宁夏大学新华学院手抄报

三月：最后一批诗人在春天死亡 羊群们在兰州以西的高原上逃亡 把酒洒在荒芜的麦田上

中国，把鞋子丢在北方的泥水里

哥哥的二十世纪，灌满了悲伤

我从纸张中央步子缓慢，忍住窜动

大家晚上好：

在这里，我只想简单的把我简单的写作观和人生观与大家分享一下。

我想：对于真正爱好写文字的人来说，写，不是一份工作，不是一种手段，当然更不是一个令人头痛的麻烦。只是一个简单的心情，也许是一段记忆的重拾，抑或一种情感的宣泄。

就如同你爱上一个东西一样，因为爱，你只感受到它存在的美好，连同着缺点的美好。所以当你爱写作时，它就成了你生命中的一个部分，无论何时，都与你同在。 我一直觉得并这么认为：写作与成绩无关，与专业无关，与学历无关。它只与生活有关与心有关，并且惺惺相惜。总感觉与心有关的东西都特别脆弱，大概是因为心过于柔软又过于情感吧！当你对生活很用心时，无论用哪种方式，哪种语气，随便几句话，都会让人心疼或心动，就这么单薄，单薄到没有风沙依旧可以掉下眼泪。

春天又来了。 诗人说：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。是的，不论悲伤，幸福，离别，重逢。当四季轮回后，桃花依旧笑春风。

春风吹醒的不一定是杨柳，但一定是夏天。我们都在勇敢的做梦，却不一定能勇敢的醒来。很痛苦却又没办法，这就是我们，站在九零后后的门内和门外的我们，隔了一扇门却隔了一个年代的我们，隔了一个年代却拥有同一种心情的我们。

喜欢在灯火阑珊的夜晚行走，喜欢懒洋洋穿过一个空旷的球场，喜欢率性而为，喜欢静默写字，喜欢穿宽大的T 恤在宿舍睡觉。听忧伤的音乐时，心里的阳光和温暖也一并 被带走，看明媚偶像剧时，嘴角扬起，似乎

书写温暖，聆听幸福

——“河柳杯”现场文学创作大赛获奖感言

◇朱小芳

---河柳文学社第三届“河柳杯”现场文

学创作大赛颁奖晚会暨第十九 《河柳周刊》发刊仪式成功举办 （本刊讯） 2011年3月18日晚7：30时，河柳文学社在南校区3号楼509室隆重举行第三届“河柳杯”现场文学创作大赛颁奖晚会暨第十九期《河柳周刊》发刊仪式。河柳文学社社长慕新路，执行社长刘扬，以及社员30余人参加了此次活动。活动由杨佩主持。

首先，社长为在第三届“河柳杯”现场文学创作大赛中获奖同学颁发荣誉证书，并赠送文学书籍作为留念。一等奖获得者朱小芳向大家做获奖感言，分享写作心得，让同学们深受启发。随即，部分社员表演节目，美妙的歌声使会场气氛轻松而温馨。

然后，主持人宣布第十九期《河柳周刊》发刊仪式开始。同时，工作人员发放报纸。社长对本期《周刊》作了简要介绍，表达祝贺之情，“一方纸页，记载着河柳人拼搏进取的成果。”期刊交流环节，同学们认真品读刊物，就存在的问题大家交换了意见和建议，一致认为，只有如此方能让社刊在校园文化建设中吸取精华，彰显特色，永葆魅力。

活动进行到最后，社长对本年度我社社团工作做了安排。

三月：我坐在海子哥哥的悲伤里

◇兰州商学院 庄苓

在头发的隙缝中捆绑青春 春天来了，蓝色的群鸟从黄土里丰收

海上的木头里，我们手拉手 一个庄苓和一群海子围着祖国 一圈又一圈 从黄昏到黎明

春暖花开，留有一丝惋惜 ◇政法系 史峰

三月，春暖花开

我走过一片一片麦地

一条一条河流 还有一座一座村舍 我沐浴着太阳

就踱进了你的神圣的王国 你用生命捍卫下的领土

庄严的宫殿下

我就想起了你，海子 带着感伤与惋惜

我踩着麦地轻踱

我学着诗人的样子

虔诚地轻吟熟悉的诗行

我有一座房子

面朝大海 春暖花开 多么宁静自在的王国里 二十年后的春暖花开 江山依在河流依在 国依在 王子不在 二十年后春暖花开 我只做你麦地里一个耕者 也那么自在 英才的王子 给这三月和他的国民 留下一丝感伤与惋惜 （本诗已载于《西部商报》）

宁夏大学新华学院 马智 12011247119

纪

念海子逝世二十二周年

抛弃至沙漠，也依旧可以如仙人掌一般存活，然后开出巨额将美丽的花朵。

其实，生活真的没什么。就是生与活着。曾有很多人说过：生简单，活简单，生活却不简单。可我想，并不是生活不简单，而是我们都不能去简单的生活。也许我的想法过于简单，可生活，除却痛苦就是平淡与快乐了。它再没有过于纠缠的东西，只是看你如何追求罢了。况且，在生活中我们一直在收获，而收获就是一种成长，成长就是幸福，而幸福，就是我们生活的终极目的吧！电影《停不了的爱》里

河柳文学社《河柳周刊》发刊仪式现场 面说：小时候看天空，看到了流星，却总是来不及许愿。长大了，遇见了喜欢的人，却还是来不及。实我想说——不要太刻意去寻找所谓的幸福，最好的事情是在最预计不到的时候出现的。就让我们微笑着看一双双仓促的脚步和一张张疲惫的脸。让瞳仁布满暖色。纤细善良。纠结过、明朗过。黄昏以后，天明以前，守候日出。相信温暖，相信世间有爱可以排除万难。 最后，想说：河柳真的很不容易，她有一种让人敬佩的孤勇。希望她能一路安好，越走越好！

