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学前儿童观察计划

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幼儿观察计划

幼儿入园适应情况观察表

班级:

姓名:

学号:

幼儿入园适应情况观察表

班级:姓名:学号:

背景情况

***是中二班的学生,他因为生病,在刚开学的时候就在家休息了很长时间,一直到了下学期春天才回到幼儿园。老师发现他开始变得沉默寡言。在集体活动时不举手,即使老师叫到她也不发言。区角个别活动时,他并不积极参与,一般就在旁边看着小朋友玩。而且老师还发现,他基本上就是跟着一两个小朋友。一、观察对象的基本信息

被观察者:*** 性别:女年龄:4岁

二、观察目的

1.了解***在区角活动中的兴趣。

2. 了解***与他同伴之间的交往。

三、观察目标

1.***与其他小朋友一起玩的次数以及时间的长短。

2.***在游戏的活动中与同伴之间的交往以及喜欢他的人有多少。

四、观察方法

1.轶事记录法

2.行为检核表.

3.事件取样法

五、观察记录表

1.表1—1

2.表1—2

3.表1—3

六、观察结果分析

1.通过观察了解***从他的兴趣和与他比较亲近的同伴入手,使他融入到班级体的生活,促使他健康成长。

2.通过观察***在某个活动中的时间可以了解到她的性格特点,然后根据他的性格去制定相应的活动。

表1—1庄李静在区角活动中的轶事记录表

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表1—2在区角活动中的行为检核表

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表1—3在区角活动中的观察记录

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