工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷

一、岗位基本信息

1．姓名：所属部门：岗位名称：

进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？

答：

3．简要说明您主要负责哪些工作：

答：

4．请详尽描述您所在部门的工作职能：

答：

二、岗位基本活动

1．岗位工作活动内容：

答：

5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做：

答：

6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：

答：

7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。

答：

8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要：

答：

9．您工作时常用到的原始资料有：

答：

三、工作权责与考核

1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并

维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险；

B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响；

C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到；

D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较；

E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。

2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）

A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失

D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失

3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写：

A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行

4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所

承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元；

B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元；

D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元；

F．损失金额在10000元以上。

5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：）

A．指导、监督任何人；

B．监督、指导三名以下基层员工；

C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员；

D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；

E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；

F．监督、指导四个基层管理人员，或者两个中层管理人员；

G．监督、指导两个以上中层管理人员。

6．内部协调的责任：指在正常工作中，需要指导各部门合作顺利开展业务的协调活动，其责任大小以协调对象所在层次，人员数量及频繁程度和失调后果作为判断基准：（答：）

A．不需要与任何人进行协调，若有，也是偶尔与本部门的一般员工；

B．仅与本部门员工进行工作协调，偶尔与其他部门进行一些个人协调，协调不利一般不会影响自己或他人正常工作；

C．与本部门员工和其他部门员工有密切的工作联系，协调不利会影响双方的工作；

D．与各部门的经理或负责人有密切的联系，在工作中需要保持随时联系和沟通，协调不利对整个公司有重大影响。

7．外部协调的责任：指在正常工作中需要维持密切的工作关系，以便顺利开展工作方面所负有的责任。其责任大小以对方的重要性作为判断标准：（答：）

A．不需要与外界保持密切的工作关系。有也仅限于一般工作人员，且偶然性较强；

B．工作需要与外界几个固定部门的一般人员发生较频繁的业务联系，所开展的业务属于常规性的；

C．需要与厂商、政府机构等保持密切的联系，联系的原因限于具体业务范围内；

D．需要与上级或其他政府主管的负责人保持密切联系，频繁沟通，联系的原因往往涉及重大问题或都重要决策。

8．工作结果的责任：指对工作结果承担多大的责任。以工作结果对公司的影响大小作为判断标准：（答：）

A．只对自己工作结果负责；

B．需要对自己所监督、指导的工件结果负责；

C．对整个部门的工作结果负责；

D．对整个公司部分部门的工作结果负责；

E．对整个公司的工作结果负责。

9．组织人事的责任：指在正常工作中，对人员选拔、聘用、考核、工作分配、激励等具有法定的权利和责任，其责任大小人事决策的层次作为判断标准：（答：）

A．不负有组织人事责任；

B．仅对一般员工有工作分配、考核、激励的权责；

C．对一般员工具有选拔、聘用、管理的权责；

D．对基层负责人有任免的权责；

E．对中层领导有任免的权利。

10．请选择：（答：）

A．只对自己负责；B．对员工有监督指导的责任；

C．对员工有分配工作、监督指导的责任；

D．对员工有分配工作、监督指导和考核的责任；

11．请描述您在财务与货物方面的权限范围：

答：

12．法律上责任：指在正常工作中，需要拟定和签署具有法律效力的合同，并对合同的结果负有相对责任。其责任大小视签约、拟定合同的重要性及后果的严重性作为判断标准：（答：）A．不涉及有法律效力的合同和签约；

