高考地理 艺术生百日冲刺 专题二十四 环境保护讲练

专题二十四环境保护

【命题趋势探秘】

【高频考点聚焦】

◇考点1 资源问题与资源的利用和保护

【基础知识梳理】

1．自然资源的概念

自然资源是指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的①的总称。它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。自然资源可以分为非可再生资源和可再生资源。

2. 主要资源问题及其产生的原因

3.化石燃料合理开发与利用中的环境问题

4.新能源优缺点比较

5.水资源短缺原因及解决措施

6.我国耕地资源的现状及解决措施

[参考答案]①物质和能量 ②面临枯竭 ③土地退化 ④水资源紧张 ⑤资源利用率 ⑥环境污染 ⑦无污染 ⑧储存和输送 ⑨水力发电 ⑩沿海地区 ?沼气 ?成本低廉

?分布不均 ?开源 ?节流 ?面积减少 ?质量下降 ?节约用地 ?土地污染 【核心考点讲练】

1. 我国主要的资源问题

我国的资源问题主要表现为：总量较多，人均拥有量较少；浪费严重；资源的开发利用引发环境污染和破坏；资源的不合理利用加速了资源的耗竭，破坏了资源的再生功能，加大了资源的供需矛盾。产生这些资源问题的主要原因是人口增长快，总量大，人口素质不高，资源的利用不合理，开发方式落后，没有做到资源的开发与环境保护相协调。具体资源问题如下表：

2．非可再生资源的利用与保护 （1）石油资源的危机分析与应对措施

理解石油资源危机产生的原因应从世界需求和资源属性两个方面分析，其应对措施应从开源、节流等

方面进行考虑。具体分析如下表：

（2）煤炭开采及利用过程中的环境保护

【典例1】(2013·海南卷)我国干旱区某区域近30多年胡杨大量死亡，沙化面积扩大，生态环境恶化的趋势有所加强。图11显示该区域地区生产总值及地下水埋深的变化。

分析该区域生态环境恶化的原因，并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。

解析：干旱区社会经济发展对水资源依赖度高，由图11可知，该地地区生产总值在近年来不断增长，而地下水位不断下降，说明该地社会发展消耗了大量水资源。故可推知，该地生态环境恶化的原因是，经

济增长严重依赖水资源，地下水位下降，水资源的短缺。解决水资源短缺往往采取两大方面的措施，即“开源”和“节流”。“开源”主要是增加可用水资源，具体措施有：兴修水库、跨流域调水、海水淡化、人工增雨、适量开采地下水等。“节流”主要是节约用水，具体措施有：节约用水、保护水资源，减少水污染。针对本地区由于经济快速发展带来水资源短缺这一现状，应重点在发展经济时节约用水，发展节水型经济，亦可跨区域调水，增加本地水资源量。

答案：原因：经济增长严重依赖（地下）水资源，地下水位下降导致生态环境恶化。

主要措施：节约水资源（提高水资源利用效率）；发展节水型经济（调整产业结构）；跨区域调水，增加水资源供给。(其他合理答案可酌情评分，但本部分总分不超过6分。）

【技巧点拨】缺水严重国家或地区的不同成因

（1）降水稀少：①受副热带高压控制，终年盛行下沉气流，降水稀少，水资源严重短缺，如中东地区。②地处亚欧大陆内部，距海遥远，降水减少、水资源严重短缺，如我国西北地区、中亚地区等。

（2）地狭人稠：地表径流如河流、湖泊等较少或规模较小；且人口稠密导致水资源消耗量大，加剧了淡水紧张，如新加坡等国家。

【典例2】(2014·新课标Ⅰ卷)坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。

指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。

解析：从材料及图可知，切沟主要由流水侵蚀所致，切沟会把土地“切”开，即损坏耕地，同时流水会侵蚀土壤，加剧水土流失。防治的措施，要从削减流水作用上想办法，可以通过修建排水设施，引导水流，减少切沟数量进而减轻切沟危害；可以填埋的方式减少切沟数量；可以通过平整土地等方式减少地面径流；可以模仿黄土高原水土流失防治中的修建淤地坝在切沟中设置障碍。

答案:危害:切沟分割土地，损坏耕地，妨碍耕作，（严重时可阻断交通）；加大土壤侵蚀量（切沟形成后，水流集中，冲刷能力增强，水土流失加剧）。

防治措施：调整耕作方式，防止水流集中（如等高耕作、间作、修地埂等）；修建引水排水设施（如修建排水沟等）；（在水流集中区域）设置障碍（如草地、灌丛等）；在切沟中修建拦水坝（谷坊）；切沟填埋。

【技巧点拨】土地退化的概念、表现、成因及防治措施，如下表：

◇考点2 生态环境问题与生态环境保护【基础知识梳理】

主要生态问题的成因、危害及防治措施，如下表：

[参考答案]①毁林开荒②水土流失③退耕还林④过度放牧⑤过度农垦⑥退耕还草

⑦围湖造田⑧生物多样性⑨退耕还湿⑩人类生存环境?自然保护区

【核心考点讲练】

1．森林破坏、草场退化是常见的植被破坏导致的生态环境问题，其成因、危害及保护措施，具体如下表：

2．水土流失的成因与危害

3.土地荒漠化

（1）我国是世界上荒漠化土地分布最广的国家之一。我国北方农牧交错区和绿洲边缘区的荒漠化，对当地居民生产和生活的危害最为严重。

（2）荒漠化的成因：自然地理条件是形成荒漠化的重要因素，人类过度放牧、滥伐森林等不合理活动是荒漠化的主导因素。

（3）土地荒漠化的危害：破坏生态环境，影响国民经济的正常运行；通过沙尘暴的形式影响其他地区。

4．生物多样性减少的原因及保护措施

物种灭绝本是一种正常的自然现象，人类不合理的活动加速了物种的灭绝速度。对动植物的保护可以分为就地保护和迁地保护，具体如下表：

5.我国不同区域的生态环境问题

生态环境问题产生的原因包括自然、人为两大方面。不同生态环境问题分布的区域不同，其自然背景、人类活动的影响以及防治措施不同。具体如下表：

【典例1】(2014·新课标Ⅱ卷)中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有1000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭种群，春季为50余只，秋季迁徙时，数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁殖地。

分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能原因,并提出保护对策。

解析：由材料可知，秋沙鸭在迁移途中及越冬过程中数量减少，即死亡。动物死亡原因有自然死亡、因饥饿死亡、因病死亡、被猎杀。秋沙鸭在迁徙途中及越冬地的食物量、质量都可能造成秋沙鸭数量的减少，且全过程都有可能遭到人类或动物的捕杀。结合减少的具体原因，可以分别从政策法规、湿地保护、污染治理等方面采取措施来保护有限的中华秋沙鸭。

答案：可能原因：迁徙路线上缺少湿地等休憩和觅食地，疲劳饥饿致死；食用了被污染的鱼虾；人或动物的猎杀等。

保护对策：在迁徙路线上建设与恢复湿地，使湿地间距小于单日迁徙距离；治理水体污染；严禁猎杀；在迁徙路线上建立观测点，组织志愿者观察与保护；做好保护中华秋沙鸭的宣传工作等。

