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2016考研英语模板13句

as we can see form the picture

1、it is apparent that the author of the drawing tries to reveal to us:

显而易见的是，作者的绘画试图向我们揭示

2. the most persuasive example is

最有说服力的例子

3.what the drawing is trying to express is very conspicuous

这幅图试图表达的信息是非常明显的

4.this picture does reflect a thought-provoking social phenomenon 这幅画反映了一个发人深省的社会现象

5.But in fact , it is not the case.

但事实上，它不是这样的。

6. in the first place , In the second place,

7.as a result , the integration of a and b.

https://www.wendangku.net/doc/9d1161603.html,e up with a thought-provoking

提出一个发人深省的问题

9.the author uses this unique metaphor in order to express that

作者用这种隐喻为了表达…

8.it can be mainly attributed to two factors . the first and perhaps key factor is XXX . the other reason lies on XXX .

这可以大体归因于两个因素。第一个也是最重要的因素是XXX。另一个原因在于XXX。

9.the tremendous contrast presented by the drawing

图上展现的巨大的反差表现了XXX

10.I maintain that effective measures must be taken to put an end to this phenomenon.only throug

h the combined efforts of A and B can we forcefully and completely climinate this “tumor”.

我认为必须采取有效的措施来结束这种现象。只有通过A和B的共同努力，才能有力和彻底消除其“肿瘤”。

11.judging form the analysis above , we may safely come to the conclusion that XXX

the daunting problem demands effective countermeasures.

从以上的分析，我们可以得出结论XXX

严峻的问题，需要有效的对策。

12. a life-long pursuit that every person should bear in mind and endeavor to put it into practice 一个应该牢记在心并且努力实现的追求。

13.the situation is rather depressing because XXX

这种情况非常令人失望

英语二考研大纲

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2018年版) I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。第一部分英语知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。

2017年考研英语(一)考试大纲全方位解读

2017年考研英语（一）考试大纲全方位解读在同学们的千呼万唤中，《2017全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》终于与同学们见面了，现根据2017年考研英语大纲的内容，与2016年考研英语大纲对比，对2017年考研英语的考查要求和考查题型进行全面分析。从语言知识来看，与2016年大纲相比，2017年大纲没有实质变化，大纲中明确要求“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识（词性、词形、本义和引申义等）；词际关系（同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系）；词汇“背景”（词源、词根、词干、词缀）。针对考纲要求，在于提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%）”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章（实际就是应用文和图画作文）”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。当然，在这里有必要题型广大考生一个细微的变化点在于，去年的考纲中只给出了2009——2010年真题及客观题对应的正确选项，主观题翻译给出了参考译文，而写作部分未给出范文，但在今年的考纲中就每道题的考查点、难度系数、作答思路给出了详细的分析，尤其是写作部分给出了高分作文的范文，这给同学们的提示是我们在复习时更应能明确得把握出易考点，题目的难度分布特点、尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。对比往年考点，接下来根据2017大纲，为大家全面解析2017年考研英语的各个具体题型的总体要求：完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

2021考研英语大纲词汇整理.doc

2021考研英语大纲词汇整理在考研英语中有很多词汇是经常在考的，所以我们需要把词汇记住并理解，下面由我为你精心准备了“2021考研英语大纲词汇整理”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 2021考研英语大纲词汇整理 1 calculate v.计算，推算计划，打算 2 calendar n.日历，月历 3 call vt.叫，喊打电话 vi.叫访问 n.叫号召 4 calm a.（天气，海洋等）静的 n.平静 v.（使）平静 5 calorie n.卡路里（食物所产生的热量或能量单位） 6 camel n.骆驼 7 camera n.照相机，摄影机 8 camp n.野营，营地帐篷，阵营 v.设营，宿营 9 campaign n.战役运动 10 campus n.（大学）校园 11 can aux.v.能可以 n.罐头容器 vt.把…装罐 12 canal n.运河（沟）渠 13 cancel v.取消，把…作废删去，划掉 14 cancer n.癌 15 candidate n.候选人，候补者报考者 16 candle n.蜡烛 17 candy n.糖果 18 cannon n.大炮，火炮