B．工作需要偶尔拟定有法律效力的合同，受上级审核方可签约；

C．工作需要拟定合同和签约，领导只作原则审核，个人承担部分责任；

D．工作经常需要审核业务方面的合同或其他合同，并对合同的结果负有全部责任。

E．工作需要以法人资格签署有关合同并对合同的结果负有全部责任。

13．决策的责任：指在正常工作中，需要参与的决策，其责任大小根据参与决策的层次作为判断标准：（答：）

A．工作中需要做一些决定，一般不影响他人；

B．工作中需要做一些大的决定，只影响自己有工作关系的部分普通员工；

C．工作中需要做一些决策，对本部门或所属人员有一定影响；

D．工作中需要做一些大的决策，但必须与其他部门负责人共同协商方可；

E．工作中需要参与最高层决策。

14．您日常工作主要是以什么方式来安排：（答：）

A．自我安排为主B．上级安排为主

15．在工作中您要做计划的程度：（答：）

A．在工作中无需计划；B．在工作中需要做本岗位的计划；

C．在工作中需要做本部门的部分计划；D．在工作中需要做本部门的全部工作计划。

16．您制定工作实施方案的复杂程度：（答：）

A．没有；B．简单；C．一般；D．较复杂；E．复杂。

17．您每次完成任务的依据是，请按顺序排列：（答：）

a.凭经验；

b.上级的要求；

c.货单或任务单；

d.操作工艺规程；

e.经过专门训练所掌握的技能；

f.师傅的指导。

18．在一般情况下，遇到何种事情需要向本岗位的上级汇报：

答：

19．您是否经常请求上级的帮助；上级是否经常检查或指导您的工作？

答：

20．请简明描述您的上级是如何监督你的工作的？以何种方式进行工作指导？

答：

21．本职位所受直接上级的领导方式，请选择：（答：）

A．有关工作的程序和方法、内容均由上级详细规定，遇到问题时随时请示上级解决，上级对工作结果予以详细审核；

B．分配工作时上级仅指出要点，工作中上级不经常指导，但遇到问题时可直接或间接请示上级，工作结果由上级审核要点；

C．除重要问题外，一般例行事务由本岗位自行处理，上级对工作结果作重点考核；

D．确定工作的指导原则或做出重要指示，工作的程序和方法、内容由本岗位自行确定，上级对工作结果做原则性考核；

E．工作有固定期的原则和目标要求，工作的程序和方法、内容由本岗位自行确定，上级对工作岗位作整体评价。

22．请简明地描述您的哪些工作是不受上级监督的：

答：

23．本岗位的上级一般包括哪些工作，您认为上级应包括哪些工作？

答：

24．请列举您直接领导的下属的职务、姓名和工作内容：答：

25．本岗位的下属一般有哪些工作向您汇报？

答：

26．您是如何管理和指导下属的？

答：

27．您是否需要具备和下属同样丰富的专业或技术知识？为什么？

答：

28．请详尽地描述您在工作中需要接触到哪些职务的其他员工，并讲明接触的原因：答：

29．您认为本部门还应该有哪些职能：

答：

30．您认为本岗位还应该有哪些工作权责：

答：

31．对本岗位您认为从品德、能力、勤奋、绩效四个方面应考虑哪些具体的指标和项目，考核的标准是什么？

答：

32．请列举能够反映本岗位工作绩效的各种指标，包括定性的角度和定量的数据：答：

33．对于您所从事的工作，您认为应从哪些角度进行考核，基准是什么？

答：

34．本岗位关键经济指标有：

答：

35．本岗位可细化的具体工作目标有：

答：

四、任职资格和培训

1. 最低学历要求：指顺利履行工作职责所要求的最低学历要求，判断标准按相当于正规教育的水平。

您认为胜任这个职务需要什么样的文化程度：（答：）

A. 初中及初中以下；B．高中毕业；C．职业高中或中专；D．大专；E．大学本科；

F. 硕士；G．硕士以上；H．不好估计。

2．知识多样性：指在顺利履行工作职责时，需要使用多种学科、多个专业领域的知识，判断标准在广博，不在精深。本岗位：（答：）

A．偶尔使用其他学科知识；B. 较频繁地使用其他学科的一般知识；

B．频繁地综合使用其他学科的知识；D. 工作要求经常变换专业领域。

3．熟练期：指具备工作需要的专业知识的一般劳动力，需要多长时间才能胜任本工作。您认为没有相关工作经验的大专学历的人员，需要多长时间的培训或以胜任本工作：（答：）A．不需要培训; B．3天；C．15天；D．1个月；E．3个月；F．半年；G．一年；H．一年以上；I．不好估计。

