实验六C++的流类库与输入输出
实验 6 C++的流类库与输入输出
一、实验目的
1. 掌握C++格式化的输入输出方法。
2. 掌握重载运算符“<<”和“>>”的方法。
3. 掌握磁盘文件的输入输出方法。
二、实验准备及要求
在开始实验前，应回顾或复习相关内容。
需要一台主算机，其中安装有Visual C++ 6.0集成开发环境软件。
三、实验内容与结果
1. 下面给出的test7_1_1.cpp程序用于打印九九乘法表，但程序中存在错误。请上机调试，使得此程序运行后，能够输出如下所示的九九乘法表。
* 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1
2 2 4
3 3 6 9
4 4 8 12 16
5 5 10 15 20 25
6 6 12 18 24 30 36
7 7 14 21 28 35 42 49
8 8 16 24 32 40 48 56 64
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
//test7_1_1.cpp
#include
#include
using namespace std;
int main()
{
int i,j;
cout<<"*"<<"\t";
for(i=1;i<=9;i++)
cout< cout< for(i=1;i<=9;i++) { cout< for(j=1;j<=i;j++) cout< cout< } return 0; } 2.下面的程序用于统计文件xyz.txt中的字符个数，请填空完成程序。 //test7_2_1.cpp #include #include using namespace std; int main() { char ch; int i=0; ifstream file; file.open(“xyz.txt”,ios::in); if( !file ) { cout<<”xyz.txt cannot open”< abort(); } while (!file.eof()) { file.get(ch); i++; } cout<<”文件字符个数：”< file.close(); return 0; } 3.重载运算符“<<”和“>>”，使其能够输入一件商品的信息和输出这件商品的信息。商品的信息由编号、商品名和价格。假如商品类Merchandise的框架如下：#include using namespace std; class Merchandise{ public: Merchandise() { cout<<"构造"< } ~Merchandise() { cout<<"析构"< } friend istream& operator>>(istream& in,Merchandise& s) { in>>s.no>>https://www.wendangku.net/doc/91135345.html,>>s.price; return in; } friend ostream& operator<<(ostream& out,Merchandise& s) { out<<"no:"< return out; } private: int no; char name[18]; double price; }; void main() { Merchandise mer; cin>>mer; cout< } 4.编写一个程序，将两个文本文件连接成一个文件，然后将此文件中所有小写字母转换成大写字母，并打印出来。 #include #include using namespace std; int main() { fstream file1,file2,file3,file4; char filename1[10],filename2[10],filename3[10],ch; cout<<"输入源文件1名:"; cin>>filename1; cout<<"输入源文件2名:"; cin>>filename2; cout<<"输入目标文件名:"; cin>>filename3; file1.open(filename1,ios::in); file2.open(filename2,ios::in); file3.open(filename3,ios::out); cout<<"文件1"< while((ch = file1.get()) != EOF) { cout< file3.put(ch); } cout<<"\n 文件"< while((ch = file2.get()) != EOF) { cout< file3.put(ch); } file3.close(); file3.open(filename3,ios::in); cout<<"\n 文件"< file4.open(filename3,ios::in); cout<<"文件"< while((ch = file4.get()) != EOF) cout< cout< file1.close(); file2.close(); file4.close(); return 0; } 东南大学 《微机实验及课程设计》 实验报告 实验四（1）简单输入输出 一. 实验目的与内容 （一）实验目的 1）进一步掌握TPC实验装置的基本原理和组成结构； 2）掌握利用I/O指令单步调试检查硬件接口功能，学会利用示波器检测I/O指令执行时总线情况； 3）掌握简单并行输入输出接口的工作原理及使用方法，进一步熟悉掌握输入输出单元的功能 和使用。 （二）实验内容及要求 1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验必做） 2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。（输入端口实验必做） 3、利用基本实验(1)中的输出锁存电路，设计L0～L7为流水灯，流水间隔时间由软件产生。（输出端口实验） 4、利用基本实验(2)中的输入电路，监测逻辑电平开关K0～K7的变换，当开关状态为全开时，在屏幕上显示提示信息并结束程序。（输入端口实验） 要求： 1、输入输出端口应该可以响应外设的连续变化。 2、输出按ESC键退出；输入按任意键退出。 3、内容3、4比做一题，选做一题 二. 实验基本原理 （一）基本原理 简单并行输出实验：八D触发器74LS273的八个输入端接数据总线D0~D7，从键盘输入一个字符或数字，通过2A8H~输出接口输出该字符或者数字代表的ASCII码，再通过8个发光二极管发光显示二进制数码，从而验证编程以及电路的正确性。 简单并行输入实验：八缓冲器74LS244的八个输出端接数据总线D0~D7，8个输入端分别接逻辑电平开关K0~K7，在逻辑电平开关上预置任意字符的ASCII码，编程将此ASCII码通过2A0H~输入，ASCII码对应字符显示在屏幕上，从而验证编程及电路的正确性。 （二）实验接线图 注意：每道题的难度等级不同，*越多，难度等级越高。可以根据自己的能力，选做恰当难度的题。 8.1改写第五章编程练习5.4题的程序，使该程序在程序结束之前，先判断字典内容是否发 生了变化（单词的添加、修改、删除）。如果字典内容已经被修改，则提示是否保存修改后的新字典；若选择保存，则将字典的全部内容写入一个纯文本文件，该文件可以命名为dictionary.txt。每次程序重新运行时，先尝试打开dictionary.txt。如果该文件存在，则打开文件，并从该文本文件中输入产生一个字典。 难度等级：** 8.2编写一个用于统计英文纯文本文件的各项信息：文件内容的总字符数（包括标点符号）， 单词个数，文本行数。 要求： 1.提示用户输入一个扩展名为.txt的纯文本文件名，如果指定文件存在，则打开该文 件，否则显示错误提示信息。 2.统计文件内容的上述信息，并显示所统计的信息。信息的显示格式自行确定，例如 可以按如下格式显示： 文件名：Information.txt 字符数：4854 单词数：853 文本行数：56 3.每个文件的信息显示后，提示用户是否继续统计其他文本文件，如果继续，则重复 1和2中的操作。 提示： 1.判断文本行的依据可以是每行的结尾应为‘\n’。 难度等级：* 8.3编写一个程序用于某大学的某信息专业学生的基础课成绩的录入、显示和相应数据文件 的读写。 要求： 1.成绩的按如下顺序录入： ⑴在学生成绩录入之前，先通过输入确定基础课程的门数和课程名称。例如： 基础课程1：高等数学 基础课程2：大学物理 基础课程3：大学英语 基础课程4：C语言程序设计 基础课程5：数据结构 … ⑵每个学生的成绩录入的内容包括学生的姓名、学号、性别和各门课程的成绩。成 绩按照A,B,C,D四个等级划分。录入格式可以参照如下： 姓名：李建国 学号：200410001 性别：男 高等数学：C 大学物理：B 大学英语：C C语言程序设计：B 数据结构：A … 2.保存学生成绩数据的文件的种类和结构、内容如下 ⑴课程信息索引文件courses.inx用于保存所有课程的索引信息，每门课程的索 引信息由课程索引序号和课程名组成。例如： 课程序号课程名 1高等数学 2大学物理 3大学英语 4C语言程序设计 5数据结构 … 注意，课程门数不得少于5门。 ⑵学生信息文件student.inx用于保存所有学生的索引信息，每个学生的索引信息 由学号和学生基本信息（姓名、性别）组成。例如： 学生学号学生基本信息 200410001李建国，男 … ⑶分课程成绩数据索引文件XXX.inx用于保存一门课程的所有学生成绩的索引信 息，每个学生的成绩索引信息由学号和成绩等级组成。每门课程有一个成绩数据 索引文件，文件名XXX由课程名确定。例如： 文件名：“高等数学.inx” 学生学号成绩等级 200410001C 一、实验目的 1. 通过本次实验回忆并熟悉MATLAB这个软件。 2. 通过本次实验学会如何利用MATLAB进行序列的简单运算。 3. 通过本次实验深刻理解理论课上的数字信号处理的一个常见方法——对时刻n的样本附近的一些样本求平均，产生所需的输出信号。 3. 通过振幅调制信号的产生来理解载波信号与调制信号之间的关系。 二、实验内容 1. 编写程序在MATLAB中实现从被加性噪声污染的信号中移除噪声的算法，本次试验采用三点滑动平均算法，可直接输入程序P1.5。 2. 通过运行程序得出的结果回答习题Q1.31-Q1.33的问题，加深对算法思想的理解。 3. 编写程序在MATLAB中实现振幅调制信号产生的算法，可直接输入程序P1.6。 4. 通过运行程序得出的结果回答习题Q1.34-Q1.35的问题，加深对算法思想的理解。 三、主要算法与程序 1. 三点滑动平均算法的核心程序： %程序P1.5 %通过平均的信号平滑 clf; R=51; d=0.8*(rand(R,1)-0.5);%产生随噪声 m=0:R-1; s=2*m.*(0.9.^m);%产生为污染的信号 x=s+d';%产生被噪音污染的信号 subplot(2,1,1); plot(m,d','r-',m,s,'g--',m,x,'b-.'