水工建筑材料

水利工程混凝土渗漏的原因分析和防治措施

[文摘] 水利工程建筑物的混凝土经常受到渗漏的威胁，渗漏会降低建筑物的使用寿命。

为了延长建筑物的使用寿命，必须了解水利工程混凝土渗漏的原因和防治措施。本文论述

了水利工程混凝土产生渗漏的原因、渗漏处理的原则以及渗漏防治措施。

[关键词] 水利工程混凝土渗漏防治措施

1 引言

随着我国社会经济水平的不断提高，水利水电工程建设无论在数量上还是在规模上

都达到了建国以来的最高水平。由于混凝土本身为透水介质，因而在水利工程中发生渗

漏的情况是不可避免的。长期的渗漏不仅会使得钢筋锈蚀，而且还会引起混凝土的钙化

反应，进而导致混凝土强度降低，结构疏松，耐久性降低，严重的可能会使水利工程结

构产生安全隐患或导致破坏。同时由于渗漏的作用，使得有压水渗入混凝土结构内部，

对混凝土结构的稳定性产生不利影响[1]。

2 渗漏产生的原因

渗漏发生后，需要对渗漏产生的原因进行分析。针对具体的原因，制定有针对性的

修补处理方案，原因分析是制定经济与合理的修补处理方案的前提与基础。

2.1 变形缝渗漏成因分析

变形缝为沉降缝、伸缩缝和抗震缝的统称。因为变形缝为混凝土结构的薄弱环节，

因而在水利工程中，变形缝位置为渗漏水的主要位置。变形缝的止水设计防水等级高，

变形缝及止水材料均选用耐久性良好的材料，但在实际工程中，大部分变形缝处存在渗

漏水的情况，其原因可以从设计、施工和材料三个方面来解释。

设计中如果设计的密封止水材料的尺寸和变形缝尺寸不合理，将导致密封止水材料

的伸缩率小于变形缝的长期变形量，这样外水会通过接缝渗入混凝土结构内部。施工中

如果不严格按照设计施工，将容易导致止水带周围混凝土有蜂窝孔洞、止水带位置偏移、止水带焊接不严密、密封材料嵌填质量差等问题。如果止水材料选用了劣质产品或未选

用合适的止水材料，如在高腐蚀性环境中仍选用橡胶类止水材料，均易造成止水材料的

老化与腐烂，形成渗水通道。

2.2 混凝土裂缝渗漏成因分析

混凝土为脆性材料，其抗拉强度远小于其抗压强度，当混凝土结构上的拉应力超过

混凝土的抗拉强度，在混凝土结构上将出现裂缝（裂缝多半为弯曲裂缝，而且是拉裂缝）。根据裂缝形成原因的不同，可分为温度裂缝、凝缩裂缝、干缩裂缝、碱骨料反应裂缝、

超载裂缝、钢筋锈蚀裂缝、地基不均匀沉降裂缝等。根据裂缝发展深度的不同，可以分

为贯穿裂缝、深层裂缝和表层裂缝。对于裂缝成因的分析应根据结构内力大小、混凝土

材料性能、混凝土施工时的配合比、运营管理水平和运营环境等方面着手，一般混凝土

裂缝产生的原因并非单方面的，而是由多种因素组合引起的[2]。

3 渗漏处理的原则

渗漏处理是为了消除渗漏给水利工程建筑物带来的危害，增强建筑的耐久性和安全

性，最终达到延长其使用寿命的目的。渗漏处理方案必须根据渗漏调查、渗漏原因分析

并结合水利工程建筑物的环境条件和特点，综合选择适当且经济的修补方案。

渗漏处理一般采用防水堵漏的方法。为了能有效地止水和降低建筑物内部的水压，

防水堵漏应尽可能的靠近渗漏源头，这样有利于建筑物的稳定。渗漏修补一般应选择在

无水期或枯水期进行。如果必须在有水状态下进行修补，应严格遵循“上载下排，先排

后堵”的实施原则。

4 渗漏防治措施

4.1 变形缝渗漏防治措施

水利工程建筑物在变形缝位置出现渗漏时，首先考虑采用热沥青进行补灌，当补灌

沥青效果不明显时，则应采用化学浆液灌浆，一般化学灌浆材料选用聚氨酯和丙凝浆液。

4.2 基础渗漏防治措施

岩基渗漏一般采用帷幕灌浆技术，用加深加厚阻水帷幕来达到对基础防渗的目的。

帷幕灌浆是将具有胶凝性的浆液或化学溶液，按照规定的配比或浓度，利用机械（或浆

液自重）对之施加压力，通过钻孔、埋管或其它方法把浆液压送至岩体或其它物体（混

凝土，砂、充填土等）的裂隙、孔隙或空洞内，形成一定宽度的阻水帷幕，以减少渗流

量或降低扬压力的工程措施。

帷幕灌浆的设计一般包括灌浆压力、帷幕灌浆深度、帷幕灌浆的厚度和长度等4

个方面。一般情况下，在地质条件、建筑物质量等条件的允许下，使用较高的灌浆压力

是有利于工程防渗的，但灌浆压力不宜过高，太高的压力容易产生地层的隆起，并且在

遇到有较大孔隙、裂缝时，较高的压力容易造成大量吸浆现象的发生，使浆液流到不需

要防渗的远处，造成不必要的浪费。帷幕灌浆形式确定后，除了封闭式帷幕灌浆要深入

基岩外，悬挂式帷幕则要计算其深度。悬挂式帷幕深度应根据地质条件、坝基扬压力允

许值、地层透水性、坝基排水措施等因素，结合大坝工程的实际需要，参照渗流计算成

果及其它类似工程经验综合考虑。防渗帷幕的厚度主要由工程地质条件、大坝基岩的防渗标准、幕体本身的密实性、稳定性以及帷幕允许的水力坡降来决定。帷幕深入岸坡内

的长度，同样要根据水文地质条件来确定，且宜延伸到正常蓄水位与地下水位相交处或

相对隔水层处，与河床部位的帷幕连成整体。

当地质条件为非岩性地基时，一般可在建筑物上游采用粘土截水墙，粘土铺盖或进

行粘土灌浆和化学灌浆等方法以改善下游的排水条件等[3]。

4.3 裂缝渗漏防治措施

在裂缝渗漏处理之前，应先根据裂缝发生渗漏的原因、渗漏量的大小、渗漏范围以

及对建筑物的影响程度等情况，分别采用以下几种处理措施。

（1）表面处理

在裂缝产生的部位，用水泥砂浆（适用于较宽缝隙的裂缝），环氧树脂（适用于微

裂缝）对裂缝部位表面进行粘补、涂抹和嵌补等，这种方法一般适用于表面裂缝。对于

裂缝渗漏量较大，但对建筑物影响较小的裂缝，可采用钻孔导渗或埋管导渗。钻孔导渗

一般采用风钻在漏水裂缝位置一侧钻斜孔，穿过裂缝面，使漏水从钻孔中导出，然后封

闭裂缝。埋管导渗即沿漏水裂缝在混凝土的表面凿若干上小下大的槽形，先在渗漏集中

的部位埋设引水铁管，然后用棉絮沿裂缝填塞，使漏水集中从引水铁管中排出，再采用

防水快凝砂浆或快凝灰浆快速回填封闭槽口，最后把引水管封堵。

（2）结构内部处理

