形容词和副词复习学案1

形容词和副词复习学案1月日第周星期审核【知识要点】

（一）、形容词的用法:

形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词,表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语,也可独立作表语或宾语补足语等。

i. 作定语: This is an interesting story. Kitty is a clever cat.

ii. 作表语:Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright.

iii. 作宾语补足语:Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful.

注意:

a. 有些形容词只能作表语。如:alone, afraid, asleep等。

如: That old man feels alone because his children are out. I'm afraid he can't come.

b. 形容词与不定代词something, anything, nothing, everything等连用时,要放在这些词后面。如: There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious.

c. 某些形容词可以和定冠词连用,表示一类人或事物,其作用相当于一个名词。

如: the young(年轻人),the poor(穷人), the rich(富人)

d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时,其前后排列顺序一般如下:

限定词(a/the, this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。如:a big old German computer

（二）、形容词常用句型

1.“It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。

注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。

例如，It’s very kind of you to help me.(=You are very kind to help me.)

It’s foolish of him to go al one.(=He is foolish to go alone.) 2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。

注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。

例如，It’s not easy for them to learn a foreign language.(=To learn a foreign language is not easy for them.)对于他们来说学好一门外语不容易。

（三）、副词的用法:

1、副词的分类：副词按词汇意义可分为：

方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly

程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite

地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home，

时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still

频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never

否定副词：no，not，neither，nor，

疑问副词：where，how，why

其他：also，too，only

2、副词的基本用法：

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,有时也能修饰名词,表示时间、地点、方式、程度、动作、频度等,在句中主要用作状语。

We should listen to our teachers carefully.我们应该认真听老师讲课。

He is very happy today.他今天非常高兴。

3. 副词的位置

1）. 副词修饰动词时，通常可以放在句首、句中或句末。如：

Usually I do my homework in the evening. (句首) 通常我晚上做家庭作业。

I often get up at six. (句中) 我常在6点起床。

Please speak slowly. (句末) 请慢慢说。

2）. 副词修饰形容词或副词时，通常放在形容词或副词的前面如：

These flowers are quite beautiful. He works very hard.

▲但也有例外，如：She is old enough to go to school. （在形容词后）

3）. 按一般规则, 既有地点状语又有时间状语时，地点状语应放在时间状语之前。如：We had a meeting in the classroom yesterday afternoon. 我们昨天下午在教室开了一个会。

（四）、形容词与副词的相互转变:

a. 在形容词词尾直接加-ly,构成副词。如: usual-usually, bad-badly等。

[注]:不是所有以-ly结尾的单词都是副词,某些名词后加-ly可以转化为形容词。

如:sisterly, brotherly, friendly, comradely, lovely等。

b. 以"辅音字母+y"结尾的单词,变y为i,再加-ly,如:heavy-heavily, happy-happily等,并且要注意这些单词的变化:polite-politely, true-truly, terrible-terribly等。

【基础练习】

（一）用所给词的正确形式填空

1. The Greens are (happy) to live in this __(noise) street. They have decided to move to another place.

2. The panda has been ______ (die) for about two months.

3. I like her dress. It looks very ______ (beauty).

4. Don’t feel _ (worry) about your child. The whole class would be _____ (friend) to the new classmate.

5. The ______ (finally) exams usually take place at the end of June.

6. It’s _____ (possible) for an ordinary plane to fly to the moon.

7. It’s a _____ (please) trip for all of us.

8. The children in China are living a _____ (color) life.

9. It was an _____ (amaze) match. It amazed us.

10.He felt very ___ (sleep) and fell _ (sleep) soon when he lay in bed.

11.We all had a very _____ (enjoy) time at the party.

（二）选择最佳答案

( )1. These oranges taste_______.

A. good

B. well

C. to be good

D. to be well

( )2. I can’t pay ________ as he asked for.

A. a as high price

B.as a high price

C.as high price

D.as high a price

( )3. — We are going to see a film this evening . Why not go with us ?

— I have to do many things this evening .

I’m _______ , you see .

A. free

B. glad

C. sorry

D. Bus

( )4. —Mum, Bill is coming to dinner this evening. —OK. Let’s give him ___ to eat.

A. something different

B. different anything

C. anything different

D. different something ( )5.The ____ person is talking with the doctor.

A. ill

B. sick

C. illness

D. sickness

( ) 6. The day is bright and _______ . Let’s go for a walk .