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); legend('d[n]','s[n]','x[n]'); x1=[0 0 x];x2=[0 x 0];x3=[x 0 0]; y=(x1+x2+x3)/3; subplot(2,1,2); plot(m,y(2:R+1),'r-',m,s,'g--'); legend('y[n]','s[n]'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); 2. 振幅调制信号的产生核心程序：（由于要几个结果，因此利用subplot函数画图） %程序P1.6 %振幅调制信号的产生 n=0:100; m=0.1;fH=0.1;fL=0.01; m1=0.3;fH1=0.3;fL1=0.03; xH=sin(2*pi*fH*n); xL=sin(2*pi*fL*n); y=(1+m*xL).*xH; xH1=sin(2*pi*fH1*n); xL1=sin(2*pi*fL1*n); y1=(1+m1*xL).*xH; y2=(1+m*xL).*xH1; y3=(1+m*xL1).*xH; subplot(2,2,1); stem(n,y); grid; xlabel('时间序号n');ylabel('振幅');title('m=0.1;fH=0.1;fL=0.01;'); subplot(2,2,2); stem(n,y1); grid; xlabel('时间序号n');ylabel('振幅');title('m=0.3;fH=0.1;fL=0.01;'); subplot(2,2,3); stem(n,y2); grid; xlabel('时间序号n');ylabel('振幅');title('m=0.3;fH=0.3;fL=0.01;'); subplot(2,2,4); stem(n,y3); grid; 一、实验目的 1．熟悉教学板电路及其结构。 2．掌握利用μVision C51 软件编辑、调试（包括仿真调试、单步调试）、运行单片机程序的步骤和方法，掌握利用STC-ISP V39软件和下载线将程序写入单片机的方 法。 3．通过实验熟悉51单片机的并行I/O口，并掌握它们的应用。 4．掌握矩阵键盘、LED动态显示的工作原理。 二、实验设备 PC机一台、实验教学板一块。 三、实验内容 1.实验线路如附图所示，51单片机的P0口输出接8个发光二极管的阴极，P 2.4经NPN 三极管9011控制发光管的阳极。P3口支持一个8位行列式键盘，其中P 3.4~P3.7供键盘扫描输出，P3.2、P3.3作键盘扫描输入。 实验要求：编程实现键盘对发光二极管的控制，每按一个按键，使对应的二极管点亮。 2．51单片机P0口输出同时接4个数码管的阴极，P2.0~P2.3，经NPN三极管9011接数码管的阳极，该端口用于分别控制相应数码管的导通。 实验要求：编程实现对任意按键动作的次数进行计数（最大99次），同时将计数值实时显示。 四、实验步骤 1.将实验板与PC机通过COM口连接。启动PC机，进入μVision软件环境，选择建立 新工程文件，即可开始输入源程序。 2．完成汇编、编译、连接，若有错误，则修改源程序，直至编译、连接通过为止。 3．接上实验板上的电源。 4．运行“STC-ISP V39.EXE”，将程序代码下载到实验板的单片机中。操作的顺序是：1）选择单片机（MCU TYPE）型号。 如：“STC89C51RC”要与实验板上所装单片机的型号一至。 2）打开文件（Open File）。 即把要下载到单片机的程序文件（已通过编译了的机器码文件——二进制（.Bin）或十六进制（.Hex）的）调到“文件缓冲区”，这时可看到右边的“文件缓冲区”有数字变化。 3）选择串行通信口。 选对时，软件上的小灯会变绿。否则小灯是灰色。且在左下窗口提示“出错信息”。 4）下载：按“Download/下载”按键下载。 5）把实验板上的供电的直流电源拔掉或关掉3秒钟再插入或打开电源（为单片机上电复位）。 5．观察单片机运行情况，验证程序是否能完成题目给出的控制要求，若不能达到要求，分析原因、查找错误，修改源程序，再次汇编、连接，重新下载、运行，直至达到题目的控制要求。 五、遇到的问题及原因: 1.实验一，把程序烧进单片机后，发现按键时，LED灯乱亮，经检查是LED等亮的数 实验6 数字滤波器的网络结构 一、实验目的： 1、加深对数字滤波器分类与结构的了解。 2、明确数字滤波器的基本结构及其相互间的转换方法。 3、掌握用MA TLAB 语言进行数字滤波器结构间相互转换的子函数及程序编写方法。 二、实验原理： 1、数字滤波器的分类 离散LSI 系统对信号的响应过程实际上就是对信号进行滤波的过程。因此，离散LSI 系统又称为数字滤波器。 数字滤波器从滤波功能上可以分为低通、高通、带通、带阻以及全通滤波器；根据单位脉冲响应的特性，又可以分为有限长单位脉冲响应滤波器（FIR ）和无限长单位脉冲响应滤波器（IIR ）。 一个离散LSI 系统可以用系统函数来表示： M -m -1-2-m m m=0 012m N -1-2-k -k 12k k k=1 b z b +b z +b z ++b z Y(z)b(z)H(z)=== =X(z)a(z) 1+a z +a z ++a z 1+a z ∑∑ 也可以用差分方程来表示： N M k m k=1 m=0 y(n)+a y(n-k)=b x(n-m)∑∑ 以上两个公式中，当a k 至少有一个不为0时，则在有限Z 平面上存在极点，表达的是以一个IIR 数字滤波器；当a k 全都为0时，系统不存在极点，表达的是一个FIR 数字滤波器。