对于只需要防渗堵漏的裂缝或浅缝，可采用水泥灌浆，但对于渗透流速较大、裂缝

开度较小（小于0.2mm）以及受温度变化影响的裂缝，应采用化学灌浆处理。

（3）内部处理与表面处理相结合

对于影响建筑物结构强度的裂缝，除了要采取内部处理外，还需要进行表面修补，

以达到防渗、结构补强的效果。

4.4 散流或集中渗漏防治措施

当混凝土结构存在空洞、蜂窝、抗渗标号低和不密实等缺陷时，易造成水利工程建

筑物出现散渗或集中渗漏的现象。对于大面积的细微散渗及水头较小的部位，一般采用表面涂抹抒法，如流速较大，可先用麻丝或棉絮楔入孔洞，以降低流速和减少漏水量，然后再进行堵塞；对于大面积散渗，可修筑防渗导水；对于建筑物内部混凝土密实性差、裂缝孔隙比较集中的部位，可用水泥和化学灌浆；对于涵洞壁很薄，漏水范围大，且缩小洞径不影响用水要求时，可采用内衬钢板、钢筋混凝土或预制钢筋混凝土块，套管可采用铸铁管、钢管或钢筋混凝土管等；对于集中射流的孔洞，流速不大的，可将孔洞凿毛后用快凝胶泥堵塞。

4.5 绕渗的防治措施

绕渗的防治措施一般为开钻孔灌浆、开挖回填和加深齿墙等。在选择处理方案之前

要先了解渗漏部位和地层的水文地质条件[4]。

4.6 点漏的处理

灌浆堵漏法对于孔洞较大、水压较大且漏水量大的孔洞封堵非常适用，也可用于内

部蜂窝孔隙较大、密实性差的混凝土渗漏和回填。灌浆堵漏法要先将漏水孔口凿成喇叭形，然后用快凝灰浆把灌浆嘴埋入，并封闭灌浆管四周，使漏水沿管集中排出，然后再用高强度砂浆回填至原混凝土面，必要时可以立模养护。待高强砂浆达到一定强度后，沿灌浆嘴顶灌浆。

当漏水孔较小且水压不大时可采用直接堵漏法。先将漏水孔凿毛，并把孔壁凿成与

混凝土表面接近垂直的形状，用水冲洗净槽壁，然后使用快凝止水灰浆捻成与槽直径相近的圆锥体，待灰浆开始凝固时，迅速用力堵塞于槽内，并向孔壁四周挤压，使灰浆与孔壁紧密结合，封住漏水，外面再涂抹防水砂浆保护层。

漏水孔洞较大且水压较大的情况，一般采用间接堵漏法。首先清除漏水孔壁的松动

混凝土，并将孔洞区域凿成适合下管的孔洞，孔洞深度根据漏水情况确定，将胶管或塑料管插入孔中，使得渗漏水能沿管流出，然后采用快凝灰浆将管四周紧密封闭，待凝固后，拔出导水管，采用与直接堵漏法一样的方法将孔洞封死。有的情况也采用木楔堵塞法，即先把漏水处凿成孔洞，再将一根比孔洞深度短的铁管插入孔中，使水顺管子排出，用快速灰浆封堵铁管四周，待灰浆凝固后，将一根外径和铁管内径相当且襄有棉丝的木楔打入铁管，将水堵住。最后用防水砂浆层覆盖保护。

5 结语

水利工程的混凝土施工往往具有体积大的特点，因而在混凝土施工中存在着一些安

全隐患，再加上水利工程的建筑物常年处于有水环境中，出现渗漏现象是不可避免的。了解水利工程混凝土渗漏的原因和防治措施是解决水利工程建筑物渗漏问题的关键。

参考文献

[1] 庄明月, 刘同军. 探讨水利工程混凝土渗漏的防治措施[J]. 价值工程, 2010,29(21).

[2] 周坤. 迎龙湖水利工程大坝防渗措施研究[D]. 四川大学硕士论文, 2006, 成都.

[3] 黄静美.岩溶地区水库渗漏问题及坝基防渗措施研究[D]. 四川大学硕士论文,2006,成都.

[4] 彭海波,林跃群. 来峡水利枢纽水机廊道渗漏处理技术[J].中国农村水利水电, 2005(7).

建筑材料学习心得体会范文

建筑材料学习心得体会范文 转眼间，一个学期就过了，不得不感慨，时间过得真快啊!这个学期我们有一门课叫《建筑材料》，简称“建材”。这是我们的专业课，学的东西对我们以后都很有用。可以说，这门课时我们现在所学的各科来说，这是重点。 学这门课，有理论的知识、有实训。其中实训呢，是一种非常重要的学习方式。通过 实训，我们可以学到很多东西，认识到许多仪器设备。这些东西都是与我们建筑行业有关的，这些实训与接触的这些东西让我们提前对建筑这个行业有了解。 我是建材检测协会的，在没上这门课之前我就做过好几个与这门课有关的实训了，比 如说：钢筋拉伸、混凝土试块等等.学长他们还帮我们培训了许多相关内容.虽然好多东西 都学了,但是我并不是很熟悉,上建材课的实训,巩固了我们的知识,加深了记忆,让我们对 各个实训器械有了进一步的认识,也对知识有了更深的理解。 上实训课我们要分小组，我们组都是我们宿舍的人，所以没有男生，自然而然，一些 苦力的活就落在我的头上了。拿稍微重点的东西就是我去了，比如说：做混凝土的试块的模，做完后拿去振捣，我一个人拿一个，她们俩人拿一个……实训课都是我们亲力亲为， 筛沙子、做试块、铲砂石、称重量、拌混凝土。。。。。。都是我们自己弄的。这些实训 不仅仅让我们懂得了知识，也让我们的身心得到了锻炼。在老师的指导下，我们完成了一 次又一次的实训，虽然没有几次是做出合格的结果，但是我们尽力了。老师的教导让我 少走了许多弯路，让我们在不会的她给我们提供帮助，做实训的时候她会在旁边悉心教导，让我们能在最短的时间内完成实训。她会教我们怎么做、做什么…… 通过这个学期的实训课，我学到了许多书上的、课外的知识。实训课是我们学习知识 的一个号方法，他能让我们更加直观、深入的学会书上的理论知识。在实训的过程中，我 们自己动手，这不仅让能我们学到知识、认识器械，还让我们锻炼了自己的动手能力。真 的希望以后学习其他科目也能像建材这门课一样理论课与实训课相结合。 通过此次建筑材料实训，让我学习到了许多东西。同时也使我对建筑材料试验有了更 进一步的了解和体会。此次实训，我不仅学习到很多关于水泥、砂浆、混凝土的相关知识，而且锻炼了我认真、细心的品质，增强了团队合作及动手操作能力。更重要的是培养了我 对这门课的兴趣。 每次试验前，我都会抽出时间来仔细的阅读《建筑材料实训指导》，主要是学习规范、熟悉仪器、了解试验步骤。不放过每一个细节，重点部位就做上标记。但这都还是“纸上 谈兵”，当到了真正要试验的时候，才发现没那么简单。幸好，老师在每次试验前，都要 把试验的步骤、要求以及规范再仔细地讲一遍。试验中老师在旁边细心观看，对我们出现 的问题及时的予以纠正。

