在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化会议上的讲话

在全市推进“两学一做”学习教育常态化制

度化会议上的讲话

同志们：在全党全国迎接十九大召开之际，省委决定在全省开展“维护核心、见诸行动”主题教育，推进“两学一做”学习教育向常态化制度化深化拓展，为十九大召开做好思想政治准备。今天会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，学习贯彻省委和忻州市委关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关精神，坚持从严从实推动我市主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化的有力有序开展，为实现率先发展、建设富美原平提供坚强组织保证。

昨天，市委常委会审议通过了《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》。《实施方案》深刻阐述了开展主题教育的重大意义，明确了总体要求、主要内容、阶段划分和载体举措，具有很强的政治性、指导性、针对性、操作性，为我们指明了全年工作的方向和重点，大家一定要认真学习、深刻领会、抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

一、从坚决维护核心这一根本政治要求高度，深刻领会开展“维护核心、见诸行动”主题教育的重大意义

党的十八届六中全会正式确立了习总书记为党中央的核心、全党的核心。习总书记核心地位的确立，关乎旗帜道路方向，关乎党运国脉民心。在全党全国以实际行动迎接党的十九大胜利召开重要年份，在山西创新驱动、转型升级的发力阶段，全面走向“大治”的关键时期，省委作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大决策部署，确立了在思想上拥戴核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心的鲜明导向，这是登高望远，推进具有许多新的历史特点的伟大斗争的科学决策，是以山西担当，推进中国特色社会主义伟大事业山西实践的战略部署，是从严治党，推进党的建设新的伟大工程的精准安排，具有重大而深远的意义。

开展“维护核心、见诸行动”主题教育，充分体现了省委坚决维护核心的政治自觉。我们要从讲政治的高度充分认识坚决维护核心、拥戴核心、紧跟核心的重要意义，在思想上、政治上、行动上主动与核心对标对表，举旗看齐，打牢做好原平一切工作的思想政治基础。

开展“维护核心、见诸行动”主题教育，充分体现了省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉。我们一定要不折不扣贯彻省委、忻州市委相关部署，先行先试，冲锋在前，以主题教育推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以维护核心的实际行动、争创一流的实干精神，为原平改革、发展、稳定、党建各项工作提供坚强的政治、思想和组织保障。

开展“维护核心、见诸行动”主题教育，体现了省委为迎接十九大召开、贯彻十九大精神做好思想政治准备的行动自觉。全市各级党组织和广大党员干部，要站在迎接十九大胜利召开的政治高度，充分认识省委开展主题教育的重大意义，把迎接十九大召开、贯彻十九大精神作为贯穿全年党建工作的主线，深入领会开展主题教育的总体要求，扎实推进、务求实效、落实落地，以开展好主题教育的实际行动迎接党的十九大胜利召开。

因此，我们要充分认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展维护核心见诸行动主题教育是一项政治任务，是省委、忻州市委对各级党委和党员的考验，是教育引导干部的良好载体，是促进当前各项工作开展的有力抓手，各级各部门要一定要用心对待，认真开展，确保取得实效。

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二、牢牢把握主题教育总体要求，全面落实各项主要任务

着力做好以下四方面工作：

一要把握“维护核心”这一着眼点，筑牢看齐和忠诚的思想政治基础。按照进一步融会贯通、进一步学以致用、进一步全面覆盖的要求，持续引深学习习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列讲话中蕴涵的核心思想、时代背景、思想精髓、理论渊源、实践基础、主要内容，以党的创新理论武装头脑、指导实践。各级党组织要组织召开学习习总书记系列重要讲话精神交流会，通过深入学习交流，筑牢维护核心、见诸行动的思想根基。要创新学习方法和载体手段，以中心组学习、党支部“三会一课”为主要形式，通过专题讨论、学习交流、主题党课、培训班、现场体验等方式，组织党员干部有步骤不间断地开展学习。各级领导班子成员要在“七一”前后讲一次主题党课，把系列重要讲话精神作为强大思想武器，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，把学习成果转化为实践成效，更好地在工作中贯彻落实系列重要讲话精神，引导党员干部形成维护核心的政治自觉。

