

（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。

仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；

即使我们只是一片落叶，也应该“______”。

（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。

仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；

如果你是______，那快乐就是______。

8. 我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。（改写成拟人句）

②燕子飞回来了。（扩句）

9. 读下面的句子，用划线的词语造句。

①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

10. 照样子改写句子。

例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，很好。

①有空多看书，不是很好吗？

②用锯在树上来回拉，不是快得多吗？

11. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）

②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）

④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

12. 按要求写句子。

①在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。（缩句）

②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）

③泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句）

13. 我会按要求写句子。

（1）小鸟______唱歌。（补充句子）

（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（用加下划线的词语写句子）

______飞快地______。

（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）

（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。（至少选用两个词语）

花朵公园阳光笑声

14. 按要求改写句子。

①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）

②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）

③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句）

15. 用关联词将下列句子合并成一句话。

（1）我对什么花。我不懂得欣赏。

（2）不来台风。我可以收几大箩。

（3）这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。

16. 缩写句子。

①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。

②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

17. 体会句式特点，然后仿写句子。

①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。

③战争一开始这里就没有人了。

18. 照样子,写一写。

例:玉米又大又多

（1）桃子又______又______ 西瓜又______又______

（2）例:小白兔一边跑一边喊。

______—边______—边______。

（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。

______在______来______去。

19. 照样子补充句子。

（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。

①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。

②路边有一条小河，______。

（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

①花骨朵变成了鲜花，______。

②大地上长出了小草，______。

20. 句子训练。

①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。

②改为反问句：雨来真勇敢。

③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

④改为比喻句：漓江的水很绿。

21. 补充句子。

例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

（1）我的心里甜滋滋的，像______。

（2）哪里______，哪里就______

22. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。（修改病句）

②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

④天上飘着浮云。（扩句）

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

23. 照样子写句子。

例：小鱼游来游去。（在水里）

小鱼在水里游来游去。

爸爸看书。（在书房里）

24. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！

假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——

（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：______。

（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：______。

25. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。

两袖清风存正气琴棋书画自陶情

竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒

且喜满园桃李艳一间陋室透书香

上联：______

下联：______

26. 读对联，填空。

上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽

下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游

这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。

27. 按要求改写句子。

（1）小溪从山上流下来。（写拟人句）

（2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）

（3）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是______，就______；如果你是______，就______。（写排比句）

28. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

( )下课了，大家一起开展活动。

( )早晨，小学生来到学校。

( )上课了，大家一起读课文。

29. 把反问句改成陈述句，意思不变。

①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

②这个自然规律，难道你已经忘掉？

30. 说说下列句子中划线词的意思。

①街上人山人海。

②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

人教版四年级下册句子汇总

三、句子总汇 （一）修辞手法 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） 2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人） 3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏， 瞧，他们玩得多开心啊！（排比） 4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问） 5、这难道不是伟大的奇观么？（反问） 6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。 （夸张） 7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张） （二）关联词语 1、任凭 ．．功课再忙,我们也．要抽时间锻炼身体。 任凭 ．．你说的天花乱坠,我也．不上你的当。 2、我就不相信这道题那么难，今天我非．做出来不可 ．．。 3、无论 ．．天气有多冷，我也．要上学。 4、这朵花既．美又．香。（并列关系） 5、他不仅 ．．学习好，而且 ．．工作好。（递进关系） 6、小刚不是 ．．忘记戴红领巾（选择关系） ．．忘记带钢笔,就是 我们下课不是 ．．打篮球。 ．．玩游戏，就是 7、虽然 ．．心地很善良。（转折关系） ．．他长得很丑，但是 8、因为 ．．大家都喜欢看。（因果关系）．．这本书写得太精彩了，所以

9、如果 ．．明天不下雨，我就．去春游。（假设关系） 10、只要 ．．努力学习，就．会取得好成绩。（条件关系） （三）仿写句子 1、黄山的山真．高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真．陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真．奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。 2、牡丹花真．艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真．香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真．美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。 3、六月的天气，时而 ．．凉，时而 ．．热，真是变化 ．．雨，时而 ．．风，时而 多端啊！ 4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜 的像条小泥鳅 ．．．．．，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。） 5、雨来像小鸭子 ．．．．一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 6、那双手就像鹰的爪子 ．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶） （四）穿越时空和蔡桓公对话 我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？” 蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”

新人教版四年级语文下册句子专项练习

新人教版四年级语文下册句子专项练习1. 根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子） 2. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。 ①我从来没有见过这么大的鱼。 ②在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。 3. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 淘淘______：“这道菜太难吃了！” ②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。 4. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 5. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 6. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