【典例2】(2014·海南卷)下图示意的农业区是新疆重要的农业生产基地之一。1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。

分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题，并提出应对措施。

解析：由于该地区位于新疆，地处我国西北内陆，气候干旱，蒸发旺盛，水资源短缺。农业区耕地面积扩大会使灌溉用水增多，加剧该地区水资源短缺的状况；同时会使注入湖泊的水量减少，导致湖泊萎缩；另外农业灌溉会使地下水位上升，导致土壤次生盐渍化的发生。针对问题产生的原因应从减少垦荒和提高水资源利用率、发展节水农业等方面提出应对措施。

答案：环境问题：（该区域地处内陆，气候干旱）耕地面积增加会加大灌溉用水量，（河流流量大减）加剧水资源短缺；入湖水量减少，湿地萎缩；灌溉用水量加大，导致地下水位上升，引起土壤次生盐渍化。

应对措施：限制开荒面积；节约水资源（提高水资源利用效率）；发展节水型农业。（答对其中1项得2分，答对其中2项即可得4分。其他合理答案酌情评分，但本部分得分不超过4分。）【技巧点拨】生态环境问题解答的办法

一、结合区域特征，分析生态问题成因

每一种生态环境问题都具有一定的区域特征，针对不同地区的区域特征可以判断该地区容易出现什么样的生态环境问题。产生生态问题的原因有自然原因(多与区域特征有关)，也有人为原因(人类不合理的生产、生活活动造成的)。

二、注意生态环境问题之间的因果关联性

生态环境问题的因果关联性较强，一种生态问题的出现常常成为其他生态环境问题产生的条件。例如，森林的破坏，会使植被覆盖率降低，流水的侵蚀作用增强，导致土壤侵蚀加重，出现水土流失现象；泥沙被带到下游的湖泊沉积下来，会使湖泊的面积减小，导致湿地萎缩。再如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致物种灭绝和生物多样性减少。

三、学会迁移已学知识，应用于新情境

考试中，所出现的问题情境一定是在我们陌生的地理背景下的情境。但同类生态环境问题的形成原因和解决措施有相似性。故在解答相关问题时，要能够迁移已学知识，灵活运用。在平时学习中要熟练记忆常见生态问题的成因、对策等知识点。

◇考点3环境污染与防治

【基础知识梳理】

常见环境污染问题的成因、危害及防治措施

[参考答案] ①废弃物②破坏生态③工业生产④化石燃料⑤光化学烟雾⑥新能源⑦生活

⑧生产⑨耕地⑩填埋?交通运输

【核心考点讲练】

1.常见水污染及其防治

2．大气污染及其防治

（1）主要的大气污染类型、成因、危害及防治措施

（2）可吸入颗粒物

可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数，是指空气中悬浮的粒径在10微米以下的固体颗粒。其主要来源及影响见下表：

3．固体废弃物污染及其防治

（1）固体废弃物的污染途径，如下表：

（2）固体废弃物的处理和利用

固体废弃物的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则，其主要处理方法包括以下几个方面，如下表：

（3）解决城市垃圾问题的主要措施

解决城市垃圾问题，必须从源头入手，实行全过程控制。具体做法如下：提倡健康的生活方式，尽量减少城市垃圾总量；改变粗放型的资源利用方式；商品包装要尽量使用可分解、可降解或可回收利用的材料；大力改善城市居民的燃料结构。

【典例1】（2014·福建卷）下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图回答问题。

（1）说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。

（2）简述防治该河水污染可采取的主要措施。

解析：第（1）题，读图可知，小河污染物浓度的变化呈“W”形，即先减轻后加重再减轻。水污染的形成与污染物的排入、河水的净化能力有关，从图中可以看出降水后河流流量增大、污染物的浓度升高，说明有大量污染物被雨水带入河流中，同时可从坐标图中判断出河流的流量很小，因而河水的自净能力弱。第（2）题，防治该河水污染采取的措施可从提高人们的环保意识、减轻污染物的排放、完善城市污水净化设施和提高河水的自净能力等方面进行考虑。

答案：（1）污染总体呈“W”形变化（先减轻后加重，3日污染最严重，随后减轻恢复常态）。

城市地表污染物较多；降雨后污染物被径流带入河流；河流流量小，河水自净能力差。

（2）加强宣传教育，提高水环境的保护意识；禁止各种生产、生活污水直接排放；建设完善的城市截污管网和净化设施；引水冲污，增强河水自净能力。（答三点即可）

【典例2】(2014·江苏卷)我国首次全国土壤污染状况调查表明：我国部分地区土壤污染较重，镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图回答下列问题。

（1）我国土壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因是。

（2）甲城市土壤重金属综合污染情况空间分布特点是。

（3）甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是，其原因是。

（4）土壤污染对我国农业生产造成的主要影响是。为防止我国土壤污染加剧并修复已污染的土壤,需采取的措施是。

解析：第（1）题，我国东南地区经济活动强度大，西北地区经济活动强度小，所以东南地区产生的镉、汞、铅等重金属土壤污染物比西北地区多，东北与西南相比，西南地区有色冶金工业分布较多。第（2）题，由图中综合污染指数折线可知，矿冶区污染最严重，其次是居民区，开发区污染最轻，城市绿地和风景区污染较轻。第（3）题，由图可知，甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是铅和镉，主要是因为矿冶区在金属冶炼过程中产生污染物多，工业污染严重造成的。第（4）题，土壤污染可以降低土地生产力，破坏土壤资源，对我国农业生产造成严重影响，继而影响农产品质量和数量；为防止我国土壤污染加剧，应健全法律法规，加强对污染源的治理，加强宣传教育，提升环保意识，切实保护土地资源。

答案：（1）东南地区经济活动强度大于西北地区，产生的土壤污染物多；西南地区有色冶金工业分布较多。（2）矿冶区和居民区污染最严重；开发区和风景区污染较轻。（3）铅、镉矿冶区工业污染严重。（4）降低土地生产力；破坏土壤资源；影响农产品质量和数量健全并严格执行相关法律法规；加强对污染源的治理；开展污染土壤修复技术研究，加快修复已污染的土壤；加强宣传教育，提升环保意识。

【技巧点拨】环境污染类题目解答技巧

一、审清材料，明确污染的类型、特征

仔细审题，从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境污染问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。明确题目中环境污染的类型、特征后，将其与已学的有关环境污染的知识建立联系。结合所学知识更易对题目所涉及污染问题进行分析。

二、结合所得特征，分析环境污染成因

环境污染的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是因为在人们生产、生活中不合理利用资源和能源造成的。但不要忽略所处自然环境背景下，污染的成因。

在明确成因时，还要特别注意该污染的特征，污染的特征和污染的成因关联性强，结合特征有利于更加准确的找到污染的成因。

三、总结环境问题的后果与危害

环境问题带来的后果是什么，要从对自然环境和人类社会带来的影响进行准确全面地分析。例如，温室效应的加剧对地理环境和人类的生产与生活产生的重大影响等。

四、针对造成污染问题的成因提出相应措施：

不同的污染问题成因不同，采取的措施也应不同，只有针对具体造成污染问题的原因，才能找到解决

这一问题的措施。一般来讲，根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后达标排放，使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力。对于全球性污染问题还需加强国际合作。