河柳拼搏，周刊给力

纪念 永远的诗人——海子 在蓝得伤心的天幕上，你飞着，胸脯里装着吞下去的种籽，飞着，寂寞，酸楚，甚至带着对凡俗的仇恨。

——海 子

1989年3月25日上午，一个诗人从中国政法大学北京学院路校址出发，前往山海关。到达山海关并在那里住了一个晚上后，第二天中午，他沿着铁道朝龙家营方向缓缓行走，最终在山海关与龙家营之间的一段火车慢行道上躺下…… 海子，原名查海生，1964年4月生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，1983年毕业于北京大学法律系，分配至中国政法大学任教。1989年3月26日在河北省山海关附近卧轨自杀，死时腹中空空，胃里仅存几瓣桔子；随身书包里装着四本心爱的书：《新旧约全书》、梭罗的《瓦尔登湖》、海雅达尔的《孤筏重洋》和《康拉德小说选》。海子是个极富创造力的天才短命诗人，在不到七年的创作生涯里，写

下大量诗歌作品，计有长诗《土地》

（春风文艺出版社，1990年）、《海子的诗》（人民文学出版社，1995年）和《海子诗全编》

（上海三联书店出版社，1999年）。他

创造了仅仅属于他自己的意象系列，他的诗歌语言与前此流行的新诗潮的语言全然有别，他建立了属于自己的诗歌风格，他是当代最具独创性的一位诗人。

《春天，十个海子》

春天，十个海子

春天，十个海子全都复活 在光明的景色中

嘲笑这一野蛮而悲伤的海子

你这么长久地沉睡到底是为了什么？

春天，十个海子低低地怒吼 围着你和我跳舞、唱歌

扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬 你被劈开的疼痛在大地弥漫

在春天，野蛮而复仇的海子 就剩这一个，最后一个

这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡 不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村

那里的谷物高高堆起，遮住了窗子 它们一半用于一家六口人的嘴，吃和胃 一半用于农业，他们自己繁殖

大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明 你所说的曙光究竟是什么意思

【赏析】 这是海子的最后一首诗，一首抒情短诗。它在内容、意象上的独特性、私人化更为突出，文本散发着一种独自绝望的情绪。

悲哀而断续的思路分裂而破碎的意象，不连贯的臆语，传达着伤痛而荒凉的心境，诗句带来了不祥的惊恐。复活了的十个海子，它们都在“低低地怒吼”着。他是这个春天的幸存者，是最后剩下的一个海子，一个黑夜的孩子，他几乎是变态地“沉浸于冬天，倾心于死亡”，他一往情深，不能自拔。

他虽然极度悲伤，已无视黑夜和黎明，但他仍“热爱着空虚而寒冷的乡村”，臆念着高高堆起的谷物，一家六口的吃用，有一种不可断绝的乡村情结，他还在怀疑中追逐曙光。但，矛盾、痛苦、幻灭、绝望，不能自拔。

读海子的诗，会有一种难于把握的恍惚不定的感觉、但这感觉又是独特的，而且是十分确切的。理想的境界与现实的，冲撞而又交错的意境，正是海子诗的强烈的个性化的特点。

海子诗歌

赏

析

骆一禾说，海子不是一个事件，而是一种悲

剧，正如酒和粮食的关系一样，这种悲剧把事件造化为精华；

西川对海子的评价是“我们这个时代的神话之一”、“一种伟大的灵感”。

优秀教师个人简历表格

优秀教师个人简历表格 在个人简历中编写求职宣言，求职者只需要小篇幅提到即可，在个人简历中不赞同把求职宣言当成重点来写。个人简历占用的纸张本来就有限，所以这种表示求职者有能力胜任这个岗位的话就不必多说了，不然招聘官很可能会认为求职者能力有限，因为个人简历的重点普遍会放在工作经验或者学术成就上，而不是无关紧要的求职宣言。 求职者喜欢把求职宣言写的义愤填膺，好像如果得到这份工作都可以把生命奉献给工作一样。其实这种求职宣言并不会受招聘官青睐。试想，如果一个人连自己的生活都是工作那人生得多无趣，这么无趣的一个人能做好什么事情。懂得享受生活的人才能更好的工作，一个人连生活都不会，要怎么出色完成工作呢想要打造完美的个人简历处处都要重视，不要将优势变成了求职路上的绊脚石。求职宣言不要作为个人简历的重点，以上两点要谨记。 在个人简历的排版上，简历模板最好不要照搬到求职者的个人简历中。现在求职者的个人简历越来越格式化，个人简历的板式都差不多一样，这种模板的个人简历在招聘官看来没有任何新鲜感，从而缺少竞争力。用反思维稍微想想就知道招聘官一定喜欢看精简的简历在，最好内容能浓缩到一页纸上，让招聘官做到一眼看去就知道求职者的优势，从而迅速判断求职者是否能胜任应聘的职位。这种简历很容易博

得招聘官的青睐，从而为求职者获得面试的机会。 以下是小编和大家分享的优秀教师个人简历表格，更多相关信息请访问()。 姓名：fwdq性别：出生年月：***联系电话： ***学历：专业：工作经验：民族：汉毕业学校：***住址：***电子信箱：自我简介： 工作踏实、认真；转换工作思路，提高工作绩效求职意向：目标职位：证券分析师 | 投资管理·研究分析·顾问| 教师目标行业：基金·证券·期货·投资期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1周内工作经历： 20xx***大学教师职责和业绩： 一、教学工作：承担发展经济学、计量经济学、金融市场学的教学任务；1、负责课程教学计划的拟订，包括：教学目标、教材、课时、具体内容、案例、重点等；2、考查教学效果：通过笔试、口试、机试等多种形式考查教学效果；3、实施课程教学计划，使用PPT、经济数据、计算机实验、社会调查等方式实现教学目的；4、根据教学效果重新调整教学计划、教学过程，以更好的实现教学目的。 二、科研工作：根据本人研究方向（发展经济学），撰写相关学术论文，参与相关科研项目。论文方面，主要为实证论文，即从现实出发，尤其是大量的经济数据、经济现象，抽象出理论，进行归纳总结，指导实践；科研方面，围绕发展

优秀大专师范生简历自我评价

优秀大专师范生简历自我评价 优秀大专师范生简历自我评价 我是一名应届师范毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有梦想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在大学四年不断成熟和锻炼的基础上，我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动，吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在处处提高自己的素质。 既然是学校，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是认真对待，熟练掌握专业知识，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培养了更广泛的亲和力，耐心和合作能力等。针对导师分配的任务，也大多采取小组合作，所以需要个人和其他组员达成意见一致，并需要认真完成每个人应完成

