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阳泉市、晋中市学校分布情况

阳泉市

矿区

小学：北大街小学西河小学平潭街小学南楼小学洪城河小学马家坪小学西河路小学初高中：三矿中学十二中十五中市十一中市十八中

城区

小学：新华小学实验小学北岭小学下站小学新泉小学上站小学南庄路小学小南坑小学朝阳小学东关小学

初高中：阳泉三中阳泉市第七中学阳泉市第一中学育英学校阳泉市第二中学十九中义井中学阳泉第六中学阳泉十中东方中学

郊区

小学：小河耀良小学北峪学校北峪八一中心小学千亩坪中心小学邓家峪学校义井小学南庄小学红岭湾小学马家坡小学瀑里中心小学育才小学齐家岩小学瀑里小学山底小学大河北村小学任家峪小学郊区实验小学煤矿学校石板小学五渡小学南关小学石卜嘴小学西峪小学代家庄学校红土岩学校杨树沟学校坪上学校义东沟学校郊区小河学校

初高中：三郊中学河底中学新世纪中学荫营中学阳泉市十三中杨家庄中学阳泉一中荫营二中四矿中学玉泉中学东村中学玉珑学校三泉中学李家庄中学

平定县

小学：东锁簧学校东关小学冶西示范小学新村小学西回小学张庄联校宁艾学校马山小学梨林头小陈家庄小学槐树铺小学上马郡小学岔口示范小学谷头小学黄统岭小学逸夫小学木槽小学马山小学第二实验小学郝家庄小学小峪小学大峪小学后沟学校育才小学立壁小学北后峪学校王家坪小学前牌岭小学小河滩小学胡家庄小学大井小学范家庄小学西关小学西回示范小学平定县实验小学尙怡寄宿制小学聂家庄学校新城小学南阳胜学校

初中：平定三中张庄中学阳胜中学岩会中学石门口中学东关初级中学城关中学娘子关中学南坳中学维社中学吉贝中学槐树铺中学巨城中学葫芦中学岔口中学

高中：锁簧二中锁簧一中平定县第一中学平定县第二中学市十七中

盂县

初高中：盂县二中孙家庄中学秀水镇第一中学盂县一中下曹中学荣昌学校路家村中

学西小坝中学南娄中学苌池镇第二中学苌池中学北下庄中学东村中学仙人中学盂县三中

小学：滴水崖小学南上社小学盂县实验小学二部阎家沟小学青头崖小学后杨家坪小学第二实验小学实验小学中兰中心学校乌玉中心小学东宋学校下曹中心校观音堂小学下乌纱小学观沟小学

晋中市

榆次区：

初高中：榆次一中榆次二中榆次五中郭家堡中学榆次六中五处中学近城中学榆次三中榆次八中经纬中学晋华中学榆次四中榆次十中鸣谦中学张庆中学秋村中学铁路中学榆次九中使张学校庄子学校中都高级学校张庆第一中学王湖学校榆次一中长凝中学修文长兴中学西洛中学东乡中学乌金山中学东赵乡中学龙田学校新世纪书院开发区实验小学修文镇第一中学陈侃乡二中山西省实验中学分校新兴学校

小学：张庆学校西长凝小学开发区实验小学太行小学窑上小学晋华小学新生小学泰山庙小学道北西街小学郭村小学小赵小学聂店中心小学顺城街小学安宁小学花园路小学郭家堡小学寿安里小学南砖井小学锦纶路小学新华街小学荣村小学迎宾街小学太钢希望小学东长凝小学牛村学校北田镇第二中心小学张超小学马村学校东长寿小学杨村小学西长寿小学修文镇中心小学郝村小学云烟中心小学东郝小学陈侃学校褚西学校大张义寄宿制小学志村小学秋村小学欣欣小学潇河湾小学振兴小学校园路逸夫小学经纬小学相立慈善小学北胡乔学校玉村小学西胡乔小学家长学校融兴学校北胡小小学西嫣中心小学太钢希望小学羊毫街小学南沟小学鸣李学校紫坑小学井峪小学演武小学褚村小学修文学校王郝学校永康学校

和顺县

初高中：和顺一中云龙书院李阳中学马坊中学平松中学双阳中学松烟中学喂马中学横岭中学和顺二中牛川中学兴才中学阳光中学

小学：阳光中心小学青城小学白珍小学秦家庄小学上丰学校三奇小学北关示范小学上元小学南关小学东关示范小学松烟镇小学张科小学王汴村学校马坊小学南李阳小学电力希望小学尧村小学九京学校喂马小学前南峪村小学东窑沟小学马连曲小学石家庄学校寺头心小学牛川小学白泉小学仪村小学任元汉小学凤台小学明德小学许村小学

介休市

初高中：介休一中张关三中介休五中介休二中三佳中学介休八中张兰镇第一初级中学介休四中上梁中学义安二中树人学校市第十中学龙头学校龙凤镇初级中学山西汾西矿业集团第一中学城关中学宋古乡第一中学两渡矿中学义安镇三中义安镇一种定阳高级中学西胡龙中学连福一中宋古二中介休市第六中学

小学：实验小学北坛小学霍村小学韩屯小学龙凤小学心意学校孟村弯学校降家寨小学田堡小学沙堡小学大浦小学穆家堡中心小学沙堡庄小学义安小学赵家堡小学师屯南小学秦树学校原北坛小学旺村小学顺城关小学旧堡中心小学彦博小学西段屯小学张兰小学东杨屯学校石场坊小学上后岭小学席村小学孔家堡小学洪相学校三佳小学东湛泉小学南村小学兴地学校白岸小学绵山小学朱家堡学校南盐场学校北盐场中心小学连福中心小学中街小学南桥学校西关小学上城南中心校朝阳小学小宋曲小学师屯北小学大靳小学

灵石县

初高中：灵石一中灵石二中灵石四中马和中学灵石五中坛镇中学厦门中学两渡矿中学灵石三中段纯中学王禹中学灵石县第一高级中学英武乡中学南关中学

小学：英才小学尹方小学曹村小学灵石县实验小学冷泉学校延安小学灵石四小西山小学高壁小学南关小学两渡小学竹林双语小学旌介小学南蒲小学霍家沟小学英武小学水峪小学南头小学仁义小学三教小学军营坊小学静升小学景家沟学校南嫣小学逍遥小学