建筑材料考试试题及答案

试题 一、填空题(每空1分，共30分) 1.体积吸水率是指材料体积内被水充实的________，又约等于________空隙率。 2.大理岩是由________(岩石)变质而成，不宜用于_______。 3.水玻璃常用的促硬剂为________，适宜掺量为________。 4.普通碳素结构钢随着其屈服强度的增加，其牌号________、塑性________。 5.有抗渗要求的混凝土工程宜选________水泥，有耐热要求的混凝土工程宜选________水泥。 6.矿渣水泥的安定性、________和________要求与普通水泥相同。 7.测定水泥安定性的方法有________和________。 8.普通混凝土的基本组成材料是水泥、水、砂和碎石，另外还常掺入适量的_____和______。 9.原用2区砂，采用3区砂时，宜适当降低________，以保证混凝土拌合物的________。 10.由矿渣水泥配制的混凝土拌合物流动性较________，保水性较________。 11.小尺寸的立方体试块抗压强度较高的原因是混凝土内部缺陷几率________，环箍效应作用________。 12.1m3砖砌体需用烧结普通砖________块，需用______m3砂浆。 13.有机涂料常有三种类型，即为溶剂性涂料、________和________。 14.密封材料按原材料及其性能分为塑性、________和_______三大类密封膏。 15.缓凝剂具有降低水化热放热速率、增强、________和________的作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括 号内。每小题1分，共14分) 1.砂的密度、松堆密度、表观密度的大小排列为( ) A.密度>松堆密度>表观密度 B.密度>表观密度>松堆密度 C.松堆密度>表观密度>密度 D.松堆密度>密度>表观密度 2.大理石易受空气中( )的腐蚀而使表面层失去光泽、变色并逐渐破损。 A.CO2 B.SO2 C.NO x D.N2 3.为了消除________石灰的危害，应提前洗灰，使灰浆在灰坑中________两周以上。( ) A.过火，碳化 B.欠火，水化 C.过火，陈伏 D.欠火，陈伏 4.外加剂三乙醇胺能提高混凝土的________强度，而对________强度无显着影响。( ) A.抗拉，抗压 B.抗折，抗压 C.早期，后期 D.轴心抗拉，轴心抗压 5.混凝土用水的质量要求是不影响混凝土的凝结和________，无损于混凝土的强度和________。( ) A.水化，变形 B.水化，安定性 C.硬化，耐久性 D.硬化，和易性 6.C30表示混凝土的( )等于30MPa。 A.立方体抗压强度值 B.设计的立方体抗压强度值 C.立方体抗压强度标准值 D.强度等级 7.称取500g水泥和124.5g水，进行水泥标准稠度用水量试验。今测得试锥下沉深度S=27mm，则其标准稠度用水量P=( )%(附P=33.4-0.185S) A.24.9 B.28 C.28.4 D.27 8.从开始加水时算起，混凝土的搅拌、和易性测定和试件成型，全部操作必须在( )min内完成。 A.45 B.15 C.30 D.20 9.做抗压强度试验时，烧结普通砖的受压面积(理论上)为( ) A.240×115 B.240×53 C.120×115 D.100×100

建筑材料教学大纲

《建筑材料》教学大纲 一、课程名称:《建筑材料》 二、课程性质 1．研读对象：本课程的研读对象是工业与民用建筑专业高职、高专学生。 2．课程特点：本课程是与工程实践结合紧密，在工程实践中应用极广的一门专业基础课。 3．与其它课程的关系： （1）学习本课程时，应具备化学、物理学、材料力学、概率论与数理统计学的基本知识，具有使用基本量具的能力。 （2）本课程为钢筋混凝土结构学、工程施工、钢结构等课程提供必要的理论基础知识。 （3）岩石的形成、构造及成分，在工程地质课程中讲述，本课程主要讲授岩石的矿物成分，结构、构造与石料技术性质的关系。 （4）金属的焊接、冷加工工艺在钢结构及水利工程施工中讲授，建筑钢材的抗拉、抗压及抗弯试验在材料力学中进行。 三、课程教学目的 本课程的教学目的是使学生掌握建筑材料基本知识和试验的基本性能，为学习有关基础技术课程打下基础，并在工程实践中，具有选择与使用建筑材料的能力。 四、课程教学原则与教学方法 1．本课程的教学原则是本着理论联系实际的原则，注重理论教学和实习实验的紧密结合，使学生在掌握建筑材料的一些基本性能的同时，具备合理选择建筑材料的能力。

2．教学方法采用多媒体辅助教学，制作多媒体课件及电子教案，同时使学生亲自动手到实验室完成各种材料的实验，通过现代化教学手段与工程实践的配合，丰富了教学方法，便于学生掌握。 五、课程总学时 本课程安排在第一学年，总教学时数为56学时，全部在第一学期完成，其中讲课学时48学时，实验学时为8学时。 六、课程教学内容要点及建议学时分配 1．课程教学内容 绪论 [教学内容] 建筑材料在国民经济中的作用及其在建筑工程建设中的重要性。本课程的任务，内容与学习方法。 [教学要求] 着重讲述课程的目的与任务，及建筑材料的发展方向，对课程内容、学习方法可作简单说明。 第一章建筑材料的基本性质 [教学内容]： 第一节材料的化学组成、结构和构造 第二节材料的基本物理性质 1．材料的基本物性参数、材料的密度、密实度、孔隙率及散粒材料的填充率、空隙率的定义与相互之间的关系。 2．材料与水有关的性质，材料的四种含水状态与含水率、软化系数、渗透系数、抗渗标号及影响因素。 3．材料的热性质：导热性、比热及热容量。。 第三节材料的力学性质

建筑材料学习心得体会

.. ;. 建筑材料学习心得 建筑材料课程是建筑工程专业必修的一门专业理论课程。通过本课程的学习，使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的教学目的是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 要养成课前预习和课后复习的好习惯，在听多媒体课程之前，应先认真阅读该课程的教科书，把不懂的、不明白的地方，作上标记；带着疑问去听课。听完多媒体教学课程后，应在当天进行学习和总结。 注重“三基”，多练、多思考。学好建筑材料的标准是：准确领会基本概念，基本理论，并熟练正确运用其分析和解决相应知识范围及涉及到的实际问题。首先，应对已学的一些基础课程进行复习、归纳和总结；其次，每一次学习新内容之前，借助本课程推荐的教材对将要学习的内容进行预习，以提高学习效率；最后，不断巩固学过的知识，要充分利用本课程提供的各种相关资料，如课后作业、思考问题、常见问题等帮助学习，还要根据各章划分的了解、掌握、重点掌握等不同层次的内容，有针对性地进行学习。从认识论的角度来看，要对一个事物有正确全面的认识，必须经历实践-认识-再实践-再认识的复杂过程，从而完成由感性认识到理性认识的飞跃，才能正确把握事物的本质，把所学的知识逐步转化为正确分析判断解决实际问题的能力。因此，要结合自己学习的进度，在完成老师布置的作业基础上，多做题、多训练、多思考，通过做题去发现学习中的问题，去巩固所学知识。 充分利用网络学院构建的学习平台。对于学习中出现的疑难问题，要及时的通过交流园地和邮件，向辅导老师提出，辅导老师会在第一时间，给你作出详细的回答。要多上交流园地，与老师、同学一起探讨学习中的问题和体会，老师也会每天在交流园地上，根据学习进度进行辅导。