的作业，结果个人和组的评比成绩才会优秀，这更是一个锻炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。 我是一个虚心接受前辈指导，接受上级批评的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间，让我懂得了人要勤奋，要上进，有耐心，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业知识及拓展知识要丰富，这样做起事来才会得心应手。 我是一个兴趣广泛的青年，喜欢舞蹈，听音乐，看书，运动，手工制作，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的`塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成绩良好;体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体，如慢跑，羽毛球等，这不是无用的，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的朋友，逐渐在一定的场合也健谈了起来，也耳闻了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我相信可以从新的幼稚的一方面做起，逐渐地做事情会变得得心应手。

教师个人简历优秀范文

教师个人简历优秀范文 一 个人信息 姓名：XXX 性别：女 民族：汉 政治面目：群众 学历学位：本科 专业：经济信息管理 手机：XXXXXXXXXXX EmailAddress：XXX@ 联系地址：XX市XX区XX街XX号 邮编：XXXXXX 教育背景 另：其他培训情况 熟练使用Word,Excel,PowerPoint,E-mail软件及其它办公设备 英语通过国家6级考试，听说读写熟练 掌握一定财务知识 工作经历 协助总监管理部门日常业务/协助总监制定部门预算，并监督预算的执行情况/协助总 监通过各种渠道招聘中、高级管理人才/管理总监办公室 协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道，在这段时间里，新建客户上百家，并锻炼了良好的沟通技巧，培养了较好的业务管理能力。 个人简介

拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此人力资源的管理在企业的系统管理中也具有十分重要的地位。经过一段时间的人力部门工作，我对人力资源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作。 本人性格 开朗、谦虚、自律、自信根据本人情况。 另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选! 期盼与您的面谈! 二 个人信息 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm 45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人： 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历

宁夏大学新华学院学风建设年活动实施方案

宁夏大学新华学院“学风建设年”活动实施方案 学风建设是提升高校内涵建设的一项重要举措，是全面提高学生综合素质、提升社会竞争力的重要渠道，关系学生的成长成才，关系到学院的建设和发展。为进一步优化育人环境，提升教育教学质量，营造良好的院风、教风，推动学院建设发展。学院决定开展“学风建设年”活动。为使该项工作落到实处，取得实效，特制订本实施方案。 一、指导思想 以培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才为目标，遵循“整体推进、突出重点、分步实施、力促长效”的工作原则，以迎接教育部对于独立学院过渡期考察验收为契机，以“六结合”为抓手，即：将学风建设与迎接教育部独立学院教育工作合格评估相结合，与高校思想政治工作相结合，与学生素质综合测评相结合，与培养学生创新创业实践能力相结合，与完善学生宿舍管理、创建平安和谐校园相结合，与校园文化建设相结合。进一步规范学风建设，以教风带学风，以管理促学风，以环境育学风，大力营造良好育人氛围，构建积极向上、富有朝气的校园新气象。 二、活动目标 通过学风建设，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯；努力培养求真务实，严谨自律的治学精神；逐步养成文明修身，勇于实践的良好习惯；形成乐学、勤学、会

学的良好学风；使学习成绩明显进步，专业技能明显增强、综合素质全面提高，各种文体比赛、科技竞赛获奖率，四、六级考试通过率、硕士研究生考试录取率和毕业生就业率大幅度提高，上课迟到、早退、旷课和考试作弊现象明显减少，实现学风逐步明显好转。 三、具体措施 （一）加强制度建设，为学风建设提供制度保障。 第一，继续完善《宁夏大学新华学院学生转专业管理办法》。 第二，制定出台《宁夏大学新华学院课堂教学管理办法》、《宁夏大学新华学院教室卫生管理办法》。 第三，继续完善《宁夏大学新华学院教师听课实施办法》。 第四，制定出台《宁夏大学新华学院关于激励学生考取硕士研究生实施办法》。 第五，继续完善《宁夏大学新华学院辅导员进公寓实施办法》。 第六，建立定期师生恳谈制，组织召开师生座谈会，了解学生所思所想，虚心听取学生意见，不断改进教育教学和管理水平。 （二）加强队伍建设，为学风建设提供动力支持 教师队伍和管理队伍是高校建设和发展的重要力量。师资队伍建设是高校队伍建设的核心，是培养高素质人才的有力保障，是优良学风形成的关键因素，教风直接影响学风。管理队伍建设是学院健康发展的重要保障，是提升学生培养质量的重要力量。 第一，按照建设一支能力强、业务精的师资队伍与管理队伍的要求，结合学院岗位设置的规划，高标准选拔、配齐、配强师资队伍和

宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——经历过才会明白 你有多强

宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——经历过才会明白你有多强 文｜金ZT/凯程网课学员 宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业 终于能静下心来写这篇考研经验分享了。我的本科是汉语言文学专业，双非，报考的是中央民族大学学科教学（语文），最后调剂到宁夏大学学科教学（语文），拟录取。下面来说一下我的经验分享啦。我的初试总分是363分。 一、各科经验 政治：63 关于政治，我是报了网班，在这里强推王一珉、米鹏老师，真的真的很好！刚开始基础完全没问题的，因为报了有道之后会发书，包括真题、练习题，到了后期还会发笔，一路跟着真的不错！ 政治大题千万别急，因为大家都是背肖4肖8，所以前期就是做选择题就好了，别着急大题。肖8我只是做了选择，看了大题（其实应该也要背的大题，但其实肖4完全就够了，肖4一定要背！）。外加我还背了徐涛老师的黄皮书！（真的！当时考试看到题惊了，题目都一样）。 总之徐涛老师的黄皮书，到后期十一月吧我记得，出来以后就赶紧买，每天一章完全可以的，一定一定背完要复习！肖4也要背！这两个背下来大题完全没问题！我的政治主要就是选择不好，但其实当时下来以后我对了答案，单选全对，全都是多选错了好多，所以分数下来了，这就证明着我的基础还是不牢固，一定要强化基础。 英语二：65 我的英语还是选择跟有道，超喜欢有道的老师。因为我基础弱，之前六级也是跟了有道，最