19 canoe n.独木舟，小游艇 20 canteen n.（工厂、办公室等）食堂或小卖部 21 canvas n.帆布帆布画布，（帆布）油画 22 cap n.便帽，军帽盖，罩，套 v.覆盖于…顶端 23 capable a.有本领的，有能力的（of）可以…的，能…的 24 capacity n.容量，容积能量，能力接受力 25 cape n.海角，岬披肩，短披风 26 capital n.首都大写字母资本 a.主要的，大写字母的 27 capitalism n.资本主义 28 capsule n.胶囊太空舱 29 captain n.首领，队长船长上尉 v.做…的首领，指挥 30 captive n.俘虏 a.被俘虏的，被监禁的 31 capture v./n.捕获，俘虏夺得，攻占 32 car n.汽车，车辆，车（火车）车厢 33 carbohydrate n.碳水化合物糖类（plural）淀粉质或糖类 34 carbon n.碳 35 card n.卡片，名片纸牌纸片 36 cardinal n.（天主教的）红衣主教 a.首要的，基本的 37 care n.小心关怀，照料 v.（about）关心，介意，计较 38 career n.（个人的）事业专业，生涯，职业，经历 39 careful a.小心的，仔细的细致的，精心的 40 caress vt./n.爱抚，抚摸

【精华】英语考研学习计划4篇

【精华】英语考研学习计划4篇英语考研学习计划4篇时间过得飞快，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？相信大家又在为写学习计划犯愁了吧！下面是为大家收集的英语考研学习计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。英语考研学习计划篇1一、先从阅读下手哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。为什么要先从阅读下手？攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。如何攻克阅读？首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点，在点滴积累中提

高自己的阅读能力才是王道。阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。二、攻破完形填空很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做，因为完形不仅题量大，而且每个空的分值较低。当然完形具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。完形填空考查的除了一些固定搭配，还有重要的一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。三、后期准备翻译和作文翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多加总结归类，不能让练习流于表面。很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，希望同学们能够找到适合自己的方法，并把这些方法应用到自己的实

2018考研英语长难句解析：每日一句(129)_毙考题

下载毙考题APP 免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻邀请码：8806 可获得更多福利 2018考研英语长难句解析：每日一句(129) 2013年真题Section ⅡReading Comprehension Part A Text 4 第2段第2句 The Constitutional principles that Washington alone has the power to establish a uniform Rule of Naturalization and that federal laws precede state laws are noncontroversial. 译文：宪法规定，唯有华盛顿(联邦政府)有权制定统一的外国人入籍准则，且联邦法律高于州法律。这些宪法原则是无可争议的。分析：该句的主干为The Constitutional principles…are noncontroversial，该句的主语后跟了两个由that引导的同位语从句，解释说明了The Constitutional principles的内容。同位语从句1中的主干是Washington … has the power…，宾语power后的动词不定式结构是其后置定语，解释说明是什么样的power。词汇指南 uniform [ ju:nif?:m](adj.)相同的,一致的;始终如一的(n.)制服;军服(高考词汇)(2008年-阅读3、2013年-阅读4)(uni=one-一，form-形状,形式只有一种形状(或形式的、形状统一的——即相同的,一致的,引申为始终如一的。而该词之所以还有表示制服、军服，是因为制服、军服的样式都是相同的、一模一样的，如图) 制服、军服(样式相同、一模一样) 考点搭配：military uniform 军服(2008年-阅读3) 2个派生词： ●uniformly [ ju:nif?:mli](adv.)相同地,一致地;一贯地,一律地(CET-6、考研词汇)(2013年-阅读2)(ly-副词后缀) ●uniformity [,ju:ni f?:miti](n.)同样;一致(性)(超纲词汇)(2006年-阅读1)(ity-名词后缀) noncontroversial [n?n,k?ntr??v?:???l](adj.)毫无争议的(超纲词汇)(2013年-阅读4)(non-否定，controversial-争论的,有争议的→毫无争议的) 考试使用毙考题，不用再报培训班

2020年考研英语大纲词汇解析

2020年考研英语大纲词汇解析 2020年考研英语大纲已经公布，在词汇上面没有变动，大家能够安心备考。下面咱们对大纲词汇做一总体分析：首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。比如，即使《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词，但是因为词汇表中有“sound”一词，且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样，“future” 是大纲中的词汇，多数同学也都理解，“ology”是列出的常见后缀，那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。绝大部分考生对常用的词缀都有一定的了解，而对词根却很陌生。例如，如果我们知道“scribe(script)”这个词根意为“write ,or draw”，呢么当遇到“manuscript”，“subscribe”，“prescribe”等词时就很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不谋而和。其实是词汇质的问题，这涉及到一词多意，词的固定搭配等问题。例如school这个单词考研就考过几次，考过鱼群的意思，考过流派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外，考生不但仅要注重词的“释义”，更要注重“用法”。比如单词green,能够用作三种词性，分别为形容词、名词和动词，搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同语境中的灵活使用。

