2013年北京协和医学院研究生优秀奖学金名单

全国教师个人先进事迹

全国优秀教师个人先进事迹 朝东教授是桂林医学院基础学院原组胚教研室主任兼电子显微镜 室主任。从教四十多年来，他严格要求自己，忠诚党的教育事业，以惊人的毅力，长期带病坚持工作。在19XX年3月、19XX年11 月和19XX年6月三次肝癌切除术后，顽强地与病魔作斗争，把自 己的全部精力投入到教学、科研和“教书育人”工作之中。XX年 元月退休以后，他还一如既往积极承担并出色完成教研室分配的 各种教学任务，先后承担了01、02、03医本、专升本、检本等等 专业组织学与胚胎学、组胚培养基本知识与技术、实验胚胎学基 本知识与技术教学授课任务；完成这些年级总共1XXX多份论文作 业的批改；并为新来的教师开设《组织培养基本知识与技术》、《生物摄影技术及其应用》、《超微结构基本知识与技术》等课程；与此同时他还协助教研室完成《组胚教学网页》《组织学与胚胎学讲授提纲与考试大纲》、《专升本胚胎学教学大纲》、《口腔组织学教学大纲》等的修订工作。由于他的出色成绩，曾先后十多次被评为学院、桂林市、区高校、自治区优秀共产党员，19XX年5月被 评为全国优秀教师，19XX年被评为自治区先进工作者（区劳模），19XX年被评为桂林市“十佳师德标兵”。广大师生员工都说：罗 朝东教授是我们身边的焦裕禄、孔繁森、许振超，是知识分子的 优秀人才，是共产党员先进性的典型代表，是我们学习的光辉榜样。

19XX年9月，罗朝东同志从广西医学院分配到学院工作，四 十多年来，他忠心耿耿，兢兢业业，一心扑在党的教育事业上， 象红烛一样默默燃烧着自己。他说：“我曾有过当外科大夫的极 好机会，但我想到，是组织送我上了大学，是国家培养了我，现 在祖国的基础医学教育事业需要我，我要为党的教育事业多做贡献”，他毅然选择了许多人都不愿做的人体解剖工作，在工作中，他克服药物过敏、双手溃烂等困难，一干就是十七年。中国大学 排名 由于工作需要，19XX年组织调他到组胚教研室工作。为了提 高教学质量，培养合格人才，他阅读了大量的中外医学资料，编 写了XX多张教学、科研卡片，及时把最新医学知识和信息传授给 学生。他治学严谨，一丝不苟，对自己对其他教师都是高标准、 严要求。在教学管理上，他有一套独特的管理方法，他组织制定 了一坚（即坚持集体备课）二为（即在学生中为人师表、在教师中为人师表）三严（即严格教学纪律、严格教学管理、严格教学制度）的管理制度，自己带头遵守，决不允许半点马虎。在教研室的基 础建设工作中，从硬件到软件，从教师到实验技术人员，他都亲 自规范，亲自落实。在他的带领下，教研室全体同志团结协作， 教学工作井然有序，教学管理与改革取得良好成绩，其做法在学 院“教学改革与发展研讨会”上作了交流，得到领导和同行们的 好评。为了总结教学经验，提高教学质量，探讨、剖析问题，找 出规律，他翻阅了历届医疗本科生组织胚胎学考卷，并进行科学

北京协和医院规章制度_新

协和医院 放射防护领导小组

协和医院 放射安全防护小组职责 1、制定医院放射性同位素与射线装置的放射防护（职业卫生防护）管理 办法、防护措施、应急预案。 2、对新建、扩建、改建大型放射性建设项目立项及新设备购买前的可行 性论证。 3、对从事放射（职业病危害）工作的人员资质、设备准入、环境影响、 工作场所防护设置、职业卫生防护、放射性废物的处理等相关问题进行讨论并提出可行性意见。 4、承担放射性事故的应急专家指导任务。 5、对全院放射性防护（职业卫生防护）与安全进行督察。 6、定期或不定期召开会议讨论近期医院出现的有关放射防护（职业卫生 防护）的问题。 7、监督检查科室的防护工作及个人、场所、环境监测，按有关规定上报 防护监测数据或资料，并接受环保部门的监督和指导。 8、负责组织科室新参加工作的人员必须经过政府相关放射防护部门的 培训、考核，领取合格证后方可上岗。 9、定期检查科室放射源的安全管理情况。 10、对突发放射性污染差错事故，按国家相关应急处理预案规定现场指导 处理并立即上报。

