专业技术职称补办申请表

陕西省专业技术职称证书补办、更换登记表

注：此表作为初办、更换的重要信息，请如实、认真填写。

陕西省专业技术职称证书补办、更换登记表填

写说明

1、姓名：证书丢失人的真实姓名

2、身份证号码：证书丢失人的身份证号

3、工作单位：证书丢失人的工作单位的规范性全称

4、丢失证书号码：原证书号码。

5、资格级别：初级、中级、高级

6、资格名称：例如：高级工程师、教授、工程师等。

7、专业名称：申报时的专业名称。例如：土木工程等。

8、批准文号：以陕西省人力资源和社会保障厅（原省人事厅）下发的批准文件号为准，如：陕××××[2011]556号。

9、批准时间：下发的批准文件中授予时间；考试类证书空着即可。

10、联系电话：证书丢失人电话（请务必填写证书丢失人真实电话）。

11、补办、更换原因：如丢失、损坏等。

12、市级人事（职改）部门或主管单位意见：如果有上级主管部门的单位，就在本栏内加盖上级主管部门的公章，如果没有，就加盖现在工作单位的公章；工作单位在各市的，需由各市人力资源和社会保障局职改部门统一办理，该栏由各市职改部门填写并加盖印鉴。

温馨提示：

此表为补办、更换的重要信息，请如实、认真填写。切记！

专业技术职称申报评审表.doc

专业技术职称申报评审表 姓名 工作单位 主管部门 职称系列 申报职称 专业名称 填表时间 云南省人力资源和社会保障厅

目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居 民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久 居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、 年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学 习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授 予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在的基层用人单位，基层单位须如实填写推荐情况 （包括推荐方式、参与推荐的人员范围及人数、推荐意见及意见形成情况等）。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、 四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职 资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章， 中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人 员，须将其中一份存入本人档案。

专业技术人员职称转系列申请表

专业技术人员转换职称系列申请表 申报单位：申报单位人事部门联系电话：

专业技术人员转换职称系列说明 一、转系列须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近； 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年，且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年或上一年度规定的继续教育学时； 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证； 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 7、不同系列专业技术职务任职资格转换只能在同一级别内进行，转、评不得同时进行。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份； 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份； 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份； 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份（由单位如实提供）； 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件、继续教育证书或学时档案原件。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核批准，提交评委会办事机构； 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核同意后，方可提交市、州人力资源和社会保障部门，经审核批准后，提交评委会办事机构； 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县（区）、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后，提交省人力资源和社会保障厅核准后，提交评委会办事机构； 4、省直单位申请转换各级别职称系列者，由申请人单位、上级主管部门初审同意后，报省级人力资源和社会保障部门核准后，提交评委会办事机构； 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者，申请人单位提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后，提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位，一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。

技术职称申请书模板(通用版)

技术职称申请书模板(通用版) Template of application for technical title (general version)

技术职称申请书模板(通用版) 前言：技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权 利和义务的合同。技术合同的标的与技术有密切联系，不同类型的技术合同有不同 的技术内容。本文档根据技术合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 尊敬的领导: 本人XXX，性别男，汉族，中共党员，一九八三年十一月出生，20XX年7月毕业于*****学院应用化学专业，大专学历。20XX年7月应聘到XXXXXXXXX公司从事XXXXXXX工作。 首先，本人在思想上，积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党知识和政策，使自己思想觉悟提高，保持党性，做好党员模范带头作用。 其次，工作上，参与了化验室培训化验员工工作，以提 高大家分析理论知识，把自己所学知识传授给大家。又参加了红外碳硫仪器安装测试工作，基本掌握了仪器分析原理，以及其维修维护和使用方法。在国标修订工作中，修订改进了钛铁中硅含量化学分析方法，提高了方法准确度。在实验过程中，本人认真工作，爱岗敬业，有责任心，工作态度端正，认真负责，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注

重理论与实践相结合，我认真学习，使自己专业知识进一步提高，为以后工作奠定了基础。 再次，工作态度方面。本人热爱自己本职工作，能遵章 守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真工作态度。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，没有无故缺岗现象，有效利用工作时间，保证工作能按时完成。 最后，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提 高专业技能，认真完成自己工作，争取在自己岗位上做出贡献。通过一年工作，感觉自己已具备了一名技术员所应具备基本素质。 因此，在见习期满之际，我特此申请技术管理职称评定，请批准。 申请人:XXX 20XX年8月18日 -------- Designed By JinTai College ---------

