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俄语入门Урок 9

Урок 9

今天这次课我们主要学习：

1．动词变位。

一．动词变位

动词与表示其行为主体的名词、人称代词等连用时，要随它们的人称和数而发生词尾变化。动词的这种变化叫作变位。即，所谓动词变位，就是动词原形根据它所限制的主语的不同而发生变化。而主语就是一，二，三人称的单数（我（я)，你(ты)，他/她(он/она)）以及他们的复数（我们(мы)，你们(вы)，他们(они))。俄语动词就是要根据这些主语的不同而进行变化。

以英语来对比吧：say这个词，(I,you, we,you,they)say, he/she says 当主语是一，二人称的单数以及一，二，三人称的复数时say不发生变化，只有当主语是第三人称的单数时才在say的后面加上s。

而俄语就不同，随着主语的变化动词也要发生相应的变化，当然这种变化也是有规律的。动词变位有两大类型：第一变位法和第二变位法，今天我们主要了解动词第一变位法。下

即：大部分以а?ть, я?ть结尾的动词都属于第一变位法，这些以а?ть, я?ть结尾的动词变化时，去掉ть分别加上ю，ешь，ет，ем，ете，ют。

三．新词

1. де?лать做(я)де?лаю(ты)де?лаешь(он, она)де?лает(мы)де?лаем(вы)де?лаете(они)де?лают

2. пора是…的时候了

3. обе?дать吃饭(я)обе?даю (ты)обе?даешь (он, она)обе?дает (мы)обе?даем(вы)обе?даете (они) обе?дают

4. како?й(阳) кака?я(阴) како?е(中) каки?е(复)什么样的

5. изуча?ть学习(я)изуча?ю(ты)изуча?ешь(он, она)изуча?ет(мы)изуча?ем(вы)изуча?ете(они)изуча?ют

6. кита?йский中国（人）的

7.но?вый(阳) но?вая(阴).но?вое(中).но?вые(复)新的

8.год（阳）-го?ды/года?（复）年

9.Но?выйгод新年13.день（阳）-дни（复）天10.рожде?ние（中）出生,诞生11.деньрожде?ния生日12.рождество?圣诞节（中）

四. 对话

1) --- Что ты делаешь?

--- Я читаю.

---Что ты читаешь?

--- Текст.

2）--- Какой язык вы изучаете?

--- Мы изучаем русский язык.

---А они?

--- Они изучают китайский язык.

五. 日常用语

СНо?вымго?дом!新年快乐!

Сдн?мрождения!生日快乐!

Срождество?м!圣诞快乐!

汉语拼音字母表及读法(图)

汉语拼音字母表及读法（图）来源：奥数网整理 2010-10-12 15:14:10 [标签：汉语拼音]

七、汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dong t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nong l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling long g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong k ka ke kai kou kan ken kang keng kong h ha he hai hei hao hou hen hang heng hong j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiong q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiong x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiong zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong ch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang reng rong z za ze zi zai zao zou zang zeng zong c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng cong s sa se si sai sao sou san sen sang seng song y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yong w wa wo wai wei wan wen wang weng wu wong 六、汉语拼音字母表（小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表小学拼音表）声母表Shengmu list b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝] j[基] q[欺] x[希] z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗] y[医] w[巫]

