写在前面的话
写在前面的话
有一些东西只要是民族性的，就不能丢弃，不能薄鄙，否则我们会丢失掉自己，迷失方向。新近这些年，清明节、端午节，中秋节都被我们快要遗忘掉了，反倒情人节圣诞节却过得如火如荼，我们是谁？幸亏有识之士看到了这一点，于是2008年清明节神采奕奕的回来了，端午节精神抖擞的回来了，祖先的面孔清晰了，三闾大夫向我们招手了。祖国上上下下空前的感到亲密，感到友善，感到血脉相连，感到激情昂扬！
树如果只往上长却从不知道从根部去汲取营养是无缘高大的，孩子的成长同样，如果他们缺少了国粹的沐浴，精神与认知水平必然浅薄而苍白。为了响应廉政文化进校园，廉政文化要从娃娃抓起的号召，我们特编撰了小册子《二十四孝故事新编》。它用通俗易懂的现代语言阐释着孝道的精神真谛与内涵。相信通过孩子们的积极阅读，传统文化的思想精髓一定会发扬光大，孝的真谛一定会从经典走向生活，走进每个人的心里。从积极的意义上讲，相信它也一定会为我们的廉政文化建设起到增砖添瓦的作用。
北塘实验小学
哲学与智慧心得体会
哲学与智慧心得体会 对智慧的追求使哲学具有恒久弥新的价值和独特的魅力,今天的哲学教育似乎正在背 离它原来的目标,把哲学知识等同于哲学智慧,哲学教育成了对既定哲学遗产的继承。以下 是小编精心整理的关于哲学与智慧心得体的相关资料，希望对你有帮助! 哲学与智慧心得体篇一 【摘要】以维特根斯坦为代表的先哲们对新一代年轻学者的学科理论建设和教学战 线上的实践者的实际教学有着极其重要的意义。本文从成为“刺猬型”学者还是“狐狸型”学者、如何进行治学研究等角度浅谈笔者对西方语言哲学研读时细碎点滴的沉淀所悟。 【关键词】西方语言哲学刺猬型学者狐狸型学者 在读图、解构和恶搞一切常规和正统的今天，读文索字，冥思吟想仍然具有莫大的乐趣。冯契先生在他最为重要的一部哲学著作《中国古代哲学的逻辑发展》中所阐述的三个基本观点使我印象深刻，他曾说：我们的学术、我们的研究、我们的思考、我们的读书等，无外乎就是如何把知识转化为智慧、把理论转化为方法、把观念转化为德性。因此，学习西方语言哲学，笔者认为不应把大师肢解为一些死的教条;不谈真理理论，是不愿意把真 理理论谈死(Seek our truth in the search of truth);不想把维特根斯坦当做语言哲学死的知 识来加以拙劣地总结;更应该试着把握传承维特根斯坦先哲们的精神和智慧。当然，这种 尝试性地思考可能仍然很拙劣，但坚信真正的哲学不是死的知识，而是对其活的思考。
一、刺猬与狐狸——学者的两种类型 英国自由主义思想大师塞亚·柏林在《刺猬和狐狸》一书中，根据西方谚语形象地将 学者分为两类：“刺猬型”和“狐狸型”。“刺猬型”学者相信宇宙间存在一个可以解决一切问 题的体系。“狐狸型”学者则不相信任何系统，更不相信世界上的万事万物可以靠一个体系 就可以解决。美国哲学史家M.怀特把20世纪的哲学史形象地描述为“狐狸”与“刺猬”斗争 的历史。所谓“狐狸”，是指注重感性经验和细节分析的英美哲学家，如逻辑实证主义与语 言分析学派;而“刺猬”，则是指热衷建立宏伟体系、崇尚综合方法的欧洲大陆哲学家，如 康德、黑格尔以及20世纪的萨特、海德格尔等。而惟独维特根斯坦是一个奇特的例外。 他兼有“狐狸”与“刺猬”两种文化传统的气质。他不是一个学者型人物，但具有极为深厚的 文化修养，他特别钟爱陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰的作品。他对人类生存本质的深刻感知，使他在哲学上达到了其他哲学家难以企及的深度。而我们从中也可以得出一些治学研究的启示： 1.兼而有之 究竟是做一个“刺猬型”学者，还是“狐狸型”学者?无论是“刺猬型”，还是“狐狸型”只不 过代表了两种学术风格，有各自的利弊，关键在于与实际吻合。这让我想起金庸与王朔之争在中国文化界引起的那场不小的风波。尽管时至今日也没有一个定论，但从一个侧面反映出，每个人都有适合自己和自己所处环境的学术之路和学术观点。目前，也许当务之急不是在刺猬与狐狸之间做出抉择，而是兼而有之。李梵欧先生曾提到，托尔斯泰既是刺猬又是狐狸。像他的《战争与和平》，整个框架是刺猬型的构架，可是写作却是狐狸型的。也许，这种类型的学者才是时代的选择，也是我们年轻学者的方向。 2.思想智慧闪现个性光芒 正如艺术无个性则亡，哲学无个性也会枯萎、僵死。个性与思想、生活与哲学之间存在着一种深刻的关系。作为一个哲学思考的受难者，一个现实生活的隐遁者。维特根斯坦曾比喻说，一个搞哲学的人，仿佛被困在房子里走不出去。他想从窗户爬出去，可窗户太高;他想从烟筒钻出去，可烟筒太窄。可只要他一回头，就可以看见：原来大门是一直敞 开着的! 维特根斯坦带给我们的是具有民族性、个性特点的哲学：有严格思辨，有浪漫诗意; 没有故作高深，没有仓促概括。他属于述而不作的思想者，几乎到了惜墨如金的地步。简洁与单纯是哲学的最高境界。“凡不可说的，应当沉默”维特根斯坦就这样以神秘的朦胧诗 一般的语言结束了他的《逻辑哲学论》。就是这本不到10万字的格言体著作，扭转了 20世纪哲学的方向。记得《论语》中孔子的弟子颜回对孔圣人的评价是：“仰之弥高，钻 之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”——西方圣哲维特根斯坦所给我的就是这种奇异的感觉。
家长我想对您说(学生对家长说的话)