平遥县

初高中：平遥中学平遥古城高级中学襄垣乡中学朱坑二中岳壁第二中学实验中学平遥二中南政中学平遥三中段村中学香乐学校朱坑一中古陶中学城关镇二中净化初级中学东泉中学洪善镇三中洪善镇二中洪善镇一中中都中学南政三中宁固初级中学岳壁乡第一中学段村镇第一中学

小学：实验小学第二小学西卜宜小学西关小学东关小学油坊堡小学雷铁小学襄垣小学洪善小学赵壁小学桥头中心小学郝洞村小学西大闫学校东达蒲小学京陵小学西游驾小学古陶四小学岳峰小学宁固小学小胡中心校七洞村初级小学范村小学武坊小学双林寺小学二郎中心学校同心中心小学沿村堡中心小学西郭四贡学校西刘学校汇济小学十九街小学西庄学校左家堡小学曹村中心小学岳南小学千庄中心小学北官地小学康宁小学梁坡地小学西胡小学王家庄小学东凤落小学新胜小学闫良学校尹村小学金庄小学东郭小学王智学校华兴小学梁赵学校

祁县

初高中：东观中学祁县中学祁县第三中学北谷丰学校古县中学小韩中学晓义中学东观初级中学祁县第二中学祁县第五中学贾令中学校峪口中学里村中学梁村中学来远中学

小学：晋光小学城赵庄小学郜北小学张家堡小学乔家堡小学梁村小学苗家堡小学前营小学程家庄中心学校丰固学校东观小学祁县示范小学新东方小学大韩小学南谷丰小学天居小学里村小学麻家堡学校夏家堡知心学校张南小学祁县第三小学

寿阳县

初高中：寿阳第一中学南庄中学平舒中学解愁中学温家庄中学寿阳三中寿阳四中羊头崖初级中学景尚中学马首中学松塔镇中学寿阳县第一职业中学宗艾中学校寿川中学松塔镇初级中学南洛中学尹灵芝镇中学寿阳第二职业中学寿阳二中上湖中学平头中学

小学：景尚小学平舒小学宗艾小学七里河小学东河小学城南小学平头小学独壁村小学城西小学松塔镇中心小学独臂中心小学大东庄中心小学寿阳县北大街小学高家坡中心学校城内学校上湖中心小学横岭小学石河学校平头镇黑水中心小学南燕竹小学落摩寺小学童子河小学庞庄小学东关学校大南沟小学广阳小学北张芹小学山底小学太安驿小学罕山小学

太谷县

初高中：太谷中学太谷二中恒达中学胡村镇第三中学太谷明星中学水秀乡第二中学胡村镇第一中学太谷阳邑中学太谷五中胡村镇二中太谷第三中学任村中学范村镇中学小白乡中学北洸一中北洸二中

小学：明星小学星明小学立邦希望小学东贾小学孟高小学张家庄小学象谷小学董村小学韩村小学北副井学校里美庄学校北洸曹庄学校南关学校培英小学郝村小学西贾学校南席学校布袋庄学校闫村小学回马小学南郭小学嘉泰希望小学胡村小学朝阳村小学新代小学校董村小学牛许学校任村学校段村宝洁希望学校北郭学校北阳联校大白学校太谷实验小学

昔阳县

初高中：大寨中学赵壁中学昔阳县示范中学巴州中学校皋落中学山西省昔阳中学洪水中学杜庄中学丁峪中学界都乡中学新世纪中学乐平一中沾尚中学校凤居中学

小学：丁峪小学皋落小学松树岩小学天圣庙小学柳树洼小学昔阳子弟小学南渡海小学赵家沟学校北关学校安平学校乐镇大杏庄学校西峪学校洪水中心学校大寨镇北亩小学西寨小学东丰希望小学姚宗侠希望小学育才学校黄岩学校杏丹峪学校王家庄学校庞家峪学校李夫峪村小学东关小学巴州小学毛家沟小学沾尚小学吕二岩小学大寨小学白羊学校李家河学校建都学校瑶头学校

榆社县

初高中：榆社县二中榆社县三中榆社县郝北中学屯村中学社城中学银郊中学云簇中学北寨中学北寨中心校山西省榆社中学

小学：银郊中心小学常银小学青峪小学新区希望小学西马镇中心校云簇小学郝北小学更修希望小学新医希望小学河峪小学太星小学华峪小学桃阳中心小学邱园小学郭郊小学南白村小学东升小学马第茶道希望下学云安小学韩村中心校

左权县

初高中：芹泉中学左权三中下庄乡中学泽城中学左权四中左权中学石匣中学栗城中学麻田中学左权县第二中学拐儿中学龙泉中学桐峪中学

小学：西关小学白家庄小学芹泉中心小学大林峤小学左权县石港小学寒王小学石匣小学川口希望小学拐儿小学王家店小学梁峪小学松树坪小学桐峪小学隘口海联小学大南庄中心校南冶华鑫学校左权县粟城中心小学西关寄宿制小学上其至学校突堤小学马厩学校黄家会希望小学西瑶村学校草亭村小学下武小学麻田八一希望小学后窑小学故驿小学五粮液希望小学东安小学左权县培元小学福兴门希望小学七里河学校阪上村加援小学苏亭学校左权县示范小学通用希望小学宏远希望小学滩里可口可乐希望小学

成都成工科技工程技工学校

成都成工科技工程技工学校成都成工科技工程技工学校创办于1965年，是经四川省政府、省人力资源和社会保障厅批准备案的一zbao ban 185,8391-0612 所全日制中等职业技术学校。学校位于四川省政治、经济、文化中心---成都市，校区紧邻成都市三环路，交通四通八达，校园环境优美，校区占地面积600余亩，拥有体育场、塑胶篮球场、校园超市、校园医院、多媒体教室，生活、教学设备先进完善。办学几十年来，为社会、为企业、为行业培养了数以万计的适用型技能人才，得到了主管部门、企业和社会及学生家长的好评。学校坚持“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，按照以“德育为先，技能为重，升学就业并存”的办学理念，形成了校企合作、产教一体、多元化办学的特色。学校拥有一支素质优良、爱岗敬业的双师型教师队伍，在教学中融入学历教育与职业教育、理论学习和实践教学为一体的运行模式，力志于提高学生的综合素质和技能水平，让学生满意、让家长放心。学校拥有国家职业技能鉴定所，经职业技能培训后，学生可考取以下证书：普通话等级证、计算机等级证、英语等级证、会计从业资格证、电子商务师、导游证、教师资格证、法律从业资格证、人力资源管理师、监理工程师、建造工程师、项目管理师等职业资格证书、工程机械维修证、土石方机械操作证等证书，为学生从业、择业提供技能支持。专业设置:

