【基础法语】(四)08级1班二下《法语》第4册Lecon7【练习参考答案】.doc

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5)un revolver a six coups 六响左

轮手枪

6)tenir le coup

坚持

7)donner un coup de main a qn 助某人一臂

之力

8) faire coup double

一箭双雕

9) un coup de chapeau 脱

帽致敬

10) un coup de tete

一时冲动的行为

2. Faites ressortir la cause ou la consequence : 1)Comme jPtais en retard, j，ai appele un

taxi.

J9ai appele un taxi parce que j?etais en

retards

Etant donne (a cause de) mon retard, j?ai appele un taxi.

J^tais tellement en retard que j?a appele un taxi.

J9etais en retard, si bien que (de sorte que) j9ai appele un taxi.

2)Il faisait nuit de sorte que je ne Fai pas reconnue

Comme il faisait nuit, je ne Pai pas reconnu. Etant donne la nuit, je ne Pai pas reconnu. Il faisait tellement nuit que je n Fai pas reconnue

Il faisait nuit si bien que je ne Pai pas reconnu.

3)C9etait tellement bon que j，en ai repris trois fois !

Comme c^etait tres bon, j，en ai repris trois fois.

Etant donne que c^etait tres bon, j，en ai repris trois fois.

C9etait si bon que j9en ai repris trois fois.

C^etait bon si bien que j，en ai repris trois

fois.

4)Les hotels sont si cher que nous ne

prendrons que trois semaine de vacances !

Comme les hotels sont tres chers, nous ne prendrons que trois semaine …

Etant donne que les hotels sont tres chers, nous …

Les hotels sont chers, de sorte que nous ne prendrons que trois …

A cause du prix eleve des hotels, nous ne

prendrons que trois...

3>Faites entrez dans de courtes phrases les expressions ou les mots suivants: c，est pourquoi, grace a, attendu que, a force de, en vertu de, en qualite de

Il est malade, c，est pourquoi il n，est pas venu>

Grace a votre aide, j9ai reussi a Fexamen.

On ne peut pas se fier a ce resultat, attendu

que Fenquete a ete mal faite. ( etant donne que, vu que)

Il s，est casse la voix a force de crien ( a force de + un nom sans article / + inf 由于(很多的)，由于(不断的)

A force de patience, il finira par reussin en vertu de ( selon)

En vertu des reglements de Puniversite, les etudiants ne peuvent pas se marier avant d9etre diplome.

en qualite de + un nom sans article ( 以…资格，以…身份，作为)

Il a participe a cette activite en qualite d^rganisateur.

4.R emplacez la preposition subordonnee par un groupe preposition+nom ou preposition + infinitif, sans changer le sens de la phrase : 1)En ce moment, il faut beaucoup arroser les

plantes parce qif il fait chaude ( a cause de

la chaleur)

2)Le matin du 14 juillet, la station de metro Charles de Gaule Etoile est fermee parce qifil y a le defile sur les champs Elysee. (en raison de defile sur les Champs Elysee)

3)Comme un passant Pa aide, Faveugle a pu traverser la me. ( Grace a Paide d，un passant …)

4)Etant donne qifil fait tres beau, tout le monde est sur la plage. ( Etant donne le beau temps.?<)

5)Comme il iTy avait pas de pain，nous avons mange des biscottes. ( Faute de pain nous …)

6)Comme tu lis toujours de trop pres, tu vas f abimer les yeux. ( A force de lire de trop pres, tu …)

7)Comme il a beaucoup travaille, il a obtenu un poste important dans son entreprise. ( A force de travailler, il a …)

8)Uincendie a ete eteint tres vite parce que les pompiers son rapidement intervenus>

(Grace a F intervention rapide des pompiers, Pmcendie^e)

5.E tablissez un rapport de cause entre les deux phrases selon les indications donnees entre parentheses :

1)Je vais reprendre de ton gateau, car il est

delicieux.

2)Comme il est tres sportif, il boit peu d^lcool.

3)Puisque les musees nationaux sont fermes le

mardi; le professeur emmenera ses etudiants au Louvre un autre jour.

4)Il a casse un car reau en jouant au ballon”

5)Il dejeune tous les jours dans un restaurant

vegetarien, parce qifil deteste la viande>

6)Grace aux renseignements de Pagence de

police, j?ai trouve facilement la rue Saint

Charles.

7)A cause de la gele, les tuyaux ont eclate dans

Fimmeuble>

8)Etant donne le grand succes de cette piece de

theatre, il y aura des representations supplementaires.

9)Cet etudiant a ete exclu de Pexamen, en effet

il avait triche.

