徐有功事迹

徐有功事迹

篇一：“徐有功”阅读解析及译文

徐有功徐有功，国子博士文远孙也。举明经，累转蒲州司法参军，绍封东莞男。为政宽仁，

不行杖罚，吏人感其恩信，递相约日：“若犯徐司法杖者，众必斥罚之。”由是，人争用命，

终于代满，不戮一人，载初元年，累迁司刑丞。时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等构

陷无辜，皆抵极法，公卿震恐，莫敢正言。有功独存平恕，诏下大理者，有功皆议出之．前

后济活数十百家。常于殿庭论奏曲直，则天厉色诘之，左右莫不悚慄，有功神色不挠，争之

弥切。寻转秋官员外郎，转郎中。俄而，凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被构陷当

死，则天谓公卿日：“古人以杀止杀，我今以恩止杀，就群公乞知古等，锡以再生，各授以。

官，宁申来效。”俊臣、张知默等又抗表请申大法，则天不许之。俊臣乃独引行本，重验前罪，

奏日：“行本潜行悖逆，告张知与卢陵王反不实，罪当处斩。”有功驳奏日：“俊臣乖明主再生

之赐，亏圣人恩信之道，为臣虽嫉恶，然事君必将顺其美。”行本竟以免死。道州刺史李仁褒

及弟榆次令长沙，又为唐奉一所构，高宗末私议吉凶，谋复李氏，将诛之，有功又固争之，

不能得。秋官侍郎周兴奏有功日：“臣闻两汉故事，附下罔上者腰斩，面欺者亦斩；又《礼》

云：析言破律者杀。有功故出反囚，罪当不赦，请推按其罪。”则天虽不许系问，然竞坐免官。

久之，起为左台侍御史，则天特褒异之。时远近闻有功授职，皆欣然相贺。(《旧唐书·列传三十五>)1．写出下列句子中加点的词的含义。

①乖明主再生之赐。乖：②请推按其罪按：③臣闻两汉故事故事：④常于殿庭

论曲直曲直：2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()

a．①俊臣乃独引行本②今其智乃皮不能及B．①古人以杀止杀②域民不

以封疆之界c．①又为唐奉一所构②起为左台侍御史d．①有功故出反囚②轩东故尝为厨3．把下列各个句子译成现代汉语。①若犯徐司法杖者，众必斥罚之：②就

群公乞知古等，锡以再生!③为臣虽当嫉恶，然事君必将顺其美：4．这段文字主要介绍了徐

有功的哪些事迹?请用自己的话回答。答：徐有功1.【解析】答案：

①乖：阻挠。②

按：查办。③故事：先例。④曲直：谁是谁非。2.【解析】答案：B。a副词，相当于“于

是”。②副词，相当于“竟然”。B①②介词，相当于“凭借”。c①介词，表示被动，相当于“被”。

②动词，相当于担任。d①副词，相当于“故意”。②副词，相当于“原来”。3.【解析】答

案：(1)谁如果触犯了徐有功的杖刑，大家也一定斥责惩罚谁。(2)向你们请求为任知古等免

罪，给予他们再活下去的机会。(3)做臣子的虽然应疾恶如仇，但侍奉君主一定要顺从君主的

美意行事。4.【解析】答案：①以德治狱，对罪犯不施杖刑(见第一段前半部分对徐的扼

要介绍)。②在天子面前为无辜受构陷者争理(见第一段后半部分)。③巧救受构陷的裴行本等

七人免死(见第二段所记内容)。④为受构陷的唐奉一争理没有成功(见第三段的

记述)。

[译文]徐有功，是国子监博士徐文远的孙子。被单荐为明经，累官转为蒲州司法参军，连续

受封为东莞男。处理狱讼对人宽大仁慈，不施用拷打的惩罚，官吏百姓都感激他对人有恩又

讲信义，递相约定说：“谁如果触犯了徐大人的杖刑，我们大家也一定斥责惩罚他。”因此，

大家争相听从他的号令，他在整个任职期间，没有杀戮一个犯人。载初元年，累功升迁为司

刑丞。当时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等捏造罪名陷害无辜的人，受陷害的人都抵

得上极刑的处罚，王公大臣们都十分害怕，没有谁敢正面出来为他们说话，只有徐有功对他

们持从轻饶恕的观点，凡下到大理寺的诏令，他都一一复议，把他们释放出来，前前后后得

到救活的有几十户上几百户人家。徐有功经常在朝庭上争论谁是谁非，武则天用严厉的神色

诘问他，身边的人没有不万分恐惧的，而徐有功却面不改色，据理力争更加急切。不久，徐

有功被转为秋官员外郎，后转为郎中。不久，凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被诬

陷应判处死刑，武则天对王公大臣们说：“古人用杀人的办法使杀人案件停息，我现在用施恩

义的办法使杀人的案件停息，特向你们几位请求饶恕任知古等人的罪过，赐给他们活下去的

机会，授给他们官职，以观察他们的悔改效果。”来俊臣、张知默等人又抗拒武则天的旨意上

表请求申张法律，武则天不答应，来俊臣就单独拿出裴行本的案卷，重新核实前面的罪行，上奏章说：“裴行本暗中做背逆国法之事，他状告张知謇和卢陵王谋反不切合实际，其罪应当斩首。”徐有功反驳他的奏章说：“来俊臣反对英明君主使罪臣再生的恩赐，使圣人以德治国之策受到削弱。做大臣的虽然应当疾恶如仇，但是事奉君主必须把顺从其美意放在首位。”裴行本终于得以免除死罪。道州刺史李仁褒和他的弟弟榆次县令李长沙，又被唐奉一陷害，唐高宗在朝处理完政务之后私下里议论了一下李氏兄弟的吉凶祸福，打算审讯李氏，要诛杀他们，徐有功又坚决为他们争辨，不能奏效。秋官侍郎周兴参奏徐有功说：“我听说两汉的先例，贴近臣下蒙骗皇上的处以腰斩之刑，当面欺骗皇上的也斩；《礼》上又说：为罪民解释破坏法律的要杀。徐有功故意释放反叛的囚犯，他的罪行不能赦免，请皇上审查他的罪行。”武则天虽然没有答应拘押讯问徐有功，但到底还是因此事受牵连而被免去了官职。过了很久，朝廷又重新起用徐有功担任左台侍御史，武则天特地赞扬他跟其他大臣不同。当时远近的人听说徐有功被重新授予官职，都高兴地互相庆贺。

篇二：20XX年湖北高考语文复习规范训练七

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20XX年湖北高考语文复习规范训练七

1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(10分)

吾湘乡，当乾隆时，人才殷盛。邓笔山为云南布政使，罗九峰为礼部侍郎，而谢芗泉先生为御史。三人者皆起家翰林，而御史君名震天下。

是时和珅柄国，声张势厉，家奴乘高车，横行都市无所惮。御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其车于衢。世所称“烧车御史”者也。(谢)吉人，御史君之孙，将之官，乃索予为序，而乞言以纠其不逮。于是拜手告曰：“古人之学，莫大乎求贤以自辅。小智之夫，矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。青峙，子之辅也。抑吾闻江南为仕宦鳞萃之邦，或因青峙而得尽交其贤士大夫，是尤余所望也。”(选自《曾国藩文集》，有删改)

