学会做人、学会做事、学会做学问

青年学生，在校学习，受教育，最重要的是要学会做人、学会做事、学会做学问,这就是我今天要向大家提出的三点希望:

第一,要学会做人。

做人，是人人都要面对的课题。毛主席讲：要做一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。人的一生，期望社会和他人给予的评价很多，其中，如果说某人是个堂堂正正的人，是个大写的人，这是对他至高无上的评价。

大学生在做人方面存在许多值得注意的问题：一是诚信意识淡薄；二是团队精神欠佳；三是心理素质有待提高。这三个问题实际上是有关联的。不诚信，别人就不愿与你交往。不与别人交往，就容易产生心理问题，更说不上什么团队精神。

我们中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本。"言必信，行必果"、"人而无信，不知其可也"；"不宝金玉，而忠信以为宝"等等珍贵的论点都说明了一件事：要想成功地与他人合作，就必须遵守诺言，待人诚信。

孔子曾经对信义做过精辟的论述。一次，他的学生子贡向他请教治国方法。他说："确保粮食充足、军队充实以及对人民的信义，就可以治理好一个国家"。子贡又问："三者如果要舍其一，应该舍哪个"？"军备"。"不得已再舍一个，怎么办"？"舍粮食"。"为什么不能舍信义"？子贡又问。孔子说："人难免一死，没有粮食可以，如果没有了信义，根本与禽兽无异，这时活着还有什么意思呢"？

古人把诚信看的比生命更重要，宁舍性命而不背信弃义。而我们很多同学，看看有多少能做到的。而且还很不以为然，理直气壮地说，不就这些小事嘛？同学们，都听到了，你们愿意与这样的人交往吗？更为严重的是，他们的失信给其他工作带来了难以估量的后果。

很多大学生还缺乏责任感，对于自己应做的事情没有一点责任心，要么就拖、避、逃，要么就自以为是地说：“不做又会怎么样？能把我怎么样？”大家看看啊，这样的学生连最起码的做人道理都不懂，为所欲为，以自己为中心，这是多么可悲！还自以为是地说自己很有个性，很有叛逆精神，又是多么可笑啊！

现代社会，是一个竞争的社会，更是一个合作的社会。单枪匹马创天下的超人时代已经结束了。社会对人才的团队精神提出了更高要求。

有人曾经问过闻名世界的指挥家卡拉扬："您是如何指挥世界著名的交响乐团的？"卡拉扬说："我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先是＇起音＇，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的＇专业音＇，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上最好的、最高段的音。第三是＇团队音＇，就是个人打出专业音之后，还要考虑到整体，不能成为干扰别人的音"。

任何个人要取得事业的成功，要靠自己的真才实学，更要靠与你一起奋斗的那个团队。所以，部分同学不愿意参加集体活动，不愿意与同学们一起上晚自习，想租房外宿搞个人小天地等等，都是缺少团队精神的表现，结果自然不会令人满意。

实际上，不重视团队合作，不重视人际交往，还会产生心理问题。研究表明，引起人们心理障碍的原因，90%都是人际关系适应不良。很多因学习原因退学的学生多是不乐与同学交往，不善沟通，团队精神欠佳。

所以，要做一个堂堂正正的人，是很不容易的，标准也是很高的。我认为，至少有五条：一要有高尚纯洁的品行；二要有积极健康的身心；三要有吃苦耐劳

的品质；四要有团结协作的精神；五要有公平竞争的意识。学会做人，就是要从以上五个方面不断完善自己，努力把自己培养成能适应不同社会角色，能承担相应社会责任的人.

同学们，你们都是社会的示范，是国家的栋梁。这栋梁两个字，不同时代内涵不同。在皇天后土的朝代，为治理社稷当官，是为栋梁；在抗战年代，拿出力量，拼死疆场，掀起民族自救的巨浪是为栋梁。在今天现代化建设的过程中，栋梁之才不仅应该为经济建设做出重要贡献，而且应该成为精神文明的表率。一个人，几十年事业生涯，工作可以换，地点可以变，职位可能升降，责任可能增减，但是，要做一个对社会有益的人，做一个物质和精神都富有的人，做一个大写的人，这样的一个做人目标永远不要丧失。

第二是要学会做事。

现代社会发展的趋势是越来越注重能力，而不是资历和学历。一些有远见卓识的企业家，早就把能力当做用人的重要标准，惟才是用，不重学历。现实中，一些大学生、研究生乃至博士生不受用人单位欢迎，其根本原因是他们不会做事，还对工作挑挑拣拣。

学会做事，首先要充分发展个人能力,特别是自学能力、实践能力和创新能力。学会做事, 还要善于发挥自己的能力，对社会作出贡献。仅有能力，还不一定会做事、做成事。英雄找不到用武之地，是不会做事。社会处处都是施展才华的舞台，会不会做事，能不能做成事，就看愿不愿意，善不善于利用能力，发挥作用。也有很多能力很强的人，危害了社会，成为阶下囚，这是更不会做事。