家长我想对您说： 1.爸爸妈妈，感谢您们对我付出的爱，在生活中你们永远是我的榜样。 2.爸爸妈妈，我已经慢慢长大，早已不是那个小尾巴，也可以帮你们撑起这个家。 3.亲爱的爸爸妈妈，在成长的路上，感谢你们陪我渡过，但我已经长大，需要您对我足够的理解。 4.亲爱的爸爸妈妈，愿我长大成为你们的骄傲。 5.爸爸妈妈，请不要把你们的梦想强加于我的身上，请不要对我有不切实际的期望，那会给我施加很大的压力，最终得不偿失。希望您能多给我一些空间，一点时间。 6.亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们一直陪伴在我的身旁，我会用一生一世来报答你们。 7.您的教诲，自当铭记于心，父母之情，默默于平日。 8.亲爱的爸爸妈妈，感谢您们为我付出无穷无尽的爱。 9.爸妈，请给我一点压力，对我严格些。 10.爸妈，我上初三了，我觉得我们之间的关系不像以前那样了，希望可以像以前一样。 11.最伟大的爱，是无言的付出和默默的陪伴。 12.感谢您对于我的关爱和多年以来的陪伴，希望你们在平常不孤单，不要总是对自己很敷衍，希望对你们自己好一点。 13.爸爸妈妈，不要太操心。 14.不要认为我还是个孩子，我已经可以为自己选择自己的路。请相信我。
15.亲爱的爸爸妈妈，对不起，花还是没开。 16.亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们在我成长路上的一路陪伴。无论我成绩的好坏，您们总是能默默地支持我，帮助我，呵护我，使我快乐地成长。你们是世界上最爱我，对我最好的人，谢谢你们！ 17.希望您们严格要求我，不要放松对我的管理。 18.爸爸妈妈，感谢你们在我遇到挫折与困难之时理解我，并帮助我一起解决问题。我定当不忘初心，砥砺前行。 19.妈妈，多年来，您对我的爱不知有多少，日日夜夜，您辛勤劳作，为的就是我。您对我的要求很严格，但我知道这是为我好。在紧张的学习生活中，我就算是爬，也要爬向胜利的终点！ 20.这是初中的最后一年，我一定要比以前更努力，但在时间安排与自我管理上却仍有待加强，希望您们可以督促我完成周末的学习计划，没有辉煌成绩的初三不够精彩，但不够勤奋、没有尽全力的初三一定是不完整的！ 21.亲爱的爸妈，正是因为你们对我的严格督促，才有了我较好的成绩，谢谢你们！但是，你们能否给我多一点自我管理的权力，不要老是我想干一些事情时，急忙阻止。让我们像朋友一样相处，好吗？ 22.感谢你们让我尽情翱翔。 23.亲爱的爸爸妈妈，我的一定会努力拼搏，不辜负您的期望。 24.亲爱的爸爸妈妈，在我学习的这几年来你们一直鼓励我，开导我，我知道，惹你们生气已不是一次两次了，在我遭遇挫折时你们仍给我帮助和臂膀，谢谢你们，也十分对不起。 25.亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们对我多年来的呵护与关怀，我一定会努力在
写在前面
运营商上网行为管理系统 推广方案 北京瑞星信息技术有限公司 2011年12月4日
目录 一．概述 (3) 1. 背景 (3) 2 市场前景 (4) 二．网络现状 (5) 1. 网络拓扑： (5) 2. 网络描述： (5) 三. 问题分析及方案实施的预期效果 (5) 1. 问题分析 (5) 1.1 用户众多，无法统一管理 (6) 1.2 降低了员工工作效率 (6) 1.3 内部机密信息泄密 (8) 1.4 网速和带宽效率下降，办公成本增加 (8) 1.5 从事网络违法行为，带来法律风险 (8) 1.6 管理者管理困难，增加了管理难度，使管理变的复杂化 (8) 2. 方案实施后预期的效果 (8) 四、网络改造方案 (9) 1. 设备选型 (9) 2. 方案拓扑图 (11) 3. 方案描述 (12) 3.1 IP管理和用户管理 (12) 3.2 提高工作效率，构建健康网络 (13) 3.3 外发信息的审计，杜绝机密信息的外泄 (14) 3.4 优化带宽资源，保障关键业务顺畅运行 (14) 3.5 识别并屏蔽非法站点，达到净化网络的目的 (14) 3.6 提供数据流量统计管理，协助网络管理员 (14) 4. 方案特点 (15) 五. 服务支持体系 (15) 1.售前技术支持服务 (15) 2.售前客户度身订制服务 (16) 3.售后培训服务 (16) 3.1免费培训 (16) 3.2培训人数3～4人 (16) 3.3培训内容 (16)
一．概述 1. 背景 上网行为管理在中国是近两年来一个新兴的市场，其主要涵盖了网页、网站访问控制和过滤，电子邮件的审计和过滤，网络游戏的控制，网络聊天、炒股、网上购物的管理，带宽管理等。 在国外，此类型的产品主要应用于企业用户，帮助企业解决互联网应用中带来的负面影响问题，例如：员工长时间上网娱乐、购物、浏览新闻网站等，浪费大量工作时间而导致工作效率下降的问题；员工访问黄、堵、毒等非法网站给企业带来的法律风险问题；员工的大量下载和观看在线视频文件而造成的网络拥堵和网络安全问题。因此，也被称之为Employee Internet Management即员工上网行为管理系统，简称EIM。主要的厂商有Websince、SurfCintrol、8e6。 在国内，此类型的产品仍是一个比较新的概念，两年前陆续有厂商推广此类产品，如今，业内人士已多有认知。但这个蕴含巨大机会的市场却是“小荷才露尖尖角”。从应用上看国内的需求领域远远大于国外，除企业市场外，军队、公安、政府等涉密级别较高的行业的需求已经非常旺盛，随着国家对互联网管理的重视，这类产品也成为企业、网吧和宾馆的必需品。从市场容量上看，近两年正在以每年数亿元的速度增长，符合增长率可达41％，预计今年国内的市场容量在10亿左右。 面对这样一个市场现象，我公司针对为什么会出现这样一个市场？做了详实的调查和分析。 宏观环境分析：国家重视，政府推动是这个市场快速兴起的重要因素 随着国家经济迅猛发展，人民文化生活水平日益提高，互联网在丰富人民群众文化娱乐生活的同时，却被不法份子利用，成为知识产权侵犯、色情内容传播、谣言、邪教等不良信息传播的平台，极大程度破坏党所倡导的“和谐社会”，威胁到广大人民群众的健康生活。 a)胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十八次集体学习时强调： ?以创新的精神加强网络文化建设和管理 ?满足人民群众日益增长的精神文化需要 ?唱响网上思想文化主旋律；构建和谐网络环境 b)公安部82号令《互联网安全保护技术措施规定》明确的阐述了对网络内容管理的 要求。要求加强互联网管理，《信息安全等级保护技术标准规范与信息安全监管 防范调查处理实用手册》中也都明确的强调了互联网单位必须要有内容安全审计 的系统。
