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地理湘教版必修2学案：例题与探究第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 Word版含解析

典题精讲

例1某沿海地区城市附近有大型铁矿、煤矿、盐矿和丰富的地下水资源，除已建成钢铁厂、煤气厂和化肥厂外，还计划建立一批工厂，组成一个工业区。如图3-2所示。

图3-2

（1）将火力发电厂、化工厂、纯碱厂、重型机械厂和煤化学工业基地的名称填入图3-2适当的空格中。

（2）从工业布局的主导因素考虑，该地重型机械厂、纯碱厂布局的主导因素是__________。如果利用便利的海运条件，从外地调入棉花，在钢铁厂、造船厂附近布局棉纺织厂，其布局的主导因素是__________。

（3）火力发电厂排放出大量粉煤灰，从治理“三废”考虑，其治理的措施是______________________________。

（4）许多工厂集中布局，形成工业区，这样布局的好处是__________________________________________________。

思路解析：回答此题时，首先要根据已提供的材料，特别是工业原料，对照拟建的四个工厂，明确各工厂之间的联系及其主导工业部门；其次还要根据资源条件和工厂性质，把握

由于火力发电厂的燃料来自煤，又因为火力发电厂要为其他厂提供电力，故应将发电厂填入图框的B处。煤化学工业与煤气厂、化肥厂、化工厂具有生产协作关系，应该填在A 处。其他各工厂的位置也可以按工业联系的关系填写。在该地布局重型机械厂、纯碱厂与该

答案：（1）A—煤化学工业基地B—火力发电厂C—化工厂D—纯碱厂E—重型机

（2）接近原料、燃料产地

（3

（4

黑色陷阱：解答本题最容易出现的错误是没有抓住图中的突破口，误认为A是火力发电厂，B

例2 决定下列农业区位选择的主导因素分别是（

①华南的双季稻种植④上海郊

A.①热量②水源③光照

B.①水源②地形③热量

C.①地形②国家政策③土壤

D.①土壤②热量③国家政策

思路解析：由于水稻的生产直接与积温及其季节分配有关，即热量是主导因素；宁夏平

原在暖温带干旱区，种植水稻热量有余，降水不足，利用黄河水灌溉，发展了水稻生产；因为吐鲁番盆地地处内陆干旱区，夏季晴天多，光照强，昼夜温差大，利于糖分的积累，有利于瓜果生产；因为上海市人口稠密，对乳畜产品的需求量大，市场广阔，促使郊区发展乳畜

答案：A

绿色通道：对农业区位的选择必须运用综合思维的方式，从自然、社会经济及其发展变化方面多角度考虑，做到因地制宜、因时制宜，同时还要突出重点和主导因素。

变式训练①华南的双季稻和②宁夏平原的水稻的主导因素是否相同？

思路解析：两者都是水稻种植，但由于地区不同，其主导因素也不同，水稻喜湿喜温，华南地区有适宜足够的热量条件，而宁夏平原，属于温带气候，发展水稻种植的有利条件是有水源灌溉。

答案：不同。①的主导因素是热量，②的主导因素是水分。

问题探究

问题图3-3为“某城镇郊区平面图”，在城镇周围处可以发展乳牛、花卉、小麦三种农业。如果可以合理规划该城镇，你打算在图中A、B、C三个区位如何安排三种农业？为什么？

图3-3

导思：影响农业的区位因素主要有自然条件、社会经济条件和农业技术条件等。不同的历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。分析农业的区位必须考虑多种因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理利用农业土地。

探究：影响农业的区位因素主要有自然条件、社会经济条件和农业技术条件。不同的历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。分析农业的区位必须考虑多种因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理利用农业土地。

乳牛、花卉、小麦在布局时需考虑以下几点：

（1）距离城镇越近，地价越高，农业生产的成本越高；

（2）从单位面积产值来看，由高到低依次是花卉、乳牛、小麦；

（3）还应考虑到这几种农业所需土地面积的大小、生产所需水量的多少，以及产品对运输的迫切性等方面。

乳牛需要接近市场，又因其产品易变质，所以需要有便捷的交通；花卉也宜接近市场，并且需充足的水源；小麦属于种植业，需大面积宽广平坦的土地。

高一地理必修一知识点总结湘教版_高一地理必修一知识点总结

高一地理必修一知识点总结湘教版_高一地理必修一知识点总结高一地理必修一知识点总结湘教版_高一地理必修一知识点总结在高一的地理学习阶段，对每一个知识点进行总结，有利于我们的学习和掌握。下面是烟花美文网xx为大家收集整理的高一地理必修1知识点总结，相信这些文字对你会有所帮助的。高一地理必修1知识点总结第一章1、天体系统的级别总星系银河系河外星系太阳系地月系2、地球上生命存在的条件稳定的太阳光照条件比较安全的宇宙环境因为日地距离适中，地表温度适宜平均气温为15度因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层氮、氧为主形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响1太阳活动的标志黑子、耀斑2影响影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生磁暴现象和极光现象;影响地球气候。 4、地球自转的地理意义昼夜交替昼半球和夜半球的分界线晨昏线圈与赤道的交点的时间分别是6时和18时太阳高度是0度晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;地方时差东早西晚，经度每隔15度相差1小时。沿地表水平运动物体的偏移赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义1昼夜长短的变化北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。 2正午太阳高度的变化同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 3四季的变化昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季北半球季节的划分3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。 6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