A. sunny

B. dark

C. cloudy

D. windy

( ) 7. Look ! _______ beautiful that lake is !

A. What

B. How

C. How a

D. What a

( ) 8. ---I won't go to the Great Wall tomorrow.

--- I won't, ______.

A. neither

B. either

C. too

D. also

( ) 9. He likes to do some reading in the morning, I like it, _____.

A. too

B. either

C. neither

D. also

( ) 10.That maths problem is ______ difficult

______ nobody can work it out.

A. too; to

B. very; that

C. so; that

D. very; but

( ) 11. —What’s on the desk?

—It’s ____ .

A. a new green bag

B. new green bag

C. a green mew bag

D. a bag new green

( ) 12. The night was very ___, so he had to take off his shoes ___.

A. quiet; quietly

B. quite; quickly

C. late; quick

D. quite; quietly

( ) 13. He____ to school to clean his classroom.

A. always comes early

B. comes always early

C. always early comes

D. come always earlier

( ) 14. I got up____today.

A. later

B. more lately

C. lately

D. late

( ) 15. Alice___goes to school at seven.

A. usual

B. usually

C. hard

D. a little

形容词和副词比较等级导学案

形容词和副词的比较等级复习案 一、大多数的形容词、副词有三个等级：原级、_______和_______。 1. 原级的用法(填空并举例) 1) 表示双方程度相同或不同时。肯定式用__________________表示。 否定式用_________________表示。 2) as...as possible (表示_______________），如： 3) too + ___________________ + to do sth “太......而不能......” 4) _______________+ enough + to do sth “足够......去做......” 5) 当so...that句型中主句和从句的主语不一致时，转换成too...to do sth和......enough to do sth时，在不定式前需加_________________做不定式的逻辑主语。 2. 比较级和最高级的构成(填空并举例) 1) 单音节词和部分双音节词： ①一般在原级词尾加_______ 或_______构成。 ②以e结尾只加_______或_______构成。 ③以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，先_______写这个辅音字母再加 _______ 或_______构成。 ④以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为_______再加_______或_______构成。 2) 多音节词: 在原级前加_________或____________构成。 3) 部分不规则变化。 3. 比较级的用法(填空并举例) 1) 两者进行比较时，用____________表示。 注意：than 之后的人称代词在口语中可以用宾格。如果人称代词之后跟着谓语时，则只能用__________格。 2) than之后常常省去在意义上和主句相同的谓语成分。 Jim is younger than Ben ( is ). 吉姆比本年龄小。 3) 当than前后使用的动词相同时，通常用助动词代替后面的动词，该动词或助动词还可以省略。 4) What / Which / Who ...better, A or B? 4. 使用比较级时应注意的问题： 1) 比较级前可以使用程度副词，如：_______________________等，或使用数量词或短语修饰，表示“......得多" "甚至......"，"更......一些（一点）"。 2) 比较级的惯用结构： ①“__________ + and + _________”或“more and more + ___________”，译为“越来越……”。 ②“the + __________ +……，the + _________ +……”，译为“越……，就越……”。 ③“比较级+ than any other + ____________”，译为“比其他任何......都......”，表示________级的含义。 3) 形容词比较级也可以用句型“the + ________ + of the two”, 译为“两个中比较......”。 4) 选择疑问句可用比较级形式。 5. 最高级的用法: _______者或_______者以上相比，用最高级。____词的最高级前不加冠词。 1) 表示比较范围的介词短语：一般由_________或________引导。

形容词的比较级教学设计

《形容词的比较级》教学设计 沾益区德泽乡德泽中学姜苏梅 一、内容标准 了解形容词和副词比较级的用法。学会用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并能够发表自己的看法。 二、教学目标 1）.形容词比较级的基本构成和用法 2）.用比较级来对比两人物之间的差异 3）.能用比较级来描述人物的个性特征 三、教学内容分析 本节课学习用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并让学生能在“做中学。”通过听、说、读、写来学习比较等级，加深对比较等级的语法现象的理解和运用，培养学生综合运用知识的能力能初步运用这一语言结构进交谈。本节课的教学重点为形容词比较级的构成、形容词比较级的用法。教学难点为在交际中准确地运用本单元的话题对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断 四、学情分析 我们教学的对象是初二学生，他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有待培养知识的扩展运用能力。有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得