学前教育/幼儿师范（双语、音乐、美术、舞蹈）招生条件：应往届初高中毕业生；五官端正；形象气质佳；女152cm；男160cm以上。开设学制：3+2年制大专(初中起点) 、3年制大专(高中起点) 工作待遇：签订正规用工合同，年综合收入不低于6万元，享受国家正规企业单位待遇。政审要求：未收到刑事处罚和劳教处罚，无其他严重违法行为。就业方向：国内大中城市（成都市各幼儿园）等教育机构及学校。汽车工程（汽车销售、制造、检测与维修、装饰美容）培养方向：从事各种车辆的制造、检测、维修、保养、应用研究等高级工程技术人才。报读层次：大专+高技（可升本）学习流程：学习3年（完成全部学历课程实习及学习汽车制造及管理技能）-顶岗实习。工资待遇：实习期间3000-5000元/月，转正后4500-20000元/月。就业方向：毕业生可在各类汽车制造企业从事汽车制造，装配、检测与维修、调试工作等。机电技术应用（数控、工程机械制造、运用、维护及管理）培养要求：培养具有该专业必需的机械、电子、机械加工技术等方面的基础理论和基本技能。报读层次：大专+高技（可升本）技能证书：车、钳、刨、铣技工，数控车工，机械助理工程师资格证书。

长沙市普通中小学入学报名系统家长操作指南

公办小学入学报名操作指南（电脑版）注意事项 (2) 操作流程 (2) 1.家长必读 (2) 2.注册与登录 (3) 3.找回密码 (4) 4.选择入学报名区县 (5) 5.选择报名学校 (6) 6.阅读家长诚信须知 (6) 7.选择报名批次 (7) 8.填写学生报名信息 (7) 9.修改与提交学生报名信息 (8) 10.打印信息采集表 (9) 11.消息中心 (10)

注意事项 1.浏览器：建议使用谷歌、火狐、IE9及以上版本浏览器以便系统正常运营。 2.登录地址：https://www.wendangku.net/doc/919003322.html, 3.报名：仅作为入学学位申请所用，与入学次序无关。 4.操作：家长可根据操作指南的指导说明，错峰登录报名，遇到问题无需焦虑，如有疑问，可查阅操作手册或咨询报名学校和各区县教育局。 5.报名前请务必阅读“家长须知、政策解读、家长指南”，了解当前入学政策。 6.一个学生只能申请一个学位，若小孩本人或父母拥有多套房产，请根据实际居住情况选择对应报名学校。操作流程 1.家长必读入学报名前请家长务必阅读“家长必读”与“政策解读”栏目中相关须知，了解当前招生政策，针对家庭实际情况进行为小孩申请学位。

2.注册与登录点击右上角“登录”按钮，未注册的用户使用家庭成员常用手机号码作为登录账号进行注册，注册成功后选择“立即登录”，输入账号密码，则登录成功。

3.找回密码：密码遗忘后，可在登录页面右下方选择“忘记密码”，输入手机号码后以接收到的验证码来重置新密码。

4.选择入学报名区县家长使用手机号码登陆后，可直接点击我要去报名，或回到首页点击“公办小学入学报名”，在弹出的区县选择页面，选择家庭住房所属区县。在详细阅读所属区县的报名要求后，在页面底部点击“立即网上报名”。

如何打造民办学校教育特色和品牌

如何打造民办学校教育特色和品牌 ——记晨光学校新教师培训学习会2011年8月13、14日，晨光学校组织全体新教师进行了为期两天的第一次专门培训学习。 “培训”务实、高效。学校主要领导讲话着力就如何打造民办学校教育特色和品牌提出了很多建设性意见。在这次“培训”会上，校长在再一次解读“三式互动”“四维并重”的教育模式和“无痕教育”、“用教育家的精神做学校”的独到理念和前沿思想的基础上，又赋之以更新颖更丰富和更深刻的文化内涵，从而进一步固牢了学校定位，厚增了十年晨光积淀下来的文化底蕴。他强调：“立校先立德，教书先教人。”他指出：“我们一定，也必须要把德育工作放在一切工作的首位，教师不是随便哪一个人都可以做的，这是做人的工作，是真正的意义上的‘造灵魂’，所以我们的教师，包括所有教育工作者必须具备只有做教师这份职业的人，才可能散发出来的特殊气质。这，就势必要求我们每一位教师，尤其是新教师，年轻教师不仅要有张扬的个性，而且要有过硬而又良好的素质。要加强师德师风修养，树立良好的品格，不断完善和超越自我，铸就堪为人师的师德师魂，从而不断陶冶和洗涤我们的心灵。只有这样，我们才能教好书，育好人，操守好我们的事业。” 校长的发言同时分析和强调了教育与教学的关系。指出：德育为先绝不是说不抓教学，教学不仅要抓，还要大张旗鼓，紧抓抓好，抓出成效，这是学校的生命线，事关学校的生存发展。他说：“我必

须告诉大家：教学不仅要今天要抓，明天要抓，只要一百年不取消高考，一百年都要抓，但必须围绕‘怎么抓’做文章，不仅要抓出个样子，更要抓出特色与个性。” 大家一致认为，校长的“讲话”高屋建瓴，是未来学校工作的指导方针。会场上多次响起阵阵掌声。培训强化了全员思想，统一了认识，使每位与会教师都得到了一次新的、深刻的心灵洗礼。深受感动，更深受鼓舞和启发。大家都说这既是一个鼓舞人心，激发斗志和凝聚力量的培训学习活动，同时又是一种昭示，一声号角，也是作为一个教师，尤其是晨光人在不觉中感到“非这样做不可”的一种责任。 “培训会”上，新教师还对校长的“讲话”进行了充分讨论。教师之间，教师与领导之间作了很好的交流、互动，会场气氛活跃而热烈。有10位教师在会上作了中心发言，就原来所在学校的“办学特色”作了介绍。学校固然是为了集各家智慧，取其所长，再添新的思想和前沿理念，把学校办的更好，同时，也是为了尊重每一位新教师。最后，每一位教师都上交了“心得体会”。在第一阶段“培训”总结会上，校长最后指出：“这次‘培训学习’已经达到和超过了预期目标。我们做了很多事，解决了很多问题。期间最主要就是统一了思想，求得了共识，凝聚了力量，增添了活力。你们是晨光的财富，当然，也包括我们的老教师。为了使“晨光”这颗清溪明珠更加璀灿夺目拜托大家。我相信：你们一定会很快地从形