FIR 数字滤波器可以看成是IIR 数字滤波器的a k 全都为0时的一个特例。 IIR 数字滤波器的基本结构分为直接Ⅰ型、直接Ⅱ型、直接Ⅲ型、级联型和并联型。 FIR 数字滤波器的基本结构分为横截型（又称直接型或卷积型）、级联型、线性相位型及频率采样型等。本实验对线性相位型及频率采样型不做讨论，见实验10、12。 另外，滤波器的一种新型结构——格型结构也逐步投入应用，有全零点FIR 系统格型结构、全极点IIR 系统格型结构以及全零极点IIR 系统格型结构。 2、IIR 数字滤波器的基本结构与实现 （1）直接型与级联型、并联型的转换 例6-1 已知一个系统的传递函数为 -1-2-3 -1-2-3 8-4z +11z -2z H(z)=1-1.25z +0.75z -0.125z 将其从直接型（其信号流图如图6-1所示）转换为级联型和并联型。 学生实验报告 学号 : 日期 : 2014-06-22 系别计算机科 学与技术 专业 计算机科学与 技术（师） 班级姓名 课程名称C语言程序设计 课程 类型 专业课学时数2 实验 名称 数据类型与输入\输出函数 实验目的 进一步熟悉VC++6.0集成开发环境的使用方法； 掌握C语言三种基本数据类型的特点； 掌握基本输入/输出函数的功能和使用要求； 积累VC++6.0进行程序调试经验。 实验要求： 熟悉如何定义一个整型、字符型、实型: 掌握不同的类型数据之间赋值的规律； 掌握scanf，printf函数的使用方法； 实验内容 。1.新建工程EXP2_1并编辑下列程序，编译连接运行。/*C source program example*/ #include"stdio.h" main() { int a,b,sum; printf("Hello, C! "); a=123;b=456; sum=a+b; printf("sum is %d\n",sum); } 运行结果： 2 .练习程序的简单调试 去掉程序EXP2_1.c中语句 sum=a+b; 的分号，观察编译错误并记录和分析说明。 把EXP2_1.c程序中的main改为mian，观察程序出错情况并记录分析。将程序EXP2_1.c中语句 printf("sum is %d\n",sum); 中" 换为”，观察编译错误并记录和分析说明。 分析结果：不管是将“sum=a+b;”改为“sum=a+b”，还是将“main”函数改为“mian”，都出现错误，因而得不到正确的运行结果。 3.新建工程EXP2_2，按下列要求在该工程工作空间编写一个文件名为:EXP2_2.c 的程序。 定义3个int变量和一个实数型变量average,计算并输出3个整数的平均值average，即average=（x+y+z)/3，其中x，y，z的值通过变量初始化方式赋值x=5,y=4,z=2，输出average的值。 实验要求： 1）调试运行程序并观察运行结果。 实验四串行接口输入输出实验 一、实验目的 1、学习TEC-2000教学计算机I/O接口扩展的方法； 2、学习串行通信的基本知识，掌握串行通信接口的设置和使用方法。 二、实验说明 1、TEC－2000教学机配置了两个串行接口COM1和COM2，其中COM1口是系统默认的串行接口，上电复位后，监控程序对其进行初始化，并通过COM1与PC机终端相连，监控程序负责对COM1进行管理。COM2口预留给实验者扩展使用，监控程序不对COM2进行任何处理，实验者需要对COM2进行初始化、使用和管理。 2、实验前查阅有关资料，了解可编程串行通信接口芯片8251的工作原理，了解8251复位、初始化、数据传输过程控制等方面的知识。注意，①每次对8251复位后（即按了“RESET”键），都需要对其进行初始化，然后再进行正常的数据传输；②每次复位后，只能对8251进行1次初始化，多次初始化将导致串口工作不正常。 3、在使用COM2口时，需要将两片8251芯片之间的跳线短接（缺省状态），以便为COM2正常工作提供所需的控制信号和数据；此外，还需要为其分配端口地址。教学机已将COM2口的C/（/D）与地址总线的最低位A0相连，但片选信号/CS未连，只引出1个插孔，实验时，应将该插孔与标有“I/O /CS”的7个插孔中的1个相连。 三、实验内容 1、为扩展I/O口选择一个地址，即将8251的/CS与标有I/O /CS的一排插孔中的一个相连。 2、将COM2口与终端或另一台运行有PCEC16的PC机的串口相连。 3、用监控程序的A命令，编写一段小程序，先初始化COM2口，再向COM2口发送一些字符，也可从COM2口接收一些字符，或实现两个串口的通信。 四、实验要求 应了解监控程序的A命令只支持基本指令，扩展指令应用E命令将指令代码写入到相应的存储单元中。 五、实验步骤 1、为扩展I/O接口选择一个地址，将8251的/CS与标有I/O /CS的插孔中地址为90~9F的插孔相连； 2、将教学机COM1口与微机PC1相连，在PC1上运行PCEC16.EXE，进入联机状态后保持PCEC的运行状态； 3、断开教学机COM1与PC1的串口线，将其连接到另一台微机PC2的串口上，在PC2上运行PCEC16.EXE联机； 4、用另一条串口线将PC1与教学机的COM2接口相连。 5、与COM1相连的PC2作为主PC，在主PC2上输入程序，和COM2连接的从PC1只作数据输入输出； 6、在主PC上用A、E命令编程对实验机的COM2口进行操作。 