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思修试题及参考答案

《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案

绪论习题及答案

1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：构成社会主义核心价值体系的基本内容有：坚持马克思主义指导思想；确立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；树立社会主义荣辱观。

2、大学生怎样尽快适应大学生活？

答：（1）要认识大学生活的特点。与中学生活相比，大学生活有了很大的变化：学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。

（2）努力提高自己的独立生活能力。大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是培养和提高独立生活能力。首先，要确立独立生活意识；其次，要虚心求教、细心体察；最后要大胆实践、不断积累生活经验。

（3）树立新的学习理念。进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了很变化，所以大学生要尽快适应大学生活，还要树立新的学习理念。首先要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，要树立终身学习的理念。

第一章习题及参考答案

1、大学生为什么要追求远大理想，树立崇高信念？

答：因为能给我们方向、目标，给我们前进的力量。具体：

（１）远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。为大学生成长成才提供人生导向。

（２）远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。为大学生成长成才提供精神动力。

（３）远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。有利于大学生成长成才过程中的人格完善。

2、大学生应该有怎么样的理想？

答：确立马克思主义的科学信仰，自觉树立中国特色社会主义的共同理想，把个人理想与社会共同理想统一起来，使个人理想适应社会发展的需要，积极投身社会实践，把理想化为现实。

3、结合自己的人生经历，谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍？

答：可根据每个人的实际情况具体论答。但是人生理想的追求中，无非就是如何面对逆境和顺境的问题。逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。朋友，如果你觉得现在的生活环境正阻碍着你的发展进步，那就不妨把它看成逆境吧，用它来磨练自己的意志；如果你觉得生活有太多的痛苦和无奈，没关系，这不正是催人奋进的最大动力，发展事业最好的顺境么？

4、在一些高校有部分大学生产生信仰危机，对理想抱有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想有利就想”，“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠”。谈谈你的看法和认识。

答：这样的想法是非常有害的，游戏理想就是游戏人生。一个人没有理想信念，就如没有了精神支柱，没有了灵魂，它容易使人堕落颓废，物欲横生，却又没有对生活的激情。没有前进的方向和动力。所以，人应该要有一点精神，要有理想信念。

第二章练习题及参考答案

一、单选题：

1. C 是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A.爱国思想

B.爱国行为

C.爱国主义

D.爱国情感

2.爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、 C 和爱自己的国家。

A.爱人民

B.爱劳动

C.爱祖国的灿烂文化

D.爱科学

3.中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责， A 、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

A.维护统一

B.艰苦朴素

C.勤劳

D.勇敢

4. A 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。

A.爱国主义

B.民族精神

C.时代精神

D.改革创新

5.爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、 B 、尊严感与荣誉感的统一。

A.自豪感

B.认同感

C.自信心

D.自尊心

二、多选题：

1．爱国主义是（ABCDE）

A．体现了人民群众对自己祖国的深厚感情

B．反映了个人对祖国的依存关系

C．是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一D．调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范

E．民族精神的核心

2．爱国主义的基本要求是：（ACDE）

A．爱祖国的大好河山

B．爱祖国的优秀文明

C．爱自己的骨肉同胞

D．爱祖国的灿烂文化

E．爱自己的国家

3．爱国主义的优良传统有哪些：（ABDE）

A．天下兴亡、匹夫有责

B．维护统一、反对分裂

C．热爱和平、自强不息

D．热爱祖国、矢志不渝

E．同仇敌忾、抗御外侮

4．爱国主义的时代价值是：（ABCDE）

A．爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B．爱国主义是维护祖国统一的纽带。

C．爱国主义是维护民族团结的纽带。

D．爱国主义是实现中华民族复兴的动力

E．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

5．爱国主义与（C D）具有一致性

A．爱祖国的人民

B．爱祖国的文化

C．爱社会主义

D．拥护祖国统一

E．爱自己的家乡

7．经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？（ACE）

A．加速提高中国的国力

B．加强国家的国防建设

C．积极应对挑战和风险

D．积极参与国际事务

E．要以宽广的眼界看待世界

11．弘扬和培育民族精神的原则（ABC）

A．要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神

B．要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神

C．要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神

D．要以进步的眼光看待弘扬和培育民族精神

E．要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神

12．改革创新包括（ABCD）

A．理论创新

B．制度创新

C．科技创新

D．文化创新

E．其他方面的创新

13．时代精神是（ABCD）

A．形成和发展与新的历史条件下

B．体现了民族的特质

C．是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和D．与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现