后过了一分哈哈，努力一定会有结果（一定要坚持中途别放弃。）楠楠老师的阅读技巧，做起来真的速度很快！奶哥的作文万能句和模板，绝了！根哥背单词的方法，以及根哥幽默的上课方式，更绝了！坚持课程跟下来，有作文技巧，阅读技巧，完全够用的！ 在这里想说的是，无论选择哪个老师，一定要掌握你适合的技巧，前期来得及，最近的真题一定要放到后期做，因为最近的真题是和每年考研真题最接近的。 接着就是我的一些小技巧，这个路程中可以去背作文，摘抄作文，一定要专门的英语本，去做自己的记录，别乱了阵脚，英语一定要背单词！不能断。从三月开始我就每天不断在背单词，以及每篇阅读里的单词，长难句，一定要搞懂，功夫不负有心人，加油！ 教育综合（333）：115 这门想必教育学的你们都再熟悉不过了，每个学校都会考，并且书是最多的，刚开始复习一定会头疼的，而且还会到后期崩溃！因为东西太多，但是很清楚的是，只要背的越熟，越分高。 中民近几年的333题，都一些偏，今年也是出了一道20分论述（我完全没见过），所以这个题我只答了基础部分，其他的都还行，这里能清楚的是，针对每个学校333有不同的套路。333我报了凯程的网班，刚开始我并不知道这个网班，我是在微信里搜全网关于333复习技巧，才知道了这个徐影老师的公众号，真的很感谢您。 从一开始听课，基础班，我就开始做笔记，听完之后，冲刺班是进行补充，接着到了后期就

宁夏城镇化水平分析

宁夏城镇化发展现状分析 张欢 （宁夏大学资源环境学院宁夏银川750021） 摘要：运用层次分析法，基于系统理念，采用近10年数据，分析影响宁夏城镇化发展的指标因子，针对影响因素的重要程度对宁夏城市化发展提出了发展建议。研究显示：在西部大开发十余年间，宁夏的城镇化发展取得了长足的进步，无论在城镇数量和质量、城镇建成区面积方面，还是在人口城镇化水平和经济发展水平等方面都较前有了很大程度的提升。但是宁夏城镇化的基础薄弱、发展水平较低；省域内城镇化水平差异大；城镇集聚和辐射功能都相对较弱，尤其是与全国平均水平和东部、中部地区相比，还存在较大的差距，整体发展滞后。 关键词：城镇化发展现状层次分析法宁夏 城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加，城镇规模扩大的一种过程。它主要表现为随着一个国家和社会生产力的发展，科学技术的进步和产业结构的调整，其农村人口居住地点向城镇的迁移和农村劳动力从事的农业向城镇第二、三产业的转移。反映城镇化水平高低的一个重要指标为城镇化率，即一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。城镇化是人口持续向城镇集聚的过程，是世界各国工业化进程中必然经历的历史阶段；城镇化是衡量社会经济发展水平的重要标志，也是人类走向文明和社会进步不可逾越的历史阶段。 1研究区概况 宁夏地处我国西北内陆，是中国唯一的回族自治区，被誉为中国的“穆斯林省”、“塞上江南”。作为少数民族聚居区的宁夏在国家实施西部大开发10年以来，其生产力发展迅速，经济社会建设取得了很大成效，生态环境保护和改善也十分显著，城镇化步伐加快，城镇化率不断提高（见表1）。宁夏的城镇化发展取得了长足的进步，无论在城镇数量和质量、城镇建成区面积方面，还是在人口城镇化水平和经济发展水平等方面都较改革开放前有了很大程度的提升。 表1 宁夏2000—2010年城镇化率 年份城镇人口(人) 总人口数(人) 城镇化率 2000 1803855 5543214 32.5% 2001 1876653 5632211 33.3% 2002 1954659 5715376 34.2% 2003 2142337 5801912 36.9% 2004 2386120 5877142 40.6%

宁夏大学新华学院整体转型实施方案

宁夏大学新华学院整体转型实施方案根据《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号) 和《自治区教育厅发展改革委财政厅关于开展本科高校向应用型转变试点工作的实施方案》(宁教高〔2016〕83号)精神，按照《自治区教育厅办公室关于开展普通高等学校向应用型转变试点工作的通知》要求，结合学院实际情况，在充分调研、分析、论证的情况下，特制定宁夏大学新华学院整体转型实施方案。 一、转型基础 ,一,办学概况 宁夏大学新华学院作为自治区第一所独立学院，是由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科学历教育的高等学校。学院成立于2002年3月，2004年1月教育部正式予以确认。学院位于宁夏银川市西夏区贺兰山西路，毗邻宁夏大学。学院坚持“依托宁大、整合资源、创新机制、突出特色”的办学方针，充分发挥独立学院办学的灵活机制，以培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才为己任，以重视基础、突出应用、强化实践、注重创新的本科教学原则，探索出了“平台+模块”的课程体系;逐步形成了“体制有保证，专业重应用，管理出成效，毕业好就业”的办学特色。 1 学院设有文学、工学、理学、管理学、法学、教育学、艺术学等7大学科门类25个本科专业，拥有校区3个，教学、行政用房建筑面积近10万平方米，建有综合体育场2处，室内活动中心2个，大学生生活中心1个，教学用计算机教室、多媒体教室、语音室等50个，图书阅览中心2个,馆舍面积3000平方米，藏书22大

类近55.2万册。学院面向全国18个省、自治区、直辖市招生，现有全日制本科在校生6700余名。 学院现有教职工490余人;硕士研究生以上学历学位人员占65.7%;专职教师350人，副高以上职称占60,。学院力求与国际先进的人才培养模式接轨，积极拓展国际学术合作渠道。先后与台湾铭传大学、台湾朝阳科技大学、英国朴茨茅斯大学、美国纽约电影学院、澳大利亚堪培拉大学、日本现代经济研究所、美之旅(北京)国际教育文化交流中心、泰国博仁大学、埃及巴德尔大学等实现合作培养。2008年至今，每年从大一年级中选派3%的学生到宁夏大学各相关专业交流访学。2012年与澳门科技大学、2013年与澳门城市大学签署免试推荐硕士研究生协议，每年推荐毕业生到澳门科技大学和澳门城市大学攻读硕士学位。 宁夏大学新华学院自创办以来，改革发展成绩喜人。截止目前，已向社会培养输送了11届共计11780余名各类专业合格毕业生。学院先后被评为全国先进独立学院、2010年度社会满意度十佳独立学院、中国民办高等教育优秀院校、宁夏高校党的建设先进集体、宁夏高校大学生思想政治教育工作先进集体、宁夏高校先进基层党组织、宁夏大中专学校 2 毕业生就业工作先进单位等。同时，学院连续3年被银川市西夏区政府评为“平安校园”单位。学院为切实加强大学生实践创新能力培养，2011年3月成立了“大学生科技创新能力培养发展中心”，并制定了《宁夏大学新华学院实践创新学分实施办法》，经过师生的不断努力，学院共获得国家发明专利1项，实用新型专利10项，获得区级以上学生实践创新奖励项目达百余项。其中，《玉米旋耕覆膜播种一体机》获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛中一等奖，《兴夏农农业科技有限公司》获2014年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛全国铜奖，《基于物联网智能养殖温棚中控系统的设计与研发》获第十四届“挑战