俄语基础语法汇总

俄语基础语法汇总 1、形容词软硬变化：硬变化词尾：-ый (ой )-ая-ое-ые软变化词尾：-ий–яя-ее-ие 词尾以гкх 结尾的词属硬变化，但гкх后不写ы写и 词尾以жшчщ结尾的形容词多数属于软变化，但重音在词尾属硬变化。如： Большой (большаябольшоебольшие)хороший (хорошаяхорошеехорошие) 注：жшчщ后不写–я 写-а 2、名词变复数: 阳性：硬辅音----加ы，й和ь---变и ；阴性：а---变и、я 和ь－变и 中性：о---变а、е---变я 3、名词单二格：阳性：硬辅音---加а-й –ь变я ；中性：-о---变а-е----- 变я 阴性：-а----变ы-я----变и-ь---变и 4、形容词、顺序数词、物主代词、指示代词单数第二格（1）形容词：阳性、中性---ого (硬变化) ---его（软变化）；阴性---ой (硬变化) ---ей （软变化）（2）顺序数词单数第二格词尾同硬变化形容词，但третий 同软变化形容词。（3）物主代词与单数第二格阳性、中性名词连用词尾为---его与阴性名词连用词尾为----ей (4) 指示代词этот单数第二格阳性、中性为этого 阴性为этой 5、名词复数第二格（1）不定量数词многомалоскольконесколько后一般要用名词复数第二格；以硬辅音（除жш 外）结尾的阳性名词复数第二格词尾为–ов 以—й 结尾的阳性名词为–ев ；以—ц结尾的阳性名词，复数第二格词尾重音位—ов ，不带重音为—ев ，例如：отец --- отцов Месяц –месяев 2）5----20，25---30，35----40........ 后面的名词要用复数二格；以жшцщ 结尾的阳性名词，以及以—ь结尾的阳性及阴性名词，复数二格词尾为---ей （3）以–а--я--о---ия---ие 结尾的名词复数第二格无词尾或称秃尾 6、形容词、物主代词、指示代词复数第二格（1）形容词复数二格词尾为----ых (硬变化) –их(软变化) ，词尾前以гкхжш 结尾的硬变化形容词，因гкхжш后不写—ы所以也写—их （2）物主代词复数第二格词尾为---их （3）指示代词为этих 7、名词单三格：阳性：硬辅音----加у-й-ь-----变ю；中性：-о---变у-е----变ю 阴性：-а –я-----变е-ь----变и--ия----变ии 8、形容词、物主代词、指示代词单数第三格（1）形容词：阳性、中性---ому(硬变化) –ему(软变化) ；阴性：---ой(硬变化) ---ей(软变化) （2）物主代词：同软变化形容词（3）指示代词同硬变化形容词 9、名词、形容词、物主代词、指示代词复数第三格（1）名词：以硬辅音及—а---о 结尾的名词复数第三格词尾为---ам 。以-й-ь-я-е 结尾的名词复数第三格词尾为---ям （2）形容词：---ым(硬变化) –им(软变化)；词尾前以гкхжш结尾的硬变化形容词因гкхжш后不写—ы ，其复数第三格也为—им （3）物主代词：同软变化形容词（4）指示代词：为этим

128芦强关于俄语专业在南京地区就业前景调查报告

盐城师范学院社会实践调查报告学院：外国语学院班级：俄语12（1）班学号：12133519 姓名：芦强 2014年8月31日

俄语专业在企业中的运用程度调查一、实践目的目前俄语专业在国内尚属于比较冷门的专业，所以我想通过收集各方面资料以及自己的亲身实践，对俄语专业在南京的就业前景有个初步的了解，为自己以后的学习提供明确的方向，对自己的不足有个比较清醒的认识，暴露出自己在学校生活、学习中一些潜在的问题，通过本次的社会实践去更加的完善自己，从而为自己以后的发展打下坚实的基础。二、实践内容（一）国内俄语就业前景良好俄语国家对我国政治、经济的发展具有十分密切的关系。俄罗斯是中国最大的友好邻国，且和中国的经济具有天然互补性，因此可以利用这一条件互帮互助，加强商品、能源的流通交换。具体来说，俄罗斯资源丰富，土地辽阔，科技发达。这些都是中国需要的，尤其是在能源和科技方面。特别是在俄罗斯加入WTO以后，经济迅速与国际接轨，而中国是其进口第一大国，所以对俄语专业的毕业生来说，充满了机遇与挑战。 1 ）考公务员：招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中联（中共中央对外联络部）、文化部、国家安全部这样的国家部委，也有一些省市的外事部门、

公安部门、安全部门、海关、边检等。如何报考俄语公务员，我们就以外交部为例说一下这个流程，更为直观：① 首先到看他们公布的用人计划。外交部年年都招俄语，人数也相对其他部委比较多（ 10 多人）；国家公务员的招考计划一般在每年的十月发布；

② 确认自己是否有报考资格。外交部一般以招聘应届毕业生为主，非应届的需要N 年的外事机构工作经验； ③ 准备公务员考试； ④ 参加考试等待结果。一般考试安排在 11