10)On lui a refuse son visa sous pretexte qifil

n^avait pas tous les papiers necessaires> 6.R eliez les elements de la colonne de gauche aux elements de la colonne de droite :

1)Uhotel est ferme ( pour travaux)

2)Il a ete condamne a perpetuite (pour avoir

commis un meurtre)

3)Cet homme a fait six mois de prison (pour

vol)

4)Le motocycliste a du payer ( pour exces de

vitesse)

5)Il conduisait comme un fou, j9etais vert (de

peur)

6)Je vais me coucher, je tombe ( de sommeil)

7)Allons dejeuner, je meurs ( de faim)

8)Excusez-moi, j'ai pris vos gants ( par

erreur)

9)Je n?ai plus faim, je me ressers ( par

gourmandise)

10)Je suis entre chez cet antiquaire ( par

simple curiosite)

12. comprehension rapide, pour ou contre

1)contre

2)pour

3)contre

4)contre

5)pour

6)contre

7)pour

8)contre

9)contre

10)contre

11)contre

12)contre

https://www.wendangku.net/doc/96681353.html,pletez les phrases suivantes par une

preposition convenable :

1)Les voitures roulent tres lentement a cause

du (etant donne) verglas.

2)Il a du renoncer a ce voyage faute d9 argent.

3)Grace a ce nouveau medicament, le malade

a pu etre sauve<

4)Vu (A cause de, Etant donne) Fheure tardive,

il vaut mieux que nous rentrerionSe

5)Le spectacle en plein air n，a pas eu lieu a

cause du mauvais temps.

6)A force de jouer avec des allumettes, tu vas

mettre le feu a la maison.

2.Remplacez le groupe nominal par une

proposition subordonnee de meme sens : 1)Ferme la porte, parce qifil y a de courants

d?air>

2)Comme il y a eu d，un accident, la

circulation a ete detournee>

3)Puisque le trajet est long, nous ferons le

voyage en deux etapes.

4)La fete a ete tres reussie, parce qif il a fait

beau.

5)Gilbert n?a pas ete accepte comme moniteur

de colonie de vacances, parce qu，il est trop jeune.

6)Je ifai pas termine ma redaction car(parce

que) je n^vais pas le temps.

7)Plusieurs villages furent detruits parce qif il

y a eu un violent tremblement de terre

8)Comme la ligne de metro a prolonge, je ifai

plus besoin de prendre autobus.

9)Comme il s，est beaucoup entraine, il a pu

participer au Marathon de Paris.

10)Ce magasin a ferme, parce qu，il pas

de clients.

3

1)La vielle dame s，est casse la jambe en

glissant sur le trottoin

2)Uautomobiliste a evite un accident en

freinant a temps.

3)Le petit Bruno s?est rendu malade en

mangeant trop de chocolat.

4)Il a brule une chemise en la repassant avec

un fer trop chaud>

5)11 s，est tordu la cheville en descendant

Pescalier quatre a quatre>

4eMettez les verbes entre parentheses au mode et au temps convenables :

1)Comme il avait tres soif, il a bu trois grands

verres d，eau.

2)Comme Solange a le foie fragile, elle ne

mange ni ceuf ni chocolat

3)Comme il avait neige toute la nuit, la route

etait glissante.

4)Comme les enfants vont a Pecole le samedi

matin et qifil y a toujours beaucoup de

monde sur les routes ce jour-la; Nous

partons rarement en week-end.

5)Etant donne que Julien n，est pas majeur, il ne peut pas aller a Fetr anger sans Pautorisation de ses parents.

6)Etant donne que le locataire n^avait pas paye sa derniere facture de telephone, les PTT ont coupe la ligne.

7)Puisque tu paries bien Panglais, aide-moi a traduire ce texte !

8)Puisque vous resterez a Paris cet ete et que vous aimez les animaux, pourriez-vous garder mon chat!

9)Puisque vous avez deja vu ce film, dites-nous ce que vous en pensez !

10)La compagnie d，assurances a refuse de nous rembourser apres le cambriolage de notre appartement sous pretexte que nous avions laisse une fenetre ouverte.

11)Bertrand n?a pas voulu aller chez son cousin sou pretexte qif il ne s9entendait pas avec lui.

5eCompletez les phrases suivantes :

1)Parlez un peu plus fort car il y a trop de

bruit.

2)Puisque, lundi prochain, ce sera le l er mai，

on ne travaillera pas.

3)Ils n，ont pas d^nimaux chez eux parce qif

ils n^aiment pas les animaux.