技术职称申请书——范本.doc

技术职称申请书 尊敬的领导: 本人XXX，性别男，汉族，中共党员，一九八三年十一月出生，20XX 年7月毕业于*****学院应用化学专业，大专学历。20XX年7月应聘到XXXXXXXXX公司从事XXXXXXX工作。 首先，本人在思想上，积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党知识和政策，使自己思想觉悟提高，保持党性，做好党员模范带头作用。 其次，工作上，参与了化验室培训化验员工工作，以提高大家分析理论知识，把自己所学知识传授给大家。又参加了红外碳硫仪器安装测试工作，基本掌握了仪器分析原理，以及其维修维护和使用方法。在国标修订工作中，修订改进了钛铁中硅含量化学分析方法，提高了方法准确度。在实验过程中，本人认真工作，爱岗敬业，有责任心，工作态度端正，认真负责，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己专业知识进一步提高，为以后工作奠定了基础。

再次，工作态度方面。本人热爱自己本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真工作态度。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，没有无故缺岗现象，有效利用工作时间，保证工作能按时完成。 最后，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，认真完成自己工作，争取在自己岗位上做出贡献。通过一年工作，感觉自己已具备了一名技术员所应具备基本素质。 因此，在见习期满之际，我特此申请技术管理职称评定，请批准。 申请人:XXX 20XX年8月18日 技术职称申请书 Word A4打印标准格式可随意修改

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技术员职称申请书教程文件

技术员职称申请书 尊敬的各位领导： 进入焦化厂以来，在上级领导大力支持和栽培下，跟从师傅学习设备维修管理工作，通过半年的现场观摩实践，以理论与实践相结合的方针来努力进取，进而对焦化的设备部件状况、结构原理和工艺过程有了深入的了解，以此来夯实自己的专业知识，拓展自己的视野和实际操作能力，以便较好的融入了这种紧张和严谨的氛围当中，较好地完成了各项任务，与此同时，我的工作能力也有了较大的提高，对工作有了更多的自信。在较大的检修项目当中，我积极参与，努力学习检修方案和和安措，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对检修方案和措施有了更全面的理解和把握，而且培养了我应该具备的基本素质，对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，无论是思想上、学习上、还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。 所以我想申请技术员这个职称，并决定做到以下几个方面： 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 思想上，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过

报纸、网络等积极学习党的“xx大”会议精神;遵章守纪，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心：积极主动认真学习专业知识，不迟到，不早退，工作态度端正，认真负责，任劳任怨。 二、专业知识、工作能力和具体工作。 在过去，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新，积极圆满的完成工作任务：紧紧围绕生产任务，服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。现将以后的具体工作情况简单总结如下： 第一、以理论与实践相结合的方针，不断提高专业技术水平。 第二、认真学习各种规章制度，不断提高自己安全意识和理论水平。 第三、掌握cad软件的应用，平时绘制机械零件图纸，作为机械加工的零部件依据，方便生产设备检修的需要。 第四、多方面学习;学习制定和编制各个设备的检修计划，备件材料需求计划、设备运行分析和设备可开动率等报表，从而更加细致的了解设备的运行和检修情况，掌握设备的性能和检修周期。 第五、跟从师傅进行系统改造。对化产设备和工艺管线

专业技术人员转换职称系列(专业)申请表

专业技术人员转换职称系列（专业）说明 一、转系列（专业）须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近； 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年，且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年规定的继续教育学时； 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证； 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份； 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份； 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份； 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份（由单位如实提供）； 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件； 6、申请人拟转换专业工作业绩和成果册。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核批准，提交评委会办事机构； 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核同意后，方可提交市、州人力资源和社会保障部门，经审核批准后，提交评委会办事机构； 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县（区）、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后，提交省人力资源和社会保障厅核准后，提交评委会办事机构； 4、省直单位申请转换各级别职称系列者，由申请人单位、上级主管部门初审同意后，报省级人力资源和社会保障部门核准后，提交评委会办事机构； 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者，申请人单位提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后，提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位，一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。

