提赛德大学在哪

提赛德大学是一所在英格兰东北地区的一所充满活力综合性公立大学，以教学质量著称，在校生22000人。提赛德大学与工商业界有长期联系的传统，使得课程设置与雇主的要求密切结合。许多本科课程的组成部分还包括在英国或外国工作实习一段时间。

提赛德大学开设200余门本科课程，120余门研究生课程，在多个学术领域设有几十个博士点，机械工程、纳米技术、计算机、动画设计、电脑游戏、商科、教育、法证科学、体育、护理、历史等专业在英国享有盛誉。

地理位置

360教育集团介绍说，提赛德大学坐落在Middlesbrough，中文称米德尔斯堡，位于英格兰东北部蒂斯河谷（Tees Valley）。米德尔斯堡是该地区规模最大，人口最多的城镇，覆盖了周边的一些城镇和乡村。米德尔斯堡在历史上是约克郡North Riding的一部分，在1968年，米德尔斯堡成为Teesside区的中心，在1974年成为Cleveland小镇的一部分。在1996年Cleveland小镇被取消后，米德尔斯堡取得了自治权而成为北约克郡的一部分。

英国动画专业院校推荐

英国动画专业院校推荐 动画设计作为一门年轻的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。如今动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。下面是美行思远小编为大家带来的英国动画专业院校，供大家参考。 英国动画专业院校推荐 伯恩茅斯大学 伯恩茅斯大学成立于1976年，同其它大多数英国高校一样是公立大学，由政府统一管理。这意味着该大学接受严格的质量保证体系的监督，正是有了该质量保证体系，英国大学的学位才得以赢得世界各国的公认。 伯恩茅斯大学在动画专业，特别是数码特效方面有着卓绝表现。例如：英国国家计算机动画中心设立于伯恩茅斯大学，是英国最权威的动画教育基地，也是英国计算机动画领域唯一的国家级研究中心。 该中心一直与世界主要的动画制作公司保持着密切联系，包括很多影视与游戏产业的著

名公司，如迪斯尼、工业光魔、皮克斯、索尼、梦工厂等，为中心的教育和科研提供前沿的建议和指导。 许多毕业生被知名电影公司、动画软件公司、游戏以及媒体公司聘用，不少人就职于工业光魔、皮克斯动画工厂等国际动画制作的一流公司，参与了《星球大战》、《金刚》、《珍珠港》、《哈利波特》、《怪物史莱克》等一系列影片的动画特效制作。 伯恩茅斯大学的动画课程设置富有创意。目的就是要发展学生的实际技能，提高学生素质。学校会经常从企业聘请一些专家与学生交流，把专业知识和实际工作经验带入课堂。学校70%以上的课程都有在以下公司实习的机会，如：BBC、BMW、英国航空公司、惠普、希尔顿国际集团、IBM、劳斯莱斯和西门子公司等。 提赛德大学 提赛德大学是一所在英格兰东北地区的一所充满活力的综合性公立大学，以教学质量著称。提赛德大学下设6个学院：商学院、计算机学院、科学与工程学院、社会科学与法学院、艺术与设计学院、健康与社会保健学院，优质学科覆盖动漫、艺术设计、计算机、历史、社会工作等多个专业方向，其高质量的教学水平被英国各界广泛认可。 在教学资源方面，提赛德大学近年来投入超过1亿英镑提高教学设施，目前已经拥有全英国最先进的图书馆资源，世界上最先进的计算机游戏、动漫制作设备，其动画制作与计算机游戏是全欧洲最先进的，在全世界排名前20位。 提赛德大学举办还每年举办国际动画以及电脑游戏盛会——Animex(国际动画节)，吸引着世界各地顶尖动画制作大师、导演、学生、艺术家、设计师、作家和动漫教育家或机构汇集在英国的东北部，分享他们的经验和高超的技术。