协和医院 关于放射性同位素与射线装置安全管理规定 一、放射防护档案管理 1. 建立健全放射防护管理档案，包括《射线装置工作放射防护管理档案》、 《密封型放射性同位素工作放射防护管理档案》、《开放型放射性同位 素工作放射防护管理档案》。 2. 放射工作人员个人剂量监测档案。 3. 放射工作人员健康监护档案。 4. 办理《放射工作卫生许可证》及《辐射安全许可证》。 5. 监督、检测资料齐全，建立历年放射卫生防护管理部门及环保部门的 监督、检测报告档案。 二、放射性同位素与射线装置安全管理 1. 放射性同位素及射线装置进入我院前，必须严格按照许可围及程序办 理相关手续。不许超许可围使用。购入放射性同位素必须提前一个月 由使用部门提出，认真填写放射性同位素购置申请表，详细填写放射 性同位素的品种、活度、用途等，经市环保局批准方可进入我院。购 置结束后，由医务处向属地公安机关进行备案。放射性同位素由非购 入方式进入我院，也必须按照上述程序办理登记、审批手续。未经批 准任何部门和个人不准私自订购、销售、转让、调拨、借用放射性同 位素。 2. 放射性同位素在使用中，必须严格执行放射性同位素的使用登记制度。 使用登记表至少保存三年。相关处室具体落实此项工作，防护领导小 组定期进行检查。 3. 放射性同位素使用部门应定期检测放射工作场所的辐射剂量水平，以 保证人员、设备的安全。 4. 辐射仪器监督源及豁免水平以下的放射性同位素的日常管理由科主任 指定专人负责。 5. 闲置废旧放射性同位素及时退回厂家或城市废物库。退回前，实行集 中保管的原则，集中贮存在放射性同位素贮存室，由专人负责保管， 并严格执行使用登记制度，实行双人双锁安全管理措施。 6. 使用部门设专人经常检查射线装置和含源装置的监控系统、报警、连 锁安全装置的工作状态，发现问题及时汇报并解决。使其处于正常工 作状态。 7．使用部门设专人对放射源、仪器、设备进行管理，定期进行检查、维修。

北京协和医院简介(2014年版)

北京协和医院简介 (2014年版) 北京协和医院是集医疗、教学、科研于一体的大型三级甲等综合医院，是国家卫生计生委指定的全国疑难重症诊治指导中心，也是最早承担高干保健和外宾医疗任务的医院之一，以学科齐全、技术力量雄厚、特色专科突出、多学科综合优势强大享誉海内外。在2010、2011、2012、2013年复旦大学医院管理研究所公布的“中国最佳医院排行榜”中连续四年名列榜首。 医院建成于1921年，由洛克菲勒基金会创办。建院之初，就志在“建成亚洲最好的医学中心”。90余年来，医院形成了“严谨、求精、勤奋、奉献”的协和精神和兼容并蓄的特色文化风格，创立了“三基”、“三严”的现代医学教育理念，形成了以“教授、病案、图书馆”著称的协和“三宝”，培养造就了张孝骞、林巧稚等一代医学大师和多位中国现代医学的领军人物，并向全国输送了大批的医学管理人才，创建了当今知名的10余家大型综合及专科医院。2011年在总结90年发展经验的基础上，创新性提出了“待病人如亲人，提高病人满意度；待同事如家人，提高员工幸福感”新办院理念。 目前，医院共有2个院区、总建筑面积53万平方米，在职职工4000余名、两院院士5人、临床和医技科室53个、国家级重点学科20个、国家临床重点专科29个、博士点16个、硕士点26个、国家级继续医学教育基地6个、二级学科住院医师培养基地15个、三级学科专科医师培养基地15个。开放住院床位2000余张，单日最高门诊量约1.5万人次、年出院病人约8万人次。被评为“全国文明单位”、“全国创先争优先进基层党组织”、“全国卫生系统先进集体”、“首都卫生系统文明单位”、“最受欢迎三甲医院”，荣获全国五一劳动奖章。同时，医院还承担着支援老少边穷地区、国家重要活动和突发事件主力医疗队的

2020北京协和医学院考研分数线

2020北京协和医学院考研分数线 2016北京协和医学院考研分数线 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①Ａ类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②Ｂ类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生：报考地处二区招生单位，且毕 业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业： 根据相关规定，“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床 医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求，以及接受报

考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航天工程[085233] ⑩同⑤ 备注： ①Ａ类考生：报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、 江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、 重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②Ｂ类考生：报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、 宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求： 今日，教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》，并印发《教育部办公厅关于做好2016年全国硕士研究生招生录取工作的通知》，2016年硕士研究生招生复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》，切实加强对复试录取工作的组织和领导，强化复 试考核，注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查， 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用，严明招生纪律，认真