新湘教版高中地理必修二：《地域文化与人口》教案

第四节地域文化与人口从容说课文化是指人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。地理学对文化的理解是较宽广的，它包括思想观念、社会组织形式、工艺技术等。因此，地理学中的文化是指与自然界相对应的广义的人类文化，包括物质文化、精神文化。地域文化则是指在一定地域长时期形成的特定文化现象，如东亚稻米文化、南亚佛教文化、印第安人创造的玛雅文化等。一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，这些具有地域性的文化传统是由人类在社会发展过程中创造出来的，同时，它也能够对人类自身的发展产生作用。学习地域文化对人口的影响，主要是帮助学生理解为什么在不同地区，人们对人口问题的看法不同。如晚婚的爱尔兰妇女，主要受婚俗的影响。我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，主要是受传统农业文化的影响；当今大城市的许多年轻人不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。可见，一个国家、一个地区、一个民族的地域文化能够对人口的发展持续地产生作用。为加深学生对地域文化与人口的理解，教学中可多让学生收集我国和西方国家在生育观念问题上存在差异的材料，再结合这两个地域不同的人口发展状况，进行比较和讨论，从而理解不同地域的文化与人口之间可能存在的关系。教学重点中国文化对人口的影响及原因。教学难点文化的含义，地域文化的形成。教具准备收集我国和西方欧美国家在生育观念、婚俗、宗教信仰以及对其人口发展影响的相关资料、部分人口数据资料、典型地域文化景观图片等。课时安排 1课时

三维目标一、知识与技能 1.了解文化、地域文化的含义。 2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。二、过程与方法 1.通过搜集资料，学会了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。 2.结合生活中的实际案例，加深对相关知识的理解，全面提高综合分析问题的能力。三、情感态度与价值观 1.通过社会调查，运用生活实例，深刻理解文化对人口的影响，激发学生探究社会问题的兴趣和热情。 2.通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。教学过程导入新课课件展示： “我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。当今大城市里的年轻人有不少不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。” 师以上文字材料揭示了人口发展受什么因素的影响？生文化传统。师什么是文化？生文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。师（总结）地理学关于文化的理解是较宽广的，是指与自然相对应的广义的人类文化。包括物质文化和精神文化。课件展示：多媒体播放视频材料“希腊神庙”“荷兰风车”

高中地理必修二测试题

高中地理必修二测试题．高一地理试题一、单项选择题下图是世界某三个区域的人口统计图。据此回答1～3题。 1．A区域最有可能位于( ) A．北美 B．欧洲西部 C．澳大利亚 D．撒哈拉沙漠以南的非洲2．影响B区域人口自然增长率高的主要因素是( ) A．经济发展水平很高 B．人口受教育水平很高 C．人们的生育意愿较低 D．医疗卫生条件不断改善 3．C区域存在的主要人口问题是( ) A．新增人口过多 B．老年人口过多 C．劳动力素质低 D．劳动力过剩下图为“印度东部沿海某城市区域示意图”，读图完成第4题。

) 4．若该城市需布局一大型火力发电厂，其最佳区位是( ．④D．② B C．③．① A ) ．人类历史上出现不同的人口增长模式类型是因为5( ．不同历史阶段社会生产力发展水平不同A - 2 - B．不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 C．不同地区人口居住地的自然环境不同 D．农业和工业的出现 6．在人口增长模式变化过程中，首先开始转变的是( ) A．出生率 B．死亡率 C．自然增长率 D．生育率读“美国部分地区轮廓图”，回答7～8题。 7．图中a、b、c、d、e五区域中，不属于商品谷物农业地域类型的是 ( ) A．a、b B．c、d C．d、e D．b、e 8．和欧洲相比，美国商品谷物农业在生产上的最突出优势是( ) A．这里的各个环节大都由机器作业 B．有五大湖及密西西比河的航运C．地广人稀，可以进行大规模的生 D．科技发达，政府投入较多下图为人口相等的四城市某年人口变动资料，据图回答下面9～10题。下图是“某跨国公司工业投资地域变化图”，a、d两国均为发达国家，b、c两国均为发展中国家。读图，完成20~21题。．在阶段Ⅰ，影响跨国公司投资设厂的主导因素是9 - 3 - ．科技水平．原材料．劳动力 C D A．市场 B ．段Ⅱ，影响跨国公司投资设厂的主导因素是 10 ．原材料 B．市场 C．科技水平 DA．劳动力题。读下图，回答11～12

