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人教版四年级语文上册第七单元练习题

小学语文四年级（上）第七单元练习题

第一部分：基础知识与积累运用（35分）

一、用工整的字抄写下列语段。（2分）

二、看拼音写汉字（7分）

fǎng shū xī huī mào 采( ) ( )远分( ) ( )煌 ( )昧模( ) ( )服爱( ) 余( ) ( )盛画（） ( )子小（）校（）（）美三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分）

吵嚷（r ng lǎng）惬意（qiè qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）

四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）

灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）风（）日（）（）（）匪浅形（）影（）我还能写两个四字词语：

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）

博：①多，丰富②宽广③取得

1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）

2、我国地大物博，物产丰富。（）

3、叶圣陶老先生知识渊博。（）

浓：①稠②颜色深③程度深

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）

3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）

六、根据课文内容回答问题。（10分）www .xkb1 .com

1、少年周恩来读书的目标是。

2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：

，第二件：。从这些事看出叶老先生。

3、有志者。

4、，慌于嬉；，毁于随。

5、尺有所短，。

6、盛年不重来，。及时当勉励，。

七、根据提示写出诗句或格言。（3分）

例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

1、学习方面：

2、为人处事：

3、景色方面：

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（13分）

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chèn chēng）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模（mó mú）模糊糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音。（1分）

2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（1分）

3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（3分）

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分）

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指。意义非凡的原因是。（3分）

6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（1分）

①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（22分）

（一）华罗庚

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”

华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）

①表示事实与所说或所料的相符。（）

②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（）

③不停地称赞。（）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

普通（）错误（）

3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位

。（3分）

4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”

指；“一粒微尘”

指。（3分）

5、用“√”标出下面正确的答案。（1分）

①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（）

②本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（）

③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（）

（二）人醉画图中

明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。

8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。

在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”

毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”新-课-标-第-一-网

他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。

1、给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。（1分）

明清之际

（1）交界或靠边的地方（2）彼此之间（3）时候（4）当，适逢其时2、写出下列词语的近义词（4分）

沉思——（）惊喜——（）

培养——（）聪明——（）

3、用“——”画出毛先舒8岁时写的诗。这首诗描写了什么季节的哪些景物？（3分）

4、分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。（2分）

第一自然段：主要内容：

（1）明清之际，浙江出了个小才子。（）

（2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（）

第五自然段：主要内容：

（1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（）

（2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（）

第三部分：习作与表达（30分）

以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

人教版四年级语文上册第七单元作文(12篇范文)

人教版四年级语文上册第七单元作文成长的故事（1）每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。成长故事（2）每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。

原创部编本三年级语文下册第七单元测试卷含答案

第七单元单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 细胞．(bāo pāo)木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ)小庙．(mào miào) 二、看拼音,写词语。(12分) biàn huàn() jìn gōng() là zhú() xiōng měng() dāo jiàn() qì guān() tuīkāi() xùn sù() yuán rùn() wēi wǔ() chéng liáng() yòu rén() 三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分) 1.百合色鲜红色梨黄颜色 2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 3.奇妙寻找凶猛镇静模糊 4.游动攻击形状后退闪烁四、选词填空。(8分) 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。五、按要求完成句子练习。(10分) 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句) 2.海参爬行。(扩写句子) 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句) 5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句) 六、日积月累。(5分) 1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“, ”呀! 2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将挡, ’,到时自有解决的办法。” 3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮子,也那么,也那样,很很地。七、课内阅读。(11分) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:攻击—( ) 突然—( ) 反义词:普通—( ) 后退—( ) 2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。( ) 3.用“”画出选段的中心句。(2分)