林业专业技术中级职称申请书

林业专业技术中级职称申请书 本人**********，女，1985年8月出生。2009年7月毕业新疆大学资源环境专业，同年10月份参加考试分配到牙甫泉镇林业站，2010年12月获助理工程师，这5年来，我一直从事林业基层工作。在这期间，本人一贯拥护中国共产党领导，热爱祖国，坚持学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导方向，始终与党中央保持一致，处处以高标准严要求对照自己，遵纪守法，廉政自律，能以道德规范严格要求自己，吃苦耐劳，作风正派，能干一行、爱一行、专一行。积极开展林业专题调查研究和科学实验活动，认真为林农提供技术指导和解决疑难问题，做到技术和实践相结合，全面、系统地掌握林业理论知识和业务能力，能将所学到的理论知识直接运用到生产第一线。在发展林业生产中，能提出创新的建议，树立全局观点和整体观念，思想解放，工作大胆开拓，为永嘉的经济发展和林业科技的进步，做出了一定的贡献。 现将对我被聘为助理工程师以来，这几年所从事的基层林业工作业绩，做如下的总结： 牙甫泉镇位于县城南25公里，辖总21个行政村，近3万人，耕地面积 6 万亩，林果面积2.8 万亩，其中红枣1.5万亩，占林果面积54%、核桃0.7万亩，占林果面积25%、

杏0.3万亩、其它0.3万亩。在牙甫泉镇党委、政府的高度重视、精心打造下，总的看来，牙甫泉镇林果业已进入一个新的发展阶段，正在由分散生产经营向产销一体的产业化经营转变，由处于辅助地位的传统林果业向处于支柱地位的现代林果产业转变，整体发展势头强劲，效果明显。 一、主要林业专业工作实绩： 林果种植数量已具有相当规模。多年以来，镇党委、政府积极推进农业结构调整，采取政府引路、市场引导、干部帮扶、典型带动、科技培训等措施，说服了祖祖辈辈以种粮棉为生的农民发展林果业。近年来,全镇按照“突出特色产业，调优农业结构”的指导思想，以市场为导向，以效益为中心，走生态型、效益型、科技型和高产、高效、优质的林果产业之路，以立足当地资源，突出特色种植，打造自己的品牌，做大做强林果业为理念，多年来一直扶持和引导林果业发展，鼓励农民栽培果树，为广大果农提供技术服务，科学化管理方法，致力于把林果业打造成精品产业。牙甫泉镇已初步形成北方优质红枣、杏、核桃林果生产基地。 二、加强领导，多轮驱动，努力构建齐抓共管新局面 1、加强了组织领导，健全了组织机构。 为推进全镇林果产业发展，牙甫泉镇人民政府对全镇的林果业发展进行了总体规划设计。 2、准确定位，理清了发展思路。

农业专业技术职称申报评审表

专业技术职称申报评审表 姓名王家兰 工作单位宾川县力角镇农业综合服务中心 主管部门宾川县力角镇人民政府 职称系列农业系列 申报职称高级农艺师 专业名称农技推广 填表时间2016年5月 云南省人力资源和社会保障厅制

目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引 进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历 教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作 任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须 对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单 位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“ 无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获

职称评定申请书4篇

尊敬的领导: 我于20xx年7月毕业于临邑师范体育班，于20xx年8月分配到张习桥中学工作。20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面:20xx年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，20xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20xx年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人: 申请时间：

专业技术职称申报评审表 样表

专业技术职称申报评审表 姓名XXX 工作单位填全称如：昭通市永善县大兴中学 主管部门昭通市永善县教育局 职称系列中小学教师系列 申报职称（填过渡后的资格名称）高级教师、一级教师、二级教师 专业名称（现从事的学段和具体教学学科）如：高中语文、初中化学 填表时间2017年9月18日 云南省人力资源和社会保障厅制

目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写着作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引 进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历 教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作 任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须 对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单 位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得 相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

专业技术职称申报评审表.doc

附件5： 专业技术职称申报评审表 姓名本表全手工填写 工作单位具体到学校名称填学校(单位)全称 主管部门xxx县教育体育局 职称系列中小学教师、中专教师 申报职称（高级教师、高级讲师等） 专业名称（具体所教学科前加学段） 如：高中语文、小学数学等填表时间 云南省人力资源和社会保障厅制