1）程序1：初始化COM2口 主PCEC在命令行提示符状态下输入： A 2000 从2000H单元开始输入下面的程序： 2000：MVRD R0，004E ；给R0赋值004E（8251模式寄存器参数） 2002：OUT 91 ；将R0的值输出到COM2口中8251的模式寄存器（地址为0091H） 2003：MVRD R0，0037 ；给R0赋值0037（8251控制寄存器参数） 2005：OUT 91 ；将R0的值输出到COM2口中8251的控制寄存器（地址同为0091H） 2006：RET 在命令行提示符状态下输入G 2000运行初始化程序，完成对COM2口的初始化。注意：每次按“RESET”按键后，在对COM2进行读写操作之前，都应运行该程序。注意，按一次“RESET”按键后，只能对COM2口进行一次初始化操作。 2）程序2：从与COM2口相连的PC输入字符串，在与COM1口相连的PC上显示该字符串。 主PCEC在命令行提示符状态下输入： 实验4 离散系统的变换域分析 一、实验目的 1、熟悉对离散系统的频率响应分析方法； 2、加深对零、极点分布的概念理解。 二、实验原理 离散系统的时域方程为 其变换域分析方法如下： 频域: 系统的频率响应为: Z域: 系统的转移函数为: 分解因式: ， 其中和称为零、极点。 三、预习要求 1.在MATLAB中，熟悉函数tf2zp、zplane、freqz、residuez、zp2sos的使用，其中：[z， p，K]=tf2zp（num，den）求得有理分式形式的系统转移函数的零、极点；zplane（z，p）绘制零、极点分布图；h=freqz(num,den,w)求系统的单位频率响应；[r，p，k]=residuez （num，den）完成部分分式展开计算；sos=zp2sos（z，p，K）完成将高阶系统分解为2阶系统的串联。 2.阅读扩展练习中的实例，学习频率分析法在MATLAB中的实现； 3.编程实现系统参数输入，绘出幅度频率响应和相位响应曲线和零、极点分布图。 四、实验内容 求系统 的零、极点和幅度频率响应和相位响应。 解析： 【代码】 num=[0.0528 0.0797 0.1295 0.1295 0.797 0.0528]; den=[1 -1.8107 2.4947 -1.8801 0.9537 -0.2336]; [z,p,k]=tf2zp(num,den); disp('零点');disp(z); disp('极点');disp(p); disp('增益系数');disp(k); figure(1) zplane(num,den) figure(2) freqz(num,den,128) 【图形】 -2 -1.5 -1 -0.500.5 1 1.5 -1.5 -1 -0.5 0.51 1.5 Real Part I m a g i n a r y P a r t 0.1 0.2 0.30.40.50.60.70.80.9 1 -800 -600-400-2000 Normalized Frequency (?π rad/sample) P h a s e (d e g r e e s ) 0.1 0.2 0.30.40.50.60.70.80.9 1 -40-2002040Normalized Frequency (?π rad/sample) M a g n i t u d e (d B ) 【结果】 零点 -1.5870 + 1.4470i 第2章基本数据类型与输入输出 2·1字符集与关键字 组成C语言的字符（字符集）包括： 26个小写字母a~z 26个大写字母A~Z 10个数字0~9 其它可以显示的字符+-*/=,._:;?\”’~|!#%&()[]{}^<> 空白字符空格、制表、换行、回车等等 在C源程序中，编译器识别的基本元素是“语言符号“，包括： 关键字 标识符 常量(文字常量) 运算符 标点字符 关键字是C编译器中具有特定意义的单词。 auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef union unsigned void volatile while 2·2基本数据类型 整形 字符型单精度型 实型（浮点型） 枚举型双精度型 数组类型 数据类型构造类型结构体类型 公用体型 指针类型 当声明一个对象（变量或常量）时，必须说明是什么数据类型（简称“类型“）； 对象类型的描述确定了其内存所占空间大小，也确定了其表示范围； 对象类型的描述确定了其所能进行的操作； 在不同的计算机上，每个对象类型所占用的内存空间的长度不一定相同。 基本数据类型的分类 整数类型 符号表现形式数据长度数值范围 带符号int 32 -2147483648~2147483647 short 16 -32768~32767 long 32 -2147483648~2147483647 无符号unsigned int 32 0~4294967295 unsigned short 16 0~65535 unsigned long 32 0~4294967295 实数类型 符号表现形式数据长度数值范围 带符号float 32 7位精度 double 64 15~16位精度 字符类型 符号表现形式数据长度数值范围 带符号char 8 -128~127 无符号unsigned char 8 0_255 2·3变量 在程序运行过程中，其值可以改变的量称为变量。一个变量有一个名字，在内存中占据一定的存储空间。 