完整版Pep六年级下册Unit1HowTallAreYou单元练习题

小学英语六年级下册Unit 1.How Tall Are You?

单元测试题

Read and choose（. 下面每组单词有一个是不同类的，请选出

来。）

（

10 分）

() 1. A. younger

B. stronger

C. singer D s horter () 2. A. hand

B. than

C. arm

D. h ead () 3. A. funny

B. think

C. kind

D. a ctive () 4. A. feet

B. leg C wear D. h air

() 5. A. both B. cm C . ton D. Kg

二

、

Read and write. （下面写出下列单词的比较级。) (10 分)

young—____ short—_______ small— _____ strong—___

happy—_____ heavy—______ funny —_____ thin—_____

big —___ sad— _______

三、根据所给的形容词写出比较级。(10 分)

1. A giraffe ' s neck is ______ (long) than a goat

2. Zip is ______ (thin) than Zoom.

3. A sperm whale is ______ (heavy) than a killer whale.

4. Ben is ___ (big) than the monkey. He is _____ (funny), too.

四、连词成句。(10 分)

1. stronger , He, me, than, is

2. are, you, tall, how,

s neck.

?

3. shorter, His, is, hair

4. wear, I, 17, size

5. you, heavy, are, How _______________________ ?

四、根据中文句子意思完成下列英文句子。（10 分）

1. 我的手比你的更大更长。

My hands are _____ and _____ than yours.

2. 你多重？我42 公斤。

_____ _______ are you ? I ' m 42 kg.

3. 我160 厘米高，我比妹妹高12 厘米。

I'm 160 cm ______ . I 'm 12 cm _________ ____ my sister.

4. 迈克，你穿多大号的鞋？6 号

___ are you shoes ?size _____

五、选择正确的答句，将序号填在括号里。（10 分）

( ) 1. How big are your feet ? A. 75 cm

( ) 2. How heavy are you ( ) 3. How tall are you ?

( ) 4. How many teeth do you have ? D. I ( ) 5. How long are your legs ? E. 28B. I wear size 21.

C. I ' m 163 cm.

m 50 kg.

六、选择最佳答案。(10分)

()1. A pen cil is 15 ______ .

A. cm

B. m

C. mm

()2. You are 35 ______ .

A. g

B. ton s.

C. kg

()3. I am 158 cm tall,but you are 155cm. So _______________ .

A. I am taller tha n you .

B. I am shorter tha n you.

C. You are 3 cn taller tha n me.

( )4. How _______ are your feet? I wear size 19.

A. big

B. long

C. heavy

()5. You ' re taller than _____________ brother.

A. me

B. your

C. you

七、仿照例句写填空。(10分)

例子：strong ------- s tronger ----- I' m stronger than you.

1. young --- younger——______________________________ .

2. old ----- -------------- ---- I ' m older than you.

3. tall ----- taller ---------- --------------------------------------------------- .

4. short—— ----------- ----- ------------------------------------------------ .

5. ___ --- smaller ---- ------------------------------------------------------ .

八、快乐阅读，对的写“T”错的写“F” (10分)

Hello! My name's Amy, I'm from Canada . I have two dogs. The brown dog is big and strong. It's four years old . It's 56cm tall. Its tail is 17cm long. The white one is small and thin . It's only two years old . It's 26cm shorter than the brown one。Its tail only 1lcm long . But it's very funny .

( )1. Amy has three dogs.

( )2．The brown dog is stronger than the white one．

( )3．The white dog is younger and funnier．

( )4．The little dog is only 26cm tall ．

( )5．The brown dog's tail is 6cm longer than the white one．九、阅读短文，并完成句子。(10 分)

Girl: Mom,look,there are some birds.

Mom: Which bird do you like?

Girl: I like the green one.It 'thsetab l lueer tohnaen. Mom: Which bird is stronger?

Girl: The blue one is stronger.

Mom: I like the blue bird.I think it ' s younger.

Girl: But the green bird ' s tail is longer than the blue one. Mom: I think it ' s about 20 cm long.

1. __________________________ T he green bird is than the blue one.

2. _______________________ The blue bird is t han the green one.

3. ________________________________ The green bird tail is about _______________________________ long.

4. ____________________ The mom likes the bird.