湘教版高中地理必修三第一章测试题

地理试卷一、选择题（共64分） 1、1997年东南亚爆发了金融危机，对我国的进出口贸易产生了较为严重的影响。这件事说明了区域的发展明显受：（） A区域空间特征的影响B区域结构的影响 C区域竞争的影响D区域外部环境的影响 2、读图1和图2，发达国家与发展中国家相比较（） A发达国家第一产业的产值低于发展中国家 B发达国家与发展中国家第二产业的产值相当 C发展中国家第三产业的产值约为发达国家的1/8 D发达国家的总人口相当于发展中国家的1/2强 3、关于一个区域及其主要特征的叙述，正确的是： A一个地区就是一个区域，各区域间没有明显的差异 B有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，就知道了该区域的特点 C区域内部没有明显差异，因此很难形成区域特点 D区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标来划分的，各区域都有明显的区域特征 4、下列关于图3区域内的自然地理特征，叙述正确的是：（） A有储量丰富的煤炭、石油等能源矿产 B主要灾害性天气与亚洲高压的控制有关 C是低山丘陵广泛分布的地区 D土质疏松是造成水土流失的主要原因根据表1完成5—6题。

5、该乡现有产业中属于第三产业的有：（） A淡水养殖业B林业 C旅游业D食品加工业 6、该乡在方案实施前后发生了重大变化，这说明促进农业发展，增加农民收入，必须： A进行农业综合治理，调整农村经济结构 B切实加强农业在国民经济中的基础地位 C发展高产、优质、高效农业 D大力发展乡镇企业图4表示①②③④四个地区三次产业的就业构成，读图回答7—8题。 7、④地区一、二、三产业的就业比例为：（） A 37.6:17.4:45.0 B 31.6:30.5:37.9 C 15.5:24.5:60.0 D 37.6:24.5:37.9 8、四个地区中城市化水平最高的是：（） A①B②C③D④ 下图为我国某省三类产业结构变化情况，完成9—10。 9、该省可能为

(完整版)湘教版地理必修一知识点总结

高一地理必修I总复习必背 1.1地球的宇宙环境 1.可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140 亿光年。 2.天体： 3.天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。层次划分如下图： 4.太阳系：八大行星（水金地火、木土、天海）和小行星带（火星与木星轨道之间）。类地行星巨行星远日行星 5.地球与其他七大行星绕日运行的共同特征：方向的同向性（自西向东）、运行轨道的近圆性、轨道面的共面性。 6. 外部条件：稳定的太阳光照和安全的宇宙环境自身条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球质量体积适中——适合生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈——充足的液态水 1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 1．能量来源：太阳内部的核聚变反应 2．特点：太阳辐射是短波辐射，波段分紫外光、可见光（0.4-0.76微米）、红外光。能量主要集中在波长较短的可见光部分。 3．意义：①提供光热资源，维持地表温度。②促进地球上大气运动、水循环的主要动力。③是人类生产和生活的主要能源。二、太阳活动及对地球的影响 1．太阳大气结构：从里到外分为光球层、色球层和日冕层。 2．对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年。耀斑是太阳活动最激烈的显示。黑子与耀斑的发生具有相关性。）外（大气层）太阳活动影响日冕太阳风产生极光色球耀斑①干扰电离层，阻断通信，②产生“磁暴”现象。里光球黑子影响气候 1.3 地球的运动比较项目自转公转示意图

方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。周期一个恒星日：23时56分4秒一个恒星年：365天6时9分10秒。速度(1)角速度：除极点为0外，其余各地均相等，为150/h。 (2)线速度：由赤道向两极递减。位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢。（1）产生昼夜更替：周期为一个太阳日（24小时）晨线（黑夜进入白天，对应日出）、昏线（白天进入黑夜，对应日落）晨线与赤道的交点所在的经线地方时为6时，昏线与赤道的交点所在的经线地方时为18时。（2）产生地方时：因经度不同而产生的不同时刻。计算：某地地方时=已知经线地方时±经度差/15（左减右加）注意画数轴解决区时的计算：确定两地所在时区,计算两地区时相差几个小时,左减右加。若同在东时区（或西时区），时区差为两个时区序号之差。若一个在东时区，一个在西时区，则时区差为时区序号之和。注意画数轴解决地方时与区时的关系：区时＝该时区中央经线的地方时。国际日期变更线:大致与1800经线重合；在日期的换算上，从右向左跨过日界线，日期加一天，从左向右跨过日界线，日期减一天。（3）使地球表面水平运动物体发生偏向：北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏三、自转和公转的关系（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23o26′。如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。（2）由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点的回归运动，如下图：四、地球公转的意义 1、昼夜长短的变化： 1) 某时刻全球的情况：以北半球夏至日为例：太阳直射在北回归线上，北半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极圈及其以北出现极昼现象；南半球相反。 2) 北半球某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。 3) 春分日和秋分日：全球昼夜平分； 4) 赤道上终年昼夜平分（赤道上的点任何时候都是6点日出，18点日落）。 5）纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 2、正午太阳高度的变化： 1)日出、日落时（晨昏线上）太阳高度＝0度，白天中的地区太阳高度大于0，黑夜中的地区太阳高度小于0。一天中最大的太阳高度叫正午太阳高度，即地方时12时的太阳高度。 2) 某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度分别向南北两侧递减。以北半球夏至日为例：此日全球正午太阳高度的分布规律是由北回归线分别向南北两侧递减 3) 某地全年的情况：北回归线以北地区，6月22日出现最大值，12月22日出现最小值；南回归线以南地区， 6月22日出现最小值，12月22日出现最大值；回归线之间地区，最大值出现在直射点经过该纬度的时候（即当有太阳直射的时候）。