E．是中华民族的伟大创造

14．改革创新是时代精神的内涵，是因为（BDE）

A．改革创新是党的智慧结晶

B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

C．改革创新符合历史发展规律

D．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

E．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

15．时代精神包括（ABCDE）

A．解放思想、实事求是

B．与时俱进、勇于创新

C．知难而进、一往无前

D．艰苦奋斗、务求实效

E．淡泊名利、无私奉献

16．弘扬以改革开放为核心的时代精神，要（AB）

A．必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新B．自觉投身于改革创新的伟大实践

C．积极进行自我创新学习

D．培养创新能力

E．树立创新观念

17．爱国主义包括（CDE）

A．认知

B．态度

C．情感

D．思想

E．行为

18．下列说法正确的是（ABDE）

A．爱国情感是爱国主义的基础，是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。

B．爱国思想爱国主义的灵魂，是人们对祖国的理性认识。

C．爱国精神是爱国主义的灵魂，是人们长期以来形成的一种稳定情感。

D．爱国行为是爱国主义的体现，是指人们身体力行，报效祖国的实际行动。

E．爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿。

19．自觉维护国家利益，就要（ACD）

A．承担起对国家应尽的义务

B．宣传爱国主义思想

C．维护改革发展稳定的大局

D．树立民族自尊心和自豪感

E．积极进行创新活动

20．国防观念是指（CE）

A．国家进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

B．国家生存和发展的安全保障。

C．一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。

D．是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展而存在的。

E．主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

21．大学生增强国防观念的意义（ABC）

A．增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现。

B．增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。

C．增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。

D．增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好的热爱祖国的重要途径。

E．增强国防观念，是大学生热爱祖国，更好的为国家作贡献的重要内容。

三、简答题

1．我国的民族精神是什么？

2．中华民族精神的内涵是什么？

3．为什么经济全球化条件下，我们要弘扬爱国主义？

4．在把握全球经济化趋势与爱国主义的相互关系上，当代大学生应该树立那些观念

第三题答案在书本上（略）

四、思考题：

1．爱国主义的科学内涵和基本要求是什么？

2．为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是一致的？

3．谈一谈你对“大学生应培养创新精神与能力”的理解

4．试述当代大学生如何做一个忠诚的爱国主义者。

第四题答案要点：

1．科学内涵：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

基本要求：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞

（3）爱祖国灿烂的文化（4）爱自己的国家

2．爱国，不是抽象的，是与具体国家联系在一起，爱中国，就是爱当代社会主义的中国，爱国与爱社会主义紧密联系在一起。历史也证明，中国走社会主义道路是符合历史规律的，也是当时国内、国际决心必须走的一条道路，只有走社会主义道路，中国才有光明的前途，只有社会主义才能救中国。建国后中国恢复、发展很快，尽管走了弯路，但改革开放二十多年来取得了举世瞩目的成就，只有社会主义才能发展中国。

3．改革创新居于时代精神的核心地位，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永保蓬勃生机的法宝。改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。

创新的希望在于青年，大学生就要树立创新意识、发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念，价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列。

4．要点：（1）自觉维护国家利益（2）促进民族团结和祖国统一

（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任

第三章习题及答题要点

1、在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样大的问题有意义吗？为什么？

答题要点：有意义。因为人生目的在人生实践中具有重要的作用：

（1）人生目的决定着人生的根本方向和道路。

（2）人生目的决定着人生态度。

（3）人生目的决定着人生价值。

2、谈谈人生的自我价值与社会价值的关系。

答题要点：人生的自我价值与社会价值是辩正统一的关系。人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

一方面，人生的的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。

另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。

3、怎样加强自我心理保健？

答题要点：

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）掌握应对心理问题的科学方法

（3）合理的控制情绪

（4）积极参加集体活动，增进人际交往

第四章习题及答案

1、对待中华民族优良道德传统，我们应该持什么样的态度？

答：中华民族的传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。我们不仅要认识其精华，也要知道其不足所在。

首先剔除传统道德中的糟粕，比如我们的传统道德是根植于封建社会的经济基础之上的，因而传统道德中的三纲五常封建等级观念和我们今天的道德建设背道而驰，“三纲五常”宣扬君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲的等级观念，这种压制人性的做法，是腐朽、落寞的道德。

同时，我们还应该反对将传统文化进行全盘否定，真正做到去其精华，去其糟粕，对传统道德我们要正确的分析运用。

2、为什么中国传统道德中缺少公民道德建设的重视？

答：因为中国的传统道德是建立在封建社会的经济基础之上的道德体系，它的形成发展带有很强的封闭、非流动性的特点。考察中国的封建历史，我们不难发现封建制的经济模式要求老百姓“安于守土”，限制人口流动，呈现稳定的乡村模式。所以，中国的传统道德是建立在以家为核心封闭环境之中的。中国一直以来都缺少向古罗马那样的公民体制，中国没有西方那样的公共广场、议会场所、角斗场、剧院，更没有所谓的公民集会，所以中国人历来缺少公民式的生活，因而也相应缺少公民道德的传统。

第五章习题及答案

一、单选题。

1、下列（）不属于公共生活领域。

A、网络

B、商场

C、广场

D、小明家

2、公共生活属于“（）社会”。

A、熟人

B、陌生人

C、外国人 D无职业者

3、维护公共程序的基本手段是（）。

A、法律

B、道德

C、风俗

D、法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等

4、社会公德涵盖了（）之间的关系。

A、人与人

B、人与社会

C、人与自然

D、人与人、人与社会、人与自然

5、下列哪项不属于治安管理处罚（）

A、警告

B、罚款

C、拘留

D、逮捕

6、、集会、游行、示威时，由（）维持交通程序和社会程序。

A、人民警察

B、治安联防员

C、集会、游行、示威者

D、经过的单位

二、多选题

1、社会公德的内容有（）

A、文明礼貌

B、助人为乐

C、爱护公物

D、保护环境

2、下列哪些行为有利于培养社会公德（）

A、参加志愿者服务

B、参与防艾宣传活动

C、做家务

D、做义工

3、治安管理处罚分为（）

A、警告

B、罚款

C、拘留

D、逮捕

4、社会公德包括（）

A、网络道德

B、环境道德

C、家庭美德

D、职业道德

三、简答题

1、公共生活有序化的重要意义是什么？

2、网络生活中的道德要求有哪些？

3、集会游行示威法的立法目的和基本原则是什么？

4、全国人大《维护互联网安全的决定》的立法目的基本原则是什么？

四、判断题

1、集会游行示威任何时候都可以。

2、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车承担责任。

3、网络是虚拟的，无所谓道德。

4、见义勇为是傻帽。

5、生活道德与大学生的成长关系很大。

五、案例题

高某系江苏某理工学院的大三学生，由于其女友对居住的新校区认为没有安全感，经常在其面前哭哭啼啼，高某并盟发了要编造骇人听闻的在该校新校区发生了女生遭强奸而无人问津的谣言，以引起学校及有关方面的重视的意图，后经与两位同学商量，同学建议将强奸改成轮奸。于是三人便编造了该校新校区大四女生遭民工轮奸，而学校及公安机关无人问津的谣言并发布在西祠胡同网站某论坛上，然而引起了学生及学生家长的恐慌，公安机关也高度重视，给学校正常的工作、学习、生活秩序造成成了极大的破坏。后经公安机关调查，将目标锁定为高某等三人，后高某等人也对自己编造网络谣言的行为供认不讳。