写在报告前面的话
一、写在报告前面的话 为什么要编写企业社会责任报告？这份报告有什么意义？又有什么影响和作用？写在前面的话，尝试作出解答。 “企业社会责任”，世界的通行证 “企业社会责任”迅速流行，不再是一个生疏的概念，已经成为企业的“世界通行证”了。在2000年，69%的企业计划增加他们未来对社会问题的投入；2002年，《财富》全球250强企业中，就有45%发布了环境、社会或者可持续发展报告；2007年近百个国家签署了《日内瓦宣言》，率先成为履行企业社会责任的公司。 “企业社会责任”对企业业绩产生积极的影响 根据“2008年中国企业社会责任公众调查”中显示：只有6.7%的消费者认为企业履行社会责任是“作秀”，73%的消费者认为消费行为与企业社会责任之间关系密切，40.06%表示非常在意企业的社会形象，96.6%的消费者在同等条件下倾向选择社会形象较好的企业产品。 “企业社会责任”报告是企业社会责任绩效披露的工具，是企业履行社会责任的综合反映。它指出每件事情的背后动因以及社会影响，点明每件事情的社会意义，能让公众、企业合作方、政府、股东等对企业更全面、深入的认识。这对于提升企业的品牌形象和价值，增加他们对企业的认同感，直接影响消费者的消费行为有着十分重要的意义。 在中国，越来越多企业重视“企业社会责任报告” 当前全球已有4000多家企业发布了企业社会责任报告。在中国，据《WTO经济导刊》的不完全统计，2006年有19份关于2005年度的企业可持续发展报告向社会发布。2007年有71家企业发布了2006年度报告，截止2008年7月10日，在中国发布可持续发展报告在内的综合性非财务报告公司数量已达到144家，它们累计发布的报告数量超过170份。预计2008年相关数字会有大幅的增加。
想对你说的话
想对你说的话 毕业了，你有什么话想对朋友说吗？或是想说却不知怎么说，那就看看下面吧！ 绝妙知心话语 1、很多事情的发展注定它有个结束，朋友，让我们好好享受友谊的美丽过程，那曾经的矛盾和悲伤，我们应该学会遗忘。 2、快乐是心灵的窗户，让我给你留下美好的回忆。 3、天空飘着一群彩色的气球，朋友之间的距离也只有一线之遥。下次再见的时候，送我一束鲜花，一定要是“勿忘我”。 4、在那些充满幻想的季节里，我和你轻轻踮起了脚尖，拥抱着未来。 5、我把星星一一摘下，藏在你心理，当你寂寞时，孤独时，千万别忘了抬头看看，那里有我对朋友你最深的祝福。 6、为什么时间多一点，长一点，对你的思念就会多一点，长一点？很简单，因为你是我朋友。
7、也许岁月将往事褪色，也许空间将彼此隔离，但值得难忘的，依然是我们共有的纯真友谊。 8、第一次听到你的歌声，却永远也无法忘记。 9、离开父母，走进学校这个大家庭，我们一起成长，经历青春生命里最重要的时刻，分享彼此的秘密和悲喜。你就是我的兄弟姐妹，你就是我永远难忘的朋友。 10、你留给我的，是美丽的记忆，你使我怀念少年时代的纯真的友谊，当我捧起记忆中的佳酿请你喝时，却先醉了自己。 11、又是一个新的开始，又是一个美丽的日子，这日子充满了欢愉，朋友，你开心吗？ 12、不用说，许多年以后，当我再翻这张照片时，依然能认出你是我朋友，依然能叫出你的名。 13、我喜欢自由，常常找一个地方，放下学习和生活的琐事，和你一起享受心的宁静。 14朋友，不管你走到天涯海角，还是远
在天边，近在眼前，都别忘了带上我给你的礼物，一颗为你喜为你忧，为你祝福和跳动的心。 15、在忙碌的学习中，你可别忘了。有我最真挚的祝福及温心的关怀。 16、友谊串起一千多个温馨的日子，变成了一根气彩的项链挂在你我的胸前。我们挥手告别，虽然有一种失落，的是祝福。潇洒地走吧，前边定是海阔天空。 17、与你相识，我感到无比幸运；而能与你相识，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将伸藏，以后不可测的日子，愿你保重。 18、无论过去怎样，离别的时候只记得美丽的感觉，想念的是和朋友你携手并肩的日子，留下的是份感年的泪花，祝愿的是一路顺风。 19、离别的时候，让我放声对你说：“朋友，我会永远记得你的”！ 20、你会记得我吗？也许不会。可是，我却一定记得你，永远！
《哲学与人生》教学计划
《哲学与人生》教学计划 一、课程性质与任务 《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、课程教学总体目标 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 三、学情分析 本课程的教学对象为二年级学生。学生基础差，纪律性差，学习积极性不浓。学生在上学期已学习了《职业生涯规划》和《职业道德和法律》两门课程, 但面对人生选择，一些学生并没有准备充分，对就业过程中应注意的一些问题和方法技巧认识不够，头脑简单，甚至对就业形势和某些职业存在着一些认识上的误区，因此，应该结合我校的特点和当前的就业形势，对学生进行必要的人生选择指导。 四、教学原则和方法 1. 教学原则
