2015动词的三种变化形式

英语动词4种时态及动词的变化：

1、一般现在时：表示现在的特征或状态,表示经常性或习惯性的动作,表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单数后，动词要变成第三人称单数形式。（见表）

常与表示频度的副词always（总是）often（经常）usually （通常）sometimes（有时）never（从不）连用。

I often get up at 7:00.

He often gets up at 7:30.

动词第三人称的变化

1、大多数动词在词尾加S

stop－stop s make－make s play－play s

2、以辅音字母加y结尾的，要先将y变为i，然后在加es

fl y－fl ies carr y－carr ies stud y－stud ies

3、以s 、x 、ch 、sh结尾的，在词尾加es

tea ch－teach es wat ch－watch es wa sh－wash es

4、以o结尾的动词，加es

go－go es do－do es ha ve—ha s是特例

练习：写出下例动词的第三人称单数形式

2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。

常与now、look、listen等词连用。

表示形式:be(am / is / are) + 动词ing

What are you do ing? I am read ing a book.

What is he do ing? He is sing ing.

动词现在分词构成规则:

①一般的直接在后面加上ing

do--do ing go--go ing work--work ing

②以不发音字母e 结尾的动词,要先去e再加ing,如

hav e__hav ing writ e__writ ing mak e__mak ing

③双写最后一个字母再加ing :

stop__stop ping sit__ sit ting get__ get ting skip__skip ping hop__hop ping cut__cut ting shop__shop ping hit__hit ting put__put ting swim__swim ming run__run ning jog__jog ging forget__forget ting travel__travel ling spit__spit ting

What’s Anne doing?安在做什么？

She’s skip ping.她在跳绳。

What are they doing？他们在做什么？

They are play ing basketball.他们在打篮球。

What’s your hobby?你的爱好是什么？

My hobby is tak ing photos.我的爱好是摄影。

I like swim ming.我喜欢游泳。

Plant ing trees is good for us.

练习：写出下例动词的现在分词形式

3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow, next week , next year等,表示将要发生的动作或情况。

三种形式：

○1shall + 动词原形（shall 只能用于第一人称I、we）○2will + 动词原形(will 用于所有人称)

○3be going to +动词原形/地点（表示打算干什么/准备去某地）

What are you going to do tomorrow?

I’m going to ride a horse.

What will you do next Sunday?

I will go shopping.

Shall we go to the beach? Ok! Let’s go.

4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night，long long ago等, 表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如：

Who was first? Ken was first. Where were you yesterday? I was at home.

What did you do yesterday? I went to school

动词的过去式

What did you do?你们做了什么？

We took pictures.我们拍了照。

What did you do during the holiday假期期间你做了什么?

I wrote a little storybook.我写了一本小故事。

1、动词原形与特殊过去式

2、动词原形和规则动词过去式的变化

①一般直接在动词的后面加ed

work-- work ed learn--learn ed clean-- clean ed

②以e结尾的动词直接加d

live-- live d dance-- dance d use-- use d

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed

stud y–stud ied carr y–carr ied worr y–worr ied (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④双写最后一个字母再加ed

stop–stop ped travel–travel led jog–jog ged

练习：把下例动词的过去式

形容词比较级的用法

常见句式：

1. A + be + 形容词比较级 + than + B

意思为“A比B更……”

如：This tree is (a little) tall er than that one.

这棵树比那棵树高(一点儿）。

My ruler is （much) long er t han yours.

我的尺子比你的尺子长(得多）。

注意：在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同类事物之间的比较。

very, quite，too，enough一般只能修饰原级，不能修饰比较级。

2．“become+ 形容词比较级 + and + 形容词比较级”是“变得越来越……”的意思，and连接同一个形容词的比较级。

如：It becomes warmer and warmer when spring comes.

Our school is becoming more and more beautiful.

我们的学校变得越来越美丽。

形容词最高级的用法

形容词最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。句子中有表示范围的词或短语。如：of the three, in our class等等。

如： He is the tallest in our class. 他在我们班里是最高的。Fairy Tale is the most interesting of all.

注意:形容词最高级前一定要有定冠词the.