呼伦贝尔人地关系演化及其优化调控

呼伦贝尔市人地关系演化及其优化调控 逝去年华 （宁夏大学资源环境学院宁夏银川750021） 摘要：本文以人地系统之间矛盾的产生、变化、发展以及追求协调的历史过程为线索,将人地关系的发展变化历程划分为混沌阶段、原始协调阶段、改造索取阶段、改造征服阶段和和谐共生五个阶段。从人地系统演化的过程,可知人地关系的发展是一个动态的过程,针对呼伦贝尔市的实际情况，应突出以下几个方面以优化人地关系：①推进新型城镇化发展②发展现代服务业③保护生态环境，建设美丽呼伦贝尔。 关键字：呼伦贝尔人地关系演化人地关系调控 优化人地关系是指人类社会和人类活动与地理环境之间的相互关系[1]，它随着人类社会的产生发展在广度和深度上不断优化。人类活动与地理环境之间的关系是客观存在的，一方面环境是人类起源和进化的物质基础，人类活动要在地理环境的基础上进行；另一方面人类文明也在深刻改变这地理环境，地理环境承载着人类活动。以人类活动和地理环境相互关系为核心的人地关系研究是地理学的传统领域[2]。吴传钧先生提出“人地关系地域系统是地理学的研究核心”，要从空间结构、时间过程、组织序变、整体效应、协同互补等方面去认识和寻求全球的、全国的或区域的人地关系系统的整体优化、综合平衡及有效调控的机理,人地关系地域系统研究的中心目标是协调人地关系[3]。 1.人地关系演化 不同的历史时期人类适应和改造环境的方式和手段不同，因而人地关系的表现特征就不同（见表1）。依据人地想系统演化的不同影响因素，本文将人地关系的发展划分为以下几个阶段：混沌阶段、原始协调阶段、改造索取阶段、改造征服阶段和和谐共生五个阶段。 表1 呼伦贝尔人地关系演化时空特征 Table 1 the hulunbuir person relations evolution characteristics of time and space 人地关系阶 段 混沌阶段原始协调 阶段 改造索取 阶段 改造征服 阶段 协调共生阶 段 人类文明史前文明采猎文明农业文明工业文明生态文明 时间尺度50万年以 前 50万年前-公 元前2000年 公元前2000 年-建国 建国-80年 代 80年代-至今 空间尺度个人/ 群体 部落部落/地区 地区/ 国家 国家/全球 人地关系思 想混沌自然控制论环境决定论 人类中 心论 可持续发展

个人师范生自我评价求职简历

个人师范生自我评价求职简历 1 四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 在课余生活中，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。系

宁夏大学新华学院院内公文

宁夏大学新华学院院内公文 党委工作部〔2019〕46号 学生工作办公室主任任前公示 各单位： 经2019年7月12日第12次院务会议研究，现对拟任用的3名学生工作办公室主任公示如下： 马海龙，男，回族，1987年9月出生，宁夏海原人，中共党员，2013年9月到学院工作，硕士研究生学历，助教职称。现为经济与管理科学系辅导员，拟任文法外语系学生工作办公室主任。

-2- 杨世东，男，回族，1986年2月出生，宁夏海原人，中共党员，2010年8月到学院工作，本科学历，助教职称。现为工程与应用科学系辅导员，拟任工程与应用科学系学生工作办公室 主任。 吴云柯，男，汉族，1988年12月出生，宁夏固原人，中共党员，2013年9月到学院工作，本科学历，助教职称。现为经济与管理科学系辅导员，拟任经济与管理科学系学生工作办公室 主任。 公示时间：2019年7月12日—2019年7月18日（5个工

作日） 举报联系单位：纪委办公室 举报联系人：贺轶群 举报联系电话：2043180 公示期间，如反映公示对象存在的问题或问题线索，可采取写信、打电话或来访等方式，向纪委办公室举报。来信请寄：宁夏大学新华学院纪委办公室，邮编：750021。接受电话举报和来访举报时间为公示期间（工作日）每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:30。 为便于对举报问题进行调查核实，举报人在举报问题时，要提供具体举报事实或线索，并留下姓名、地址、电话号码。学院将组织对所举报的问题进行调查核实，并为举报人保密。若所举报的问题调查属实并影响任职，学院将取消被举报人的任用资格。 党委工作部 2019年7月12日 党委工作部2019年7月12日印发 -3-

防沙治沙生态效益评估

防沙治沙生态效益评估 作者：展秀丽严平单位：宁夏大学资源环境学院北京师范大学 本研究中选取了防沙治沙效益评价指标，该评价指标体系涉及了生态、经济和社会３大方面的指标，图１是青海湖沙漠化治理效益评价指标体系，其中生态指标包括了土壤机械组成、土壤含水量、土壤有机质、植被盖度和地上生物量。经济效益指标包括了人均牧业产值、人均农业／种植业产值、人均林业产值和人均旅游业产值。社会效益指标包括恩格尔系数、人均纯收入和高中升学率。植被盖度：植被盖度是非常关键的生态因子，因为它可以表现植被特征，而且属于比较容易获得数据的指标，可以反映植被的茂密程度和植物进行光合作用面积的大小，也是影响土壤风蚀的主要因子［１２］。对于土壤风蚀来说，活的植被是土壤的永久保护层，植被不仅能降低风速，而且能固结土壤，改善土壤结构，提高土壤抗蚀性。因此，植被盖度是防沙治沙工程生态效益评价最重要的指标之一。 地上生物量：地上生物量是植被在某一时刻单位面积内植物种或群落地上部分的总重量，属于植被生长过程中的数量化指标，可以表示植物的生长速度和再生能力等特征［１２］。一般来说，同一植物地上生物量的多少能够表明植被盖度的大小、叶面积的大小，也可以用来说明光合作用的能力［１２］。 土壤有机质：土壤有机质含量是最关键的土壤特性指示指标之一，它指示土壤中各种营养元素特别是氮、磷的重要来源，代表着土壤供