专题热点集训24 环境保护

（45分钟）

一、选择题

（2012?江苏卷）在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图回答1—2题。

1．既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

2．在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是（）

①引起大气污染②造成资源浪费③增加土壤有机质含量④阻碍农村能源结构调整

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

（2012·海南卷）下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域1999～2007年土地覆被类型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成3—4题。

3．改善该区域生态环境首先应（）

A.治理盐碱地

B.退耕还草

C.保护沼泽地

D.植树造林

4．该区域可能位于（）

A.云贵高原东部

B.松嫩平原中部

C.黄土高原中部

D.内蒙古高原西部

（2013·海南卷）地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成5—6题。

5．20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是（）

A.泥沙淤积

B.气候变暖

C.排水造田

D.黄河来水量减少

6．疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是（）

①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

二、综合题

7．（2012·新课标卷）阅读图文资料，完成下列要求。

近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙（见下图）。

（1）分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。

（2）提出保护城市水源地应采取的措施。

8．（2013·福建卷）下表是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此

回答问题。

（1）指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。

（2）简述该区域保护耕地可采取的主要措施。

9．（2013·山东卷）下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。

（1）分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。

（2）近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。

10．（2013·新课标Ⅱ卷）阅读图文资料，完成下列要求。

下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给

区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。

说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。

专题热点集训24 环境保护

参考答案与解析

1．D ④方式既可以产生沼气，充当生活能源，又可以产生沼渣和沼液充当肥料，提高土壤肥力。

2．A 大面积焚烧秸秆，首先产生大量烟尘，引起大气污染；其次秸秆中的有机质在燃烧过程中转化为热量，造成了资源浪费。

3．B 读图可知，草地减少，耕地、沙地增加，说明过度开垦现象严重，应退耕还草。

4．D 由表中沙地和草地所占比例较高，可知该区域降水较少，结合选项，可能位于内蒙古高原西部。5．C 结合图像中灌渠以及材料可推之，该地区随着人口的急剧增长，粮食需求增多；为扩大耕地面积而排水造田致使湖泊数量、面积减少。

6．B 湿地具有降解污染的功能，但不是用来净化城市污水的，所以不能增强城市排污能力；湿地可以减小城市气温年较差。

7．答案：（1）水环境污染严重；城市需水量增加。（2）控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理

高考地理-环境保护-专题练习(一)(含答案与解析)

高考地理专题练习（一） 环境保护 综合题（10小题，共100分） 1．阅读下列材料回答问题。 材料一 “APEC蓝”是形容2014年11月APEC会议期间北京蓝蓝的天空的网络新词，它是政府用超常规手段治理出来的环境。 材料二 据观测，北京大气污染七成来自本地，图1是本地污染来源构成，图2是北京某区某年各月大气指数变化图。 （1）指出北京空气污染指数最高的季节并简要分析原因。 （2）从长远来看，要保持北京大气质量良好，可采取哪些措施？ 2．佛罗里达州位于美国东南部，为热带、亚热带气候，降雨集中于夏季。受厄尔尼诺影响，2016年1．2月份该州大量降水。该州沿海和内河渔业发达，农业、旅游业、制造业为其经济三大支柱。2016年3月，该州甲地(主要蔬菜种植区)陷入空前的渔业危机，当地鱼类由于水体富营养化而大量死亡。下图是美国佛罗里达州局部图和甲地区域简图。 分析此次渔业危机发生的原因及其对当地的影响。 3．（2016厦门质检）山区道路建设中常因边坡深挖、隧洞建设产生大量弃渣，需要合理选择弃渣场，并采

取有效的防护措施。下图示意太行山区和顺至邢台铁路工程建设中某弃渣场防护措施布局。 简述该处弃渣场为防止水土流失所采取的措施，并说明原因。 4．（四川省成都外国语学校2017届高三11月月考）（10分）环境保护 我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（如下图），高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料，换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、接水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 5．棕地是被遗弃、闲置或不再使用的前工业、矿业、交通、商业甚至垃圾处理场等用地及设施，这些地区的扩展或开发会受到环境污染等的影响，利用率低。棕地可以被转化为多种用途的土地，如房地产、商业、绿地(景观公园)、工业遗产旅游、轻型无污染工业区以及交通枢纽站等。 说明棕地产生的原因及治理开发棕地的意义。 6．1958年以来，海河某支流上游陆续建成134座水库，总库容量大于该支流年径流总量。下图示意海河流域平原主要河道干涸、断流情况。读图回答下列问题。 （1）指出图中所反映的环境问题，并分析其人为原因。 （2）简述为改善海河流域环境可采取的措施。 7．（江西省九江第一中学2017届高三上学期第三次月考）（10分）阅读图文材料，完成下列要求。 波波湖是玻利维亚第二大湖，位于玻利维亚西南部的阿尔蒂普拉诺草原。波波湖是一个高原湖泊，湖

新版名校专递：高考地理特色专题讲练(11)河流洪涝灾害的成因分析(含答案)

新 版 地 理 精 品 资 料 2019.4 名校专递：高考地理特色专题讲练（11）河流洪涝灾害 的成因分析（含答案） 思维建模 [2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 图11－1所示区域位于我国江南丘陵区。 图11－1 上游地区集水面积较广；暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。 措施：将居民点迁向合理的位置(地势较高，地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方)。或修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。 规范演练

1．[2013·海南卷] 洪泽湖是我国五大淡水湖之一，其湖底比东侧大堤外的平原高出数米，被称为“悬湖”。历史上，洪泽湖上游的淮河流域多次发生严重的洪涝灾害。图11－2示意洪泽湖及其相关水系的分布。 图11－2 分析洪泽湖成为“悬湖”的原因及其与上游流域洪涝灾害的关系。 2．图11－3为两区域示意图，读图完成下列问题。 图11－3 (1)从图(a)到图(b)，同纬度区域沿途主要自然景观的变化是________________________________，指出图(b)所示区域的主要生态环境问题。 (2)指出图(b)中A—B沿线年等降水量线的分布特点及其原因。 (3)图(a)所示的地区易发生洪涝灾害，试简要说明其危害有哪些。 3．阅读材料，回答下列问题。 材料一图11－4为欧洲某流域地形、水系分布示意图(单位：米)。

材料二图11－5为我国东部地区局部水网略图。 图11－5 (1)在下面表格中列出甲、乙两河流干流流向、水量的异同点，并作出合理解释。 不同点 相同点 原因 (2) (3)据图分析乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因。 类型11 河流洪涝灾害的成因分析类 1．原因：洪泽湖上游流域面积大，河流输送的泥沙量大；洪泽湖湖面宽广，水流速度 极慢，泥沙在湖底大量沉积；受东侧大堤约束，湖底逐渐抬高。 关系：(淮河干流直接进入洪泽湖，)“悬湖”抬高上游河流水位，使上游河流排水不畅， 加重上游流域的洪涝灾害。 2．(1)由森林到草原再到荒漠主要生态问题：土地荒漠化。