北京协和医学院博士分析生招生简章

北京协和医学院博士研究生招生简章 一、我校为财政部6 所“小规模特色高校”的试点学校之一，研究生经费采取全国最高拨款标准，公费生基本助学金不低于1800 元/月，奖学金3000-5000 元/学年(覆盖面35%)，助学金1000 元/学年(覆盖面99%)，其他奖金不含在内。 二、没有特别注明者，均招收公费生。 三、外国语考试科目：只限英语,复试含听说能力测试。 四、招生类型为两类： 一)学术型研究生。 (二)临床医学专业学位研究生(即临床型培养，毕业授予“临床医学博士专业学位”，专业代码为“1051**”)。 五、招生计划类型： (一)统考生计划：面向社会招生。 (二)推免直博生计划：招收具有学术型推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，接收程序见附件A。(临床专业学位计划不接收推免直博生。) 六、统考生报考条件 (一)所有统考生应达到以下各项基本要求： 1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2、考生的学历必须符合下列条件之一： ⑴国家承认学历的应届硕士毕业生(最迟在入学前应取得教育部认可的硕士学位证书和硕士毕业证书，不含在职人员以同等学力申请学位者)。 ⑵已获得硕士学位证书的非应届人员。

⑶同等学力者要求:①未获硕士学位，但获得国家承认的大学本科学历并获学士学位后，在本学科专业连续工作六年以上;②已经取得省部级以上科研成果奖(前两名，不含待批的成果);③达到英语六级水平。 3、年龄不超过45 周岁(1967 年8 月31 日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费培养者年龄不限。 4、身体健康状况符合国家体检要求。 (二)报考临床医学专业学位(专业代码为“1051**”)的统考生： 1、符合报考条件(一)中第1、3、4 各项要求。 2、应届生要求毕业于教育部批准设立研究生院(有临床医学专业设置)的高校及个别其它院校(高校名单见附件B)，且毕业于临床医学专业(不含提前毕业); 3、非应届生、其他学校应届毕业生、同等学力者要求： ⑴已获《医师资格证书》; ⑵已获《执业医师证书》; ⑶以下三者之一：①已获《住院医师规范化培训合格证书》; ②硕士毕业于附件B 中高校的临床医学专业，毕业后连续从事临床工作; (三)报考优秀住院医直博生的统考生应达到以下各项要求： 1、符合报考条件(一)中第1、3、4 各项要求。 ③临床在职工作累计三年及以上(不含硕士阶段的临床工作时间)。符合②或③者，均填写《临床在职工作证明》(附件C)上述证书均不含待批。 2、大学本科毕业并取得学士学位后，在本院校所属各医院连续工作6 年及以上的优秀住院医师。 3、获得《医师资格证书》、《执业医师证书》、《住院医师规范化培训第一阶段合格证书》(均不含待批)，未获得证书者不允许报考。 23

省优秀教师事迹材料

省优秀教师事迹材料 省优秀教师事迹材料一： 我是永都市XXX第一初级中学的一名初中物理教师。自1991年参加工作以来，一直工作在教学第一线，并担任毕业班的班主任工作。我明白这是领导对我的信任。这也给了我巨大的动力，工作中我时刻想着学生，为学校的大局着想。良好的心态让我在工作中充分展现着自我，并不断超越自我。 一、献身教育，尽忠难进孝 在政治上，我积极参加政治学习，认真学习国家的教育方针政策，贯彻执行国家的教育路线、方针、政策，树立为教育事业奋斗的坚决的信念。在日常工作与生活中，坚持向教育战线的优秀教师学习，用他们的先进事迹激励自己，树立了扎根农村，服务乡村教育的朴实思想。 在工作中我服从安排，任劳任怨，不计酬劳；处处以教学，以学生为做事前提。从不因私误公。 出于生计的缘故，我的父母都生活中山东成武。为了教学我一年也不能回家几趟。 记得2008年5月间，年迈七旬父亲生病，需要手术，父亲打几次电话叫我回家，为了不阻碍我毕业班的教学工作，我决定利用五一小长假为父亲做手术。可想不到的是我的岳父也在如今得胃癌住院，我只能在山东老家医院呆了一天，就赶回砀山医院看望岳父，然后准时在假期开学返回学校上课。只能请求父母们谅解以忠为先。 吃住在在校是我十几年来一直坚持的习惯，每天早晨比上班时刻早40分钟来上早自习，每晚坚持学生全部离开教室在走。陪学生一起学习，一起解决咨询题。同时，观看学生的一些细微的变化，看起来这些情况非常平常，事实上这是作为一个任课教师最差不多的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。 二、业务上，深入钻研，争做最优秀的教师 在教学中，追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进行教学。把取得最好的教学成绩，做最优秀的教师作为追求的目标。 在物理教研上，我刻苦钻研，勤于实践，不断反思。大胆尝试新课改，成为我校物理学科带头人，受到了听课教师和领导学生的好评。在推进课堂教学素养化过程中，创设愉悦和谐的学习环境，促进学生主动探求，全面进展。 新课改是以培养学生的创新意识、研究精神和自学能力为目标的，是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，强调一切为了学生的进展，教学方式由被动的同意式转为探究性学习，自主合作地学习。因此，结合学校的特点和本人近几年的教学体会，下面是我对初中物理教学研究的几点认识。 1、抓好入门教育，激发学生的学习物理的热情 2、充分利用新教材的资源优势，激发学生生活神奇欲望的目的。 3、创设一种师生关系紧密，感情融洽，平等合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参与的积极性和学习效率的提高。 4、重视物理实验教学利用多媒体技术发挥物理演示实验的作用，优化物理实验教学。 通过努力我的教学成绩在同年级连年名列第一。中招单科成绩也一直在我市名列前茅。1998年被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教师。 1999年被评为永都市优秀教师。 2003年被评为在永都市电教优质课教师。 2003年被评为第十三届全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教师。