肥的潜在能力及稳定性，是土壤的健康性与否的关键因素。有机质对土壤的理化性质也起重要作用，土壤有机质能改善土壤的物理结构和化学性质，有利于土壤团粒结构的形成，促进植物的养分吸收和生长，有机质含量的下降可以作为土壤退化的一项重要标志。因此，可以将有机质含量作为一个重要的生态评价指标［１２］。 土壤机械组成：土壤机械组成是反映土壤质地的重要指标。不同粒级颗粒的起动风速不同，所以可蚀性也不同。量纲分析认为，松散土壤颗粒的可蚀性因子与颗粒起动风速的平方成反比，对于松散的土壤表面，颗粒的起动风速主要取决于颗粒粒度组成［１３］。因此，土壤机械组成在很大程度上决定着土壤的性质的变化。土壤细颗粒物质的增加对退化的土壤系统恢复具有重要意义，不但可以改善土壤质地、也能输入土壤养分［１４］，对于沙化地区来说，不存在细质地的黏土，所以对沙化土地来说，细沙含量越高越好［１２］。由于采取一定的生物防治措施，地表植被覆盖度增加，这样既可以加固沙土地面，又可以削弱风力，从而保护细小颗粒不容易被风及风沙流吹蚀。另外，由于防治措施有阻沙作用，因而随风运动的细小黏粒遇到阻拦物时就会沉降下来，这样工程区土壤中的细粒含量就会逐渐增加，从而改变土壤的物理性质，因此，将细沙比重作为一个评价指标，对于防沙治沙工程生态效益评价至关重要。土壤水分是干旱地区固沙植被生长发育的主要限制因素。在防沙治沙过程中，随着固沙植被的建立和发展对土壤水分的吸收也逐渐增加。因此，在沙漠化治理地区，土壤水分也是植物－水分－土壤系统中的一项重要指标。

师范生个人简历自我评价

师范生个人简历自我评价范文一 我是一个性格中向、积极上进、兴趣广泛，做事认真负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。我渴望成功，追求梦想，并不断去努力实现自己的梦想!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我坚信我会用我的努力和热情绘出自己人生的完美乐章! 给我一个舞台，我将还你一片精彩! 我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢! 希望您能信任我、考验我、接纳我! 期待着您的佳音! 师范生个人简历自我评价范文二 回顾自己的大学生活，确实取得了可喜的成绩，无论在学习上、工作上，都获得了不少的荣誉和奖励，这是对自己所付出努力的充分肯定。 更为可贵的是在不断收获成绩的过程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。学会了如何学习，获取知识，学会了如何开展工作，提高工作效率，锻炼了自己的组织管理能力，懂得了为人处事，能和大家结为真正的朋友，重视个人修养、自身素质的培养，对生活充满自信。所有的这些进步都最终归结在一起形成了思想的富足与成熟。 在大学，我交上了一张满意的答卷! 师范生个人简历自我评价范文三 四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养. 我自认为无愧于大学四年。 我始终相信，爱一行才能干好一行。成为一名人民教师是我从小到大的理想。现在我离这个理想越来越近

。丰富的家教经验已经让我初尝到作为教师的一点滋味，但我希望以后能真正走上讲台，走进学生本人工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通能力;具有较强的判断能力及逻辑分析能力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。 除了专业知识外，通过心理学、教育学、现代教育学，我懂得要当一名学生喜欢的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的经验，我不会放弃任何可以实践的机会。我非常喜欢看心理学方面的书籍也经常上心理咨询网，这让我更多的了解到人性。 在思想方面，本人积极参加政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最清醒的头脑关注社会的发展与变化，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事物。 在学习工作上，本人刻苦认真，主动好学，求知欲强，成绩保持优良，并呈现曲线上升的状态，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。两年来，除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断鼓励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒惰的时候，但是在周围人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。 在社会实践能力上，本人积极参加每次的暑假社会实践活动，把自己所学的知识融入到实践中，从实践中寻找自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参加了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参与各位兼职活动，用自己的能力赚钱减轻家里的负担。 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程! 师范生个人简历自我评价范文四 美好的大学生活已经快要结束了，难忘的时光，难忘美丽的校园，难忘谆谆教诲的导师，难忘友谊深如海的大学同学，太多太多的难忘的事，回想过去，我真的收获了很多。 我叫XXX，是XX师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做名优秀的教师是我一直以来的理想