湘教版高中地理必修二第二章第一节教案

说课教案第二章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳的物质组成和物质循环一、教材分析：地壳是自然地理环境中众多要素的基本载体。了解地壳的物质组成与物质循环，是人与自然和谐相处的重要前提。地壳的物质组成主要为矿物与岩石，地壳物质的运动，构成了大大小小的物质循环过程，其中规模最大、历时最长、影响最为深远的就是地质循环。二、教学目的： 1.了解矿物的定义及分类，能正确识别常见的矿物。 2.观察岩石标本，说明三大类岩石的特征及其成因 3.运用示意图说明三大类岩石的相互转化过程。 4.结合实际，理解地质循环对地表形态的影响。 5. 通过对不对矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。 6.通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。 7.通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，从而提高学习能力和想像能力。三、教学重点： 1.三大类岩石的特征及其成因。 2.地壳的物质循环。四、教学难点： 1.正确识别常见的矿物。 2.地壳的物质循环。五、教具：教师：矿物、岩石标本、瓷板、多媒体课件学生：采集岩石标本六、教学方法：讲解法；图表对比法；多媒体课件演示法七、课时安排：2课时教学过程：【导入新课】在第一章，我们从宇宙的角度了解了地球，现在让我们回到地球，站在地球上来认识人类的唯一家园--地球。我们知道，地球从形成至今经历了46亿年，而在这漫长的时间里，其地表形态、大气环境等都发生了巨大的变化，而这些变化是由于什么引起的呢？引起这些变化的主要因素就是自然环境中的物质运动和能量交换。那么自然环境中的物质是怎样运动的？能量又是如何进行交换的呢？这就是我们今天所要学习的课程地壳的物质组成和物质循环。【讲授新课】一、地壳的物质组成（板书、图片、幻灯片并讲解）（一）矿物（板书并讲解结合用表格形式讲解）

高一地理必修二第一次月考(含答案)

高一地理必修二第一次月考试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）读右面某四国人口构成示意图，回答1～2题。 1．人口老龄化最严重的国家是( b ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 2．最可能属于发展中国家的是( a ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 右图图甲、乙两国人口增长模式转变图。据此回答3～5题。 3．目前与甲国1890～1920年人口增长模式相同的国是 A ．印度 B ．古巴 C ．新西兰 D ．中国 4．乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是(a ) A ．政府人口调控政策力度大 B ．政局动荡，长期战乱 C ．3年自然灾害，饥荒严重 D ．抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 5．由图可作出的正确判断是( d ) A ．甲国可能分布在撒哈拉以南的非洲 B 、．目前甲国为人口净迁出国 C ．目前乙国劳动力短缺 D ．目前甲国人口模式已经进入现代型根据我国2005年人口构成表，相关专家认为中国开始进入“人口红利”期，“人口红利”期指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比重较大。据此回答5-6题。 5.与发达国家相比，我国“人口红利”期提前到来的主要原因是 ( c ) A.经济发展速度很快 B.医疗卫生事业进步，人口死亡率低 C.计划生育政策的实施 D.城市化速度快 6.不符合我国的人口结构特点的是（ d ） A.劳动年龄人口比重大，劳动力资源丰富，为经济快速发展提供了强大的动力 B.中国老龄化呈现速度快、规模大、“未富先老”等特点 C.从人口性别结构看，男女比重失衡，存在一定社会隐患 D.城乡人口比重基本持平。下图示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年变化率，当前该城市中人口约1300万。据此完成7～8题。自然增长国际净迁移自然增长国际净迁移国内净迁移国内净迁移总人口增长总人口增长 1981~1990 1991~2000 0 2 3 1 4 -3 -1 -2 0 2 3 1 4 -3 -1 -2 人口年变化率%