北京协和医学院

北京协和医学院 关于2019年度院校优秀博士学位论文评选结果公示的通知 为提高博士生教育质量、鼓励创新、促进高层次创造性人才脱颖而出，我校于近日开展了院校优秀博士学位论文评选工作（评选对象主要为2017年9月1日至2018年8月31日期间在我校获得博士学位者的学位论文）。 经各所院推荐，院校于6月18日邀请了各学科相关专家10人组成评委会，对37位申报者的申请材料（包括学位论文，推荐表、论文摘要、成果等）进行了评审，并依据评选标准，对参评论文进行投票，共评出15篇论文为2019年度院校优秀博士学位论文，16篇论文(含并列）为2019年度院校优秀博士学位论文提名论文。现根据评选结果将2019年度北京协和医学院优秀博士学位论文及提名论文的作者姓名、论文题目、指导教师等信息予以公示（见附件），论文原件及有关证明材料均存放在研究生院培养办公室（研究生院201办公室），可供查阅。 公示时间为2019年6月21日至6月30日，公示期间任何单位或个人如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可以书面方式向研究生院培养办公室提出异议。提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容、支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。院校研究生院培养办公室负责处理异议，并对提出异议者予以保密。（联系电话：65105824） 北京协和医学院研究生院 二○一九年六月二十日

附：2019年度院校优秀博士学位论文及提名论文名单（排名不分先后） 姓名论文题目二级学科指导教师所院获学位时间奖项 李源长链非编码RNA与免疫相关基因在食管鳞癌发生发展中的 功能机制与临床意义研究 肿瘤学赫捷肿瘤医院2018年7月优博 吕家迪硬的纤维蛋白凝胶通过Cdc42-Tet2信号通路介导肿瘤再生 细胞进入休眠状态 免疫学黄波基础所2018年7月优博 刘松系统性鉴定调控肿瘤风险的SNP变异生物化学与分 子生物学 王晓月基础所2018年1月优博 王雪利用遗传学方法探究胚胎干细胞分化机制遗传学黄粤基础所2018年1月优博 郝绥绥超顺磁响应性支架联合磁场对免疫相关细胞的调控作用研 究 许海燕基础所2018年7月优博 赵朕雄基于肠道菌的难吸收天然药物改善中枢神经系统疾病症状 的分子机制 药物分析王琰药物所2018年7月优博 陈松树突状细胞Lkb1对调节性T细胞自稳和免疫平衡的调控免疫学冯晓明血液病医院2018年7月优博 李晓兰利用CRISPR-Cas9技术和新型模板大幅度提高精准基因编 辑效率 内科学程涛血液病医院2018年7月优博 宋会娟可注射水凝胶肿瘤疫苗的制备与肿瘤免疫治疗效果的研究孔德领生物医学工 程研究所 2018年7月优博 陈君对果蝇肠道干细胞分化时命运抉择机制的研究生物化学与分 子生物学 袭荣文 北京生命 科学研究 所 2018年7月优博

2020年考研北京协和医学院353卫生综合真题回忆版

第一部分卫生统计学 一、名解（4道，24分） 1、小概率事件 2、一类错误 3、阳性预测值 4、安慰剂对照 五、简答（10分） 给材料和样本量计算公式，问样本量算的对不对（是三个样本，其中两个样本率一致，应该是的） 五、计算 1 比较常规疗法加呋药治疗耳朵和常规疗法有无差别（卡方） 2有AB两组每组十个数据问两组处理方法有无差别（t检验） （考前押题中给了类似的计算、点睛课也特别强调的） 第二部分流行病学 一、名词解释全英文（10个，60分） 1、RR

2、AR 3、患病率 4、发病率 5、混杂confounding 6、信息偏倚 7、选择偏倚 8、临床试验 9、匹配matching 10、队列研究 （名词解释比较基础、红宝书、点睛课这些名词解释都讲过）二、不定项选择题（15道，30分）