到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。 五、教学重点及难点 教学重点： 掌握比较级的构成及能够恰当地使用形容词比较级对不同的 人或事物进行比较，刻画出某人或某物较之另一人或物更为突出的某一性质、状态或特点等。 教学难点： 使用形容词比较级对两个人或事物进行某一方面性质、状态或特点的比较时，必须牢记比较的对象必须为同一类事物，不同类的事物不能相互进行比较。 六、教学资源选择教材、教学PPT 七、教学过程 （一）创设情境导入新课 用简单易学的英语歌曲《the more we get together》，调动起全班学生的学习热情。这部分的设计采用的是兴趣型的教学策略。旨在上课初吸引同学们的注意力。 （二）利用多媒体逐步出现7组图，分别是引导学生说出比较级的变化规则及感受比较级的简单句型。 用图片直观展示和归纳的形式讲解形容词原级变比较级的规

形容词和副词比较级的用法

形容词和副词比较级的用法 形容词和副词的用法 1. 形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。 在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise? （定语）你听见大的吵闹声了吗？ The noise is very loud . （表语）吵声很大 The quiet girl is my sister. （定语）那个安静的女孩是我妹妹。 My sister looks very quiet . （表语）我妹妹看起来很安静。 He lives a happy life. （定语）他过着幸福生活。 He feels happy. （表语）他感觉很快乐。 There is something wrong with the car. （定语）这个小车出毛病了。 I have nothing new to tell you. （定语）我没什么新东西告诉你。 Do you have anything interesting to tell us? （定语）你有一些有趣的东西告诉我们吗？ 2. 常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look （看起来，看上去），feel （感觉），taste （尝起来），smell （闻起来），get （变得），turn（变），become（成为，变得），sound （听起来）等。 例如：The weather gets warmer and the trees turn green in spring. 春天天气变暖和了，树变绿了。 The flowers smell sweet. 这些花闻起来很香。 The soup taste nice. 这汤尝上去很好吃。 You look fine. 你看起来气色很好。 3. 副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词例如： The men and the women walk quickly. 这些男女走得很快。 The children walk slowly. 孩子们走得很慢。 They often laugh loudly. 他们经常大声地笑。 1．原级的构成和用法 l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形． 2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“as 十原级形容词或副词十as”的结构；表示双方不相等时，用“not so (as)十原级形容词或副词十as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十as 十原级形容词或副词十as”的结构． 例如：This building looks not so (as) high as that one． Ms．Sun speaks English as fluently as you． This room is three times as large as that one. 2．比较级的构成和用法 1)比较级和最高级的构成： ①单音节形容词以及少数以- er，- ow结尾的形容词和副词加“er”， great greater narrow narrower fast faster clever cleverer ②以e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以- ble，- ple结尾的双音节形容词和副词后，加“r”，. large larger able abler simple simpler ③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“er”，“. hot hotter ④以辅音加y结尾的形容词和少数不是形容词加ly构成的副词要将y改为i，再加“er”， easy easier early earlier happy happier ⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前加more

初中英语形容词副词练习题专题复习

形容词和副词(用法和比最级)第一形容词与副词的区别与用法 形容词，译为中文为：..... 的如:happy 副词,译为中文为：......... 地如:happily 1). 将下列形容词变为副词。 quiet --- _________________ hopeful --- _______________ hard-- _____________ fortunate --- _______________ correct --- ____________ lucky --- _________________ 快乐的beautiful 美丽的 快乐地slowly 慢慢地 beautiful --- _________ fast busy - terrible -- cheerful --- _______________ 根据位置来确定 形容词位置：系动词后+adj Adj+ 名词如: I am happy. 女口：I am a happy girl. 副词位置：Adv+ 动词Luckily, she can walk. 动词+Adv she walks in the bridge slowly 2). 词性转换 1. Please do your homework _______ . (careful) 2. She is ____ (careful )and never makes mistakes( 犯错误) 3. The work isn't hard. I can finish it ___ . (easy/easily) 4. The plane landed ______ (safe/safely) and we were _______________ (safe/safely). 5.I had a _______ (strange/strangely) dream last night. 6. Dogs can help blind people walk across the street ____________ . (safe) 7. Please read the test paper ___________ before you do it. (careful) 第二形容词的用法： 1. 系动词+ 形容词adj. 系动词: 1)Be ：is am are 是 2)Seem ：看上去 3)五种感官：look sound feel taste smell 4)变化的词：become get grow come prove go fall 5)保持的词：stay remain keep I am happy. The food tastes delicious. 练习：1. It's going to be ________ (rain, rainy). 2. This girl is very _______ (kind, kindly). She often helps others. 3. The idear sounds ________ (good/well). 4. She looks _______ (unhappy, unhappily). 5. She looks at the book __________ (careful carefully). 2、Adj+名词 ----------- 大多数形容词作定语修饰名词时放在名词前，说明名词的品质或特征。 She is a tall girl. She is weari ng a gree n coat good ---