长沙中小学综合实践活动服务平台

长沙市中小学综合实践活动服务平台学校/学生操作指南一、平台介绍 2013年，教育部基础教育一司印发《示范性综合实践基地实践活动指南》，文件中指出，要通过开展各类综合实践活动，引导学生形成自身对自然、对社会的整体认识，形成积极负责的生活态度，学会做人、做事、生存、探究、创造。实现学校教育与社会教育的有效衔接。长沙市综合实践活动服务平台是为中小学生打造的集社会实践、科普创造、公益践行、研究学习等为一体的特色服务平台。旨在帮助教育主管部门聚合社会资源，对学生综合实践活动进行全流程信息化管理，保证学生实践记录真实有效，并与学生综合素质评价档案无缝对接。二、平台特色三、平台意义长沙市综合实践活动服务平台一方面充分利用社会资源，提高教育质量、促进内涵发展；让学生深入社会，增强创新精神、实践能力与自身责任感。另一方面，以体验教育为主要途径，深入开展未成年人思想道德建设相关工作，丰富教育内容，改革教学方法。此外，本平台创新长沙市特色人才培养模式，打造长沙市特色社会实践活动体系，形成全国范围内的示范效应。

四、平台操作流程 1.登录方式 PC端：登录学生人人通空间首页，点击“综合实践活动”进入活动专区。移动端：打开手机微信“扫一扫”功能，扫描右侧二维码或者直接搜索关注【优佳成长】微信公众账号。学校将会下发学生人人通帐号，请直接登录人人通帐号登录报名。 3.活动查看查看活动详情：打开【优佳成长】微信公众号→点击底部菜单“发现·活动—社会实践”→浏览活动列表→点击任意活动→查看活动信息。 4.活动报名 ①移动端个人报名：打开【优佳成长】微信公众号→点击底部菜单“发现·活动—社会实践”→浏览活动列表→点击某一活动→点击“立即报名”→选择时间，点击“报名”，完成报名。 ②PC端个人报名：登录学生人人通空间主页点击“综合实践活动”进入平台首页→点击“综合实践岗位”→点击某一活动→鼠标悬浮至“扫一扫报名”弹出报名二维码→微信扫描二维码→点击“立即报名”→选择活动日期，点击“报名”，完成报名。 ③移动端团队报名：老师/队长微信下发报名信息表链接→点击进入报名页→依次填写手机号、姓名、地点及交通方式点击提交完成报名。 5.签到/签退 ①签到：活动开始前，前往场馆指定签到处→打开手机蓝牙→打开微信“摇一摇”→选择“周边”摇晃手机→点击弹出框，完成签到。 ②签退：活动结束后，前往场馆指定签到处→打开手机蓝牙→打开微信“摇一摇”→选择“周边”摇晃手机→点击弹出框，完成签退。 6.评价记录 ①签到/签退页面记录：点击“上传活动记录”→输入“活动评分、活动感受、上传活动照片”→设置记录状态（是否公布到综合实践网站）→点击“提交”，完成。 ②【优佳成长】记录：打开【优佳成长】微信公众号→点击底部菜单“发现·活动—社会实践”→点击底部“我的实践”→点击“待评价”→点击“去记录”→输入“活动评分、活动感受、上传活动照片”→设置记录状态（是否公布到综合实践网站）→点击“提交”，完成。温馨提示： ①如果您对实践活动有疑问，可以在活动信息展示页点击左下角“留言”进行活动留言，将会有专业工作人员及时解答您的疑问。 ②如果您不清楚场馆位置，可以在“我的实践—待参加”页点击“到这里去”查看交通路线。 ③活动过程中您可以随时上传您的活动感受。活动记录上传后可以随时进行修改。

上海民办初中排名

上海民办初中排名虹口：上海外国语大学附属学校*、华师大一附中附属初级中学*、迅行、新北郊、复兴浦东：上海市实验学校*、浦东上外、致远中学、竹园中学、浦东模范、建平实验、（张江集团、实验东校刚开办还没有毕业生，根据生源情况几年后可成为名校）杨浦：兰生复旦中学，双语、存志*、杨浦实验民办交大-飞达学校【教学特色】从预备年级开始，在教师耐心的引导下，学生逐步养成自己管理自己、自己锻炼自己的习惯，在集体生活的环境中健康成长。教学设施齐全，拥有各种实验室及阅览室、大操场等，并有学生宿舍大楼一幢。电话：65910968地址：青石路6号控江初中【教学特色】与重点高中———控江中学合作办学，实现与名校共同发展的办学特色。学校的信息技术与课程整合的教学工作别具特色。近三年来已有146人次的学生获奖，其中荣获国家级奖项的18人次、市级奖项的39人次、区级奖项的79人次。电话：55236818校址：永吉路118号复旦二附中【教学特色】学校采取“先放开后收拢”的策略，对初中四年作一总体规划：预备年级第一学期认真地抓严谨学风的培养；第二学期开始放手发展兴趣；到初三后阶段迎接升学考。其次，在数学英语两门课对初二以上学生实施分层教学。中考区重点高中以上的录取率始终保持在80%左右，其中市重点高中的录取率在50%以上。电话：65643392校址：政修路215号民办存志中学【教学特色】民办存志中学系市示范校、市重点高中控江中学主办的全日制初级中学。学校创办历史不长，已取得市行为规范示范校、区文明单位等多项荣誉称号。学校贯彻市二期课改的精神，规定学科课时数的下线，分年级开设系列选修课程达20多门，每周还腾出两节课让所有学生参加各种社团活动。电话：65036236地址：许昌路1474号民办兰生复旦中学【教学特色】是一所跨区、县招生的完全中学。到目前为止，初中毕业生和首届高中毕业生在中考和高考中都取得了很好的成绩。学校开办以来，鼓励学生积极参加国际、国内的各类竞赛，获得区级以上等第奖的人数超过400人次。

民办学校教学工作计划.docx

民办学校教学工作计划新的学期已经到来，民办学校如何制定教学计划?下面是第一范文网小编收集整理的民办学校教学工作计划，欢迎阅读。民办学校教学工作计划篇一一、指导思想根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。三、本学期教材分析 1、教材格局本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：第一单元：人与自我之一：生命体验第二单元：人与自然之二：理想信念第三单元：人与自然之一：自然美景第四单元：人与自然之二：科学世界第五单元：人与社会之一：家庭亲情第六单元：人与社会之二：想象世界这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。 2、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文