（比重比较大，很基础，难度适中） 三、简答与计算4道，40分 1、纯英文美国死亡率千分之8 一个发展中国家死亡率千分之6 问是不是因为美国有更多的人口 （1）根据第一问，分析为什么这个发展中国家粗死亡率低于美国 （2）给出你认为的Guyana这个国家粗死亡率低的explanation 统计押题文件包含、考前还给了死亡率的计算 2、筛检糖尿病患病率1.5 百分之还是千分之？测空腹血糖，给你一个筛检阳性的值，在社区搞，给你一个表格，给出病人非病人，阳性阴性的人数 （1）求灵敏度特异度阳性预测值 （2）患病率降低对于阳性预测值有什么影响 （3）把这个阳性的值上调，问你灵敏度，特意度，假阳性率，假阴性率有何变

化/根据第三问如果评判标准从180g/dl降为130g/dl 灵敏度特异度假阴性率假阳性率阳性预测值怎么变化 红宝书包含该知识点、点睛课重点强调过筛检的计算 四、论述 有一项病例对照研究得出结论心衰更容易心理压力大你认为对不对请设计实验证明/病例对照研究，心衰病人的心里紧张程度比非心衰的高，问你是否可以认为心里紧张是心衰的病因？给出理由，如果要验证该如何设计实验

北京协和医学院博士研究生指导教师名单(2012)

北京协和医学院博士研究生指导教师名单(2012) 生理学曹济民张宏冰王林 微生物学金奇郭斐杨威 遗传学褚嘉佑杨泽顾东风张学贺福初马旭吴冠青黄粤翟晓梅 魏丽萍杨昭庆汪一波（学术）黄涛生（学术） 细胞生物学吴旻薛社普王明荣徐宁志韩代书赵晓航刘芝华王介东詹启敏郑国光马小彤冉宇靓汪红英赵春华马钰波何万中周家喜胡晓袁卫平姜伟（学术）吴传跃（学术） 生物化学与分子生物学王琳芳强伯勤刘德培王憬惺惠汝太沈岩 许彩民陈曦孙茂盛丛祥凤黄常志黎健蒋澄宇张业胡云章 王晓东饶毅罗敏敏邵峰叶克穷袭荣文李夏璐朱冰王晓晨戚益军张宏彭小忠刘英杜立林董梦秋高绍荣李文辉魏英杰黄牛何新建许琪齐若梅张二荃陈涉雷晓光陈良马雁冰孙强明梅品超 常永生（学术）王涛（学术）李鸿钧（学术）肖苒（学术） 生物物理学李智立 生物医学工程张其清修瑞娟胡勇张正国许海燕王延群刘志鹏戴卫殷涛李迎新刘日河孔德领李跃杰（学术） 人体解剖与组织胚胎学马超（学术）

免疫学巴德年何维张叔人李琦涵张伟夏咸柱马洁曲春枫罗云萍 刘龙丁董少忠马峰曹雪涛张建民（学术）黄波（学术）刘滨磊（学术） 病原生物学王恒王佑春张林琦洪涛许雪梅廖国阳张庶民陈启军王健伟何玉先刘力陈利民崔胜 病理学与病理生理学刘彤华陈杰秦川潘秦镜娄晋宁高友鹤吕宁 浦介麟佟伟民李利民林冬梅刘玉琴杨先达梁智勇（学术） 放射医学樊飞跃孟爱民刘强（学术） 比较医学魏强 内科学(心血管病) 方圻王方正高润霖杨跃进陈纪林朱俊王文李一石 何建国华伟张澍浦介麟乔树宾严晓伟惠汝太李建军方丕华周宪梁 柳志红党爱民姚焰马坚张健黄晓红何青吴永健杨艳敏张抒扬颜红兵熊长明王国干方全范中杰袁晋青（学术） 内科学(血液病)王建祥韩明哲韩忠朝赵春华邱录贵赵永强肖志坚杨仁池竺晓凡程涛秘营昌郑以州黄平平庞天翔周道斌冯四洲（专业） 内科学(呼吸系病)朱元珏孙铁英徐作军林江涛高金明韩江娜王辰 徐凯峰（学术） 内科学(消化系病) 陆星华钱家鸣鲁重美姚树坤李景南（学术） 内科学(内分泌与代谢病) 史轶蘩夏维波郭立新肖新华赵维纲伍学焱

省级优秀教师先进事迹材料(20200422130422)

省级优秀教师先进事迹材料 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备 服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则 的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。 以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。 一、爱岗敬业。 她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自 己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格 要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤 恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学， 并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够， 在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思 想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分 利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的 教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学 生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信 心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进 了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质。 (一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展， 她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学 生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好 的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个 学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后 在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后 的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出 不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可 以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间 的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人 人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只 要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦 感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使 后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚 谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (二)狠抓学生的转化工作，(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上 的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪 现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因

北京协和医学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：北京协和医学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是北京协和医学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。北京协和医学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在北京协和医学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在北京协和医学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任北京协和医学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

全省优秀教师事迹材料(精选多篇)