（1）高明等人的行为是否违法并应受到处罚？为什么？

（2）作为大学生，结合自己的实际谈谈应该如何合理利用网络，养成科学、文明、健康的上网习惯？

六、论述题

1、大学生怎样践行社会公德？

参考答案

一、单选题。

1、A

2、D

3、B

4、D

5、C

6、D

7、A

8、D

9、A 10、A

二、多选题

1、ABCD

2、ABD

3、ABC

4、AB

三、简答题

1、答：（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

（4）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

2、答：（1）正确使用网络工具

（2）健康进行网络交往

（3）自觉避免沉迷网络

（4）养成网络自律精神

3、答：立法目的：在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。

基本原则：（1）政府依法保障的原则（2）权利义务一致的原则

（3）和平进行的原则

4、答：立法目的：兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。

基本原则：（1）促进网络发展与加强监管相结合的原则（2）信息自由与社会公共利益相结合的原则（3）与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。

四、判断题

1、×

2、×

3、×

4、×

5、√

五、案例题

1、答：是违法行为，国为其编造谣言利用网络进行传播，扰乱了公共秩序，对该校的名誉也造成了侵害，故其行为违反了全国人大《维护互联网安全的决定》及《治安管理处罚法》等法律，应该受到相应的处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任，不构成犯罪的，也应该受到相应的行政处罚。

2、答：正确使用网络工具；（2）健康进行网络交往；（3）自觉避免沉迷网络；（4）养成网络自律精神

六、论述题

1、答：（1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。（2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。（3）加强社会公德的宣传普及，明辨是非，扬善抑恶，弘扬社会正气。

第六章习题及答案

1）什么是职业道德，它和个人的工作生活有什么关系？

答：职业道德指从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德是一个人素质在工作生活中的表现。道德有很多领域构成，工作生活领域的道德内容就是职业道德。职业道德关系到个人道德水平的如何，是一个人工作状态的直接反映。良好的职业道德可以帮助我们在工作中以健康的心态去应对工作中的一切，是个人职业生活成功的保障。

2）什么是家庭美德，它和个人的家庭生活有什么关系？

答：家庭美德有尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家几个内容。

家庭美德是家庭生活的重要内容。在家庭生活中，人与人的交往和社会交往有很大的不同，由于血缘的关系，家庭成员间既有密切的往来，又有一定的疏离，所以要靠特有的家庭生活的美德来维系。

家庭美德既是协调家庭成员彼此间关系的规范，又是个人健康成长的内在要求。个人在实践家庭美德的过程中，不仅有益于自身，同时有益于与其他家庭成员关系的巩固和加强，有益于家庭的稳定和幸福。

第七章习题及答案

1、如何理解社会主义法律的本质和特点？

答：我国社会主义法律的本质——首先，反映工人阶级的意志；其次，集中体现了工人阶级的根本利益。人民民主专政的基础是工人阶级和农民阶级的联盟。也反映了拥护祖国统一的爱国者要求祖国统一的愿望。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民意志的表现。只有在自己的先锋队的领导下，用社会主义思想武装起来，才能形成统一的有组织的力量，并使自己的意志正确反映社会发展的客观要求。

特点：

（1）我国社会主义法律既有鲜明的阶级性，又有广泛的人民性，是阶级性和人民性的统一。

（2）国家强制性和人民自觉遵守法律相统一，则是我国社会主义法律的另一个重要特点。

2、结合实际，谈谈如何理解法律权利和义务的关系？

答：法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中形成人们之间的权利和义务关系。

权利和义务是相互联系的：

（1）从结构上看，两者是紧密联系，不可分割的。

（2）从数量上看，两者的总量是相等的。

（3）从产生和发展看，两者经历了一个从浑然一体到分裂对立再到相对一致的过程。

（4）从价值上看，权利和义务代表了不同的法律精神，因而两者在不同国家的法律体系中的地位是有主次之分的。

第八章习题及答案

1.实体法律制度

2.公民

3.民事诉讼时效

4.行政法

5.经济法

6.行政处罚

7.刑法

8.民事责任

9.知识产权法

10.民法

二、单项选择题

1.我国现行宪法规定，宪法修改由全国人民代表大会的全体代表（）以上多数通过方可生效。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之三

D.三分之二

2.某甲16岁，以外出打工为生，所得收入足以维持个人的日常生活，某甲是( )。

A.完全民事行为能力人

B.限制民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.视为完全民事行为能力人

3.在法律体系中居于核心地位，规定国家制度和社会制度的基本原则，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。

A. 行政法

B.民法

C. 宪法

D. 刑法

4.在刑法体系中属于附加刑的是（）

A. 剥夺政治权利

B.拘役

C. 有期徒刑

D. 管制

5.间歇性精神病人在精神正常的时候犯罪和醉酒的人犯罪（）

A.不负刑事责任

B.应付刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚

C.应付刑事责任

D.应当责令他的家长或监护人加以管教

6. 铁道部2001年发布了一个春运提价的通知，该通知发给铁路局，该行为是（）

A. 行政强制执行

B. 具体行政行为

C. 行政许可

D.抽象行政行为

7. 深圳的“城市印象家园”未经业主同意，私自更改楼盘外墙颜色，导致22名业主集体起诉，要求恢复原状，该行为违反民法的（）。

A.平等原则

B. 诚信原则

C.公平原则

D.自愿原则

8.被告人王某在盗窃某单位的保险柜时，因被人察觉而未能得逞，仓皇逃跑。王某的行为属( )。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.犯罪既遂

9.宪法规定：人民代表大会制度是我国的( )。

A.国体

B.政体

C.社会制度

D.民主集中制

10.在犯罪构成要素中，刑法所保护的而被犯罪行为所侵害的社会关系，被称为( )

A.犯罪客体

B.犯罪主体

C.犯罪的客观方面

D.犯罪的主观方面

11.《刑法》规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，是( )。

A.属于防卫过当

B.正当防卫

C.假象防卫

D.故意杀人

12.下列不属于物权的有（）

A. 土地使用权

B. 抵押权

C. 质权

D. 债权

13. 属于第一顺序继承人的是（）

A. 祖父母

B. 兄弟

C. 配偶

D. 姐妹

14. 下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( )