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十大新型建筑材料 一、免蒸泡沫混凝土砌块砖 泡沫混凝土砌块（又称免蒸压加气块）属于加气混凝土砌块的一种，其外观质量、内部气孔结构、使用性能等均与蒸压加气混凝土砌块基本相同。这是一种新型节能环保墙体材料，具有轻质高强，减轻建筑物负荷；良好的抗压性能；抗震性好；不开裂、使用寿命长；抗水性能好的突出特点。 二、水泥发泡外墙保温装饰一体板 外墙保温装饰一体板将装饰和保温施工合二为一，节约了近十道工序，大大节约了施工时间，相对于传统保温方法，缩短60%的工期，施工效率提高一倍。通过先进安装体系与墙体相互配合，形成低碳节能、装饰、防水、防霉、防火与建筑一体的美观效果。 三、水泥发泡轻质复合隔墙板 水泥发泡轻质隔墙板利用水泥发泡作为芯材，制作而成的轻质隔墙板，具备承重、隔音、防火等特点，是一种新型隔墙材料。广泛用于建筑内墙、外墙、屋面、围墙隔断填充，可加快建设速度，减轻劳动强度，降低工程造价，有效提高建筑使用面积。 四、太空板（屋面、墙体） 太空板是由钢边框或预应力混凝土边框、钢筋桁架、发泡水泥芯材、上下水泥面层（含玻纤网）复合而成的集承重、保温、轻质、隔热、隔声、耐火等优良性能于一身的新型节能、绿色、环保型建筑板材。

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建筑材料课程总结 （2011.1） 牛晓玉 本课程是土木工程专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生为学习土木工程所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事工程技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 1、授课专业及班级 10级工程造价1、2班 2、先修课程 无 3、教学总学时 34学时，理论学时：30；实验学时：4 4、教学目标及要求 目标：使学生掌握主要建筑材料的性质、用途、制备和使用方法以及检测与质量控制方法，并了解工程材料性质与材料组成及材料结构的关系，以及性能改善的途径。通过本课程的学习，应能针对不同工程合理选用材料，并能与后续课程密切配合，了解材料与设计参数及施工措施选择的相互关系。 要求： （1）掌握有关建筑材料的主要技术性质及其产生原因，学会选择应用有关材料；（2）为解决工程实际中的建筑材料问题提供一定的基本理论知识； （3）初步学会常用建筑材料的试验方法和质量鉴定方法。 5、主要教学内容 1）理论课教学内容 （1）材料的基本性质 材料的物理性质、力学性质、耐久性质及与水有关的性质 （2）石材 天然岩石的技术性质、选用原则 （3）气硬性胶凝材料 主要是有关概念及石灰的性质与应用 （4）水泥 硅酸盐水泥的生产，硅酸盐水泥的水化、凝结、硬化，硅酸盐水泥的技术性质与应用；掺混合材料硅酸盐水泥的组成及性能，特种水泥等。 （5）混凝土 混凝土的应用与分类，普通混凝土的材料组成，新拌混凝土的性质，混凝土的力学性质，混凝土的耐久性，普通混凝土配合比设计，混凝土外加剂，混凝土的施工与质量控制，特种混凝土等。 （6）砂浆 砂浆的分类与性质，砌筑砂浆的配合比设计，特种砂浆等。 （7）建筑钢材 钢材的分类、组成、物理力学性能，钢材的热加工、冷加工，建筑钢材的标准与选用，钢材的锈蚀与保护。

新型建筑材料试卷

《新型建筑材料》 一、单选题（共20道试题，共40分。） 1.石灰熟化过程中的陈伏是为了（C）。 A.利于结晶 B.蒸发多余水分 C.消除过火石灰的危害 D.降低发热量 2.水泥的强度是根据规定龄期的（C）划分的。 A.抗压强度 B.抗折强度 C.抗压强度和抗折强度 D.抗压强度和抗拉强度 3.木材的各种强度中，强度值最大的是（A）。 A.顺纹抗拉 B.顺纹抗压 C.顺纹抗弯 D.抗剪 4.当木材细胞壁中吸附水达到饱和，而细胞腔内尚无自由水时，这时木材的含水率称为（B）。 A.平衡含水率 B.纤维饱和点 C.木材吸水率 D.标准含水率 5.塑料制品受外界条件影响，性能逐渐变坏，质量下降的过程称为（B）。 A.磨损 B.老化 C.降解 D.腐蚀 6.水泥中石膏最佳掺量与熟料的（B）含量有关。 A.硅酸二钙 B.铝酸三钙 C.二水石膏 D.无水石膏 7.材料对不同频率的声波的吸声能力不同，通常把对125、250、500、1000、2000、4000Hz6个频率的平均吸声系数大于（A）的材料，称为吸声材料。 A.0.2 B.0.5 C.0.8 D.1 8.不属于高分子材料的特点是（B）。 A.比强度高 B.弹性模量高 C.隔热性好 D.耐水性好 9.弹性模量反映了钢材的（D）。 A.硬度 B.强度 C.韧性 D.刚度 10.材料在吸水饱和状态下经受多次冻融作用而不破坏的性质叫做（D）。 A.耐候性 B.抗渗性 C.耐冻性 D.抗冻性 11.下列钢材中，塑性及可焊性均最好的为（A）。 A.Q215 B.Q255 C.Q275 D.Q235 12.材料对不同频率的声波的吸声能力不同，通常把对125、250、500、1000、2000、4000Hz6个频率的平均吸声系数大于（A）的材料，称为吸声材料。 A.0.2 B.0.5 C.0.8 D.113.混凝土配合比设计的三个主要参数是（C）。 A.单位用水量、配制强度、砂率 B.单位水泥量、配制强度、砂率 C.单位用水量、水灰比、砂率 D.单位水泥量、水灰比、砂率 14.硅酸盐水泥生产过程中，掺入适量石膏的作用是（B）。 A.促凝 B.调节凝结时间 C.硬化 D.增加强度 15.有抗冻要求的混凝土工程，宜选用（A）水泥。 A.普通硅酸盐 B.矿渣硅酸盐 C.火山灰质硅酸盐 D.粉煤灰硅酸盐 16.钢材随时间延长而表现出强度提高，塑性和冲击韧性下降的现象称为（B）。 A.钢的强化 B.时效 C.时效敏感性 D.钢的冷脆 17.当木材细胞壁中吸附水达到饱和，而细胞腔内尚无自由水时，这时木材的含水率称为（B）。 A.平衡含水率 B.纤维饱和点 C.木材吸水率 D.标准含水率 18.建筑石膏凝结硬化时，最主要的特点是（D）。 A.体积膨胀大 B.体积收缩大 C.大量放热 D.凝结硬化快 19.水泥中石膏最佳掺量与熟料的（B）含量有关。 A.硅酸二钙 B.铝酸三钙 C.二水石膏 D.无水石膏 20.塑料制品受外界条件影响，性能逐渐变坏，质量下降的过程称为（B）。 A.磨损 B.老化 C.降解 D.腐蚀 二、多选题（共15道试题，共30分。） 1.石油沥青的技术性质包括（ABC）。 A.粘滞性 B.塑性 C.温度稳定性 D.防水性 E.耐腐蚀性 2.混凝土的碱骨料反应包括（AB）。 A.碱-硅酸反应 B.碱-碳酸盐反应 C.碱-磷酸盐反应 D.碱-硫酸反应 3.石灰易出现干缩裂缝，一般要掺入（ACD）混合使用。 A.砂 B.石 C.纸筋 D.麻刀 4.人造板材分为（ABCD）。 A.装饰单板 B.胶合板 C.纤维板 D.细工木板 5.下列化学元素是碳素钢中有害杂质的是（ABD）。