人教版四年级语文上册练习题

人教版小学语文四年级上册期中练习题姓名：得分：一、看拼音，写词语（20分） x ng g e m e hu c g c o do c OD cu i hu c k C ( )( ) () () j n zh i k cip i y u ku d y in r e zh u m u ( )()()()二、按要求，写成语（12 分) 柳（）花() 若（）若现群()()首 ()( ）功劳鲜果()香望(）成（）我能写两个含有数字的成语：三、我能准确地用“一”给带点的字选出正确的读音＜（12 分）从容不迫（ch d n g c d n g）枝折花落（zh e sh e ）啄食（zhu o zhu o ）屏息凝视（p in g b in g）供养不周（g mg g d n g）郑重（ch di g zh d n g）四、默写本学期课内所学古诗。（10分）题西林壁（宋苏轼）五、选择正确读音或词语，用“V”标出（6分） 1. 雅鲁藏（zm g c mg）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（z mg c mg）在心里 2. 那“鸟的（de d id i）天堂”的（de d id i）确是鸟的天堂啊！六、按要求改写句子。（6分） 1. _____ 蟋蟀感到疲劳，它_________ 在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）七、给下面的句子选择关联词语，填在括号里。（12分）

2. 蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

虽然……但是……不光……还……不但??… 如果?… ?而且…… …就... (1)(）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。（2）他（）善于观察，（）善于联想, 与起文章来总是具体生动。（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。（4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞八、认真阅读文段，按要求答题。（22分）当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。虽然这个故事像我们的生活，但是我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。 1?请给短文加个题目。（3分） 2. 文中的第—自然段是母亲给我讲的故事。（4分） 3. 为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（4 分） 4. “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。们下面的那只鹰”指的是_________________________________________________ 。（5 分） 5. 试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（6分）这句话中“我七、给下面的句子选择关联词语，填在括号里。（12分）

语文第七单元试卷

六年级语文上册第七单元质量评估班级姓名得分基础演练场(80分) 一、读拼音，写词语。(6分) sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cu? ( ) ( ) ( ) （） rì k?u mái zànɡ shí bēi yù xua b? shā ( ) ( ) ( ) （）把“遭、泣、寇、蕉、塑、抑、营、碑”这八个字按音序顺序排列：二、给画线字选择读音。(3分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù du?)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(danɡ dan)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。 5.他背（bēi bai）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bai）一只旧包三、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（3分） 1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（） 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。（） 3、他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（） 4、嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（） 5、《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（） 6、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（）四、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(5分) (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀（费废）力香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸（添舔）着海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸（遵蹲）者五、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救六、填空。再根据意思从中选择词语填在括号里(8分) 德高( )重（）扬（）挫（）耳欲（）（）（）不安抑扬( )挫久别（）（）竭泽而 ( ) （）血（）杀排山( )海横（）不幸恍然大 ( ) （）不经（） 1、指声音的高低起伏和停顿转折。（） 2、随随便便，不放在心上。（）七、改正成语中的错别字（4分）咳不容缓（）天尝地酒（）默默无蚊（）不记其数（）迫不急待（）永往直前（）张冠李带（）鞠躬进瘁（）八、趣味成语。(3分) 例 (狼)心狗肺 + 十(室)九空→引狼入室 1．兔死( )悲 + 养( )为患→ 2．( )足无措 + ( )肠小道→ 3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→ 4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→ 5．( )死谁手 + ( )不停蹄→ 6．( )木皆兵 + 画( )添足→ 九．根据破折号前面的意思，填写内容歇后语（4分）竹篮打水——（）肉饺子打狗——（）周瑜打黄盖——（）外甥打灯笼——（）小葱拦豆腐——（）姜太公钓鱼——（）丈二和尚——（）猪八戒照镜子——（）十．读一读，在不是同类的词语下面画上横线。（2分） ①阴险顽固奸诈正直②懒高矮瘦胖 ③长江黑龙江松花江黄河河流④曲艺报纸电影歌曲戏剧十一、按要求写句子。(11分) 1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。 2、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改成陈述句） 3、喂，让开，我要过去。（改为礼貌用语） 4.句子换新装。 (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。改为比喻句： (2)猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句： (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。改为反问句： (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”改为转述句： 5.给句子治病。（原句修改病句） (1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。 (2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。（3）、就快期末考了，应该更加努力学习（4）、他连续三个月被评为学校“文明之星”的称号。十二、把下列诗句补充完整。(4分 )