5. The girl likes the ______ bird.

十、Writing. ( 写作) 根据图和汉语提示，写出5 句正确的话语。提示语:我家(family)有五口人(people)。爷爷(grandpa)、爸、妈、妹妹(sister)和我。我比我妹妹更高。妹妹比我瘦。我妈妈比我爸爸更年轻。我爸爸比我妈妈更重。

(完整版)人教版小学六年级英语下册教案全集

PEP小学英语六年级下册英语教案(全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的 句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。 四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。 当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。 第二课时

pep新版六年级下册英语新教案

第一单元 Unit 1 Unit 1 How Tall Are You? 主备人：刘茹 教学内容：教材P4--P11。 单元学情分析： 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 教学目标： 1.通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2．四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter. 3．能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。 教学重点：让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。 教学方法：合作交流，情境交际。 教具学具：录音机、幻灯片、卡片。 课时安排：9课时。 第一课时总序第一课时 课题：unit 1 课型:会话 编写时间：年月日执行时间: 年月日 教学内容：教材P4 教学目标： 1.能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than 单词，发音准确。

PEP版六年级英语下册unit1练习题

PEP 版六年级英语下册unit1 练习题 一、写出下列形容词的比较级形式（20分） big small long thin tall short heavy young old strong 二、填空（20分） 1、The red ruler is 20 cm . The yellow ruler is 10 cm. The yellow ruler is than the red ruler. 2、I am 160 cm tall. He is 170 cm tall. He is than me . 3 、Zhang Peng is 8 years old . Amy is 10 years old. Amy is than Zhang Peng.、 4、Sarah’s mother is 30 years old. John’s father is 40 years old. Sarah’s mother is than John’s father. 5、Lucy is 30 kg. Lily is 36 kg. Lily is than Lucy. 三、选择题（10 分） （） 1、I ’m 60 kg. I ’m so A heavy B heavier C heaviest () 2、Tom wears size 18. Lily wears size 16. Tom ’s feet are A big B bigger C smaller () 3、My cat is 2 kg. Her cat is 6 kg.cat is thinner. A Her B His C My () 4、The green pen is 8 cm. The red pen is 10 cm. The red pen is A shorter B longer C taller () 5、Look, this is a dog and this is a cat. The cat is A bigger B smaller C longer 四、选择正确的答语(10 分) （） 1、How do you go to school, Sarah? () 2、 Where is the library? () 3、 How tall are you? () 4、 How heavy is he? () 5、 What are you going to do ? A. I ’m 160 cm tall B. It ’s in front of the post office C. I’m going to the bookstore D. He is 30 kg. E. I go to school on foot 五、句型转换(20 分) 1、stronger monkey is which ( 连词成句 ) ？ 2、how are tall you (同上 ) ？

六年级下册英语第一二单元测试题

六年级下册英语第一二单元综合测试题 Ⅰ.写出下列各词的比较级形式。(20分) 1.old 2.short 3.young 4.small _____ 5.big _________ 6.thin ______ 7.heavy______ 8.funny______ 9.long _____ 10.tall _______ Ⅱ.按要求写单词。(8分) 1.foot(复数)____ 2.teeth(单数) 3.old(反义词) 4.long(反义词) 5.kilogram（缩写） 6.centimeter (缩写) 7.与…相比较( 英语形式) Ⅲ.单项选择。(12分) 1.You ’re taller than me. A.6 cm B.6 m C.6 mm 2 .I Size 16. A put on B wear C in 3.How is he? A.heavier B.heavy C.heaviest 4.My brother’s bed is long.A.1.8m B.160m C. 1.5cm 5.My schoolbag is heavier than .A.you B. your C.yours 6.My teacher is 160cm .A. long B.tall C.heavy Ⅴ.读句子，找答语。(10分) ( )1.How heavy are you? A. I’m 12. ( )2.How old are you? B. I’m 45kg. ( )3.How long is your desk? C. Sarah is. ( )4.Who’s taller than you? D.It’s 90cm long. ( )5.How big are your feet? E.I wear Size 18. Ⅶ.根据答语写问句。(10分) 1.A: ? B: Our classroom is 920 cm long. 2.A: ? B: I’m 60kg. 3.A: ? B: I’m 164cm tall. 4.A: ? B: I’m 31 years old. 5.A: ? B: I wear Size 20 Ⅷ.连词成句。(10分) 1. tail ,about ,is ,its ,cm ,long ,30 2. the ,taller, than ,brown ,its ,one 3. the ,monkey ,think ,I ,little ,is,40 cm ,only ,tall 4. your ,are ,big ,how ,feet 5. than ,year, one ,I’m ,older ,you Ⅸ.阅读短文，选择最佳答案。(10分)