课程名称：计算机组成原理 实验项目：输入输出实验 姓名：李翠超 专业：计算机科学与技术 班级：计算机6班 学号：1609040307 计算机科学与技术学院 实验教学中心 2017年12 月13 日 实验项目名称：输入输出实验 一、实验目的 1、掌握计算机的I/O端口原理，注意实践观察 2、掌握程序编制及指令格式 二、实验内容 1、移位实验 2、数据传送实验/输入输出实验 三、实验原理及接线 1、COP2000 中有7 个寄存器可以向数据总线输出数据, 但在某一特定时刻只能有一个寄存器输出数据. 由X2,X1,X0 决定那一个寄存器输出数据. 图1 数据输出选择器原理图 表1 连接线表 置下表的控制信号, 检验输出结果 2、移位实验 ALU直接输出和零标志位产生原理图 ALU左移输出原理图 ALU右移输出原理图 直通门将运算器的结果不移位送总线。当X2X1X0=100时运算器结果通过直通门送到数据 总线。同时，直通门上还有判0电路，当运算器的结果为全0时，Z=1 右移门将运算器的结果右移一位送总线。当X2X1X0=101时运算器结果通过右通门送到数 据总线。具体连线是: Cy与CN-->DBUS7 ALU7-->DBUS6 ALU6-->DBUSS ALUS-->DBUS4 ALU4-->DBUS3 ALU3-->DBUS2 ALU2-->DBUS 1 ALU1-->DBUSO Cy与CN-->DBUS7 当不带进位移位时(CN=0): 0-->DBUS7 当带进位移位时(CN=1): Cy-->DBUS7 左移门将运算器的结果左移一位送总线。当X2X1X0=110时运算器结果通过左通门送到数据总线。具体连线是: ALU6-->DBUS7 ALUS-->DBUS6 ALU4-->DBUSS ALU3-->DBUS4 ALU2-->DBUS3 ALU1-->DBUS2 ALUO-->DBUS 1 当不带进位移位时(CN=0): 0-->DBUSO 当带进位移位时(CN=1): Cy-->DBUSO 3、在综合实验中，模型机作为一个整体来工作的，所有微程序的控制信号由微程序存储器uM输出，而不是由开关输出。在做综合实验之前，先用8芯电缆连接J1和J2，这样实验 仪的监控系统会自动打开uM的输出允许，微程序的各控制信号就会接到各寄存器、运算器 的控制端口。此综合实验使用的指令是模型机的缺省指令/微指令系统。等做完木综合实验， 熟悉了此套指令/微指令后，用户可以自己设计的指令/微指令系统，有关自己设计指令/微指 令系统的说明在下一章介绍。 在做综合实验时，可以用COP2000计算机组成原理实验软件输入、修改程序，汇编成机 深圳大学 实验报告 课程名称： Java 实验序号：上机实践9 实验名称：统计英文单词&读取Zip文件 班级：计算机3 姓名：卢志敏 同组人：实验日期： 2008 年 12 月 29 日 教师签字： 一、实验目的 掌握RandomAccessFile类的使用。 掌握ZipInputStream流的使用。 二、实验环境 WinXp SP 3 三、实验要求 实验1 使用RandomAccessFile流统计一篇英文中的单词，要求如下： （1）一共出现了多少个英文单词。 （2）有多少个互不相同的单词。 （3）给出每个单词出现的频率，并将这些单词按频率大小顺序显示在一个Text--Area中。 实验2 读取,并将中含有的文件重新存放到当前目录中的book文件夹中，即将的内容解压到book文件夹中。 四、实验步骤和内容 实验1 源代码： import .*; import class WordStatistic { Vector allWords,noSameWord; WordStatistic() { allWords=new Vector(); noSameWord=new Vector(); } public void wordStatistic(File file) {try { RandomAccessFile inOne=new RandomAccessFile(file,"rw");; import class StatisticFrame extends Frame implements ActionListener { WordStatistic statistic; TextArea showMessage; Button openFile; FileDialog openFileDialog; Vector allWord,noSameWord; public StatisticFrame() { statistic=new WordStatistic(); showMessage=new TextArea(); openFile=new Button("Open File"); (this); add(openFile,; add(showMessage,; 实验目的： 1.了解用MATLAB语言进行时域抽样与信号重建的方法 2.进一步加深对时域信号抽样与恢复的基本原理的理解 3.掌握采样频率的确定方法和内插公式的编程方法。 二．实验内容 1认真阅读并输入实验原理与方法中介绍的例子，观察输出波形曲线，理解每一条语句的含义。. 2．已知一个连续时间信号f(t)=sinc(t)。取最高有限带宽频率fm=1Hz。（1）分别显示原连续时间信号波形和Fm=fm、Fm=2fm、Fm=3fm三种情况下抽样信号的波形。 实验程序： dt=0.1; f0=1; T0=1/f0; fm=f0; Tm=1/fm; t=-2:dt:2; f=sinc(t); subplot(4,1,1),plot(t,f,'k'); axis([min(t) max(t) 1.1*min(f) 1.1*max(f)]); title('原连续信号和抽样信号'); for i=1:3; fs=i*fm; Ts=1/fs; n=-2:Ts:2; f=sinc(n); subplot(4,1,i+1),stem(n,f,'filled','k'); axis([min(n) max(n) 1.1*min(f) 1.1*max(f)]); end 实验截图： （2）求解原连续信号波形和抽样信号所对应的幅度谱。