人教版四年级上册语文练习题

小学语文四年级上册分类复习之字词句二一、把下面词语补充完整。（）平（）静人（）鼎（）不（）置{} 人（）罕（）（）接不（）千（）（）态（）天卷地横（）江面（）首东（）神（）（）测随（）而（）（）卧不（）不可（）（）枉（）心（）（）花（）开鲜果（）（）草（）花开雪花飞（）（）（）不安从（）不（）（）（）不周不（）其（）（）息（）视变化多（）枝（）花（）慢（）（）理（）其不（）来龙去（）如（）（）翼老马识（）牛刀小（）（）鸟先飞（）小（）鼠（）马（）劳气（）（）伟金碧（）（）神（）（）爽神（）自（）（）（）无双南（）北（）（）山峻（）久经（）（）惟（）惟（）（）首挺（）（）（）炯炯（）（）当然平（）无（）（）然大（）血（）亲情灯红（）（）风（）日（）（）闹（）凡（）睦相（）形（）影（）年（）古稀年少气（）受（）匪（）出乎（）（）（）（）若狂形态各（）

（）根到（）（）有成（）一（）不苟（）名其（）二、填上合适的词语。（）的地方（）的红霞（）的笑声（）的寒风（）的严冬（）的阳光（）的花园（）的脸颊（）的泉水（）的头发（）的大树（）的冬天（）的尾巴（）的表情（）的山岭（）的工程（）的奇迹（）的样子（）的艺术品（）的情感（）的音乐（）的香气（）的脸（）的光芒（）的夜晚（）的面容（）的眼神（）的生活（）的环境（）的条件（）的鸽子（）的变化（）的用途（）（）（）（）地问（）地说（）地望着（）（）（）（）（）（）（）地走（）地躺着（）地蹲着（）（）（）（）（）（）（）地流着（）地尖叫（）地拍打

三、写出下面词语的近义词。宽阔——依旧——静寂——霎时—— 镇静——均匀——隐蔽——柔软—— 平坦——搜索——慎重——偶然—— 鼓舞——静谧——允许——孤独—— 训斥——覆盖——冷酷——诧异—— 高傲——郑重——倘若——侍侯—— 责备——欺侮——慈爱——盘旋—— 凝结——掩映——耸立——远眺—— 鸟瞰——端详——葱郁——期待—— 空旷——袭击——凋零——湿润—— 喜悦——悲哀——叮咛——嘱咐—— 怜悯——谴责——厉害——俗语—— 沉着——惩处——抱负——推荐—— 融洽——驱使——反驳——蕴含—— 惬意——崛起——模范——疏远—— 冒昧——依赖——寄托——洞察—— 描绘——轻盈——悦耳——储存—— 幻想——凶猛——预约——迟钝—— 敏捷——温顺——改观——安然—— 绝望——浑身——锋利——庞大—— 羡慕——疑惑——确切——居然——

四年级上册语文单元练习题及参考答案(全册)

四年级语文上册单元复习题第一单元 ng bēn téng yī　jiù kuān kuò　bó wùlǒng zhào fèi té ( ) （）（）( ) ( ) ( ) huī　fù　càn làn zhú　gān guī　lǜ　fèng xìzhào yào ( ) （）（）（）（）（）míng chēng shù shāo jìn g jìchuán jiǎng pāo kāｉyíguàn （）（）（）（）（）（）cháo shuǐméng bìyìlìyī　zhī　yī　zhū　（）（）（）（）（）、水（）相（）（）（）江面若（）若（）（）（）东望风（）浪（）（）头（）进（）天（）地一（）不（）山（）地（）人（）（）沸（）（）为邻不容（）（）神（）莫（）神来（）（）人迹（）（）应（）不（）千（）百（）（）（）飞瀑（）（）江水恍恍（）（）（）（）细流天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀丁丁冬冬泉高高下下树