这10所院校文化课成绩要求相对较低,

这10所院校文化课成绩要求相对较低，专业实力却牛牛的！ 景德镇陶瓷大学坐落于千年瓷都景德镇，是中国唯一以陶瓷为特色的多科性本科高等学校。是29所独立设置的本科艺术院校”之一，中国首批自主招收艺术类本科生和有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一。 学校前身为1910年创办的中国陶业学堂，1958年成立本科建制的景德镇陶瓷学院。1984年，学校成为硕士学位授予权单位。2013年7月，被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位。2016年3月，更名为景德镇陶瓷大学 陶瓷艺术专业和陶瓷艺术设计专业是景德镇陶瓷大学的王牌专业。从2016年艺术类专业文化课分数线来看，最低录取分数线为江苏省的188分，最高录取分数线为艺术（理）青海省的500分。云南、贵州、浙江、北京都为文化课分数线要求较高的省份，上海、福建、西藏的则相对较低。 学校创办于1938年，1958年新成立的广西壮族自治区获准恢复重建两所学校，广西艺专名列其间，1960年广西艺专更名为广西艺术学院，由专科学校升格为本科院校。

2016年艺术类专业录取文化课分数线最低的是舞蹈类专业，最高的则是艺术教育专业。其中，美术学、戏剧影视文学、广播电视编导专业都是分数线较高的专业；音乐表演和播音与主持艺术则为分数线较低的专业。 山东艺术学院始建于1958年8月，是一所山东省属综合性艺术高校。中国六大艺术学院之一，面向全国招收和培养各类艺术人才，是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。 学校前身为山东艺术专科学校，1978年12月，经国务院批准，学校改建为山东艺术学院，开设本科专业。2016年1月13日，山东省政府和文化部正式签署共建协议，山东艺术学院升格为省部共建高校。山东艺术学院在山东省名气非常高，大家的认可度也比较高，2016年艺术类专业文化课最低录取分数线为省内提前批招收的时装模特表演专业，省外为舞蹈表演专业。此外，中国画、书法、戏剧学专业的分数线要求相对较高。 吉林建筑大学，是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校。

高考地理 《环境保护》知识点总结

2012高考地理《环境保护》的一些知识点总结 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因 （1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）。2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。3．局部利益与整体利益的矛盾。4．个人行为和大众利益的矛盾。解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。 当代环境问题的特点 1．两种不同的环境观 可持续发展的概念和内涵：（1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。（2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。 危害的不可预见性：举例2．过程的不可逆性：举例3．规模的全球性第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。 重金属污染的污染物：各种重金属。污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮” 1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。2．污染物：氮磷等植物营养元素。3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。4．危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。5．湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程。 海洋石油污染 污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏污染物：石油。 危害。直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。 怎样清除石油？①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。

精修版名校专递：高考地理特色专题讲练(29)河流航运价值的评价(含答案)

精品地理学习资料【精修版】 名校专递：高考地理特色专题讲练（29）河流航运价值 的评价（含答案） 思维建模 河流航运价值的大小与河流水量的大小、水量变化的大小和流经区域经济发展程度有关。水量越大，水量变化越小，流经区域经济发展程度越高，河流航运价值越大；水量越小， 图29－1为黄河流域示意图，读图并结合所学知识完成问题。 图29－1 指出黄河下游航运能力较差的原因。 型船只无法通航；黄河下游径流量的季节变化大。 规范演练 1．读欧洲简图(图29－2)，回答问题。

图29－2 (1)图中A地多湖泊，该地所在国有“千湖之国”之称。我国湖北省则有“千湖之省”之称。两地湖泊形成的自然原因分别是什么？ (2)图中C是____________河，该河流域的主要农作物有小麦、甜菜、亚麻等，请分析该地区发展农业生产的自然条件。 (3)与其他地区相比，欧洲南部的地中海气候东西跨度更大，分布更广，试分析其原因。 (4)评价欧洲西部河流发展航运的自然条件。 2．云南、贵州两省是我国南方地区主要煤炭基地，而华南地区是重要的经济区和煤炭资源贫乏区，尤其广东省有着不断增长的煤炭消费需求，煤炭东调是协调两区域经济发展的重要途径之一。读西江流域煤炭基地及内河运输示意图(图29－3)，回答有关问题。

图29－3 (1)结合材料和所学知识，评价西江流域的航运条件，并说明图示区域内的煤炭东调对广东省可能产生的有利影响。 (2)贵州省尽管降水丰富，但是大部分地区旱灾多发，请从自然地理角度分析其原因。 3．读图29－4，回答下列问题。

图29－4 (1)俄罗斯西伯利亚地区的河流多注入________洋，可见其地势特点是________高________低。 (2)俄罗斯河流众多，但除伏尔加河外，其他河流的航运价值都不高，其原因是什么？ 4．读图29－5，结合所学知识回答下列问题。 图29－5 (1)图中河流虽为世界大河，但其航运价值不高，请说明原因。 (2)保护该区域的代表性植被，对全球生态环境有何重大意义？ 类型29 河流航运价值的评价类 1．(1)A地湖泊由古冰川作用而成，湖北省湖泊多是因冲积平原地势低洼积水而成。 (2)伏尔加有利：夏季气温较高，光照充沛；地处东欧平原，地形平坦；伏尔加河河网密布，灌溉水源充足。不利：年均温较低，冬季较长且寒冷；年降水量小。 (3)地中海深入大陆，沿海地区易受海洋影响；山脉呈东西走向，西风更易深入大陆。(夏季地中海比沿岸气温低形成高气压，加大了副热带高气压带的影响；冬季地中海海区气温比沿岸高，形成低气压，上升气流明显，其在西风影响下更易形成降水) (4)地形平坦，河流水流平缓；年降水较多且季节变化小，河流水量丰富且稳定；冬季

高考地理特色讲练 类型10 人口分布不均的影响因素分析

类型10 人口分布不均的影响因素分析 思维建模 人口稠密区大部分位于北半球中低纬度近海地带，主要集中分布在三大区域：亚洲东部、 分析角度答题模板 自然环境 地形 平原地区人口分布集中，高原山地地区人口分布稀少(热带地区人口集中分布在高原地区) 气候北半球中低纬度的沿海地区，气候温暖湿润，适宜人类生存、居住 水人口分布往往与水源分布相一致 土壤土壤肥沃的地区，人口密度较高；土壤贫瘠的地区，人口密度较小。 矿产矿产开发吸引人口聚集 社会经济从城市的带动作用、经济文化发展水平、交通运输条件等方面分析政治文化人口大规模的迁移导致人口分布的变化 【实例】影响中国人口分布不均的因素 中国人口分布疏密不均。黑龙江黑河—云南腾冲一线的东南部人口较稠密，西北部人口较稀疏。其原因是：该线东南部大部分为沿海、沿河、沿湖地区，平原面积较广阔，地形平坦、水源充足、气候温暖湿润、土壤较肥沃，社会经济发展程度高，交通便利，城镇密集，有较大规模的人口迁入；该线西北部地形以高原山地为主，气候干旱，荒漠面积较大，经济落后，交通闭塞。 典题示范 读我国人口密度分布图(图10－1)，回答问题。 图10－1