4．工作复杂性：指在工作中履行职责的复杂程度，判断标准根据所需要的判断、分析、计划水平而定。本岗位：（答：）

A．简单的、独立的工作，不必考虑对他人有什么妨害；

B．只需要简单的指示即可完成工作，不需计划和独立判断，偶尔亦需考虑自己是否妨害他人工作；

C．需进行专门训练才可胜任工作，但大部分时候只需一种专业技能，偶尔需要进行独立判断或计划，要求考虑如何工作才能不妨害他人工作；

D．运用多种专业技能，经常做独立判断和计划，要有较高的解决问题能力；

F．工作需要高度的判断力和计划性，要求种极的适应不断变代的环境和部题。

5．工作灵活性：指在工作中需要灵活处理事情的要求。判断基准取决于工作职责的要求。（答：) A．属于常规性工作，很少或不需要灵活性；

B．大部分工作属于常规性的，偶尔需要处理一些一般性问题；

C．工作一般属于常规性的，经常需要灵活处理工作中出现的问题；

D．工作一大半属于非常规性的，主要靠自己灵活地按具体情况妥善处理；

G．工作是非常规性的，需在复杂多变的环境中灵活处理重大的偶然性问题。

6．工作经验：指工人达到基本要求后，还必须随经难的不断积累才能掌握的技巧，判断基准是掌握技巧所需花费的时间；您认为胜任这个职务需要几年的相关经验：（答：）

A． 3个月以内；B．6个月；C．12个月；D．2年；E．2-5年；F．5年以上；H．不好估计。

7．综合能力：指为顺利履行工作所具备的多种知识、素质经验和能力的总体要求。本岗位：（答：）

A．工作单一，简单，无需特殊技能和能力；

B．工作规范化、程序化，仅需某方面的专业知识和技能；

C．工作多样化，灵活处理问题的要求高，需综合使用多种知识和技能；

D．规范性工作，需在复杂多变的环境中处理事务，需高度的综合能力；

8．语文知识：指工作中所需要的实际运用文字的程度。本岗位需具备的：（答：）

A．一般信函、简报、便条、备忘录和通知；

B．报告、汇报文件、部门或公司总结；

C．公司文件、制度或研究报告；

D．合同或法律文件；

9．本岗位需具备的计算机知识：（答：）

A．计算机基础知识；

B．熟练掌握办公软件，打字速度在每分钟50字以上；

C．熟练掌握财务软件；

D．具备其他计算机知识，如：

10．体力要求：指在工作中对体力的要求，判断标准取决于工作姿势、持续时间长度和用力大小。本岗位：（答：）

A．工作姿势随意；

B．站立、久坐时间占全部时间的50%以下；

C．站立、外坐时间占全部时间的50%以上；

D．需经常远程外出。

11．创新和开拓：指顺利进行工作时对创新与开拓的要求。本岗位：（答：）

A．全部工作为程序化、规范化的，无需创新与开拓；

B．工作基本规范化，偶尔需要开拓创新；

C．工作时常需要开拓创新；

E．工作性质本身即为开拓创新性的。

12．您所在岗位需要哪些专业知识和专业技能？按重要程度列出，请你举出工作中的实例来说明。

答：

13．您认为什么样的知识范围能够更好地胜任该工作：

答：

14．您是如何掌握新的专业知识的？脱产培训还是在职培训？还是其它？

答：

15 公司是否提供类似的专业知识培训？没有；很少；经常。

16．您认为什么样的性格、能力的人能更好地胜任该职务：

答：

17．对本岗位所要求的其他能力及其等级：请选择代号填入括号中：（答：）

A．低；B。较低；C。一般；D。较高；E。高。

18．您认为承担本岗位工作对外语有要求吗？如有，您认为适合本专业的外语水平应为：（答：）

A．流利运用外语；B。能读懂外文书籍；C。认识简单常用的词汇；D。不必懂外语

19．您认为哪些政策、法律、法规、规章与本岗位业务有关系？请举例。

答：

20．您认为该岗位必须具备哪些上岗证书：

答：

21．您认为要承担本岗位的工作：

A．在招聘时应付候选人进行哪些科目的考核或考试？上岗应具备哪些基本素质？答：

B．新员工岗前应进行哪些培训？具体有哪些科目？

答：

C．上岗后，为了提高员工素质，满足公司发展的要求，还需要进行哪些科目的培训？

答：

五、工作压力和工作环境

1．本岗位的工作情况是：（答：）

A．工作任务比较单一，在规定时间内能顺利完成；

B．同时处理多项工作任务；

C．在A的基础上，工作中经常出现新问题、新情况，需提出解决方法；

D．在B的基础上，工作中经常出现新问题、新情况，需提出解决方法。

2．您所负责的岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？（答：）

A．超负荷；B。满负荷；C。半负荷；D。无负荷；若有补充：

3．工作压力：指工作本身给任职者带来的压力。根据决策的迅速性、工作常规性、任务多样性、工作流动性及工作是否被时常打断来判断。本岗位：（答：）

A．极少迅速地做决定，工作常规化，工作很少被打断或干扰；

B．很少迅速地做决定，任务多样化，手头工作有时被打断；

C．需要经常迅速地做决定，任务多样化，手头工作经常被打断，工作流动性很强；

D．经常迅速地做决定，任务多样化，工作时间很紧张，工作流动性很强，很难坐下来安静地处理问题。

4．工作紧张程度：指工作时限、工作量、注意力转移程度和工作所需对细节的重视所引起的工作紧迫感。本岗位：（答：）

A．作时限、节奏由自己掌握，没有紧迫感；

B．大部分时间工作时限、节奏自己掌握，有时较紧张，但持续时间不长；

C．工作时限、节奏自己基本无法控制，明显感觉到工作紧张；

D．完成每日工作，需加快工作节奏，持续保持注意力高度集中，每天下班时经常感到疲劳。

5．工作均衡性：指每天工作忙闲不均的程度：（答：）

A．一般没有心闲不均的现象；

B．有时忙闲不均，但有规律性，最忙发生在：（）

a．第季度；b。第月；c。上旬中旬下旬；d。一般连续天；e。有补充

C．经常忙闲不均，无明显规律性。

D．经常忙闲不均，且忙的时间持续很长，需打破正常的作息时间。

6．您的工作是否出现过无法顺利进行的现象：（答：）

A．经常B。有时

7．在日常工作中，是否出现过由于处理一些不属于本岗位或未表明是本岗位的杂事而影响了本岗位主要工作的情况？这种冲突发生的频率如何？

答：

8．工作的时间特征：指工作要求的特定起止时间。本岗位：（答：）

A．按正常时间上下班，偶尔早到、晚退；

B．基本按正常时间上下班，偶尔早到、晚退；

C．上下班时间根据工作情况而定，但有一定规律，自己可以控制、安排；

D．上下班时间根据工作具体情况而定，无明显规律，自己无法控制、安排；

(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)

（调查问卷）工作岗位调查问卷（修订版）

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目： 答：

7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：） A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失

D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：） A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；

工作岗位调查问卷详解

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：

答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）

A．严重的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严重受损 E．影响公司的业务拓展 F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行 B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行 D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元； C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元； E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员； E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；