全省优秀教师事迹材料(精选多篇) 第一篇：优秀教师事迹材料绥棱县20xx——20xx学年度优秀教师 丁宪辉事迹材料 绥棱县绥中中学 优秀教师事迹材料 我名丁宪辉，男，1975年12月出生于一个人民教师家庭。由于父亲的从教，母亲的勤劳，使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想——我长大了一定要当一名出色的人民教师。的确我如愿以偿了。本人从1996年从事教育教学工作，大学本科学历，中学一级教师。在教学中我不断的要求自己提高业务水平，参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩，曾多次荣获县、市论文一等奖，公开课一等奖，得到了社会的好评，老师的称赞，学生的敬佩。目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。在从事教育工作16年中，我教书育人，为人师表，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上学的开心，轻松，都有所收获”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。在讲台上编织着自己的梦想，编织着学生的未来。回顾近几年的教育教学工作，的的确确有说不完的酸甜苦辣，现归纳如下几点。 一、锐意进取，不断超越。 本人政治思想好，忠诚于党的教育事业，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从上级的安排。工作岗位上，我诲人不倦，任劳任怨，时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。我工作扎实，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家。热爱学生，团结同志，不断进取。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，我教的初二年级语

文学科县统考中荣获第一名，学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名，这些成绩，我是看在眼里，喜在心头。真是一份耕耘就有一份收获，取得的优秀成绩并不是一朝一夕的，而是我和学生们共同努力的结晶。教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识，更重要的是教育他们怎么做人，安全文明教育放在首位，还要区别真、美、善，假、丑、恶。教育学生从小热爱祖国，热爱人民， 热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教材。 作为一名教师，我不断的刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方面培养学生的能力和习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》，上网查阅资料等。课前准备工作充分，做到备教材、备学生、备资源，结合实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我也注重培优扶差的工作，我让那些成绩较好的轮流当小老师，使他们觉得学习很快乐而不是乏味，也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。我班人数较多，是个大班集体，学习差异大，成绩不平衡，对于后进生，我总是给予了特殊的照顾，让他们真正感觉到老师的关爱，人非草木，孰能无情，学生也是一样的，他们能用实际行动来回报老师的付出。在课堂上我多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予了大力表扬，让后进生尝到了学习的“甜头”，也觉得自己并不笨，从而更努力学习，成绩不断进步。课后多找学生谈心，谈身边的事，写身边的事，与他们交朋友，说心里话，让学生觉得：“老师就像妈妈一样地关心我，我要用实际行动来回报他们。”如本班的

2018-医院文化标语(协和医院)-优秀word范文 (1页)

2018-医院文化标语（协和医院）-优秀word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 医院文化标语（协和医院） “协和精神”——严谨、求精、勤奋、奉献 “严谨、求精、勤奋、奉献”协和精神是协和的核心价值观，是协和医院文化精髓。协和文化以崇尚科学、崇尚知识、专业态度和专业精神为其思想内核，又具有深厚的人文特征，表现方式凝重、内敛、不张扬、戒浮躁，重视口 碑效应。具体体现在协和人身上就是科学严谨的作风、浓厚的人文传统与学术 的包容性。正如董炳琨老院长所说，协和精神，追求其渊源，则是两大主意识 流汇合的结晶。一是忠于科学的事业精神，一是忠于人民的奉献精神。 协和精神体现在每一位协和人的思想和行为中，通过耳濡目染、言传身教，代代相传。纪念老一辈协和人，就是继承协和的光荣传统。多年来医院从不间 断举办各种纪念大会、演讲比赛、青年志愿者等各种活动，强化对员工的协和 精神教育，近年来医院大力加强院报、网站等文化载体建设，借助大众媒体， 加强对协和精神、协和文化的传播。在协和文化指导下，医院文化的子文化——科室文化近年来也得到不断的丰富与发展。 医院在医、教、研、管理各项活动中，以自己特定的方式蕴育、培养、积淀着协和精神、协和文化、协和人才。协和八十多年来形成的文化传统，凝聚 了协和内部的各种力量，引领协和人向着以人为本、以病人为中心的目标和方 向一往无前。 协和三宝：教授、病案、图书馆 协和有“三宝”，教授、病案、图书馆。协和的病案蕴藏着医院极为丰富和宝贵的临床资料，是协和人医疗技术、经验、临床思维过程的记录和结晶， 也是医院开展教学和科研的基石。一些名人病历已成为宝贵的历史资料。