部编版四年级语文下册句子专项训练及答案

句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B．一下雨，就把木板窗关闭了。 C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛…… B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起…… 7.下面的句子出自《论语》的是（） A．天行健，君子以自强不息。 B．不怨天，不尤人。 C．胜人者有力，自胜者强。 D．生于忧患而死于安乐。 8.下面的句子不是祈使句的是（） A．好小葆，别动！ B．你赶快滚出去！ C．到屋里来啊！

人教版小学四年级语文下册语文练习题

四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音，写词语。（9分） shǔyú? luò tuó??? ????lǚyóu????? ?wú xiá???? ?pí bèi （）?? （）?? ?（）?? （）?? （） dào dé??? ???bǔ zhuō?? mèng mèi?yǐqiú suí xīn suǒ yù（）? ?（）?? （）?? ?（）?? 二、比一比，再组词（8分） 惑（? ? ）? 荧（? ? ）? 普（? ? ）瑕（? ? ） 感（? ）营（? ? ）晋（? ? ）暇（? ? ） 键（? ? ）? 翼（? ? ）? 腕（? ? ）延（? ? ） 健（? ）冀（? ? ）婉（? ? ）廷（? ? ） 三、填空，补充词语。（5分） 峰（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（）骨（）如柴 响（）云霄（）不可及鱼（）而出聚（）会神多（）多（） 出其不（）功其不（）（）筹帏幄决（）千里兵（）神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（3分） ??拮据?????梦寐以求????器重?????? 赠予????? ?困难???????疑惑不解馈赠?????日思夜想????看重??????闷闷不乐????迷惑不解????愁眉苦脸 （）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）五、选词填空。（9分） 盼望???渴望??希望???期望???愿望 ???1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 ???2、我们不应该辜负老师和父母的（）。 ???3、我的（）是“和平之花”永远开放。 ???4、在等待与（）中，春天终于来了。 ???5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……??????????只要……就…… 即使……也……??????????不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 六、照样子，改写下面的句子。（4分） 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句） ?????我们中彩得到汽车是道德的。 ?? 1. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ ?例：天空中挂着明月。（扩句）

小学四年级语文下册句子(全面)

小学四年级语文下册句子（全面） 一、按要求完成句子练习。 1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。（改为拟人句） _____________________________________________ 2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句） ______________________________________________ 3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 二、按要求写句子。 1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。 （2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得 ________________。 2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句） _________________________________________________________ 3．给下列句子加上合适的标点符号。 （1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____） （2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____） 三、按要求写句子。 1．庄稼得到了灌溉。庄稼年年都获得了好收成。（用关联词语连成一句话）__________________________________________ 2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） __________________________________________ 3．他宁可 ．．卖房度日，也．绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（请用上加点的字词写一句话）

最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练

最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练 1. 读对联，填空。 上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽 下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游 这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。 2. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______ 3. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句） ②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 4. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ②这是一道奇异的火光。（改为反问句） 5. 按要求写句子。 ①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句） ②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句） ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句） ④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句） 6. 按要求写句子。 ①我估计他肯定回家了。（修改病句） ②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ④天上飘着浮云。（扩句） ⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话） 7. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。

②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 8. 照样子写句子。 例：小鱼游来游去。（在水里） 小鱼在水里游来游去。 爸爸看书。（在书房里） 9. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 10. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：______ 11. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 12. 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 ①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

(完整版)四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分) 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 二．缩句。（缩到最短）(12分) （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ____________________________ （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ 三．照样子写句子。(14分) 例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。 ____________________ ____________________________ 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。____________________________ ____________________________ 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 （1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改：____________________________ （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改：____________________________ （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改：____________________________ 四、按要求写句。(14分) 1．天空中的小星星（写成拟人句） ____________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） ____________________________ 3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） ____________________________ 4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

人教版四年级语文下册测试卷带答案

四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn xù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén j ìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被 称为牧场之国。 2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗? 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句:

六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢? 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 （）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。 （）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 （）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

小学四年级下册语文句子(完美版)

小学四年级下册语文句子（完美版） 一、按要求写句子。 1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句） ______________________________ 2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句） ______________________________ 3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）______________________________ 4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句） ______________________________ 5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句） ______________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．要不是 ．．．你的勇气鼓舞我，我还．下不了决心哩。（用加点的词语造句）___________________________ 2．我爬天都峰。（扩句） ___________________________ 3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句） ___________________________ 4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句） ____________________________ 5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句） __________________________ 6．童话引人入胜。童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）____________________________ 7．在会上，大家交流了学习语文。（修改病句） ____________________________