形容词和副词导学案

高2016级形容词和副词导学案 一、形容词和副词的基本用法 1.形容词 （1）定义：修饰名词和部分代词，表示人或事物的性质，状态和特征的词叫形容词。（2）功能：作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语 1）作定语 ①作前置定语 形容词作定语一般位于名词之前。 wonderful weather 不错的天气interesting books有趣的书 ②作后置定语 a.表语形容词如available, alive,afraid, awake, alone, asleep, worth等作定语修饰名词时，常放于被修饰词的后面。 Worried about the time available (可利用的), Mary had made a list of the sites she wanted to see in Beijing. Money alone can not create fortune.钱本身不能创造财富。 The baby still asleep might be awake very soon.还在熟睡的婴儿可能马上就会醒来。 b. 形容词在修饰someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, nobody, nothing等不定代词时，需要置于其后。 something interesting 有趣的事情nothing serious 没什么要紧的 anyone drunk任何喝醉酒的人 c. 两个意义相反的形容词间用and, or和but连用作定语时，常需要后置。 A man, poor but contented,is to be envied.贫穷但知足的人该被人羡慕。 d. away, long, wide, high, deep, thick, old等词与数词短语连用时，要后置。 The street is 50 meters wide .这条街50米宽。 The tallest person in China is about 236cm tall.中国最高的人大约236cm。 e. 多个形容词修饰名词的排列顺序: 限观形龄色国材途+被修饰n. ①a big round conference table一张大而圆的会议桌 ②her charming small round pink face她迷人的小而圆的粉红脸蛋 ③those beautiful little old Chinese porcelain vases那些漂亮的小巧的中国古瓷花瓶 2) 作表语 跟在系动词be, feel, get, become, prove, go等后，作表语。 The theory proved correct.这个理论证明是正确的。 3) 作补足语 形容词可以作主语补足语和宾语补足语。主语补足语说明主语的性质、状态或特征，宾语补足语说明宾语的性质、状态或特征。 We were all made tired and bored. 我们都被弄得很疲惫、无趣。 4) 作状语 形容词或其短语作状语时表示原因、伴随或方式。 ①Hungry and tired. I had to stop to have a rest.(原因状语) 又累又饿，我只好停下来休息一下。 ②She was lying in bed, awake.(伴随状语) 她躺在床上，没睡。

中考形容词和副词专题学案设计(含答案)

形容词和副词 形容词：修饰__________词 例：a nice bag, a beautiful lady ★-ed形容词，一般修饰人，指“（某人）感到……”；-ing形容词一般修饰事物，指“（某事物）令人……”或“令人……的（事物）”。如：bored烦人的，boring令人厌烦的。 ★有部分以-ly结尾的形容词，如：friendly友好的, lovely可爱的, weekly每周的, orderly有秩序的, brotherly兄弟般的, lively活泼的, lonely孤独的, likely可能的, deadly致命的。 副词：修饰__________词，__________词和__________词 例：run quickly, really beautiful，work very hard 一、原级：即原形 （1）有表示绝对概念的副词very, so, too, enough, quite等修饰时用形容词的原级。 例：The boy is very/too/quite young. （2）表示被比较双方在某一方面相等或相同时, 用as + adj / adv + as, 表示“…和…一样”。例：I think science is as important as math. （3）表示被比较双方在某一方面不相等或不同时, 用not as / so + adj / adv + as, 表示“…和…不一样”。 例：It is not so/as warm today as yesterday. 今天没有昨天暖和。 （4）表示“A是B的几倍”时用：“A+谓语+倍数+ as +原级+as +B”结构。 例：Our school is three times as big as theirs.我们学校是他们学校的三倍大。 二、比较级：两者进行比较 （1）比较级表示两者的比较，最明显的提示词是________, 其结构通常用：“主语+谓语+比较级+ than+比较对象”句型，比……更……。 例：I am taller than my sister. （2）形容词和副词比较级的构成