英国专升本TOP-UP_学校及专业

英国专升本TOP-UP 学校及其专业信息 诺桑比亚大学（Northumbria University）专升本课程 纽卡斯尔商学院 Newcastle Business School BA International Hospitality and Tourism Management 国际酒店与旅游管理BA Business Administration 商务管理 BA Logistics and Supply Chain Management 物流及供应链管理 BA Accounting and Finance 金融会计学 BA Business Creation 业务创建 BA International Business Management 国际商务管理 计算机、工程与信息科学学院 School of Computing, Engineering & Information Sciences BSc Applied Computing 应用计算机 BSc Business Information Technology 商务信息技术 BSc Business Information Management (Completion) 商务信息管理 BSc Mobile Communications Technology 移动通讯技术 应用科学学院 School of Applied Sciences BSc Chemistry with Medicinal Chemistry 医学化学 BSc Chemistry with Biomedical Sciences 生物化学 BSc Chemistry with Environmental Chemistry 环境化学 艺术与社会科学学院 School of Arts and Social Sciences BA Contemporary Popular Music 当代流行音乐 BA Dance (Completion Award) 舞蹈 入学要求： 雅思6~6.5 专科（3年）或者专科以上学历； 相关专业背景. 朴茨茅斯大学（University of Portsmouth）专升本课程 商学院（Business School） BA Business with English 商务与英语 BA Finance with Business English 金融与商务英语 BA Law with Business English 法学与商务英语 BA Marketing with Business English 市场营销与商务英语 创意与文化产业学院（Faculty of Creative and Culture Industries）

学生公寓文化建设方案

吉安职业技术学院学生公寓文化建设方案学生公寓是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，加强学生公寓文化建设是加强公寓管理,提高大学生综合素质的重要举措。为了加强大学生文化建设，引导广大学生营造安全、文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，促进公寓文化建设，特制定本方案。 一、指导思想 “以育人为根本，以建设优良的舍风、学风为核心，以优化育人环境为重点，将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的，将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有内涵、富有特色的育人阵地。 二、建设内容与责任单位 （一）推动思政工作进公寓（学生工作处、校团委、各学院负责实施） 思想政治工作进公寓，是公寓文化建设的内在要求。辅导员作为学生思政工作的中坚力量，要经常深入公寓，一方面了解学生在公寓的行为表现，对学生进行个别教育，与学生进行感情沟通，切实把思想政治工作落到细处，落到实处。另一方面把党团建设融入学生公寓中，开展党团示范宿舍挂牌，通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。

（二）推动文化活动进公寓（学生工作处、各学院负责实施） 开展内容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动，以丰富同学们的公寓文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，陶冶学生情操。 三月份，开展“学雷锋文明修身月”系列活动。以争做文明学生，创建“五型”社区为主题，举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动；实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动；举办“学雷锋，我做一天文明监督员”主题团日活动；开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。 四月份，开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题，通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段，引导学生养成良好的生活卫生习惯，不断提升学生的自律意识。 五月份，举办学生公寓文化节。以“弘德颂美文明和谐”为主题，开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴，真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动，同时，各学院也将根据主题，结合学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。