人教版四年级语文下册句子专项全能训练

人教版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求改写句子。 ①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句） ②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句） 2. 根据意思，改变说法。 （1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。 3. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子） 4. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 5. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。 ②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 6. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 7. 给下列各句排序。

（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。 （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。 （）夏天，枣上结满了小青枣。 （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。 8. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 9. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 10. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 11. 按要求改写句子。 ①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句） ②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 12. 按要求改写句子。 （1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着______的野花。 （5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 13. 照样子改写句子。 例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好。 ①有空多看书，不是很好吗？

人教版小学四年级语文下册语文练习题

四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音,写词语。(9分) shǔ yú luò tuólǚ yóu wú xiápíbèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào débǔ zhuōmèng mèi yǐqiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词(8分) 惑( ) 荧( ) 普( ) 瑕( ) 感( ) 营( ) 晋( ) 暇( ) 键( ) 翼( ) 腕( ) 延( ) 健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( ) 三、填空,补充词语。(5分) 峰( )雄伟奇( )罗列波( )壮阔疲惫不( ) 骨( )如柴 响( )云霄( )不可及鱼( )而出聚( )会神多( )多( ) 出其不( ) 功其不( ) ( )筹帏幄决( )千里兵( )神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(3分) 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想瞧重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 五、选词填空。(9分) 盼望渴望希望期望愿望 1、您们就是祖国的花朵,祖国的( )靠您们。 2、我们不应该辜负老师与父母的( )。 3、我的( )就是“与平之花”永远开放。 4、在等待与( )中,春天终于来了。 5、我( )台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不就是……而就是…… 1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。 3、放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。 4、明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。 六、照样子,改写下面的句子。(4分) 例:难道我们中彩得到汽车就是不道德的不？(反问句改陈述句)

四年级下册的句子

四年级下册的句子 1、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。 2、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。 3、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面变得有些色彩了。 4、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 5、春风轻轻地吹着，细雨悄悄地滋润着，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。 6、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。 7、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！ 8、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些

往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 9、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 10、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 11、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白。春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。 12、一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。 13、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。 14、单车激荡起无忧无虑的风，撩动着女生的裙摆和男生的衣角，他们一起穿过香樟树，穿过紫堇花，穿过青葱一样的青春岁月。 15、大山依然如千年前般的沉静，仿佛在说世事不外如是，一切空，不是风动而是心动！ 16、踏青，踏青，青也许不是长出来的，青是踏出来的？每年我都到云梦山上来踏青，一面踏青，一面寻找着春天。

四年级语文下册句子专项专题训练

四年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 公园里真热闹啊！ 2. 仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ______，构成了______。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ______，联结着______，也联结着______。 3. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 4. 按要求改写句子。 ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子） ②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句） ③柳条拂过水面。（扩句） ④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句） ⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句） 5. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 6. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 （1）对亚运冠军说：______。 （2）对未获奖牌的运动员说：______。 7. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句）

（4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 8. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 9. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 10. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 11. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。 例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （1）李校长______，看上去很生气。 （2）王奶奶______，看上去很高兴。 12. 按要求写句子。 ①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） ②春天来了。（扩句，至少两处。） ③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。 13. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 14. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。 我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。 ①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。

四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、把反问句改成陈述句。 1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？ 5、要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？ 6、有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫，它们难道不是随遇而安的吗？ 二、把陈述句改为反问句。 1、.我们要遵守交通规则。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4.功课没做完，不能去看电影。 5、我不会忘记叶老家那片绿绿的爬山虎。 6、雅鲁藏布大峡谷是世界关注的一个焦点。 三、病句诊所。（在原句上用修改符号改后再把正确的句子写在横线上） 1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 3、既然这件事难办，我们也一定要办好。 4、生物课对林巧稚有很大的爱好。 5、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 6、经过半年的努力，终于赶上来了。 7、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 8、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

9、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 10、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 四、选择适当的关联词语填空。 （1）尽管……还是……虽然……但……只有……才…… 1 （）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体。 2 （）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。 3 （）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。 （2）因为……所以……虽然……但是…… 如果……就……不但……而且…… ( )林老师退休了，（）她仍然关心我们。 （）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 （）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。 （三）、给下列句子加关联词语 (1)一棵棵树身（）离得很远，（）给人一种郁郁葱葱的感觉。 （2）（）看到时代在飞速地前进，我心中（）涌起感情的波涛。 五、扩句 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 6、教室里摆着桌椅。 7、小明难过。 8、我们看电视录像。 六．缩句。 1、那漂亮的太阳露出红红的脸。 2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 6、雷锋是伟大的共产主义战士。 七、把字与被字的互改 １．地上的纸屑被我们捡起来了。