小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表

小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表一、声母表 b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希 zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 二：韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往] 三：整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 注意：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。 (2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。

字母表 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 顺序 a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si ye yue ying yuan yi wu yu yin

什么是日语高考高考日语解读

什么是日语高考呢？在传统中国考试制度下，人人都要学英语。这样的盲目教学，一些英语成绩不好的或者有其它外语兴趣的学生就只能被叛死刑。大多数学生和家长只知道高考有英语这一项。其实不是这样的，在高考中，除了英语之外，我们还可以以其他外语作为我们的考试科目，比如日语、俄语、德语、法语、西班牙语等等。到现在，日语已经是高考外语的主要科目，很多英语不好或者对日语感兴趣的学生都可以选择日语来作为高考的外语考试科目。对于这些学生来说，学习日语用来作为参加高考的外语科目有哪些优势呢？第一、随便翻一下日语书籍，你很容易发现汉字在日语中所占的比例是很大的，因为日本与韩国都曾是汉字文化圈的，在常用词汇中汉字所占的比例更是不用说。所以对于我们中国人来说，想要看得懂日语真的很简单。第二、现在日语可以说是除去英语之外，在中国最为强势的外语。日本文化影响深刻。无论是日剧动漫还是日本的偶像以及时尚等等，都充斥中国，对于营造语言环境比较容易。下面我们来了解日语高考的内容，高考日语分为两种类型：高考日语试题类型一(表格1) 内容时间分数听力20 30 单词/语法30 40 阅读45 50 写作25 30 高考日语试题类型二(表格2) 内容时间分数日语汉字书写10 15 单词/语法35 45 阅读50 60 写作25 30

所以说，对于很多英语不好的或者对日语有兴趣的人来说，在高考这座独木桥上无疑多了很多机会。那么问题来了！学校里却没有开设有日语课，这时候该怎么办呢？南宁大世界教育是专业的小语种培训机构，开设有日语、韩语、泰语、越南语、西班牙语、德语、意大利语、法语、印尼语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语、英语等语言的培训课程。知识改变世界，大世界成就你的人生！快来大世界学习日语，为你的未来奋斗吧！！！针对高考日语，我们专业的日语老师也设置了相应课程： N5水平（零基础） 1.系统趣味学习日语五十音的发音、书写； 2.学习和掌握基本的语音语调规则，了解发音规律，语系背景，语法特点： 3.简单的会话、词汇、文法等必备知识掌握词汇量1500多个，基础语法和一般会话； 4.达到N5日语能力考试或J.TEST（E级）水准 N5直达N4水平 1.在N5词汇量和语法的基础上，系统加强日语综合初级课程的学习； 2.音乐、动漫、日剧等多媒体方式强化日本人文风俗习惯等文化体验； 3.在N5词汇基础上，学习1000多个新词汇，N4语法和日常会话; 4.提高N4词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能; 5.达到N4日语能力考试或J.TEST（E级）水准 N4直达N3水平 1.在已有一定N4基础之上，全面提高听力、理解、阅读、写作等技能； 2.针对考级同学：真题讲解，熟悉考试题型，解读出题倾向，出路，掌握解题技巧； 3.在N4基础上，另外掌握1500多个词汇， 4.针对考级同学：直达N3级别水准，或J.TEST的D级别。 N3直达N2水平 1.强化N2中级内容，在N2词汇语法基础上，加强N1词汇、语法、听力、阅读的系统学习。 2.融入不同高级场景、状况的日语、日本人的生活习惯会话以及文化风俗，向日语的深度和广度迈进。 3.针对考级同学：偏重日语能力N1考级通关教学，可应对在日企工作或出国留学需要。提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，直达日语高级水平； 4.在N2基础上，加强N1词汇2500多个学习，231条N1语法，备战N1考级学到N2水平，对付高考日语已经任何压力了。还等什么呢？大世界高考日语班等你来，现在报名有更多优惠哟！！！总校地址：广西南宁市民族大道49号新梦之岛民族宫B座2218

