2015教资国考小学教育教学知识与能力高频考点(学生指导)

2015年教师资格证国考《小学教育教学知识与能力》高频考点——模块2 学生指导

目录

模块2 学生指导 (2)

考点一影响个体身心发展的主要观点 (2)

考点二全体身心发展的一般规律 (3)

考点三影响身心发展的因素之遗传 (4)

考点四影响身心发展的因素之环境 (4)

考点六影响身心发展的因素之个体主观能动性 (5)

考点七注意规律在教学中的应用 (6)

考点八小学生思维能力的特点 (7)

考点九小学德育的构成 (7)

考点十小学教育的目标 (8)

考点十一构成思想品德的四个基本要素 (8)

考点十二小学德育原则 (9)

考点十三小学德育的基本途径 (10)

考点十四小学德育的方法 (11)

考点十五心理健康教育的意义 (12)

考点十六心理健康的标准 (12)

考点十七小学生常见的心理问题 (13)

考点十八行为改变的基本方法 (14)

考点十九行为演练的基本方法 (15)

考点二十加涅的学习层次分类和学习结果分类 (16)

考点二十一桑代克的尝试—错误说 (16)

考点二十二正强化和负强化 (17)

考点二十三有意义学习的条件 (18)

考点二十四建构主义学习理论的学生观 (18)

考点二十五学习迁移的分类 (19)

考点二十七元认知策略 (21)

考点二十八资源管理策略 (22)

模块2 学生指导

考点一影响个体身心发展的主要观点

考点预测

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )。A．洛克

B．孟子

C．庄子

D．斯宾塞

答案：A

考点归纳

考点二全体身心发展的一般规律

考点预测

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。A．互补性

B．个别差异性

C．不平衡性

D．阶段性

答案：B

考点归纳