(1)御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其车于衢。(4分)

译文：

(2)乃索予为序，而乞言以纠其不逮。(3分)

译文：

(3)小智之夫，矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。(3分)

译文：

答案(1)御史巡视城区时遇见他们，把他们抓出来鞭打，在大路上烧了他们的车子。(得分点：“捽”“火”，状语后置句及句意对)

(2)(谢吉人)于是向我索求赠序，请求我赠言来纠正他不足的地方。(得分点：“索”“纠”“逮”及句意对)

(3)耍小聪明的人，自夸而看不起人，以为众人平庸不足道，对自身没有帮助。(得分点：“矜”“物”“卑卑”及句意对)

参考译文

我的家乡湘乡在乾隆时人才众多。如邓笔山做云南布政使，罗九峰做礼部侍郎，而谢芗泉先生做御史。三人都是翰林出身，并且谢御史名

震天下。当时和，声势煊赫。他的家奴坐着高大的车子，横行于集市，肆无忌惮。御史巡视城区时遇见他们，把他们抓出来鞭打，在大路上烧了他们的车子，被世人称为“烧车御史”。谢吉人，是御史的孙子，将要赴任，于是向我索求赠序，请求我赠言来纠正他不足的地方。于是我拜手告诉他说：“古人学习，没有比寻求贤人来辅助自己更重要的了。耍小聪明的人，自夸而看不起人，以为众人平庸不足道，对自身没有帮助。左清峙，他就是你的辅助。我听说江南是官员聚集之地，或许你因为结识青峙能够结交江南的贤士大夫，这更是我所期望的。”

2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(10分)

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(元)略生而岐嶷①，幼则老成，博洽群书，好道不倦。神龟中为黄门侍郎。元乂专政，虐加宰辅，略密与其兄相州刺史中山王熙欲起义兵，问罪君侧。雄规不就，衅起同谋，略兄弟四人，并罹涂炭，唯略一身，逃命江左。

孝昌元年，明帝宥吴人江革，请略归国。江革者，萧衍之大将也。萧衍谓曰：“朕宁失江革，不得无王。”略曰：“臣遭家祸难，白骨未收，乞还本朝，叙录存没。”因即悲泣。衍哀而遣之。(选自《洛阳伽蓝记》，有删改)

注①岐嶷：形容幼年聪慧。

(1)雄规不就，衅起同谋，略兄弟四人，并罹涂炭，唯略一身，逃命江左。(5分)

译文：

(2)略曰：“臣遭家祸难，白骨未收，乞还本朝，叙录存没。”因即悲泣。(5分)

译文：

答案(1)雄伟的计划没有实现，同谋者之间却产生了嫌隙，元略的兄弟四人一并遭遇灾祸，只有元略一个人逃命到了长江南岸地区。(得分点：“就”“衅”“罹”及大意)

(2)元略说：“我全家遭遇祸难，亲人的白骨还没有掩埋，请允许我回到本朝，料理死者与生者的事。”说着就伤心地哭了起来。(得分点：“乞”“叙录”“存没”及大意)

参考译文

元略生下来就很聪慧，幼年时就老练成熟，他通晓各种书籍，爱好道义孜孜不倦。北魏孝明帝神龟年间他任黄门侍郎。当时元，残害辅政大臣，元略秘密地与他的哥哥相州刺史中山王元熙一道，打算举义兵追究国君身边的佞臣的罪行。雄伟的计划没有实现，同谋者之间却产生了嫌隙，元略的兄弟四人一并遭遇灾祸，只有元略一个人逃命到了长江南岸地区。

孝昌元年，孝明帝赦免了被俘的梁朝人江革，请求让元略回本国。江革是萧衍的大将。萧衍对元略说：“我宁愿失去江革，也不能没有您。”元略说：“我全家遭遇祸难，亲人的白骨还没有掩埋，请允许我回到本朝，料理死者与生者的事。”说着就伤心地哭了起来。萧衍很同情他，就打发他回去。

3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(10分)

苏廷评行状

苏轼

公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则湖北自考网（）信息最齐全最实用的湖北自考门户网站。

曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。

庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。

公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。使少获从事于世者，其功名岂少哉!不幸汩没，老死无闻于时。然古之贤人君子，亦有无功名而传者，特以世有知之者耳。公之无传，非独其僻远自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。谨状。(选自《苏轼文集·卷十六》，有删节)

(1)人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。(3分)

译文：

(2)郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。(3分)

译文：

(3)公之无传，非独其僻远自放终身，亦其子孙不以告人之过也。(4分)

译文：

答案(1)不管是了解的还是不了解的人(或：人不管是了解的还是不了解的)，(祖父)都径自与他们谈笑且敞开心扉，相谈甚欢。[得分点：“径与欢笑造极”，省略主语;“府藏(fzànɡ)”，肺腑;句意对]

(2)郡中的官吏一向残暴苛刻，因为这个(百姓)受到严重的侵扰，祖父(就)写诗来讥刺官吏。(得分点：“素”，向来;“缘是大扰”，省略句;句意对)

(3)祖父的声名、事迹(之所以)没能流传，不只是(因为)他一生自我放逸(或：洒脱不羁)、远离功名，也是他的子孙没有把他的声名、事迹告诉他人的过失。(得分点：“非独……亦……”句式;“僻远自放”，自我放逸、远离功名;“过”，过失、过错;句意对)

参考译文

祖父名序，字仲先，眉州眉山人。祖父幼年时豁达开朗，不拘礼法，读书只求大体了解文中的要旨，就放弃不读。他为人谦逊，乐善好施，急人所困，甚于对待自己。衣食稍微有了结余，就增加日常开支，或者把财物施舍给他人，立即用完。因为这个多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活，然而始终不后悔。不久又有了盈余，就说：“我本来知道这些终究不能困住人(或：使人受困)。”更加不再吝惜(钱财)。灾荒之年，(他)卖掉自己的田地来救济饥饿的人，丰收后，那些被救济的人准备偿还他，祖父说：“我本来自己就有卖掉它的想法，并不是因为