实验程序： dt=0.1;t=-4:dt:4; N=length(t);f=sinc(t);Tm=1;fm=1/Tm; wm=2*pi*fm;k=1:N; w1=k*wm/N; F1=f*exp(-j*t'*w1)*dt; subplot(4,1,1),plot(w1/(2*pi),abs(F1));grid axis([0 max(4*fm) 1.1*min(F1) 1.1*max(F1)]); for i=1:3; if i<= 2 c=0 ,else c=0.2,end fs=(4-i+c)*fm; Ts=1/fs; n=-4:Ts:4; f=sinc(n); N=length(n); wm=2*pi*fs; k=1:N; w=k*wm/N; F=f*exp(-j*n'*w)*Ts; subplot(4,1,5-i),plot(w/(2*pi),abs(F),'k');grid axis([0 max(4*fm) 1.1*min(F) 1.1*max(F)]); end 实验截图： 实验十一流类库与输入／输出(2学时) 一、实验目的 1．熟悉流类库中常用的类及其成员函数的用法。 2．学习标准输入输出及格式控制。 3．学习对文件的应用方法(二进制文件、文本文件)。 二、实验任务 1．观察以下程序的输出，注意对输出格式的控制方法； //labll—1．cpp #include 深圳大学实验报告 实验课程名称：程序设计实验与课程设计 实验项目名称：实验10 C++流输入与流输出 学院：计软专业：计科 报告人：学号：班级： 3 同组人：无 指导教师：朱安民 实验时间：2014年6月16日提交时间：2014年6月16 声明： 本次实验内容由报告人和同组人独立完成，所有涉及到他人的工作均已说明。报告人和同组人均同意教师及学校为教学活动而引用本实验的内容，且无需事先征得同意和特别说明。 教务处制 一、实验目的 1．掌握标准输入输出（iostream库中标准对象cin、cout）的使用 2．掌握IO流类成员函数输入输出（cin.get, cin.getline, cin.read; cout.put, cout.write）的使用 3．掌握输出格式（标准控制符、IO流类成员函数、iomanip头文件中的控制符）控制方法 4．掌握磁盘文件的输入输出方法 二、实验说明和实验环境 1．在奥特曼类的基础上，编写一个程序，重载运算符“》”和“《”，使得用户可以直接（格式化）输出奥特曼的状态。在主程序中输入若干个（3个）奥特曼的状态，并分别将它们保存到文件RecordU.txt中。然后读取并显示文件中的内容。 2．奥特曼和怪物都具有属性：等级, 生命, 攻击, 经验, 金钱，都具有方法：初始化initial和显示状态display 在奥特曼的初始化中，需要接受外来等级参数，生命, 攻击的数值初始化为等级的10倍，金钱为等级的100倍，经验恒为0 在怪兽的初始化中，需要接受外来等级参数，生命, 攻击的数值初始化为等级的8倍，经验为等级的80倍，金钱为等级的800倍 对怪兽和奥特曼的状态输出采用运算符《重载的方法，并结合display方法使用，注意本题目要求怪兽和奥特曼的状态输出必须使用重载运算符《，不能直接使用display方法。 注意：为了实现运算符《重载，需要包含头文件 程序P6.1 % 程序 P6_1 % 将一个有理数传输函数 % 转换为因式形式 num = input('分子系数向量 = '); den = input('分母系数向量 = '); [z,p,k] = tf2zp(num,den); sos = zp2sos(z,p,k) Q6.1 使用程序p6.1，生成如下有限冲激响应传输函数的一个级联实现：H1(Z)=2+10Z^-1+23Z^-2+34Z^-3+31Z^-4+16Z^-5+4Z^-6 画出级联实现的框图。H1(Z)是一个线性相位传输函数吗？ 分子系数向量 = [2,10,23,34,31,16,4] 分母系数向量 = [1,0,0,0,0,0,0] sos = 2.0000 6.0000 4.0000 1.0000 0 0 1.0000 1.0000 2.0000 1.0000 0 0 1.0000 1.0000 0.5000 1.0000 0 0 Y[k] 2 11 X[k] Q6.2 使用程序p6.1，生成如下有限冲激响应传输函数的一个级联实现：H2(Z)=6+31Z^-1+74Z^-2+102Z^-3+74Z^-4+31Z^-5+6Z^-6 画出级联实现的框图。H2（Z ）是一个线性相位传输函数吗？只用4个乘法器生成H2(Z)的一个级联实现。显示新的级联结构的框图。 分子系数向量 = [6,31,74,102,74,31,6] 分母系数向量 = [1,0,0,0,0,0,0] sos = 6.0000 15.0000 6.0000 1.0000 0 0 1.0000 2.0000 3.0000 1.0000 0 0 1.0000 0.6667 0.3333 1.0000 0 0 Y[k] 6 11 X[k] Q6.3 使用程序 6.1生成如下因果无限冲激响应传输函数的级联实现： H1(Z)=(3+8Z^-1+12Z^-2+7Z^-3+2Z^-4-2Z^-5)/(16+24Z^-1+24Z^-2+14Z^-3+5Z^-4+Z^-5),画出级联实现的框图。 