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲 ( 非英语专业 )(2020年版) I.考试性质英语 ( 一 ) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能： ( 一) 语言知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、 2) 。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等 ; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等 ; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 ( 二) 语言技能 1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的 3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义 ; 2)理解文中的具体信息 ; 3)理解文中的概念性含义 ;

考研英语大纲词汇(带音标和例句)超全版本(字母B)(275个单词)

考研英语大纲词汇（带音标和例句）超全版本（字母B）（275个单词）例句基本选自《牛津英语词典》，个别出自《朗文词典》等。 370.baby ['beibi] n.婴儿；年龄最小的人；小动物 a.婴儿似的 Stop crying! Don't be such a baby. 371.bachelor ['b?t??l?] n.单身汉;(亦作B-)学士(学位) Many would regard him, I think, as an eligible bachelor. 372.back [b?k] a.后面的 ad.向后 v.倒退；支持 n.背；后面 Do you sleep on your back or your stomach? 373.background ['b?kɡraund] "n.背景,经历；幕后" The job would suit someone with a business background. 374.backward ['b?kw?d] "a.向后的,倒行的;迟钝的 ad.向后,朝反方向" She strode past him without a backward glance. 375.bacon ['beik?n] "n.咸猪肉,熏猪肉" Jim ate the last piece of bacon and moved the bed tray from his lap. His friends had all gone to college or were bringing home the bacon. 376.bacterium [b?k'ti?ri?m] n.(pl.)bacteria 细菌 The spots can become infected with bacteria. 377.bad [b?d] a.坏的；低劣的；不舒服的；腐败的；严重的 Smoking gives you bad breath. 378.badge ['b?d?] "n.徽章,像章；标记；象征；记号" All employees have to wear name badges. 379.badly ['b?dli]ad.非常，严重地；坏地，差地，拙劣地 The building is badly in need of repair.

2018考研复习计划具体安排过程

2018考研复习计划具体安排过程考研从复习到录取，少则历时1年，多则好几年（对于大一就开始复习的同学）如何赢取最后的成功，大家要对全程各个阶段有所了解，把握每个重要事件节点和大事。下面就分阶段和大家来谈谈2018考研全程备考要事。 5月第一阶段：2016年的五月中旬这时候，教育部考试中心会召开2018年硕士研究生入学考试第一次工作会议暨大纲修订预备会议，总结分析上一年阅卷情况，讨论2018年硕士研究生入学考试大纲修订方案。该阶段注意事项：密切关注2016年研究生入学考试分数信息、复试和调剂信息。尤其是你比较感兴趣的学校或专业的分数线及录取信息。一般而言，学校近三年的分数线和录取信息都是非常有参考价值的，从中你可以总结出录取规律。注意：行动。每年的4-5月，是大多数高校集中进行复试的日子，如果有条件比较便利，那么建议同学们去自己感兴趣的院校专业复试现场感受氛围。在复试现场，你不仅可以认识未来的师哥师姐，还可以获得很多宝贵的一手资料。复试现场的大楼一般是开放的，你可以“混入”静静守候，等到看到某个师哥或师姐从面试教室出来之时，随机迎上前去，寒暄寒暄，说说“好听”的话，顺便问一些你想要知道信息。只要态度足够诚恳，师哥师姐一般不会拒绝。如果好运，师哥师姐觉得和你还比较投缘，他们还会答应给你留下联系方式，那么你就算找到专业课一年复习的引路人了。不过，实施这项活动是有前提的：首先是活动的成本不宜太高。比方说，你要考的学校和自己同在一个城市，不需要千里迢迢奔赴到另外一个城市。其次，在4-5月份之前，你心中要有一个报院校专业比较清晰的认知和偏向。 6月第二阶段：2016年6月中旬教育部考试中心召开2018年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2018硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。注意：对考试大纲没有出来的这个阶段，已经决定考研的同学，特别是对于“三跨”（跨专业、跨学校、跨地区）的考生千万不可以“放轻松”，有必要提前打基础。考研的备考过程大概可以分为基础、提高、强化和冲刺阶四个阶段。在考试大纲没有出来之间，正式重要的“基础阶段”。在这个阶段，政治的复习可以先不用开始，等到政治大纲下发以后完全来得及。英语和数学则要开始全面复习，弥补自己之前基础的不足。对于专业课，特别是跨专业考研的同学要注意了，如果你早已定好自己想考的专业，那么越早准备越好。