学习邹碧华先进事迹心得体会

学习邹碧华先进事迹心得体会 邹碧华同志生前系上海市高级人民法院党组成员、副院长，2014年12月10日在工作中突发心脏病，经抢救无效，不幸因公殉职，终年47岁。邹碧华同志长期在人民法院工作，始终坚持司法为民、公正司法，将全部身心投入到司法事业中，为人民司法事业作出突出贡献。他的感人事迹在法律界和全社会引起强烈反响，形成社会广泛关注的“邹碧华现象”。 邹碧华同志一生短短47余载，践行了一个优秀中共党员的本色，践行了一个朴实无华、默默奉献干部的风骨，践行了一个真抓实干、惩凶扬善法官的气度。在26年的法院工作中，虽经历多次职务和角色转换，他始终甘于奉献、充满激情，他勇于承担重任，工作精益求精，办事雷厉风行，作风细致入微，从不抱怨、计较个人得失。他鞠躬尽瘁，最终累倒在他热爱的司法事业上，累倒在他挚爱的司改工作上，累倒在他毕生追求的法治路上。邹碧华同志非常重视法院的廉政建设，提出“必须提升廉政工作的基本定位，将廉政管理融入队伍管理，将廉政教育融入法院文化，使之成为法院管理的重要环节，站在法院工作的全局性的角度来确立廉政工作的战略思想”。在长宁法院工作期间，他亲自执笔“让我们共同守护我们的家园——给干警家属的一封公开信”，他让各位干警家属都来做“家庭廉政监督员”，与法院共同担负起监督和保护的职责，共同保护好自己的家庭。他是全国法官的杰出代表，全国法院要大力宣传学习邹碧华同志先进事迹，弘扬社会主义核心价值观和法治精神，充分凝聚司法正能量，推进人民司法事业发展。广大法院干警要以邹碧华同志为榜样，坚持公正为民，始终忠诚于党的事业和人民司法事业，忠实履行宪法和法律赋予的职责，坚决维护人民群众利益，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义；要敢于担当，忠诚敬业，无私无畏，不计毁誉得失，不断攻坚克难，努力破解影响司法公正和制约司法能力的深层次问题，深入推进司法体制改革，推动中国特色社会主义司法制度的自我完善和发展；要勇于创新，准确把握时代脉搏，深刻认识信息化时代条件下人民群众的多元司法需求，大胆探索，与时俱进，努力推进审判体系和审判能力现代化，实现人民法院工作现代化；要崇法尚德，坚定理想信念，坚持法治信仰，深入践行社会主义核心价值观，坚持严格自律，保持清正廉洁，始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，做一名合格的社会主义法治事业的建设者、捍卫者。 26载的法律生涯中，邹碧华同志崇法尚德、慎思明辨，他喜欢毫无保留地与人们分享自己的专业见解和人生感悟，他常常利用周末时间，应邀到全国各地参与法官培训教学，或在公共论坛开设讲座，把自己多年所思所悟的思想成果传播到更广的范围。他在新浪网开设个人微博“庭前独角兽”，宣传法院工作，弘扬法治思想，不遗余力地播撒智慧的种子。他说，这是一种“予人玫瑰的快乐”。邹碧华同志用自己的行动，矢志不渝地践行了自己的诺言，并实现了人生价值的完美超越。 邹碧华以自己的作为展现了法院管理人员的高素质品格和无私无畏的亮剑精神。邹碧华同志是审判业务行家，管理专家，授课导师学者，会说一口流利的英语，他著书写诗，样样精彩。邹碧华虽然已离我们远去，但他用生命谱写的人生壮歌依然在我们心头传诵，激励广大法官为中国的审判事业和改革之路奉献出更多的热情与力量。 学习邹碧华，我们要做什么？我们要忠于我们的审判事业。我们的四级法院构架合理，分工明确，职责分明，我们每个人都是法院这艘航母上的一颗螺丝钉，我们只要做好自己的事，并把这点事做到极致、尽心尽力就可以了。 做管理工作的，就是要考虑如何把广大干警的积极性调动起来，如何把上级的精神和指标落实好，如何保证审判工作和社会效果最大化，新形势下法院工作如何有所创新改进等等。 做基层工作的，就是如何办好每一起案件，如何做好完成办案任务和指标，提高案件执行力的问题。在立案窗口信访岗位，就是要如何提高服务意识和技能，不断提高服务满意度。

先锋团队事迹材料

篇一：优秀项目部先进集体申报材料“工人先锋号” 附件1 xxxxxxx工会2012年度先进集体申报表主要工作成绩 自本项目部班组组建一年来，项目部成员精诚团结、勤苦务实、奋勇争先，实现了安全生产、 文明施工、质量合格、工期合理、廉洁高效的既定目标，取得了良好的效益。现将主要工作成 绩总结如下： 一 .组织制度健全，管理措施得力。 该项目部完全按照业主和公司的要求高标准建设。项目部下设项目经理室、质检部、预算部、 技术部、材料部、安全部等十个部室，管理及技术人员共计二十六人，平均年龄不超过40岁，其中长期工作在工程一线、具有丰富现场经验的成员占据42%。项目部以标准化管理为载体，结合民主管理原则，将职能分区规划得创新合理、生产事务公开有序。项目部为提高员工素质 与技能，定期组织党员学习、安全演练、生产知识竞赛及内部交流会等，各项活动均有记录及 图片资料，建立了完善的项目部档案。项目部实行月考核、年考核制度，考核项目细化全面， 可操作性强，有效地激励了员工工作干劲，收到了更低失误，更高效率的显著成效。 项目部现场管理模式严格，注重各部门的沟通与协作，实行责任到人、技术施工一体化。定期 组织各班组召开协调交底会，每周进行安全生产例会等，提出问题、解决问题，将各个专业、 各项工序的具体工艺逐步落实。开工至今，各方面都取得了良好的进展。在进度管理、质量安 全管理、成本管理等采取过程严谨2可寻，措施细化到位，稳中求胜等科学化的管理手段。 实现了零失误，高效率的管理系统。 二.工作高效，效益突出。 项目部成员严于律己，工作态度认真积极，具有协作配合的团队精神。不仅扎实做好各自的本 职工作，更注重各岗位间的沟通，全程无脱节。在节假日期间，为了工作，主动牺牲自己的业 余时间，使工程进度得到了保证。 项目部倡导安全工作，注重安全意识的宣传。不仅定期组织班组内部成员进行安全学习、安全 演练等活动，还为劳务队伍的农民工开展安全宣传会，组织体检活动等，全方位保证了工程工 作安全，为工程工作的顺利进行与良好收益提供了保障。 项目部工作环境整洁、有序，生活设施齐全，仪器设备优良。项目部自觉履行良好的“窗口服务”：挂牌上岗、举止文明，积极宣传安全知识及党建工作。不仅加强产品形象建设，更重视 员工队伍形象建设和项目文化宣传形象建设，获得业主及社会的好评。 项目部的生产任务保质保量，与甲方、监理沟通良好。施工效率高，均提前完成生产计划，并 做到降耗节能、成本节约。工程实施以来，无责任事故，保持良好生产秩序，实现了既定效益 目标。 三.项目部团结和谐、精神文明，充满凝聚力。 项目部遵守社会公德及职业道德，成员无任何违纪的人和事。项目部共有党员干部3人，在 项目建设中担任不同的工作岗位。 3从去年开工到现在，项目部一直高度重视党的建设工作，不断学习、增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。施工中，坚持两个合同一起签、一起抓，即把《工程施工合同》和《廉政合同》结合起来，做到廉政建设。同时，项目部经常组织 参与公司各学习活动，认真贯彻落实公司精神，做到物质建设、精神建设两手抓。 项目部亦具有浓厚的学习氛围——实行岗位与岗位间交流学习，同岗位互助学习，理论与实际 结合学习的方法。项目部设置有篮球场、党员活动室等，以丰富成员的文化生活，形成团结友爱、相互关心的良好团队氛围。 在过去的一年中，我项目部成员紧密团结，认真工作，顺利的完成了既定任务。我们深知成绩 代表过去，发展需着眼将来。面对未来的挑战，项目部会秉承谦虚谨慎，追求工作上的尽善尽 美的精神，继续全力以赴、一如既往地努力，做出更好的成绩！ 4篇二：学习先锋团队先进事迹 创建学习型组织争做知识型职工 ——记中国人民财产保险股份有限公司日喀则分公司学习