形容词副词导学案.doc

高三英语形容词、副词复习之重点难点考点 班级姓名使用时间总编号（）Teaching aims: 1.Know about some basic information about adj and adv. 2.Be able to master the usages of some important rules concerning adj and adv.. 3.Apply them into use in the future study. Learning procedures Activity design [2016考纲解读】 形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。近儿年高考对形容词和副词的 考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。 同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。其考点主要包括： 1 .考查形容词和副词词义辨析。 2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词+数词（序数词、基数词） +描绘性形容词+特征性形容词（大小、长短、高低、形状、年龄、新旧）+颜色 形容词+国籍、出处+物质、材料+用途、类别+中心名词。 3.考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。 4.考查与形容词和副词有关的习语结构。 2016年高考对形容词、副词的考查热点将仍然集中在对形容词、副词的词义辨析 上，同时继续加强对形容词、副词比较等级的考查。 【重点知识梳理】 一、形容词和副词的基本用法 1.形容词在句中的作用。 （1）形容词在句中可作定语、表语和补语。 （2）形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。 He was lying in bed, dead. （3）alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well（身体好）等常用作表语而不用 作定语。如： He is an ill man.（错） The man is ill.（对） She is an afraid girl.（错） The girl is afraid.（对）

(完整版)形容词和副词比较级的变化规则

形容词和副词比较级的变化规则 兴隆庄镇桲椤树小学董广 1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； （1）单音节词 如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest （2）双音节词 如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st； 如：large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest

3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est； 如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest 4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est； 如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most； 如：beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily 注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。 例句： The Sahara is the biggest desert in the world.

新人教版版高考一轮复习语法形容词和副词导学案英语

考点一形容词和副词的基本用法 １．形容词的基本用法 形容词在句中可以用作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语等。 ２．副词的基本用法 副词在句中可以用作状语（修饰动词、形容词、其他副词、整个句子等）、表语、定语和宾语补足语。３．意义有别的同根副词 １close接近地closely仔细地 ２free免费地freely自由地 ３hard努力地hardly几乎不 ４late迟,晚lately 近来 ５most极,非常mostly主要地 ⑥wide充分地widely广泛地 ⑦high高highly高度地 ⑧deep 深deeply深刻地,深沉地 He was deeply moved by the moving story. 他被这个感人的故事深深地感动了。 考点二形容词和副词的比较等级 １．比较级和最高级的构成 （１）规则形式 １单音节以及少数双音节形容词和副词,在原级后加—er,—est构成。如:clever—cleverer—cleverest。其他特殊变化见下表:

以不发音 的e结尾加—r和—st brave—braver —bravest 以“辅音字母+y”结尾 变y为i,再 加—er 和—est happy—happier —happiest 以重读闭 音节结尾且末尾只有一个辅音字母 双写词尾,再 加—er和—est hot—hotter— hottest ２多音节和部分双音节形容词和副词,在原级前加more,most构成。 active—more active—most active happily—more happily—most happily （２）不规则变化 原级比较级最高级good,well better best bad,ill worse worst many,much more most little less least far farther∕further farthest∕furthest old older∕elder oldest∕eldest 以下形容词及其副词无比较级和最高级：relative,absolute,perfect,entire,senior,unique,present,right,wrong等。 ２．基本用法

形容词和副词的比较等级

一.形容词、副词的比较级和最高级构成：

总结为“两好，两坏，两多，一少，一老，一远”不规则。 注意：healthy--healthier----healthiest friendly---friendlier---friendliest crowded---more crowded---most crowded 二.形容词、副词比较级的用法 1.形容词的比较级可以单独使用： Be more careful next time. 下次小心点。 Which book is better? 哪本书更好？ 2.也可以和than连用，表示两者相比，than后可以跟：

a. 名词或代词： He is older than me / I . 他年龄比我大。 b. 动名词： Skiing is more exciting than skating. 滑雪比滑冰更刺激。 c. 从句： I was a better singer than he was. 我唱歌比他好。 句型1：as+形容词原形+as This jacket is as beautiful as that one. 句型2. not as+形容词原形+as=not so+形容词原形+as 前者不及／不如后者 This school is not as beautiful as that one. 表达前者不如后者还可以用：less +原级+than This school is less beautiful than that one。 句型3 ：1）表示“是......的几倍时” ......倍数+as 原级as....... This garden is ten times as large as that one。 这个花园是那个的九倍大。