高校学生公寓管理模式初探

高校学生公寓管理模式初探 石家庄职业技术学院 周阿柳 学生公寓是学生生活与休息的场所，同时又是育人的重要阵地，是衡量一所学校管理水平的重要尺度。这就要求我们不断完善学生公寓中的教育管理机制，积极探索学生公寓管理的新思路、新办法。那么以什么样的管理模式对学生公寓进行管理呢？现就以我院学生公寓的管理为例，对高校学生公寓管理模式做以初步探讨。 1、建立科学、规范的管理体制： 1.1健全公寓管理机构 我院在党委副书记领导下，由学生工作部下设公寓管理中心，公寓管理中心由主抓全面工作的中心主任与主抓安全工作的中心副主任及12名公寓专职辅导员、8名专职值班员组成。而公寓的公物维修及卫生保洁则由外包方承包。这就使的公寓管理中心有更多的精力来管理对学生影响较大的思想政治方面和安全方面。同时公寓的每栋宿舍楼都成立了一支学生自我管理队伍，分为组织部、纪律部、生活部和宣传部。其宗旨是弘扬自主、自立、自强的精神，目标则是促进学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。 1.2建立规范的管理制度 （1）工作人员管理制度 2006年，我院学生公寓顺利通过了ISO9000:2001质量体系认证。按照学生公寓管理规范，体现管理育人、环境育人、服务育人的宗旨，制定了一系列的规章制度，如《工作人员岗位职责》、《工作人员一日常规》《工作人员量化考评细则》等制度，使管理和服务工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查。 （2）学生管理制度 为使学生公寓管理达到规范化，必须制定一系列的管理规章制度，并要进行严格实施，促使学生能够按照相关的法律、法规及各种规章制度的约束来规范自身的行为，进一步提高学生的文明素质，减少学生违规违纪现象。为此，我院制定了《学生宿舍管理暂行规定》、《宿舍内务设置规定及评分标准》、《宿舍行为规范》等制度，通过制度检查管理，使学生学会自我教育、自我管理、自我服务。 2、 新颖、有效的特色管理 2.1星级宿舍建设 为了给学生创造一个舒适优雅和健康向上的环境氛围，我院于2004年开始在全院住宿生中开展创建“星级宿舍”活动。星级宿舍等级分为一星级、二星级和三星级。星级宿舍的考核项目主要是宿舍内务卫生、宿舍文化、宿舍纪律和安全节约四个方面。我院在每一学期开学初由学生自愿申报，后成立由学生工作部部长任组长、公寓管理中心主任及其他学工部老师组成的公寓星级宿舍考核评定小组。对申报的学生宿舍进行检查记录和评定。被评上的宿舍给予挂牌并有一定的奖励。为了保证评选活动的顺利开展，将评选结果作为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀特困生”等评选活动的依据。此项活动的开展，不仅能激发大学生建立优美、文明生活环境的自觉性，还能提高他们的荣誉感和各方面的能力。 2.2建立“共青团号”示范楼区 学生是公寓的主体，在公寓建设学生教育与管理过程中具有举足轻重的作用。只有调动他们的积极性、主动性、创造性提高他们自我教育、自我管理和自我服务的意识和能力，才能最终达到教育与管理的目的，才能提高学生公寓的整体管理水平。为此，学生公寓中心与院团委员会，在公寓中建立“共青团员”示范楼区，以共青团的建制来管理宿舍楼区，在公寓楼区建立学生会、社联、组织部、纪律检查

安利最高级别奖衔,榜样的力量!

中国FC成员--安利最高级别奖衔，榜样的力量！ 安利全球政策咨询委员会（FC)是安利公司最高级别的咨询委员会。每年，安利公司都会从资深营销总监中，邀请杰出的营销领导人，成为安利全球政策咨询委员会成员。他们来自全球各地不同的安利市场，他们将分享创办人家族和管理层带来的公司发展资讯，并对公司未来战略提出自己的看法。 ?安利全球政策咨询委员会成员还应该是安利品牌当之无愧的形象大使：忠诚执着、不懈努力，将安利的优质产品、事业良机和企业文化广为传播，将是他们任重道远的责任；乐观向上，积极热情，用自己的丰富经验和人格魅力，开启事业伙伴对丰盛人生的美好愿望，将是他们赏心乐为的使命；珍惜商誉，富有爱心，让整个社会见证一个负责任的企业对世界永恒不变的承诺，更是他们持之以恒的追求。 ?安利全球政策咨询委员会成员，是一份荣誉，更是一种责任和使命。对他们来说，是多年前的一个明智选择，开启了丰盛人生的第一缕希望；是多年来的一份坚定信念，让他们与公司不离不弃、共创卓越，并赢得了公司的尊重和认可。 ?以下是2011年来自中国的安利全球政策咨询委员会成员: (一） 周帆扬郑新清 (财务主管财务经理) 16年的安利之路让郑新清、周帆扬夫妇体会最深的，是安利的两个不变——第一是承诺不变，“安利承诺的表彰奖励从来没有失言，而且也没有名额的限制，你做到了就能得到，你的成功并不会排斥别人的成功”；第二是伙伴关系不变，“安利公司不是凌驾于你之