朱光潜《谈美》阅读练习题及答案

朱光潜《谈美》阅读练习题及答案 诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。 艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。变化就是创造，不变化就是因袭。把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。 格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这决不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。 古今大艺术家大半都从格律入手。艺术须寓整齐于变化。一味齐

整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。由整齐到变化易，由变化到整齐难。从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。 古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律，而妙则在神髓风骨。 孔夫子自道修养经验说：“七十而从心所欲，不逾矩。”这是道德家的极境，也是艺术家的极境。“从心所欲，不逾矩”，艺术的创造活动尽于这七个字了。“从心所欲”者往往“逾矩”，“不逾矩”者又往往不能“从心所欲”。凡是艺术家都要能打破这个矛盾。孔夫子到快要死的时候才做到这种境界，可见循格律而能脱化格律，大非易事。 （摘编自朱光潜《谈美》） 6、下列关于“格律”的表述，不符合原文意思的一项是 A．格律是诗歌中的不变化者，体现的是整齐、规范和人类共同的情感需要。但只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，格律就会变成死板的形式。 B．格律在经过形式化之后往往使人受拘束，但这并不是格律本

朱光潜论文学的翻译

朱光潜论文学的翻译在现代研究文学，不精通一两种外国文是一个大缺陷，尽管过去的中国文学如何优美，如果我们坐井观天，以为天下之尽在于此，我们就难免对本国文学也不讷讷感尽量了解欣赏。美丑起于比较，比较资料不够，结论就难正确。纯正的文学兴趣起于深广的关照，不能见得广，就不能见得深。现在有一批人盲目地颂扬中国文学，盲目地鄙弃外国文学，这对于中国文学的发展实在是一个大障碍。我们承认中国文学有很多优点，但是不敢承认文学所可有的优点都为中国文学所具备。但那戏剧小说来说，我们的成就比起西方的实在是很幼稚。至于诗，我们也只在短诗方面山场，长诗根本就没有。再谈到文学研究，没有一个重要的作家的生平有一部详细而且精确的传记可参考，没有一部完整而有见解的文学史，除《文心雕龙》以外，没有一部有哲学观点或科学方法的文学理论书籍。我们以往偏在注疏评点上做功夫，不失之支离破碎，便失之陈腐浅陋。我们去要放宽眼界，多吸收一点力量，让我们感发兴起。最好我们学文学的人都精通一两种外国文，直接阅读外国文学名著。为多数人设想，这一层或不易办到，不得已而思其次，我们必须做大规模的有系统的翻译。 谈到翻译这并不是一件易事，倨我个人的经验，译一本书比自己写一本书要难得多。要译一本书，起码要把那本书懂得透彻。这不仅要懂文学，还须看懂文学后面的情理韵味。一般人说，学外国文只要有阅读的能力就够了，仿佛以为这并不很难。其实阅读就是有一个难关。许多大学外文系教授翻译的书仍不免错误百出，足见他们对于外国文阅读的能力还不够。我们常易过于自信，取一部外国文学作品从头读到尾，便满以为自己完全了结。可是到动手译它时，便发现许多自以为了解的地方还没有了解或是误解。迅速的阅读使我们无形中自己欺骗自己。因此，翻译是学习外国文的一个最有效的方法。它可以训练我们细心，增加我们对于语文的敏感，使我们透彻地了解原文，文学作品的精妙大半在语文的运用，对于文不肯仔细推敲斟酌，只抱着“好读书不求甚解”的态度，就只能得到一个粗枝大叶，决不能了解文学作品的精妙。 阅读已是一个难关，翻译在这上面又加上一个更大的难关，就是找恰当的中文字句把原文的意思表达出来。阅读只要精通西文，翻译与精通西文之外，又要精通中文。许多精通西文的人所译的书籍往往比原文还更难懂，这就未免的翻译的意义了。 严又陵以为译事三难：信，达，雅。其实归根到底，“信”字最不容易办到。原文“达”而”雅”，译文不“达”不“雅”，那还是不“信”；如果原文不“达”不“雅”，译文“达”而“雅”，过犹不及，那也还是不“信”。所谓“信”是对原文忠实，恰如其分地把它的意 思用中文表达出来。有文学价值的作品必是完整的有机体，情感思想和语文风格必融为一体，声音与意义也必欣合无间。所以对原文忠实，不仅是对浮面的字义忠实，对情感、思想、风格、声音节奏等必同时忠实。稍有翻译经验的人都知道这是极难的事。有些文学作品根本不可翻译，尤其是诗（说诗可翻译的人大概不懂的诗）。大部分文学作品虽可翻译，译文也只能得原文的近似。绝对的“信”只是一个理想，在可能范围之内不应该疏忽苟且。 “信”最难，原因甚多。头一层是字义难彻底了解。字有种种不同方式的意义，一般人翻字典看书翻译，大半只看到字的一种意义，可以叫做直指的或字典的意义（indicative or dictionary meaning ）。比如指“火”的实物那一个名谓字，在中西各国文字虽各不相同，而所指的却是同一实物，这就是古文字典上所规定的。这种文字最基本的意义，最普遍也最粗浅。它最普遍，因为任何人对于他有大致相同的了解。它也最粗浅，因为它用得太久，好比旧铜钱，磨得光滑破烂，虽然还可以用来在市场上打交易，事实上已没有一点个性。在文学作品里，每个字须有它的个性，它的特殊生命。所以文学家或是避免熟烂的字，或是虽用它而却设法灌输一种新生命给它。一个字所结的邻家不同，意义也就不同。比如“步出城东门，遥望江南路，前日风雪中，故人从辞去。”和“骏马秋风冀北，杏花春雨江、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