高一地理必修二综合试题(卷)新版

涡阳四中2015--2016学年高一（下）检测地理试题一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分。）下图是某城市人口增长和人口自然增长率变化图，读图回答1～2题。 1．该市人口数量持续上升的最主要原因是 A.人口出生率高 B.人口死亡率低 C.大量人口迁入 D.原有人口基数小 2．该城市的人口再生产类型为 A ．传统型 B ．原始型 C ．过渡型 D ．现代型 HD 指数是用来评价区域经济规模与人口规模的协调程度，HD<0.30为协调状态，0.30～0.55为不协调状态。“十五”以来，北京市常住人口的年增长率超过3%(每年常住人口净增加60万人以上)，提前10多年突破了城市总体规划确定的2020年1800万人口的目标。下图甲为“北京市人口密度分布示意”，图乙为“北京市经济—人口分布协调偏离指数(HD)变化趋势”。据此回答3～5题。 3. 北京市近年来HD 变化的主要原因是( ) A. 人口过度集中于中心城区 B. 城市经济发展速度降低很快 C. 城市经济发展速度超过了人口增长速度 D. 城市地下空间的广泛使用 4. 图甲中北京市人口分布对北京市区所产生的主要问题有( ) ①水土流失 ②荒漠化 ③交通拥堵 ④住房困难 ⑤环境污染 A ．①②③ B ．②③④ C ．③④⑤ D．①②⑤ 5. 为解决北京市人口分布所产生的问题，下列措施合理的是( ) A. 凝聚中心城区的商业、教育、卫生等功能 1270 1290 1310 1330 1350 万人自然增长率 -1 -2 -3 人口数量自然增长率 %

B. 在周边城镇新区均衡配置教育和卫生等优质公共服务资源 C. 促进城市内部各区域产业均衡发展 D. 加快利润较高的企业向西部地区转移某种农作物生长期约2个月，前期(1个月)最适宜温度15～18℃，后期(1个月)最适宜温度 12～14℃。下图是种植该作物的甲乙两地气候资料。根据所给材料，回答6～7题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份403020 10 －10－20 气温（℃）甲乙 6．该作物在乙地的最佳收获月份（） A ．3月 B ．5月 C ．11月 D ．9月 7．与甲地相比，乙地种植该作物（） A ．病虫害少 B ．离市场近 C ．水源丰富 D ．上市较迟下图是苹果种植的纬度分布示意图，读图回答8～9题。 8.苹果能在特殊产地生长的主要因素是 A ．水分 B ．地形 C ．技术 D ．劳动力 9.下列地区最适宜建苹果果汁厂的是 A ．黑龙江 B ．云南 C ．山东 D ．海南岛区位基尼系数反映了经济活动在地理上分布的不均匀程度。基尼系数越大，产业的集聚度越高。读表回答10～11题：中国部分制造业行业的区位基尼系数 10．影响食品加工行业区位选择的主要因素是 A ．技术 B ．市场 C ．原料 D ．劳动力 11．据表分析，下列说法正确的是 A ．专用设备制造业处于低端集聚水平 B ．产业集聚度呈现由高到低的变化过程 C ．食品加工业产业集聚度下降 D ．石油化工业比食品加工业分布更均匀行业年份 1994 1996 2000 2003 2005 食品加工业 0.032 0.049 0.033 0.111 0.169 烟草加工业 0.427 0.428 0.44 0.41 0.449 石油化工及炼焦业 0.128 0.162 0.135 0.194 0.233 专用设备制造业 0.046 0.042 0.033 0.045 0.013

湘教版高中地理必修三知识点汇总(一)学生版

湘教版高中地理必修三知识点汇总（一）1.区域的定义 2.区域的特征 3.区域空间结构的定义 4.影响区域空间结构的因素 5.区域的分类 6.乡村地域与城镇地域的联系与区别 7.区域空间结构的空间分布形式有哪几种？对应的地理事物分别是什么？ 8.区域产业结构的定义 9.影响区域产业结构的因素 10.我国三次产业的划分 11.区域产业结构差异表现在哪几个方面构成 12.说明不同区域产业结构的差异 13.说明同一区域不同发展时期产业结构的差异

14.工业发达国家的产业结构大体上经历了那些发展阶段 15.说明衡量区域发展水平的指标 16.区域空间结构演化的一般规律 17.区域发展阶段比较（从社会经济发展水平，产业结构，内部经济差异，劳动力就业，中心城市交通，对外开放程度，对外联系，状态等角度比较） 18.四大地区是那些？划分标准？如何判定？ 19.四大地区产业结构的差异（三次产业对比，工业结构） 20.四大地区工业化差异（工业化进程，工业产值，原因）

21.四大地区城市化差异（城市化水平，综合经济实力，城市分布密度，小城镇建设） 22.四大地区对外开放差异（时间，空间） 23.南方与北方的分界线，地理意义 24.比较南方与北方的差异（自然条件，社会经济条件，限制因素） 25.西部大开发的范围 26.西部地区的优势与不足 27.西部大开发的意义

28.当代世界经济的发展趋势？区域经济联系的重要形式？ 29.东西部地区经济合作的成效 30.资源跨区域调配的意义 31.比较南水北调东、西、中线工程（起止点，优、缺点） 32.南水北调对调入区，调出区的影响 33.比较西气东输一、二线工程（途径省区，主要地形区，起止点） 34.西气东输一线经过陕西向北弯曲的原因

湘教版地理必修一教案

第二节山地的形成【课标导航】课程要求要点提示 1．结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。1.了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念； 2.了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念； 3.了解火山的形成、结构和规模。 1．知识与技能（1）了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山、断层山、火山的形成及基本形态特征。2．过程与方法（1）阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。（2）通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。（3）通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。以小组协作讨论的方法学习，培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力 3．情感态度与价值观（1）通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信心和团结协作的良好习惯。学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。 [来源:学科网] （2）通过“背斜成谷，向斜成山”教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。

