第4课 快乐的暑假

（四年级）第4课快乐的暑假

第一课时

一、目标导学：

1.认识“憧、憬、泼、率”4个会认字，掌握“流光溢彩、无拘无束”等词语。

2.正确流利朗读课文，理解诗歌内容。

二、自学交流：

（一）潜心独立自学

1、读课文，给生字注音组词，并在练习本上抄写2遍。

（）（）( ) ( )

憧憬泼率

2、联系上下文理解或借助工具书理解，重点理解并解释下列词语意思：

流光溢彩：

无拘无束：

憧憬：

率真：

3、积累文中的优美词句，读一读。

4、熟读课文，做到正确、流利、有感情。

（二）小组交流

1、交流字词学习中的疑难、困惑

2、在组内进行朗读比赛，看谁度的正确、流利

3、交流课文的主要内容？读后你有什么感受？

三、展示点拨（依据学生展示情况，适时点拨总结）

1.交流字词学习所得（完成目标1）

展示小组交流后公认的疑难、易错字形、字音、词义或展示对疑难字词学习的好方法。

2.在组内进行朗读展示（完成目标2）

朗读内容：全文

朗读形式：以小组为单位，每组一个小节，开火车进行。

全班抽签决定——号学生代表本组读自己喜欢的段落。

评价办法：以组为单位商议，评出优胜小组，优胜个人，激励加分。

四、检测反馈

同学们，本节课你掌握的怎样，来测试一下吧！

1、我能给加点的字注音

（）（）（）（）( ) ( ) ( )