电中在线-建筑材料试题及答案

建筑材料考试题目及答案 1.材料的孔隙率增大时，其性质保持不变的是（）。 A.密度 B.强度 C.堆积密度 D.表观密度 正确 正确答案：A 学生答案：A 2.材料在水中吸收水分的性质称为（）。 A.渗透性 B.吸湿性 C.耐水性 D.吸水性 正确 正确答案：D 学生答案：D 3.下列性质属于力学性质的有：强度、硬度、弹性、脆性。 A.正确 B.错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 4.下列材料中，属于复合材料的是（）。 A.建筑石油沥青 B.钢筋混凝土 C.建筑塑料 错误 正确答案：B

5.响矿渣活性的因素有化学成分和玻璃体的含量 A.正确 B.错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 6.回转窑内分解带物料运动速度最快。 A.错误 B.正确 错误 正确答案：B 学生答案：A 7.GB规定矿渣硅酸盐水泥，水泥中MgO的含量不得超过5.0%。 A.正确 B.错误 错误 正确答案：B 学生答案：A 8.铝率越大，窑内液相的粘度越小。 A.错误 B.正确 错误 正确答案：A 学生答案：B 9.混凝土的( )强度最大。 A.抗弯 B.抗剪 C.抗拉 D.抗压 正确 正确答案：D

10.混凝土配合比设计中，水灰比的值是根据混凝土的( )要求来确定的。 A.强度 B. 耐久性 C.强度及耐久性 D.和易性与强度 正确 正确答案：C 学生答案：C 11.在原材料质量不变的情况下，决定混凝土强度的主要因素是( )。 A.砂率 B.单位用水量 C.水泥用量 D.水灰比 正确 正确答案：D 学生答案：D 12.厚大体积混凝土工程适宜选用( )。 A.硅酸盐水泥 B.矿渣水泥 C.高铝水泥 D.普通硅酸盐水泥 错误 正确答案：B 学生答案：A 13.混凝土施工质量验收规范规定，粗集料的最大粒径不得大于钢筋最小间距的( )。 A.1/4 B.3/4

JL-A006-第二版-建筑材料报审表复习过程

J L - A00 6 - 第二版 - 建 筑材料报审表

致 （监理单位）： 我方于 年 月 日进场的工程材料如下。现将质量证明文件及自检结果报上。 附件： 1?材料出厂质量证明书（份） 承包单位项目部（公章）： 项目负责人： 年 月 日 材料名称 螺纹钢 螺纹钢 螺纹钢 螺纹钢 材料来源、产地 甲供 成钢产XX 牌 甲供 成钢产XX 牌 甲供 成钢产XX 牌 甲供 成钢产XX 牌 材料规格 C 25 C 28 C 10 C 12 本批数量 28t 12t 10t 8t 使用部位 一至四层框架柱 梁 一至四层框架柱 梁 一至四层框架柱 梁 一至四层框架柱 梁 专业监理工程师意 见 同意/不同意 同意/不同意 同意/不同意 同意/不同意 （附审查报告） 专业监理工程师： 年 月 日 注：1.此表用于进场后必须交验的材料。 2.本表由承包单位填写，一式三份，审核后建设、监理、承包单位各留一份 四川省建设厅制 JL — A006 建筑材料报审表

JL 一A006填写说明 一、本表为工程材料进场时所填写的报审表，本表需经专业监理工程师审查认可。 二、填写要求： 1.材料名称应齐全，本表所列各项应完整填写，不得缺漏； 2?当材料来源为非生产厂直供时，相应栏内加填产地； 3. 用途一栏应分别填写，用于结构的部位或应用的地方、类型； 4. 规格和种类应分项填写； 5. 试样来源应分别填为抽样、见证取样或送样； 6. 试验日期栏内，应将试验人员填入。 7. 专业监理工程师意见栏中应有明确表态，同意时应将斜线下不同意”三字用双实线划掉；未填内容的空白竖向大栏画去。 8. 本表签字及签章应及时，日期应准确。 三、专业监理工程师应仔细核查材料出厂质量证明书（合格证）占材料自检和复试报告的相关内容是否一致、齐全。 四、对新材料、新产品，承包单位应报送经有关法定部门鉴定！确认的证明文件；对进口材料，承包单位还应报送进口商检证明文件，其质量证明文件即质量合格证书，应该是中文文本（证明文件一般应为原件，如为复印件，需加盖经销部门公章，并注明原件存放处）。

建筑材料实训心得体会

建筑材料实训心得体会 建筑材料实训心得体会通过此次建筑材料实训，让我学习到了许多东西同时也使我对建筑材料试验有了更进一步的了解和体会此次实训，我不仅学习到很多关于水泥、砂浆、混凝土的相关知识，而且锻炼了我认真、细心的品质，增强了团队合作及动手操作能力更重要的是培养了我对这门课的兴趣每次试验前，我都会抽出时间来仔细的阅读《建筑材料实训指导》，主要是学习规范、熟悉仪器、了解试验步骤不放过每一个细节，重点部位就做上标记但这都还是“纸上谈兵”，当到了真正要试验的时候，才发现没那么简单幸好，老师在每次试验前，都要把试验的步骤、要求以及规范再仔细地讲一遍试验中老师在旁边细心观看，对我们出现的问题及时的予以纠正刚开始因为试验的某些小环节做的不到位，在测混凝土坍落度试验时，由于脚没有踩住坍落度筒，导致混凝土溢出于是第二次我们吸取教训，调整了方法最终使得坍落度满足了要求因此，我觉得要想顺利完成试验，就必须认真这次实训涉及了许多专业知识，通过这些专业知识的结合运用，对于我是一个很好的锻炼，也为接下来的学习，奠定了一个良好的基础所以我很珍惜这次在学校学习的机会实训是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段短暂的实训已经过去，首先，我想先向所

有为我的实训提供帮助的同学和我的指导老师致谢，感谢你们为我顺利的实训所做的帮助和努力在书本上学过很多的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过通过实训，我把理论和实际相结合，不但巩固了理论知识还增加了动手能力当初很多题、案例在老师的指导下似乎轻而易举，而当自己亲自上阵时才知道并非易事，才意识到自己能力的欠缺和知识的《建筑材料》实训课心得转眼间，一个学期就过了，不得不感慨，时间过得真快啊！这个学期我们有一门课叫《建筑材料》，简称“建材”这是我们的专业课，学的东西对我们以后都很有用可以说，这门课时我们现在所学的各科来说，这是重点学这门课，有理论的知识、有实训其中实训呢，是一种非常重要的学习方式通过实训，我们可以学到很多东西，认识到许多仪器设备这些东西都是与我们建筑行业有关的，这些实训与接触的这些东西让我们提前对建筑这个行业有了解我是建材检测协会的，在没上这门课之前我就做过好几个与这门课有关的实训了，比如说：钢筋拉伸、混凝土试块等等.学长他们还帮我们培训了许多相关内容.虽然好多东西都学了,但是我并不是很熟悉,上建材课的实训,巩固了我们的知识,加深了记忆,让我们对各个实训器械有了进一步的认识,也对知识有了更深的理解上实训课我们要分小组，我们组都是我们宿舍的人，所以没有男生，自然而然，一些苦力的活就落在我的头上了拿稍微重点的东西就是我