新版pep六年级下册unit2教案

新版PEP六年级下册Unit2教案 第 2 单元 课题名称Unit2 Last weekend 课时 1 教学重点A基础 目标1. 学习单词weekend, drank, show, anything, else. 2. 全体学生能运用：What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 3. 掌握动词过去式的句子。 4. 能朗读课文，并能进行角色表演。 5. 在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。 Review some words we have studied in last class. Dialogue practice. 播放Let’s try的录音 Step 3 presentation （1）生阅读let’s talk的短文并圈出不认识的单词：was drank （2）师讲解：drink—drank am. is---was are----were （3）教师播放Let’s talk 的课件，并要求学生回答问题：what did mike’s grandpa do last

weekend? （4）教师再次播放Let’s talk 的课件，学生跟读并思考问题：How was your weekend? What did you do last weekend? What are you going to do next weekend? Step 4 practice （1）role-play 两人一组练习对话，并请三组上台表演 （2）make a report 向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。 设计Lesson2 Last Weekend clean-----cleaned my room wash-----washed my clothes stay-------stayed at home watch-----watched TV 教学板块 （注明各板块设计意图）教学思考和积累 （二次复备） Step 1: greeting

人教版pep六年级下册英语教案(全册)

六年级英语（下册）教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。 二、学生分析 六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。 三、教学目标 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。 4．能完成4个自我评价活动。 5．能理解6个幽默小故事。 6．能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施 （一）词汇教学（Let‘s learn） 1.注重词汇的呈现方式

2.利用Let‘s start部分引入话题、引出新词和新句型 3.在实际交流当中教学单词 4.充分发挥单词卡片的作用 （二）对话教学（Let‘s talk） 1.在听力活动中感知新的语言（Let‘s try） 2.理解语言的基础上学说、操练语言 （1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。 （2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。 （3）在会说的基础上运用重点句型。 （4）在会用的基础上进行句型书写。 （三）阅读教学（Let‘s read ） 1．复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。 2．创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。 3．教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。 五、教学进度表 本学期共有二十周，其中新授十七周共五十一课时；复习二周共六课时；机动一周三课时。具体进度安排如下： Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标 知识与能力：

PEP六年级下册英语练习(全册)

六年级下册英语练习 一、听音，写出你所听到的单词。 1. I _________ ________ and ________ ___________ ___________ ___________ . 2. Tom ___________ ___________ for his friends . 3. Did Mike ___________ ___________ ___________ last night ? 4. They ___________ ___________ and ___________ a ___________ last Sunday . 5. Chen Jie ___________ a ___________ last Monday . 6. My brother ___________ ___________ last Sunday . 7. Did they ___________ ___________ last week ? 8. We ___________ ___________ the ___________ ___________ . 9. ___________ did you go last week ? I ___________ to the ___________ . 二、听音，选择最佳选项。 ( ) 1. A. It was sunny . B. It’s hot . C. It wasn’t hot . ( ) 2. A. She watch TV. B. She watched TV C. She watches TV . ( ) 3. A. I bought a comic book . B. I bought a pair of shoes . C. I want to buy a pencil . ( ) 4. A. Y es , she did . B. Y es , she does . C. No , she isn’t . ( ) 5. A. I went by bus . B. I go on foot . C. I by bus . ( ) 6. A. I play football . B. I visited my aunt . C. I went to the park . ( ) 7. A. He went to Beijing . B. He visited his aunt . C. He goes to the bookstore . 三、听音，选择你所听到的内容。、 ( ) 1. A. went B. want C. when D. where ( ) 2. A. parents B. prepare C. present ( ) 3. A. washed B. wash C. watch D. watched ( ) 4. A. bought B. ball C. boat D. coat ( ) 5. A. have B. had C. has D. heavy ( ) 6. A. swim B. swam C. swing D. swimming ( ) 7. A. took B. book C. cook D. look ( ) 8. A. eat B. ate C. at D. and ( ) 9. A. good B. food C. foot D. feel ( ) 10. A. study B. studies C. studied ( ) 11. A. go B. got C. get D. set ( ) 12. A. park B. path C. party D. pass ( ) 13. A. clean B. cleaned C. cleaner D. cleans ( ) 14. A. play B. played C. plane ( ) 15. A. visit B. visited C. visitor ( ) 16. A. take B. talk C. work D. walk 四、写出下列单词的过去式。 1. wash 2. go 3. swim 4. draw 5. win 6. watch 7. read 8. study 9. get 10. fly 11. leave 12. prepare 13. relax 14. see 15. row 16. buy 17. climb 18. am 19. have 20. do 21. eat 22. sing 23. dance 24. learn 25. take 26. cook 27. clean 28. visit 29. play 30. water 五、用动词过去式翻译下列短语。 1. 看电视 2. 打扫房间 3. 踢足球 4. 看我外祖父母 5. 洗衣服 6. 做作业 7. 去公园 8. 去游泳 9. 读书10. 去钓鱼11. 去郊游12. 学习汉语13. 又唱又跳14. 吃美食15. 照相16. 爬山17. 买礼物 18. 划船19. 看大象20. 去滑雪21. 到达22. 去滑冰 六、写出下列句子的一般疑问句, 并在原句上写出其否定句。 1. I bought presents for my cousins . 2. They did sports yesterday morning . 3. Mike flew kites last weekend . 4. We took pictures in the park . 5. Sarah went fishing with Amy . 6. I was happy yesterday . 7. They were busy last weekend . 8. Zhang Peng studied English last Sunday . 9. Miss Zhang ate good food last night . 10. We had a good time on our holiday . 11. John played football yesterday afternoon . 12. Tom had a fever yesterday . 13. I left Beijing on the 5th . 14. We skied and made a snowman last winter . 15. Wu Yifan watched TV last night . 16. Mike read books in the study . 七、就画线部分提问。 1. They went to school by bus . 2. I went to the park on foot . 3. I went to the zoo with my parents . 4. I was happy yesterday . 5. They played football last weekend . 6. We went to Canada on our holiday . 7. I went to Xinjiang last winter holiday . 8. She climbed a mountain last Monday . 9. They saw elephants yesterday .