读朱光潜谈美有感

读朱光潜――《谈美》有感 朱光潜（1897—1986），安徽铜城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。 主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的二十封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。 其中只读过朱先生的《谈美》和《文艺心理学》，对于《谈美》其精辟、客观的分析和论证实为欣赏，称赞。以下罗列每一章节的精彩之处，略赋个人拙思主观之感，引以对朱先生之《谈美》的敬意。 一、我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的 作者在此段中谈及人对事物的不同态度，或者说每个人的出发点不同，其观察事物的立足点就不同，同样的事物在不同心态的人的心理或视觉上都会有其独特的反应。一棵古松，木材商是商业的心态去看，科学家是研究的心态去看，而画家用欣赏的心态去看，古松在不同人眼里映衬了三种效果，只有画家不是从“用”的角度去看，而是如朱先生讲的：“无为而为”的欣赏眼光去看，欣赏的同时也赋予了其画家内心世界对古松的完美概念。美的东西需要人们用审美的眼光和欣赏的心态去看去想，如只讲实用，那么美是最不实用的经验。但如果说人类历史生生不息，而真正能触动你我心灵深处的唯有那些给予美好情感的艺术作品，无处不在深邃的夜空中如同指路的星星闪着光，指引人们的灵魂、净化人们的思想。再次引用朱先生的话：“美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面”。 二、“当局者迷，旁观者清” ——艺术和实际人生的距离 俗语讲：“距离产生美”。其实朱先生在此明确的指出了艺术和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。所谓：艺术来源于生活又高于生活。应该也是其中道理。艺术是主观的情趣、感觉，而又有些客观的控制和设计在其中，太过接近真实容易使人产生功利心，太过主观也不容易让人理解，毕竟艺术是给人们欣赏的。 不同艺术各有其不同的表现形式，如同京剧有唱、念、坐、打。相声有说、学、逗、唱。等其有规矩的表演方式，是经过人们多年在舞台上磨砺总结出的表演形式，而这些形式是经过人们运用艺术规律如夸张、变形等方式，拉开同实际生活的距离，而其内容又不脱离生活。 人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离感和神秘感，容易从实际生活中的利害关系出发看眼前的事物，而新鲜的、不了解的事物有距离感就容易产生美感，这也如同《围城》般的效果，我看你的好，你看我的好，无非是因为有距离，有神秘感而迸发出美感，使人向往。如此所谓：“当局者迷，旁观者清”。 三、“子非鱼，安知鱼之乐？” ——宇宙的人情化 这个段落里朱先生引用《庄子。秋水》里的一个小故事说明了人的美感经验的道理，即：美感经验即是人的情趣和物的姿态的往复回流。人的认知有时是伴随人的主观情趣来判断事物的。那么这种主观的情趣对事物进行判断就是“移情作用”，把自己的喜怒哀乐等情绪映射到身边的事物中去。这种移情作用是同美感经验息息相关的。如同朱先生讲到在欣赏古松时，除却古松的外形引起的造型美

语文人教版高中必修4朱光潜 谈美 简介

朱光潜《谈美》简介 《谈美书简》是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作，它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理，也是“给来信未复的朋友们”，尤其是青年朋友们的一次回复。《谈美书简》不是一般的高头讲章，它采用书信体的形式，娓娓道来，亲切自然，将许多深奥的美学知识通俗化。全书由十三封书信结集而成，书中，朱光潜先生就青年朋友们普遍关心的美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题进行了深入的探讨，同时也对文学的审美特征、文学的创作规律及特点作了详尽的阐释，既是思想上的，又是方法上的，是初涉美学者学习美学知识的重要参考书籍。 作者简介： 朱光潜（1897-1986），安徽桐城人。我国著名美学家，文艺理论家。1925年起先后赴英、法等国学习，获博士学位。1933年回国，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。生前任北京大学西语系教授、中华全国美学学会名誉会长，毕生从事美学教学与研究工作。重要著作有《文艺心理学》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等，并有多种美学译著行世。 朱光潜在30年代至40年代期间认为，在美感经验中，心所以呈现于心者只是直觉，物所以接物者只是形象。因此美感的态度与科学的和实用的态度不同，它不涉及概念、实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的观赏。1950年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。60年代，他强调马克思主义的实践观点，把主观视为实践的主体“人”，认为客观世界和主观能动性统一于实践。 目录： 一、代前言：怎样学美学？ 二、从现实生活出发还是从抽象概念出发？ 三、谈人 四、关于马克思主义与美学的一些误解 五、艺术是一种生产劳动 六、冲破文艺创作和美学中的一些禁区 七、从生理学观点谈美与美德 八、形象思维与文艺的思想性 九、文学作为语言艺术的独特地位 十、浪漫主义和现实主义 十一、典型环境中的典型人物 十二、审美范畴中的悲剧性和喜剧性 十三、结束语：“还须弦外有余音” 附：建构马克思主义新美学的尝试 精彩解读; 《谈美书简》一书凡十三封信，既有关于美学理论的论述，比如马列主义美学体系、美与美感、形象思维等；也有就具体的美学问题进行探讨，提出自己的看法，比如典型环境与典型性格问题、浪漫主义与现实主义问题、悲剧性与戏剧性等；同时还总结自己切身的体会，对某些错误思想和观点进行批判，比如号召大家冲破人性论、人道主义和人情味等文艺创作和美学中的禁区，等等。

《朱光潜诗论导读(节选)》阅读原文及答案

《朱光潜诗论导读（节选）》阅读原文及答案 王国维在《人间词话》（第四十则）里提出隔与不隔，指出一个前人未曾道破的分别。朱光潜赞赏王氏的首创之功，但遗憾的是，王国维只是示以诗例，没有详细说明理由。于是，朱光潜从意象与情趣的契合程度及其在读者心中引发的心理效果之角度加以阐发：情趣与意象恰相熨贴，使人见到意象，便感到情趣，便是不隔；意象模糊零乱或空洞，情趣浅薄或粗疏，不能在读者心中显出明了深刻的境界，便是隔。就池塘生春草、谢家池上，江淹浦畔隔与不隔而言，朱氏的解说并不错，当然和王国维的视角不同。朱光潜认为，王氏说隔如雾里看花、不隔为语语都在目前似可商榷。他的理由是，诗原有偏重显与偏重隐的分别，王氏的标准似乎太偏重显。朱光潜认为，不能要求一切诗都隐或显，他的结论是显则轮廓分明，隐则含蓄深永，功用原本不同。说概括一点，写景诗宜于显，言情诗所托之景虽仍宜于显，而所寓之情则宜于隐。 朱光潜从隐与显的表现方式对王氏的评论确实与王氏的原意相去较远，因此受到研究者的质疑，其中以吴文祺和张世禄为代表。他们的反驳集中在两点：第一，王氏所谓隔是指以艰深文其浅陋的作品而言，并不排斥朱君所说的那种隐的表情法；第二，言情诗不一定非要隐，因为诗人如李白、岑参，词人如苏东坡、辛弃疾，他们的表情如飘风疾雨的骤至，如长江黄河之奔流，后来的批评家并不以其显而薄之。