B线西北侧，面积约占全国总面积的53%，人口只占全国总人口的6.3%，其自然原因和社会经济原因各是什么？ 解题分析 (1)自然原因：该线西北地区主要为我国西北干旱地区和青藏高寒地区，人口稀少的自然原因主要从地形、气候等自然要素分析。青藏地区地形复杂，多高山、高原，气候寒冷，生态环境脆弱；西北地区气候干旱，降水稀少，沙漠面积广大。这些自然条件都是影响人口分布的因素 (2)社会经济原因：影响人口分布的社会经济原因应从经济文化发展水平、交通运输条件等方面分析。我国西北地区、青藏地区地处内陆，交通不便，经济发展水平较低，文化落后。这些都影响了人口的增长与分布 答题要领(1)自然原因必须体现地形、气候等角度 (2)社会经济原因必须体现经济发展水平、交通等角度 [答案] 自然原因：气候干旱，有大面积的干旱区；地形复杂，多高山、高原；生态环境脆弱。 社会经济原因：经济文化落后，交通不便。 规范演练 1．图10－2所示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布。据此回答问题。 图10－2 (1)该地区的区域地理特征包括( ) ①地广人稀②气候宜人③交通便捷④矿产丰富 A．①② B．②③C．③④ D．①④ (2)该地区南部人口密度相对较高的原因是什么？ 2．人口、资源、环境问题是世界各个国家和地区发展中需要永恒关注的问题。读美国本土铁路交通示意图(图10－3)和加利福尼亚州的“硅谷”区域图(图10－4)，回答下列问题。

艺术生高考英语备考指导讲稿

艺术生高考英语备考指导 一、学情分析 1.艺考生文化课学习面对七大困惑 1）学习抓不住重点，学习无效？ 2）基础差，提升困难？ 3）偏科严重，有厌学情绪？ 4）学习压力大，家长无力帮助？ 5）知识缺漏，做题没有思路？ 6）注意力不集中，粗心大意？ 7）考试焦虑，遇见大考，遇见大考就失常？ 2.艺考生学习四大误区 1）各知识点复习面面俱到 2）轻视大学录取限分科目 3）复习计划照搬模式 4）丧失信心，临阵脱逃 3.专业课录取与文化课录取对比 艺考文化提分理念：60%教+ 40%学= 100%成功 二、教学策略 在有限的时间内，我们应该融传统的三轮复习模式为一体，紧扣高考所需的必备基础知识和基本解题方法，注重对高考基础试题和中档试题的常握，指导考生以简洁、快速、高效的方式成功完成百日冲刺。 1.引导考生精准把握高考命题趋势，明确复习目标，帮助考生梳理高考必备知识及高频考点，掌握方法技巧； 2.突破解题瓶颈，透析近 3 年高考命题规律，优选经典高考真题、模拟题，以查漏补缺等形式快速提升的解题能力； 3.给艺术生做适当的心理疏导，尤其针对专业成绩不是很理想的考生给予鼓励和指导。

1.英语：利用空闲时间练听力 英语的知识点比较零碎，考生在复习英语时，要目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能拿多少分，要将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，背单词时，会的单词放过，不会的单词抄写一遍，要专记不会的单词。 对于听力练习，建议考生可充分利用闲暇时间，创造一个小的听力学习环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。 技巧一 在复习的过程中要认真研究《考试大纲》附录的高考例题，每年都会有变化，认真分析这些例题的变化。把握考试动态，了解常见题型，总结答题技巧，提高得分率。 技巧二 在有限的时间内应加强答题规范性、技能型的训练、一般来讲，拿到试卷要先浏览，大致了解其难易程度，然后从易到难逐步解答。例如写作要在草稿纸上写一下提纲，再修改，以便卷面整洁，做到准确、全面和简明。 2.艺考生文化课复习的要领有哪些？ 一）加强基础知识积累。 1.熟知高考词汇，词组及常用句型。 1) 建议学生必须准备一本“单词随身记”，每天至少要熟练掌握30到50个单词，这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了 2) 最好在大量阅读理解中熟记单词，效果会更好。既避免了枯燥、单调的机械记忆，也训练了阅读理解能力。 3) 英文单词是拼音文字。因此，背单词时最好是眼睛盯着，嘴里念着，手里划着。这就是综合记忆法。记单词的确是一件很苦的事。只有知难而进，持之以恒，才能达到目的。 2. 把老师讲过的重点句型、好的句子和一些好的短文背下来，试着用重点句型造句子。反复练习后形成自己的东西。这样背写结合，才能快速提高写作能力。 3. 掌握高考的重点语法。 这里特别提出针对艺术生备考英语的我的一个观点。我们学的英语其实是一门技术，一种技能。它不需要懂很多理论，不需要总是问个为什么，却需要大量的实践。因此艺术生在复习语汇法的时候，要多练而少钻研语法知识。不过非谓语动词、名词性从句、状语从句、动词的时态语态等这些为必考，必须掌握。 二）要准确，灵活运用英语知识。 灵活运用所学的知识，是学习英语的目的，也是高考的侧重点。主要体现在完形填空，阅

名校专递：高考地理特色专题讲练(20)影响渔场形成的因素分析(含答案)

类型20 影响渔场形成的因素分析 湾暖流影响，饵料和养分充足。 典题示范 [2013·上海卷] 读关于南非的图文资料，回答问题。 南非地理位置独特，国土面积约为122万平方千米。农业、渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，耕地的分布不平衡，农业生产地区差异大。 图20－1 (1)概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。 (2)分析南非西部、南部沿海成为世界著名渔场的优越条件。

(续表) 优：地处两大洋间的航运要冲，西南端的好望角航线是世界上最繁忙的海上通道之一。(任答一点即可) 劣：绕好望角的航线长，交通运输成本较高；好望角附近海域风浪大。(任答一点即可) (2)南非南部沿海有本格拉寒流和厄加勒斯暖流交汇，西部沿海出现涌升流，为南部、西部沿海带来大量的营养物质，有利于浮游生物的生长，浮游生物又为鱼类提供了丰富的饵料，吸引了大批鱼群。 规范演练 1．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，湖中鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经过捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图20－2示意维多利亚湖的位置及周边水系。 图20－2 (1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然因素。 (2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。 (3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。

(4)说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。 2．图20－3是加拿大人口、矿产等分布示意图。读图回答下列问题。 图20－3 (1)加拿大矿产资源的特点有__________、__________。 (2)加拿大的________海域有世界著名大渔场，其形成原因主要是什么？ 3．阅读下列材料，回答问题。 材料一图20－4为我国海域洋流分布图。 图20－4 材料二图20－5为我国近海2月和8月表层水温分布图。