2019考研英语大纲5500词汇表

2019 考研英语大纲5500 词汇表 1.a[ei]art. 一( 个); 每一( 个);( 同类事物中) 任一个 2. a bandon['bndn]vt. 离弃，丢弃; 遗弃，抛弃; 放弃 3. a bdomen[b'dumen]n. 腹，下腹( 胸部到腿部的部分) 4. a batement['beitmnt]n. 减( 免) 税，打折扣，冲销 5. a bide['baid]vi.(abode ，abided)(by) 遵守; 坚持;vt. 忍受，容忍 6. a bility['biliti]n. 水平; 本领; 才能，才干; 专门技能，天资 7.able['eibl]a. 有( 水平、时间、知识等) 做某事，有本事的 8.abnormal[b'n ：ml]a. 反常的，不正常的，不规则的 9. a board['b ：d]ad.&prep. 在船( 飞机、车) 上;ad. 上船( 飞机、车) 10. a bolish['bli]vt. 废除( 法律、习惯等); 取消 11. a bound['baund]vi. 大量存有;(~in ，~with) 充满，富于 12. a bout['baut]ad. 在周围; 大约prep. 关于; 在周围a. 准备 13. a bove['bv]a. 上述的ad. 在上面, 在前文prep. 在.. 之上，高于 14. a broad['br ：d]ad. 到国外，在国外; 在传播，在流传 15. a brupt['brpt]a. 突然的，出其不意的;( 行为等) 粗鲁无礼的 16. a bsence['bsns]n. 缺乏，不存有; 缺席，不在场; 缺席的时间 17. a bsent['bsnt,b'sent]a. 缺席的; 缺乏的, 不存有的; 心不在焉的

考研英语大纲一(非英语专业)

考研英语大纲一(非英语专业) (非英语专业)(2013年版) I. 考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，

考研英语复习计划表你早该参考了

2018考研英语复习计划表你早该参考了！ 2018年考研英语复习，你准备好了吗？作为一个考研过来人，在这里给大家一些复习的建议，希望可以帮助到有需要的人。大家可以借鉴，根据自身的实际情况来制定适合自己的复习计划。一、考研复习第一阶段（3——6月份）这个阶段的主要任务是夯实基础知识，核心任务是解决单词问题。考研英语要求的词汇量是5500个，数量非常多。复习单词的时候需要详细制定计划，并且并且要循序渐进的去完成。 1.阅读美文，通过拓展课外阅读来复习词汇。通过长期阅读英语文章，扩充词汇量，拓展思维及知识面。 2.单词和语法的学习，每天要坚持用个小时。可以利用真题学习，复习效率会比较的高。推荐北大博士吕升运的《考研圣经》，这本书专为基础薄弱的人编写的，书中逐句精讲了单词和语法知识。对于基础不好的人来说，可以很快的学会单词和语法。

二、考研复习第二阶段（7——9月份）在这个阶段需要对所有题型进行掌握，努力提升相关的做题能力，为下一阶段做好准备。 1.阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。需要掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。我当时用这本书复习的时候，先做题后对答案，其答案采用的选项表析，很大程度上提升了我的阅读能力。 2.翻译要集中进行练习，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。另外要多总结翻译的小技巧，这本书中的翻译给出的是雕梁画栋的模式，主要是从翻译的词砖、句架等完美展现了翻译的整个过程，大家可以从中很快的学会翻译的技巧。? 三、第三阶段（9——11月底）

这个时期属于复习的后期，需要开始对英语作文进行复习了。 1.写作语料的积累。建议大家多背诵一些好的范文，掌握范文中的语料和写作模式。 2.千篇一律的作文不容易拿到高分，还需要大家总结相应的写作模板，便于高效的写作。注意写出符合考研作文要求的文章，要最大限度避免常见语法错误。四、第四阶段（12——考前）这个阶段要静下心来好好查漏补缺，这个环节是很重要的，可以帮助你大大提升自己的能力。推荐历年考研英语二真题·汇编王，这本书真题资料很多，很适合用来刷题。下面系统推荐一下历届学长学姐大力推荐的考研英语一辅导书一、词汇 1.《非常词汇》适合人群：英语一和英语二通用推荐理由:800个句子浓缩所有大纲单词，通过句子记单词，让你不再由A背到Z，背单词不再那么枯燥，记忆量大大变小了。赠送的4大赠本中，不仅包括考研英语必考词和基础词，还有4大赠本《高考词+四级词+六级词+考研词》、《基础词+必考词+偶考词+超纲词》，