形容词的比较级和最高级的构成规则

一、单音节比较级和最高级的构成规则

1．一般情况下，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；

small→small er→small est

short→short er→short est

2．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；

big→big ger→big gest

hot→hot ter→hot test

3．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；

larg e→large r→large st

nic e→nice r→nice st

4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；

ea s y-→eas ier-→eas iest

hea v y-→heav ier-→heav iest

二、多音节词比较级在前面加more，最高级在前面加most；

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

三、不规则变化

good/well—better--best bad/ill—worse—worst

many/much—more—most little/few—less—least

练习

一、写出下例单音节形容词比较级和最高级

二、多音节形容词比较级和最高级

三、用适当形式填空：

1. Bob is _________ ( young ) than Fred. but ___________

(tall) than Fred.

2. Which is _________ (heavy), a duck or a chicken?

3. Jane is much _______ (short) than Sally. She is also

the _______ (short) girl in the class.

4. Annie says Sally is the ________ (kind) person in the

world.

5. He is one of the_________________(friendly) people in

the class, I think.

6. A dictionary is much____________________

(expensive)than a story-book.

7. An orange is a little ______ (big) than an apple, but

much ________ (small) than a watermelon.

8. The Changjiang River is the _______ (long) river in

China.

9. Sue is ___________ (beautiful) than her sister.

10.-- Annie plays the piano very ___________ (well).

-- Sue plays it _____ (well) than Annie.

--And Sally plays it the __________ (well).

11. Saturday is my ____________ (busy) day in a week.

12. Her mother is getting ____________(fat) and ________

(fat).

13. I think it' s too expensive. I' d like a _____________

(cheap) one.

14. He comes to school much____________ (early) than I.

15. Most of the students think a lion is much

___________________(dangerous) than a bear and it is _____________ __________(dangerous) animal in the world.

16.It is much ________ (hot)today than yesterday.

人称代词与物主代词

一、人称代词

Whose key is this? Is this your key?这是谁的钥匙？

No ,it’s not mine.不是我的。

二、反身代词

myself我自己ourselves我们自己

yourself 你自己yourselves你们自己

himself 他自己herself 她自己itself 它自己themselves他们自己

练习

一、根据要求变化

We ______（宾格） its _______（名词性物主代词）She _______（宾格） their _______（名词性物主代词）it ________（宾格） my __________（名词性物主代词）him ________(主格） they ________(形容词性物主代词）them ________（主格） he ________(形容词性物主代词）you ________（主格） our ________________(反身代词)

二．选择。

（）1.I am son.

A. they

B. their

C. them

（）2. This is not _____ desk. ______ is over there.

A. I …Mine

B. my…Mine

C. mine…my

（）3.－What’s _____ name? _____name is Lucy.

A. you…My

B. your … My

C. yours…My

（）4. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.

A. they

B. them

C. their

（）5. We are in the same class. _____ classroom is very nice.

A. Our

B. My

C. Ours

（）6. Mrs Green is my teacher. I’m _____ student.

A. he

B. his

C. him

（）7. That’s a cat. _____ name is Mimi.

A. It

B. It’s

C. Its

（）8.This cup is _____. That is _____.

A.me you

B. My your

C.mine yours

( ) 9.This is ____pen. _____is over there.

A.my Your

B.me You

C.my Yours

( ) 10.Do you like ____skirt?

A.mine

B. my

C. me

( )11. My parents are going to take_________to Mount Tianzi this summer holiday

A. my

B. me

C. mine

( )12.This morning Diana invited（邀请） _________ to __________ birthday party.

A. I; her

B. I; hers

C. me; her D me; hers ( )13.-- Is this your sister’s purse（钱包）, John? -- No, it isn’t. ______ is in the bag.

A. She

B. Her

C. Herself

D. Hers ( )14.—Bob! Is this your dictionary?

—No, it isn’t. Ask Sally. She is looking

for_______.

A. his

B. hers

C. mine

D. yours ( )15.Miss Li is _________ English teacher. She teaches _______ English very well.

A. us, we

B. our, we

C. we, us

D. our, us ( )16.Tom and Jenny are in the same school. And _________ like sports very much.

A. They

B. them

C. their

D. theirs ( )17.--Are these your brother’s books?

--Yes, ______are.

A this

B that

C these

D they

( )18.This is Kate. She’ s________ sister.