(1)坚持理论联系实际的原则。本课程在教学过程中不宜涉及过多过深的理论，应紧密联系我国国情及改革开放和社会主义现代化建设的实际进行教学，特别是要结合职业教育以及本班学生的思想实际进行教学。 (2)坚持知行并重、知行统一的原则。本课程在教学过程中必须重视从知识到能力的转换，结合理论教学，通过典型案例分析、模拟人才市场、社会实践活动、座谈会、报告会等多种形式完成教学任务，提咼教学效果，达到教学目的。 (3)坚持针对性的原则。本课程应根据中职学校学生面临的就业形势与企业特点，针对多数学生对就业与创业有关知识了解不够、创业精神与创业心理素质不强等实际，有针对性地安排教学内容和实践性教学环节。 (4)贴近学生、贴近职业、贴近社会。紧密联系社会生活实际和学生成长的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，体现以就业为导向的职业教育理念，加强针对性、实效性和时代感，把知识传授与思想教育紧密结合，强化哲学基本观点在人生成长问题中的运用，讲究实际效果，防止空洞说教。 2. 教学方法。 倡导启发式教学，采取合作探究、讨论、案例教学等多种教学方法，充分调动学生参与教学过程，激发学生的学习热情。从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。 教学方法的运用应考虑到学生的年龄特征、知识层次和职业教育的特点，有针对性地开展哲学与人生的教学。 五、教学提咼 严格执行教务处制定的教学常规，做好课堂管理。加强理论学习，认真准备校内检查和业务考核，积极撰写教学心得体会和论文，开展课题研究，全面提高自身的业务能力。认真学习现代教育信息技术知识，能熟练运用现代教育手段进行课堂
鲁迅先生我想对你说
鲁迅先生我想对你说：“谢谢您！”是你教会我如何去学习，如何珍惜时间，…时间好比性命，无端的的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。?这句名言让我养成了良好的习惯. 原来我一回家就开始玩，玩个一两个小时才写作业，妈妈老是批评我，但我都没听话，因为妈妈说的话太俗套了，但看了您的话，我顿时羞愧万分，从此不在边做作业边玩了，我也把课余的时间减少了，改成了看书，连唠叨的妈妈都夸我呢！ 鲁迅先生，我想对您说：“您留给我们后人的是那么大的一笔财富呀！您那不朽的精神，作品流传至今，我们都很喜欢读，你是我们的好榜样！
鲁迅，我想对您说 鲁迅先生，我想对您说：“您留给后人的是一笔巨大的财富：你有爱国爱民的精神；你有关心帮助他人的品质；你有对读书的思考；你有对时间的感悟；你有不朽的作品……” 鲁迅先生，我想对您说：“从‘哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了’中我可以看出，你是对时间有非常深的感悟的人。我小时候总是不珍惜时间，总是让时间就这么的从我身边慢慢的流去。现在，只有读了你的课文之后，我才慢慢地体会到时间的珍贵。你不但不浪费自己的时间，而且你还不浪费他人的时间。因为您说过‘时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害民的。” 鲁迅先生，我想对您说：“从《我的伯
父鲁迅先生》中，您和您的侄女周晔在谈《水浒传》时，我可以感受到你对的侄女的关心。您的您的侄女在谈‘碰壁’时，我体会到了您的斗争精神。从您救助黄包车夫、关心女佣中，我体会到你有关心帮助他人的品质。” 鲁迅先生，我想对您说：“你永远活在我们心中。” 鲁迅先生，我想对您说 鲁迅先生，我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富，其中有您爱国爱民的精神，有您关心帮助他人的品格，有您对读书的思考，有您不朽的作品。但是让我感触最深的，是您对珍惜时间的感悟。” 鲁迅先生，我想对您说：“我十分认同您说过的一句话：哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。没错，您是名副其实的思想家和革命家，您把一生的精力都用在了工作上。您从来没有虚
哲学与人生读后感3篇
哲学与人生读后感 3 篇 导语：人生与哲学有着相同的发展道理。下面是语文 迷小编收集整理的关于《哲学与人生》的读后感，欢迎大 家阅读参考! 哲学与人生读后感【1】在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的 定义:哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只 是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的 真相。 傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将 西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的 思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以 前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许 多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅 是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 “人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假 设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他 不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会