上来管理你，而是给你提供平台，提供后勤支援，让你来经营。大家是合作关系、伙伴关系。” 怀着对公司、对良师益友、对事业伙伴的感恩之心，郑新清夫妇把这份真挚的回馈之情放大到了全社会。2004年到2005年，他们积极参与“爱心手牵手”活动，资助了30名失学女童重返校园，受到河南省委、省妇联领导的表彰。2008年12月，郑新清不顾腰伤未愈，会同郑州地区的地方业务营运咨询委员会成员们一起前往海拔1700米的贫困山区小学，与孩子们联欢，为孩子们送去温暖。2008年汶川大地震及2010年玉树地震发生后，他们均捐出善款以表达支援灾区的热切心情。 对郑新清夫妇来说，16年的安利之路是一场全新的生命体验，他们收获了比财富更重要的、丰富自己也丰富别人的丰盛人生。 （二） 韩世荣 (贸易公司总经理) 1996年，韩世荣出差到美国洛杉矶，经朋友介绍参加了当地安利营销人员聚会。让她略感意外的是，这个群体的整体素养很高，这也让她意识到了安利产品蕴藏的巨大商机。 回到青岛后，韩世荣立即忙开了。白天工作繁重抽不开身，她便充分利用起晚上的时间。亲朋好友和客户冲着她的面子加入进来，但很快便放弃了，这些变故对于一个新加入者的信心难免会有冲击，但韩世荣并没有轻言放弃，她知道新兴事物的成长必然要经过苦寒和磨砺。

英国动漫设计留学有哪些学院?

英国动漫设计留学有哪些学院? 英国的动漫专业是一个热门的学科，对于动漫教育也具有很大的优势，深得艺术生的青睐。今天acg艺术留学小编给大家介绍一下英国动漫设计留学有哪些学院，希望对你有帮助。 英国动漫设计留学有哪些学院 1、皇家艺术学院Royal College of Art 申请难度：4.8;优势专业：工业设计、交互设计、摄影;院校地址：英国伦敦肯辛顿戈尔 英国皇家艺术学院不接受本科申请，只接受研究生申请。 2年制，RCA的动画专业在实践和研究是国际上数一数二的，为学生提供一个独特的学习 和教导的环境，在文化和科技快速变化的时代，学生能够扩大和熟悉动态变化领域。通过 创新、实践研究和不同环境的理解、传统和历史、工作坊、讲座、辅导，学生不断学习新 的知识。 学校动画专业的重点是培养与产业有关的导演、艺术家和电影制片人。动画专业是非常注 重视觉精致、创新、多学科艺术和设计，其中包括和需要发展的技能和专长。这个学科的 毕业生在高级创意角色的成功说明导演、制片人的实行办法是非常有效的。 2、伯恩茅斯大学Bournemouth University 申请难度：4.1;优势专业：数字媒体、插画;院校地址：英国多塞特伯恩茅斯 伯恩茅斯大学成立于1976年，同其它大多数英国高校一样是公立大学，由政府统一管理。伯恩茅斯大学在动画专业，特别是数码特效方面有着卓绝表现。 伯恩茅斯大学的动画课程设置富有创意。目的就是要发展学生的实际技能，提高学生素质。学校会经常从企业聘请一些专家与学生交流，把专业知识和实际工作经验带入课堂。学校