零基础英语学习深圳零基础英语培训

零基础英语学习深圳零基础英语培训近年来，随着学英语的人越来越多，英语培训机构也与日俱增，同时不少家长也在为要不要让孩子上英语培优班而感到纠结，那么深圳零基础英语学习应该注意些什么？那就要提一提在深圳外语培训机构中名列前茅的海伦春天教育了。海伦春天国际化语言培训，由一批知名教育专家、幼儿培训导师、初高中英语教师、各国资深外教组成，并具有国际化教育新理念、高水平、高学历、高层次、专精深的中外教教育团队带领学生一对一进行学习：主要提供包括英语、法语、德语、西班牙语、俄语在内的多种国际化语言培训，旨在于为国内所有3~18岁的孩子提供从幼儿启蒙、学习能力培养、考试水平培优到国际留学在内的一站式语言培训服务。零基础英语学习深圳零基础英语培训课程目标： 1、基础知识：熟练掌握字母、音标、发音规则以及500个词汇等；

2、提高技能：学习简单句型和必备语法，了解英语国家的思维方式； 3、以IntroductionsandGreetings(介绍与问候)、Traffic(交通)、Shopping(购物)、School(学校)、HomeandFamily(家庭)、Work(工作)等常用话题为切入点，带领学员轻松入门。上课时间:学习时间灵活，可自主安排学习时间；特色： 1、引进美国出版的专用0基础教材； 2、不含任何网络课程，面对面授课； 3、精品小班授课； 4、中教老师均具备丰富的英语教学实战经验。独特教材：1、引进美国出版的专用0基础教材 2、教材内容与时代接轨，与语言发展相匹配 3、话题由简到难，更贴近生活，突出实用性详细了解教材信息师资团队：1、中外教老师均具有多年丰富的英语教学经验；2、有利于帮助0基础学员在短期内快速提高英语水平；3、有效避免0基础学员因语言障碍而无法达到学习效果；

入门俄语二俄语互相问候、简单交谈短语的汉化发音

俄语互相问候、简单交谈短语的汉化发音（傻瓜学习方法O(∩_∩)O哈哈~）您好！ [兹德拉斯特维杰] Здравствуйте! *Нинь хао, ни мэнь хао+ 早上好！ [多布罗耶乌特拉] Доброе утро! *Цзао чэнь хао+ 下午好！ [多布雷伊杰恩] Добрый день! *Ся у хао+ 晚上好！ [多布雷伊拉韦切尔] Добрый вечер! *Вань шан хао+ 您怎么样？ [嘎克杰拉] Как дела? *Нинь цзэнь мо ян+ 谢谢，我很好。 [斯巴谢巴，普列科拉斯纳] Спасибо,прекрасно! *Се се, во хэнь хао+

欢迎！ [达布罗巴热阿拉瓦奇] Добро пожаловать! *Хуань ин+ 让我们认识一下，我叫… [达瓦伊杰巴兹纳过米木夏梅尼亚扎乌特…+Давайте познакомимся. Меня зовут … *Жан во мэнь жэнь ши и ся. Во ши…+ 认识您很高兴。 [奥琴普里亚特纳斯瓦米巴兹那过米嚓] Очень приятно с вами познакомиться. *Жэнь ши нинь хэнь гао син+ 您叫什么名字？ [嘎克瓦斯扎乌特] Как вас зовут? *Нинь цзао шэнь мо мин цзы+ 我叫… [梅尼亚扎乌特…+ Меня зовут… *Во цзяо…+ 您贵姓? [嘎克瓦沙发米利亚] Как ваша фамилия ? *Нинь гуй син+ 我姓… [马亚发米利亚…+ Моя фамилия… *Во син…+

俄语基础语法

语法（Грамматика）：二、普通名词和专有名词、动物名词和非动物名词普通名词：урок, газета, окно 专有名词：Китай, Россия, Анна 动物名词：Студент, Нина回答Кто? 非动物名词：письмо, Москва回答Что? 三、名词的性注1、以-ь结尾的名词，多数是阳性，少数是阴性，要分别记住。注2、表示男人或女人的名词，不按结尾，而按自然属性来确定，如папа, дядя虽然是以-а, -я结尾，但属阳性名词。注3、以-мя结尾的名词是中性，共10个，如имя，время。四、人称代词的性、数