六年级下册英语测试题

六年级下册英语测试题 听力部分（共四大题,计40分） 听辩单词（Words）（共6小题,计6分） 听单词，根据所听内容给下列图片按(ABCDEF)的顺序排序。 1. 2. 3. 听句子，根据你所听到的内容为相关的图片按英文字母(A,B,C,D,E,F )的顺序标号。 1. 2. ) III. 对话理解(Dialogues)（共6小题，计12分） 听对话，判断所给图片与所听对话意思是（T）否（F）相符。 1. 2. ) IV．短文理解(Passages)（共10小题，计10分） A）听短文，根据所听内容填空。(5分) The school is having a soon and many children are going to participate. Jim and Jenny want to do something in the show. But they don’t want to in the show by themselves. Jenny is a good , and Jim is good at playing the drums. Jim asks Jenny “How about making a ?” Jenny thinks it’s a great idea, but they need a singer. “Xiaoxiao is the .Jim says .They will prepare for it. B)听短文，根据所听短文内容，判断正（T）误（F）。(5分) ( ) 1. I’m busy every. ( ) 2. My favorite subject is math ( )3. I get up at seven in the morning. ( ) 4.There are four classes in the morning. ( ) 5.I often play table tennis after school. ( ) 笔试部分（60分） I、单词（Words）(共17小题，计17分) A)根据句意的提示，选择备选栏内的单词,并填在相应的横线上（6分） 备选栏: 1．I’m in the sixth ___________. 2. James is the best______ _ player? 3. ---What’s your ,please? ---1089 Sunshine Street. 4. I’m _________ _ __in jungle life. 5. What’s the _________ like there in spring. 6.What do you want for ?A cheese pizza, please. B) 词组互译（6分） 1、try on ____________ 2、look down____________ 3、同- - - 一样高____________ 4、为- - -感到骄傲____________ 5、take pictures of ____________ 6、wait for____________ C) 根据所给单词的适当形式填空（5分） 1、---Where did you live in China? ---I _________ (live) in Shanghai.

新版PEP六年级英语下册全册教案

人教版小学英语六年级下册教案 Unit 1 How tall are you ? 单元教学目标 1、能力目标： （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 2、知识目标： （1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . （2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 （3）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 3、单元教学课时安排：六课时 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成。

PEP六年级下册Unit 3 教案(全)

Unit 3 Where did you go? Part A 教学目标2.三会词汇：fell, off, Labour Day, mule, Turpan, could, till 3.重点句型：(1)—Where did you go? —I went to a forest park. (2)—Did you go to Turpan? —Yes,we did. 【能力目标】 1.能够听、说、读、写四会词汇，能够听、说、认读三会词汇。 2.能够对某人去过的地方和所做的事情进行问答。如:Where did you go? I went to…What did you do yesterday? I visited my grandparents.