目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历（含乡村学校或薄弱学校工作经历） 表三：中小学教师教育教学情况登记表 表四：专业技术工作总结 表五：完成主要专业技术工作情况 表六：承担课题（项目）情况 表七：获得专利情况 表八：获得表彰奖励情况 表九：撰写著作和论文情况 表十：参加继续教育和国际学术活动情况 表十一：个人承诺书 表十二：年度考核情况（近五年） 表十三：基层单位意见 表十四至表十七：评审委员会评审记录 表十八：审核推荐意见和评审结果确认意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居 民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、 年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学 习培训情况在表十中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表五至表十，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表八“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授 予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十三“基层单位”，系指本人所在的基层用人单位，基层单位须如实填写推荐情况 （包括推荐方式、参与推荐的人员范围及人数、推荐意见及意见形成情况等）。 七、表十八“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、 四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的 人员，须将其中一份存入本人档案。

职称评定申请表

附件1 申报考核认定表（一） 广东省专业技术人员 专业技术资格考核认定申报表 姓名 身份证号码 考核认定资格名称 单位 填表时间 广东省人事厅制

填表说明 1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。 2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。 3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。 4、此表填报一式二份，核准部门和所在单位（归入个人档案）各保存一份。 5、本表共4页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。

姓名性别出生 年月 出生地 政治面貌民族参加工作时间 认定何专业技术资格专业资格 何时何地何专业评委会 评定何专业技术资格 参加何学术技术团体任何职现行政职务及任职时间 现从事何专业技术工作最高学历（学位） 学历（学 位）教育情况起止年月毕业院校专业 学制 （年） 学历 （学位） 办学形式 非学历教育情况学习内容课时 取得何 证书 办学单位 计算机应用能力考试 合格证号码 NO 合格证号码 NO 合格证号码 NO 合格证号 码 NO 模块（个）模块（个）模块（个） 模块 （个） 计算机网络应用 考试 考试成绩成绩通知编号考试时间

主要专业技术工作经历 起止时间工作部门及岗位主要工作内容 见 习 期 奖 惩 情 况 个人专业技术工作小结

签名 年月日

行政负责人签章： 基层部门名称（公章）：技术负责人签章： 年月日单位考核认定小组意见： 单位（章）： 年月日专业技术资格核准部门意见： 核准部门（章）： 年月日

各系列专业技术职称一览表73628

各系列专业技术职称一览表 序号系列 专业技术职务 高级 中 级 初级正高 级 副高 级 助理 级 员 级 1高等学校教师教授副教授讲师助教 2中等专业学校教 师 高级讲师讲师助理讲师教员 3中小学（幼儿 园）教师 中学高级教师 中学一级教 师 中学二级教师中学三级教师小学中的中学高级教师 小学高级教 师 小学一级 教师 小学二级 教师 小学三级 教师 幼儿园高级 教师 幼儿园一级 教师 幼儿园二级 教师 幼儿园三级 教师 4技工学校教师 高级讲师讲师助理讲师教员 高级实习指导教师 一级实 习指导教师 二级实习指导教 师 三级实习指导 教师 5自然科学研究 人员研究员 副研究 员 助理研 究员 研究实习员 6社会科学研究 人员研究员 副研究 员 助理研 究员 研究实习员 7实验人员高级实验师实验师助理实验师实验员 8工程技术人员 教授级 高级工 程师 高级工 程师 工程师助理工程师技术员高级建筑师建筑师助理建筑师技术员高级城市规划师 城市规 划师 助理城市规划师技术员 9经济专业人员 高级经济师经济师助理经济师经济员高级农业经济师 农业经 济师 助理农业经济师农业经济员 1 0卫生技术人员主任医 师 副主任 医师 主治医 师 医师医士主任药 师 副主任 药师 主管药 师 药师药士主任护 师 副主任 护师 主管护 师 护师护士主任技 师 副主任 技师 主管技 师 技师技士 附 件4

2 3律师专业人员 一级律 师 二级律 师 三级律 师 四级律师律师助理 2 4公证专业人员 一级公 证员 二级公 证员 三级公 证员 四级公证员公证员助理 2 5群众文化系统 研究馆 员 副研究 馆员 馆员助理馆员管理员 2 6 职工教育系统高级讲师讲师助理讲师教员 2 7党校系统 教授副教授讲师助理讲师教员 高级讲师讲师助理讲师教员 2 8档案系列 研究馆 员 副研究 馆员 馆员助理馆员管理员 2 9文学创作系列 文学创作 一级 文学创作 二级 文学创作 三级 文学创作四级