高考地理特色讲练 类型3 气候特征描述

类型3 气候特征描述 分析角度 答题模板 描述的基本内容表达形式 气温特征气温的高低及季节或年际变化 恒温型热带：终年高温寒带：终年严寒 变温型 亚热带：冬暖夏热(夏季高温，冬季温和) 温带：冬冷夏热(夏季炎热，冬季寒冷) 降水特征年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短 年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀 少雨型终年干旱少雨，降水的季节和年际变化大 夏雨型夏季降水集中，(高温)多雨 冬雨型夏季(炎热)干燥，冬季(温和)多雨 典题示范 [2013·福建卷] 下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。 材料一图3－1示意考察区域的地理环境。 图3－1 材料二M、N城均为历史文化名城。《资治通鉴》称M城及其附近在唐代“闾阎相望，桑麻翳野”。2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区(范围包括N城及其西部口岸)。 描述M城气候特征。 解题 分析 分析某地气候特征一般从气温和降水两方面进行。气温从气温最高值和最低 值以及气温年、日较差等方面分析，降水从降水的总量和降水的季节变化等 方面分析 答题 要领 (1)气温方面必须体现“冬冷夏热”“气温年较差大”的特点 (2)降水方面必须体现“年降水量小”的特点 [答案] 冬冷夏热，气温年较差大；年降水量小，气候干旱；大陆性强。 规范演练 1．读某区域图(图3－2)，回答问题。

图3－2 图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同，试比较它们的气候特点及其成因。 2．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃，成都为5.5℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图3－3(a)示意攀枝花在我国西南地区的位置，图3－3(b)示意攀枝花周边地形。 (a) (b) 图3－3 (1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。 (2)推测攀枝花1月份的天气特征。 3．阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题。

2014年美术生文化课分数线将大幅提高

2014年美术生文化课分数线将大幅提高 日前从相关部门获悉，从2014年起，美术类考生的文化课控制录取分数线将大幅提升，尤其是本科类美术专业考生，录取文化课成绩不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%。其他艺术门类考生的文化课成绩也有相应提高。面对日益严峻的考试形势，艺术类考生如何迈过文化课考试这一门槛，已经成为考生和家长最为关注的焦点。 2014年艺术类考试录取新规一出，不少考生、家长为之哗然。记者通过实地采访了解到，艺术类考生因为特殊的专业领域需求，在高中阶段的学习中，对专业课的侧重点比较明显。历年来专业成绩决定高考走向的模式，使文化课成为众多艺术类学生的短板。再者由于艺术类考生在高考前的11月到第二年的2月底期间，需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，而对文化课的突击进攻，普遍安排在高考当年的2月底至 6月初的百日之内。新规出台，无疑将是对考生的一大挑战。 短短百日时间，成为了艺术类考生挤过高考独木桥的关键。CCTV新闻频道也就此项新规对考生的影响进行了报道，可见各高校对艺考生的文化课成绩已经达到空前关注，高考录取中文化课分数线上提，将会给考生造成精神与学习上的双重压力，平时在文化课方面的疏漏，会在考试中一一暴露，艺考生步入高校的门槛将会更高。 在采访中，不少教师在谈到如何提高文化课百日冲刺质量时，提出了各具特色的教学方法，也总结出了一些捷径，例如针对平时的文化课短板进行强化练习，打破均衡复习模式，对弱项进行特殊强化。特别是艺考生在高三上学期集训专业课的时候往往只学专业不学文化课，这种复习模式已不适用于2014年的考生。 有教师指出，艺考生一般文化基础薄弱、对学习兴趣欠缺、学习方法陈旧、缺乏自信，所以教师应该将语文、数学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法进行提炼，做到教学中有的放矢。对考试复习类目做出科学细致的编排和分类，以此为基础，提高学生的主动学习积极性，增强复习过程的趣味性，通过三年的教学实践证明，通过的系统指导，考生的文化课高考成绩普遍能比平时提高60—100分。 2014年美术类考生文化课控制录取分数线的大幅提升，是对考生的与教学改革的严峻考验，但同时也是提高综合人才素质的有效途径，新规出台利弊参半，所以学习方法更为重要。艺考生在考前百日冲刺中，要学习历届应试经验，端正心态自信迎考，才会实现艺术成绩与文化分数双赢的成功格局。

高考地理环境保护专题复习

专题一:环境污染与防治 知识点梳理: 一、大气污染 大气污染物以可吸入颗粒物为主的北城市的原因(以北京为例 ①北降水少,天气干燥,多大风,有些地区荒漠化重,导致自然降尘多 ②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘 2. 大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理 ①使用清洁能源,代替燃煤②制定汽车尾气排放标准,达标排放 ③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业的治理力度,减少污染物排放,达标排放。 3. 酸雨。污染源:自然污染源:火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体 人为污染源:工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、油、天然气,向大气中排放酸性气体 酸雨危害:①使河湖水酸化 , ②使土壤酸化 , 农作物减产③腐蚀树叶 , 毁坏森林 ④腐蚀材 , 钢材 , 造成建筑物损坏 4. 怎样防治酸雨 ①建立酸雨控制区和 SO2污染控制区②限制高硫煤的开采 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构,开发利用新能源、清洁能源 ⑤加强废气中 SO2的回收与利用

5. 大气污染防治措施: ①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染⑤其它,如调整产业结构,合理生产布局,植树造林,控制地面扬尘 二、水污染 1. 水体富营养化 :(1 、污染物:氮磷等植物营养元素 (2 、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 (3 、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 2. 海洋油污染 (1怎样清除油 ①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用②沉降:撒粉状灰,危害海底生物 ③吸收:利用麦秆等吸收油,在静水环境④围栏:小面积油污,静水环境 ⑤放任:任其自然分解⑥燃烧:油层达 2mm ,造成大气污染 3. 水污染的危害: ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量 ④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 4. 水污染的防治措施 (1 工业水污染防治对策:1. 优化产业结构与工业结构。 2. 积极推行清洁生产,提高工业用水重复利

2019-2020学年名校专递：高考地理特色专题讲练(4)河流水系、水文特征描述(含答案)

2019-2020学年精品地理资料 2019.7 名校专递：高考地理特色专题讲练（4）河流水系、水 文特征描述（含答案） 思维建模 (1)树枝状水系：是支流较多，干、支流以及支流与支流间呈锐角相交，排列如树枝状的水系。多见于微斜平原或地壳较稳定、岩性比较均一的缓倾斜岩层分布地区。世界上大多数河流的水系形状是树枝状的，如中国的长江、珠江和辽河，北美的密西西比河、南美的亚马孙河等。 (2)向心状水系：发育在盆地或沉陷区的河流，形成由四周山岭向盆地或沉陷区中心汇集的水系，如非洲刚果河的水系、中国四川盆地的水系。 (3)放射状水系：河流在穹形山地或火山地区，从高处顺坡流向四周低地，呈放射(散)状分布，如亚洲总体的水系特征。 (4)平行状水系：河流在平行褶曲或断层地区多呈平行排列，如中国横断山区的河流和淮河左岸支流。 (5)格子状水系：河流的干流和支流之间呈直线相交，多发育在断层地带。 (6)网状水系：河流在河漫滩和三角洲上常交错排列呈网状，如三角洲上的河流常形成扇形网状水系。 2．河流水文特征