jūn yúｎchóng diékòng xìyè　bǐng chù　jiǎｏhuái yí （）（）( ) ( ) （）（） hén jìzhújiàn xiū　xiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuǎn zézhù　zhǐdòng xué róu ruòsōu suǒqīng xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng tǎｎbā　tǔkuān chǎng shèn zhònɡwā　jué　pāo qì　 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 引人注（）毫不可（）随（）而安坐（）不安消（）时光不可思（）精神大（）（）费心机浩如（）（）飞（）重洋（）有趣味（）有成（）补充诗句、，远近高低各不同。不识庐山真面目，。莫笑农家腊酒浑，。山重水复疑无路，。、正月香又香，二月兰花，三月桃花，四月，五月，六月荷花，七月，八月，九月菊花，十月，十一月水仙，十二月腊梅。

【部编版】四年级上册语文第七单元测试卷(附答案)

第七单元综合测试时间:90分钟满分:100分一、填空题 1.读拼音,写词语。 yàn tái qián kūn bóshì chuān suōxīn qín píjuàn diāo xiàng 2.想一想,补完整。悠然( )( ) 气( )( )坏知难( )( ) 全( )以( ) ( )名( )妙 ( )( )悦目重( )天( ) 3.辨字组词。乳( ) 据( ) 源( ) 浮( ) 剧( ) 愿( ) 绵( ) 浙( ) 棉( ) 淅( )

4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 二、语言表达 5.修改病句。 (1)造纸是我国古代的四大发明。 (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (4)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了-条线。 ( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。三、信息匹配 7.根据课文内容填空。 (1)“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。 (2)“胤恭勤不倦,”意思是说。 (3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。 (4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。 8.按要求填写下列句子。 (1)这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (2)这孩子简直成了泥猴。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (3)三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。

部编版四年级语文上册第七单元知识点总结-新版

第七单元知识小结一、字词盘点 1.字 (1)难读的字塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué) 肃(sù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ) 蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn) (2)难写的字塞:注意下部是“土”,不是“士”。醉:注意左部是“酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上“丶”。 (3)多音字还{?uán(还家) ?ái(还要) 重{ c?ónɡ(重叠) z?ònɡ(沉重) 宁{ nìng(宁可) níng(安宁) 要{yāo(要求) yào(重要) 场{ c?ǎng(会场) c?áng(场院) 2.词 (1)必须掌握的词塞外秦朝出征胡须催促醉酒杰出亦可鬼魂英雄项目严肃若有所思清晰振动胸怀赞叹效仿租界疑惑非凡左顾右盼训斥屈辱深居简出斩钉截铁顶天立地

(2)近义词教~使还~回欲~想严肃~肃穆清晰~清楚坚定~坚决赞叹~赞美左顾右盼~东张西望劝慰~安慰深居简出~闭门谢客逼迫~强迫困顿~困苦骚扰~打扰优厚~优越斩钉截铁~当机立断妄想~野心昔日~往日满目琳琅~林林总总探索~探究美妙~奇妙毫不犹豫~当机立断 (3)反义词笑→哭生→死严肃→活泼清晰→模糊坚定→动摇疑惑不解→醍醐灌顶干干净净→邋邋遢遢困顿→安逸斩钉截铁→犹豫不决破旧→崭新毫不犹豫→犹豫不决温暖→寒冷 (4)词语归类 ①AABC式的词语:翩翩归来类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较 ②含有反义词的词语:顶天立地左顾右盼类似的词语:贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾 ③形容十分热闹的词语:热闹非凡类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息 ④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿 ⑤量词:一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一场“大病”一个军医一排排高楼大厦一件件家用电器 ⑥动词:追寻信念追寻温暖追寻光明渡过难关惹出麻烦虚度生命