A.代理人必须是以自己的名义进行活动

B.代理人必须是以被代理人的名义进行活动

C.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受

D.代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示

15.调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称的是（）

A.行政法

B. 经济法

C. 民法

D.宪法

16. 公民之间因买卖、租赁、借贷、赠与、典当等合同行为而发生的纠纷以及继承遗产所引起的纠纷可以通过（）解决。

A.行政诉讼

B. 民事诉讼

C. 刑事诉讼

三、多项选择题

1.民事法律行为应当具备下列条件（）

A.行为人具有相应的民事行为能力

B. 意思表示真实

C.具有法人资格

D. 不违反法律或者社会公共利益

2．下面哪些是程序法（）。

A.刑事诉讼法

B.民事诉讼法

C.行政诉讼法

D.仲裁法

3.根据法律规定的内容不同，可以将法律划分为实体法和程序法。下列选项中，属于实体法的有（）。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国著作权法》

C.《中华人民共和国行政复议法》

D.《中华人民共和国行政诉讼法》

E.《中华人民共和国消费者权益保护法》

4.在共同犯罪的形式中，我国《刑法》把共同犯罪人的种类分为( )。

A.首犯

B.主犯

C.从犯

D.胁从犯.

E.教唆犯

5. 在我国的民法中规定的民事权利有（）

A. 物权

B. 债权

C. 知识产权

D. 继承权 E人身权

6.在遗产继承中下列（）按法定继承。

A. 遗嘱人经公证机关办理了公证的遗嘱

B. 遗嘱未对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额

C. 遗嘱未处分的财

产 D. 遗嘱的见证人与被继承人、继承人有利害关系

7. 下列哪些属于行政法律关系主体行政违法或不当( )。

A. 实施行政行为的主要证据不足或事实不清

B. 缺乏法律法规依据或依据错误

C. 违反法定程序

D. 超越法定权限

E. 不履行法定职责

8.我国宪法规定的公民享有的社会经济权有( )。

A.休息权

B.财产权

C.劳动权

D. 选举权与被选举权

E.物质帮助权

9.我国商法包括( )。

A.公司法

B.证券法

C. 票据法

D.保险法

E. 合同法

10.下列关于代理行为的表述，正确的是（）。

A.代理人必须是以被代理人的名义进行活动

B.代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示

C.代理行为必须是具有法律意义的行为

D.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受

E.代理人必须受本人委托才可行使代理权

11.我国的民事诉讼时效制度规定普通诉讼时效（）。

A.一般诉讼时效期间为2年

B. 短期诉讼时效期间为1年

C. 一般诉讼时效期间4年

D. 短期诉讼时效期间为半年

12.财产所有权包含（）。

A.占有

B.使用

C.收益

D.处分

E.保值

13.刑事诉讼中的辩护可以分为（）。

A. 自行辩护

B.委托辩护

C.代理

D. 指定辩护

14.犯罪预备成立条件有（）。

A.行为人已经开始实行犯罪的预备行为

B.行为人尚未着手实行犯罪

C.犯罪人未直接造成严重结果

D.行为人在预备阶段停止下来，是由于行为人意志以外的原因

E.行为人仅限于谋划

15.在犯罪中止中，自动放弃的犯罪中止应满足的条件为（）。

A.行为人必须在犯罪过程中放弃犯罪

B.行为人必须是自动放弃犯罪

C.行为人自动有效地防止犯罪结果发生

D.行为人必须彻底放弃正在进行的犯罪

16.下列属于我国诉讼制度的有（）。

A.行政诉讼

B. 民事诉讼

C. 刑事诉讼

D. 仲裁法

四、简答题

1.简述我国宪法的基本原则。

2.简述刑罚的种类。

3.简述自然人、法人的民事权利能力和民事行为能力。

4.简述行政法主体与民法主体的不同。

5.简述无效民事行为的种类及法律后果。

五、案例分析题

2001年11月19日下午1时40分左右，被告某小学校校门未开，校门外聚集不少学生。原告曹某与被告闫某系同班同学，也在门外等候入校。两人相互嬉戏，被告闫某将原告曹某的帽子扔进校门，原告曹某将手伸进门缝捡拾帽子，这时学校大门突然打开，原告曹某来不及缩手，右手被铁门夹住受伤，学校及时将曹某送至医院治疗。经法医鉴定，曹某右手损伤为十级伤残。事后双方学生家长及学校多次协商，调解不成，曹某遂向法院起诉，要求判令闫某和某小学校共同赔偿其经济损失41290.69元。

[问题]

在这起案例中谁应该负赔偿责任？谁应该负主要赔偿责任？

参考答案

一、名词解释

1.实体法律制度：主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称。

2.公民：是指具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的自然人。

3.民事诉讼时效：是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满，即丧失了请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务之权利的制度。

4.行政法：是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。

5.经济法：是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。

6.行政处罚：是指行政主体对违反行政管理秩序但尚未构成犯罪的公民、法人或其他组织所给予的行政制裁。

7.刑法：是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

8.民事责任：民事主体违反了民事义务从而侵害到他人的（组织等）权利，而应当承担的不利的法律后果。

9.知识产权法：调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工商业标志过程中发生的社会关系的法律规范的总称。包括著作权法、专利权法和商标权法等。

10.民法：是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

二、单项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 D D C A C D A B

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 B A B D C A B B

三、多项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 ABD ABC ABCE BCDE ABCDE BCD ABCDE ABCE

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 ABCD ABCD AB ABCD ABD BDE ABD ABC

四、简答题

1.答：（1）党的领导原则

（2）人民主权原则

（3）公民权利原则

（4）法治原则

（5）民主集中制原则

2.答：刑罚是指人民法院以国家名义对罪犯实施的严厉惩罚性措施。我国刑罚分为主刑和附加刑两类。主刑有5种：①管制。这是指由人民法院判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定的人身自由，并由公安机关管束和人民群众监督改造的一种刑罚方法。它主要适用于罪行较轻，不必关押的犯罪分子。管制的期限一般为3个月以上2年以下；②拘役。这是指短期剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，并就近实行劳动改造的一种刑罚。它主要适用于罪行较轻而又需要短期关押改造的犯罪分子，由公安机关就近执行。拘役的期限一般为1个月以上6个月以下；③有期徒刑。