学会做事，更关键的还要从小做起。换句话说，能力要全面发展，但事情要从小做起。有很多有能力的人，一心只想做大事，不愿从小做起，结果什么事也做不成。天下有大事吗？美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了！一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的！有个大丈夫对人开玩笑地说，在我家里，大事都是我当家，小事都是我爱人当家，但是从结婚到现在，还没有遇到过大事。大、小事是相对的，积小事而成大事。能看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事。一屋不扫何以扫天下，眼前的小事不做，怎么去做看不见的大事呢？

所以，学会做事，一是要把自己的能力发展到最强，最全面；二是在自己能力范围内对社会做出贡献；三要从我做起，从小事做起。

第三是学会做学问。

学会做学问,首先要树立新的知识观。传统知识观认为，知识就是人类已有的现成的认识成果。包含一切有价值的东西，也包含了人类的全部智慧，后人只要直接获得这些认识成果就可以了。这种知识观是传统教育理论中最具核心意义的理念之一。新的知识观认为，现成的结论并不是最重要的，重要的是得出结论的过程；现成的真理并不是最重要的，重要的是发现真理的方法。

学会做学问,还要学会学习。通过学习，掌握知识和真理。学习是超越学校空间的，可以发生在任何地方。处处留心皆学问。学习是超越特定时间的，活到老学到老。学习也是超越个人的一种社会性活动。君子独学，孤陋而寡闻。学会学习，不仅要重视系统化知识的学习，而且要学会认知的手段；不仅要通过考试，而且应该有意识地培养思维能力。

学会做学问，最重要的是要学以致用。"学而不能行，谓之病"。"不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之"。"只有书本知识，没有实

际经验，谓之半知；既有书本知识，又有实际经验，知行合一，谓之全知"。这些名言警句充分说明了一个道理，那就是，做到学以致用，才是做学问。

总之，“做人、做事、做学问”是一个整体，三者之间相互辅成，相互促进。其中，做人是目标，是一种素质要求；做事是创造价值的手段，是一种能力要求；做学问，是基础，是一种知识要求。一个大学生，毕业时以怎样的知识、能力和素质面向社会，毕业后,做人能否堂堂正正,做事能否兢兢业业,做学问能否严严谨谨,全在于自己的努力和奋斗。我希望你们，用生命中最为宝贵的青春时光，学会做人，学会做事、学会做学问，于是毕业的时候，你们可以自信地说一句：“成为社会栋梁，我，已经作好了准备”。

二、“学会做人”内容丰富，博大精深

大学阶段是人生的成熟期，是为未来的人生发展奠定基础的关键期，是全面学习人生、修炼人生的阶段。笔者一贯认为：大学的学习内容包括两个方面的主要内容，第一是学习本专业的基础理论和基本技能。第二是学会做人的基本理论和基本技能。后者比前者更加重要。卡耐基先生有言：一个人在未来的事业发展中，他所学的专业知识所起的作用只占25%，起75%的作用的，是为人处世的本领。做人的基本知识、基本技能都是在与他人的交往中获得的。大学生的社交活动主要体现在以下几个方面：

1、师生的交往。大学生与大学教师之间的交往是一种平等的交往，师生之间可以建立平等良好的个人友谊。大学教师具有丰富的知识，社会阅历较较广，对社会、对人生的理解相比较而言要深刻一些，他们又是拥有现代科学知识和现代意识的群体，有的还是所从事专业的专家学者。大学生在与大学教师的平等交往中，不仅可以受到学术气息的熏陶，还可以从老师那里学到为人处事的方法和技巧。许多同学都是在优秀教师的人格魅力和学术理念的感召下，确定自己的人生奋斗目标的，有的同学还终生为之奋斗不息。

2、同学之间的交往。同学之间的交往是大学们最重要的社交活动。同学之间由于年龄相近，生活和学习的环境基本相同，共同语言就更多一些，尤其是与本班、本专业同学之间的交往就更频繁一些，而且社交的内容也十分丰富，不仅涉及到学习生活，而且涉及到社会问题的方方面面。

3、朋友之间的交往。大学生处在交友的渴望期，迫切需要与知心朋友交流对社会对人生的看法。一起回忆留下了深刻印象的过去，一起憧憬充满期待的美好未来。大学生交朋友具有很大的选择空间，既可以在本班、本专业、本系交朋友，也可以在一些活动中结识其它系或其它学校的朋友，还可以在网上结识外省的朋友。至于同乡，由于共同语言更多一些，成为知心朋友的可能性就更大。

由于大学生文化层次较高，生理趋于成熟，是幻想的年龄，重感情的年龄，所以大学生的社交活动注意精神、情感、理想等因素，是一种几乎不带有任何功利色彩的平等交往。真诚、平等、守信是大学人际交往中最重要的准则。真诚是同学相互交往的基础，也是与教师、领导交往的基础。绝大多数同学都是靠真诚赢得同学的信任，建立起牢固的个人友谊的。大学人际崇尚平等，平等地传授知识，平等地交流思想，即使是观点不同，意见分歧，也十分注意尊重对方的人格，不轻视他人的尊严和人生价值。大学人际崇尚守信，同学们之间注重信誉，言必行，行必果。充分利用大学校园较为单纯的人际资源环境，学会做人，学会与人交往的方法，培养自己的社交能力为大学生活之首要。在未走出校门之前，就当

在一定程度上了解社会，了解社会的主旋律，学会必要的处事技能，以避免陷入人际的僵局之中。