4)Comme il n，y a pas assez de place, ce

musee ne peut pas exposer tous les tableaux qif il possede.

5)Elie a casse sa camera en descendant

Pescalier.

6)Grace a son excellent memoire, il a reussi a

son examen.

7)Ne sors pas sans echarpe a cause d，un

grand vent.

8)La representation de PAvare dans la Cour

Carree du Louvre a ete annulee en raison des travaux.

9)En voulant reparer un carreau casse, il s，

est coupe le doigt.

10)La vente des ordinateurs a beaucoup

augmente ; en effet le prix est en baisse*

6.Remplacez les subordonnees de cause par un nom precede de Fune des prepositions : en, devant, sous, par, sur :

1)On a accepte ce plan sur sa proposition.

2)Je le fais par habitude.

3)Je n9ai pas pu parler devant la protestatioiie

4)Il a appris ses lemons sous la contraintee

5)Il a ecrit cette note en colere.

6)Il a quitte la salle de classe sur sa demande>

7)Il lui preta de Pargent par ami.

7

教育的民主化正在法国继续推行：今天孩子们有更多的机会受到完整的教育。在第三共和国时期，小学改为义务教育，所有的法国儿童都能进小学。在第四和第五共和国时期,

学制延长了，中学教育得到了改革，建立了高中，人人都可以接受高中前的初中教育。资产阶级家庭的孩子仍然保留着一些特权。过去，普通百姓的孩子满足于能上小学时，他们就能上中学了；如今，他们构成了大学尤其是那些名牌专科学校学生的大部分。法国的教育制度仍然与等级社会有着千丝万缕的联系。

8.Traduisez en frangais : 开学la rentree scolaire 依次类推ainsi de suite

在院子里点名faire Fappel dans la cour 声嘶力竭地叫喊s^egosiller 最后一亥！j en catastrophe 同时du meme coup

轻声西语地讲话parler en douceur

米色的裙子une robe beige

妙极了bravo !

呈菱形en forme de losange

愁眉苦脸的样子avoir la mine triste (avoir Pair desole)

很有威信avoir de F autorite 只要一想到… a Pidee de

无动于衷indifference a / etre indifferent

教育部le Ministere de PEducation 突如其来的打击un coup bmtal

要求增加工资les revendications salariales ( revendiquer une augmentation de salaire)

接…?的班succeder a

正确的方向dans le bon sens

确实无疑的 a Fevidence

无可置疑的incontestable

犹豫做谋事hesiter a

多样化la diversite

名声不错avoir bonne presse 很能说明问题的一点un point revelateur

全体unanimement 模糊不定的

致的etre incertain

不久以前naguere

悲观失望pessimiste 令人惊异的surprenant

9>Theme :

l)Le systeme d，education frangais est different du notre. Leur scolarite secondaire dure (est de )sept ans, tandis la

notre six ans?

2)A mon egard, la degradation de Fenseignement (la baisse du niveau scolaire) est due au fait que les professeurs ne veulent pas enseigner.

3)Travaillant dur, les enseignants meritent le respect de la societe.

4)Le bac est tres important pour la plupart des lyceens fran^ais, parce qifil decidera (de) leur avenir.

5)Dans les pays occidentaux, plusieurs element tels que Hexode rural et d^utres causes entrainent la degradation continue de la qualite de Fenseignement rural, de sorte que certaines ecoles ont ferme la porte, C，est tres revelateur.

6)La prefecture de police a refuse de lui delivrer le visa d9entree sous pretexte qifil n9a pas de certificat medical.

7)Ces dernieres annees, en France, le debat sur la degradation reelle ou supposee du niveau scolaire est interminable (n，en finit

pas). Ceux qui tiennent Fopinion que le niveau est en baisse disent que beaucoup d^leves n9arrivent meme pas orthographier correctement. Mais ceux qui soutiennent Fopinion opposee (Alors que leurs adversaires) disent (repliquent)que les eleves dans les petites classes sont capables de faire ce que leurs aines faisaient naguere en terminake La querelle est loin d^etre close.

8)Comme le monde de Penseignement et le monde du travail s^ignorent Pun Pautre… le but de Penseignement ifest pas tres clair(est ambigu). A la fin (A Pissu ) des annees 70, Monsieur Beullac, ministre de FEducation nationale a Pepoque, a lance le mot d^rdre qui consiste a rapprocher Fecole de Fentreprise. Cette politique a ete poursuivie et developpe entre les annees 1984 et 1986. Ce n^tait qu，en dix mois que plus de 10 000 etablissements

(Penseignement ont ete jumeles a une