协和考研复试班-北京协和医学院药物研究所药学专硕考研复试经验分享

协和考研复试班-北京协和医学院药物研究所药学专硕考研复试经验分享中国医学科学院（下称院）成立于1956年，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性医学科学研究机构。北京协和医学院（下称校）由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的重点医学院校。党中央、国务院和国家历届领导人对院校的发展十分关心支持。江泽民主席1997年亲笔为院校题写了“严谨、博精、创新、奉献”的院校训；胡锦涛主席和温家宝总理对院校发展寄予了深切关注和殷切期望，温家宝总理指出：“协和具有办学的有利条件和优良的教学传统，应该办好，也一定能够办好，办出协和的特色，为国家培养高质量的医学人才。” 中国医学科学院药物研究所（以下简称“药物所”）成立于1958年，由当时中央卫生研究院的药用植物学系、药物化学系、药理学系组建而成，隶属于中国医学科学院北京协和医学院。药物所始终以寻找和研究防治严重危害人民健康的常见病、多发病及疑难疾病的药物为主要方向，坚持以创制具有自主知识产权的新药为重点，是国家重点药物研究机构之一，采用现代医药学理论和高新技术开展多学科综合性研究，旨在走出有中国特色的新药创制之路。药物所主要研究方向包括抗肿瘤药物、防治心脑血管疾病药物、治疗神经精神类疾病药物、抗代谢紊乱药物、抗感染药物、抗炎免疫类药物、治疗老年退行性疾病药物等。药物所学科齐全，下设合成药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析、生物合成、药物筛选、药物晶型、药物制剂、药物代谢、新药开发等研究科室，具有很强的药物研发能力。药物所现建有1个国家重点实验室，即天然药物活性物质与功能国家重点实验室；7个省部级重点实验室，即国家卫生健康委员会天然药物生物合成重点实验室、活性物质发现与适药化研究北京市重点实验室、药物传输技术及新型制剂北京市重点实验室、药物靶点研究与新药筛选北京市重点实验室、晶型药物研究北京市重点实验室、新药作用机制研究与药效评价北京市重点实验室、创新药物非临床药物代谢及PK/PD研究北京市重点实验室；2个中国医学科学院重点实验室，即中国医学科学院小分子肿瘤免疫治疗药物研究重点实验室、中国医学科学院代谢紊乱和肿瘤发生相关机制和靶点发现重点实验室。药物所还建有国家药物及代谢产物分析研究中心、国家新药开发工程技术研究中心、国家药物筛选中心、中国医学科学院北京协和医学院新药安全评价中心、药物所药物晶型研究中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍

省级优秀教师事迹材料

省级优秀教师事迹材料 【篇一：省级优秀教师模范事迹报告材料】 省级优秀教师模范事迹报告材料 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事： 今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨，感到非常荣幸。其 实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如孙校长、孔 庆山主任、王新芳老师、 陈春华老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班 主任期间都有一套独特的 管理方法和管理理验，而且是比较成功的.我们有句古话叫做“他山 之石，可以攻玉”。那么 我在这做交流发言，实际上就是在“借花献佛”。马老师通知我作经 验交流发言，我说我年 轻，刚干了两年多一点的班主任工作，没什么经验可谈，还要求我 交发言稿，说是要给校长 看，这下把我吓着了，这一吓也就有了今天的发言稿，所以我在这 里特别感谢路校长。 听说过一句话：“一个好校长，就是一所好学校。”曾经以为有些言 过其实，但这几年的 经历让我相信了。校长以他个人的魅力，浸染了学校，浸染了学校 里的每个人。我们的学校 在路校长到任后，教师的的办公条件有所改善，特别是学校的面貌 有了很大的改变，育人环 境更加优美，同时教育教学更加规范，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环 节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教 师的积极性、主动性和创 造性。学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每 位教师都有不让一个学生 掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才， 倾注了大量的心血汗水 感谢校长，在他的浸润下，我学会了对教育要保持一颗平常之心， 对生活抱有一颗感恩

的心。更重要的是，在这个集体中，我有机会成为一个有文化、有追求的教师，以及有素质、 有涵养的人。 班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。每一届学生、每一个学生、学生的每一 天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，下面我总结自己做班主任所谓的 经验，感觉有以下几个方面的工作是需要亟待提高或做好的。 指导方针 把“依靠学生”作为班主任工作的根本前提，把“提高学生”作为班主任工作的根本途 径，把“尊重学生”作为班主任工作的根本准则，把“为了学生”作为班主任工作的根本目 的，始终把“实现好、维护好、发展好最广大学生”的根本利益作为班主任一切工作的出发 点和落脚点，解决好学生最关心、最直接、最现实的问题，做到“班主任工作为学生”，班 主任工作“依靠学生”，班主任工作成果“由师生共享”。 一种精神 一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨， 就有了行动的指南，有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的实际，才能起到鼓舞士 气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来，不管年级更替还是教室变换，在我 的班里始终挂着一幅字画，上面写着“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”， 当然，这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求 他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂 正正做人，踏踏实实做事。其实，班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。 所以，从某种意义上讲，有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学生。