后来的研究者如叶嘉莹在《王国维及其文学批评》、叶朗在《中国美学史大纲》里都赞成吴、张的意见，认为朱光潜用隐与显来批评王国维的隔与不隔有许多不妥之处。这些对朱氏的批评是中肯的。叶朗还进一步指出，王氏的隔与不隔的区别，不是从意象与情趣的关系上见出，而是从语言和意象的关系上见出。语言能充分、完美地传达作家头脑中的意象，并在读者头脑中直接引出鲜明生动的意象便是不隔。叶氏也看到如果在一篇作品中，作者果然有真切之感受，且能做真切之表达，使读者亦可获致同样真切之感受，如此便是不隔，反之便是隔。他们的辨析抓住作者的语言表达能力解读隔与不隔，应该承认更接近王国维没有说出的意思。 （选自朱立元、涨旭曙《朱光潜诗论导读》） 1．下列关于隔与不隔的观点，符合王国维原意的一项是（） A．情趣与意象恰相熨贴，使人见到意象，便感到情趣，便是不隔 B．隔就像雾里看花，而不隔则是语语都在目前。 C．以艰深晦涩的文字掩饰思想内容浅陋的作品都属于隔。 D．作者能表达真切的感受并使读者也获得真切感受，便是不隔。 2．下列表述不属于质疑朱光潜隔与不隔观点的一项是（） A．王国维首先提出隔与不隔，指出一个前人未曾道破的分别。 B．王国维所谓隔是就以艰深文其浅陋的作品而言，并不排斥那种隐的表情法。 C．用隐与显来批评王国维的隔与不隔有许多不妥之处。

优秀团队事迹材料-客户服务部

最佳团队先进事迹 客户服务部从部门成立以来，一直秉承以“客户至上，服务至上”、“以人为本，以客户为先”的经营理念开展和落实各项工作。 2016年里，本部门在公司领导的正确指引下，积极发挥团队作用，在为客户提供优质的服务和为公司争取经济效益的同时，本部门秉承建设一流团队，创造一流业绩的理念，积极开展各项工作，不断取得优异的成绩。 1、工作业务数量增加的基础上，服务效率仍显著提升 2016年客户服务部在部门成员的共同努力下，面对现场的各种突发情况，积极与领导和其他部门协调，快速、高效的解决了现场的疑难问题。随着公司业务的发展，项目逐渐增多，截止2016年11月底共安装高压产品设备265套，低压设备538套；投运高压产品设备306套，低压设备477套；维修达1808多次，维修量较2015年工作量均有很大提升。2016年项目数量虽然增加很多，但服务效率仍提升了5%以上，达到年初预订目标。 2、来自客户的表扬及肯定 2016年在工作任务量繁重的情况下，我们的服务质量、服务效率都有提升，同时我们的工作也得到客户的认可和肯定，2016年客户服务部共收到锦旗14面，嘉奖表扬30余次。充分表明客户对我公司服务人员在现场工作的肯定和认可，提升我司产品在客户心中的品牌形象。

3、业务工作开展的同时，积极促进逾期项目的回款 2016年客户服务部除保证设备正常安装投运外，外部应收逾期账款也是客户服务部一个重点工作。在与销售有效沟通及共同协作之下，大部分逾期项目全部完成回款，为公司的回款做出了巨大贡献。全年预期货款回款金额为1377万，达到年初预定的目标。 4、服务收费激增，为公司创造价值 服务收费作为公司的一个重要的利润增长点，2016年客户服务部在保障现场安装、调试、投运首要工作之外，组织精干力量筛选重点项目，根据项目实际情况策划服务收费，截止到2016年12月31日客户服务部累计完成服务收费合同总金额为：2489万元，实际回款金额为：1326万元，其中实际材料成本合计为：438万元，利润占合同额的67%，客户服务部在不影响正常交付产品安装、投运的前提下，为公司创造了较高的利润增长点和良好的经济效益。 5、团队建设及人员的培养，综合素质提升显著 2016年客户服务部人员总数64人，其中新人15人，输出到其他部门共4人。为了提升客户服务部部门的整体实力，也为了大家更好的掌握产品知识以及安装调试注意要点、经验的共享，客户服务部在2月份、10月份分别组织了大规模的培训交流活动。以研发培训讲解产品更新知识点为主，同时经验丰富的客服工程师以典型案例经验分享的模式等，以多种交流方式带动新人员的快速成长。2016年我们的项目数量虽然增加很多，但服务效率仍旧提升了5%以上，这样的增长也反映了我们部门的综合素质提升显著。

论朱光潜的“趣味”文学观

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/932092487.html, 论朱光潜的“趣味”文学观 作者：董佳妮 来源：《读书文摘（下半月）》2019年第02期 [摘 ;要：朱光潜是我国近现代著名的文学理论家、美学家，学冠中西，一直以来以幽默风趣的态度讲述文学、哲学，他是中国美学史上的一座沟通中外的桥梁，他认为，人生不可无趣，文学也不可无趣，秉持着“趣味”的文学观，本文试从朱光潜的趣味文学观的研究出发，探究朱光潜的文学思想和人生态度。 关键词：朱光潜;“趣味”文学观] 20世纪40年代，朱光潜在《文学的趣味》一书中，“文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓趣味”，也就是说，朱光潜认为，艺术审美的标准就是有无趣味，当一个读者对一个作品发生兴趣，认为其有趣时，就是读者在审美上认同了作品的价值，对于文学作品来说，读者更多的关注点不是在于它具有什么样子的教化功能，而是能否给予人一种趣味，一种心理或者思想上的趣味，这也是文学和其他功能性作品不同的地方，给予人精神上的享受。例如，在阅读经济学论文时，我们可能会被其详实的数据扎实的推理而折服，然而我们很难得到趣味性，只有当经济论文引经据典使我们明晰经济学背后的影响时，它才会被赋予文学意义。 “趣味”不能单纯的理解为有趣，而是对生活风味的领略和感受。并不是只有幽默的喜剧、小品文才能称为有趣，只有对生活充满热爱在生活中寻找有意义的闪光点并进行加工，才能算是在生活中发掘趣味，趣味可能是阳春白雪，也可能是下里巴人，有可能是对生活现实主义的深刻认识，也有可能是发现生活中的真善美，生活是一切艺术的来源，对生活趣味发掘的作品都需要受到尊重，例如，雨果的著名现实主义作品《巴黎圣母院》中塑造了命运悲惨的舞女艾丝美拉达，她有着对爱情美好的追求，却深陷纨绔无情的贵公子和阴郁极力压抑自己欲望的副主教的漩涡之中，最后，美丽天真烂漫的舞女还是没有摆脱悲惨的命运，被送上了绞刑架，这样的现实主义作品则是窥见了生活中最黑暗、最无力的角落，正视生活的苦难和社会的黑暗，也是在发现社会的趣味;而在汪曾祺的众多散文集中，记载了许多五湖四海的地方美食，读之使人心情愉悦、食欲大开，这也是善于发现生活中饮食的乐趣。朱光潜在《谈静》中也写到，寻求趣味是一种对宇宙生命的彻悟和留恋，也在《谈读诗与趣味培养》一文中写到，趣味是对生命的彻悟和留恋，生命时时刻刻都在进展和创化，趣味也就要时时刻刻在进展和创化。人生万千，生命变化无穷，每个生命都有观察世界观察生活的不同视角，众生共同绘出的浮世绘，交由作家展现出来，便是文学的趣味。 趣味不仅是对于文学作品的感受，同时朱光潜也认为是文艺批评的标准。包括以下方面： 一是纯正的趣味是广博的趣味，一个国家有一个国家的独特的趣味，一个人也有着一个人的独特的趣味，然而学文艺的人不能单纯只依靠自己的审美来选择文本，要广博地进行涉猎，