憧．憬．率．真活泼．绽．开严肃．摘．果

2、我能填合适的词

无拘无束的（）四散纷飞的（）（）的笑脸

3、根据意思写出课文中的词语

⑴向往。（）

⑵不受任何未约束。（）

⑶裂开。本课形容脸上露出了笑容。（）

⑷直爽而诚恳。（）

4、填空

课文共有个小节。描写了学生没结束了紧张的学习生活，在暑假里，他们来到，享受大自然的阳光，感受童年的。

五、拓展延伸

1、根据检测情况，查露补缺

2、搜集描写童年生活的诗歌。

六、自我评价

优秀（）良好（）有进步（）还需努力（）

（四年级）第二课时

一、目标导学：

1、有感情的朗读课文，理解课文内容。

2、抓住重点，读懂课文，体会作者的思想感情。

二、自学交流

（一）学生潜心独立自学（在书上批注）

自学提示

1、每个小节各讲什么内容？

2、你在诗中感受到了什么？

3、文中诉说了我们一个什么心愿？用——画出来。

4、结合自己的暑假生活，说说孩子们还有哪些活动？（可仿照第三节进行诗歌创作）

（二）小组交流，交流成果，合作解疑，完善批注。

三、展示点拨（根据学生展示情况，适时引导点拨）

提示展示方法：

各小组围绕自学提示进行展示：

1.朗读（个别读、齐读等采用多种形式）

2.汇报对重点字词句的理解、感悟。

3.其他同学补充，发表自己的观点。

4.适时补充资料。

5.联系实际，谈感受。

四检测反馈（独立完成，交流评价，查露补缺）

同学们，本节课你掌握的怎样，来测试一下吧！

1、填空，回答问题

跳进（）的海水，我们是一群（）的鱼儿，相互（），快乐便（）。我们（）的笑脸比阳光还要（）。

这几句话写出了我们在海边嬉戏是的（）场面。第一句话采用（）的修辞手法。

2、照样子写词语

蹦蹦跳跳

无拘无束

3、按要求写句子

欢乐的笑声惊醒了树上的鸟儿。

改为把字句。

改为被字句。

五、拓展延伸

1、根据检测情况，查露补缺

2、暑假里，你们还有哪些活动？仿第三段描写自己路爱了的假期

3、背诵课文中你喜欢的段落。

六、自我评价

优秀（）良好（）有进步（）还需努力（）

课后反思：

小学语文四年级暑假日记汇总

小学语文四年级暑假日记汇总 新世纪游玩日记 今天晚上，我和爸爸吃完晚饭，就去新世纪新开的冰场滑冰。 到了新世纪，门口有表演杂技的，有猜灯谜的，还有卖小吃的，非常热闹。进了大门，我们就直奔冰场，换好衣服后，我们就开始划了。爸爸滑冰真是太险了，连在地面上走路都要摔跟头，爸爸在里面，扶着杆子，一小碎步一小碎步的从那里滑，我都滑了两圈了，他才滑了一圈，真是太差劲儿了。 人非常得多，一不小心就会和别人撞上。我在那里一圈一圈地练习，不久就可以快速滑了。可就在这时，我的脚突然疼了起来，等我脱下鞋一看，居然划破了一点皮，好在发现得早，免受了皮肉之苦。 等换好鞋，我们拐进了“游戏世界”，从里面买了币以后，就一直玩套牛的游戏，规则是套住四个，能得幸运奖，于是我便努力地试，最后一次才成功，得到了一个胖胖的洋娃娃。 今天我非常高兴，不仅滑了冰，而且还打了游戏，非常快乐。

第一次煎荷包蛋 我喜欢吃饭，也喜欢做饭。 在这一个星期，我做菜取得了一些的成功——我剪出了一个完整的荷包蛋。在以前，想吃荷包蛋，却又不懂做，看到妈妈做，原来这么简单。但是自己来做时，那些蛋却又好象和我作对似的，轻轻敲，没有泪痕，再敲，还是没有泪痕，这时我感觉那个蛋对我说：“小家伙，你连敲蛋都不会，还想做荷包蛋，真是痴人说梦。”我用力的一敲，蛋虽然裂开了，但洒得到处都是。今天，我在妈妈的指导下，我成功的做出了一个完整的荷包蛋，这个荷包蛋虽然有些咸，但我觉得还是很好吃。关于做荷包蛋，我总结出了以下几点：一，敲蛋是要控制一定的力度；二，敲出一个完整的蛋后，开小火，慢慢煎，等到蛋的边沿都沾在锅上时，就可以把它铲起，换另一边继续。 我总结的也许不大完整，但这些还是有用的，我相信按照这几个步骤就可以做出荷包蛋。 养蚕

四年级下册开心暑假答案

2019四年级下册开心暑假答案 小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2019四年级下册开心暑假答案,供大家参考!。祝大家暑期愉快! 【快乐假期】2019四年级下册开心暑假答案 1、34平方分米;84分;0.02吨 2、300÷6×300=15000千克=15吨 3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕 5÷4=1.25公顷 4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】 5、36÷【100÷(12-8)-13】 6、40 7、420+(420+12)÷4 8、(1131-5×75)÷75 9、31.5÷18-31.5÷20 10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=15 11、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本 12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123 13、13×6=7890÷2=45

14、11个，21条 15、28+44=72 16、8 17、1522.6 18、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米 19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括) 20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数(968+35)÷17 二、计算 (1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100 (5)三个数一组，每组分别是0、3、6、9…27，和一共是135 1、运用倒推还原(8.6-1.7×3)÷5，当然也可以设这个数为X，列方程解答。 2、129减去余数3，再减去商3得123，就是被除数和除数的和，被除数是除数的3倍多3，所以123-3=120就是除数的4倍，120除以4就是除数等于30，所以被除数是93. 3、(39-3)÷3=12岁，39-12=27岁，老师27岁 4、相差12 5、先算油的重量：(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克