江西工程技工学校领导班子成员简介.doc

江西工程技工学校领导班子成员情况简介朱伟钧，男，1953年6月出生，1969年3月参加工作，1989年5月入党。大专学历，现任江西工程技工学校校长、副研究员。工作简历：1979.1—1986.5 江西地质技校教师；1986.5—1990.12江西地质技校学生科副科长；1990.12—1995.10 江西地质技校办公室主任；1995.10—1998.8 江西地质技校副校长；1998.8起任江西工程技校校长；徐其全，男，1946年10月出生，1967年月参加工作，1975年8月入党。中专学历，现任江西工程技校党委书记、高级工程师。工作简历：1968.7—1978.8 901队工人；1978.9—1980.8 901队党委秘书；1980.9—1983.9 901队党办副副主任；1983.10—1984.8 901队副大队长；1984.9—1986.1 901队大队长；1986.2—1998.6 908队大队长；1998.7起任江西工程技校党委书记。辛从国，男，1957年8月出生，1975年1月参加工作，1977年10月入党。大专学历，现任江西工程技工学校副校

长、政工师。工作简历：1975.1—1978.8 武宁船滩公社水文测报、通讯员；1978.8—1981.6 赣州地校学生；1981.7—1987.12 地质技校政治处干事；1988.1—1991.1 地质技校党办秘书(副科级)；1991.2—1994.3 地质技校党办副主任；1994.4—1995.9 地质技校党办主任；1995.10—1997.9 地质技校教务科长；1997.10起任江西工程技校副校长。白亚莉，女，1954年4月出生，1970年3月参加工作，1980年12月入党。大专学历，现任江西工程技工学校副校长、高级政工师。工作简历：1970.3—1973.8下放知青；1973.8—1975.12 共大旭光分校农机专业学生；1975.12—1978.11 赣东北队电工、干事；1978.12—1987.7 赣东北队团委副书记；1987．8—1995.12 赣东北队劳动服务公司、106分队副书记、书记、分队长；1996．1—1999.6 赣东北队纪委书记；1999．7起任江西工程技校副校长；陈发泉，男，1961年9月出生，1982年8月参加工作，1995年3月入党。本科学历，现任江西工程技工学校副校长、高级讲师。工作简历：1982.7—1990.12 地质技校教师；1990.12—1993.3 地质技校办公室秘书；1993.3—1994.4

《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》

湖南省长沙市人民政府办公厅关于转发市教育局等部门和单位《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》的通知 2007-4-6 19:11【大中小】【我要纠错】发文单位：湖南省长沙市人民政府办公厅文号：长政办发〔2007〕12号发布日期：2007-4-6 执行日期：2007-4-6 各区、县（市）人民政府，市直机关各单位：市教育局等部门和单位制定的《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》已经市人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。长沙市人民政府办公厅二〇〇七年四月六日长沙市普通中小学标准化学校建设标准一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高普通中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律、法规和本市经济社会及教育发展规划，特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》（以下简称《标准》）。《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《标准》规定的各项建设标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求，由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见，并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。《标准》的实施遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则。本《标准》将标准化学校分为一、二、三级，即市级标准化学校标准（简称一级，下同）、县级标准化学校（简称二级，下同）和乡镇级标准化学校（简称三级，下同）；全市各普通中小学校对照《标准》和《长沙市普通中小学标准化学校建设督导评估方案》，在符合相应标准的基础上，努力创建并逐步升级达标；市级教育行政部门具体牵头组织《标准》的实施，市政府教育督导室负责一级标准化学校的认定，各区、县（市）政府根据《标准》，制定并组织实施本辖区内普通中小学标准化学校建设计划，各区、县（市）政府教育督导室负责二级、三级标准化学校的认定；各级政府对升级达标的学校应给予奖励。二、学校选址、规模、规划与设计标准（一）学校选址

上海市民办小学名单

2008年纳入民办管理的以招收农民工同住子女为主的小学名单序号区县名称地址校长举办者 1 闵行区教育局上海闵行区民办银星学校上海沪闵路2352号杨奎明上海颛桥资产投资经营有限公司 2 上海闵行区民办弘梅小学梅陇镇莘朱路1915号陆正兴上海梅陇资产投资经营有限公司 3 上海闵行区浦江文馨学校浦江镇召楼路51号顾文兰上海闵行区浦江镇资产经营有限公司 4 上海闵行区民办华博利星行小学华漕镇纪前路1号张仁兴上海农博实业有限公司 5 闵行区民办华星小学闵行区颛建路550号茹祖望上海颛桥资产投资经营有限公司 6 闵行区民办塘湾小学闵行区塘湾北吴路430号顾应梦上海吴泾资产管理有限公司 7 宝山区教育局上海宝山区民办惠民小学月浦镇马泾桥二村一号朱永亮上海宝月实业公司 8 上海宝山区民办罗希小学罗店镇拾年村张家桥宗伟荣上海金罗投资管理有限公司 9 上海宝山区大场镇民办申华小学祁连山路1929号邓军上海振西建筑装潢公司

10 上海宝山区民办沈巷小学月浦镇沈巷村月巷路668号周志龙上海宝月实业公司 11 上海宝山区民办肖泾小学沪太路9103号李波上海宝山叶茂综合经营部 12 上海宝山区民办杨东小学宝杨路2043号邵文冲上海杨泰商贸服务有限公司 13 浦东新区社发局上海浦东新区民办皖蓼小学浦东新区川沙镇华夏东路1093号赵以林赵以林14 上海浦东新区民办知见小学浦东新区川沙镇道新村九队凌根法上海知见国际物流有限公司 15 上海浦东新区民办新苗小学浦东新区合庆镇友谊村四队孟三浩张道宏 16 上海浦东新区民办寿春小学浦东新区三林镇天花庵村乐耕8号龙良元上海寿春精密机械有限公司 17 上海浦东新区民办竹林小学浦东新区高桥镇新益村一队张正玲张正玲 18 上海浦东新区民办福德小学浦东新区合庆镇直属四队龚桂初田德森 19 上海浦东新区民办新农小学浦东新区高桥镇北凌家宅23号纪诗武张兴浪 20 上海浦东新区民办阳光小学浦东新区三林镇林浦路王家宅142号俞玉英上海益春汽车运输有限公司、孙良春 21 阳光海川学校川沙新镇鲁新路1184号钱海昌浦东剑鑫实业公司、上海温馨教育服务有限公司 22 上海浦东新区民办大别山小学林浦路600号叶丙辉叶丙辉 23 上海浦东新区民办英才小学川沙镇陈行村虹桥4队文世好上海知见国际物流有限公司 24 上海浦东新区民办昌林小学三林镇临江村王观轩王国邦