新型建筑材料论文剖析

新型建筑材料的研究 电子1303班张寅德绪论 科技文明与建筑 当代美洲建筑广泛地使用工业化的材料、形式与意象的背后是否有其独特的文化背景与涵义？这些当代的美洲建筑与崛起于20世纪60年代，历经40余年考验，至今依然风行的欧洲高科技派建筑有何不同？新一代的北美高科技建筑是否想传达新的当代科技文化讯息，或者是如前代的高科技建筑师们的建筑设计作品——仅止于响应功能与视觉上的考量？高科技派建筑的出现乃是对现代主义建筑的坚持与发扬，是一很容易被辨识出的现代主义分支，强调对建筑构件与生产系统的工业化与系统化的制造。同时，新型建材的出现又让科技文明在建筑中无限放大。 皮埃尔。夏卢（Pierre Chareau）在巴黎所设计的“玻璃之屋”（1928—1932）中，将建筑物的主要部分巧妙地置入由钢结构所支撑的一个外露骨架内，而形成了这栋楼高三层建筑物之地面层的入口，住宅的第二、三层，则由玻璃砖包覆，容许光线穿透进入较低楼层，值得一提的是，一些首次使用的住宅设计上的装置，如：能源管线、机械排气管开关及工业化规格的楼梯扶手，所有机械系统都外露，如书架般的展示出来。在卢卡的这个设计方案中，对技术美学的创新显而易见的，该方案并不只是后来的高科技派建筑师设计的主要灵感来源。同时也是使用新型建材的先驱者。 发展篇 随着改革开放的深入，我国经济发展迅猛，人们的物质文化生活都有了很大的提高，集中体现在衣食住行方面，尤其是在住的方面要求更加的高质量。这就促进了建筑业的迅猛发展。建筑材料费用在基本建设总费用中占50%以上，具有相当大的比例；而且建筑材料的品种和质量水平制约着建筑与结构形式和施工方

法。此外，建筑材料直接影响土木和建筑工程的安全可靠性、耐久性及适用性（经济适用、美观、节能）等各种性能。因此，新型建筑材料的开发、生产和使用，对于促进社会进步、发展国民经济具有重要意义。 浅谈新型建筑材料及其发展状况 【摘要】本文主要介绍了新型建筑材料的特点并结合目前建筑材料行业的实际情况，分析了各种新型建筑材料的发展状况。 【关键字】新型建筑材料、发展状况 新型建筑材料是相对于传统建筑材料而言的，它主要包括新型墙体材料、保温隔热材料、防水密封材料和装饰装修材料，具有传统建筑材料无法比拟的功能。 建筑材料费用在基本建设总费用中占50%以上，具有相当大的比例；而且建筑材料的品种和质量水平制约着建筑与结构形式和施工方法。此外，建筑材料直接影响土木和建筑工程的安全可靠性、耐久性及适用性（经济适用、美观、节能）等各种性能。因此，新型建筑材料的开发、生产和使用，对于促进社会进步、发展国民经济具有重要意义。 新型建筑材料概述 新型建筑材料及其制品工业是建立在技术进步、保护环境和资源综合利用基础上的新兴产业。一般来说，新型建筑材料应具有一下特点： （1）复合化。随着现代科学技术的发展，人们对材料的要求越来越高，单一材料往往难以满足要求。因此，利用符合技术制备的复合材料应运而生。所为复合技术是将有机与有机。有机与无机、无机与无机材料，在一定条件下，按适当的比例复合。然后，经过一定的工艺条件有效地将集中材料的优良性能结合起来，从而得到性能优良的复合材料。据专家预测，21世纪复合材料的比例将达到50%以上。复合技术的研究和开发领域很广泛，例如管道复合材料有铝塑复合管、钢塑复合管、铜塑复合管等；复合板材料有铝塑复合板、天然大理石与瓷砖复合板等；门窗复合材料有塑钢共挤门窗、铝塑复合门窗等。 （2）多功能化。随着人民生活水平的提高和建筑技术的发展，对材料功能的要求将越来越高，要求新型材料从单一功能向多功能方向发展。即要求材料不仅要

建筑材料考试试题及答案

建筑材料考试试题及答 案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

试题 一、填空题(每空1分，共30分) 1.体积吸水率是指材料体积内被水充实的________，又约等于________空隙率。 2.大理岩是由________(岩石)变质而成，不宜用于_______。 3.水玻璃常用的促硬剂为________，适宜掺量为________。 4.普通碳素结构钢随着其屈服强度的增加，其牌号________、塑性________。 5.有抗渗要求的混凝土工程宜选________水泥，有耐热要求的混凝土工程宜选________水泥。 6.矿渣水泥的安定性、________和________要求与普通水泥相同。 7.测定水泥安定性的方法有________和________。 8.普通混凝土的基本组成材料是水泥、水、砂和碎石，另外还常掺入适量的_____和______。 9.原用2区砂，采用3区砂时，宜适当降低________，以保证混凝土拌合物的________。 10.由矿渣水泥配制的混凝土拌合物流动性较________，保水性较________。 11.小尺寸的立方体试块抗压强度较高的原因是混凝土内部缺陷几率________， 环箍效应作用________。 砖砌体需用烧结普通砖________块，需用______m3砂浆。 13.有机涂料常有三种类型，即为溶剂性涂料、________和________。 14.密封材料按原材料及其性能分为塑性、________和_______三大类密封膏。 15.缓凝剂具有降低水化热放热速率、增强、________和________的作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填

第二版《土木工程材料》课后习题答案

第1章土木工程材料的基本性 （1）当某一建筑材料的孔隙率增大时，材料的密度、表观密度、强度、吸水率、搞冻性及导热性是下降、上生还是不变？ 答：当材料的孔隙率增大时，各性质变化如下表： （2） 答： （3）材料的孔隙率和空隙率的含义如何？如何测定？了解它们有何意义？ 答：P指材料体积内，孔隙体积所占的百分比： P′指材料在散粒堆积体积中，颗粒之间的空隙体积所占的百分比： 了解它们的意义为：在土木工程设计、施工中，正确地使用材料，掌握工程质量。 （4）亲水性材料与憎水性材料是怎样区分的？举例说明怎样改变材料的变水性与憎水性？ 答：材料与水接触时能被水润湿的性质称为亲水性材料；材料与水接触时不能被水润湿的性质称为憎水性材料。 例如：塑料可制成有许多小而连通的孔隙，使其具有亲水性。 例如：钢筋混凝土屋面可涂抹、覆盖、粘贴憎水性材料，使其具有憎水性。 （5）普通粘土砖进行搞压实验，浸水饱和后的破坏荷载为183KN，干燥状态的破坏荷载为207KN（受压面积为115mmX120mm），问此砖是否宜用于建筑物中常与水接触的部位？ 答： （6）塑性材料和塑性材料在外国作用下，其变形性能有何改变？ 答：塑性材料在外力作用下，能产生变形，并保持变形后的尺寸且不产生裂缝；脆性材料在外力作用下，当外力达到一定限度后，突然破坏，无明显的塑性变形。 （7）材料的耐久性应包括哪些内容？ 答：材料在满足力学性能的基础上，还包括具有抵抗物理、化学、生物和老化的作用，以保证建筑物经久耐用和减少维修费用。 （8）建筑物的屋面、外墙、甚而所使用的材料各应具备哪些性质？ 答：建筑物的屋面材料应具有良好的防水性及隔热性能；外墙材料应具有良好的耐外性、抗风化性及一定的装饰性；而基础所用材料应具有足够的强度及良好的耐水性。 第2章天然石材 （1）岩石按成因可分为哪几类？举例说明。