注1、 –Вы учитель? -- Да, я учтитель. –Вы учителя? –Да, мы учителя. 注2、 он: Это студент. Он здесь. Это музей. Он там. она: Это студентка. Она здесь. Это газета. Она там. оно: Где письмо? Оно здесь. они:没有性的区别 Это Максим и Борис. Они здесь. Где мама и папа? Они здесь. Где Нина и Анна? Они там. Это письмо и газета. Они там. 俄罗斯人姓名及称呼： 1、全名顺序为：名字·父称·姓 2、对长辈和上级称对方：名字·父称，如：柳德米拉·博拉格菲耶夫娜。 3、平辈和朋友之间称对方：名字或小名，如：安那托立或托立亚

北京外国语大学翻译硕士考研初试经验集锦及心得(精)

北京外国语大学翻译硕士考研初试经验集锦及心得先说下自己的情况,二战正式备考大概是从9月开始的。8月份之前我一直挺迷茫,不知道考哪个学校好。当时做过各个学校的真题,专业课我觉得最贴近自己能力的是北京外国语大学(主要是看的百科词条的出题偏好,而且北京外国语大学复试线只划专业课,我对专业课比较有把握,所以选择了北京外国语大学。初试我从2011年就拿到N1了,同时加入了字幕组,一战备考的时候重心也在日语翻译上,所以二战日语专业课我基本上是没有怎么复习的,仅仅是每天做少量翻译练习,跟读20分钟NHK新闻(影子练习,精读本日的天声人语。这科的备考教材推荐《汉日日汉同声传译》(宋协毅,《catti口译实务》(系列,随意哪本都行。初试备考我最头疼的是英语。因为近6年没学过,快等于零基础。3个月的时间要过北京外国语大学的二外,真是非常大的挑战。最后成绩是56。起作用最大的是刘一男的4,6级单词书,超级推荐!背起来相对轻松,注意反复加深记忆即可。题我则是做的苹果英语的专4真题(北京外国语大学出的题集,作文素材也是用的北京外国语大学出的专四满分作文,就是背了几个比较亮点的短语,这个非常重要,让作文有话可说系列。翻译我没准备,尽力就好吧。注意提升阅读能力,因为真的挺长的,真题的阅读篇幅。接下来是百科词条的准备。我推荐把自己的高中历史地理教材(理科生可以选择新买一套翻出来整理重要的知识点为词条,再加一本《不可不知的3000个文化常识》(或者类似的书,只要勾些重点词汇就行,太冷门的没必要,以及真题一本(这个随意哪个出版社的都行,注意要有详解就差不多了。注意词条必须要自己整理,记忆的时候反复阅读,记住关键词,大概3要点即可。做这个的原则是少挖井多挖坑,涉及面要广,但不需要太深入。

俄语：俄语语法大全教学文案

俄语：俄语语法大全

俄语语法俄语语法—词类 1．俄语的词类俄语词的分类：三大类：实词（знаменательные слова）—包括：名次、形容词、数词、副词、代词、动词；虚词（служебные слова）：前置词、连接词、语气词；感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。 2．俄语词的组成和词素俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。词根：即词的核心部分，表示此的最基本内容。例如，在вод-а(水)、вод-ный（水的）、на-вод-ение（水灾）、вод-янистый（含水过多的）、вод-ность（水量）中，вод便是词根。前缀：位于词的前面。例如，在при-тянуть（移来）、при-ходить（走来）、при-тихнуть（静下来）中，при就是前缀。后缀：位于词根之后，词尾之前的词缀，例如：водный中的н。

词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格、变位时的变化部分。因此，通常只有名次、形容词、代词、数词和动词才有词尾。词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其余部分便是该词的词干。俄语语法—名词的性数 1．名词的定义名词（имя существительное）是表示事物名称的词类。 2．名词的性俄语名词有阳性，阴性和中性之分。判断名词性的主要依据是词尾。 a．阳性名词包括以辅音字母和-й结尾的名词、以-ь结尾的名词。 b．阴性名词包括以-а、-я结尾的名词、以-ь结尾的名词。 c．中性名词包括以-о、-е、-мя结尾的名词。 **1. 以-а、-я结尾的表示男人的名词属于阳性。例如：папа（爸爸）、дядя（叔叔）、дедушка（爷爷）、юноша（少年）等为阳性名词。 2. 以-ь结尾的名词可能为阳性也可能为阴性，判断方法如下： —以后缀-тель结尾的名词大都属于阳性名词。 —以-ь结尾的表示月份的名词属于阳性。 —以-арь结尾的名词大都属于阳性。 —抽象名词几乎都属于阴性。 —以-жь、шь、чь、щь结尾的名词属于阴性。 3．名词复数