宁夏大学新华学院《房屋建筑学》复习题.doc

宁夏大学新华学院《房屋建筑学》期末简答 题复习题 1、平面设计包含哪些基本内容？民用建筑的平面设计包括单个房间的设计和平面组合设计两部分。 2、什么叫构件的耐火极限？建筑的耐火等级如何划分? 耐火极限：指按建筑构件的时间一温度标准曲线进行耐火实验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间，用h表示。建筑物的耐火等级是由组成建筑物的墙，柱，梁，楼板等主要构建的燃烧性能和耐火极限决定的。耐火等级分为一，二，三，四级，一级最高。 3、抹灰类墙面装修中，抹灰层的组成、作用和厚度是什么？墙面抹灰一般是由底层抹灰，中间抹灰和面层抹灰三部分。底层抹灰，作用是保证饰面层与墙体连接牢固以及饰面层的平整度，厚度一般10—15mm；中间抹灰，主要作用是找平与粘结，还可以弥补底层砂浆的干缩裂缝，厚度5-10mm;面层抹灰主要是满足装饰和其他使用功能要求，3—5mm。 4、刚性防水面为什么要设置分格缝?通常在哪能些部位设置分格缝？设置分格缝（或分仓缝）能有效避免裂缝的产生。 一般应在屋面板的支承端，方向不一致的预制板接缝处，屋面的转折处，防水层与突出屋面结构的交接处，屋脊处等设置分仓缝。 5、影响房间形状的因素有哪些？试举例说明为什么矩形房间被广泛采用（p30）。 在具体的设计中，应从使用要求、结构形式和结构布置、经济条件、美观等方而综合考虑，选择合适的房间形状。 一般功能要求的民用建筑房间形状常采用矩形，其主要原因如下： 1?矩形平面体型简单，平直，便于家居布置和设备的安排，使用上能充分利用室内有效面积，有较大的灵活性。 2.结构布置简单，便于施工。以中小学教室为例，矩形平面的教室进深和面宽较大, 采用预制构件，简化施工。 3?矩形平面便于统一开间、进深，有利于平面及空间的组合。如学校、办公楼、旅馆等建筑常采用知形房间沿走道一侧或两侧布置，统一的开间和进深使建筑平面布置紧凑，用地经济 6、确定层高、净高应考虑哪些因素? 层高是国家对各类建筑高度的控制指标，净高是供人们直接使用的有效高度，它与 在室内活动特点，设备尺寸，采光通风要求，结构类型等因素有关。 7什么叫柱网？确定柱网的原则是什么？常用的柱距、度尺寸有哪些? 单层厂房、多层厂房中，承重结构柱子在平面排列时形成的网格既为柱网。柱网的尺寸由柱距和跨度确定。厂房柱网的确定就是确定跨度、柱距。确定跨度的因素：1）生产工艺中生产设备的大小布置方式。2）车间内部宽度。3）跨度尺寸满足《厂房建筑模式协调标准》（GBJ6-86）的要求。确定柱距：我国单层工业厂房设计主要采用装配式钢筋混凝土结构体系，基本柱距为6m。当结构为砖混体系时柱距应当小于4m, nJ'以为3.9m,3.6m,3.3m。 8、低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分? 1）住宅建筑层数划分为：1—3层为低层；4—6层为多层；7—9层为中高层；10层 及十层以上为高层。 2）公共建筑及综合型建筑总高度超过24m者为高层。 9散水的作用是什么？散水的宽度如何确定, 41?/:水的坡度多大? 3）建筑物高度超过100m时，不论住宅或公共建筑均为超高层。

自治区级创新创业学院和创客空间立项建设名

附件：1.自治区级创新创业学院和创客空间立项建设名单 2. 2016年自治区创新创业教育教学改革研究项 目立项名单 3. 2016年国家级大学生创新创业训练计划项目 立项名单 4. 2016年自治区大学生创新创业训练计划备案 项目名单

附件1 自治区级创新创业学院和创客空间立项建设名单编号学校项目类型项目名称 NXSC20160101 宁夏大学创新创业学院宁夏大学创新创业学院 NXSC20160102 宁夏医科大学创新创业学院宁夏医科大学创新创业学院 NXSC20160103 北方民族大学创新创业学院北方民族大学创新创业学院 NXSC20160104 宁夏理工学院创新创业学院宁夏理工学院创新创业学院 NXSC20160105 银川能源学院创新创业学院银川能源学院创新创业学院 NXSC20160106 宁夏工商职业技术学院创新创业学院宁夏工商职业技术学院创新创业学院 NXSC20160201 宁夏师范学院创客空间宁夏师范学院星火创客工作坊 NXSC20160202 宁夏大学新华学院创客空间宁夏大学新华学院创客空间（创新创业中心）NXSC20160203 中国矿业大学银川学院创客空间中国矿业大学银川学院7M+创客空间 NXSC20160204 宁夏职业技术学院创客空间宁夏职业技术学院助梦创客园 NXSC20160205 宁夏财经职业技术学院创客空间宁夏财经职业技术学院大学生创新创业实训平台 NXSC20160206 宁夏建设职业技术学院创客空间宁夏建设职业技术学院大学生建筑BIM数字模型设计与咨询创客空间 NXSC20160207 宁夏建设职业技术学院创客空间宁夏建设职业技术学院装饰手绘（DIY）创客空间 NXSC20160208 宁夏司法警官职业学院创客空间宁夏司法警官职业学院大学生创客空间NXSC20160209 宁夏民族职业技术学院创客空间宁夏民族职业技术学院创客空间 NSCX20160210 宁夏葡萄酒与防沙治沙 职业技术学院 创客空间 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院创客空 间 NXSC20160211 宁夏幼儿师范高等专科 学校 创客空间宁夏幼儿师范高等专科学校创客空间 NXSC20160212 宁夏艺术职业学院创客空间宁夏艺术职业学院创客空间

2018年宁夏大学各院系硕士论文格式模板

分类号：单位代码：10749 密级：学号： 宁夏大学 硕士学位论文 基于人工智能的快论文排版系统研究Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence 学位申请人：快论文 指导教师：***教授 合作指导教师：***教授 ***副教授 申请学位门类级别：工学 专业名称：计算机 研究方向：人工智能 所在学院：信息学院 论文完成日期： 2017年4月

独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名：时间：年月日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名：时间：年月日 导师签名：时间：年月日

摘要 快论文（https://www.wendangku.net/doc/9f965804.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I

遥感技术在植被研究中的应用

浅析遥感技术在植被研究中的应用 李永红 （宁夏大学资源环境学院宁夏银川750021） 摘要: 遥感是指应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标物的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术[1]。遥感技术作为21世纪空间信息技术的支柱之一，在植被研究中发挥着重要的作用。本文从遥感的基本内涵出发，通过查阅相关的文献、参考资料和对资料进行归纳总结,阐述了大面积农作物估产的方法、常见的植被指数，介绍了遥感植被解译应用，通过对遥感图像的四个特征进行比较，得出在一般情况下，空间分辨率和辐射分辨率成反比的结论；并对高新技术遥感在植被研究中的应用过程和发展前景进行简单概述。 关键字:遥感,植被,微波,高光谱 遥感（Remote Sensing）是20世纪60年代发展起来的对地观测的综合性技术，是指应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。植被调查是遥感的重要应用领域。植被是环境的的重要组成因子，也是反映区域生态环境的最好标志之一，同时也是土壤、水文等要素的解译标志，个别还是找矿的指示植物。植被成像及解译的研究成果可以为环境监测、生物多样性保护、农业、林业等有关部门提供信息服务。 1 植被遥感 1.1植物的光谱特征 遥感技术的物理基础是地物对电磁波的反射、吸收和发射特性[2]。遥感波段的辐射源不同，辐射与地物相互作用的机理就不同，因此所反映的地物信息也就不同。在可见光、近红外波段，主要反射太阳光的辐射，遥感信息所反映的主要是地物的反射率。反射率的一个重要特点就是光谱特性，也即反射率随波长的变化而变化。我们能够利用遥感信息识别不同地物的一个根本原因就是因为各种地物间光谱特性具有一定的差异。植物的光谱特征可使其在遥感影像上有效地与其他地物相区别。图1显示了健康的绿色植物有效光谱响应特征。 图1 绿色植物有效光谱响应特征 健康植物的的波谱曲线有明显的特点，在可见光的0.55μm附近有一个反射率为10%～