读图4－1，概括图中河流的水系特征和水文特征。 图4－1 较大，航运条件好。 水文特征：地处温带海洋性气候区，河流水量较大，水位季节变化小；流域内植被覆盖率较高，河流含沙量小；冬季无结冰期；上游水能资源较丰富，下游河段航运价值高。 规范演练 1．图4－2为我国某农业主产区水系分布示意图。读图回答下列问题。 (1)结合所学知识，推断甲湖泊的形成过程。 (2)分析该河段的水系特征对当地种植业的影响。

图4－2 2．结合图文材料，回答下列问题。 图4－3中的主要国家甲国是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。该国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与我国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。 图4－3 ( 1) 分 别 说 出 A、B 两 地 所在地形区的主要地形类型。 (2)描述H河中下游的水文特征。 (3)说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。 3．读图4－4，完成下列问题。

新教材 名校专递：高考地理特色专题讲练(16)交通区位因素分析(含答案)

地理精品教学资料（新教材） 2019.4 名校专递：高考地理特色专题讲练（16）交通区位因素 分析（含答案） 思维建模 郑渝(郑州至重庆)铁路是中国 高速铁路网规划中的重要线路，初 步规划有①线、②线两种方案。图 16－1为郑渝高速铁路规划示意图， 读图回答问题。 图16－1 (1)从城市化发展的角度，指出 高速铁路建成后对甲城发展的作

用，并分析其原因。 (2)对于规划中的①②两条线路，你认为哪一条更合理，请简述理由。 化水平的提高。原因：高铁建成后，有利于吸引更多的人流、物流，加强区域间的联系，扩大甲城的经济腹地；有利于推进工业化进程，加快第三产业发展；有利于促进城市的产业结构调整。 (2)①线方案。理由：①线与②线比，①线所经地区地形较平坦，施工难度较小，投资较少；①线所经的城市较多，人口较密集，经济效益较高。 或②线方案。理由：②线与①线比，②线占用耕地较少；②线所经的城市较少，人口较稀疏，征地费用较低。 规范演练 1．近年来，随着国际油价上涨，俄罗斯“能源立国”的政策和石油业的繁荣景象，大大提升了它的经济实力和战略地位。 材料一 图16－2为俄罗斯石油管道方案示意图。 图16－2 材料二 中国、日本、俄罗斯三国围绕石油管道的走向问题先后提出三套方案，历经两年多的拉锯战，俄罗斯从本国利益考虑，最终选择了“泰纳线”方案而放弃了“安大线”“安纳线”方案。与其他两条线相比，“泰纳线”将从贝加尔湖以北150千米的地方经过，部分线路紧邻贝阿铁路，且最大限度地靠近西西伯利亚油田和有待开发的东西伯利亚油田，以保证“泰纳线”8000万吨的年输油能力。 结合材料一和材料二，试对俄罗斯最终选择“泰纳线”石油管道方案进行评价。 2．阅读资料，完成下列要求。 杭州湾跨海大桥(见图16－3)于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北至嘉兴海盐，是世界上建造难度最大的跨海大桥之一。

2020艺考：20个艺考知识点,最后一点最重要

2020艺考：20个艺考知识点，最后一点最重要 1、什么是艺考 艺术高考，即艺术类考生报考艺术类院校及专业，在参 加高考之前，还要参加艺术类专业独立设置的考试。分 为省级招办统一组织的专业考试和招生院校组织的专业 考试两种形式。 2、艺考有哪些条件 必须是具有高中毕业文化程度或同等学历，且报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，报考其他专业，年龄不超过25周岁。 3、艺考的大致流程 专业学习：艺考之前 高考/统考报名：首年10－12月 统考考试：首年12月－次年1月

校考报名/校考考试：次年1月－次年3月成绩查询：次年3－5月 全国高考：次年6月7－8日 填报志愿：次年6-7月 4、艺术校考 校考是艺考的另一个重要组成部分，是指国内比较权威，以及教育部备案的各大艺术类院校自行组织的艺术类专 业考试。很多艺术院校不承认省统考成绩，都会自主命题，针对本校特点出一些相应题目，相当于艺术高校针 对艺术专业课的自主招生考试，要求报考的艺术类学生 参加校考，校考成绩通过才可以获准录取资格。 一般会在12月上旬-次年3月各艺术类院校会陆续出招生简章。今年校考招生简章出来之后，我们也会及时更新，请各位考生及家长保持关注。有心急的同学可以参照去年的招生简章进行查看分析，一般情况下，学校每 年招生的专业和考试内容变化不会特别大。

校考考试合格者：获得报考院校的专业合格证，持此合 格证书参加高考，高考成绩公布后，各艺术类院校进行 择优录取。 5、统考过后是否参加校考? 建议是要参加校考，为了冲刺更好的学校，为了将来增 加录取机会。国内知名的艺术院校都要用校考成绩才能 填报(联考成绩对这些学校无效)。例如：8大艺术名校、29所独立艺术学院、13所参照独立艺术院校以及部分的211重点大学等。 6、参不参加校考不用等统考成绩 ①很多同学想等联考成绩出来以后再考虑是否参加校 考，认为如果分高就没必要参加校考，这个想法大错特错，因为用统考能填报的学校是有限的，而知名院校基 本上都需要参加校考的。 ②也有人怕自己联考的分数如果太低了，可能没有资格 参加校考，其实这个也不必担心，因为每年都有一些学 校的部分专业是不用看统考成绩的，是可以直接去考的。

名校专递：高考地理特色专题讲练(1)地理位置特征描述(含答案)

类型1 地理位置特征描述 分析角度答题模板 半球位置东西半球、南北半球 经纬度位置 点状：具体的经纬度 面状：某地的经纬度范围、穿过某地的重 要经纬线及其所跨的纬度带和热量带 海陆位置 岛屿、半岛、大陆东西岸、大洋东西侧， 临海、距海较近、深居内陆 相对位置 与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、 与哪些行政区相邻 位于某地(比如山、河、城市等)的什么方 位 读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。 厄立特里亚气候干旱，降水量小且不稳定。2007年该国人均国民收入仅270美元。虽然农业是其国民经济的支柱，但是粮食仍不能自给。该国农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。图1－1为厄立特里亚位置及地形示意图。 图1－1 从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位方面，概述厄立特里亚的地理位置特征。 解题分析 经纬度 位置 纬度：位于赤道和20°N之间，属于热带 经度：40°E穿过该区域 海陆位置位于红海西岸或东临红海 相对位置位于非洲的东北部 答题 要领 (1)题目要求按“温度带位置”回答，必须体现出位于热带 (2)海陆位置要体现出与红海的位置关系 (3)题目要求要体现出“该国所处的大洲方位” [答案] 位于热带，东濒红海，位于非洲东北部。 规范演练 1．南部苏丹于当地时间2011年7月9日0时宣布正式从苏丹分离，并成立南苏丹共和