也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有 相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生 虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生 很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱 使他感受不到生命的快乐和痛苦。 “人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着 许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为 何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱 和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目 的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先 生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。 因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会 痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。” “一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可 以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高 和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的 生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两 千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没 有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即
《一个教师到底能走多远》(写在前面话)
《一个教师到底能走多远》(写在前面话) 《一个教师到底能走多远》(写在前面话) 《一个教师，到底能走多远》（写在前面的话） 朱老师跟老师们谈起了他一个又一个的“野心”：看别人的书，就想自己也写本书，实现把自己的书摆在别人书架上的愿望。lO年的积累，他终于如愿以偿；听别人说特级教师如何如何，于是他也想试一试。xxxx年鲜红的山东省特级证书被他捧在手中；被邀请参加第一期齐鲁名师的会议，他便渴望自己也成为其中的一员，xxxx年在第二期齐鲁名师建设工程人选的名单中赫然有朱良才的名字……他的“野心”一个个都实现了。 朱老师所说的“野心”，在我看来是一个个人生的梦想，或者说是理想。朱老师一个一个的梦想都是关于自身专业的成长。没有哪一个梦想是简简单单轻轻松松就可以实现的，梦想成真的背后有多少付出，有多少酸甜苦辣，只有他自己知道。看看朱老师，问问我们自己，还有梦想吗？是不是很多的梦想都随着时间的推移慢慢地淡化了，甚至于消失了呢？ 有梦想，就会有动力。带着梦想去努力的人才可能获得成功的快乐。 老师，你还有梦想吗？你为梦想而努力了吗？ 说实在的，在教育路上奔走了20多年，在20多年的教学 历程中，我一直是一个劲头十足的人，无论接受什么教学任务都是充满激情地去完成。 因为我知道一个人没有大智慧不要紧，一个人没有资本不要紧，一个人只要拥有了不懈的激情，那么就永远能够与成功结缘。
张海迪用激情与生命赛跑； 中国女排用激情向冠军冲刺； 中华民族因为激情走在了世界的前列； 一切伟大的成就和创造都离不开一颗激情的心。激情创造方向，激情展开目标，激情是前进的路上最好的武装。激情给人生以追求，给生命以精彩，给理想以臂膀，给岁月以价值，注人激情，成就快乐，充实人生。 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。 正是这种激情，使我在教学路上走得这样骄傲；正是这种激情，使我拓宽了自己的教学路子；正是这种激情，使我不断地释放自身能量…… 现在，我不断回忆这20多年走过的路，有汗水、有辛酸、有收获、有辉煌，总有一个念头在我心头闪现
我想对你说演讲稿3篇
我想对你说演讲稿3篇 尊敬的各位家长：你们好！ 今天我演讲的题目是“妈妈，我想对你说！” 一直有许许多多的话想对您说，但每次都憋在了心理，这次机会，我想和您述说我的心里话! 其实我在初二时，我就明白我的妈妈是与众不同的，对我有着特别的教育方法，我因有您而感到自豪。 在我很小的时候，您就经常教导我怎么做人。常常教导我要礼貌过人。现在，我长大了，我上了初三后，经常感到很烦躁。很冲动，经常和你顶嘴。但我顶完嘴后，都感到特别后悔。心想：“我怎么那么冲动呢。”现在回想起顶嘴时您的脸色露出了许多悲伤和无奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充满了后悔。 还记得在初二时，班里时不时的在一起讨论iphone手机，时不时的感到自己的父母不是富翁，为什么自己不能穿名牌而感到自卑。我现在想想自己的要求那个不是父母尽力完成的心愿，有多少次让我失望的吧？想起当时所谓的自卑我就感到自卑。 我知道我现在的成绩非常的不理想，我会尽我最大的努力的。爸爸妈妈你们是我的骄傲。当然，我相信在场的叔叔阿姨们，也是天底下最伟大的父母。 小学生母亲节演讲稿：妈妈，我想对你说 亲爱的老师、同学们，大家好，我是来自一年级（3）班的张茜，今年8岁了。母亲节就要到了，今天，我站在这里，有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。