二要主攻“见诸行动”这一着力点，以实际行动

保持与党中央高度一致。不折不扣贯彻执行党中央决策部署，不折不扣贯彻执行省委、忻州市委指示要求，使维护核心成为广大党员干部的思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持用党章党规规范党组织和党员行为，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。组织广大党员干部从本职做起，从严格自律做起，从自觉参加党的组织生活做起，践行“四讲四有”标准，落实政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，坚决在“两学一做”学习教育常态化制度化，推进脱贫攻坚、保障和改善民生，做好经济工作，改革创新，安全稳定，干部队伍建设等六个方面，比忠诚、看担当、见行动，真正使习近平总书记提出的以人民为中心的理念，成为全市上下的共识，并落到实处。

三要以宣传崭新成就为重要载体，营造迎接党的十九大召开的良好舆论氛围。深入组织实施十八大以来辉煌成就的系列主题宣传，从十八大以来党和国家的新成果、新变化、新气象，从原平在党中央、省委、忻州市委领导下战胜重大困难，正在迈向“大治”的

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历史性变化，从广大人民群众学习工作生活和精神面貌发生的新改观，感受系列重要讲话精神的真理力量，增进对党的信赖、对核心的拥戴。结合庆祝建党96周年，深入开展党史党情宣传教育，讲好中国故事、山西故事、原平故事，让广大党员干部在历史比较中深刻感受党领导人民创造的辉煌成就。结合十八大以来原平发展的新成就、新变化，在全市党员干部中开展“我看十八大以来”系列主题宣传活动，通过征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、讲座讲堂等形式，谈学习心得、讲感人故事、赞辉煌成就、话使命职责，带动广大党员干部主动参与，实现全面覆盖。广泛运用各种媒体资源、整合上下宣传阵地，在全市各工作站上开设“维护核心、见诸行动”主题教育专题页，注重典型引领，形成宣传合力，为迎接十九大胜利召开营造良好舆论氛围。

四要加强党内政治文化建设，以良好党内政治文化纯洁党内政治生活、涵养风清气正的政治生态。把“两学一做”学习教育常态化制度化抓紧抓实，努力成为全省、全市“两学一做”学习教育常态化制度化的标杆、先进。落实好省委、忻州市委提出的提升工作标准、争创一流业绩的要求，在拼搏进取、追求卓越中展现忠诚担当。坚持问题导向，对照“两学一做”

民主生活会剖析的问题，全面盘点、逐一整改，不断把全面从严治党引向纵深。以“迎接十九大、做合格党员”为抓手，深化“党员先锋行”主题实践活动，教育引导全市党员干部结合自身实际，通过亮明身份、志愿服务、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶、党员示范岗、党员责任区等多种方式，立足岗位争作贡献。

三、加强组织领导，切实保证主题教育有序开展、取得实效

按照省委、忻州市委部署，各级党组织要把握好时间节点和工作重点，及时安排部署，明确工作责任，细化目标任务，认真组织实施，以踏石留印、抓铁有痕的作风，切实推动主题教育有序开展、取得实效。

一要强化组织领导。成立市委主题教育领导小组，统筹推进主题教育有序开展。各级党组织书记要履行好第一责任人职责，对主题教育负首责、主责、全责；各级班子成员要自觉履行“一岗双责”，定责任、定任务、定目标、定成效、定时限，把主题教育工作层层压实压细，确保主题教育取得实实在在的效果。

二要加强宣传引导。围绕迎接十九大胜利召开、学习贯彻十九大精神这条主线，紧扣主题教育各个阶段要求，开展系列专题报道，形成宣传合力，营造浓厚氛围。建立信息月报制度，各级党组织要以信息、