部编版四年级下册语文四年级暑假课外阅读推荐

为了让大家过一个充实有意义的暑假，老师特向大家推 荐了以下精彩有趣的 车前实验小学陈道锋阅读书目，希望你们在假期里能主动与好书为友，与经典对话，品读推荐书目，悦读溢夏。 一、历史篇 为了增加你们的历史知识，方便你们更加深刻地了解我们祖国的历史、文化、英雄故事，老师特地给大家推荐了“历史篇目"！ 1、《三十六计》 推荐理由： 《三十六计》是一部奇书，是一部“谋略”大全。虽然《三十六计》是中国古代军事著作，属于谋略战术类的智慧，但现今已广泛应用于商业、军事、政治、外交，甚至是生活中。此书用实际的战例抛砖引玉，对于开发智慧，打开思路，有很好的效果。 2、青少年版《水浒传》（作者：施耐庵） 推荐理由： 《水浒传》是我国最早的长篇小说之一。它成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，讲述了北宋末年，朝廷腐败，对外卑躬屈膝，缴纳岁贡；对内横征暴敛，盘剥百姓，一时间民不聊生。许多有血性的好汉被逼无奈，纷纷占山为王、落草为寇，他们反抗压迫、替天行道，演绎了一段英雄传奇……具体而生动地描写了以宋江为首水泊梁山一百单八将的农民起义发生、发展直至失财的整个过程，塑造了一系列农民起义英雄的形象，鼓舞了封建社会人民大众对统治阶级的反抗斗争。 《水浒传》一部能够影响一个民族文化和民族气质的历史典籍。

3、《林汉达中国历史故事集》（作者：林汉达） 推荐理由： 这是一部连续的历史故事集，讲述的是从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年历史里发生的122个故事。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节等方方面面。本书目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。 这本书注意史实的准确。主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。在讲述的一个个精彩纷呈的历史故事里，从一个个可圈可点的历史人物身上，折射出我们中华民族热爱祖国、勤劳智慧、坚忍不拔、勇于创新的民族精神。读者可以在学习历史的同时，还从中学到做人做事的道理，陶冶自己的情操。 本书入选“中国小学生基础阅读书目”，已畅销四十多年。这是一部祖孙几代都爱读的历史普及读物，也是一部提高少年儿童阅读和写作能力的语文读物。 、《中华上下五千年》 推荐理由： 这是一套故事型的历史书，记载着我们中华民族的漫长岁月，从中华文明的起源---上古时期，写到了中华民国。大大小小几百几千个故事，清清楚楚地将五千年来的历史展现在我们面前。在这套书里讲述了五千年来，朝代更换，社会进步的悠久历史，和无数英雄豪杰、仁人志士、暴君昏王、乱臣贼子的故事，创造了璀璨的中华文化。全书用通俗易懂的文字写出了时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖，那些精彩的插图和文物图片，能更好地展现当时的社会风俗和历史面貌让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！ 5、青少年版《三国演义》（作者：罗贯中）

四年级语文暑假作业内容

四（7）班暑假作业内容语文作业： １.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖，一天写一页。 3..完成课外阅读作业，并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上：第3、4项。90——94.5分：第3、4、5项。85——89.5分：第2、3、4、5项。85分以下：全做。 作业要求： 一．课外阅读作业：必读5本书，并按要求填好读书记录表格。 必读书目：《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目：《刘墉给孩子的成长书》，请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目：《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求：（1）手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以摘抄书中的精彩片段，也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 （2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用4k纸张，版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。（包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。） 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》，用相同大小的A4纸装订成册（有条件的打印成册），封面设计、插图要精美，版面安排要合理，字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业： 1．借四年级下册的书或买一本资料预习，练习。 2．85分～95分的做《暑假作业》。3．85分以下的做《暑假作业》，每天做四个脱式计算，请家长指导完成并签字。 英语暑假作业： 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们，请认真完成暑假作业，千万别等到要报名了才去补作业，要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8：30开始报名，只报早上，一定要准时到！