(完整版)高考一轮形容词及副词的用法导学案

形容词及副词的用法 考点一:形容词 一.形容词概念:形容词用来修饰名词，说明事物或人的性质或特征主要用作定语、表语和补足语。 二. 形容词的功能 (1)形容词作定语 ①单个形容词作定语时，放在被修饰的名词前。 She is a good girl.她是一个好女孩儿。 ②形容词作不定代词的定语时，要放在不定代词的后面。 There is nothing important.没有什么重要的事情。 Is there anything important? ③enough作形容词时，放在被修饰的名词的前后均可。 We have enough money/money enough to buy every book here. (2)作表语. 形容词除与be动词连用做表语外，还可以与其他系动词连用。 1）表示一种特制，状态，感觉类的系动词。如： Appear, seem, look，taste ,feel ,smell ,sound 2)表示状态转变的系动词。意为“变得，变为”。如：become ,grow ,turn ,get ,go 3)表示保持某种状态类的系动词。如：remai , keep The man is ill. The flower smells sweet. The problem remains unsolved. The hill has turned green. ★★有些词常作表语常见的有well,ill以及a开头的部分形容词如afraid，alike，alive, alone, asleep，awake 等。 ★★以ing结尾的形容词通常修饰物，以ed结尾的形容词通常修饰人，如interesting(有趣的)，interested(感兴趣的)等。 （3）少数以ly结尾的词是形容词，如friendly(友好的)，deadly(致命的), lively(活泼的) ，manly(男子气概的), likely(可能的)，ugly (难看的) ,silly(愚蠢的)等。 （4）带有数字的复合形容词 当复合形容词用连字号链接时，其中的名词用单数形式，主要有两种情况。 1) 数次+名词 a two-hundred-meter bridge 2）数词+名词+形容词 a three-year-old boy a fifty-meter-wide river (5) 几个形容词修饰一个名词时的顺序。 限定词+ 数量形容词（序数词在前，基数词在后）+ 描绘性形容词+ 大 考点二:副词 一.副词概念:副词是用来修饰动词,形容词,副词,介词短语,或全句的词.

形容词和副词的基本用法教学教材

一、考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。如： (1)Tom sounds very much ______in the job, but I’m not sure whether he can manage it. (2006安徽) A. interested B. interesting C. interestingly D. interestedly 解析：句中sounds意为“听起来”，是系动词，后接表语，要用形容词，排除C和D；又因表示“对……感兴趣”，用interested。答案是A。 (2)We don't care if a hunting dog smells ______, but we really don't want him to smell______. (1995上海) A. well; well B. bad; badly C. well; badly D. badly; bad 解析：句意是：“我们不在乎猎狗闻 起来难闻，但是我们确实不希望它的嗅觉力差。”前者smell是系动词，后接形容词，后者smell是行为动词，用副词来修饰；此外well作形容词是表示人身体好、气色好，用在此句中不行，只能作副词用。答案是B (3)These oranges taste _______. (1991全国) A. good B. well C. to be good D. to be well 解析：因taste(尝起来)是系动词，后要接形容词作表语，故选A。 (4)—What a nice fire you have in your fireplace! —During the winter I like my house ______.(2005上海春) A. warmly and comfortably B. warm and comfortable C. warm and comfortably D. warmly and comfortable 解析：在宾语后补语要用形容词。答案是B。 (5)She doesn't speak ________her friend, but her written work is excellent. (1993全国) A. as well as B. so often as C. so much as D. as good as 解析：由语境可知，前一分句的意思是：“她不如她朋友说得好。”修饰动词speak，用副词well。答案是A。 (6)He drives much ________than he did three years ago. (1981全国) A. careful B. carefully C. more careful D. more carefully 解析：由than可知要用比较级，排除A和B；修饰动词drives要用副词作状语，排除C。答案是D。 (7)______, some famous scientists have the qualities of being both careful and careless. (2004上海春) A. Strangely enough B. Enough strangely C. Strange enough D. Enough strange 解析：由语境可知，选项是修饰整个句子的状语，应用副词，排除选项C和D；又因enough修饰副词要放在所修饰的副词后，排除B。答案是A。 二、考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时。如： (8)_______to take this adventure course will certainly learn a lot of useful skills. (2000全国) A. Brave enough students B. Enough brave students C. Students brave enough D. Students enough brave

