穿插环境描写,点缀成就美文

穿插环境描写，点缀成就美文

授课者：钟洁霞

【教学目标】

1、认识写作中环境描写的作用，掌握环境描写的技巧。

2、能根据写作需要恰当的运用环境描写。

3、激发学生写作热情。

【教学重点】：

在需要的地方穿插环境描写，使文章更加耀眼。

【教学难点】：

掌握穿插环境描写的技巧，美化文章。

【教学方法】：

独立思考、合作探究、诱导点拨。

【教学过程】：

一、新课导入：

展示图片谈感受

“人创造环境，同样环境也创造人。”人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要穿插一定的环境描写，它是成就一篇美文不可缺少的一个因素。

二、整体感知

提问：环境描写的种类

环境描写的作用

1、自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。

2、社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”

作用：

1、衬托出人物的心情。（抒发作者的思想感情）

2、渲染故事气氛。

3、为下文做铺垫，推动情节的发展。

三、合作交流

（1）出示环境描写的优秀片段，学生讨论交流这些环境描写渲染了怎样的气氛，烘托了什么样的心情

（2）根据要求练习环境描写

四．深入探究

环境描写是如何推动情节发展的

在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。

五．归纳总结

要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。

恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻）和联想。

六、布置作文：

以“烦恼”为话题，，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）立意明确，内容具体，语言生动，写出真情实感。

（2）卷面整洁，书写工整。

（3）要有恰当的环境描写。

（板书设计）

衬托出人物的心情渲染故事气氛

烘托人物形象

穿插环境描写