4、《快乐的暑假》教学设计

4、《快乐的暑假》教学设计 教学目标： 一、知识与技能： 1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。 2、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。 3、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。 二、过程与方法： 阅读法、讨论法、谈话法 三、情感态度与价值观： 体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣 教学重点、难点： 体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。 教学准备： 提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、读课题，激发阅读情感： 1 板书课题。齐读： 2 读到课题，有什么联想？ 3 小结：“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。 二、自读课文，学习生字： 1 自读课文，查字典自学生字词。 2 交流学习成果： ⑴出示生字词，指名读。 ⑵解释难理解的词语。 ⑶练读课文，做到通顺流利。 三、范读课文，练习朗读： 1 范读课文，示范语气与停顿。（如果学生能力较强，可采取评读的办法） 2 自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。 四、结合实际，体会情感： 1 学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。 第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。 第二节：暑假生活的快乐情景。 第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。 第四节：孩子们自由成长的愉快心情。

（交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决） 2 结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。 3 结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。[播放演示文稿] （可以仿照第三节进行诗歌创作） 4 有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。 （同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可） 五、总结： 1 为什么假期会带给我们如此的快乐？（避免对学校生活形成负面影响） 2 我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？ 3 总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。 六、布置作业： 1 熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。 2 *仿照第三自然段，描写自己的快乐假期。（选做） 3 阅读其它描写童年生活的诗歌。（见“积少成多”中的《田园乐》） 板书设计： 快乐的暑假 学校生活暑假生活 紧张无拘无束 严肃自由成长 教学后记：

小学四年级暑假语文作业及答案

亲爱的同学们，盼望已久的暑假即将来临，同学们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假! 小学四年级暑假语文作业及答案 一、我会拼，我会写。(6分) cuī mián shuài lǐnɡ yún tián ﹙ ) ( ) ( ) bào fā xí jī yí zhí ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打上√。(2分) 给予(jǐ gěi)间隔(jiān jiàn)猛涨(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà) 三、比一比，再组词。(5分) 凋( ) 湾( ) 彼( ) 君( ) 裤( ) 调( ) 弯( ) 披( ) 群( ) 库( ) 四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。(4分) ( )前屋后 ( )肥体壮默默无( ) 成群( )队辽阔无( ) 此起( )落 突( )其( ) ( )不( )睛恍然( )﹙﹚ 五、在括号里填上合适的词语。(3分) 独特的( ) ( )地欣赏微弱的() 迷人的( ) ( )地歌唱 ()的原野 六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。(3分) 1、一个( )男孩在他的()新车旁走来走去。

2、卡罗纳失去了母亲，大家要()对待他。 七、我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分) 因为&&所以&&虽然&&但是&& 唯有&&才能&&如果&&才&& 1、( )没有亲缘关系，大约在十万人里( )有可能找到一个适合骨髓的人。 2、李老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。 3、( )骨髓移植，( )使这朵生命之花绽放。 4、( )小刚把地址写错了，( )我没收到他的信。 八、默写古诗《乡村四月》。(5分) 我还知道这首诗的作者是代诗人。这首诗表达了诗人的感情。 九、阅读短文，回答问题 (一)、读《乡下人家》片段，回答问题(15分) 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1、谐字是()结构，部首是()，音序是()。(3分) 2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分) 3、写出下面词语的近义词。(2分) 倘若()吃惊() 4、用——画出文中你喜欢的一个句子。(2分) 5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了

小学四年级上册语文教案范文：快乐的暑假

小学四年级上册语文教案范文：快乐的暑假 这篇《小学四年级上册语文教案范文：快乐的暑假》是###为大家整理的，希望对大家有所协助。以下信息仅供参考！！！ 教学目标： 1指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。 2有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。 3会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。 教学重点、难点： 体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。 教学准备： 提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿。 教学时间： 一课时 教学过程： 一读课题，激发阅读情感： 1 板书课题。齐读： 2 读到课题，有什么联想？ 3 小结：“假期”的确是令人向往的，我们的很多梦想到要在那个时候实现。所以，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。 二自读课文，学习生字：