民办学校发展状况资料

党的十四大以来，我国民办中小学发展迅速，引起了社会各界的关注，并成为教育领域的一个热点。现状与特点据有关部门统计，1996～1997学年度我国有民办普通中小学校2920所，占全国中小学校总数（72.75万所）的0.4％，其中小学1453所，中学1467所；在民办中小学就读的学生84.8万人，占全国中小学在校生总数（194 32.2万人）的0.4％。5年左右的时间，新中国的民办中小学从无到有，从星星点点到初具规模，从自发自生到步入正轨，打破了长期以来政府包办中小学教育的格局，这无疑是我国教育事业发展和教育体制改革深化的一个重要标志。经过近5年来的实践与发展，我国民办中小学主要表现了以下几方面的特点： 1.各地政府对发展民办中小学的政策差异较大，共同的趋势是加强了对民办中小学的管理民办中小学发展的现实表明，其发展在极大程度上取决于当地政府的政策。目前各地政府对民办中小学发展的态度与政策差距悬殊，而这种政策又直接受制于当地主要领导对民办教育的认识。有的地区政府积极支持，鼓励发展，政策优惠，管理规范，办学人信心较足，学校的办学行为比较规范，发展势头良好。总体上讲，沿海经济发达地区的政策比较积极宽松，如浙江温州和辽宁鞍山对民办中小学校采取鼓励发展，规范管理的切实措施；上海、广东地区的民办中小学，大多数得到政府实质上的支持，在那里出现了一批上规模、上档次的民办中小学校。然而有些地区，政府对民办学校要么是管得过多，卡得太死，学校缺乏办学自主权；要么就是只批不管，任其自生自灭，办学者得不到必要的支持，因而怨气颇多。这种态度与政策上的差距，直接加大了我国民办中小学发展的地区性差距。民办中小学的迅速发展及办学中出现的问题，引起了社会的广泛关注，大部分地区对民办中小学逐步加强了管理。在《关于社会力量办学的若干暂行规定》的基础上，国家教委一方面于1996年出台了《关于加强社会力量办学管理工作的通知》，规定了办学许可证制度；另一方面，加紧制订并出台了《社会力量办学条例》（以下简称《条例》），其实施细则不久也将出台。许多地区也严格了对民办中小学的审批、督导评估等工作，并建立了民办中小学的管理机构，颁布了管理办法。如北京、上海、黑龙江、山西、四川以及广州、济南、福州、温州、青岛、哈尔滨等地都推出了地方民办教育的管理办法。由于在《条例》出台之前，国家没有关于民办教育的法规，各地在发展民办教育，尤其是民办中小学教育问题上，认识不一，政策差异较大。 2.办学类型和办学模式多样化，企业办学和“转制”学校形成热点从类型上看，民办中小学包括小学、初中、普通高中、职业高中等，既有独立设置的，也有混合设置的。目前混合设置的多于独立设置的，大多数为寄宿制学校。从层次分布来看，中心城市各类型民办学校结构较齐全，中小城市以初中为多，县镇及农村地区基本上是小学。民办中小学的举办者或投资主体成分比较复杂，有社会团体、民主党派、企业公司、海外人士和公民个人，也有教育行政部门和公立学校。其中，联合办学多于独立办学。民办中小学的办学模式呈多元化特点，目前主要有民办公助、公办民助、股份制和公司企业办学。私立自办和中外合作办学模式相对较少。真正意义上的公民个人投资办学（私立学校）极少。“民办公助”学校比较普遍，也获得大多数人的认可。目前，在上海、温州等地大多数是这种模式。在上海，“民办公助”的形式主要是区县教育行政部门根据各自情况，为民办学校无偿或低偿提供校舍、场地；有的还提供一定的启动资金或一部分教育设备，如上海民办新世纪中小学、扬波中小学和明珠高级中学均属这种性质的民办学校，北京的华夏女子中学等也属这种性质。在经济发达的珠江三角洲地区，采用“教育储备金”办学的模式较多，并在教育界内外引起较大争议。这种学校的运作方式是家长和学校签订合同并缴纳教育储备金（每生15万～30万元不等），除此以外，家长不再交任何费用。学校通过运用储备金来维持学校的经费开支，学生退学即退还储备金，毕业时全部退还。广东从1993年5 月开办第一所这种性质的学校，到1996年，全省共有这类中小学70所，在校生11万人。现在有30多所这类学校的投入都超过1亿元，最高的达3亿元。目前，他们吸纳的社会资金已超过30 亿元，同时，每年还吸纳3 亿元的正常经费投入。这类学校投入高，规模大，学校的占地一般在100 亩以上，最大的已达600亩，硬件设施好，主要面向高收入家庭。在经济欠发达的老、少、边、穷地区，被人称之为“扶贫教育模式”的民办校占有很大比例。这类学校教育经费匮乏，条件简陋，教师待遇较低，收费也低，有的全年收费仅几百元，教师每月工资一二百元。这类学校主要是弥补农村义务教育的不足。近两年来，企业办学与“转制”学校引起社会广泛关注，争议较多，成为民办中小学的一个热点。企业办学成为热点，主要是因为办学投入大，标准高，收费昂贵，社会反响较大。企业代表是学校董事会的主要成员，学校的资金管理和运作一般按企业经营方式运行。有

广西高校分布情况#精选

广西高校分布情况详表：一、南宁：33 本科：8 广西大学、广西医科大学、广西民族大学、广西中医学院、广西师范学院

广西艺术学院、广西财经学院、广西外国语学院专科：21 广西幼儿师范高等专科学校、广西警官高等专科学校、广西体育高等专科学校、邕江大学、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西职业技术学院、广西农业职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西交通职业技术学院、广西水利电力职业技术学院、广西经济职业学院、广西经贸职业技术学院、广西城市职业学院、广西工业职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西工商职业技术学院、广西建设职业技术学院、广西演艺职业学院、广西科技职业学院、广西卫生职业技术学院、独立学院：4 广西师范学院师园学院、广西民族学院相思湖学院、广西大学行健文理学院广西中医学院赛恩斯新医药学院二、桂林：11 本科：4 桂林电子科技大学、广西师范大学、桂林理工大学、桂林医学院、专科：4 桂林航天工业高等专科学校、桂林师范高等专科学校、桂林旅游高等专科学校、桂林山水职业学院独立学院：3 广西师范大学漓江学院、桂林电子科技大学信息科技学院、桂林理工大学博文管理学院三、柳州：8