A.me

B. I

C. my

D. you

( )19.This is my good friend. _________ name is Linda.

A. She

B. He

C. She’s

D. Her ( )20.---What time is it now ?

--- eight o’clock .

A. It

B. Its

C. It’s

D. Is

名词

一．名词的定义：

二．可数名词和不可数名词：

a bird-- two bird s a teacher-- five teacher s

an apple--eight apple s.

A、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。

game-game s boy-boy s

B、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。

bo x-box es bu s-bus es

pea ch-peach es di sh-dish es。

D、以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。

factor y-factor ies famil y-famil ies

E、以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v，然后再加-es。

lea f-lea ves li fe-li ves kni fe-kni ves等。

F、名词单数变复数，不规则变化。

练习：把下例可数名词单数变复数

不可数名词可采用这种方法表数量：

如：a cup of tea------3 cup s of tea

a box of milk----12 box es of milk

a piece of paper----100 piece s of paper

a can of Coke---a few can s of Coke

a bar of chocolate---a few bar s of chocolate

a bottle of juice---two bottle s of juice

三.名词所有格

1.表示人或物所属关系。

如：奶奶的房子grandma's house

A、在名词的末尾加's构成。

如：Mike's bike迈克的自行车,

Tom's books汤姆的书.

B、以s结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加“’”

如：my parent s' car我父母的车,

our teacher s' books我们老师的书。

C、没有生命的东西的所有格，我们通常用“of+名词”的方式来表示。

如：the window of the classroom教室的窗户;

the capital of China中国的首都;

the weather of Shanghai上海的天气.

名词的练习题

一、用正确的名词形式填空

1、Lily and Lucy are my_______(classmate).

2、There are seven_______(sheep).

3、My uncle has two_______(child).

4、How many _______(subway)are there in ShenZhen?

5、Can you give me two bottles of_____(water).

6、I brush my_______(tooth)three times a day.

7、I have two_____(cup)of coffee for breakfast.

8、The____(leaf)turn green in spring.

9、There are some_____(policeman)in the police station.

10、The green sweater is his_______(brother).

七、选择正确的词填空

1、Those_____(bird\birds)are very beautiful.

2、Those hamburgers are____(Tom\Tom's).

3、Nina is at_____(grandma's\grandma) home.She went there yesterday.

4、We have 16 new_____(light\lights).

5、_____(The classroom's door\The classroom)is broken

6、My friend Edward has three_____(child\children).

7、Do you like eating_____(rice\rices)?

8、There are 4_____(tea\cups of tea)on the desk.

9、How many____(wolfs\wolves)are there?

10、I like____(chicken\chickens)better than pork?

动词的三单形式变化规则

哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下： 一、人称代词he, she, it 是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 He has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. xx 看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. xx 在xx。 ③Un cle Wang often makes cakes. xx 叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+ 单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful ani mal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 ③That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④The cat is Lucy's. 这只猫是露xx的。 四、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 动词的三单形式变化规则： 1．一般情况下，直接加-s 2．以s. x. sh. ch. o 结尾，加-es

3. 以“辅音字母+y ”结尾，变y 为i,再加-es 4. have 要变 has 般现在时用法专练 : 写出下列动词的第三人称单数 drink ___ ____ go ____ __ stay ____ __ make _ look _______ ____ have ____ ___ pass ___ ___ carry _ come___ ____ watch__ ___ plant___ ___ fly __ study ___ ___ brush ____________ ___ do ___________ ___ teach_ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often _______ (have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _____ (be) in Class One. 3. We _____ (not watch) TV on Monday. 4. Nick ____ (not go) to the zoo on Sunday. 5. ____ they _______ (like) the World Cup? 6. What ______ they often ______ (do) on Saturdays? 7. _____ your parents ______ (read) newspapers every day? 8. The girl ______ (teach) us English on Sundays. 9. She and I _______ (take) a walk together every evening. 10. There ______ (be) some water in the bottle. 11. Mike _____ (like) cooking. 12. They _____ (have) the same hobby. 13. My aunt ______ (look) after her baby carefully.