1 自读课文，查字典自学生字词。 2 交流学习成果： ⑴出示生字词，指名读。 ⑵解释难理解的词语。 ⑶练读课文，做到通顺流利。 三范读课文，练习朗读： 1 范读课文，示范语气与停顿。（如果学生水平较强，可采取评读的办法） 2 自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。 四结合实际，体会情感： 1 学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。 第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。 第二节：暑假生活的快乐情景。 第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。 第四节：孩子们自由成长的愉快心情。 （交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决） 2 结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。 3 结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。[播放演示文稿] （能够仿照第三节实行诗歌创作） 4 有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。 （同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可）

教版四年级语文暑假作业答案

教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（是不是很容易） b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6：阅读台 1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

快乐的暑假(四年级作文)

快乐的暑假 紧张的一学期又结束了，轻松的暑假开始了。 过暑假的时候，我去了很多地方，比如说韶关和广州。在旅游的途中的火车上我认识了一位小哥哥，他很幽默。后来又认识了一位小姐姐她可是青少年了，比我们两个人大多了，都快要上班了。其实我在韶关那里还有一个弟弟，我的那个弟弟可可爱了，他有一双炯炯有神的大眼睛，还有 一双白白胖胖的小脚丫，可爱极 了。到了韶关，那个弟弟居然在 火车站的门口在那准备接我呢！ 到了他们家门口，我大喊一声： “哇，好漂亮呀！”他们的院子 里有花园，有摇篮，还有一些锻炼的器材，实在是太漂亮了。于是我和爸爸、妈妈就在那里住了几天。 然后我们就去了广州的长隆欢乐世界。 那里可好玩了，有U型滑板，有超级大摆锤， 有飞马过火车，有海盗漂流，有垂直过山车， 还有十环过山车。 眼看暑假就要过去了，新的一学期就要来了， 在新一学期里，我一定要好好学习，天天向 上。春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声

2015小学四年级语文暑假作业大全

2015小学四年级语文暑假作业大全【练习一】 一、看拼音写词语 luò tuo yóu lǎn wú xiá píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) shǎn shuò chún pǔ fǎng zhī xióng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 ( )驶日( ) ( )然 jià mù jìng 衣( ) ( )碑 ( )子 三、把下列词语补充完整。 ( )( )溶溶 ( )澜( )阔腾( )驾( ) ( )( )皑皑 ( )地( )起奇( )罗( ) ( )( )万千 ( )山( )野危( )兀( ) 四、选词填空。 徐徐慢慢 1、随着一声汽笛响，火车( )地开动了。 2、在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。 必须必需 3、外出旅游时，我们要带一些生活( )品。 4、我们( )遵守学校的各项规章制度。 五、按要求改写句子。

1、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。(缩句) _______________________________________________ 2、大海波浪翻滚。(改为拟人句) _________________________________________________ 3、听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改 为陈述句) __________________________________________________ 4、在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句) ___________________________________________________ 六、课文积累 1、青箬笠，绿蓑衣，___________________ 。 2、__________________，自在娇莺恰恰啼。 3、__________________，寒食东风御柳斜。 4、这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上 ______，，，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是，___________________________。 5、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。________________ ，_______________ ?这首诗出自_____朝诗人________的《》 七、给下列句子排队。 ( )人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。 ( )等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。 ( )这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。 ( )到了十一月，大批的柿子成熟了。 ( )过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。 ( )做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，

愉快的假期生活

愉快的假期生活 光阴似箭，日月如梭，愉快的假期生活很快就结束了。回顾起这个假期，有那么多愉快的事情发生在我的身边，就找几件最难忘的是记录下来吧! 假期生活趣事（一）——放鞭炮 过年了，放鞭炮，贴对联是必不可少的。大年三十晚上 7；00时，我和爸爸妈妈一起到楼下放鞭炮。到了楼下，三······二······一······。爸爸把鞭炮点着了。随着噼里啪啦的响声，我和妈妈直往后退，不到五分钟，鞭炮放完了，我们兴致勃勃的回家了。 假期生活趣事(二)——贴对联 今天大年二十七，蹦蹦跳跳贴对联。早上九点钟，我们一家三口来贴对联。我们贴的对联是：一帆风顺年年好，万事如意步步高。横联是:迎春接福。爸爸拿着剪刀，妈妈贴对联，我剪胶布。不到十分钟，对联贴好了。我们高兴极了！ 假期生活趣事（三）——看春节联欢晚会当····当····当钟声敲过八下后，春节联欢晚会开始了！随着音乐声，我目不转睛的盯着电视。我被这好看的节目吸引住了。春节联欢晚会有小品、舞蹈、歌曲等许多好看的节目。让我最欣赏节目是 <<龙凤呈祥>> ,最后摆出的造型非常像一条金色盘舞的龙,而且服装也非常漂亮。 <<雀之恋>> 这个舞