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简报形式，及时向市委主题教育领导小组办公室报告开展主题教育的进展情况、存在问题和具体成效，及时发现先进典型、凝练特色亮点、加强正面引导、抓实抓细抓小。

三要注重协调推进。注重把党建工作与业务工作统筹起来，正确处理好主题教育与党委重点工作和日常工作之间的关系，统筹兼顾、协调推进。特别是要发挥好主题教育对于“两学一做”学习教育常态化制度化的牵引作用，立足当前，着眼长远，把主题教育中形成的好经验好做法制度化、规范化、常态化，促进我市各项事业科学发展。

四要加强督导检查。市委将抽调专人对各基层单位开展主题教育情况进行督促检查，把主题教育开展情况作为今年党建述职的重要指标。市委领导班子成员要参加基层支部的学习讨论，及时了解掌握活动的进展情况，不断总结和推广经验，发现问题，督促解决。

同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育意义重大，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委、忻州市委的坚强领导下，通过主题教育，比忠诚，看担当，见行动，为推进实施“123-456”发展战

略、决战决胜全面建成小康社会作出新贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！

谢谢大家！

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“两学一做”常态化制度化经验

重心下移真学实做 确保“两学一做”常态长效 中共****市委 （2017年4月25日） ****市共有10个县（市、区）委、36个直属党（工）委、71个市直党组、7320个党支部、16.7万名党员。“两学一做”学习教育开展以来，我们按照中央和省委的统一部署，坚持“全覆盖、常态化、重创新、求实效”，加强领导、精心组织、创新举措、狠抓落实，学习教育取得扎扎实实的成效，并把工作中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，实现了学习教育成果的巩固扩展。一是突出压力传导，责任落实到位。压紧压实各级党组织的主体责任、“一把手”的第一责任、组织部门的推进责任、党员干部的“一岗双责”，形成了一级抓一级、一级带一级的责任体系。分别召开了全市“两学一做”学习教育工作推进会、座谈会，对学习教育进行再安排、再部署。建立学习教育协调小组工作例会制度，一周一调度、一月一总结、两月一座谈，统筹协调推进。坚持顶层设计和统筹谋划，每月发布工作提示，精细指导推进。二是突出以上率下，层层示范带动。坚持领导带头，制定了《市委常委带头参加学习教育安排意见》、《学习教

育计划安排表》，实行市委常委“逢会必学”和常委“轮流主讲”制度，市级领导带头进支部、讲党课，带头下基层、抓党建，分别到所在支部和农村、企业等基层联系点讲党课3次以上。细化各领域支部学习计划，将规定学习内容以要点和图解方式编印“四本书”，统一发放到基层党支部。对流动党员、离退党员等特殊党员群体，采取结对辅导、送学上门等方式助学。基层党支部共开展集体学习26583次、集中研讨16576次。三是突出分层分类，作用有效发挥。充分发挥基层党支部主体作用，严格执行“三会一课”等组织生活制度，每月确定一天为“党员固定活动日”，集中组织开展“两学一做”知识竞赛、微型党课评比等系列活动。注重区分不同领域、不同身份党员特点，分别明确做“合格党员”的具体标准，在农村广泛推行“党员服务区”，开展“星级党员评比”等活动；在社区创建“便民服务联盟”、志愿者服务队等载体；在机关集中开展“亮身份、树形象、作表率”和服务质量效率“双提升”活动；在园区开展“党旗映车间”、“奉献在一线”等实践活动。四是突出问题导向，作风不断转变。对照“四讲四有”标准，实施“五查五看”行动，认真查不足、补“短板”、抓整改。市委常委带头查摆问题68个，全市处级以上党员领导干部查摆问题3565个、整改2087个，其他党员查摆问题8.2万余个、整改4.6万余个。着力破解党建工作难题，强力推进7项重点任务，集中整顿软弱涣散基层党组织。着力治庸治懒治腐，查处损害群众利益案件72起，查办破坏发展环境案