妈妈我想对你说：你真好看！你的头发黑黑的，你的眉毛弯弯的，你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢？”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看，结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我，一个小小的我。我又问：“我长大了会和妈妈一样好看吗？”妈妈笑了，她说：这要等你长大以后才能知道噢！于是我天天盼着长大，每天早晨起床都要照镜子，希望我能在一夜之间长大起来，可是镜子里的我一直也没有变大呀！这让我着急，唉！ 妈妈，我想对你说，你的做的饭真好吃。有一次我们去做客，回家后，我说我饿，妈妈挺纳闷，你不是刚刚吃过吗？我说，我妈妈做的饭最好吃，我要吃妈妈做的饭！妈妈一愣，然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋，对我说，小傻瓜！说完你又对着我笑了。 妈妈，我想对你说，你真勤劳，就像一只小蜜蜂，每天忙个不停。下班回到家，一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢！让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。 妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话……惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛！ 在这春光明媚的日子里，妈妈，我要为您唱支歌，一支动听的歌。唱出我们的故事，唱出我们的欢乐，唱出我对你——我亲爱的妈妈，很多很多的感谢。我要大声对你说：“妈妈，谢谢你！妈妈，我
写在前面的话
写在前面的话 在中国区域史研究中，西南史（眉山洪雅部分）的研究具有极其重要的地位。要推动中国史研究的不断深入，必须加强区域史的研究；而要提高区域史研究水平，也必须充分吸纳通史研究的深入发展。 数十年来，洪雅的史学工作者充分利用便利的地区域优势，将中国通史与西南区域研究有机地结合起来，取得了一系列重要成果。 在中华文化发展的每一个阶段上，都有洪雅人树起的丰碑，如悟达（中保）开创的中国禅宗，田锡（罗坝）的“谏”名为后世所称道，然而田锡还是一位革陈推新，开创为文作诗影响后世深远，被称为宋代文学的开拓者和奠基人。田锡去世后，下诏追赠田锡为兵部尚书。（相当于现在主持中央军委日常工作的军委副主席兼国防部长。）同时下令相关部门把他的事迹宣告全国。 曾璧光（柳江）登上了清朝政府中汉人在一省所能担任的最高职位。他将忠君、爱国和为民的传统理念融为一体，不以朋党论是非，惟念社稷民生；勇于忠言直谏，强调匡时救世。终身为实现自己的政治抱负而九死无悔。特别是战后他主持的贵州近代化事业，对于我们今天的西部大开发事业不无裨益。萧开泰，号汝阶，（中山），生于晚清。勤奋好学，后入京师同文馆（北京师大前身）学习。是我国最早研究太阳能的学者，也是最早发明太阳灶的中国人。公元1894年甲午战争后，萧开泰忧国忧民，上书总理各国事衙门，建议测绘、战器、开矿、筑路等数十事。其中有制火镜一条，“引日光以发火”焚毁敌人军舰，清廷未予采纳，斥之为无稽之谈。 明洪雅柳江芦村人张鹏。明朝宏治十八年（1505）中进士，很受皇帝器重，特命出使南诏，采风问俗，安抚民众诗文著作较多，有《北还集》、《西巡稿》、《纪行杂稿》等流传于世。 明洪雅中保人陈惟直，明代嘉靖四十四年（1565年）乙丑科殿试金榜进士，为湖北广东省左参政。 清洪雅柳江人张带江官至湖北知府。善诗古文，精书法，褚、薛、颜、柳临摹酷似。《益州书画录续编》民国二十五年（1936）在上海举行的“全国近代书法展览”中，被评为全国近代书家第六名。等等……。 同时，在洪雅文化的形成和演进过程中，知识分子起了非常重要的作用，众
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写在前面的话 在前面写 在中国区域史研究中，西南史研究(梅山红崖部分)起着极其重要的作用。为了促进中国历史的进一步研究，我们必须加强区域史的研究。要提高区域史研究的水平，必须充分吸收通史研究的深入发展。 几十年来，洪雅史学家充分利用便利的地理优势，将中国通史与西南地区研究有机结合，取得了一系列重要成果。 在中国文化发展的每一个阶段，都有洪雅人建造的纪念碑。如武大倡导的禅宗和田的“谏”，为后世所称道。然而，田仍然是宋代文学创新的开拓者和奠基人，他的文学创作和创作对后世影响深远。田死后，他又追赠田为军务大臣。(相当于中央军委副主席兼国防部长，现在负责中央军委的日常工作。同时，他命令相关部门向全国公布他的事迹。 曾碧光(柳江)在一个汉族人可以在清政府任职的省份里升到了最高职位。他融合了对国王忠诚、爱国主义和为人民服务的传统思想。他不以党派之争来谈论是非，而是关心国家和人民的生活。敢于直言不讳，强调适时拯救世界。在他的余生中，他为实现自己的政治抱负而无悔地死去。尤其是他在战后主持的贵州现代化，对今天的西部开发不无裨益。萧凯泰，如杰(中山人)，生于晚清。勤奋好学，他去北京文同博物馆(北京师范大学的前身)学习。他是中国第一个研究太阳能的学者，也是第一个发明太阳灶的中国人。1894年甲午战争后，萧凯泰为国家和人民担忧，就各国政府事务写信给首相，提出了测绘、
战争装备、采矿和道路建设等几十项建议。其中一个是一面火镜，它通过“点燃太阳来激怒”来烧毁敌人的战舰。清廷没有采纳，认为这是无稽之谈。 张鹏，明代洪雅县柳江路村人。明朝弘治十八年(1505年)，进士受到皇帝的高度重视。他是南诏的特使，写了许多诗歌和文章安抚百姓。其中有“北归集”、“西游稿”和“游杂稿”。 陈是明代洪雅年间的一位调解人，明代嘉靖四十四年(1565年)宜州科进士金榜，是广东省的一位左派政治家。 清代洪雅柳江人张到湖北任知县。他擅长古诗和书法，并与楚、薛、严、刘等密切临摹。民国25年(1936年)在上海举办的“全国现代书法展”上，《宜州书画续志》被评为第六届全国现代书法家。等等。？。同时，在红雅文化的形成和演变中，知识分子扮演了非常重要的角色，大众 许多思想家、科学家、艺术家和政治家的创作活动促进了红雅文化的繁荣和发展。我们学习和宣传这些杰出的代表人物，以展示先进文化的典范，使我们的人民，特别是青少年，能够了解我们的祖先是如何发展历史，如何创造一个灿烂的中国优秀文化，从而激发爱国热情，增强民族自豪感和自豪感，努力创造一个更美好的未来。 在博大精深的红雅文化中，选择了红雅历史文化名人作为研究对象，组织编写了红雅历史文化名人丛书。这里所说的“历史文化名人”，是指在一定历史时期、一定领域、一定科学上有突出成就，或者思想影响很大，在中国历史乃至世界历史上颇有影响的杰出人物。