70%以上的课程都有在以下公司实习的机会，如：BBC、BMW、英国航空公司、惠普、希尔 顿国际集团、IBM、劳斯莱斯和西门子公司等。 3、伦敦传媒学院London College of Communication 申请难度：4.8;优势专业：动漫设计、数字媒体、平面设计、插画;院校地址：英国伦敦 大象和城堡路 伦敦传媒学院是伦敦艺术大学的6所学院中的一所。提供广泛的课程：平面设计、摄影、 新闻、市场营销、电影(从预科、本科、研究生到研究类课程)。 伦敦传媒学院的动画课程是在传达设计背景下进行的一门广泛的、实验的视觉实践类课程。本科课程将介绍动画的核心原理，复杂的电脑技术操作以及一系列绘制技巧，包括：绘画、模型制作、摄影、电影制作和设计。 动画专业本科的学生将成为多才多艺和有创造力的学生，他们将理解传统技巧如何支持新 技术科技和平台，以及在哪里开发以及如何应用的技能。到了硕士阶段，主要引领学生探 索动画理论与实践，旨在培养学生使用各类先进的视觉媒体来表达自己的创意。 4、提赛德大学Teesside University 申请难度：4.2;优势专业：游戏设计;院校地址：英国米德尔堡 提赛德大学是一所在英格兰东北地区的一所充满活力的综合性公立大学，以教学质量著称。提赛德大学下设6个学院：商学院、计算机学院、科学与工程学院、社会科学与法学院、 艺术与设计学院、健康与社会保健学院，优质学科覆盖动漫、艺术设计、计算机、历史、 社会工作等多个专业方向，其高质量的教学水平被英国各界广泛认可。 在教学资源方面，提赛德大学近年来投入超过1亿英镑提高教学设施，目前已经拥有全英 国最先进的图书馆资源，世界上最先进的计算机游戏、动漫制作设备，其动画制作与计算 机游戏是全欧洲最先进的，在全世界排名前20位。 提赛德大学举办还每年举办国际动画以及电脑游戏盛会——Animex(国际动画节)，吸引着 世界各地顶尖动画制作大师、导演、学生、艺术家、设计师、作家和动漫教育家或机构汇 集在英国的东北部，分享他们的经验和高超的技术。

2020年吉林建筑科技学院最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年吉林建筑科技学院最新排名,附全国 排名和地区排名 2020年吉林建筑科技学院最新排名,附全国排名和地区排名更新：2019-12-31 08:34:44 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年吉林建筑科技学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、吉林建筑科技学院最新排名榜单品牌校友会榜单年份2019院校名称吉林建筑大学城建学院全国排名139所在省市吉林分省排名4院校类型理工排名评分89.13排名星级2院校层次区域高水平独立学院二、吉林建筑科技学院简介吉林建筑科技学院是吉林省民办本科普通高等学校，是一所以土木建筑类等工学专业为主，工学、管理学、艺术学、文学等学科相互支撑、协调发展的普通本科大学。是吉林省应用型发展示范高校、吉林省社会组织5A级单位、长春市文明校园。 学校创建于2000年6月，曾用名吉林建筑工程学院城建学院、吉林建筑大学城建学院，2017年被批准为吉林省硕士学位立项建设单位，2019年经国家教育部批准独立设置并更名为吉林建筑科技学院。学校以本科教育为主，兼有硕士研究生联合培养，面向全国招生，全日制在校学生规模11000人。

学校坐落于吉林省长春市装备制造产业开发区，校园占地总面积80万㎡；教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万㎡，固定资产总值超过10亿元，其中教学科研仪器设备总值0.9亿元；图书馆馆藏文献总量84万册，中外文纸质期刊350种、电子期刊66万种；校园网覆盖全校；建有9个校内产学研一体化平台，3个省级工程研究中心（重点人文社科基地），1个省级高校创新创业教育改革示范基地，校内实验室135个，校外实践教学基地102个。 学校实行校院两级管理体制，设有建筑与规划学院、管理工程学院、艺术设计学院和国际教育学院等教学院（部）15个，开设本科专业39个，涵盖“工、管、艺、文”四大学科门类。现有专任教师577余人，其中具有高级专业技术职务的教师占45.58%，具有硕士、博士研究生学历的教师占67.94%；拥有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者20余名；拥有省级优秀教学团队6个。 学校建成省级一流专业建设点4个，省级品牌专业建设点1个，省级“十二五”特色专业2个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级实验教学示范中心2个；省级大学生校外实践教育基地2个；省级“双师双能型”教师培养培训基地1个；省级名师工作室1个；省级虚拟仿真实验教学项目1项；省级“金课”建设项目5门，省级精品在线开放课程1门，省级在线开放课程4门，省级精品课程7门，省级优秀课程29门，省级校企合作开发立项建设课程1门，