蹈也使我非常欣赏,杨丽萍和她的舞伴在舞台上表演着美丽的孔雀舞,最后一幕使我惊呆了,杨丽萍的舞蹈最后的舞蹈造型形成了一个美丽的孔雀开屏的景象，真是好看极了！最使我欣赏的歌曲是 <<中国美>> ,歌曲好听极了。今天晚上的表演真精彩，真是我难忘啊! 假期生活趣事（四）-----正月十五看烟花 正月十五看烟花,今天是正月十五，我听妈妈说，晚上8:00有焰火晚会，晚上8：00到了，焰火晚会开始了,啪啪啪……,顿时 ,烟花铺满了整个天空,美丽的烟火升上天空,就连落下来的火星都是那么地美,图案也是那么的多姿多彩,有圆形,有花形,有心形……许多图案。五大乐章的烟花半个小时就燃放完了,到了最后,一声巨响,烟花升上天空是那么的美。8：30分烟花晚会正式结束了。今年的正月十五看烟花,我永远都把这最美丽的场面留在心中。 一个平凡的假期,竟然在我身边发生了这么多趣事。同学们,我相信,不止是我自己有这么多趣事,你们也有很多愉快的寒假趣事吧! 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千

小学四年级下册语文暑假作业答案(人教版)

小学四年级下册语文暑假作业答案（人教 版） P30：阅读台： 1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。 2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。 P32：阅读台： 书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。 P34：阅读台： 格言：智者发现价值，愚者接受价格。 理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。 实践园： 1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克( 法国文学小说家，剧作家) 莎士比亚(英国剧作家、诗人) 爱默生(美国思想家、文学家，诗人)

1、友谊格言： 友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --罗兰 友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗布朗宁) 因为埃尔莎很善良很孝顺，奶奶感到很欣慰，所以说埃尔莎就是阳光。 实践园： 1、愚蠢骆驼健康罪恶拥挤绚烂凉爽柔嫩 2、庭半包围结构第八画是横折折撇 兀先查横部，再查 2 画 企音序查字法应查字母Q 2、表示数量：片片彩云朵朵烟花条条大路张张笑脸 表示声音：隆隆巨响喃喃自语喋喋不休 表示样子：施施而行依依惜别 P38：阅读台： 摘录成语：老弱妇孺周而复始指手画脚神志不清不厌其烦肆无忌惮 画波浪线的成语：骨瘦如柴毛骨悚然 实践园 1、狼吞虎咽走街串巷聚精会神赏心悦目披头散发风平浪静

山崩地裂千方百计枯枝败叶(这些成语中都有一对近义词) 2、字的意思： 欲：想要假：借助;假借; 依靠。苟：苟且，马虎。名：表达;说出。 贯：贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序) 举：举起来兔死狐悲黔驴技穷胆小如鼠狗急跳墙 p42：阅读台《启示的启示》 1、省略号作用：联系上文，应该是引文的省略 2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃. 我的发现： 我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢?原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。 P44：阅读台： 1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。

最新部编版小学四年级语文暑假日记(10篇)

【篇一】四年级暑假日记：洗碗 暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。 首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头，加上冷水。洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。 通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。 【篇二】四年级暑假日记：爱护小动物