2019年考研英语词汇：必背大纲5500词(88)

2019年考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 2018考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 1 shame n.羞耻,耻辱;可耻的人(或事物) v.使羞愧 2 shampoo n.洗发膏,香波;洗发,洗头 v.洗发,洗头 3 shape n.形状,外形;情况,状态;种类v.成型,塑造 4 share v.(with)分配,共用;分担n.一份,份额;股份 5 shark n.鲨鱼 6 sharp a.锋利的;轮廓分明的;急转的ad.(指时刻)正 7 shatter n.碎片;粉碎v.粉碎;使疲惫;使震骇 8 shave v.剃,刮,刨,削 n.刮脸 9 she pron.(主格)她 10 shear v.剪,修剪 11 shed v.流出;发散,散发,脱落,脱去 n.棚,小屋 12 sheep n.(绵)羊;易受人摆布的人 13 sheer a.纯粹的,十足的,全然的;陡峭的,险峻的 14 sheet n.被单;(一)张,(一)片,薄片;大片 15 shelf n.架子,搁板 16 shell n.壳,贝壳;炮弹 17 shelter n.掩蔽处;掩蔽,保护 v.掩蔽,躲避,庇护 18 shepherd n.牧民,牧羊人

19 shield n.防护物,护罩;盾,盾状物 v.保护,防护 20 shift v.替换,转移n.转换,转变;(轮)班,(换)班 21 shilling n.先令 22 shine v.照耀,发光;擦亮 n.光泽,光 23 ship n.船舶，舰艇 v.装运，航运，运送;发货 24 shipment n.装船,装运;装载的货物,装货量 25 shirt n.衬衫 26 shiver v./n.战栗,发抖 27 shock n.震动;电击,触电;休克v.(使)震动/震惊 28 shoe n.鞋 29 shoot v.发射;掠过,疾驰而过 n.嫩枝,苗,射击 30 shop n.商店，店铺;工厂，车间 v.买东西 31 shopkeeper n.店主 32 shore n.海滨,湖滨 33 short a.短的,矮的;(of)缺乏,不足 n.(pl.)短裤 34 shortage n.不足,缺少 35 shortcoming n.短处,缺点 36 shorthand n.速记 37 shortly ad.立刻，不久;不耐烦地，简慢地 38 shot n.开枪,射击;投篮;弹丸,炮弹,子弹 39 should aux.v.应该;万一;可能，该;就;竟然会

2017考研英语(一)考试大纲

2017考研英语（一）考试大纲教育部中心在2016年8月26日颁布了《2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。现在基于最新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英语的各个题型的总体要求和备考重点：完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

2016考研英语复习计划

2016考研英语复习计划有人把英语称为研究生入学考试的半壁江山，我很赞同这种观点。可以说英语是考研中最费力的科目，学好它需要我们持之以恒而不是短时突击。这是学习英语的客观规律，对于这一点，我深有体会，也希望大家不要有任何侥幸心理，认真做好复习计划并严格按照计划实行，相信一分耕耘必会有一分收获。一、复习项目阶段 1、3月份至6月份：夯实基础，包括单词和基本语法。 2、7月份至10月份：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练。 3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练习作文。 4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。二、复习内容要求对于考研英语的复习内容，勤思考研强调的是以下两点：第一点，抓住真题。可以毫不夸张的说，历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作，从考点的设置到篇章的选择都经过了反复思考验证，最直接、真实地反映了出题人的意图，这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此，真题是同学们复习时不可释手的“武林秘籍”。第二点就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的，即使在突击攻克单项的阶段，也不能顾此失彼。很多同学复习英语搞题海战术，疲于应对繁杂怪异的模拟题，而忽视了这两项最重要的任务，这是很可怕的。三、复习计划安排 1、3月—6月：单词+基本语法（l）背单词：一定要重视“背明白”单词，这不是什么新方法了，确实最有效的方法。英语大纲要求5500左右的词汇量，这些单词是同学们以后突破单项最有效的武器，决不可掉以轻心。大学四、六级的词汇量大约在4000左右，很多过级同学就认为单词可以不用背了，够用了。其实，考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最简单的一个单词address，大家都知道是“地址”的意思，看到address a problem?就蒙了，address作为动词，意思为开始解决问题。这个简单的例子就解释了为什么单词都认识就是读不明白文章的原因，大家的单词没“背明白”。背单词的方法多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用，最重要的是每天都要坚持背单词，这种坚持不仅在于量的积累上，更在于质的飞跃，要求把背过的单词记牢，基本的用法掌握，才算真正的背会单词。对于背单词的具体方法，勤思考研老师建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词（依个人能力确定单词数目）。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。很多人担心考研的超纲词汇，觉得无从下手，其实在做阅读时常常碰到的考研大纲之外的词汇重点记一下，只要了解基本大意就可以了。（2）基本语法：对于基本语法的复习，勤思考研老师建议同学们把高中时期的语法书

