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文化育人 特色强校1

文化育人特色强校

薛城区沙沟镇小营小学特色创建

随着素质教育的不断深入,用人文精神管理学校,创建特色校园以成为学校发展的要求和必然趋势。依据我校的实际,在2011年3月我们确立了“诵读千古诗文,争做世纪英才”为主题的特色创建工作。

寻根溯源构建文化主体

中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,从楚辞汉赋到唐诗宋词,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。尤其是古诗词,短小精悍,字字珠玑,常常是一字惊人,千锤百炼的诗句蕴含着丰富的情感和内容。一首好诗本身又往往是一幅优美的图画,一段精彩的叙述。读者在诵读过程中,可以展开丰富的想象,心骛八极,神游万仞。教师经常引导学生诵读、欣赏古诗词的语言美、声韵美和意境美,进而体验到诗人的心灵美,这对于陶冶心性、培养情操是大有益处的。学习健康向上的古诗文,不仅能够增进个人的文学素养,更有利于提升人的思想品格的境界。

承接传统构建特色思路

1.理清校情,把握学校文化的时代命脉

小营小学是一所农村完小,学校条件较差,教育设施也较落后陈旧。由于家长素质普遍不高,社会文化背景相对落后,学校的教育教学质量与城镇学校有一定的差距,许多有条件的家长纷纷将孩子送往城镇小学就读。对此,学校领导虽有志而苦于无良策。就在这时,传来了有关“中华古诗文经典诵读工程”的佳音,学校领导班子看到了