星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。 这时，爸爸走进我的房间，对我说：“爸爸给你一个很好的礼物。”我心里想：是玩具坦克呢！还是变形金刚呢！爸爸说：“这两个都不是，但比这两个好多了．”爸爸刚要打开时，我说：“爸爸别打开。”爸爸说：“我已经打开了一个口了，你想干什么呀？”我连忙说：“我要亲手打开。” 忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了！爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来。” 我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢！我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。”爸爸说：“为什么呀？”我说：“我们大家都有妈妈呀！老麻雀好象是它的妈妈。”我们把小麻雀放了。小麻雀展开翅膀飞到树林里了，老麻雀见了就去找小麻雀了。 爸爸摸着我的头说：“你真爱护小动物。”这一天我真高兴。 【篇三】四年级暑假日记：我的暑假很有意思

人教版2020四年级语文暑假作业答案

人教版2020四年级语文暑假作业答案 亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来 b度过了渡船 c 订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿? 瞧，这儿! 是那儿吗? 你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊! P6：阅读台

1、躲避、推脱 2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待

关于快乐暑假的作文4篇

关于快乐暑假的作文4篇 暑假的活动丰富多彩：去旅游、上网、游泳……大家都都玩得很开心。下面是小编为你带来的关于快乐暑假的作文4篇，欢迎阅读。 关于快乐暑假的作文一今年我的暑假生活非同寻常，这是为什么呢？哈哈，告诉你们吧！因为我要到县城过暑假。 七月三号，我和爸爸还有妹妹一起来到了县城。这里有宽阔的马路，飞驰而过的汽车，来去匆匆的人们，还有很多高楼大厦。我和妹妹都很兴奋。 第二天上午，我刚刚吃过早饭，爸爸就开始辅导我做暑假作业了。因为我提前都做完了，心想：没有什么问题了。可是，爸爸坚持看完了作业，发现了很多错题，于是一道一道地给我讲解。后来，爸爸又让我读书上的作文，然后又到网上读作文。爸爸教我先打开电脑桌面上一个叫“小站”的文件夹，找到作文吧的网址，然后按住ctrI键单击鼠标，就有很多作文任我挑选了。 下午，爸爸教我从浏览器中找动画片。慢慢地我学会了上网，我看了好多动画片，有《喜羊羊与灰太狼》、《羊羊运动会》、《给快乐加油》、《熊出没》…… 到了晚上，我们一家人到洪河公园看演出。只见演出现场人山人海，热闹非凡。演出开始了，唱歌、跳舞、杂技、武术、变脸……我最喜欢的是野人表演，他竟然能背着一个人赤脚站在菜刀上，还能把火把擦过肩膀，真神奇！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

这个暑假就要结束了，它既有趣，又充实，我一定不会忘记的。 关于快乐暑假的作文二我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏；如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面…… 我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。 我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。 正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真的非常好！ 关于快乐暑假的作文三我像盼星星、盼月亮、终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我终于能放下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，

小学四年级语文暑假作业

小学四年级语文暑假作业 问题如：天鹅有什么见解?答案：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执已见争论不休呢? 一转眼大家期盼已久的暑假又到了，同学们的作业是不是已经完成了呢?假期时间过得很快，赶紧上站找找你的作业答案吧!以下是为您整理的七年级地理暑假作业答案：人教版，谢谢阅读。 所以，不管指南针做成怎么样，原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验，证明了地球是个大磁场，分为南极和北极，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总指向地球的北端，南极指向地球的南端。第一部分：阅读积累(38分) 一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分) 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 二、看拼音写词语。(10分) zūn yán shàn liáng kuǎn dài lìwài bēn chí ()()()()() jiāng yìng jīng zhàn wéi chípíbèi bùkān ()()()() 三、把下面的词语补充完整。(6分)