关于毕业生推荐表及就业协议书的填写和补办要求

关于毕业生推荐表 及就业协议书的填写和补办要求 各系： 现将2016届毕业生推荐表及就业协议书的填写要求说明如下： 一、毕业生推荐表的填写要求 1.“姓名”一栏须与本人高考信息表姓名一致； 2.“修业年限”一栏中，本科生为四年，专升本学生如果专科三年则应填写两年，如果专科两年则应填写三年，专科为三年。 3.“本人自荐”内容字数要求在300-500字之间，内容真实。 4.“学院推荐意见”一栏，由系组织学生干部统一填写，不允许毕业生本人填写，填写内容主要从思想、工作、学习、能力、表现等方面对毕业生作一评价，字数在100字左右。 5.“成绩单”一项，请各系联系教学秘书打印成绩单并加盖教学公章粘贴到推荐表上。 6.“学校毕业生就业部门意见”一栏，统一填写上“同意推荐”字样，然后请各系收齐后，以系为单位到3教203加盖公章。 7.凡由于学生个人信息填写不真实而被学校或用人单位查出者，后果由学生自负。

二、毕业生就业协议书的填写要求 1.协议书请各系对照生源统计表，按每位毕业生所对应的协议书编号发放就业协议书。 2.“培养方式”是非定向。 3.“学制”一栏，本科生为四年，专升本学生如果专科三年则应填写两年，如果专科两年则应填写三年，专科为三年。 4.“应聘意见”一栏填写同意到××公司工作或相同含义语句。 5.填写顺序为毕业生本人填写“毕业生情况及意见”栏，然后由用人单位填写“用人单位情况及意见”栏，再到各系毕业班辅导员处登记，最后到就业指导中心登记并加盖学校毕业生就业专用章。 三、关于毕业生补办就业协议书和毕业生推荐表的规定 鉴于部分毕业生由于违约、丢失、损坏或填错等原因需要补办就业协议书和毕业生推荐表，为了规范此项工作，特做如下规定： 1.毕业生补办就业协议书和毕业生推荐表须填写《协议书或推荐表补办申请表》，此申请表须由毕业生本人填写，写清申请原因事项，本人签字以后，到所在系办理补办手续。 2.经辅导员与学生本人核实无误后，在所在学院意见中写明意见，负责人签字之后，方可到就业指导中心办理。 3.就业指导中心签属意见后，留档备存，同时办理相关手续。

中级职称申请表

南宁市中级专业技术资格评审申报表 姓名 申报资格 专业 填报日期年月日 南宁市人事局制

一、基本情况 姓名性别出生 年月 民族 贴 照 片 （一寸） 身份证号码 参加工作时间从事申报专业工作年限 工作单位所在 部门 行政职务 户口所在地档案存 放单位 现从 事专 业 现职称 取得 时间 参加学术团体及职务 学历学位毕业 时间 毕业院校所学专业证书编号 参评学历 参考学历 专业考试 考试时间科目成绩 职称外语考试考试时间语种级别成绩计算机应用水平（能 力）考试合格证编号 继续教育起/止时间组织单位学习内容学习形式学时 考试考 核结果 工作 经历 起/止时间工作单位部门职务

二、专业技术工作 工作（项目） 起/止时间工作（项目）内容本人职责与本人工作情况证明人名称

三、专业技术工作（续） 工作（项目） 起/止时间工作（项目）内容本人职责与本人工作情况证明人名称

四、专业获奖/取得专利/标准制定 名称项目内容排名时间授予（颁布）单位五、发表论文/论著/译著 论文/论著/译著名称发表 时间 刊物名称、期号、 出版单位/学术会议名称 总章节数 或总字数 独立撰写/ 合作撰写本人排名 六、个人情况补充说明 七、个人申请 本人申报系列专业 专业技术资格,并对此表填写内容的真实性负责。 申请人（签字）：年月日