2018考研英语真题中常见词汇总结：法律类(2)_毙考题

2018考研英语真题中常见词汇总结：法律类(2) 词汇是考研英语中最核心、最基础部分。对于众多参加考研的非英语专业考生而言，涉及到专业术语的词汇难免会成为拦路虎。下面整理了历年考研英语真题中反复出现的各类词汇，一起来看下吧！ 2018考研英语真题中常见词汇总结：法律类(2) 1.enforce [?n f??s] v. 强行;实行记词根记忆：en(使动前缀)+force(力量)→进入力量→强行例It is unlikely that a record company would enforce its views on an established artist. 唱片公司未必能强迫一位已出名的艺人接受他们的意见。 2. reinforce [ri??n f??s] v. 加强，巩固记词根记忆：re(再次)+in(加强)+force(力量)→再次增加力量→巩固例But I do expect some commitment to reinforce coordination. 但我认为会做出一些承诺以加强协调。 3. fortify [ f??t?fa?] v. 加固，加强记词根记忆：fort(力量)+ify(动词后缀)→力量化→加固例We fortified ourselves with a breakfast of bacon and eggs. 我们给自己补充能量，早餐吃了熏肉和鸡蛋。 4. comfort [ k?mf?t] v. 安慰;舒适记词根记忆：com(共同)+fort(强大)→一起给力量→安慰例All our sports shoes are designed for comfort and performance. 我们所有的运动鞋设计都讲求舒适和性能。 5. ubiquitous [ju? b?kw?t?s] a. 无处不在的记词根记忆：ubi(地方)+quit(自由)+ous(形容词后缀)→自由地进入任何地方的→无处不在的例Taking this one step further, is life also ubiquitous in the multiverse? There are both zero and infinite answers to that question. 由此更进一步说，生命在多元宇宙中也是普遍存在的吗?这一问题既没有答案，也有无穷多个答案。 6. liberty [ l?b?t?] n. 自由记词根记忆：liber(自由)+ty(名词后缀)→自由的状态→自由例hey took up arms and fought for their faith and liberty. 他们拿起武器为信仰和自由而斗争。 7. liberate [ l?b?re?t] v. 解放，释放记词根记忆：liber(自由)+ate(动词后缀)→使……自由→解放例No one can sell you a guide or solution that will give you what you need

2016考研英语：易混词汇辨析

在考研英语复习过程中，考生面临一个非常棘手的问题，即超难易混词汇的辨析。而考研英语知识运用(俗称“完型填空”)着重考察近义词和形近词的辨析。尚考考研为广大考生提供了高频考察词汇的辨析，供参考。尚考考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，结合英语考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以下考研英语知识运用。 1、apparent，evident，manifest，obvious，distinct这一组形容词都有“明显的”之意。 apparent a.明显的，显而易见的，尤指容易观察或认识到的事物。 E.g. It has been apparent that in other areas standards have held up well. 显然，这些标准在其他地区执行得很好。 evident a.明白的，明显的，与apparent基本同意，多用于推理或由事实证明的事物。 E.g. The threat of inflation is already evident in bond prices. 通货膨胀的危险在证券价格上已经表现得很明显。 manifest a.清楚的，明显的，多指根据外部特征或迹象便能看出或了解其意义，常作表语。 E.g. Fear was manifest on her face. 她脸上显露出惧怕的神情。 obvious a.明显的，显而易见的，含有无可辩白，不需证明之意。 E.g. It's obvious that you need more time to think. 显然你需要更多时间来思考。 distinct a.清楚的，明显的;不同的，独特的。修饰性质明显不同的东西。 E.g. The lighthouse beam was quite distinct in the gathering dusk. 灯塔的光束在渐浓的暮色中清晰可见。 2、applaud，clap，commend，praise applaud v.鼓掌，赞扬，指因精湛表演或某种行为得到别人的赞许，大声叫好或热烈鼓掌。 E.g. Every person stood to applaud his unforgettable act of courage. 所有人起立为他不可磨灭的英勇之举鼓掌。