北京协和医院心内科简介

北京协和医院冠心病介入诊疗培训基地介绍 北京协和医院心内科成形于上个世纪五十年代，她是我国最早临床应用心电图的科室。五十年代黄宛教授等为我国心电图的推广以及黄宛、方圻教授率先开展的心导管检查都为我国的心脏病学发展起到了重要的推动作用。曾先后多次获得国家和卫生部科技奖励，2009年批准成为卫生部首批冠心病介入诊疗培训基地，2011年被评为国家重点专科。 冠心病介入诊疗培训基地共有冠脉介入医师12人，主任医师4人，副主任医师5人，主治医师3人。每年接收急性心梗治疗约200例，冠状动脉介入治疗约800例，冠脉造影术1600例。开展主动脉球囊反搏术、光学相干冠脉断层成像和冠脉旋磨术等新技术。并开展冠心病、高血压等专科门诊。 心内科一直承担着北京协和医科大学的本科教学和研究生教学，同时还接收全国各地进修医师的培训。获得首批卫生部心血管介入诊疗培训基地，共有导师4人，每年平均接收学员8人。 在科研方面，心内科承担863、十二五及北京市科委等重大科研课题。 基地负责人：方全医师，出生地杭州。1982年12月毕业于浙江大学医学院。在英国纽卡斯大学获哲学硕士学位。现任北京协和医院心内科教授、心内科主任。中华心血管病分会常委、中华医学会北京分会副主任委员、中国生物医学工程学会起搏与电生理分会副主任委员、中国医师协会心血管病医师分会常委、中华心律失常学会委员。作为课题第一负责人承担国家科技计划（863）、十二五、北京市科委等重大科研课题研究。 方全大夫研究领域主要涉及心律失常，曾经完成的研究包括不同部位心肌梗死的晚电位空间分布、心肌梗死后室速与QT离散度、血管迷走性晕厥的神经体液机制、射频消融治疗快速房性心律失常、房颤药物治疗、心室同步起搏治疗心衰等。 冠脉介入导管室内部 基地负责人方全

2016年高中教师先进事迹材料范文

2016年高中教师先进事迹材料范文 高中教师先进事迹材料范文(一) xxx老师自一九八八年大学毕业以来，一直从事一线教学工作，并一直担任班主任。二十多年来，杨老师忠诚党的教育事业，热爱这份太阳底下最光辉的事业。他对学生有高度的责任心，对教育有足够的事业心。由于在工作中的出色表现，他曾多次被评为校、县级优秀教师，市级优秀党员及市级优秀教师。特别是今年高考中，他所带的高三文科(0)班创造了临川一中文科高考史上最辉煌的成绩。 工作成绩：在刚刚公布的2013年高考成绩中，他所带的高三文科(0)班的成绩全面实现了高考前制定的五项目标。第一，力争夺取全省文科状元。今年高考中，他班上的刘婧同学以636分勇夺2013年江西文科状元。第二，力争至少六人考取清华或北大。今年高考全省前二十二名中，有九名同学出自他所带的班。其中全省前10名中，他班上占了4分，前二十名中他班占了8个。超额完成了这一目标任务。第三，要有一批同学上人大、复旦。今年高考他所带的班有二十名同学进入了全省前100名。同样实现了这一目标。第四，全班同学全部上一本。今年他班上最低分为537分，该同学由于身体原因请了近一个学期的假。第五，他自己所教的学科数学的平均分要达到133分。今年高考他班的数学平均分为133.5分。

成功经验：xxx老师所带的2013届文科(0)在高二初建班级时，有些同学的思想并不稳定，甚至有些同学认为读文科低人一等，理科学不了才学文科的。有这种思想的人在学习上往往缺乏斗志，散漫，甚至上课闲聊，玩游戏。这样势必影响整个班级的稳定性。经验丰富的杨老师深信：只要方法对了头，一步一层楼。的确，通过他不懈的努力成功地解决了这些问题。 他成功的经验主要体现在三方面。 第一，尊重、关爱、包容学生，走进每个学生心灵。亲其师，方能信其道。十七八岁的学生思想活跃，不稳定。若工作方法不得当，没有找到合理的平衡点，学生很容易走进叛逆、自我逃避的胡同里。杨老师深谙这些道理，所以在班级工作中，他通过各种方式发现班里同学的闪光点，走进他们的内心世界，让他们扬长避短，不断成长进步。他班的肖杰、肖贤明两位同学关系很好，刚进这个班级时上课经常闲聊，这样势必干扰其他同学。杨老师通过记忆文言文比赛发现肖贤明同学记忆力很好，口齿清楚普通话标准且很有磁性，杨老师因势利导给予肯定和表扬，让他找到了努力的方向，很快就进入了学习的正轨。同时也改变了肖杰同学。现在这两位同学双双和北大签了约，奔赴更美好的明天。前几天肖杰同学发短信给杨老师，短信上说：杨老师，你是个有智慧有内涵的`老师，你不仅教我们学科知识，还教授我们做人的道理。是你的良苦用心使我明白了自己最初的梦想，是你的诲人不倦使我实现了我的**的大学梦。你注定是我生命中重要的人，