〖教材内容及分析〗教材通过褶皱山、断块山和火山等实例，向学生介绍内力作用是如何影响它们的形成和变化的。教材通过阅读褶皱、断层示意图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力、理论联系实际的能力；通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力；通过案例，尝试联系实际，培养动手演示、判读图像、比较、分析、归纳的能力。由于在实际生活中难以完整地对褶皱山和断块山进行观察，因此在教学中要注意观察示意图或借助动画演示，帮助学生加以理解。同时要注意列表对比背斜与向斜、褶皱与断层等内容，让学生综合理解和把握。【教学过程】【导入新课】图片展示：用“喜马拉雅山珠穆朗玛峰喜马拉雅山鱼龙化石”三幅图片。〖提出设问学生思考〗：喜马拉雅山鱼龙是怎样上山的？幻灯片展示【学习目标】 1．了解褶皱的概念和基本形态。 2．了解断层的概念。 3．掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 4．掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。学生活动：学生群读学习目标，明确学习目标设计意图：使学生明确学习的目标，提高课堂教学的有效性重点与难点：1．掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 2．掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。〖新授过程〗〖自主探究一〗请同学们快速阅读课本73页第一自然段内容，思考下列问题（1分钟） 1、山地的类型有哪些？ 2、山地的形成与发展与哪种地质作用有关？

高中地理必修二综合测试题

08级地理模块测试题时间：90分钟分值：100分一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 区域划分的基础是 ( ) A．区域差异 B．区域面积 C．区域竞争力 D．区域内的人地关系读我国东、中、西部三个经济地带的产业结构图，完成2～4题 2．目前，我国三个经济地带的产业结构是 ( ) A．东部地带的产业结构相对较优，二、三产业比重较大 B．中部地带的产业结构较优，一、二、三产业比例均衡 C．西部地带的产业结构最优，一、二、三产业均在27％～41％之间 D．西部地带第三产业比重较大，生产力水平较高 3．三个地带比较 ( ) A．①地区第一产业的比重小，说明其第一产业发展落后 B．随着我国西部地区的开发，③地带的第一产业比重将会大幅度的提高 C．三个地带中第三产业有可能提供更多的就业机会 D．随着经济的发展，三个地带的第二产业比重将会上升，第三产业的比重会有所下降4．为了加强三个地带联合与互补发展，由东部地带向中、西部转移的工业发展类型是 A．劳动密集型 B．资金密集型 C．技术密集型 D．严重污染型读我国南方某农村生态农业试验场生产模式图，回答5～6题 5．该村大田农业的主要肥料是 A．杂草秸秆，沼渣，化肥 B．沼渣，粪肥，塘泥 C．化肥，植物的秸秆，沼渣 D．菌渣，沼渣，塘泥 6．该地农民使用沼气作为燃料，对环境的影响是 ( A．有利于保护植被，减少水土流失，有利于净化环境 B．由于杂草填入沼气池减少了秸秆还田，所以土壤的肥力下降 C．饲料、肥料、燃料之间相争激烈，农民需要根据实际调整三者关系 D．充分利用当地的自然资源，但不利于农业内部各部门之间的有机联系 7．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大的财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 8．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是 A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题 C．庞大的人口数量 D．不利的外部环境 “新世纪农业可持续发展论坛”(秋季)于2006年7月21日～24日在昆明举行，会议就发展现代农业，推进农业结构调整，转变农业增长方式，发展优质、高产、高效、生态、安全作为核心，积极推进优势农产品的区域化布局、专业化生产和产业化经营，继续加强农业综合生产能力建设，推动国家农业科技创新体系的建设等问题进行了讨论。据此回答9～10题。 9．农业生产活动带来的农业生态环境的污染和破坏，主要表现为 A．农药化肥的使用 B．暴雨洪涝 C．土地沙化 D．矿物燃料的使用 10．下列关于我国实现农业可持续发展的叙述，正确的是 ①扩大种植业特别是粮食的种植面积②建立健全农业环境保护的法律体系③增加农产品的进口④增进国际间的合作与交流 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．从“因地制宜，合理布局”考虑，在我国下列几组地区中，前者应重视农业技术开发与提高单产；后者应退耕还林还牧、维护生态平衡的一组是 ( ) A．塔里木盆地和云贵高原 B．南方低山丘陵地区和三江平原 C．江南丘陵和华北平原 D．长江三角洲和鄂尔多斯高原、三峡工程是我国跨世纪的主要工程之一，据此回答12～14题。 12．长江三峡工程坝址位于 ( ) A．巫峡三斗坪湖北省 B．西陵峡三斗坪湖北省 C．瞿塘峡三斗坪重庆市 D．西陵峡南津关重庆市 13．长江三峡工程建成后，每年可减少煤炭消耗4000万～5000万吨，少排放二氧化碳1亿多吨、二氧化硫200万砘、一氧化碳1万吨、氮氧化物37万吨，同时还可以减少废水、废渣的排放，三峡工程建成后将有利于 ( ) ①减轻温室效应②减少“白色污染”③防止土地沙漠化④减少水污染⑤减少酸雨⑥减少长江下游的水患 A．①④⑤⑥ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②③⑤⑥ 14．三峡工程对生态环境的有利影响主要在 ( ) A．长江流域 B．长江上游 C．长江中下游 D．长江中游读下图，回答15～17题。