汉语拼音字母表完整版可A4打印

汉语拼音字母表完整版可A4打印汉语拼音字母表完整版可A4打印声母:Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 翘舌音: zh ch sh 单韵母:a o e i u u(u上边有两点读於）复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表a o e i u ü ai ei uiao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang reng z za ze zi zai zao zou zang zeng c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

基础俄语测试题(1-9)

基础俄语测试题（1~9课）学号：姓名：考试日期：得分：一、默写俄语字母表（大小写）。(10%) 二、选出下列词中同一元音不同发音的一项。(10%) 1.А. соснаБ. тамВ. средаГ. часы 2.А. веснаБ. ужеВ. центрГ. Концерт 3.А. мостБ. поварВ. отецГ. яйцо 4.А. языкБ. яблоко В. мясо Г. моя 5.А. книга Б. адрес В. груша Г. группа 三、指出下列名词的性及数。(15%) 1.молоко 2.тетрадь 3. дядя 4. поле 5.письма 6.чай 7.деревня 8.овощи 9.кофе10.учитель 11.дома 12.книги13.такси15.имя14.общежитие 四、选词填空。(20%) 1. —Что это? —Это _______. (футбол, собака) 2. —Кто это? —Это ________. (ученик, учебник) 3. Фома идет ____________ . (школа, в школу) 4. Сейчас Антон _________. (дома, дом) 5. Мой брат учится ________.(в Пекин, в Пекине) 6. Папа и мама едут _________. (дома, домой) 7. Он читает __________. (газету, газета) 8. Это _________ручка. (мой,моя, моё, мои) 9. Это__________студенты. (наш, наша, наше, наши) 10. Здесь ________ дома, магазины и музеи. (большой, большие) 五、将下列动词变位. (15%) идти ехать жить учиться говорить

汉语拼音字母表的正确读法

汉语拼音字母表的正确读法（音序表）胡红霞《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。一、提倡用名称音读字母表的理由是： 1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。 2.按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。 3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的： a bêcêdê, e êf gê ha i jie kêêl êm nê o pêqiu, ar ês tê; u vêwa xi ya zê。二、后一种读法如下所示：（常用作读小写）。这不是《汉语拼音方案》字母规定的名称，但对使用汉语拼音来说，是最为重要的，最常用的。因为它是在认读一个字时，实际发音的声音，是拼读一个字时的所必须发出的正确发音。这在教学上，要指导学生熟读，熟练应用。

a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(t u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。三、有人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi ）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。四、还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱) 3·2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5 3 5 A B C D E F G H I J K | 2 3 2 | L M N 1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 | O P Q R S T U V W 2 3 1 | X Y Z

高中俄语教学设计

高中俄语教学设计（七年级俄语）课题（Урок 3）【教学目标:】（一）知识与技能： 1、通过学习，掌握辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、通过学习，能正确书写Л Р Ф В的大小写； 3、通过学习，能正确拼读音节和单词。（二）过程与方法： 1、自主练习辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、通过观察自己书写Л Р Ф В的大小写； 3、根据发音及拼读规则练习音节和单词的拼读。（三）情感态度与价值观： 1、通过本节课的学习，学生能正确对待俄语字母的学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法。 2、通过本节课的学习，学生能总结出俄语单词拼读的规律，以后的学习奠定一定的基础。【学生分析】本班学生都是初中学习英语，高中开始学习俄语的零基础学生，在俄语的初学阶段发音会受以前英语的发音及拼写规则的影响，因此在教学过程中应注重引导，加强基础训练。逐步培养其俄语学习的兴趣。【教材分析】本教材为人民教育出版社出版的，教育部审定义务教育教科书《俄语Русский язык》七年级（全一册）。本教材注重基础，难易适中，语法和语音教学重难点突出，注重对学生语言实际应用能力的培养。 1、本节的作用和地位：本节课为该教材的第三课内容，本课在教材中语音基础的教学中属于偏难的一节。 2、本节的主要内容：辅音字母Л Р Ф В的发音，书写及其音节和单词的拼读。 3、重难点分析：本节课有俄语中最难发音的颤音Р，以及清浊辅音Ф В的发音，这在学生以前的学习中没有遇到过，因此应多花时间，多加练习。【教学重点】 1、辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、辅音字母Л Р Ф В的书写； 3、音节及单词的拼读。