分子系数向量 = [3,8,12,7,2,-2] 分母系数向量 = [16,24,24,14,5,1] sos = 0.1875 -0.0625 0 1.0000 0.5000 0 1.0000 2.0000 2.0000 1.0000 0.5000 0.2500 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 0.5000 0.5000 Y [k ] 0.1875 11 11X [k ] Q6.4使用程序6.1生成如下因果无限冲激响应传输函数的级联实现： 实验一P1 口输入输出 一.实验目的 (1)进一步熟悉51单片机外部引脚线路连接； (2)验证常用的51指令； (3)学习简单的编程方法； (4)掌握单片机全系统调试的过程及方法； (5)学习P1 口的有关功能作用以及使用方法。 二?实验说明 P1 口由于有内部上拉电阻，没有高阻抗输入状态，称为准双向口。作为输出口时，不需要在片外接上拉电阻，P1 口“读引脚”输入时，必须先向锁存器写1； 三?实验内容 P1 口做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。P1.0、P1.1作输入口接两个拨动开关，P1.2、P1.3作输出口，接两个发光二极管，编写程序 读取开关状态，将此状态，在发光二极管上显示出来 四?实验原理 以实验机上74LS273做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。循环时间由定时器控制。 五?实验流程 ORG 0000H ;程序入口 AJMP RIGHT ;跳向标号RIGHT处 ORG 0030H ;程序 RIGHT: MOV R0,#08H ;置移位次数 MOV A,#0FFH ;置全 1 CLR C ;将Cy 清零 RIGHT1: RRC A ；由于进位Cy=0 ,所以带进位的循环右移会出现灯的亮灭 MOV P1,A ;输出至P1 口，控制LED CALL DELAY ;调用延时子程序 DJNZ R0,RIGHT1 ;R0-1,不为0则转移到标号 RIGHT1处 AJMP RIGHT ;绝对转移至RIGHT 处 ?***************************************************************************** 5 ; /*延时子程序*/ ?***************************************************************************** DJNZ R5,DELAY1 ;R5-1,不为 0 则转移至 DELAY1，执行 2*10us RET ;退出子程序执行 END 七?硬件设计 (1) P1 口某一 I/O 口线反转输出电路 (2) P1 口输出电路 DELAY: MOV R5,#10 DELAY1: MOV R6,#50 DELAY2: MOV R7,#250 DJNZ R7,$ DJNZ R6,DELAY2 ;R6-1,不为0则转移至 DELAY2，执行2*200*10us H-5V +5V Vcc P1.0 Pl 1 EA XI PL 2 Pl .3 Pl XS Pl.5 Pl.6 Pl .7 R.ST Vss ;使用不停的跳转来实现延时, 30 P 80CS1 LED 360fi + 5V 第9章流类库与输入输出 9．1 本章提要 (1)C++语言提供一个用于输入/输出（I/O）操作的类族，这些操作是以对数据敏感 的方式实现的。类族提供了对预定义类型进行输入/输出操作的能力，程序员也 可以利用这个类族进行自定义类型的输入/输出操作。 (2)标准输出操作方法 ①将插入符作用在流对象cout上，可输出显示整型数、浮点数，字符和字符串。 ②使用成员函数put( )可输出一个字符 ③使用成员函数write( )可输出一个字符串 (3)标准输入操作方法 ①将提取符作用在流对象cin上，可输入整型数、浮点数、字符和字符串。 ②使用成员函数get( )可输入一个字符，使用成员函数getline( )可输入—行字符。 ③使用成员函数read( )可读取一个字符串。 (4)格式化输入输出的两种方式 ①使用标志字和成员函数 ②使用操作子 (5)磁盘文件的输入和输出，包括： ①磁盘文件的打开和关闭操作 ②文本文件的读写操作 ③二进制文件的读写操作 ④随机访问数据文件 9．2 程序举例 下面是一个展示用不同方法(使用重载运算符和成员函数)对标准的输入输出流对象（cin和cout）进行操作的例子。 例9-1 用不同方法操作流对象 //ch9_1.cpp 标准设备的输入输出 #include cout<<"Please enter a sentence:"<微机原理简单输入输出实验报告
Microsoft Word - 输入输出流类库编程练习题 - 首都
数字信号处理实验一
单片机数字量输入输出实验
数字信号处理实验作业
数据类型与输入输出
实验四：串行接口输入输出实验
数字信号处理实验4-6
第2章 基本数据类型与输入输出
实验四：输入输出实验
输入输出流实验
数字信号处理实验六-时域采样与信号的重建
实验十一 流类库与输入／输出
C++输入输出流实验报告
数字信号处理实验报告 六
P1口输入输出实验
第9章流类库与输入输出
- 实验八 流类库与输入输出
- 流类库与输入输出
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