建筑材料学习心得体会

建筑材料学习心得 建筑材料课程是建筑工程专业必修的一门专业理论课程。通过本课程的学习，使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的教学目的是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 要养成课前预习和课后复习的好习惯，在听多媒体课程之前，应先认真阅读该课程的教科书，把不懂的、不明白的地方，作上标记；带着疑问去听课。听完多媒体教学课程后，应在当天进行学习和总结。 注重“三基”，多练、多思考。学好建筑材料的标准是：准确领会基本概念，基本理论，并熟练正确运用其分析和解决相应知识范围及涉及到的实际问题。首先，应对已学的一些基础课程进行复习、归纳和总结；其次，每一次学习新内容之前，借助本课程推荐的教材对将要学习的内容进行预习，以提高学习效率；最后，不断巩固学过的知识，要充分利用本课程提供的各种相关资料，如课后作业、思考问题、常见问题等帮助学习，还要根据各章划分的了解、掌握、重点掌握等不同层次的内容，有针对性地进行学习。从认识论的角度来看，要对一个事物有正确全面的认识，必须经历实践-认识-再实践-再认识的复杂过程，从而完成由感性认识到理性认识的飞跃，才能正确把握事物的本质，把所学的知识逐步转化为正确分析判断解决实际问题的能力。因此，要结合自己学习的进度，在完成老师布置的作业基础上，多做题、多训练、多思考，通过做题去发现学习中的问题，去巩固所学知识。 充分利用网络学院构建的学习平台。对于学习中出现的疑难问题，要及时的通过交流园地和邮件，向辅导老师提出，辅导老师会在第一时间，给你作出详细的回答。要多上交流园地，与老师、同学一起探讨学习中的问题和体会，老师也会每天在交流园地上，根据学习进度进行辅导。

常用建筑材料质量技术指标

前言 本书从第一版组织编著到第三版修订出版历时二十载，付出了一代人、一百多位专家的心血。他们中间一些人已经离我们而去，王伯龙同志抱病坚持完成了编写任务，伍芬林同志在身患绝症之际参加了第三版的修订，逝世前一个月还对修订稿作了最后一次补充。我对他们的英年早逝深感悲痛和惋惜，读者将会和我一起纪念他们为本书作出的贡献。我相信，他们的名字将和这本书一起长久流传下去。 本书是我国最早全面分析工程质量通病的工具书，从1984年出版至今已重印20次，累计印数达57万册，成为我国建筑图书中持续发行期最长、发行量最大、发行覆盖面最广的少数几种图书之一。究其原因： 一是建筑工程质量通病防治是一个长期的、涉及面广的而又迫切需要解决的课题，只要工程建设一天不停顿，防治质量通病就一天也不能松懈；只要建筑工程继续在发展，防治质量通病这个课题就需要不断更新内容； 二是编写本书有着明确的宗旨，不是为个人树碑立传，而是急读者之所需，怀着为提高我国建筑工程质量水平服务的心愿，以严肃认真、精益求精的态度，为读者编好书，要让读者感到本书确实可读、可学、可用； 三是融合了一般图书的优点和辞书的特点，采用了一种新颖的编排形式，从书名、章节设受到条目编排，都进行了独特的构思，取得了实用、简明、便查的效果； 四是汇集了一批有真才实学的、志同道合的写作伙伴，特别是在经历十年浩劫，缺乏参考资料和现成模式的情况下，凭着丰富的实践经验，以对读者负责的诚意，尽其所知，倾心传授。 本书第三版在第二版的基础上又作了较大改动，有些章节全部重新改写并增补了新的内容，个别章节作了删节，新编了施工测量、爆破、深基坑、浅基础、地下连续墙、特种混凝土、建筑幕墙、古建筑和室外工程等9章，全书由原40章调整为50章，质量通病条目由第二版的1040项增加到1633项，并按照第二版出版后新发布的有关国家标准和行业标准对全书作了修订，使本书以崭新的面貌呈现在读者面前。

建筑材料心得体会

篇一：建筑材料实训心得体会 建筑材料实训心得体会 通过 此次建筑材料实训，让我学习到了许多东西。同时也使我对建筑材料试验有了更进一步的了解 和体会。此次实训，我不仅学习到很多关于水泥、砂浆、混凝土的相关知识，而且锻炼了我认 真、细心的品质，增强了团队合作及动手操作能力。更重要的是培养了我对这门课的兴趣。 每次 试验前，我都会抽出时间来仔细的阅读《建筑材料实训指导》，主要是学习规范、熟悉仪器、 了解试验步骤。不放过每一个细节，重点部位就做上标记。但这都还是“纸上谈兵”，当到了 真正要试验的时候，才发现没那么简单。幸好，老师在每次试验前，都要把试验的步骤、要求 以及规范再仔细地讲一遍。试验中老师在旁边细心观看，对我们出现的问题及时的予以纠正。 刚开 始因为试验的某些小环节做的不到位，在测混凝土坍落度试验时，由于脚没有踩住坍落度筒， 导致混凝土溢出。于是第二次我们吸取教训，调整了方法。最终使得坍落度满足了要求。因 此，我觉得要想顺利完成试验，就必须认真。 这次 实训涉及了许多专业知识，通过这些专业知识的结合运用，对于我是一个很好的锻炼，也为接 下来的学习，奠定了一个良好的基础。所以我很珍惜这次在学校学习的机会。 实训 是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学 校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。短暂的实训已经过去，首先，我想先向所有为我的实 训提供帮助的同学和我的指导老师致谢，感谢你们为我顺利的实训所做的帮助和努力。 在书 本上学过很多的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过。通过实训，我把理论和实际相 结合，不但巩固了理论知识还增加了动手能力。当初很多题、案例在老师的指导下似乎轻而易 举，而当自己亲自上阵时才知道并非易事，才意识到自己能力的欠缺和知识的 乏，才体味到古人所说的一句话“书到用时方恨少”。可是世上没有后悔药。我只有不断学 习，吃苦耐劳，塌实工作，拓宽视野，增长见识。积极面对每一天的挑战，明确今后职业生涯 的目标方向，在工作中积累丰富的知识和经验。接下来我要一路披荆斩棘，努力地学习与实 践，不断地提高自己。 由于 我们先前试验时严格遵守试验要求，所以在撰写报告的过程中，显得很是轻松。我先是用了一 天的时间来整理数据，然后用接下来的两天撰写报告。虽然紧张但非常的有序。