世界教育学专业排名【教育学专业排名】

世界教育学专业排名【教育学专业排名】 排名学校名称等级 1北京师范大学A+ 2华东师范大学A+ 3西南大学A+ 4华南师范大学A+ 5东北师范大学A+ 6南京师范大学A+ 7华中师范大学A+ 8首都师范大学A+ 9西北师范大学A 10上海师范大学A 11四川师范大学A 12湖南师范大学A 13辽宁师范大学A 14宁波大学A 15山东师范大学A 16淮阴师范学院A 17曲阜师范大学A 18浙江师范大学A 19湛江师范学院A

20沈阳师范大学A 21苏州大学A 22陕西师范大学A 23福建师范大学A 24河北大学A 25云南师范大学A 26山西大学A 27广西师范学院A 28河南大学A 29渤海大学A 30广西师范大学A 31长春师范学院A 32天津师范大学A 33天水师范学院A B+等(50个)：贵州师范大学、新疆师范大学、遵义师范学院、湖州师范学院、怀化学院、江西师范大学、河北师范大学、重庆师范大学、扬州大学、天津大学、哈尔滨师范大学、沈阳大学、广州大学、陇东学院、山西师范大学、河南师范大学、大庆师范学院、海南师范大学、漳州师范学院、安徽师范大学、石家庄学院、杭州师范大学、广东外语外贸大学、西华师范大学、渭南师范学院、黔南民族师范学院、吉林师范大学、阜阳师范学院、徐州师范大学、长江师范学院、暨南大学、台州学院、青海师范大学、重庆文理学院、宁夏大学、安庆师范学院、温州大学、内蒙古师范大学、集美大学、晋中学院、运城学院、天津工程师范学院、南京晓庄学院、聊城大学、河西学院、泉州师范学院、湖南科技大学、鲁东大学、内江师范学院、深圳大学

B等(49个)：乐山师范学院、楚雄师范学院、东南大学、中央民族大学、江南大学、皖西学院、喀什师范学院、曲靖师范学院、兰 州大学、肇庆学院、忻州师范学院、唐山师范学院、红河学院、宿 州学院、许昌学院、江苏技术师范学院、孝感学院、绵阳师范学院、淮南师范学院、中央司法警官学院、白城师范学院、云南大学、江 苏大学、佛山科学技术学院、哈尔滨学院、信阳师范学院、合肥学院、安徽科技学院、黑龙江大学、商丘师范学院、常州工学院、滁 州学院、潍坊学院、黄山学院、廊坊师范学院、南通大学、北京理 工大学、临沂师范学院、咸宁学院、绍兴文理学院、宝鸡文理学院、湖北师范学院、玉林师范学院、齐齐哈尔大学、南阳师范学院、泰 山学院、三明学院、盐城师范学院、北华大学

宁夏大学教务处

宁夏大学教务处 宁大教发［2006］15号 2006—2007学年第一学期实习工作安排意见 本学期，我校人文学院、外国语学院、物理电气信息学院、化学化工学院、资源环境学院、机械工程学院、生命科学学院、土木与水利工程学院、农学院、教育科学学院和音乐学院共2938名学生和221名教师进行毕业实习实践、课程及认识实习。其中有377名教育专业学生和45名教师进行教育实习。经与上述各学院协商，除教育科学学院应用心理专业2003级78名、教育技术专业2003级73名学生实习(共12名指导教师)由本院自行安排外，现将其他各教学单位实习工作安排如下： 一、各类非教育实习:

注：上学期安排并已开始的农学院农学、植保和草业2003级毕业实习应沿续至本学期9月下旬结束。

二、教育实习： 三、工作要求： 1、非教育实习工作由各学院按上述计划独立完成。为保证实习质量，便于检查，各学院在实习生下点前两周应将非教育实习执行计划送交教务处实验实践教学管理科。计划中应写明实习目的、

任务、实习时间、地点、实习方式、方法、实习经费预算、实习师生分布状况等项内容。在下实习点前一周，应进行实习动员，做好下点准备工作。 2、教育实习工作由教务处负责统一组织安排。9月13日下午3：30，在教务处会议室（A区综合楼508）召开相关学院分管实习工作的负责人及全体指导教师会议，安排实习有关工作。9月14日，领队教师、指导教师亲自到实习学校联系实习的具体工作；9月15日上午，各学院实习生以班级为单位到实验实践教学管理科统一领取实习考核表、评分表和教案表等实习用品。9月15日下午，各学院分别进行实习动员，学习《教育实习工作条例》及其他有关文件，发放实习用品，做好下点准备工作。9月18日—11月3日，根据实习学校安排，实习生进行教学和班主任工作实习。11月6日进入实习总结阶段，并做好告别实习学校的善后工作。11月10日下午实习生正式返校。 3、在实习过程中，指导教师要认真负责地工作，要遵照我校对实习工作的统一要求，坚守岗位，以身作则，不得擅离职守。实习生要严格遵守实习单位的规章制度，不得干涉实习单位的内部事务，不得擅自调换或离开实习单位，教务处及各学院的负责人要不定期地巡视检查，以保证实习工作的正常进行。 4、请各实习单位的领导和指导教师对我校实习生的思想、工作、生活进行严格管理。实习期间，我校实习生如严重违反实习单位纪律及有关规定，实习单位有权停止该生继续实习，并通知我校