(调查问卷)岗位分析调查问卷

岗位分析调查问卷 本问卷目的在于了解您所在岗位的工作职责以及工作内容，以便更好地帮助您完成目前的工作。作为在职者，您最有资格提供关于您自己工作领域和相关技能水平方面的信息。本问卷只是为岗位分析工作提供参考，不会作为您的职位变迁或工作绩效考核的参考，同时我们保证为您填写的内容进行保密，所以请您务必据实填写。我们知道您花费在填写问卷上的时间非常宝贵，对此我们深表感谢！ 一、您的基本资料 姓名：现任主要岗位名称： 所在部门： ________________ 在现岗位工作的年限： ________________ 二、岗位工作描述 １、任务综述：请用您自己的语言简要叙述您的主要工作内容： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、具体工作内容 填表注意事项 ①请尽可能按主次顺序列出您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任。 ②请根据您工作经验粗略估计出下列各项工作占您全部工作量的比重或在周、月、季、年内发生的次数。 ③“具体的工作职责”是指应对什么负有责任，如设备运行正常良好，财务安全保管，保证产品达到质量标准，提交的图纸准确、及时等。 ④“责任程度”可用全权负责，经主管、上级批准，具体承办，具体执行等分出等级。

三、工作责任 １、假如您的工作出现失误，将可能造成： Ａ、较为严重的经济损失Ｂ、一般的经济损失 Ｃ、影响公司的管理效率Ｄ、影响部门的管理效率 Ｅ、使公司形象受到一定影响Ｆ、影响公司的业务拓展 Ｇ、其他可能造成的损失或影响（请在补充中注明） 您的答案是（）若有补充 ２、假如您的工作出现失误，可能影响的范围： Ａ、不影响其他人工作的正常进行Ｂ、影响本部门内少数人 Ｃ、影响到整个部门Ｄ、影响到其他几个部门 Ｅ、影响到整个公司 您的答案是（）。若有补充 四、工作责权 1、您上级主管的岗位名称是什么？ 2、在一般情况下，遇到何种情况需要向您的上级主管汇报？ Ａ、遇到重大决策或方向性问题才请示汇报 Ｂ、工作中的关键问题需要向上级主管请示汇报 Ｃ、工作中的一般疑难问题需要请示汇报 Ｄ、工作中的任何问题均向上级主管请示汇报 您的答案是（）。若有补充 3、在日常工作中，是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况？如果出现过这种冲突，发生的频率如何？ 4、您岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？ Ａ、超负荷Ｂ、满负荷Ｃ、半负荷Ｄ、无负荷 您的答案是（）若有补充

教师调查问卷

教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）

教师工作量调查问卷

附录1： 中小学校教师工作量情况问卷 本问卷旨在了解您在学校的工作情况。这包括您的工作量情况；您的工作具体包括哪些方面？这些工作可以被量化吗？这些工作都已经被计入学校对您的绩效评估系统中了吗？此外，我们还想了解，新课程改革在中小学全面实施以后，您的工作量增加了还是减少了？和其他问卷一样，这份问卷的实际价值将取决于填写人经认真推敲后所做出的回答。您的参与对调查十分宝贵，对此不胜感激。 从您和其他中小学教师那里所获得的信息将有助于学校继续完善其教师绩效管理体系，有助于改善教师的工作环境，从而有利于您的工作与发展，有利于提高您的职业发展和生活质量。 您不必再问卷上填写您的姓名。不过，我们为您设计了旨在了解您基本情况的一些项目。请您如实作答，据此，我们会教会详细地了解到您的工作情况随您的年龄、教龄、性别、年级、所教科目等因素的变化情况。本问卷只需花费您15分钟或者更少的时间。 回答问卷时的注意事项: ※在回答问题,选择答案前,请您认真阅读题目及题目中标注的关键词,如有疑问可以直接询问问卷编制小组人员； ※请看清楚题号,每个问题都要回答,不要有遗漏； ※本问卷全部为客观题，请您在所选选项上打“√”。 感谢您的合作与参与！ 第一部分：基本信息 1.性别： A.男 B.女 2.职称： A.初级职称 B.中级职称 C.高级职称 3.年龄： A.21岁以下 B.21—25岁 C.26—30岁 D.31—35岁 E.36—40岁 F.41—45岁 G.46—50岁 H.50岁以上 4.教龄： A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.16—20年 E.21—25年 F.26年及以上 5.最高学历： A.专科以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上 6.是否班主任： A.是 B.不是 7.兼任职务情况： A.行政职务（包括党团职务） B.年级组长 C.教研组长 D.学科带头人 E.无 8.你是否获得过荣誉称号 A.是 B.否 9.您日均在校时间约为： Ａ.８小时以下Ｂ.8—9小时Ｃ.9—10小时 D.10—11小时 E.11小时以上第二部分：工作情况 教学工作 10.您所担任的教学科目是：_________ 11.您所教的年级是：

《工作岗位信息调查问卷》

《工作岗位信息调查问卷》 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答如此六个专门基础的问题：1、职员在完成什么样的劳动；2、什么缘故完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体职员的分析。包括：年龄，性别，体会，知识结构，技能，爱好爱好，职业倾向等，依照事实上际情形合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业治理专门是人力资源治理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源治理的基础平台。 没有人期望自己所做的情况缺乏现实意义，没有人期望自己的工作缺乏效率。为了加强公司治理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。感谢！ 一、岗位差不多信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时刻：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位差不多活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具

岗位分析调查表

岗位分析调查表 本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息。这不是对您工作表现的评估。回答请详细，准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于最为典型的通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助！ 为了让您更清楚怎么填这表,先请看一个填表举例

………………..明白怎么填写了吗？现在请开始您的填写吧！谢谢您的合作！ 一、请你填写以下基本情况： 二、请填写岗位职责表（如表格不够，可在表格后面的空白处填写）：