朱光潜谈美阅读题答案

朱光潜谈美阅读题答案 本文是关于朱光潜谈美阅读题答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 《谈美》阅读原文 各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术，就要先学它特殊的筋肉技巧。 学一门艺术特殊的筋肉技巧，起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。 诗人和文人常欢喜说“思路”，所谓“思路”并无若何玄妙，也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。中国诗人和文人向来着重“气”字，我们现在来把这个“气”字研究一番，就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在《家训》里说过一段话：声本于气，所以想得古人之气，不得不求之于声;求之于声，即不能不朗诵。朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹，到我自己下笔时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动，所谓“必有句调奔赴腕下”。从此可知从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。 诗文都以语言文字为媒介。做诗文的人一要懂得字义，二要懂得字音，三要懂得字句的排列法，四要懂得某字某句的音义对于读者所产生的影响。这四样都是专门的学问。前人对于这些学问已逐渐蓄积起许多经验和成绩，我们自己既不能件件去发明，就不得不利用前人的经验和成绩。各种艺术都同时是一种学问，都有无数年代所积成的技巧。学一门艺术，就要学该门艺术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。

邹碧华先进事迹材料

邹碧华先进事迹材料

邹碧华同志先进事迹材料 邹碧华，男，1967年1月生，江西奉新人，汉族，高级法官，华东政法大学、上海财经大学、上海对外经贸大学博士生导师，中国民法学研究会理事、上海市第九届青联委员、上海市劳动和社会保障学会劳动法专业委员会副主任。 2006年当选“上海市十大杰出青年”、“上海市十大优秀中青年法学家”。 曾任上海高级人民法院副院长等职务。 2014年12月10日下午，因突发心脏病，经抢救无效去世。 2015年1月24日下午，最高人民法院与中共上海市委联合召开命名表彰大会，追授邹碧华同志“全国模范法官”、“上海市优秀共产党员”荣誉称号。 公正为民的好法官、敢于担当的好干部邹碧华走了，可华夏大地回响着他厚厚实实、铿锵有力的步履声。 邹碧华用心镌刻在生命年轮上的47个春秋璀璨夺目。“活着就是为了改变世界”，这是他生前最爱说的一句话！凡接触过邹碧华的人都听到过，他曾工作过的地方也都听到了……如今，一浪高过一浪的追念里，更声声回荡着这句生命誓言！

上海的夜空不会忘记邹碧华办公室经常亮着的灯光；作为上海高级人民法院副院长，他深深地明白不仅要率先、带领好自己的团队，更重要的是要肩负起时代先驱者的使命，所以他有做不完的工作。众所周知，中国进入了改革发展的深水区、攻坚期，中国的法治建设、司法改革必须紧跟时代步伐，攻坚克难、砥砺前行；上海法院的信息化如何引领、支撑司法改革，如何在新技术云涌的时代与时俱进……邹碧华甘当“燃灯者”，做出了无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩！ 好学、善用———才能改变世界 邹碧华生前主管法院的信息化工作。这是一项既没有先例可循，又必须履新适时、知难创新的开拓性工作。这项工作的好坏，将直接影响到法院系统的司法改革、审判执行、法院管理，以及司法为民、司法公开等方方面面。 邹碧华是杰出的，经过呕心沥血的努力、孜孜不倦的耕耘，终于在他生命的事业中绽放出6朵光彩夺目的绚丽之花：“司法改革科学化”，“审判执行过程可视化”，“司法为民便捷化”，“司法公开常态化”，“法官办案智能化”，“审判管理精细化”———璀璨耀眼！这被大家一致认可的6项全国法院系统首创成果，迎来了2014年全国各地兄弟法院信息化参观团近80批，众口交誉。邹碧华曾说：“法官专业化、职业化需要科学的思维方式武装头脑，也需要现代化的办案手

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优秀团队事迹材料 xxxx班，一个充满活力和激情的优秀班集体，连续三年被学院评为“优良学风达标班”，以“志存高远、博学善思、学有所长、素质全面”为宗旨，以“携手共进，臻于至善”为奋斗目标。三年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，走过了一段五彩缤纷的岁月，取得了骄人的成绩。 一、班风建设，构建优秀团队 每个学年初始，我们新任班干部都在班主任的带领下，成立了以班主任、班长为总负责人，其他班委和普通同学为成员的班风建设领导小组，指挥着班级的各项班风建设。 经过三学年的考验，我们既看到自己的优势，也发现了自己的一些不足；去粗取精，去伪存真，继续保持往年做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争达到先进班集体的评比要求。 在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班连续三年被学院评为“优良学风达标班”，成为学院不多的“三连贯”优良班级！ 此外，在其他评比中，我们班也取得不错的成绩： ......(略) 二、学风建设，勤奋严谨求实 我们班每个同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度；学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。 在XX学年优秀学生奖学金中，我们班的同学可谓是满载而归，在同年级同专业获得者中，一等奖学金获得者有7个，其中我们班占了6个！遥遥领先其他班级。 我们班学生积极参加各项专业技能考核。直到今年,我们班同学普通话成绩达到二级乙等有61人，通过率达到87%。通过四级考试的有48人，通过率达到%。获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人。 我们的同学还参加各类考试，获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29