四年级上册全套语文练习题

四年级上册语文课堂检测题第一课第四课一、给加点字选择正确读音一、看拼音写词语 cháo shīlǒng zhào báo wùxīn jiùhuīfùáng guì模糊（m ómú）笑盈盈（yíng yín）一模一样(mómú）一转眼(zhuǎn zhuàn) 指出下列句子的修辞手法二、（）( ) ( ) ( ) ( ) （）、）y mēng piàn fèīténg yíguàn ruòǐn ruòxiàn （小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。 1 ）一株榕树像一把绿绒大伞。2、（）（）（）（) ( 3、那声音把大地都震得颤动起来。（）二、补充词语）（( ) ）首（）望（（）相接第五课风（）浪：）人（人（）一、给形近字组词））地（))( ( 卷地山（提（第二课）洒（）底（题（酒( ）低) ( ) ） ) (二、选择合适的诗句填空填序号一、给加点字选择正确读音ch ǐjj屋脊（ǐí）咫尺（zh ǐ）秘鲁（b ìm⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。o）⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。àù美誉（ì）y y凌空展开（líng lín）人迹罕至（hǎn hán）堪称（kān shan）皑皑(ái kǎi ) 1、通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么多的优点，也有那么多缺点。过去我却从来不知道这么深刻。真是（）。njun 涓涓细流（juāà）看到爸爸那高兴爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。2 二、补充词语、（）细流的样子，我忽然想起了一句古诗：）（）（) ) ) )( 云遮( ( 姿( 态（）之笔（）三下列诗句运用了哪些修辞手法）（)( ））郁郁（) )( （人迹（）（）飞瀑( 不容1 、危楼高百尺，手可摘星辰。）第三课（）（、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2 一、看拼音写词语 gu ǎm n ng rám n gún àn làzh āáùjing īl （、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。3 ìng xf ǜè）c ( ( ）（( ) ) ）（( ) ) （、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。4 ）给多音字组词二、）、能不忆江南？（5 ）ngèf ）Shǔ（（（ngī) n ( ōg Y ）（、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。6 ）应干缝数（éf ）ù（Shng ) n( āg ）（ngìY ）1 第六课6、刘老师的穿着总是那么（）大方。隐蔽隐藏一、给多音字组词隐瞒 7、犯了错误我们要勇于承认，绝不（）kòng （）pū（））Zhòng （ 8、别的昆虫大多在临时的（）藏身。铺重空 9、青草丛中（））着一条倾斜的隧道。Chóng （）Kōng （）pù（三、我会填写关联词语二、看拼音写词语１、它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。jin jiàchùǎo hén jìyèbǐng zhúj ūn yún chóng dié２、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）（）（））在未完工的家门口休息了一）（）（）（（

【最新】人教版四年级上册语文练习题答案

人教版四年级语文上册练习册答案第一单元第1课一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙）bao（薄片）笼罩）二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族）b（薄荷）三、1．宽阔2．辽阔3．奔腾4．沸腾四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马乓并进浩浩荡荡山崩地裂2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来. 第2课一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细不容置疑 }江水卉目细彰夹小二、{嚣凳{渠雾之{篓{器耄茕{蓑若{盖 } 腾欠峡谷 {娄李{霎籍

三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测四、,,“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测. 神来之笔：指绝妙的文思或词句. 2．大峡谷的水大峡谷的山第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄五、1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了. 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚一烧水充盈报霎{篓杳一、缠绕脸盆挠罗三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎2．茄子紫苹果绿樱