动词的各种形式变化完整版

动词的各种形式变化 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、动词单三形式的构成规则： ①一般动词在词尾加-s ②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es ③以元音字母+y结尾的动词，直接加s ④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es. 二、规则动词的过去式变化如下： 1）、一般情况下，动词词尾加-ed，如： work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted 2）、动词原形以(不发音的)-e结尾动词，动词词尾加-d，如： live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped 3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅音字母，再加-ed（字母组合除外），如： stop---stopped（批注:动词原形词尾以“元音+-l,-r”，并为重读音节时，双写r，l，再加-ed,如：compel,travel,prefer,refer） 4）、动词原形以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如： study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried 动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如： play---playedenjoy---enjoyedstay---stayed 过去分词构成口诀: 过去分词很好记，动词后缀加ed。 直接加、去e加、双写加。 还有一点要注意，Y前元辅不统一。 三、不规则动词的过去式的构成 (不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。) 1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。 2）动词原形与过去分词同形如：come（来）run（跑）become（成为）

动词ing和三单形式的变化规则

1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories（读故事书）-- reading stories climb mountains（爬山）-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词，去e，再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词，双写词尾字母再加ing *（元音字母a、e、i、o、u）swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式， 如：I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式：he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音（aeiou）+y结尾的单词，加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词，变y为i再加es ：fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记：have有—has I have a book. She has a book. 1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories（读故事书）-- reading stories climb mountains（爬山）-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词，去e，再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词，双写词尾字母再加ing *（元音字母a、e、i、o、u）swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式， 如：I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式：he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音（aeiou）+y结尾的单词，加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词，变y为i再加es ：fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记：have有—has I have a book. She has a book. 一般现在时态变陈述句变一般疑问句（主语是第三人称单数）规则Does +he /she/it /一个人的名字、身份+动词原形+…….？

动词几种变化形式

词语变化一，动词 1.第三人称单数 用于一般现在时的句子，当动词在第三人称后时：

2.动词过去式变化规则 一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped. 注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied. 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped planned; 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied. 注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则： 在浊辅音和元音后面[d] called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd] 在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st] 在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid] needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明： 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw（动词show除外，show—showed） 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

动词单三形式变化规则

动词单三形式的变化规则---------对应时态（一般现在时） 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks，milk-milks? 2．2．以s。x。sh。ch。o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes，watch-watches go-goes? 3．3．以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies? 练习：写出下列动词的第三人称单数? drink ________ go _______ stay ________ make ________? look _________ have_______ pass_______ carry ____? come________ watch______ plant_______ fly ________? study_______ brush________ do_________ teach_______? wash_______? 1 He often ________（have）dinner at home。? 2 Daniel and Tommy _______（be）in Class One。? 3 We _______（not watch）TV on Monday。? 4 Nick _______（not go）to the zoo on Sunday。? 5 ______ they ________（like）the World Cup？? 6 What _______they often _______（do）on Saturdays？? 7_______ your parents _______（read）newspapers every day？? 8 The girl _______（teach）us English on Sundays。? 9 She and I ________（take）a walk together every evening。? 10 There ________（be）some water in the bottle。? 11 Mike _______（like）cooking。?

动词的几种变化形式

动词的几种变化形式 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：be+动词ing〔现在分 词〕形式，在动词适当形式填空的时候有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。 句子中经常会出现look, listen, now……等具有特征性的词。 现在进行时的句型转换方法： 肯定句：主语+be( am, is, are)+动词ing (They are having a lesson.) 否定句：be(am, is, are) +not(They are not having a lesson.) 一般疑问句：Be调到最前面？注意1、some 2、人称互换(例如：Are they having a lesson.) 对现在进行时的一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 ②like(s), go , do , 后面的动词加ing. 例如：1. I like playing football, but my father likes playing chess. 2.Let’s go swimming . 3.She does all the cooking and cleaning . 二、动词后面加s/es. 一般现在时：表示经常性的事情。一般现在时中动词后面加s/es必须满足两个条件： 1、肯定句 2、主语是单数（除了I 和you） 特征性的时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes 有时，at…在几点钟。 动词的第三单形式变化： 1.多数在动词后加s play—plays like—likes 2 .以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 3.以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的句型转换方法： 1、否定句：主语后面+don’t或doesn’t+动原 2、一般疑问句：助词开有，然后把句子照抄下来，注意1、动原2、some 3、人 称互换.对一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 三、动词用原形的名显特征有： 1、在can , can’t, let’s , shall we 后面用原形。 2、助动词do , don’t , does , doesn’t 后面动词用原形。 3、to +动词原形