一般期限为6个月以上15年以下；④无期徒刑。⑤死刑。附加刑有3种：①罚金；②剥夺政治权利；③没收财产，但应对犯罪分子本人及其扶养的家属保留必要的生活费用。

主刑只能独立适用，而不能附加于其他刑种适用。对于犯了一种罪行的犯罪分子只能适用一个主刑，不能同时适用两个或两个以上主刑。附加刑是补充主刑而适用的刑罚方法，它既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。

3.答：（1）法人的民事行为能力自成立时产生，至终止时消灭。自然人的民事行为能力必须具备一定的年龄和精神状态才能取得。按照《民法通则》的规定：除精神病患者外，年满十八周岁的公民是具有完全民事行为能力的人；十周岁以上，十八周岁以下的公民是限制民事行为能力的人；不满十周岁的公民是无民事行为能力的人。

（2）法人的民事行为能力与其民事权利能力的范围总是一致的。也就是法人必须在法律、法令规定的或核准登记的业务范围内开展活动，承担对国家和社会应尽的义务。如果法人的民事行为超出其民事权利能力的范围，该行为无效，同时还要承担相应的民事责任。对比之下，自然人的民事行为能力并不是同其民事权利能力同时产生，其范围是不相一致的。

（3）由于法人是一种社会组织，组织本身不可能实施民事行为，所以，法人的民事行为能力是通过法人的法定代表人或其代理人的行为来实现的。自然人的民事行为能力通过自身的行为即可实现。

4.答：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法是私法，以保护平等主体的自然人、法人的私人权利为目的，所以民法的主体是自然人和法人。行政法是国家本位法，主要体现国家意志，是关于国家与国家权力的法律，是典型的公法。从主体上看行政主体是具有行政权力、实施行政活动的组织，只有行使国家行政权力的组织才能成为行政主体。

5.答：无效民事行为指因欠缺民事法律行为的有效要件，行为人设立、变更和终止权利义务的内容不发生法律效力的行为。

无效民事行为种类：(1）无行为能力人实施的民事行为；(2）限制民事行为能力人依法不能独立实施的民事行为；(3）一方以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的民事行为；(4）恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的民事行为；(5）违反国家指令性计划的民事行为；违反法律或公共利益的民事行为；(6)以合法形式掩盖非法目的的民事行为。

无效民事行为的法律后果：无效民事行为从行为开始起就没有法律约束力。其在法律上产生以下法律后果：(1)恢复原状；(2)赔偿损失；如果双方都有过错，应当各自承担相应的责任。(3)收归国家或集体所有或返还第三人。即指双方恶意串通，实施的民事行为损害国家、集体或者第三人利益的，应当追缴双方取得的财产，收归国家、集体所有或者返还第三人。(4)其它制裁。如果行为人因实施无效民事行为而损害国家利益或社会利益的，还可以给予行政处分、罚款，构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。前三点是对无效行为的财产后果处理；第四点是对无效行为人的处理。

五、案例分析题

答：正确处理本案的关键是认识和把握民法通则中公平原则的适用，公平原则是指在民事活动中以利益均衡为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系磨擦时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。本案中，造成曹某受伤是由三个行为引起的：（1）、闫某将曹某的帽子扔进学校。（2）、曹某将手伸进门缝捡拾帽子。（3）、某小学校在规定时间开校门。

孤立地观察以上三个行为，很难看出行为人有过错，它们都是人们正常的活动，行为人主观上没有过错，客观上也不会造成损害，故可认为本案当事人均无过错。问题是当行为（2）和行为（3）结合在一起同时发生时，该损害结果发生了。损害结果由曹某和某小学校各自独立负担，显然不合情理亦不公平，闫某的行为是原因行为，其不承担责任似有不公。但如何解决这一问题呢？民法通则第133条规定：“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。”从该条法律规则的逻辑结构来看，本案的事实符合该条法律规则的假定条件，因而可以适用民法通则的公平原则。公平原则是进步和正义的道德观在法律上的体现。

一审法院经审理认为，曹某在校门外等候入校时受伤，闫某与曹某相互嬉戏，是曹某受伤原因之一；曹某未能意识到手伸进门缝可能造成伤害后果，将手伸进门缝，是原因之一；小学校在开校门时没有加以注意，造成曹某在右手挤伤，亦是原因之一。根据致害人的行为与损害结果之间的原因力，确定闫某负主要责任，某小学校负相应责任，曹某负次要责任。曹某、闫某均为无民事行为能力人，应由其监护人承担民事责任。依照《中华人民共和国民法通则》第十二条第一款、第十四条、第九十八条、第一百三十二条、第一百三十三条第一款的规定，判决闫某的监护人赔偿曹某各种损失计人民币16528.79元，某小学校赔偿曹某7317.28元。

思修考试题(二)

一、单项选择 ( 每题 1 分，共 20 分，每题只有一个正确答案 )

1 、下面对于德治与法治的表述，正确的是：

A 、法治与德治一样，都属于政治文明；

B 、法治与德治一样，同属于精神文明；

C 、法治属于政治文明，德治属于精神文明；

D 、法治属于精神文明，德治属于政治文明

2 、甲公司经常派业务员乙与丙公司订立合同。乙调离后，又持盖有甲公司公章的合同书与尚不知其已调离的丙公司订立一份合同，并按照通常做法提走货款，后逃匿。对此甲公司并不知情。丙公司要求甲公司履行合同，甲公司认为该合同与己无关，予以拒绝。下列选项哪一个是正确的？

A ．甲公司不承担责任；

B ．甲公司应与丙公司分担损失；

C ．甲公司应负主要责任；

D ．甲公司应当承担签约后果

3 ．甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅。后甲发现，向乙追索。下列选项哪一个是正确的？

A ．奇石属遗失物，乙应返还给甲；

B ．奇石属无主物，乙取得其所有权；

C ．乙因加工行为取得奇石的所有权；

D ．甲乙共同拥有奇石的所有权

4 ．药店营业员李某与王某有仇。某日王某之妻到药店买药为王某治病，李某将一包砒霜混在药中交给王妻。后李某后悔，于第二天到王家取回砒霜。李某的行为属于：

A ．犯罪中止；

B ．犯罪既遂；

C ．犯罪未遂；

D ．犯罪预备

5 ．王先生驾车前往某酒店就餐，将轿车停在酒店停车场内。饭后驾车离去时，停车场工作人员称：“已经给你洗了车，请付洗车费 5 元。”王先生表示“我并未让你们帮我洗车”，双方发生争执。本案应如何处理？