三.任职资格（请根据您个人看法在所选处画圆或打钩） 1.您认为胜任本岗位所需最低的学历和知识要求 A初中 B高中 C职高 D中专 E大专 F大本 G硕士 H硕士以上 2.您认为需要多久的工作经验才能胜任本岗位（即要求多长时间能胜任该岗位工作） A一个月 B三个月 C半年 D一年 E两年 F三年 G五年 3.您认为一位没有相关工作经验的本科学历人员，需要多久的培训可以胜任该工作 A不需要培训 B 15天以 C一个月以 D三个月以 E半年以 F半年以上 4.您认为承担本岗位工作有无外语有要求 A有 B无 5．如有要求，（1）您认为适合本岗位的外语语种是（请填写）______________ （2）应达到的水平应为一下那种级别 A能流利的进行“听”和“说” B能用外文进行常用文章的写作 C能读懂并翻译外文资料 D只认识简单常用的词汇 6．您认为胜任本岗位需要哪些通用知识（政策、法律法规、计算机等）和专业知识，以及它们需达到何种水平?请列举。 _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____7. 您认为具备哪些个性和职业素质要求（责任心、奉献精神等）才能胜任本岗位？请列举。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ____ 四.劳动强度与工作环境 1. 您的正常工作时间从_____时开始至_____时结束。（请填写） 2．您加班频率一般为每月平均_______次，每次平均________小时。（请填写）3．您平均每周在本地外出__________次，平均每次_________小时。（请填写）4．您所从事的工作是否忙闲不均？ A是 B否 5．您所从事的工作有何方面的要求? A气力 B耐力 C坚持力 D控制力 E调整力 F其它（请填写） _______ 6．本岗位的工作是否要求精力高度集中? A是 B否 7．本岗位工作场所是

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 一、岗位差不多信息 1．姓名：所属部门：岗位名称：进入公司时刻：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要讲明您要紧负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位差不多活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做：

答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并讲明具体费用项目：答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？讲明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要：答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险操纵的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为推断基准。（答：）

A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，可不能给公司造成多大阻碍；C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍能明显感受到；D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍较； E．有极大阻碍，一旦发生问题，对公司造成的阻碍不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．假如您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严峻的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严峻受损 E．阻碍公司的业务拓展 F．其他可可能的损失 3．假如您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按阻碍程度由高到低填写： A．不阻碍其他人工作的正常进行 B．阻碍本部门部分或全部工作的正常进行 C．阻碍本公司全局工作的正常进行 D．阻碍到多个部门工作的正常进行

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题： 1、员工在完成什么样的劳动； 2、为什么完成此项工作； 3、如何完成此项工作； 4、完成此项工作需要哪些条件； 5、工作将在什么时候完成； 6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能：

新教师调查问卷

学校“师徒结对”调查问卷 新教师问卷 尊敬的老师： 您好！首先感谢您在百忙中抽出时间填写问卷！本问卷的目的在于了解学校师徒结对的现状，旨在为提高学校师徒结对的实效性提供参考，答案本身没有对错或好坏之分。本调查问卷所得资料只做综合分析，您回答的所有内容都将严格保密，请您尽可能如实的回答所有问题。我们真诚地感谢您的合作 香坊区教师进修学校培训部 1、所在学校： A小学B初中C九年一贯制学校 2、年龄： 3、性别： 4、任教学科： 5、兼职科目： 6、学历：A大专B本科C研究生 7、毕业学校：师范类院校非师范类院校 8、所学专业： 9、是否担任班主任：是否 10、居住状况：集体宿舍租房家里 具体问卷内容如下： 1、您每周的教学课时数： 2、与其他教师相比，你的教学课时数：A较多B相当C较少 3、您是否在学校还承担教学以外的工作职务，如教务、少先队、团务、党务工作等？ 是否如果选择是，请注明您担任的职务 4、您工作前对教师职业的态度是： A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 5、您工作后对教师职业的态度是： A非常热爱B 比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 6、假如让您重新选择职业的机会，你会离开教师行业吗？ A会B不会C不能确定 7、进入教学岗位您觉得适应吗？ A无法适应B适应有困难C一般D比较适应E完全适应 8、阅读下列各项叙述，您认为自己常遇到的问题有哪些？请在您认为的选项后画√，可多选处理与校长和行政人员的关系B 控制课堂纪律A． C激发学生学习动机D处理与学生的关系 E辅导学困生F处理与同事的关系 G设计评价学生作业H处理与学生家长的关系 J有效运用各种教学方法K组织班级活动 L学科知识不足M有效利用教科书和课程标准

工作分析调查问卷(范文)