广西工学院专科：6 柳州医学高等专科学校、柳州师范高等专科学校、柳州职业技术学院、柳州城市职业学院、广西生态工程职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、独立学院：1 广西工学院鹿山学院、四、百色：3 本科:2 右江民族医学院百色学院专科：1 百色职业学院五、北海：3 本科：1 北京航空航天大学北海学院专科：2 北海职业学院北海艺术设计职业学院六、钦州：2 本科：1 钦州学院

哈尔滨铁建工程技工学校

目录 1 实习目的 (1) 2 实习单位及岗位介绍 (2) 2.1 公司简介 (2) 2.2 岗位简介 (2) 3 实习内容及过程 (3) 4 实习总结及体会 (4) 参考文献 (6) 致谢

1实习目的通过实习，增强学生对自己的了解，学会使用书本知识来解决实际问题，拓宽眼界，掌握更多更有效的信息。通过具体的情况来锻炼自己，检验自己，弥补不足。将在大学期间所学习的理论知识与实际的会计工作有机结合，不断地在实践中学习，提升自身素质，了解社会需求，为以后社会工作打下良好基础。 2 实习单位及岗位介绍 2.1 公司简介哈尔滨翔宇物业管理有限公司是浙江省台州翔宇物业管理服务有限公司在哈尔滨设立的分公司，位于黑龙江哈尔滨市道外区滨江国际。公司规模为50~200人。该公司立足于物业服务，优化环境，打造品牌。与多家物业管理公司保持良好的合作关系，公司一直坚守着“诚信求实，致力于服务，唯求客户满意的宗旨”。公司机构有销售部门，财务部门，客服部门。财务部门安排有一名主管，两名会计人员，一名出纳人员。 2.2 岗位简介会计，通常是指对一些具体的事物，数据，资料进行收集，经过详细的计算和记录，转化为直白的，有作用的财务信息。物业管理公司会计的职责是对经济活动进行反应和监督。作为一名会计人员，应该严格按照会计制度的各种明文规定，切实做好会计核算工作，细心填写、审核凭证，正确记录数据、计算账目，保证有准确、真实和完整的数据资料。作为一名合格的会计人员必须具备的素质（1）热爱自己的工作，忠于自己的工作，廉洁奉公，严格遵守职业道德；（2）认真学习国家的财经政策与财经制度；（3）积极学习会计业务，熟悉专业知识，掌握会计的技术方法；（4）严格遵守法律法规，坚持原则与维护国家利益，抵制一切违法乱纪、贪污盗窃等违法的行为，勇敢正直；（5）身体状况良好，能够适应自己的工作。

2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小学第二学期校历表

2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小学第二学期校历表根据长沙市教育局印发的关于《长沙市2019-2020学年度普通中小学校校历》的通知，通知不仅明确了2020年长沙市中小学生暑假放假时间，也对学生的作息时间、校周活动总量等做了相关要求。那你知道长沙市中小学暑假放假时间表都有哪些吗？下面是小编为大家收集的关于2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小学第二学期校历表。希望可以帮助大家。长沙市2019-2020学年度义务教育阶段第二学期校历通过2019-2020年中小学第二学期校历，我们就能提前知道2020年长沙市中小学暑假放假时间，那么，2020年长沙市中小学什么时间放暑假呢? 2020年长沙市中小学暑假放假时间：从2020年7月5日开始，2020年8月29日结束。总计55天假期长沙有哪些好玩的地方? 1、橘子洲小时候，就在毛爷爷的诗词中，爱上了橘子洲。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”，在没有去之前，小玉一直幻想着它的美丽。到了那里，才明白所有的

词语，都不足以表达那时那刻的心情。它以岳麓山为邻，与湘江水作伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观，西望层峦耸翠的岳麓山，与岳麓书院，爱晚亭及建设中的岳麓山大学城相邻，上面不仅有天台等景色，还有一个沙滩公园?。不管是春夏秋冬，还是白天黑夜，橘子洲总会给你不一样的感觉。 2、岳麓山有人说：张家界看的是风景，岳麓山看到是人文。在战争时期岳麓山有许多革命先驱的墓葬于此，黄兴、蔡锷则是其中最巍峨雄伟的两座，这里又有许多老革命家在这里探讨国家大事。探求革命真理。同时，岳麓山景区也荟萃了湘楚文化的精华，名胜古迹众多，集儒释道为一体，且植物资源丰富。岳麓山是一座很有名的山，从古到今，无数文人墨客，以它为主题，吟诗作文，赞颂它的秀丽和雄伟。即便是小玉这种喜欢美食风景的人，也会被里面的人文气息所感染。 3、岳麓书院其实让我去岳麓书院，我的内心是拒绝的，但是里面可是拍照的圣地，里面的每一个场景，都可以拍摄出美丽的画面。“藏之大麓面江开，背倚名山纳楚材”岳麓书院是中国历史上赫赫文明的四大书院之一，坐落岳麓山脚下，作为世界上最古老的学府之一，其古代传统的书院建筑至今被完整保存，每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一只风荷，都闪烁着时

民办学校教学工作计划(2021新版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改民办学校教学工作计划(2021新版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

民办学校教学工作计划(2021新版) 民办学校教学工作计划篇一一、指导思想根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。三、本学期教材分析 1、教材格局本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教

材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：第一单元：人与自我之一：生命体验第二单元：人与自然之二：理想信念第三单元：人与自然之一：自然美景第四单元：人与自然之二：科学世界第五单元：人与社会之一：家庭亲情第六单元：人与社会之二：想象世界这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

高级技工学校名单

高级技工学校名单技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，目前技工学校已形成初中高级培训并存，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路等近30个部门和系统。截止2006年8月29日，全国共有国家级重点技工学校592所，其中高级技工学校353所。全国高级技工学校名单（截止2006年8月29日）北京（11所）北京轻工高级技工学校北京市机电高级技工学校北京市化工高级技工学校北京市经贸高级技工学校北京市服务管理高级技工学校北京市公共交通高级技工学校北京市科技高级技工学校北京市汽车工业高级技工学校北京一轻高级技工学校北京市实用高级技工学校首钢高级技工学校天津（7所）天津市交通高级技工学校天津市机电高级技工学校天津市电子信息高级技术学校天津职业技术师范学院附属高级技工学校天津市劳动和社会保障局高级技术学校天津市斯波泰克现代高级技工学校天津市公用高级技工学校河北（14所）河北省唐山市高级技工学校国土资源部张家口高级技工学校