A ．基于不当得利，王先生须返还 5 元；

B ．基于无因管理，王先生须支付 5 元；

C ．基于合同关系，王先生须支付 5 元；

D ．无法律依据，王先生无须支付 5 元

6 、由法律规范所规定，能够引起法律关系产生、变更和消灭的各种情形或现象是

A 、法律事件；

B 、法律行为；

C 、法律事实；

D 、法律规范

7 、根据我国《民法通则》的规定，普通民事诉讼的时效期间为

A 、 6 个月；

B 、 1 年；

C 、 2 年；

D 、 20 年

8、合同法的核心内容是

A 、合同的订立；

B 、合同的履行；

C 、合同的担保；

D 、合同的效力

9 、我国刑罚的附加刑不包括

A 、管制；

B 、罚金；

C 、剥夺政治权利；

D 、没收财产

10 ．朱某因婚外恋产生杀害妻子李某之念。某日晨，朱在给李某炸油饼时投放了可以致死的“毒鼠强”。朱某为防止其 6 岁的儿子吃饼中毒，

将其子送到幼儿园，并嘱咐其子等他来接。不料李某当日提前下班后将其子接回，并与其子一起吃油饼。朱某得知后，赶忙回到家中，其妻、子已中毒身亡。关于本案，下列哪一说法是正确的？

A ．朱某对其妻、子的死亡具有直接故意；

B ．朱某对其子的死亡具有间接故意；

C ．朱某对其子的死亡具有过失；

D ．朱某对其妻、子的死亡属于意外事件

11 、先履行合同的一方当事人不能行使不安抗辩权的情形是

A 、对方经营状况严重恶化；

B 、对方转移财产、抽逃资金以逃避债务；

C 、对方丧失商业信誉；

D 、合同没有担保

12 、根据我国合同法的规定，撤销权的行使期限是

A 、 6 个月；

B 、 1 年；

C 、 2 年；

D 、 5 年

13 、男方可以提出离婚的情形有

A 、女方怀孕期间；

B 、女方分娩后一年内；

C 、女方中止妊娠后 6 个月内；

D 、结婚后一年内

14 、证据的基本特征不包括

A 、真实性；

B 、客观性；

C 、关联性；

D 、合法性

15 、下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？

A ．环境权；

B ．平等权；

C ．出版自由；

D ．受教育权

16 、在行政诉讼中，承担举证责任的是

A 、原告；

B 、被告；

C 、中立的第三方；

D 、单位

17 、民事诉讼中的地域管辖是指同级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限。地域管辖不包括

A 、一般地域管辖；

B 、特殊地域管辖；

C 、专属管辖；

D 、移送管辖

18 、我国专利法所称的发明人或设计人，不包括

A 、非职务发明人；

B 、职务发明人；

C 、共同发明人；

D 、发明的合法继受人

19 、根据我国专利法的规定，不能授予专利权的是

A 、一种新的生产维生素 C 的方法；

B 、一种电动自行车的改进设计；

C 、一种果汁饮料的包装构图；

D 、一种新的诊断糖尿病的方法

20 、商标续展注册的有效期是

A 、 10 年；

B 、 20 年；

C 、 50 年、

D 、 5 年

二、多项选择（在下列各题给出的选项中，有 2 个或者 2 个以上的正确选项。多选或少选均不得分。每题 1 分，共 10 分）

1 、法律关系的主体参与法律关系，必须具有一定的资格，这些资格包括

A 、表意能力、

B 、行为能力；

C 、权利能力；

D 、义务能力

2 、法律权利的内容包括：

A 、权利人可以自主决定作出一定行为的权利；

B 、权利人要求他人履行一定法律义务的权利；

C 、权利人在自己的权利受到侵害时，请求国家机关予以保护的权利；

D 、义务人同意

3 、以法律行为的成立是否须以标的物的交付为要件，法律行为可以分为：

A 、诺成法律行为；

B 、实践法律行为；

C 、有偿法律行为；

D 、无偿法律行为

4 、承担一般民事侵权行为责任的条件包括

A 、实施了损害行为；

B 、有损害结果、

C 、损害行为与损害结果之间有因果关系；

D 、行为人有过错

5 、犯罪的基本特征是

A 、具有社会危害性；

B 、具有刑事违法性；

C 、应受刑罚处罚性；

D 、制裁方法的严厉性

6 、根据法律规定，下列哪些个人所得可以免征个人所得税？

A. 甲存入国有商业银行存款而获得的利息收入 500 元

B. 乙向保险公司投保获得的保险赔款 200 元

C. 丙因工负伤获得的抚恤金 3000 元

D. 丁获得县人民政府颁发的教育奖金 5000 元

7 、在我国，可以设立抵押的包括：

A 、动产；

B 、不动产；

C 、债权；

D 、知识产权

8 、共同犯罪必须具备的要件是：

A 、犯罪主体必须是两个以上达到刑事责任年龄和具备刑事责任能力的人；

B 、客观方面必须具有共同的犯罪行为；

C 、主观方面必须具有共同的犯罪故意；

D 、必须具有共同过失

9 、民事诉讼参与人包括：

A 、诉讼参加人；

B 、证人；

C 、鉴定人；

D 、翻译人员

10 、民事责任的归责原则有

? 过错责任原则； B 无过错责任原则； C 、行为违法原则； D 、公平责任原则

三、简答（每题 5 分，共 20 分）

1 、简述法律关系的概念及其构成要素；

2 、简述紧急避险的条件；

3 、简述财产所有权的概念及其内容；

4 、简述结婚的条件

四、论述（每题 10 分，共 20 分）

1 、试述要约和承诺的概念及其条件；

2 、试述知识产权的概念及其特点

五、案例分析（每题 10 分，共 30 分） 1 、乙借给朋友甲人民币 20 万元用于买房，有借条为证。乙要购房，想向甲要回自己的钱。此时乙才发现，甲不仅被工作单位开除，没有了正常的收入，而且举了不少外债。为了躲避债权人的讨债，甲干脆将购买的房子过户到了其姐姐的名下。当乙向甲讨要自己的 20 万元时，甲承认这笔债务，但声称无能力偿还。