人教版四年级下册语文句子(全面)

人教版四年级下册语文句子（全面） 一、按要求完成句子练习。 1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句） _______________________________________________ 2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） _______________________________________________ 3．例：高铁快极了。→高铁快得像一阵风。（照样子写句子） 会场上静极了。 _______________________________________________ 4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。 _______________________________________________ 二、不改变意思，按要求写句子。 1．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一个说法，突出大戈壁什么也没有） _____________________________________________ 2．蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。（换一种说法，突出强调一下没有特别好的工具） _______________________________？________________________。 3．你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢？（换一个说法，体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中） ____________________________________________。 观看比赛时，你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上，你小声提醒他： “_________________________” 4．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。（长话

最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练

最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 3. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 4. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 5. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 6. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。 两袖清风存正气琴棋书画自陶情 竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒 且喜满园桃李艳一间陋室透书香 上联：______ 下联：______ 7. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 8. 按要求写句子。 ①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句） ②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。（改成“被”字句） ③树叶落下来。（扩句） ④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。（修改病句）

9. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 10. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 11. 根据提示完成下列题目。 大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会 广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 看法：______。 理由：______。 12. 给下列的句子排序。 （）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 （）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 （）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 （）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 13. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 14. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 15. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 16. 按要求写句子。

四年级下册语文基础练习题汇编

学习-----好资料 更多精品文档四年下学期复习资料（基础部分：生词）姓名____________ dòng tíng jiāng nán wán shǎng wúxiákuòsàng pān dēng tài shān luòtuó （）（）（）（）（）（）（）（） píng zhàng zhèjiāng yóu tóng yōng jǐkǒng xìyǎng wòtún bù （）（）（）（）（）（）（） shāo wēi éjiǎo chāshāng wān yán yījùjìng tíng shān （）（）（）（）（）（） wéi chícái fùjīng zhàn qìzhòng shǔyúbǎi huòqíng xíng dào dé （）（）（）（）（）（）（）（） hào mǎxiàng pízūn yán táo nàn shàn liáng pǔshíkuǎn dài lìwài （）（）（）（）（）（）（）（）h óu jiézàn shǎng chuíbèi jiāng yìng xǔpèi bōdiàn huà （）（）（）（）（）（） lǚyóu yòu guīshātān zhēn cháqǐtúqíng yuàn chǔn shìfǎn huí （）（）（）（）（）（）（）（） hǎi ōu bǔjiùbiān fúqīng lǎng bǔzhuōfēi éwén zi bìkāi （）（）（）（）（）（）（）（） mǐn ruìlíng dāng cāng yíng jiēkāi tuījìn zhàng ài wùyíng guāng ping （）（）（）（）（）（）（） chén jìpán wèn kǒu shào mái fúníng shén shāo huǐwéi hù （）（）（）（）（）（）（） zhuàng lièxīshēng xièyìchén jìn shēn qíng kǎi xuán zhēng yī （）（）（）（）（）（）（） níng gùāyíjīng tōng jīng jìgòng xiàn shèng tán zuìèhūyùjiàn kāng （）（）（）（）（）（）（）（）（） nóng yùliúlián xiǎo jìng liúchàng yǐn dǎo qiǎo rán líng xìng jīng lì （）（）（）（）（）（）（）（） shùn jiān pūshǎn gài niàn húxiàn fēi xiáng quán lìbīn fēn gǔdòng （）（）（）（）（）（）（）（） yuèdòng yùwàng chōng pòjiān yìng bùqūzhuózhuàng chěn wěn zhèn hàn （）（）（）（）（）（）（）（） zāo tàduǎn zàn yǒu xiàn zhēn xī （）（）（）（） péng jiàfēng qùzhuāng shìshùn xùzhào lìqiáo jiàn shuài lǐng mìshí （）（）（）（）（）（）（）（） dǎo yīxiàng wǎn guīcháo héxiéxīn kǔcán sān yún tián bái lù （）（）（）（）（）（）（）（） jīguān huādàlìjúcuīmián qǔbiàn lùn xún cháng （）（）（）（）（） jiědáxìn fèn róng xǔwéi bèi céng jīng tuōzhùjiěshìjiào shòu （）（）（）（）（）（）（）（）xuān bùgùzhílán gān bàle jìng jièxiùhuāchǎng huīlóng yǎrén qīzi