英语动词的五种基本形式及变化规则

英语动词的五种基本形式及变化规则 英语动词有五种基本形式。它们是动词原形、第三人称单数现在时（简称单三）、过去式、过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。 1、单三形式变化规则 （1）一般动词在词尾加- s 例如：help →helps ，swim →swims （2）以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 以o结尾的动词也加es，读/ z /。例如：guess →guesses，teach →teaches，go →goes （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/ z /。例如：fly →flies carry →carries 2. 动词- ing形式的构成： （1）一般在动词末尾加-ing. 例如:go →going，ask →asking （2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write →writing，close →closing，take →taking （3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing. 例如：get →getting，sit →sitting，put →putting，run →running，begin →beginning 3. 规则动词过去式的构成 （1）一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look →looked，play →played，live →lived，hope →hoped

（2）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed. 例如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped （3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study →studied，carry →carried （4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记 名词变复数的规则变化 （1）一般情况，在词尾加-s。 (2)以s/x/sh/ch结尾的名词，在词尾加-es。如：box——boxes (3)以辅音字母+y结尾的名词，把y变i加-es。 如：story——stories. (4)以o结尾的名词复数，无生命的直接加- s。 如：zoos,photos,pianos. 有生命的potato,tomato,hero等少数单词加-es. (5)以f或fe结尾的名词，把f/fe去掉，加-ves；但也有个别词例外名词变复数的不规则变化 （1）有些名词的单数变复数不规则。如：mouse——mice，tooth——teeth，foot——feet，child——children，man——men，Frenchman ——Frenchmen. 口诀：男人女人a变e,鹅足牙齿oo变ee (2)有些名词的单复数相同：如, sheep; deer; means; fish; works; species; Chinese;Japanese以及由汉语音译表示度量衡、货币等单位的名词。Eg: yuan,jiao,fen, jin, mu

动词现三单变化

名词的复数变化规律 一般现在时主语单三人称时的动词变化 ①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。 ②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即： i）在动词尾直接加s。如： play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets ii）以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如： guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch —watches，catch—catches iii）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。如： study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries ③④强调如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句。现举例说明（用划线部分来说明顺口溜）： 1）His mother works in a factory． His mother doesn’t work in a factory． Does his mother work in a factory？ 2）Mr Li teaches us English． Mr Li doesn’t teach us English． Does Mr Li teach you English？ 3）My brother studies maths well． My brother doesn't study maths well． Does your brother study maths well？

动词各种词性变化规则

一、动词第三人称单数变化规则 1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads 2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。 例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。 3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries 二、现在分词变化规则 （1）一般情况下，直接在动词后加－ing work ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying （2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing （3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning （4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying 三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下 ①一般单音节词末尾加er 和est ②单音节词如果以e结尾，只加r 和st ③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅 音字母，再加er和est ④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er 和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再 加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。

动词的三单形式变化规则

哪些主语是第三人称单数现归纳总结如下： 一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如： HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。 Hehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。 Itlookslikeacat.它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①HanMeilookslikehermother.韩梅看起来像她的母亲。 ②BeijingisinChina.北京在中国。 ③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。 ②Thisbookisyours.这本书是你的。 ③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。 ④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。 四、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。 ②Thebreadisverysmall.那面包很小。 动词的三单形式变化规则： 1．一般情况下，直接加-s 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es 4.have要变has 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go_______stay________make________ look_________have_______pass_______carry____ come________watch______plant_______fly________ study_______brush________do_________teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.Heoften________(have)dinnerathome. 2.DanielandTommy_______(be)inClassOne. 3.We_______(notwatch)TVonMonday. 4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday. 5.______they________(like)theWorldCup 6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays 7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday 8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays. 9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening. 10.There________(be)somewaterinthebottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)thesamehobby.