形容词与副词的比较级

形容词与副词的比较级 一）形容词与副词 形容词常用于修饰名词，说明该词的性质、特征等。它在句中主要用作定语、表语、宾语补足语和状语，如： The primitive language of signs is not always very clear.（定语）原始语言手势的意思并非总是很清楚的。 Groups of new,modern buildings have sprung up along the river.（定语）一群群新的现代建筑沿江拔地而起。 The football game was marvelous.（表语）足球赛精彩极了。 I'm sorry that I'm late.（表语）对不起，我迟到了。 Don't leave the door open,please.（宾补）请不要将门敞着。 He spent three days in the snow,cold and hungry.（状语） 他又冷又饿地在风雪中过了两天。 这里我们先讨论在使用形容词和副词时应注意什么，以免犯那些常见的错误。 1.有些形相似、义相别的词如： alone（独自地）lonely（孤独的） alive（活的）living（活生生的）lively（活跃的） blooming（花正开的）booming（繁荣的） credible（可靠的）creditable（高贵的） considerable（应考虑的；相当多的）considerate（体贴人的） desirous（想望的）desirable（合意的） efficient（有效力的）sufficient（足够的） exhaustive（彻底的）exhausting（使人筋疲力尽的） healthy（健壮的）healthful（有益健康的）healthily（旺盛地；相当大地）honorable（荣誉的）honorary（名誉的） historic（历史性的）historical（历史上的） imaginative（富于想象力的）imaginable可想象到的）imaginary（想象的）

中考英语形容词及副词专项复习课教学设计

中考英语形容词及副词专项复习课教学设计郭润红 Knowledge purposes: 1.Help the students memorize some description words. 2.Help the students to master the comparison of adjectives and adverbs. Help the students improve the ability of using and understanding adjectives and 3. adverbs. Language goal:Talk and write with the description words.Emotion aim:Get the students love and protect the animals.Teaching emphasis:The comparison and the uses of adjectives and adverbs.Teaching difficulties:The functions of adjectives and adverbs.Teaching aids : A multi-media classroom and other normal teaching tools .:Teaching procedures（教学程序）呈现（一）Presentation One :a. Show some animal pictures on the screen and let the students say out as many . eg : 屏幕上的动物图片）description words as they can（用尽可能多的词语描述big scary ugly unfriendly dangerous enormous aggressive cute smart beautiful friendly small spotted funny fast gentle playful heavy endangered (5) / 51 / 1 b. Ask the students to use the comparison of adjectives or adverbs to describe the （使用形容词或副词的比较等级描述组图）：pairs of pictures . The cat is smaller than the tiger .The tiger is bigger than the cat . I think the tiger is more dangerous than the cat .I don't think the cat is as dangerous as the tiger . The horse runs fast /quickly . The horse doesn't run so fast/quickly as the cheetah .猎豹是跑得最快的陆地The cheetahs run the fastest of all the animals on land .动物。。所有动物中，雨燕速度最快The swifts travel most quickly of all the animals . A bird is better at singing than a horse . The giraffe is the taller of the two .It's quite a tall animal .How tall the giraffe is ! . c. Ask the students to sum up the forms of comparison of adjectives and adverbs（学生总结形容词和副词的比较等级构成）.d .Show the forms of comparison of adjectives and adverbs ( including the .irregular forms) on the screen（屏幕上出示形容词和副词的比较等级构成）Exercise（练习）5 / 52 / 2 Do some exercises (Choose the best answer .) to test the ability of the students （做些相关的中考练to use and understand the comparison of adjectives and adverbs.兵试题） 呈现（二）Presentation Two

形容词和副词的比较级、最高级

(转)常用形容词副词的比较级和最高级 1. abrupt more abrupt most abrupt 2. absorbent more absorbent most absorbent 3. absurd more absurd most absurd 4. acceptable more acceptable most acceptable 5. accurate more accurate most accurate 6. accustomed more accustomed most accustomed 7. adaptable more adaptable most adaptable 8. adequate more adequate most adequate 9. admirable more admirable most admirable 10. advanced more advanced most advanced 11. advantageous more advantageous most advantageous 12. adventurous more adventurous most adventurous 13. affluent more affluent most affluent 14. affordable more affordable most affordable 15. afraid more afraid most afraid 16. aggressive more aggressive most aggressive 17. agreeable more agreeable most agreeable 18. alarmed more alarmed most alarmed 19. alarming more alarming most alarming 20. alcoholic more alcoholic most alcoholic 21. alert more alert most alert 22. alike more alike most alike 23. amazed more