汉语拼音字母表

声母： Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 翘舌音： zh ch sh 单韵母： a o e i u u(u上边有两点读於）复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 整体认读音节： zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei uiao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表

p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q

俄语基础知识大全(可编辑修改word版)

俄语基础知识大汇总 (1)俄语 ABC занятие 1 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（上）无论是在我国，还是在其他任何一个国家，见面时的问候总是最普通却又是最需要的一种礼节，而对别人的帮助提出感谢及告别时说声“再见”也是人们生活中必不可少的用语。在第一讲中我们就谈谈俄语中人们见面时、感谢时及告别时的简单用语，这也是我们从走出国门的第一步起就应该掌握的日常用语。 Ⅰ、问候用语： Здравствуйте ！您好！ Доброеутро ！早晨好 ! Добрыйдень ！白天好（日安）！ Добрыйвечер ！晚上好！ Ⅱ 、感谢用语： Спасипо ！谢谢！ Большоеспасипо ！多谢！ Ⅲ、告别用语： Досвидания ！再见！ Пока ！再见！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：ЗзДдРрВв 元音字母：АаУу Хорошееначало——половинауспеха . 良好开端，成功一半。 занятие 2 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（下）俄语中的见面问候语，感谢别人的用语，礼貌用语及告别时常用的说法还有什么呢？下面我们一起来研究一下。 Ⅰ、问候用语： Привет ！你好！

Ⅱ、感谢用语： Спасибозапомощь .谢谢您的帮助。 Спасибозавнимание . 谢谢您的关照。 Благодар ювас . 谢谢您。 Нестоит . 不客气，不值一谢。 Незачто . 不客气。没什么。 Пожалуйста . 不客气。没什么。 Ⅲ、告别用语： Всегохорошего ！再见！（祝一切顺利！） Всегодоброго ！再见！（祝一切顺利！） Всегонаилучшего ！再见！（祝万事如意！） Счастливогопути ！一路平安！ Доброгопути ！一路平安！ Приятногопутешествия！祝旅途愉快！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：БбПпСсТт 元音字母：ОоЕе занятие 3 Встреча ，знакомство （迎接、结识）（上）到了异国他乡，我们首先就会受到朋友、熟人或是合作伙伴的迎接，也要和其他人相识、相知。下面就谈谈迎接、结识用语。 Ⅰ、迎接用语： Добропожаловать ！热烈欢迎！ Добропожаловатькнам ！热烈欢迎到我们这儿来！ Радвасвидетьунас！在这里见到您我们很高兴！ Ⅱ、结识用语： Давайтепознакомимся ：менязовут ….请认识一下吧，我叫……。 Позвольтепредставиться ，меня зовут …. 请允许我自我介绍，我叫……。 Ктовытакой ？您是哪位？ Каквашафамилияиимя ？您尊姓大名？Приятносвами познакомиться . 我很高兴能与您相识。 Прошулюбитьижаловать . 请多关照。 Ⅲ、记住下列字母：辅音字母：ХхЛлНнМм 元音字母：ИиЯя

(2020年编辑)俄语入门自编教材

“零起点”怎样学习俄语俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，要想学习与掌握好俄语，应注意以下几点：一、排除母语干扰，自觉进行对比俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯。但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别，只有鉴别才会促进学习的进展。二、抓住重点，突破难关学习俄语切忌平均使用气力，必须抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如，在语言中，俄语辅音的清浊对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音；语法中，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单句，复合句的分类，动词体的用法等；词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。三、活学巧用，提高言语技能学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。在高年级阶段，尤其应注意口语能力的提高，因为对于中国人来讲，"开口说"是最难的言语技能。四、扩大知识面，开阔学习视野。学习俄语不应光学课本中