英语动词第三人称单数形式 的变化规则

英语动词第三人称单数变化规则 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为： 规则原形第三人称单数形 式 1、一般情况下，直接在动词词尾+s get take play gets takes plays 2、以s, x, sh, ch, o结尾的动词，在词尾+ es guess fix finish teach go和do guesses fixes finishes teaches goes和does 3、以辅音字母+ y 结尾的动词，先把y变为i，再加es study try fly carry worry studies tries flies carries worries 4、不规则动词（特殊情况）have be has is 1、变否定句：含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要在动词前面加上doesn’t 或does not，动词的第三人称单数形式要还原成原形：格式为doesn’t/does not + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句) →He doesn't go to school at six in the morning. 2、变一般疑问句：把含有动词第三人称单数形式的变成一般疑问句时，要借用助动词does，如： She goes home at five every day.

→Does she go home at five every day? --- Yes, she does./No, she doesn’t. 3、对划线部分进行提问（变特殊疑问句）：一般格式为Whxxx + 一般疑问句？ She goes home at five every day. (对划线部分提问) →When/What time does she go home every day? She goes home at five every day. (对划线部分提问) →Who goes home at five every day? She goes home at five every day. (对划线部分提问) →What does she do at five every day? 哪些主语是第三人称单数？ 1、人称代词he, she, it； 如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 Beijing is in China. 北京在中国。 Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 3、单数可数名词或this / that / the + 单数可数名词作主语时，是第三人称单数； A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 This book is yours. 这本书是你的。 That car is red. 那辆小汽车是红色的。 The cat is Lucy's. 只猫是露茜的。 4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： Everyone is here. 大家到齐了。 There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 This is a pen. 这是一支钢笔。 That is an eraser. 那是一块橡皮擦。 5、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。 The bread is very small. 那面包很小。 The water is very cold. 那些水很凉。

动词的五种形式

我们所接触的动词常有以下5种基本形式： 动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。 动词由原形变成其他4种形式时分为规则动词和不规则动词。 一、动词第三人称单数变化规则(用于一般现在时) 1．一般情况下直接加s。 如：stop－stops ; make－makes 2．以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”。 如：fly－flies carry－carries 3．以元音字母加“y”结尾的，直接在词尾加s. 如：buy---buys 4.以“s, x,z, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”。 如：teach－teaches; watch－watches 5.以“o”结尾的动词，加“es”。 如：go－goes [z] 二、动词过去式和过去分词的变化规则（用于过去时、完成时） 1. 一般情况下直接加ed。

如ask—asked, work—worked 2. 以e结尾，只加d。 如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母+y结尾词，把y变为i，再加ed。 如try—tried, study—studied 4.以元音字母+y结尾的词，直接加ed. 如：play--played 5.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed, 如stop—stopped, permit—permitted 三、动词变现在分词的变化规则:（用于进行时） 1. 直接在动词原形后面加-ing。 如：read – reading cook – cooking talk– talking 2.以不发音的字母e结尾的动词把e去掉加-ing。 如：write → writing make → making 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词, 要双写最后一个辅音字母再加-ing。 如：run → running cut → cutting swim → swimming

动词的各种形式变化

一、动词单三形式的构成规则： ①一般动词在词尾加-s ②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es ③以元音字母+y结尾的动词，直接加s ④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es. 二、规则动词的过去式变化如下： 1）、一般情况下，动词词尾加-ed ，如： work ---worked play---played wanted----wanted act----acted 2）、动词原形以(不发音的)-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped 3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅音字母，再加-ed（字母组合除外），如：stop ---stopped （批注: 动词原形词尾以“元音+-l, -r”，并为重读音节时，双写r，l，再加-ed, 如：compel, travel, prefer , refer） 4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied copy---copied cry---cried carry---carried 动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如： play---played enjoy--- enjoyed stay---stayed 过去分词构成口诀: 过去分词很好记，动词后缀加ed。 直接加、去e加、双写加。 还有一点要注意，Y前元辅不统一。 三、不规则动词的过去式的构成 (不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。) 1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。 2）动词原形与过去分词同形如：come（来）run（跑）become（成为）