部编版四年级语文上册第七单元

四年级语文上册第七单元 21.古诗三首教学目标：【知识与技能】 1．正确认读、书写本课生字、词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 3．借助注释了解古诗的意思。【过程与方法】引导学生在积累诵读中发展语感，加深体验，提升审美情趣。【情感、态度与价值观】 1．通过学习，激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生热爱祖国的灿烂文化，为我国的悠久历史而骄傲自豪及热爱和平、渴望和平的思想感情。 2．养成主动诵读课外诗歌的良好习惯。教学重难点：重点：大体把握古诗内容，想象古诗意境，体会诗人的情感。难点：在赏析中了解我国悠久灿烂的古诗文化，激发学习古诗的兴趣，培养自学古诗的能力，提高文化素养。教学准备：教师：多媒体课件。学生：预习课文，搜集相关资料。教学时间：3课时第一课时一、激趣导入 1．同学们，古诗是我们中华民族的文化瑰宝，在平时的学习中，我们积累了不少的古诗，现在，老师想考考大家，看看这几句古诗，你们会背吗？(出示课件) 2．同学们，这几句诗有什么特点吗？(都是描写边塞军旅生活)我们把这种描写边疆地区军旅生活和自然风光的诗，称之为边塞诗。今天，我们来学习一首唐代著名的边塞诗——《出塞》。(板书课题，齐读课题) 二、解诗题 1．“塞”是什么意思？(边关要塞)“出塞”是什么意思？(到边疆戍守边关) 2．简介作者和背景。人们常说，不打无准备的仗，充分的预习可使你在课堂上学得更轻松，关于王昌龄，关于这首诗，你有哪些了解呢？老师这里也有一些资料。(课件出示相关资料) 三、明诗意 1．了解了诗题，了解了诗人，现在请同学们自由朗读这首诗，要求读准字音，读通诗句。2．现在你们默读这首诗，看看这首诗每句讲了什么意思？不懂的地方可以用问号标出来，也可以借助书下的注释帮助理解。 3．生汇报(1)哪位同学愿意和大家交流一下，你有哪些不懂的地方？ (2)学生汇报交流不懂之处。 (3)现在，谁来把这首诗的意思完整地说一说？指名说，自由说。(教师适时讲解“互文”这一文学知识) (4)现在，带着你们的理解再读这首诗。(齐读) 四、悟诗境

部编本三年级语文下册第七单元单元试卷 (含答案)

第七单元单元试卷 (时间90分钟总分100分) 一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。(5分) 1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。 2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。 3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。二看拼音,写汉字。(13分) móxíng pǔtōng 1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。 tùi xùn sùníng 2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。 wēi wǔxiōng měng qí 3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。三给下面的加点字选择正确的解释。(3分) 异①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。 1.我们祖国的发展日新月异．。( ) 2.小明的父母离异．了。( ) 3.据说香妃身上有一股异．香。( ) 四选词填空。(2分) 普通普遍

1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。 2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。五仿写词语。(4分) 1.例树枝颤动树叶飘落 2.例红彤彤(表示颜色的ABB式词语) 六在下面的括号里填上恰当的词语。(2分) 奇妙的( ) 闪烁的( ) 免费的( ) 丰富的( ) 七按要求完成句子练习。(9分) 1.你可知道,大海深处是怎样的吗? (仿写句子) 你可知道, ? 红色的。(用加点 2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有．．词语写句子) 3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起似的。(仿照句子写云的形态) 八按课文内容填空。(13分)

四年级语文上册第七单元知识归类

单元复习与测评方案单元知识归类一、会写词语塞外先秦长征歌词催促醉人人杰鬼雄项目严肃清晰胸怀赞叹疑惑非凡训斥抱负表情忘怀果真指望体会分量响亮振奋效仿人云亦云左顾右盼二、辨字组词 ???塞（塞外）赛（比赛） ???秦（先秦）奏（奏乐） ???征（长征）证（证明） ???词（词语）诗（诗人） ???催（催促）摧（摧毁） ???醉（醉人）碎（破碎） ???杰（杰出）沐（沐浴） ???雄（英雄）难（困难） ???晰（清晰）析（分析） ???振（振奋）震（地震） ???胸（胸怀）匈（匈奴） ? ??怀（怀抱）环（环绕） ???赞（赞叹）攒（攒动） ???效（效仿）郊（郊外） ???疑（怀疑）凝（凝结） ???惑（困惑）或（或者） ???凡（平凡）几（几个） ???顾（照顾）顿（顿时） ???训（教训）驯（驯良） ? ??斥（斥责）斤（斤两） ???亦（人云亦云）奕（神采奕奕） ???项（项目）顶（头顶） ???肃（严肃）啸（呼啸）三、多音字将???ji àng(将士) ji āng(将军)qi āng(将进酒) 宁???nìng（宁可）níng（安宁）要???yāo（要求）yào（主要）塞???sài（塞北）sāi（塞车）sè（塞责）