谈翻译 朱光潜

谈翻译 朱光潜 在现代研究文学，不精通一两种外国文是一个大缺陷。尽管过去的中国文学如何优美，如果我们坐井观天，以为天下之美尽在此，我们就难免对本国文学也不能尽量了 解欣赏。我们承认中国文学有很多优点，但是不敢承认文学所可有的优点都为中国文 学所具备。单拿戏剧小说来说，我们的成就比起西方的实在是很幼稚。至于诗，我们 也只在短诗方面擅长，长诗根本就没有。再谈到文学研究，没有一个重要的作家的生 平有一部详细而且精确的传记可参考，没有一部重要作品曾经被人作过有系统的研究 和分析，没有一部完整而有见解的文学史，除《文心雕龙》以外，没有一部有哲学观 点或科学方法的文学理论书籍。我们已往偏在注疏评点上做工夫，不失之支离破碎， 便失之陈腐浅陋。我们需要放宽眼界，多吸收一点新的力量。最好我们学文学的人都 能精通一两种外国文，直接阅读外国文学名著。为多数人设想，这一层或不易办到， 不得已而思其次，我们必须作大规模的有系统的翻译。 据我个人经验，译一本书比自己写一本书要难得多。译一本书起码要把那本书懂得 透彻，透懂文字后面的情理韵味。阅读本身就是一个难关，许多大学外文系教授翻译 的书仍不免错误百出，足见他们对于外国文阅读的能力还不够。我们常易过于自信， 取一部外国文学作品从头读到尾，便满以为自己完全了解。可是到动手译它时，便发 现许多自以为了解的地方还没有了解或误解。因此，翻译是学习外国文的一个最有效 的方法。它可以训练我们细心，增加我们对于语言的敏感，使我们透彻地了解原文。 文学作品的精妙大半在语文的运用，若不肯仔细推敲，只抱着“好读书不求甚解”的 态度，就只能得到一个粗枝大叶，决不能了解文学作品的精妙。 阅读只要精通西文，翻译于精通西文之外，又要精通中文。许多精通西文而不精通 中文的人所译的书籍往往比原文还更难懂，这就未免失去翻译的意义。 严又陵以为译事三难：信，达，雅。其实归根到底，“信”字最不容易办到。原文“达”而“雅，译文不“达”不“雅“，那还是不“信”；如果原文不“达”不“雅”，译文“达”而“雅”，过犹不及，那也还是不“信”。所谓“信”是对原文 忠实，恰如其分地把它的意思用中文表达出来。有文学价值的作品必是完整的有机体，情感思想和语文风格必融为一体，声音与意义也必欣合无间。所以对原文忠实，不仅 是对浮面的字义忠实，对情感，思想，风格，声音节奏等必同时忠实。稍有翻译经验 的人都知道这是极难的事。有些文学作品书本不可翻译，尤其是诗（说诗可翻译的人 大概不懂得诗）。绝对的“信”只是一个理想，事实上很不易做到。但是我们必求尽 量符合这个理想，在可能范围之内不应该疏忽苟且。 “信”最难，原因甚多。头一层是字义难彻底了解。字有种种不同方式的意义，一般 人翻字典看书译书，大半只看到字的一种意义，可以叫做直指的或字典的意义

人民法院学习邹碧华先进事迹心得.doc

2019年人民法院学习邹碧华先进事迹心得人民法院学习邹碧华先进事迹心得 12月10日，上海市高级人民法院副院长邹碧华法官突发心脏病，经抢救无效去世，年仅47岁。邹碧华以他毕生的精力，夜以继日地投入到他所热爱的司法事业之中，在法院管理、司法公开、信息化建设、司法改革、裁判方法等诸多方面做出了常人难以企及的成就，用并不太长的生命谱写了一曲可歌可泣的华美乐章。邹碧华无愧是司法改革道路上的燃灯者和前行者。他的不幸离世，震动了整个中国法律界，也得到社会公众的普遍关注，被称之为“邹碧华现象”。 在学习了邹碧华同志的先进事迹后，作为一名基层法院工作者，我深受感动，觉得应从以下三个方面向他学习： 一、学习他孜孜不倦的学习精神 邹碧华生前主管法院的信息化工作，提出“要依托信息科技打造公正廉洁为民的现代化法院”。但是作为文科生的邹碧华对信息科技接触并不多，甚至对许多信息化术语都是陌生的。在上下班途中，邹碧华的公文包里常常放着沉甸甸的书籍；休假的时候，他更是集中时间研究平时积累下的“信息化难题”，前前后后

仅大数据专题，他就啃完了近50本书籍。同时，他还请来各类专家实讲案例、传授经验，并与他们一起讨论，研究法院如何运用大数据为法院办案服务。正是因为他孜孜不倦的学习态度，使他很快从门外汉成了法院信息化建设的专家。经过呕心沥血的努力、孜孜不倦的耕耘，终于在他生命的事业中绽放出6朵光彩夺目的绚丽之花：“司法改革科学化”，“审判执行过程可视化”，“司法为民便捷化”，“司法公开常态化”，“法官办案智能化”，“审判管理精细化”，这被大家一致认可的6项全国法院系统首创成果，迎来了2014年全国各地兄弟法院信息化参观团近80批，众口交誉。 二、学习他爱岗敬业的工作精神 邹碧华始终以“从事一份职业，就一定要去热爱它”的理念要求自己，长期工作在上海司法领域第一线，崇法尚德，践行党的宗旨，捍卫公平正义。无论是做理论研究，还是做司法实务，邹碧华都始终保持着一名优秀法官必备的敬业勤勉，把人生价值与党和人民事业发展紧密结合起来，把全部心思和精力放在干事创业上，心无旁骛抓发展，雷厉风行干工作，身先士卒做表率。虽经历多次职务和角色转换，他始终甘于奉献、充满激情，他勇于承担重任，工作精益求精，作风细致入微，从不计较个人得失。作为上海法院司法改革和信息化建设的主管领导，他呕心沥血、不畏艰难，他不知疲惫、忘我工作，鞠躬尽瘁，最终累倒在他热爱的司法事业上，累倒在他挚爱的司改工作上，累倒在他毕生追求的法治路上。甘当“燃灯者”的邹碧华已经成为中国优秀法官最明亮的印记，赢得了从法官、检察官到法学教授、律师、当事人，以及社会各界的尊敬。 三、学习他勇于改革的创新精神 他主导推出了“律师网上服务平台”，在全国法院首次推出真正意义上的网上

团队事迹材料(多篇范文)

团队事迹材料 xxxx班，一个充满活力和激情的优秀班集体，连续三年被学院评为“优良学风达标班”，以“志存高远、博学善思、学有所长、素质全面”为宗旨，以“携手共进，臻于至善”为奋斗目标。三年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，走过了一段五彩缤纷的岁月，取得了骄人的成绩。 一、班风建设，构建优秀团队 每个学年初始，我们新任班干部都在班主任的带领下，成立了以班主任、班长为总负责人，其他班委和普通同学为成员的班风建设领导小组，指挥着班级的各项班风建设。 经过三学年的考验，我们既看到自己的优势，也发现了自己的一些不足；去粗取精，去伪存真，继续保持往年做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争达到先进班集体的评比要求。 在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班连续三年被学院评为“优良学风达标班”，成为学院不多的“三连贯”优良班级！ 此外，在其他评比中，我们班也取得不错的成绩： ......(略) 二、学风建设，勤奋严谨求实 我们班每个同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行

动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态(一篇好范文带来更多轻松)度；学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。 在xx学年优秀学生奖学金中，我们班的同学可谓是满载而归，在同年级同专业获得者中，一等奖学金获得者有7个，其中我们班占了6个！遥遥领先其他班级。 我们班学生积极参加各项专业技能考核。直到今年,我们班同学普通话成绩达到二级乙等有61人，通过率达到87%。通过四级考试的有48人，通过率达到68.57%。获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人。 我们的同学还参加各类考试，获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人；另外，...同学还获得了ccnp-思科认证网络高级工程师、ccna-思科认证网络支持工程师，...同学获得了软考中级数据库系统工程师，获得网络管理员证书的有...等六位同学。...同学分别在xx 年全国大学生英语竞赛获得a级二等奖、三等奖、三等奖