两学一做制度化常态化制度化常态化学习心得体会

两学一做制度化常态化制度化常态化学习心得体会 党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。抓好“两学一做”制度化常态化，将思想教育进行到底，引导广大党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。 现如今这个社会，相对来说比较浮躁，面临的利益诱惑很多。作为一名党员，应该强化守规意识、执规意识，时时用党的纪律来严格约束自己，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通。这就要求我们从小事做起，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员的良好形象。 通过学习党章，党员必须加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性。党组织把党章党规作为党性教育的必修课、常修课，引导党员学深悟透，融会贯通。真正将党性教育，作为党员干部教育的核心内容进行。学习贯彻党章要长期坚持，要建立健全长效学习机制，使学习贯彻党章活动真正成为我们的自觉行动。 “学系列讲话”，能够更深刻的了解党章、实时政策等，领导的一系列讲话是历史经验和现实理念的结晶，是中国特色社会主义有机组成部分，是指引我们事业奋勇前进的灯塔，必须学深悟透、贯彻执行，才能确保一切工作在正确的轨道上运行。 学习的目的在于使用，在于实践。学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，这就促使我们必须争做一名合格的共产党员。我们党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作。 通过思想教育的学习，要求我们如何做得更好？ 首先是要始终把党性修养作为永恒的课题，做到经常对照党章，反省自己思想，做到自觉修正错误言行，表里如一。努力为人民掌好权，多为人民

两学一做常态化制度化的心得体会

两学一做常态化制度化的心得体会 引导语：随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。下面是小编为你带来的两学一做常态化制度化心得体会，希望对你有所帮助。 篇一：两学一做常态化制度化心得体会 我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。 一是开启网络学习新模式。充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列 讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开， 让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执 行到位。 二是丰富学习教育新载体。我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。有效整合各方面的学习教育资源，每

周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰 富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部 把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。 三是创新宣传方式新渠道。开拓多种渠道相结合的宣传方 式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开 展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教 育宣传全覆盖、无死角。综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教 育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行 表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。 四是打造网络监督新机制。结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。“两学一做”学习教育的落脚点是“一做”，“一做”是检验广大党员干部学习成效的标尺。通过构建完善的网络监督机制，把党员干部深入到群众中去，把群众积极吸引到“两学一做”学习教育中来，推进学习教育引向深入。 下一步，文岭镇将继续认真探索和创新党员学习教育在镇村 不同类别党组党建工作中的载体举措，充分发挥新媒体在“两学一 做”学习教育中的作用，让每一位党员都能找到适合自己的学习方 式。 篇二：两学一做常态化制度化心得体会 “两学一做”常态化制度化是一项重大的政治任务，更是全

“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法

“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法 随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。 一是开启网络学习新模式。充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。 二是丰富学习教育新载体。我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。有效整合各方面的学习教育资源，每周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。

三是创新宣传方式新渠道。开拓多种渠道相结合的宣传方式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教育宣传全覆盖、无死角。综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。 四是打造网络监督新机制。结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。“两学一做”学习教育的落脚点是“一做”，“一做”是检验广大党员干部学习成效的标尺。通过构建完善的网络监督机制，把党员干部深入到群众中去，把群众积极吸引到“两学一做”学习教育中来，推进学习教育引向深入。 下一步，文岭镇将继续认真探索和创新党员学习教育在镇村不同类别党组党建工作中的载体举措，充分发挥新媒体在“两学一做”学习教育中的作用，让每一位党员都能找到适合自己的学习方式。 [“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法]