高二地理湘教版必修三知识点

高二地理湘教版必修三知识点高二地理湘教版必修三知识点(一) 1、我国东、中、西部差异 ①三大经济地带的划分：东部：沿海12省区(辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)(注：未包括港、澳、台地区);中部9个省区(黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区(陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏) ②东部与中西部的发展差异: 中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。 ③改革开放的时空差异(见课本P19图) 2、南北差异(东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方) 北方南方限制因素水资源不足，黄土高原水土流失严重旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎发展方向调整产业结构、扩大对外开放、改善生态环境产业升级，推进工业化和城市化，治理污染 3、西部大开发范围：10+2+3(西部地带10个省区、内蒙古、广西两个自治区。湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放。

条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。 4、当今世界经济的两大发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。(欧盟、东盟、APEC等) 5、资源的跨区域调配 ①意义：有利于资源的合理配置，缩小区域经济差距，实现社会经济的可持续发展。 ②南水北调：规划东、中、西三条调水线路，连接长江、淮河、黄河、海河四大流域，形成“四横三纵”的总体布局，实现我国水资源的南北调配和东西互济。东线中线西线调水源地长江下游扬州附近汉江上的丹江口水库长江上游通天河、雅砻江和大渡河调水线路沿京杭大运河提水北上到山东半岛和天津开挖渠道，引水自流到北京、天津开凿输水隧洞，调长江水入黄河上游调水量较大较小大水质差较好最好 ③西气东输：主体工程从新疆塔里木盆地轮南铺设输气管道到上海，将塔里木盆地、陕甘宁地区的天然气输送到长三角地区。还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。该工程的建设，有利于促进西部大开发，拉动西部地区的经济发展;缓解东部地区的能源紧张状况，改善能源结构，有效治理环境污染。 ④西电东送：开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源(水电和煤电)，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。分北、中、南三条线路。意义：保证东部地区能源供应，加快西部资源开发，拉动相关产业。

(新高考)湘教版高中必修一地理复习考试知识点大全

必修一：第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识（了解） .可见宇宙的范围：半径约140亿光年。【注意】：光年是表示距离的单位。1光年=94608亿千米（重要）二、多层次的天体系统（重要） 1.常见天体：宇宙间的物质。星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。（重要） 2.天体系统：天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。（很重要） 3.天体系统的层次（很重要） 4.太阳系（很重要）（1）组成：太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。太阳占整个太阳系质量的99.86％，太阳系的中心天体是太阳。（重要）（2）八大行星：水金地火（小），木土天海（冥）。（很重要） Ⅰ. 分类：按位置分：①地内行星——水、金；②地外行星——火、木、土、天、海。按特征分：①类地行星——水、金、地、火；②巨行星——木、土；③远日行星——天、海。 Ⅱ.绕日运动特征：①共面性、②同向性、③近圆性。（重要）三、普通而特殊的行星——地球 1.普通：在八大行星中，就外观和所处的位置而言，地球毫不特殊，是一颗普通的行星。 2.特殊：目前所知道的唯一有生命的星球。 3.地球存在生命的条件及原因．．．：（很重要）（1）外在：①公转轨道的安全性；②太阳光照的稳定性。（2）内在：①日地距离适中和自转周期适中，使地球有了合适的温度，进而使液态水的存在成为可能；②地球的体积和质量（大小）适中，使地球有了合适的引力，形成恰到好处的大气厚度和大气成分。第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球（了解） 1.能量来源：核聚变反应：4H ———He+能量（重要） 2.电磁波范围：0.15~0.4微米——紫外线，0.4~0.76微米——可见光，0.76~4微米——红外线。（重要） 3.太阳常数：在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线，1平方厘米面积上，1分钟时间内得到的太阳辐射能量（8.24焦/平方厘米·分钟）。 4.太阳辐射对地球的影响（重要） ①太阳辐射可以转化成生物化学能；②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源；③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。二、太阳活动与地球（很重要） 1.太阳的外部圈层：由里向外依次是——光球层、色球层、日冕层。（很重要） 2.太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑和日珥；日冕——太阳风。（很重要） 3.太阳活动的特征：①周期性：11年；②整体性：群发。（重要） 4.太阳活动对球球的影响：（很重要） ①影响地球气候，主要是气温和降水； ②影响地球电离层（即磁暴现象），干扰无线电短波通信； ③太阳风，受地球磁场作用，产生极光现象； ④可能与地震有关联。总星系河外星系银河系太阳系其他恒星系地月系其他行星系（140亿光年）（1250多亿个）（2000多亿个）（地球和月球）