第一课时

出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。 3.教师问学生：What do you usually do on Saturdays? 4.教师再次出示日历，圈出上个星期六的日子，然后问学生：What was that day? 引导学生回答：It was last Saturday. 板书并带读单词last。教师：It was last Saturday. It was last weekend. 板书、解释并朗读词组last weekend。 5.教师呈现五张分别表示骑马、骑自行车、野营、钓鱼和伤脚的

第二课时

（1）教师用课件动画形式呈现一个明亮干净的教室。出现一个老师和一个学生John。 T:Look,our classroom.It’s very clean and tidy.But who cleaned it?I don’t know.I want to thank him.Can you help me find him? J:I can help you to find him. John跑了出去，碰到了Sarah，John就问Sarah。 J:What did you do last weekend? 创设情境，进行趣味游戏，活跃课堂气氛。

人教pep六年级下册英语各单元知识点

人教pep六年级下册英语各单元知识点 班级：姓名：学号： Unit 1 How tall are you ? 一．必背单词（形容词的比较级） ①一般形容词→词尾+er tall ------ taller 高的----更高的short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 long ------ longer 长的----更长的strong------ stronger 强壮的----更强壮的 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的young------ younger 年轻的----更年轻的small------ small 小的----更小的low------ lower 低地----更低地smart------smarter 聪明的----更聪明的 ②以e结尾的形容词→词尾+r large ------ larger 大的----更大的late ------ later 晚的----更晚的 simple ------ simpler 简单的----更简单的safe ------ safer 舒服的----更舒服的 ③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+er big-----bigger 大的-----更大的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 1

fat-----fatter 胖的------更胖的sad -----sadder难过的-----更难过的 hot-----hotter 热的-----更热的wet-----wetter 潮湿的-----更潮湿的 ④辅音字母+y 结尾→改y 为i +er happy-----happier 开心的-----更开心的heavy-----heavier 重的------更重的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的angry------angrier 生气的----更生气的 sunny------sunnier 生气的----更生气的windy------windier 有风的的----更有风的 busy------busier 忙的----更忙的early------earlier 提早的----更早的 dinosaur 恐龙hall 大厅than 比both 两个都meter 米kilogram 千克；公斤size 号码feet 脚wear 穿countryside 乡村shadow 影子；阴影become 变成；开始变得 二．重点句型 ⑴ 问年龄，身高，体重等 How old are you? How tall are you? How heavy are you? --- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms . ⑵ 问物品的情况： ① How large is your room? 你的房间有多大？ 2

六年级下册英语期末测试题

六年级下册英语期末测试题 听力部分（满分40分） 一、听录音，选出你听到的一项，并将选项填在答题栏中。（共10分） （）1. A. taller B. tall C.doll D.wall （）2. A. matter B. match C. meter D.meat （）3. A. nose B. rose C. goes D.lose （）4. A. red B. read C. bread D.tired （）5. A. bored B. ball C. sore D.jog （）6. A. drew B. draw C. flew D.floor （）7. A. watch B. watched C. washed D.what （）8. A. together B. weather C. yesterday D.today （）9. A. Wednesday B. Thursday C. Tuesday D.Saturday （）10.A . windy B. cloudy C. sunny D.rainy 二、听录音根据问句，选答语，将序号写在答题栏里。（10分）（）11.A. I’m 160cm. B. I’m 21 years old. C. I’m 48kg.（）12.A.I cleaned the room. B. I clean the room. C. I can clean the room. （）13.A.I am fine. B.I am fifteen. C.I am fi*e. （）14.A.It’s blue B. It’s a book C. It’s a raadfdsit （）15.A.I often go by bus. B.I am going by bus. C.I went

PEP六年级下册英语Unit

PEP六年级下册英语Unit 1 姓名______ 班级______ 得分______ 听力部分 Ⅰ.听录音，选择你所听到的单词。 （）1.A.tell B.size C.little （）2.A.thinner B.smaller C.than （）3.A.than B.small C.tall （）4.A.younger B.stronger C.taller （）5.A.heavy B.heavier C.funnier Ⅱ.听录音，选择你所听到的句子。 （）1.A.Lisa is 11 years older than me. B.Lisa is 11 years old. （）2.A.I am older than Tom. B.Tom is older than me. （）3.A.She has long hair and big eyes. B.She has short hair and small eyes. （）4.A.Tom is taller than Mary. B.Tom is stronger than Mary. （）5.A.Which tiger is stronger? B.Which monkey is stronger? Ⅲ.听录音，补全句子。 1.The dog is ________than the cat. 2.My legs are 3 cm___________than yours. 3.Lucy is__________than Lily.