《xx我想对你说》作文教案
《XX我想对你说》作文教案设计 教学目标： 1、能通过描写人物心理活动，表现人物。 2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。 重点难点： 能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。 教学过程： 一、导入新课 （板书说） 1 ?能用“说”字组个词吗？（说话，诉说……） 理解诉说这个词的含意。它可以意味着：谈话、沟通、讨论、探讨、解释、表达 ....... 2?你想要和朋友诉说时，最想和他说什么样的事？ 阳光般的心情：祝福，羡慕，敬佩、感谢希望安慰 灰色的心情：担心委屈被误解冤屈为难 无论你的喜怒哀乐，你最想找个人倾诉时，大家想要说的都是------（悄悄话、心里话、真心话，最想说的话……） 3?我们有心里话仅仅和朋友诉说吗？你还曾经向谁诉说？ 4.我们有了心里话，多数是向熟悉的人诉说，生活中，还有一些陌生人，有时，在路上，虽然我们会和他们擦肩而过，但偶尔你也会有些想对他们说的话吧？例如？ 5.我们说的都是普通人，还有一些著名的人物，比如航天英雄杨利伟，比如冲出亚洲走向世界的姚明，比如刘翔……甚至于是国家主席，环保局局长…… 6.听过这句歌词吗：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”这是对谁诉说？ 二、选材，确定中心
我们刚才想了那么可以对之倾诉的对象，他们现在又没在你的面前，你又想把心里话说给他 听，怎么办呢？ 出示习作提示： 对谁说，由自己定。不过文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心、有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方认真加以修改。 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的 话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。 确定好你的内容，就可以动笔写了。 三学生起草，教师指导。 四修改草稿，看看是否写出真心话，是否加入了心理活动描写，是否表达了真情实感。 五结束语 沟通，让人与人之间距离越来越近；倾诉，让我们的心灵得到安慰；交流，可以让我们感到 这世界充满着爱与希望。 希望通过这节课，你不仅能完成这篇作文，而且也能在今后的生活中，学会表达，学会沟通， 同时也别忘了学会倾听，你会发现，这个世界充满了阳光！ 附：例文 朋友，我想对你说
哲学讲座心得体会
哲学讲座心得体会 篇一：讲座感受哲学 讲座感受-命运的哲思（哲学） 哲学，给我的最初印象就是无病呻吟。讨论我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这样无意义也思考不出答案的问题。也由于这个原因，我一直不了解哲学这门学科的内容。这次的讲座视频给我留下了很深刻的印象。 Q1：科学与哲学的关系？ 哲学，Philosophy，指爱智慧，这里的智慧指大智慧，涉及宇宙人生的根本智慧。科学，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。 从定义上来说，科学与哲学是基本一致的，它们研究的东西也都是宇宙的变化规律。但是，为什么我们都一致认为哲学家和科学家是不一样的？为什么我们会说“这不科学”而不是“这不哲学”。 笛卡尔曾说过：知识好比是大树，哲学是树根，科学则是树枝。海德格尔也认为“科学的基础是哲学”。哲学是科学的历史前提和逻辑前提，对科学有指导作用。 哲学研究的是世界本质，科学是某一特定区域；哲学揭示
整个世界发展的一般规律，科学揭示某个特定领域的规律；哲学为人们认识世界改造世界提供方法理论的指导，科学为人们认识世界改造世界提供具体方法的指导。 Q2：我们是自由的，还是被决定的？ 自由指由自，指所有的行为都有自己发出。 决定论：事件都是有原因的。 1、强决定论：所有行为、思想、愿望都是有原因的。所以，我们是被决定的。 2、弱决定论：弱决定论是个人的选择或行动不可能是自由的哲学观点，表明自由意志和决定论是可以调和的。所以，我们虽然是被决定的，但我们是自由的。 3、我们是彻底自由的。 在讨论强决定论和弱决定论的时候，教授讲自由的定义进行了改变。那么自由到底指什么? 在强决定论中，所有事情都与原因，那么原因的原因是不是我们可控的，原因的原因的原因又是不是可控的？......追溯到最后，原因就变为世界本源不可控。这时候自由就是原因可控。 在弱决定论镇南关，自由就是我们有选择的余地，在诸多选项中选择哪一个就是我们的自由。 其实，我觉得在现今社会，自由本身就有限定性，自由本身就是在不自由的范围中的自由，当然这建立在一个人想要
哲学与人生论文
广东海洋大学寸金学院 “哲学与人生”课程论文 所在院系会计系 专业班级 13级财务管理2班 姓名廖亨 学号 2013102030217 任课教师李大明 提交日期 2014年5月27日