工作分析调查问卷 感谢您从百忙之中抽出时间来填我们的职位分析调查问卷 本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息，这不是对您工作表现的评估，回答请详细、准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助和配合！ 小组成员：张志玲、顾亦凡、杨春强、裴志平、周宣友、任星权 填写说明： 1.如果有选择答案，请在答案上打勾，可选一个或多个答案。 2.如果您认为选项中没有合适的备选答案，请在空白处填写您认为符合实际的答案。 3.如有横线或括号，请在横线、括号中填写，如果横线处空间不够，可以在答卷空白处 填写，也可另附纸说明。 姓名性别年龄最高学历 所处科室/部门人力资源 部 岗位 名称 劳动合 同专员 行政级别 /岗级 进入本单 位时间 开始从事本工作时间直接 上级 直接下级 及人数 班制：（）正常( )倒班（）两者都有 薪资结构（请选择）： 基本工资、岗位工资、绩效工资、住房补助、交通补助、话费补助、午餐补助）、月度奖金、季度奖金、年度奖金、社会保险、住房公积金、商业保险、其他_______________________________________________________________________________ 工作时间1.您的上班时间：周____至周_____ ，上午：____至____，下午：____至_____ 2.您的加班情况(基本不加班、偶尔加班、经常加班、非常频繁和长时间加 班) 每周平均加班时间为_____小时 2.实际上下班时间是否随业务情况经常变化（总是、有时是、偶尔是、否） 3.所从事的工作是否闲忙不均（是、否） 4.最忙的时间一般发生在： A第___季度B第___月C每月上旬D每月中旬E每月下旬 5.您的出差情况(基本不出差、偶尔出差、经常出差、非常频繁和长时间出差) 每次出差平均______天 工作目标主要目标（请按重要程度依次填写）： 1. 编制完善、规范的劳动合同管理制度。 2. 实现劳动合同科学、及时、有效的管理。 3.………………………………………………..

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表 学校的卓越发展，离不开你我的共同努力。为方便下一学年学校教育教学工作的安排，最大限度地做到人尽其才，现开展教师个人工作意向调查。请各位老师综合考虑学校工作的需要和个人的专长，认真填写本调查表。 1. 姓名 ____________ 2. 性别 男 女 3. 年龄 ____________ 4. 入校时间 日期 ____________ 5. 职称 ____________ 6. 毕业学校（最高学历） ____________ 7. 您近三学年工作情况（入校不满三年的，按实际填写；兼任工作指本职教学工作之外的年级组、教研组及各部门的工作） 8. 2012-2013学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________

所获荣誉 ____________ 9. 2013-2014学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 10. 2014-2015学年 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 11. 您新学年的工作意向一（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 愿兼任的管理岗位 ____________ 12. 您新学年的工作意向二（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________

岗位工作分析调查问卷(出纳会计)

江苏省机电研究所有限公司岗位工作分析调查问卷 岗位名称：出纳所在部门：财务审计部上级签名： 一、岗位基本信息分析（请根据您个人的实际情况填写下表） 二、工作目的与岗位职责分析 注：①特长是指跟本岗位工作相关的特长； ②工作目的表述格式为“根据……，通过……（工作），达到……（效果）。”； ③工作成果要达到的成果举例，如“确保设备运行正常良好、保证产品达到质量标准、提高员工素质”等等；

三、工作时间分析 1、请具体说明一周内您正常上班的时间。（如周一至周五上午9：00—下午17：00） 周一至周五上午8：00—12：00，下午2：00—6：00 2、您工作最忙时发生在（ C ） A．第季度；B．第月；C．上旬中旬下旬；D．连续天 3、您的加班频率一般为每月平均（）次，每次平均（）小时。 由于工作性质决定，只能充分利用工作时间8小时。 四、工作关系分析 注：①相关岗位，指跟本岗位工作有密切关系的岗位，可以是部门内的岗位也可以是其他部门的岗位，在填写时请注明。 ②对外联络是指完成本岗位工作需接触公司以外的单位、机构，如“劳动局等政府机构、报纸等媒体机构、 供应商、经销商、客户”等等 五、设备、工具及劳动环境分析 1、请尽可能列出您工作时所需的设备及工具，并列出使用该设备、工具的频率比重。 2、请尽可能从“湿度、温度、照明度、噪音、震动、异味、粉尘、油渍、设备、工具对身体的危险性、工作的孤独程度等”因素列出您工作的环境状况，并从对您身体有影响的严重程度列出您和这些因素接触的时间： 噪音对人体的危害. 纸币带菌对身体的影响. 计算机的辐射,影响视力,对身体健康不利.

教师薪酬调查问卷

教师薪酬调查问卷 尊敬的老师: 您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！本调查旨在了解我校经管学院教师薪酬的现状。问卷采取不记名方式，所有数据均只用于学术研究，我们将严格对个案数据进行保密。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。 1.您的性别: A.男B.女 2.您的年龄：C A.21~30岁 B.31~40岁 C.41~50岁 D.51~60岁 E.其它 3.您的学历： A A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 E.其它 4.您的工龄： C A.10年以下 B.10~20年 C.21~30年 D.31~40年 5.您的职务： E A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 E.其它 6.您的薪酬主要有哪些构成（可多选）ABE A.基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.奖金、福利 E.地方津贴 F.其它 7．您目前的校内年收入(主要指基本工资、岗位津贴、课酬等，不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等，并扣除了个人所得税后的可支配收入)有：B A.3万元以下 B.3~5万元 C.5~7万元 D.7~10万元 E.10万元以上 8.您对自己目前的薪酬水平,感觉：E A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 9.您期望（合理）的校内年收入是：C A.3~5万元 B.5~7万元 C.7~10万元 D.10万元以上 10.您的薪酬构成中，所占比例最高的是：A A.基本工资 B.课酬 C.岗位津贴 D.其它 11.如果提高教师收入，您认为最应该提高： A A基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.科研奖励（课题、论文奖励等） E.福利收入（住房公积金、节日慰问等） 12.您对自己的工作付出与薪酬回报二者的公平性感受是：D A.完全公平B.基本公平C.一般 D.不太公平 E.非常不公平 13.您认为我校的教职工的薪酬层级差距： C A.有一定的层级差距 B.基本没有层级差距 C.层级差距过大 D.层级差距过小 14.如果您认为我校的教职工薪酬层级差距不合理，主要表现在（可多选）：D A.青年教师收入过低 B.能获得较多课题项目经费的教师收入较高 C.不同学科或不同院系的教师的收入差距较大 D.资历高（高职务、高职称、高学历）的教师收入太高 E.行政部门的人员收入过高 F.其它 15.以下关于薪酬与生活的关系，哪项比较符合您的现状：C A.薪酬较高，生活宽裕 B.薪酬除维持基本生活外，有一定节余