动词第三人称单数的变化规则及练习

动词第三人称单数的变化规则及练习 一、使用情况： 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。(标志词usually often always sometimes never every等) 二、变化规则 1、直接在动词后+s 例如：like- likes play-plays 2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es 例如：wash-washes 3、以辅音+o接尾的动词：+es 例如：go-goes 4、以辅音字母+y接尾的动词：变y为i+es 例如：fly-flies 以元音字母+y接尾的动词后+s 例如：play-plays 5、除上述规律外，还应注意下面三点： 1)动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称 单数形式是is。 2）含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning. 3)对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does 如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go 注意：不规则变化：have-----has，be-------is，do-----does

I 写出下列动词的第三人称单数(-s)和现在分词(-ing) go do play jump swim run put sing dance come get have fly study read write look drink eat walk like

动词各种形式变化规则

动词单三形式 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ① Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ② Beijing is in China. 北京在中国。 ③ Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ② This book is yours. 这本书是你的。 ③ That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④ The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ① The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ② The bread is very small. 那面包很小。 五、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 ②"I" is a letter. "I"是个字母。 第三人称单数形式的构成 1.一般直接在词尾加s，如：work-works live-lives make-makes 2.以s,x,ch ,sh等结尾的单词加es , 如：miss-misses fix-fixes finish-finishes teach-teaches 3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es , 如：fly-flies 4.以辅音字母加o结尾的单词，加es 如: go-goes do-does 动词原形加词尾-ing构成。 其构成方法如下： a)一般情况下，直接加-ing： b)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加-ing。 c)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母 动词词过去式变化规则 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。 如：wanted，played。

动词三单形式变化规则练习

一般现在时 动词三单形式变化 1.一般直接在动词后加s ；play--plays 2.以s/x/o/sh/ch 结尾的动词，直接加es ；watch--watches 3.以辅音加y 结尾的动词，变y 为i 再加es ；study--studies 4.特殊变化，have--has (注意：只有当主语是she/he/it/人名单数/名词单数时，动词才要变化 “does ” 一出现，动词就还原。） 1.写出下列动词的三单形式 jump _______ throw _______ kick _______ catch _______ wash _______ go _______ study _______ busy _______ hop _______ run _______ read _______ have_______ 2.请在括号内选择正确的词。 Tom (like/likes) roller skating,but I (like/likes)watching TV. My father (read/reads)books,and I (do/does)my homework. Jack ’s classmates(play/plays)basketball every afternoon. ④Lily ’s sister(draw/draws)picture every day. ⑤Father(buy/buys)me a gift for my birthday. ⑥Jack and I(bounce/bounces)ball every Sunday morning. 3.请用括号内动词的正确形式填空 She_______(cook)everyday ，but doesn ’t_______(wash) everyday. 练 习 四大原则

动词的各种形式变化

动词的各种形式变化

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一、动词单三形式的构成规则： ①一般动词在词尾加－ｓ ②以字母ｓ,x,ch,sh,ｏ结尾的动词加-es ③以元音字母+y结尾的动词,直接加s ④以辅音字母加ｙ结尾的动词，先变y为ｉ,再加-es. 二、规则动词的过去式变化如下: 1)、一般情况下,动词词尾加-ed,如： woｒk--－ｗｏrkｅｄｐlaｙ－--pｌａyｅd waｎteｄ----wａnted aｃt----ａcted ２)、动词原形以(不发音的）－ｅ结尾动词，动词词尾加－d,如： live---lｉvｅd move----moveｄtastｅ---tasted hope--－hoｐｅd ３）、动词原形以“辅元辅”结尾,先双写词尾辅音字母,再加-ed(字母组合除外）,如： stｏp --－stopｐed （批注:动词原形词尾以“元音＋－l,-ｒ”，并为重读音节时,双写ｒ,ｌ,再加-eｄ, 如：cｏｍpｅｌ，trａvel, prｅfer ,refｅr) 4)、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词,把-ｙ变为－i 再加-ｅｄ，如: study－－－sｔudied copy－--copied ｃｒy---crieｄcarry---cａrｒieｄ 动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ｅd，如: plaｙ---plaｙed enjｏy－-- enjｏyｅd staｙ－--stayed 过去分词构成口诀： 过去分词很好记,动词后缀加eｄ。 直接加、去ｅ加、双写加。 还有一点要注意，Y前元辅不统一。 三、不规则动词的过去式的构成 (不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。) 1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。 2）动词原形与过去分词同形如:cｏme(来) run(跑） becomｅ(成为）