问：在这种情况下，乙能否实现自己的债权？为什么？

2 、 1987 年，甲因阑尾炎在某医院做手术，术后，甲经常感到腹部疼痛，但查不出原因，从此，甲便四处求医。 2002 年 7 月，甲在另一家医院就医时，在医生的建议下照腹部 x 光，结果发现甲的腹内有一付手术用剪刀。在 2002 年 7 月至 2004 年 4 月之间，甲多次找到某医院及当地卫生行政主管部门要求赔偿，但未果。在此情况下， 2004 年 5 月，甲一纸诉状将某医院诉至法院，要求其承担损害赔偿责任。但医院称，甲的诉讼请求已过诉讼时效。

问：甲的诉讼请求是否已过诉讼时效？为什么？

3 、甲， 1986 年 5 月出生；乙， 1987 年 11 月出生；丙， 1989 年

4 月出生。三人住同一家属院，经常一起去网吧玩网络游戏。为了筹集上网的费用，三人合谋绑架人质勒索钱财。 2002 年 7 月，三人将同院的 7 岁女孩小童绑架，向其父母索要人民币 5000 元。在交款时，三人被警方抓获。问：甲乙丙是否要承担刑事责任？为什么？

一、单项选择：

1 、 C ；

2 、 D ；

3 、 A ；

4 、 A ；

5 、 D ；

6 、 C ；

7 、 C ；

8 、 B ；

9 、 A ； 10 、 C ； 11 、 D ； 12 、 B ； 13 、

D ； 14 、 A ； 15 、 A ； 16 、 B ； 17 、 D ； 18 、 D ； 19 、 D ； 20 、 A

二、多项选择：

1 、 BC ；

2 、 ABC ；

3 、 AB ；

4 、 ABCD ；

5 、 ABC ；

6 、 BC ；

7 、 AB ；

8 、 ABC ；

9 、 ABCD ； 10 、 ABD ；

三、简答；

1 、法律关系是在法律规范调整一定社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系。（

2 分）法律关系由三个要素构成：法律关系主体（ 1 分）、法律关系客体（ 1 分）和法律关系内容（ 1 分）。

2 、紧急避险应当具备的条件是：必须要有危险发生（ 1 分），必须是正在发生的危险（ 1 分），必须是为了保护合法权益（ 1 分），必须在迫不得已的情况下实施（ 1 分），避险不能超过必要的限度造成不应有的损害（ 1 分）。

3 、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益、处分的权利。（ 2 分）财产所有权的内容包括占有（ 1 分）、使用（ 1 分）、收益（ 1 分）、处分（ 1 分）四项权能。

4 、结婚的必备条件是：必须男女双方完全自愿（ 1 分），必须达到法定婚龄（ 1 分），必须符合一夫一妻制（ 1 分）；结婚的禁止条件是：禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚（ 1 分），禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（ 1 分）。

四、论述：

1 、要约是希望和他人订立合同的意思表示（ 1 分）。构成要约必须符合的条件是：要约是特定的合同当事人所作出的意思表示（ 1 分），要约必须具有和他人订立合同的目的（ 1 分），要约的内容具体确定（ 1 分），经受要约人承诺，要约人即受要约约束（ 1 分）。

承诺是受邀约人同意要约以成立合同的意思表示（ 1 分）。承诺必须具备的条件是：承诺必须由受要约人向要约人作出（ 1 分），承诺的内容必须与要约的内容一致（ 1 分），承诺应当在要约的有效期限内作出（ 1 分），承诺的方式应当符合要约的规定（ 1 分）。

2 、知识产权是指智力成果的创造人和工商业生产经营标记的所有人依法所享有的权利（ 4 分）。知识产权的特是：无形性（ 1 分）、兼具人身权和财产权的双重性（ 1 分）、法定性（ 1 分）、专有性（ 1 分）、地域性（ 1 分）和时间性（ 1 分）。

五、案例分析；

1. 乙能实现自己的债权（ 2 分）乙可以向法院起诉，要求法院撤销甲的赠送行为来实现自己的债权（ 2 分）

甲实施了危害债权的行为（ 2 分）

甲实施行为时主观上有恶意（ 2 分）

甲转让财产的行为是无偿的（ 2 分）

2. 甲的诉讼未过诉讼时效（ 2 分）

身体受到伤害要求赔偿的诉讼期间为 1 年（ 2 分）

这 1 年期间从知道或应该知道自己的权利被侵害时起算（ 2 分）

因甲多次找医院和卫生行政主管部门，引起诉讼时效中断（ 2 分）

1 年期间从 2004 年 4 月起算，未过诉讼时效（

2 分）

3. 甲承担刑事责任（ 1 分）

乙承担刑事责任，（ 1 分）

丙不承担刑事责任（ 1 分）

甲乙丙侵犯了一定客体，实施了绑架行为，主观方面是故意（ 1 分）

主体方面，甲已满 16 ，属完全刑事责任时期。（ 2 分）

乙 15 岁，属相对负刑事责任时期，对绑架等犯罪负刑事责任（ 2 分）。

丙不满 14 ，不负刑事责任。（ 2 分）

09年《思想道德修养与法律基础》单项选择题及答案汇总

1、人才素质的基础是（）

A、德

B、智

C、体

D、美

2、中华民族精神的核心是（）

A、爱国主义

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

3、下面各项对“慎独”理解正确的有（）

A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。

B、在有人看见的情况下严格要求自己

C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。

D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。

4、人的本质属性是（）

A、自然属性

B、社会属性

C、地缘属性

D、业缘属性

5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（）

A、国而忘家，公而忘私

B、己所不欲，勿施于人

C、不学礼，无以立

D、人不为己，天诛地灭

6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（）

A、一切道德传统

B、培养良好的道德品质

C、随心所欲地选择道德行为

D、靠国家强制力来维护道德原则规范

7、我国依法治国的主体是( )。

A.党中央

B.国务院

C.广大人民群众

D.全国人民代表大会

8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( )所有。

A 刘母

B 刘父

C 幼儿园D刘迪

9、我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。

A.1949

B.1950

C.1952

D.1954

10、( )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。

A.民族自治制度

B.区域自治制度

C.民族区域自治制度

D.民族平等制度

11、我国宪法规定，公民有受教育的( )。

A.权利

B.权力

C.义务

D.权利和义务

12、构成爱情的三个基本要素是

A、性爱、理想和经济基础

B、性爱、理想和社会地位

C、性爱、理想和责任

D、性爱、理想和道德

13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( )。

A.应当负责全额偿还

B.可以负责全额偿还

C.可以不负责偿还

D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿

14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，( )处罚。A.可以免除B.应当减轻 C.可以减轻 D.应当从轻