(岗位分析)工作分析及岗位任职资格调查问卷

（岗位分析）工作分析及岗位任职资格调查问卷

工作分析及岗位任职资格调查问卷 人力资源部

重要说明： （1）本问卷共由三部分组成：工作分析问卷、岗位权限问卷和岗位任职资格问卷。 （2）本问卷旨于为下阶段公司进行岗位说明书的编写、岗位价值评估和薪酬的确定提供重要依据，请结合自己目前的岗位实际认真填写。 （3）本调查问卷所涉及的内容均是岗位本身的要求，而非目前任职者自身情况。 （4）本调查问卷要求从事该岗位的员工独立完成。 （5）请仔细阅读问卷中每个问题，且尽量作答，所填写内容会对岗位薪酬产生影响。 （6）本问卷完成后，问卷填写人需要和直接上级进行沟通，保证问卷反映内容的真实性。 基本信息： 你的姓名：刘淑凤所于部门：人力资源部 你的岗位：招聘专员你的专业：经济管理 你的年龄：30 入职年限：0 性别：女学历程度：大专 工作经验：8 行业经验： 5 职位经验： 3

第壹部分：工作分析问卷 （若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位工作） 3、岗位使命和职责调查 （1）请用壹句话简单表述公司设置本岗位的目的（可按照以下格式进行描述：“根据……，通过……，达到……”，如人事管理员岗位使命为：根据公司人力资源政策，通过人力资源情况的调查、分析、员工招聘和培训，实现公司人力资源的合理配置和增值） （2）请简单列举本岗位日常的重要工作（若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位

（3）岗位其他情况调查

第三部分：岗位任职资格调查 说明：本问卷所有要求均以胜任该岗位的最基本要求为基准，请于选项上打“√”，或将选项涂成红色“□”。

教师能力状况调查问卷

中等职业学校机械工艺技术专业课教师标准情况调查问卷 尊敬的老师： 您好！感谢您参与本问卷调查。专业教师标准是影响教师准入和教师专业发展的关键问题，对中等职业教育的质量保障起着十分关键的作用。本调查问卷分两部分：第一部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师状况调查；第二部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师能力要求调查问卷。问卷围绕中等职业学校专业课教师的专业能力进行，目的是分析中等职业学校专业课教师在专业能力的内涵，并作为制定科学有效的中等职业学校机械工艺技术专业教师标准的重要依据。调查采用不记名的形式，调查数据仅供我们研究分析使用，请按您的真实情况和想法填写问卷；为保证有效性，恳请不要遗漏题目。 衷心感谢您的支持与合作！ 职称：年龄：您在学校的工作为：口专职口兼职 在校期间所学专业：最后毕业学校： 最终学历：最终学历获得时间： 参加工作时间（累计）： 中等职业学校机械制造类专业课教师状况调查 一、基本信息 1．性别 □A男性□女性 2．年龄 □A24岁以下□25~34岁□35~44岁□45~54岁 □55岁以上 3．职务 □A专任教师□B学校行政人员□C其它 4．您到贵校工作前是 □A大学毕业生□B企业员工□C科研单位工作人员 □D其他院校工作人员□E其他 5．工作年限 □A 3年以下□B 3~5年□C 6~10年□D 11~20年□E 20年以上

6．学历 □A 本科以下□B 本科□C 硕士□D 博士 7．技术职称 □A 初级□B 中级□C 高级 8．技能等级 □A 初级工□B 中级工□C 高级工□D 技师□E高级技师9．您到校前是否有在行业内企事业单位工作的经历 □A无任何经历□B有一年以上任职或工作经历 10．您所学的专业与岗位是否对口： □A与专业一致□B与专业相近□C与专业无关 二、教师专业能力调查 11．在下列职业道德运用能力中，您目前具备哪些能力？ □A遵循教育和职业教育法律法规、政策、职业道德和机械制造行业的规章制度□B遵守国家、地方和学校的政策及相关规章制度 □C理解机械制造行业职业道德要求的内涵，能够详细解释相关职业教育法律法规、政策及相关规章制度 □D对学生进行行业职业道德规范和法律法规教育 □E对其他教师提出履行职业道德的改进建议 12．您目前具备下列哪些专业基本能力？ □A完整掌握机械制造专业的基本理论和知识 □B机械产品的开发与设计能力 □C常规机械加工及装配能力 □D正确的语言文字表达及识图、绘图能力 □E普通数控设备安装、调试、使用维护和故障诊断与排除的能力 □F基本的产品质量检测能力 □G掌握金属和非金属材料、机械加工、钳工、电工等职业的基本知识 □H其它 13．在设计和开发教学计划方面，您目前具备的能力包括哪些？ □A解读机械工艺技术专业能力标准 □B解释教学计划与能力标准的相关性 □C参与开发、修订机械制造行业能力培养标准