教???jiào（教育）jiāo（教书）处???chǔ（惩处）chù（别处）背???bèi（背心）bēi（背负）难???nán（难关）nàn（苦难）角???jué（旦角）jiǎo（豆角）露? ??lù（露水）lòu（露头）厦???shà（高楼大厦）xià（厦门）四、近义词疑惑—迷惑胸怀—胸襟随便—随意清晰—清楚赞叹—赞扬严肃—严厉闻名—著名躲避—躲藏吟唱—吟诵沦陷—失陷拒绝—谢绝敬佩—佩服需要—需求困顿—困苦昔日—往昔茁壮—健壮犹豫—踌躇明媚—明丽左顾右盼—东张西望满目琳琅—美不胜收顶天立地—威风凛凛五、反义词严肃—活泼热闹—冷清清晰—模糊疑惑—确信响亮—低沉相信—怀疑危险—安全喜爱—讨厌胜利—失败敬佩—鄙视结束—开始昔日—今朝茁壮—柔弱破旧—崭新犹豫—果断明媚—昏暗左顾右盼—目不斜视斩钉截铁—优柔寡断满目琳琅—满目疮痍六、词语搭配坚定地回答认真地回答镇定地回答郑重地回答流利地回答准确地回答

四年级语文上册期末提升练习题及答案

四年级语文上册期末提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） qīng jìng chà nà fēn biàn càn làn zǐ sè jù jí tún bùé jiǎo shí sǔn guān shǎng 二、比一比，再组词。（10分）弛（______）棉（_______）嘲（_________）啄（_________）驰（______）绵（_______）潮（_________）逐（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）四面（____）歌鱼（____）（____）出峰（____）（____）伟水平如（____）风声（____）（____）（____）（____）会神危峰（____）立争（____）恐（____）草木（_____）（____）1．描写自然景色的词语：___________________________________________ 2．描写战争的词语：___________________________________________ 3．描写人物动作、外貌的词语： ___________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其……不如……只有……才…… 尽管……还是……因为……所以…… 不仅……还…… 1. 我们（___）把轮船停在港口，（___）冒着狂风暴雨前进。 2. （___）从小学好本领，（___）更好地为国家建设出力。 3. 鲁迅（___）是伟大的文学家，（___）是伟大的思想家和革命家。五、照样子，按要求写句子。（15分）你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？(改成陈述句) __________________________________ 2.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌。仿写：那个孩子不像______________，而是_______________。 3.这良辰美景叫人陶醉。(改为反问句) _______________________________________________________ 4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？(改为陈述句) ________________________________________________________ 5.春天到了。(改为拟人句) ___________________________________________________________ 6.人们从那位老人的身边匆匆走过。（缩句） _________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分）蔡文姬辨琴 ①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。

统编版三年级上册语文第七单元试卷及答案

统编语文三年级上册第七单元练习卷B 基础积累一、读拼音，写词语。（8分） qīnɡ róu jī dònɡ liè rén chì bǎnɡ cháo shīɡǎn shòu měi miào bí zi 二、选择正确答案的序号填空。（18分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（） A.呢．喃（ne）黎．明（ní）叽叽喳．喳（zhā） B.舒畅．（chànɡ）汇．聚（huì）凝．神静气（nínɡ） C.虫鸣．（mínɡ）呼吸．（xī）汹涌澎湃．（bài） D.雾．气（wù）瞬．间（xùn）打击．乐器（jī） 2.下列词语搭配不正确的一项是（） A.美丽的声音幽深的森林热闹的音乐会 B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着 C.抖动羽毛飞离树枝发出声音 D.合奏乐曲闻到气息演奏手风琴