15、中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( )。

A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚

B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚

C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚

D.不负刑事责任

16、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）

A、知识渊博

B、品质高尚

C、德才兼备

D、知行统一

17、社会主义荣辱观是的主要组成部分。（）

A、科学发展观

B、马克思主义历史观

C、马克思主义世界观

D、社会主义道德观

18、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）

A、生活理想

B、职业理想

C、道德理想

D、社会理想

19、爱国主义的基础是（）

A、爱国情感

B、爱国思想

C、爱国行为

D、爱国言语

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻；以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，

大学思修考试试题及答案历年精选

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标

大学思修考试简答题知识点论述题总结

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新 2、论述当代大学生的成才目标。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。（2）关系： A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。 B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。 C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。 4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。（1）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。（2）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。（3）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。（4）法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。（5）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 5、什么是大学？大学的精神是什么？ (1) 广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。 (2)中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科、多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合性大学、独立设置的各类学院。 (3)狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学、科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰） 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

大学思想道德修养论述题

思修 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四

个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求，也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4. 什么是理想，什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5 ，理想信念对大学生成才的作用？指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人，走什么路，为什么学。 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性，理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）。坚定的信念（重要条件）。勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）。

大学思修考试试题与答案(历年精选)

大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动. 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 . 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际 , 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 .. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求?也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/ 提供人生的前进动力/ 提高人生的精神境界/ 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆

大学思修考试试题及答案(通用)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义如何理解其科学内涵及优良传统科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

大一思修简答题及答案

大一思修简答题及答案 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。 8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业

11A思修与法基试卷(张意见)+选择题库

安徽农业大学2011―2012学年第1学期《思修与法基》试卷（A 卷）考试形式: 开卷笔试，2小时一大题：单项选择题（每题1分，共10分）（共10小题，每小题1分，共10分） 1、养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么（） A 直接故意 B 间接故意 C 过于自信的过失 D 疏忽大意的过失 2、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是( )。 A ．爱国守法 B ．诚实守信 P114 C ．勤奋自强 D ．团结友善 4、道德提倡( )。 A.必须怎样 B.可以怎样 C.不准怎样 D.应当怎样 5、中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）。 A ．勤劳勇敢 B ．团结统一 C ．自强不息 p51 D ．爱好和平 6、( )是道德问题的核心。P103 A.政治立场 B.社会理想 C.发展道路 D.为谁服务 7、婚姻的基本要求是( )。 A.婚姻自主 B.情感基础 C.相濡以沫 D.共同生活 8、( )是道德修养最根本的方法。 A.立志 B.学习 C.内省 D.实践 9、在人际交往中，宽容是一种( ) 。 A.忍让 B.软弱 C.教养 D.妥协 10、在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中( )。 A 、平等原则的要求 B 、互助原则的要求 C 、功利原则的要求 D 、谦让原则的要求学院：专业班级：姓名：学号：装订

大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想:在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力，依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。

思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)

第四章一、单选题： 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。 A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能 2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。 A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。 A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也” 4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。 A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ C ）。 A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。 A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。 A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于（ B ）。 A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（ D ）。 A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德质量D勤于实践，加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（ A ）的反映。 A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、（ C ）是人类道德起源的第一个历史前提。

大一思修期末考试试论述题参考标准答案

大一思修期末考试试论述题参考答案

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26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。（有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。） 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐 3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法。 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境。 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。指导作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。该法包括总则、处罚的种类和适用、违反治安管理的行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则，共6章91条。 1.《治安管理处罚法》的立法目的《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。《治安管理处罚法》的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。《治安管理处罚法》的基本原则主要：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 2.《治安管理处罚法》的主要内容（1）违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。（2）治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理

陈艳红思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念 C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习(17)

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习（17） 1、人的本质是()　正确答案：D A、自然属性 B、社会属性 C、思维属性 D、社会关系的总和 2、人生态度主要回答：()　正确答案：C A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 3、夫妻间的人身关系不包括：( )　正确答案：B A、身份关系 B、继承关系 C、人格关系 D、地位关系 4、人生目的主要回答：()　正确答案：A

A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 5、人生价值主要回答：()　正确答案：D A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 6、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是()　正确答案：C A、享乐主义人生观 B、禁欲主义人生观 C、拜金主义人生观 D、极端个人主义人生观 7、“人生在世，吃喝二字”这是()人生观　正确答案：A A、享乐主义人生观 B、实用主义人生观 C、拜金主义人生观 D、极端个人主义人生观

8、人生的根本价值在于()　正确答案：D A、个人的自我实现 B、社会对个人的尊重和满足 C、个人的实践对于自身的意义 D、个人的实践对于社会和他人的意义 9、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是() 正确答案：C A、世界观 B、自然观 C、人生观 D、价值观 10、为人民服务的人生目的是建立在()　正确答案：B A、机械唯物主义基础之上的 B、历史唯物主义基础之上的 C、客观唯心主义基础之上的 D、主观唯心主义基础之上的 11、人在社会生活中所处的具体环境，称为()　正确答案：C A、顺境 B、修养 C、境遇

大学思修名词解释简答题

名词解释 1.职业道德：指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度：是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用：指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德：是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力，依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 12.爱情:是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。 13.法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 14.社会公德:指人们早社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 15.公民:是具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享受权利和承担义务的自然人。 16.荣辱观:是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”

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