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

工作岗位 信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题：1、员工在完成什么样的劳动；2、为什么完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。

在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位基本活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具体工作等〉与责任程度〈如全部责任、主要责任、部分责任、次要责任、不负责

工作岗位信息调查问卷(doc 15页)

工作岗位信息调查问卷(doc 15页)

工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题：1、员工在完成什么样的劳动；2、为什么完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位基本活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、

某某公司工作分析及岗位任职资格调查问卷

工作分析及岗位任职资格调查问卷 人力资源部

重要说明： （1）本问卷共由三部分组成：工作分析问卷、岗位权限问卷和岗位任职资格问卷。 （2）本问卷旨在为下阶段公司进行岗位说明书的编写、岗位价值评估和薪酬的确定提供重要依据，请结合自己目前的岗位实际认真填写。 （3）本调查问卷所涉及的内容都是岗位本身的要求，而非目前任职者自身情况。 （4）本调查问卷要求从事该岗位的员工独立完成。 （5）请仔细阅读问卷中每个问题，并尽量作答，所填写内容会对岗位薪酬产生影响。 （6）本问卷完成后，问卷填写人需要与直接上级进行沟通，保证问卷反映内容的真实性。 基本信息： 你的姓名：刘淑凤所在部门：人力资源部 你的岗位：招聘专员你的专业：经济管理 你的年龄： 30 入职年限： 0 性别：女学历程度：大专 工作经验： 8 行业经验： 5 职位经验： 3

第一部分：工作分析问卷 1、岗位基本情况调查 、部门职能描述（部门经理填写,请参考附件一） （若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位工作） 3、岗位使命与职责调查 （1）请用一句话简单表述公司设置本岗位的目的（可按照以下格式进行描述：“根据……，通过……，达到……”，如人事管理员岗位使命为：根据公司人力资源政策，通过人力资源状况的调查、分析、员工招聘和培训，实现公司人力资源的合理配置和增值） （2）请简单列举本岗位日常的重要工作（若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位工作）。

（3）岗位其他情况调查 ①请说明如果本岗位工作失误，会在哪些方面给部门和公司带来影响？

第三部分：岗位任职资格调查 说明：本问卷所有要求都以胜任该岗位的最基本要求为基准，请在选项上打“√”，或将选项涂成红色“□”。（若选项内

工作岗位调查表

第 1 页 共 10页 山东省人才发展研究中心制 附件四：工作分析调查问卷(PAQ) 部门： 岗位： 岗位编号： 工作分析问卷指引 本次工作分析不仅对企业具有现实意义，对您本人也有重大的价值。也许您一直很忙，没有时间静心思索和梳理自己的管理思路、当您回顾自己的管理过程，将会获得一种系统的感觉和思维的力量，当一个管理者获得了这种思维的高度，将有可能成为自己职业生涯的一个新起点。 本次工作将有效建立起您与上、下级间的沟通，促进双方共同明确具体岗位的职责，并有可能帮助发现被某一方忽视的岗位职能，从而成为日后改善工作绩效的一种牵引。您所填写的内容不仅不会抵损上级对您的积极认识，反而有助于提升这种积极的评价。如果您觉得某些内容对今后工作能有所帮助，建议您将个人已填写好的调查表复印一份自留保存。 本次工作分析的目的意义： 明确您的岗位的任务、职责和权限； 帮助您认识您的岗位在企业发展中的角色； 确定您认为这个岗位所需要的知识、技能和能力； 帮助组织察觉正在发生的变化； 有助于您个人职业生涯的发展和规划； 促进上、下级间的沟通，明确各自的愿望和期盼； 为企业总体的人力资源规划奠定基础。 注意事项 1、 在开始作答之前，请认真阅读指导说明。 2、 在使用工作分析问卷对本职岗位进行描述时，请对每个问题作如实回 答。 3、如果其中有些问题对您不适用，这没有关系。本问卷是依照通用管理标准编制的，用来分析各种类型的工作。因此，有些问题不适用于某种特定工作，这是正常的。 4、适用于您目前所从事的工作的问题要做出回答。在回答时，为了使自己对该工作有一个全面了解，您可能需要回顾几个月、甚至是一年来的工作。假如您的工作近来改变了，请记住，您的回答一定是基于目前工作的。 5、在下面所列出的活动中，您可能发现有许多活动您曾经在其它工作中进行过，但不是目前工作的构成成份，或者说，目前工作不需要这些活动。那么，不要对这些活动进行评价，即便您仍然能够完成这些活动。 6、答案应书写工整，不要错答题号，写不下的部分可在表后附页填写。 7、对身兼多个岗位的人员，要将每一个岗位分别填写一套调查表。 8、如果填写人在填的时候发现有遗漏、错误，不明确的概念或其他需要说明的情况，请立即与工作分析小组联系。 联系人：*** 9、为了确保工作分析的实效性，需要您静心思索，因此本次问卷的填写将 占用您个人很多的业余时间。为此我们项目组的全员向您表示感谢。请于 1月 日前填写完毕。