4.The red ruler is 5cm__________than the yellow one. 5.The boy is________than the girl. 笔试部分 Ⅰ.按要求完成下列各题。 1.funnier(原形)______ 2.kilogram(缩写形式)_______ 3.heavier(反义词)______ 4.shorter(更短的)(反义词)_______ 5.older(更老的)(反义词)______ 6.feet(单数形式)______ 7.taller(反义词)______ 8.bigger(反义词)_______ 9.centimeter(缩写形式)_______ 10.strong(比较级形式)_______Ⅱ.用所给的单词的正确形式填空。 1.My bag is ______ ( heavy ) than yours. 2.I am ______ ( short ) than Lucy. 3.This balloon is ______ ( big ) than yours. 4.John is ______ ( strong ) than Mike. 5.The black dog is ______ ( thin ) than the white dog. Ⅲ.单项选择。 （）1.My arms are 87 cm _____. A.tall B.old C.long （）2.His little brother is 3kg _____than me. A.shorter B.older C.heavier （）3.Line up from shorter _____ taller. A.to B.with C.and （）4._____ sheep is stronger , the white one or the black one?

六年级下册英语测试卷

六年级下册英语测试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

忆德分六年级英语下册周练测试卷一、找出不同类的单词，将其字母标号填入题前括号内。（10分） ( ) 1. A. went B. want C. played D. cooked ( ) 2. A. his B. her C. she D. your ( ) 3. A. was B. is C. am D. are ( ) 4. A. thin B. long C. tall D. fly ( ) 5. A. small B. better C. bigger D. shorter 二、单词辨音：从中找出一个画线部分发音不同于其他画线部分的单词，并将其序号填在括号中。（10分） （） （） （） （） （） ) 10. know

9. wash clothes 10.听音乐 五、选择。（10分） （）’m ______ than you. （） ______ you do yesterday （）’s the matter （） do you feel today ______________ ,I do. home ’m tired. （）’m ______ than my brother. （） ______ to school last week. （） are you __________ ,thank you. ’m 14. ’m 50kg. （）’m 11 years ’re 12 year old. You’re 1 year _____ than me. （）9. My father likes ________ music after lunch . A. listening to B. listen to C. listen （） you ______ pictures yesterday A. take B. took C. taking 六、连线。(10分) How does Zhang Peng feel 56 cm． What did Mike do yesterday He went to a park． What’s the matter I have a sore throat．

PEP人教版六年级下册各单元要点汇总

PEP人教版六年级下册各单元要点汇总 2018-02-24 19:28 Unit 1 How tall are you? 【重点词汇】 tall------ taller 高的----更高的 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 long----- longer 长的----更长的 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 young------ younger 年轻的----更年轻的 small------ small 小的----更小的 heavy------heavier 重点----更重的 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 low------ lower 低地----更低地 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米 kilogram千克;公斤 size 号码 feet 脚 wear 穿 countryside乡村 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得 【重点句型】 ⑴问年龄:How old are you? ----- I'm _______ (years old). 问身高:How tall are you? ---- I'm ______meters tall. 问题中:How heavy are you? ---- I'm ______ kilograms . ⑵问物品的情况: ① How large is your room? 你的房间有多大? It's __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。 ② How long is your bed? 你的床有多长? It's _________cm long. 有______厘米长。 ③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长? I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。 ⑶形容谁比谁更…… ①主语 + be am/ is/ are/ ( even/much ) …er than … 如:I am taller than you. 我比你高。 I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm . I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。 Jack is even stronger than his father. 甚至比他爸爸还壮。 Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。其它句型: 1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2. It's taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。 3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。 4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。 5. Who is taller than you? 谁比你高? Unit 2 Last weekend 【重点词汇】 clean---cleaned my room 打扫我的房间 wash ---washed my clothes 洗我的衣服 stay---stayed at