( )惑不()狼()虎()将()比() 骨瘦()()走()串()梦寐()() 四、给加点的字选择正确的读音打√。(4分) 逃难(nán nàn) 拮据(j ū j ù) 扎(zhā zā)针中(zhōng zhòng)彩 五、积累填空。(5分) 1、_____________，行必果。 2、_____________，金石为开。 3、爱人者，_____________;敬人者，_____________。 4、己所不欲，_____________。 六、比一比，再组词(4分) 遵()例()喉()酷() 尊()列()候()配() 七、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(6分) 虽然……但是……不但……而且……因为……所以…… 1、这位年轻的护士()是第一次扎针，()显得特别紧张。 2、这位年轻的护士()两针却没扎进血管里，()我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲()没有责怪她，()还给予她鼓励。 第二部分：阅读理解(30分) 七、阅读课内片断，按要求作答。(14分)

人教版四年级语文暑假作业答案

练习一 一、略。 二、略。 一、我问你答。 1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。 2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。 3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。 四、巧填数字。 1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。 2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。 3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。 4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。 5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 五、考考你的记忆力。 独坐敬亭山（唐）李白 重鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 六、阅读短文，完成练习。 《字字皆辛苦》 1、给文中（）处加上标点符号。 他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李 绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。 3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。 他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。 4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。 人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！ 第2课 一、读拼音，写词语。 fēng luán xióng wěi lián mián búduàn wēi fēng wùlìsècǎi míng li （峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）

快乐的暑假_4

快乐的暑假 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太?正在天空中燃?。想起想起,我便想起我那充???的暑假??了 今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最?的?器小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一肺材料?做一个小提琴,我会选择用水晶做.的因?水晶十分晶?剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初?,不用那?昂倨的小提琴,所以我现在只偕一?‘剪棉牌’的小提琴吧，待我长大后，才买它！ 另外，有一个很不高配的事?要告灾斤你们,我的数学考试只有８０分和８７分，所以妈妈要我到姑姑家去补习，活?！活?！ 今年暑假，我先把老师留的作业写完了，八月份的时候妈妈带我去白云山

玩儿。我们坐的车子经过三个多小时的路程到达了山脚下，我们又换了车上山，那里的山路弯弯曲曲，像一条长长的丝带通向山腰。我们在路上看到了山尖几乎都碰到蓝天了，山脚下的楼房都像是一个个小盒子，人就像是一只只蚂蚁。 到了山腰，我们安排好住处，吃过中午饭，我们就开始去爬山了。我的心情非常激动，爬山的道路时而弯曲，时而陡峭，而山路两旁到处鸟语花香，青松翠柏林立，树上还有一只只可爱的小松鼠在跳来跳去，快乐的玩耍着。爬到一半的时候，我们周围已经雾蒙蒙的，天气也很冷。终于我们爬到了山顶，站在山顶上放眼望去，四周云雾缭绕，就像到了仙境一样，感觉自己在腾云驾雾。 第二天，我们又去看了九龙瀑布，当我看到九龙瀑布的时候，那般景象没法比喻，瀑布从高山上倾泻下来，捡起团团水花，形成一层层薄薄的雾，让我情不自禁的想起了李白的名句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

小学四年级语文暑假练习

暑假练习 第1题 填植物。 停车坐爱（枫）林晚，霜叶红于二月花。 小（荷）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 第2题 下面句中没有语病的一组是（） A.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 B.读了《地震中的父与子》这篇课文，使我很受感动。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 答案：C 第3题 下列句子标点符号使用正确的是（） A.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、 能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 答案：D 第4题 春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。 （1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。 （4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （6）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。 （7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。 （8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。 答案： 1.春蚕 2.春潮 3.春江4春风 5.春色 6.春城 7.春宵 8.春风

第5题 你知道下面的惯用语是什么吗？ 例：把在团体中起主导的人喻为（主心骨） 1.把足智多谋的人喻为（智多星） 2.把接待宾客的当地主人喻为（东道主） 3.把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚） 4.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡） 5.把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫） 6.把世故圆滑的人喻为（老油条） 7.把没有专业知识的外行人喻为（门外汉） 8.把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫） 第6题 文学常识 1、中国四大古典名著是（），（），（），（）。 2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。 3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。 答案： 1.《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》