3.下列加点的词语运用错误的一项是（） A.我和小朋建立．．了深厚的友谊。 B.同学们个个笔直地站立．．着，纹丝不动。 C.在这条路应该延伸过去的地方，树立．．着一棵高高的橡树。 D.几棵老松树直直地挺立．．在公路边。 4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是（） A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 5.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（） A.摘抄不会丰富我们的知识。 B.摘抄有助于记忆课文内容。 C.摘抄有利于理解课文。 D.摘抄的词句可用在习作中。 6.《采莲曲》的作者是（） A.宋代诗人王昌龄。 B.唐代诗人李白。 C.唐代诗人杜甫。 D.唐代诗人王昌龄。三、写出加点词语的近义词。（8分） 1.大自然有许多美妙．．的声音。（）

部编版四年级语文上册第七单元教材分析

部编版四年级语文上册第七单元教材分析一、单元内容总述本单元以"家国情怀"为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采∶有戍边将士建立军功，保家卫国的情怀;有个人与国家民族共存亡的精神气概;有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向;有梅兰芳蓄须罢演的民族气节; 还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神。本单元的语文要素是"关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容"。《为中华之崛起而读书》一课侧重引导学生通过先弄清每件事情讲了什么，再把几件事情连起来的方式把握文章的主要内容。《梅兰芳蓄须》一课侧重引导学生运用这种方法把握课文的主要内容。"交流平台"用对话交流的形式，引导学生梳理把握文章主要内容的不同方法。本单元的习作要求是"学习写书信". 二、单元教学目标课文 1.认识30个生字，读准3个多音字，会写23个字，会写16个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《出塞》《夏日绝句》。 3.能关注主要人物和事件，把握文章主要内容。 4.能查找资料，联系时代背景理解课文内容，感受人物的情怀。

5.写自己读书的目的，做到理由清楚。习作 1.能用正确的格式写信，做到内容清楚。 2.能正确书写信封。语文园地 1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。 2.正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说说词语形容的人物。 3.能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用。 4. 朗读、背诵古诗《别董大》。三、单元重难点一是引导学生通过读书来感受成长的快乐，激发学生对成长的认识，从而得到启发。二是在阅读中体会文章的表达的思想感情，学习体会课文中含义深刻的词句的意思，并引导学生不断积累语言，增强语感。难点是深入体会周恩来立志的原因。

四年级语文上册练习题课课练完整版

四年级语文上册练习题课课练集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

1 观潮一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。闷(mēn m6n)雷涨(zhǎng znàng)潮飞奔(bēn bèn)而来恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚风号(háo hào)浪吼二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。 1．“鼎”字第一个笔画是“／’。 ( ) 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。 ( ) 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( ) l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。 ( ) 三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。山（ )地( ) ( )天( )地七 ( )八( ) 若( )若( ) 风( )浪( ) 东 ( )西( ) 以上填的字构成近义词的有：。四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。 1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( ) 2．浪潮的声音如同山崩地裂。（） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。 ( ) 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( ) 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )

五、找出（）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次一回一日）的观潮日。 2．宽阔．． ( 宽敞宽广辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧．． ( 依然仍然果然 ) 风号浪吼。 ’ 4．那声音如同．． ( 犹如相同宛如 ) 山崩地裂。 5．顿时．． ( 一时霎时一刹那间 ) 人声鼎沸。 6。过了好久．． ( 许久很久不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。第二课时快乐晋阶在《中，你最喜欢哪个壮观的景象写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。你最喜欢欢的壮观景象是：你喜欢的原因是：生活拓展阅读短文，回答问题。复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。