新型建筑材料在现代建筑中的应用分析

新型建筑材料应用科普 学号：17080140215 姓名：刘孝林 随着科学技术的发展，学科的交叉及多元化产生了新的技术和工艺。这些前沿的技术艺在建筑材料的研制开发中被越来越多的应用，促使建筑材料的发展日新月异。目前，在建筑工程中，使用新型材料十分重要，不仅可以增添建筑施工的技术含量，也能提高工程质量。新型建筑材料一般都具有绿化、节能、工业化等特点，对其正确的推广使用，不仅能提高建筑整体适用性，也能推动建筑工程向可持续方向发展。 一．新型建筑材料的诞生及特点 1、新型建筑材料的诞生 随着社会的发展及人民生活水平的不断提高，建筑物的使用功能也在不断丰富，从最基本的安全、适用，发展到当今的轻质高强、抗震、高耐久性、无毒环保、节能等诸多新的功能要求，对建筑材料的研究也发生了转变，从被动的以研究应用为主转向开发新功能、多功能的新型材料。新型建筑材料的诞生推动了建筑设计方法和施工工艺的变化，而新的建筑设计方法和施工工艺对建筑材料品种和质量也提出了更高和多样化的要求。“新型建筑材料”简称新型建材，是区别于传统的砖瓦、灰砂石等建材的建筑材料新品种，行业内已经对新型建筑材料的范围作了明确的界定，即新型建筑材料主要包括新型墙体材料、新型防水密封材料、新型保温隔热材料和新型建筑装饰材料四大类。在未来的建筑行业中，新型建筑材料在生产工艺及性能等诸多方面都将会面临着严峻的挑战。 2、新型建筑材料的特点 新型建筑材料具有轻质、高强度、保温、节能、节土、装饰等优良特性。采用新型建筑材料不但能大大改善房屋功能，还可以使建筑物内外更具有现代气息，满足人们的审美要求。有的新型建筑材料可以显著减轻建筑物自重，为推广轻型建筑结构创造条件，推动了建筑施工技术实现现代化，同时也加快了建房速度。 二．新型材料的大概介绍 新型建筑材料是和传统的砖瓦、灰砂石等建筑材料相区别的新品种，包括的品种和门类很多。而新型建筑材料可以从多方面来分类。从新型建筑材料的功能上分，主要可以分为墙体材料、装饰材料、门窗材料、保温材料、防水材料、粘结和密封材料等等。 1.从新型建筑材料的材质上分，不但有天然材料，还有化学材料、金属材料、非金属材料等等。建筑材料可以分为以下几类： 1.1化学建材 近几年来，化学建材作为新兴产业取得长足进步和迅猛发展。化学建材是由高聚物加工或用高聚物对传统材料改性所制成的建筑材料的统称。化学建材产品具有较好的防腐蚀性能、自重轻、施工方便、生产能耗低等特点。在工程建设、城市和村镇建设中被广泛使用，产生了显著的社会和经济效益。随着建筑业成为国民经济支柱产业之一以及住宅产业的快速发展，建筑用塑料管材发展迅猛。塑料管材以其生产能耗低、环境污染小、产品性能好等优势，日益受到消费者的重视。有关专家预期，到2015年，全国新建住宅的排水管、给水管、热水供应和供暖管将有85%的产品使用新型塑料管材，并基本淘汰传统的铸铁管、镀锌钢管。村镇供水管道的塑料管使用量将达到90%。城市排水管道的塑料管使用量为50%4。据报道，目前全国已有20多个省市推广应用这种产品。可以预见，新型环保塑料管材将逐步替代焊接管和铸铁管。 1.2、水泥 1985年以来，我国的水泥产量一直高居世界第一。日前国内已进行普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥等5大系列通

2020年电大考试《建筑材料》章节形成性考核

第2章建筑材料的基本性质 （共34题答对20题及以上为合格） 1．材料化学组成的不同是造成其性能各异的主要原因，研究材料的化学组成通常需研究（A）A．材料的元素组成和矿物组成 B．材料的物理性质和化学性质 C．材料的颗粒大小和分子式 D．材料的元素数量和种类 2．矿物组成和元素组成是造成材料性能各异主要原因，其中材料的矿物组成主要是指（A）A．元素组成相同，但分子团组成形式各异的现象 B．元素组成不同，但分子团组成形式各异的现象 C．元素组成相同，分子团组成形式也相同的现象 D．元素组成不同，分子团组成形式相同的现象 3．材料的微观结构主要是指（A） A．材料在原子、离子、分子层次上的组成形式 B．组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系 C．材料的构造 D．组成物质的微观粒子在空间的排列呈无序浑沌状态 4．建筑钢材的微观结构形式是（A） A．晶体结构B．玻璃体结构C．胶体结构D．纤维体结构 5．下列建筑材料的构造属于致密状构造的是（B） A．木材B．玻璃C．石膏制品D．加气混凝土 6．下列关于材料构造说法有误的一项是（D） A．致密状构造完全没有或基本没有孔隙 B．材料在宏观可见层次上的组成形式称为构造 C．多孔状构造材料一般为轻质材料 D．胶合板、复合木地板、纸面石膏板、夹层玻璃都是纤维状构造 7．材料实体内部和实体间常常部分被空气所占据，一般称材料实体内部被空气所占据的空间为（ B ） A．间隙B．孔隙C．孔隙D．缝隙

8．用来说明材料孔隙状况的三个指标分别是（D） A．孔隙面积、孔隙大小、孔隙率B．孔隙个数、孔隙大小、孔隙率 C．孔隙连通性、孔隙大小、孔隙面积D．孔隙率、孔隙连通性和孔隙直径 9．材料在绝对密实状态下，单位体积的质量称为（B） A．表观密度B．密度C．体积密度D．堆积密度 10．材料的密室度指的是（B） A．在材料的体积内，孔隙体积所占的比例 B．材料的体积内，被固体物质充满的程度 C．散粒状材料在其堆积体积中，被颗粒实体体积填充的程度 D．散粒材料的堆积体积内，颗粒之间的空隙体积所占的比例 11．亲水材料的润湿角一般小于( A ) A．900B．1200C．1500D．1800 12．材料的吸水性是指( C ) A．指材料抵抗压力水或其他液体渗透的性质 B．材料在水中吸收水分达饱和的能力 C．材料在长期饱和水的作用下，不破坏、强度也不显著降低的性质 D．指材料在潮湿空气中吸收水分的能力 13．材料传导热量的能力称为( D ) A．比热B．热容C．导电性D．导热性 14．下列关于耐燃性和耐火性说法有误的一项是( B) A．耐燃性是指材料在火焰和高温作用下可否燃烧的性质 B．耐火的材料不一定耐燃，耐燃的一般都耐火 C．耐火性是材料在火焰和高温作用下，保持其不破坏、性能不明显下降的能力 D．钢材虽为重要的建筑结构材料，但其耐火性却较差，使用时须进行特殊的耐火处理 15. 料在绝对密实状态作用下抵抗破坏的能力称为( B ) A．刚度B．强度C．韧性D．脆性 16．冲击、震动荷载作用下，材料可吸收较大的能量产生一定的变形而不破坏( B ) A．一般情况下，大试件的强度往往小于小试件的强度 B．一般情况，试件温度越高，所测强度值越高