生命与时间的哲学思考 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹；而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊！ 而时间又是什么呢？时间像一张弓箭，正所谓拉弓没有回头箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪，一去不复返。作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会，体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间，珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。 此时，我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。 时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好！而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。 这儿有个故事，在一个演讲会上，一位著名的演说家手举一张钞票迈着大步走上讲台，他对会议室里的人问：“这有20美金，有人要吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我
xxx我想对你说
xxx我想对你说 【第1篇】 【武弈，我想对你说】 武弈，你是我的好朋友。这段时间以来，我 很想对你说：“你该改改自己的坏毛病了，我非 常希望你能变回从前那个无可挑剔的男孩。” 你原本是个无可挑剔的好男孩。在班级里， 你的成绩好，你写的作文好几次都被当范文朗读 给我们听。你还是个尊敬师长的人，放学后，你 必须要跟老师说“再见”才能高高兴兴地回家。 所以我和你就成为了朋友。 可是这段时间里，我突然发现了你的一个坏 毛病-——喜欢嘲笑别人。有一次，数学老师让我 们做口算。我心想：为什么又是口算啊？数学老 师怎么又挑我的弱项。开始写口算了，我拿起草 稿纸“刷刷”地算了起来，我很快就剩几道题时，但还是比你慢了一点儿。你做完了，看到我还在 埋头苦算，便用你的食指指着我，令人讨厌的话 就从你的嘴里蹦出来：“哎呀呀，慢慢吞吞的， 难道你是在模仿蜗牛爬行吗？”你那恶魔般的小 指头，又朝我伸了出来，嘲笑我的意思已经再明 显不过的了，我心里难受极了。
看着你那得意的表情，我像是被泼了一盆冷 水一样，心里凉透了，好不容易提起的积极性一 下子全消失得无影无踪的了。我心里气愤极了： 你先做完了又能怎么样呢？别人只不过比你慢了 一点儿，用得着嘲笑别人吗？武弈，你知不知道 这样很不尊重别人。 武弈，你发现自己的坏毛病了吗？我真的很 希望你能改正它，做回从前的自己。我是你的好 朋友，这段时间才没说你。我从心底希望你更优秀！ 【点评】：这篇文章语言生动，能抓住人物的语言、动作、心理描写，充满真情实感。 【第2篇】 哥哥我想对你说 哥哥，你在我心目中一直是个好哥哥，你温 柔善良，但你有一个大大的缺点，那就是你太爱 玩游戏了。 我一直听姨妈说：“涛涛，不要再玩游戏了，这样对眼睛不好。”你是一个乖孩子，所以你放 下了手机，可是你10分钟后又拿起了手机。 我也很讨厌你玩游戏，记得有一次，你来我 家玩，姨妈让你陪我写作业，可是你呢？十分不
哲学与人生读后感读书笔记1000字
哲学与人生读后感读书笔记1000字 《哲学与人生》是2005年东方出版社出版的图书，作者是傅佩荣。本书前半段以西方为焦点，探讨“思想方法”、“人生的真相”、“神话与悲剧”等普通的知识背景，提供由人生省思走向哲学的途径;后半段以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与道德智慧为主题，揭示中国传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。下面是整理的几篇读后感，供大家参阅 篇一：哲学与人生读后感2000 本学期的毛概课，孙老师为大家提供了一些建议阅读的书目。原本对这些书籍并不感冒，而且也有不少已经度过的书目，完成作业并不是难事。但是作业并不是全部，一方面我想了解一下哲学，另一方面想通过阅读书籍引发一些属于自己的思考，就像我推崇的“大学就是要我们在学习科学文化知识的基础上进行思考的时期”。其实，本身对于这本书并没有太大的期望，毕竟提起哲学，大家的反应总是很木讷。但是当我深入阅读时发现，作为哲学通识读物，这本书的内容还是相当不错的，一点也不枯燥，反而引起了我无尽的思考与遐想。
看到这本书的时候，我们就会带着一个这样的疑问：哲学的本质是什么，它究竟有什么含义?可以说这是一个永远无法解答的问题，我们只能向“真理”无限靠近。自从新文明诞生，无数的思想家都在找寻这个问题的答案。在我看来，思考哲学，不妨从人类文明开始。人类比起动物，最有控制力的一点就是人类有着发达的大脑，可以对世界进行自我思考。古代的人们会思考自己的起源，《圣经》就是代表作之一;当今的人们会思考如何改造世界，会思考宇宙的起源，然后进行不断地探索，也就有了现在各个“谜题”的学派。无论是古代还是现代，我们可以看到人们的一个共同点，用一个词概括的话，我们可以称之为“思考”。或许我们并不知道自己的所思所想就是我们当今称之为哲学的事物，但从古到今，人们的不断思索为人类带来了前所未有的突破。在傅教授看来，哲学常讨论最根本的问题，虽然诸如“：人性本善还是人性本恶、人是否有罪。”这些问题看来没有定论，但不能因为没有定论就不思考，就被忽略，因为这些问题如果不解决，我们的“人生应该如何”的问题就无法说得清，而一个人不知道自己为何而活，则哪怕是有再好的享受也会觉得无聊。 傅教授对于哲学，有着自己独到的见解，当他描述哲学时，我们可以看出：人生的意义正是在于不断询问“人生有什么意义?”也就是说，人生这场“旅行”的过程无异于询问的过程。哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不