河北省秦皇岛市高级技工学校河北省高级技工学校河北省廊坊市高级技工学校河北省保定市高级技工学校河北省石家庄市高级技工学校河北省冶金高级技工学校石家庄铁路高级技工学校中铁山桥集团高级技工学校承德高级技工学校峰峰煤矿高级技工学校铁道部唐山机车车辆厂高级技工学校河北省邢台高级技工学校山西（13所）大同电力高级技工学校大同矿务局高级技工学校太原冶金高级技工学校山西省交通高级技工学校山西电子高级技工学校长治市高级技工学校太原市高级技工学校大同机车厂高级技工学校山西汾西煤化高级技工学校万荣县高级技工学校临汾电力高级技工学校晋城市高级技工学校永济电机厂高级技工学校内蒙（4所）内蒙古交通高级技工学校内蒙古呼伦贝尔盟高级技工学校内蒙古冶金高级技工学校内蒙古铁路高级技工学校

长沙市普通中小学入学报名系统入口

长沙市普通中小学入学报名系统入口一、报名对象凡属以下几种情形，需提前登陆本报名系统，录入相关信息。 (一)入读小学 1.适龄儿童系长沙市本地户籍或其法定监护人在长沙永久居住(拥有固定房产)需入读小学一年级; 2.符合条件的进城务工人员随迁子女需入读小学一年级; (二)入读初中 1.跨区生：因家庭住房搬迁，需跨行政区(或学区)升学的本市城区学籍小学毕业生; 2.配套生：学生本人或其法定监护人(父母)拥有长沙城区配套小区内固定房产且产权证性质为住宅，要求在其房产对应配套建设学校就读的小学毕业生; 3.外地回长生：具有长沙市常住户口或固定房产(空挂户除外)，现在外地就读，要求回本市户口或房产所在地升初中的小学毕业生; 4.符合条件的进城务工人员随迁子女，在户籍所在地接受小学教育后，需随父母在长沙市城区就读初中的小学毕业生;(已经在长沙市城区就读小学的进城务工人员随迁子女除外) (三)中考外地回长生报名 1.具有长沙市常住户口或固定房产(空挂户除外)，现在外地就读，要求回本市户口或房产所在地升高中的应届初中毕业生。

2.符合条件的进城务工人员随迁子女，在户籍所在地接受义务教育后，需随父母在长沙市城区就读高中的应届初中毕业生。(已经在长沙市城区就读初中的进城务工人员随迁子女除外) 二、特别提示： 1.具有长沙市城区学籍且不需要跨区(含跨学区)升学的小学毕业生，按照毕业学校所在区(县)入学方式正常升学，无需使用本系统进行网上报名。 2.目前报名系统仍以2016年长沙市中小学学区划分和配套入学有关信息为基础，2017年教育行政部门将根据生源和学校动态变化情况进行适当调整。后期如有新的政策性变化，教育行政部门会及时公布，并对系统进行更新。 3.小学入学和中考外地回长生报名现场复核一般在当年5月份进行，初中入学报名现场复核一般在当年4月份开始进行，因此本系统小学入学和中考外地回长生网上报名于当年4月底截止，初中入学网上报名于当年3月底截止。报名截止后，上报提交信息不能再做修改。 4.监护人应确保所填信息的真实、准确，如有虚假内容，影响孩子无法正常入学，由监护人自己负责。 5.系统报名顺序与入学先后次序无关，建议家长根据“报名系统”中的注意事项和操作指南，按照步骤，错峰登录操作。遇到问题家长无需焦虑，如有疑问，请查阅操作指南或咨询报名学校和属地教育行政部门。

浅析上海市民办中小学的现状与发展对策

浅析上海市民办中小学的现状与发展对策浅析上海市民办中小学的现状与发展对策张军内容摘要：上海市民办中小学发展至今已有16年的历史，纵观近年来的情况，上海的民办中小学呈平稳、持续发展的趋势。然而上海民办教育在率先基本实现教育现代化的背景下，在内涵建设、学校治理结构、法规配套建设等方面还存在着一些瓶颈问题。特别是于政府加大投入，公办学校办学条件得到改善，民办学校面临更强的竞争对手。中心城区的教育资源相对饱和，公办教育资源相对过剩，这个现象表明，上海市民办中小学教育发展第一阶段的基本动因——政府财力与教育资源不能满足社会教育需求——正在逐渐消失，民办教育应该及时调整，步入新的阶段。面临民办学校生存环境的挑战，笔者认

为广大民办中小学必须要客观地面对发展过程中出现的问题，不能停留在等待和埋怨状态，而要切实地从关注学校自身内涵发展出发，用“以人为本，改革创新”的理念强化学校的内涵发展，凸现学校的办学特色，提升学校的整体质量。只有这样，上海的民办中小学才能作为公办教育的促进者、竞争者、教育改革的试验田、素质教育的排头兵而继续存在。 1 目录一、上海市民办中小学的发展现状及面临的挑战二、追求内涵发展是民办中小学迎接生存挑战的必之路什么是学校的内涵发展学校内涵发展的价值特征1、强调提升学校的办学质量2、注重学校的精细管理3、强化学校特色发展4、实现学校创新发展5、创建学校精神文化6、重视人在发展中的积极因素民办中小学内涵发展的基点----“以人为本、改革创新”1、人的发展是内涵发展的最终目的2、改革创新是内涵发展的必之路办学观念

更新是民办学校发展的立足点教育教学创新是民办学校发展的关键点管理创新是民办学校发展的保证点三、结束语 2 正文一、上海市民办中小学的发展现状及面临的挑战民办学校是指除国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的学校。它亦属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分，与公办学校具有同等的法律地位。民办学校作为社会主义教育的新生力量，从诞生到发展虽然只有短短十几年时间，但从总体上看民办教育获得了长足的发展。上海的民办基础教育从１９９２年首批５所民办中小学在教育改革的浪潮下应运而生以来，在规模数量、组成结构、制度管理等方面都得到较为稳定的发展。截止到2005年底，上海市民办中等学校138所，占同级学校数的%，在校生万人，占全市中学生数的%；民办小学共有19所，占同级学校数的%，在校生万人，占全市小学生