新湘教版高中地理必修二：4.3《可持续发展的基本内涵》教案

第三节可持续发展的基本内涵本节教学内容主要包括“可持续发展——人类的必由之路”和“可持续发展的基本内涵”两部分。概念多、理论性强，知识间联系紧密。在“可持续发展——人类的必由之路”的教学中，要让学生明确可持续发展思想形成的历史背景及其迫切性，用前面学过的知识作铺垫，从人类面临的环境问题（如资源紧缺、环境污染、生态破坏等）入手，让学生直观形象地通过分析数据、案例等，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。通过“阅读”，让学生首先了解《21世纪议程》和《中国21世纪议程》的主要内容，知道可持续发展理论的形成是一个逐步完善的过程，通过学习形成可持续发展的观念和行动。在“可持续发展的基本内涵”的教学中，要充分运用教材“活动”中的案例，引导学生分析讨论，逐渐递进，由材料理解推出可持续发展的概念、核心思想、追求目标及基本内涵。四个基本内涵可概括为三个方面的发展：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展，它们之间互相关联而不可分割。最后教师列举各年代“世界环境日”的主题，说明其所体现的可持续发展理论的思想，让学生感受到人类对走可持续发展之路的决心和美好希望。教学重点 1. 2.可持续发展的基本内涵。教学难点可持续发展的概念、内涵。教具准备多媒体设备、课件、填充图册等。课时安排 1课时三维目标一、知识与技能 1.理解可持续发展的概念。

2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。二、过程与方法 1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。 2.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。三、情感态度与价值观使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树导入新课师 20世纪60年代以来，人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。人类要从根本上解决环境问题，就必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。本节课我们就来学习可持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。板书：第三节可持续发展的内涵—可持续发展—人类的必由之路推进新课课件展示：资源预期寿命图图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命，其中深色条框表示按指数增长的预期寿命，浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。板书：历史背景及必然性生（合作探究）维系人类生活、生产的重要自然资源，在不久的将来被消耗殆尽，人类将出现严重的资源短缺现象。

高一必修二地理试题含答案新编

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高一必修二地理试题（含答案）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出の四个备选项中只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。） 1．目前，中国の人口增长模式处于（） A．传统型阶段 B．现代型阶段 C．原始型阶段 D．由传统型转向现代型の过度型阶段2．80年代，促使我国人口大量流动の根本原因是（） A．大量农村劳动力闲置 B．1984年，国家放宽对农民进入小城镇落户等政策 C．城乡和地区之间巨大の收入差距 D．城市生活水平高，有较好の学习、医疗条件 3．城市工业区不断向市外移动是为了（） ①靠近交通干道②拓展城市范围③降低生产成本④保护城市环境 A．①③? B．③④? C．②③? D．①④ 4．关于人口合理容量の叙述，正确の是（） A．总人口数量是制约环境人口容量の首要因素 B．无论在什么条件下，环境人口容量都不可能扩大 C．在一定条件下，环境人口容量是有可能扩大の D．我国人口合理容量应控制在16亿人左右 5.关于第二次世界大战以后世界城市化进程の叙述，正确の有（） ①大城市发展速度大大超过小城镇 ②小城镇发展速度大大超过大城市③大城市不断出现，引起世人注目の是特大城市の发展④城市内建筑物趋向高大稠密，而城市用地规模基本没有变化

A.①③ B.② ④ C.①④ D.②③ 6.下列有关城市内の商业中心の叙述，正确の是（） A.城市の商业中心往往是政府组织形成の B.城市の商业中心都形成在城市の中心位置处 C.城市の商业中心都是以居民密集点为中心而建の D.商业小区应建在居民住宅区内 7．下列各组工业部门，应尽量靠近市场の一组是（） A．家具制造石油加工啤酒制造B．甜菜制糖水产品加工精密仪器制造C．食品加工电解铝工业电子工业D．啤酒制造水果罐头厂时装业 8．工业区位选择受原料产地の制约性越来越小，主要是因为（） A．产品重量和体积增加 B．运输条件和生产工艺の改进 C．产品质量和价格提高 D．劳动力价格和产品需求下降 9．图8所示聚落空间形态变化の主要原因是（） A．内河航运和公路运输の发展 B．工业生产和金融贸易の发展 C．交通运输方式和布局の变化 D．城市管理方式和环保の要求 10. 社会经济の发展推动着城市化进程，“世界城市化水平趋势图”表明21 世纪：() A.发达国家城市化水平高、城市化进程更快 B.发达国家城市化发展速度高于世界平均水平C.发展中国家城市化发展速度低于世界平均水平 D.发达国家城市化水平更高，发展中国家城市化进程更快 11．随着“网购”の兴起，商品の流通量不断增加。这促进了（）世界城市化水平趋势图发达国家世界平均发展中国家城市化水平（ % ） 20 80 60 40 100 1960 1980 2000 2020

地理湘教版必修2学案：例题与探究 第三章 第一节 产业活动的区位条件和地域联系 Word版含解析