国，成为世界上最新的国家。读图1－2，完成下列要求。 图1－2 (1)南苏丹首都朱巴位于纽约(41°N，74°W)的________方向。 (2)结合图中信息，描述南苏丹的地理位置特点。 2．某高中地理研究性学习小组，借助GIS技术研究自然因素对气温的影响，绘制了甲区域气温分布模式图。图1－3(a)是甲区域1月份气温分布，图1－3(b)是甲区域7月份气温分布。读图回答下列问题。 (a) (b) 图1－3 简述甲区域的地理位置。 3．阅读关于新西兰的图文资料，回答问题。 新西兰是世界上最重要的畜牧业国家之一，畜牧业一直处于主导地位。该国牧场辽阔，全国人均3.8公顷，目前有将近3/4的牧场以经营某一产品为主。该国政府不仅重视天然草场的保护、改良和合理利用，还特别重视发展人工草场，人工草场面积已超过天然草场几倍。畜牧业是新西兰最重要的经济来源，畜产品出口占全国外贸出口的65%以上。

高考地理特色讲练类型27资源跨区域调配的影响

类型27 资源跨区域调配的影响 思维建模 对资源跨区域调配影响的分析要从资源调入地区和资源调出地区的资源、经济发展、社 典题示范 阅读材料，回答下列问题。 材料一 图27－1甲是我国南水北调中线工程线路示意图，图27－1乙是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。 甲 乙 图27－1 材料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加利福尼亚州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。 材料三 黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口存在不同程度的饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年年底通水，通水将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。 (1)试对两调水工程进行比较，完成下表。 (2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。

济发展)；改善当地生态环境。 规范演练 1．阅读图文材料，回答问题。 辽河地处我国东北半干旱、半湿润地区，其干流水量主要来自其东侧支流，泥沙则主要来自其西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图27－2为辽河流域局部区域图。 图27－2 指出建设“引松济辽”调水工程、打造东北黄金水道，对辽河干流地区经济发展的积极意义。 2．图27－3中斜纹阴影区域示意我国21世纪重点建设的能源基地。读图并结合所学知识，回答问题。 图27－3 (1)说明该区域能源资源开发的条件。 (2)图示区域主要能源外运方式中最主要的方式是________运输，请列举其中一条东西向干线的名称，并在图中画出其大致走向。 (3)近年来，该区域逐步转变能源输出方式，变输煤为输电。试分析该区域转变能源输出方式的原因。 3．图27－4(a)为南水北调中线工程路线示意图，图27－4(b)示意北京年内各月平均气温和降水量。结合材料，完成下列要求。 (a) (b) 图27－4 (1)结合图27－4(b)，描述北京地区的气候特征，并分析该气候特征对该地区的水资源利用有何影响。 (2)华北平原用水紧张的主要原因是什么？ (3)南水北调中线工程实施后，会对于华北地区产生怎样的有利影响？

艺考取消部分高校艺术类校考

明年起艺考取消部分高校艺术类校考 教育部在举行的研讨会上传出“艺考新政”：教育部有意从2014年起，对艺考进行改革，取消部分高校的艺术类校考，并提高艺术类文化课控制分数线。 新政内容：文化要求提高，校考学校减少 教育部已经就艺术类招生模式改革进行多次研究，并且会在年内出台文件。具体怎么操作还有待教育部的最终定论，不过，上周教育部来南京召开的调研会上，改革方向已经确定，主要包括两方面内容，一是加大文化课分数在艺考录取中的比重，也就是说改革后的艺考，会提高艺术生文化课的分数线;二是取消部分高校艺术类招生校考，改由省里统考。 改革后，全国只有31所独立设置的本科艺术院校、13所参照独立设置本科艺术院校和有艺术类硕士点的高校可以举行校考。例如一所高校，美术类有硕士点，那么美术专业可以校考，音乐类没有硕士点，就不能校考，只能参加省统考。这样算下来，能够举行艺术类校考的学校将从800多所减少为200多所，对不少匆忙上马艺术专业的学校将是一次‘洗牌’，考生也不用像现在一样到处赶考。 除了单独设立专业考试院校将大幅减少，对艺考学生文化成绩的要求也将提高。将来艺术类专业统考可能分为美术、音乐、表演、文史编导4个大类。教育部门会对艺考学生的文化成绩设定下限，比如，美术专业学生的文化成绩不能低于同批次普通类学生文化成绩的70%，音乐专业学生不能低于同批次普通类考生文化成绩的65%。 提高文化课会不会把文化不好的艺术考生挡在门外？ 提高文化成绩，会不会把一些文化成绩不好的艺术人才挡在高校大门之外?不少参与教育部调研会议的高校招生人士对艺考新政提出了担忧。 其实，这样的问题不用担心。南京艺术学院影视学院常务副院长钱态教授表示，高中生中确实有一些艺术素质还不错的小孩，但还称不上“艺术人才”，不管是美术、音乐还是表演，到最后拼的还是“文化”，文化水平不高，其艺术成就不会持久，也很难成为“艺术人才”。所以，如果文化成绩不高，即使画画的技能技巧还可以，进不了高校也不值得可惜。 不过钱态建议，艺考改革后，文化分不宜一下子提得太高。否则家长、考生、高校都会不适应，应该有个循序渐进的过程。 艺术类专业从“校考”变成“统考”，这和高等教育“扩大高校招生自主权”的改革方向是否违背? 一位业内专家认为，这也不存在。我国高校的办学并非在完全开放的环境下进行，赋予学校招生自主权的时机还没有完全成熟。针对目前艺术类招生乱象丛生，进行有效的行政干预，未尝不是一个好的方法。

2019名校专递：高考地理特色专题讲练(19)水库坝址选择的因素分析(含答案)

精 品 地 理 教 辅 资 料 2019.5 名校专递：高考地理特色专题讲练（19）水库坝址选择的因 素分析（含答案） 图19－1为我国南方某区域等高线地形图(单位：米)，读图回答下列问题。 图19－1 (1)描述图示区域内的地形、地势特征。 (2)说出A —B 河段的河流流向。 (3)当地拟修建一座水库，其水坝的坝顶海拔为500 米，水库坝址有A 处和B 处两个选择方案。请选择其中一个方案，简述其主要的利与弊。 100～1500米之间。 (2)先由北向南，再向东南。 (3)A 处：弊，库区面积和蓄水量小；利，淹没土地少，工程量小，人口迁移规模小。 B 处：利，库区面积和蓄水量大；弊，淹没土地多，工程量大，人口迁移规模大。 规范演练 1．读某地质构造剖面图(图19－2)，回答下列问题。

图19－2 (1)图中乙处的地质构造类型是________。从地形上看，乙处为________，其形成原因是________________________________________。 (2)丙处是否适合建水库？请简要说明其理由。 (3)找地下水应在________处，找油气应在________处。 2．读我国东部沿海某地等高线图(图19－3，单位：米)，回答问题。 图19－3 (1)A地为________地形，判断理由是什么？ (2)a、b两条支流，水流较缓的是____支流，原因是什么？

(3)B河上拟建一水电站，请在图上标出最佳坝址。 (4)当地计划在甲、乙两村间修一条公路，应该选择①线路还是②线路？为什么？ 3．读某河流上游水库大坝的位置图(图19－4)和剖面图(图19－5)及其河流水量变化图(图19－6)，完成有关问题。 图19－4 图19－5 (1)图19－4中的水库大坝坝址选择的地形是________，这样选址的理由是什么？