中国高校国际交流合作问题及对策——以南京理工大学为例

中国高校国际交流合作问题及对策——以南京理工大学为

例

刘梦蝶 顾周彤

【摘 要】随着全球化步伐的加快，我国对国际化人才的需求不断扩大。南京理工大学积极与国际接轨，与境外教育机构开展国际交流合作项目。本文介绍南京理工大学国际交流合作的总体情况，指出国际化进程中存在的问题，提出解决方案。

【期刊名称】《文教资料》

【年(卷),期】2019(000)024

【总页数】2

【关键词】中国高校 国际交流合作 解决方案

随着经济、政治和文化等各领域的全球化，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2010年出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提出扩大教育开放、加强国际交流合作、引进优质教育资源和提高交流合作水平［1］。高校学生是未来社会发展的支柱，因此高校要积极参与国际合作与交流。南京理工大学根据致力于“建设国内一流、国际知名的特色高水平研究型大学”的办学目标，我校应积极借鉴国外办学经验，开展国际化交流合作项目，提高国际化教育层次与水平，开创国际教育新局面，提高学校国际交流与合作的竞争力。

1.我校国际交流合作总体情况

1.1 交流合作的国家分布范围广。

我校始终坚持开放办学的原则，交流合作的国家范围广，在国际上的影响深远。近年来，中国高校之间的交流与合作日益频繁，合作规模越来越大。目前，我校已与100多所海内外知名高校和科研机构建立密切的合作关系，地域分布包括欧洲、美洲和澳洲的发达国家和亚洲大部分国家。

1.2 交流合作的内容和形式多样。

我校积极推进国际化进程，国际交流与合作有五种主要类型和形式：中外合作办学、中外联合实验室、国际会议研讨会、合作研究项目和人才交流培养。学校设有一所国际教育学院，招收国际学生进行交流和学习。此外，我校和法国梅茨国家工程师学会共同建立中法工程师学会，并与德国卡尔斯鲁厄理工学院合作建立格莱特纳米技术研究所。与白俄罗斯大学梅利大学共同成立孔子学院，与莫斯科鲍曼国立技术大学、澳大利亚亚洲国立大学和英国考文垂大学共同建立中外合作教育项目。传播与合作专业学科涵盖广泛，包括人文科学、经济学和科学。随着我校与国际交流与合作的深入，交流合作内容和形式日益丰富，规模不断扩大，水平和层次不断提高。