“两学一做”常态化制度化的意义

“两学一做”常态化制度化的意义 8 “两学一做”常态化制度化的意义 “两学一做”常态化制度就是要通过学习教育，最终让党员学纪、知纪、懂纪、遵纪、维纪成为常态，让警钟长鸣，让咬耳扯袖成为党员之间特别是党员领导干部之间的新常态。全国各级党组织在党中央统一部署下积极开展“两学一做”学习教育，将这项工作作为党建工作的重大任务，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，充分发挥党支部的主体作用，推动学习教育取得了明显成效。推动了党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，广大党员干部接受了党内政治生活的锻炼，在思想上深受洗礼，坚定了理想信念，强化了宗旨意识。 常态化制度化是“两学一做”学习教育的深层次要求，标准更高、要求更严，要用学习教育的制度化来保证思想政治建设的常态化，推动全面从严治党不断向纵深发展。为更好推进学习教育常态化制度化，建立工作机构和机制，继续抓好，统筹做好组织协调、督查指导等工作。 深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意

义，同时，要认真贯彻中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的精神要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持党员领导干部带头，以上率下、层层示范，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，取得实实在在的成果。 抓好“两学一做”学习教育常态化制度化，结合“两学一做”广泛开展调查研究，以“两学一做”为契机推进基层党建，在“两学一做”中加强督导检查。 “学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”“两学一做”亦是如此，“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。”只有将学党章党规和系列讲话作为人生的“必修课”，不断加强自我理论修养，才能弥补自身的不足，才能铸就政治上的坚定、行动上的自觉。从而时刻绷紧思想、作风、行为上的“弦”，对照问题学，针对问题改。“两学一做”学习教育，终究而言，“学”是前提，是基础。党员干部只有下真功夫、苦功夫、细功夫，才能真正把“两学一做”放在案头常念、立在心尖常思。 8

2020年两学一做常态化制度化党课

XX年两学一做常态化制度化党课 根据中央和省、市、区委关于开展学习教育的总体要求和统一部署，党工委高度重视，迅速行动，精心组织，周密部署。 把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务常抓不懈，着力在真学常学、真做常做上下苦功、出实招，积极推动学习教育常态化制度化。 一、坚持“深学”，确保入脑入心。 牢牢把握合格党员的标准，对焦党章的明确规定、党规的衡量标尺和总书记的具体要求，由党工委牵头，主持召开了“学准则条例，做合格党员”“坚定理想信念，增强四个意识”“以廖俊波为镜，做党和人民的好干部”等多场专题学习讨论会，不断提高全体党员争做合格党员的思想自觉。 抓住关键少数的带头作用，要求街道党政班子带头读原著、学原文、悟原理，带头讲党课、说心得、谈体会，确保将学习教育的精神吃透悟准。期间，邀请“红色讲师团”教授专题讲授《准则》和《条例》，有效夯实了全体党员的理论学习功底。 二、创新“活学”，确保学习实效。

充分发挥现代信息技术优势，利用公众号、“两学一做”微信工作群及党建工作QQ群、党员干部远程教育终端站点等网络载体，学习文件精神和先进典型。 组织X岁以下党员登陆党员e家网站参与“学党规党章知识竞赛”，参学率达到XX%，并获得全市三等奖的优异成绩。 此外，还将学习教育有机融入社区“一老一少一普”日常性活动、“我们的节日”主题活动以及社区邻里节等大型活动中，以通俗易懂的语言、寓教于乐的方式，进一步激发社区党员群众参与“两学一做”学习教育的积极性和主动性。 三、注重“广学”，确保全面覆盖。 以开展“X+X”网格党建为契机，将“两学一做”学习教育工作纳入网格党建范畴，通过“分类教学”“联动联学”“上门送学”等方式，实现学习教育工作全覆盖。 一方面针对格内“在家”党员、“两新”组织党员、在外务工党员、高龄行动不便党员等不同党员类型群体，灵活运用“三会一课”“午间微课堂”“一刻钟”党课、党员志愿者送学、小区流动书屋、党员e家等线上线下相结合的方式，提高学习教育覆盖广度。