八、工作单位审核意见 申报人于年月到我单位工作，其人事档案关系在。经审查，申报人填写的在我单位的学习经历、 工作经历及工作内容属实。 单位（盖章） 经办人（签章）：年月日 九、人事档案管理单位审核意见 申报人的人事档案关系于年月由 转入我单位。经审查，申报人填写的内容与档案记载的相关情况相符。 经办人（签章）：人事档案管理单位（盖章） 年月日 十、评审服务机构审核意见 申报材料符合申报要求，予以接收。 经办人（签章）：评审服务机构（盖章） 年月日 十一、评审委员会评审意见 经北京市中级专业技术资格评审委员会评审，确认取得系列专业专业技术资格。 主任委员（签章）：北京市中级专业技术资格评审委员会（盖章） 年月日 表决结果：委员人数同意人数反对人数 十二、备注 资格证书编号

职称申请表格

专业技术职务任职资格评审表单位: 姓名: 现任专业 : 技术职务 评审 : 任职资格 填表时间: 年月日 填表说明 1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。1-7页由被评审者填写，8-11页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。 2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3.“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程序”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 4.如填写内容较多，可另加附页。 基本情况

姓名现名性别民族相 片曾用名 出生 日期年月日 出生地身体状况 参加工作时间身份证号码 最 高 学 历 毕(肄、结)业时间学校专业学制学位 现任专业技术职务及任职时间现从事何种专业技术工作 专业技术职务 任职资格(取得时 间及审批机关) 现(兼)任行 政职务及任 职时间 何时加入 中国共产党 (共青团) 任何职务 何时何地参加 何种民主党派 任何职务 参加何种学术团 体，任何种职务 有何社会兼职 懂何种外语，达 到何种程度 -1- 学习培训经历 (包括参加专业学习、培训、国内外进修等) 起止时间专业或主要内容学习地点证明人

-2- 工作经历 起止时间单位从事何专业 技术工作职务 年月─年月

年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 年月─年月 -3- 任现职前主要专业技术工作业绩登记 起止时间专业技术工作 名称(项目、课 题、成果等) 工作内容，本人起 何作用(主持、 参加、独立) 完成情况及效 果(获何奖励效 益或专利)

专业技术职称资格申报表

关于印发《珠海市社会工作专业服务 质量标准指引》的通知 为全面落实《珠海市社会工作促进办法》，促进我 市社会工作服务的专业化、规范化发展，协会根据《珠海市社会工作促进办法》有关要求，结合我市社会工作服务实际，研究制定《珠海市社会工作专业服务质量标 准指引》（见附件1），现将指引印发给各机构，请各 机构参照指引要求，规范社会工作服务，保证社会工作专业服务质量。 珠海市社会工作协会二o—四年三月十七日

珠海市社会工作专业服务质量标准指引 二O 一三年十二月二十七日

第一章儿童青少年社会工作服务质量标准4 第一节儿童青少年服务质量标准概述5 第二节儿童青少年服务质量标准非量化指标9 第三节儿童青少年服务质量标准的具体量化指标10 第二章老年人社会工作服务质量标准11 第一节老年人服务质量标准概述11 第二节老年人服务质量标准的非量化指标14 第三节老年人服务质量标准的具体量化指标15 第三章妇女社会工作服务质量标准16 第一节妇女服务质量标准概述16 第二节妇女服务质量标准的非量化指标18 第三节妇女服务质量标准的具体量化指标19 第四章家庭社会工作服务质量标准20 第一节家庭服务质量标准概述20 第二节家庭服务质量标准的非量化指标23 第三节家庭服务质量标准的具体量化指标24 第五章矫正社会工作服务质量标准25 第一节社区矫正服务质量概述25 第二节社区矫正服务质量标准的非量化指标29 第三节社区矫正服务质量标准的具体量化指标30

第六章学校社会工作服务质量标准31 第一节学校服务质量标准概述31 第二节学校服务质量标准的非量化指标33 第三节学校服务质量标准的具体量化指标34 第七章农村社会工作服务质量标准35 第一节农村服务质量标准概述35 第二节农村服务质量标准的非量化指标37 第三节农村服务质量标准的具体量化指标38 第八章企业社会工作服务质量标准39 第一节企业服务质量标准概述39 第二节企业服务质量标准非量化指标42 第三节企业服务质量标准的具体量化指标43 童青少年社会工作服务质量标准