浅谈高校学生公寓建设

浅谈高校学生公寓建设 【摘要】：大学生住宿公寓化给高校学风建设工作带来了新的挑战。文章在分析新形势下住宿公寓化给高校公寓建设带来的挑战的基础上，阐述了学习型公寓建设的途径和方法。 【关键词】：公寓；建设；学风建设 大学生公寓是在高校后勤社会化改革大潮中出现的新生事物，先进的设施和管理，给莘莘学子的学习、生活、休闲创造了舒适和温馨的环境，同时，也给高校学风建设工作带来了新的课题。因此，如何根据大学生住宿公寓化的新特点、新情况，积极探索大学生学习型公寓建设的途径并做出正确的策略选择，使大学生公寓真正成为提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要阵地，已成为新时期高校思政工作者面临的崭新课题。 一、住宿公寓化给高校学习型公寓建设带来的挑战 探索新形势下高校学习型公寓建设工作，首先要了解和熟悉大学生公寓的特点。 1. 设施的现代化。近年来，高校公寓建设的档次不断提高，公寓设施的信息化、现代化程度并不亚于城市家庭［１］。公寓设施的现代化不仅改善了学生生活条件，同时也为学习型公寓建设工作提供了新的手段、新的渠道。 2. 体制的社会化。高校后勤社会化改革使大学生公寓的管理体制发生了根本变化。学生公寓管理和维护不再依靠学校拨款，而由后勤企业收费服务，自负盈亏。后勤服务的社会化改革促使学习型公寓建设必须解放思想、更新观念、转变机制、适应变革。 3. 影响的有限化。不同年级、不同专业的学生同住一幢公寓，在人际交流环境上，存在着高低年级学生以及学生与教师之间交流的障碍，受教师的影响和良好的示范作用相对来说减弱了。随着学分制的推行，学风建设不再是单纯抓课堂纪律就能做好的，学风建设工作的重心要适时向公寓倾斜。 4. 管理的物业化。后勤社会化改革使学生公寓的管理方式发生了重大改变，后勤服务单位采取企业化运作机制，实行物业化管理［２］。公寓管理虽然也注意尊重学生、服务学生、引导学生，但是物业化的大学生公寓管理，不能形成有效的育人环境。 大学生公寓设施现代化、社会化、有限化、物业化的四个特点，在为大学生营造良好的学习、生活新空间的同时，也产生了一些消极影响，人才培养的具体目标也面临着一些新的情况和冲击。一方面公寓条件优裕了，大学生在公寓内

大学生公寓管理规定

大学生公寓住宿管理规定 （讨论稿） 第一章总则 第一条为规范学生公寓管理，保障学生的人身和财产安全，营造“安全、整洁、文明、有序”的学习和生活环境，提高学生的综合素质，培养良好的生活习惯。根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部）、《高等学校学生行为准则》（教育部）、《天津师范大学学生违规违纪处分暂行规定》（师大政发〔2005〕57号）等规章的有关规定，结合我校实际情况制订本规定。 第二条学生公寓是住宿学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校对学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体，是构建安全和谐校园的基本单元和着力点。 第三条学生公寓生活管理指导中心是（以下简称：公寓中心）代表学校对全校学生宿舍进行管理的专门机构。负责学生公寓的日常管理；公寓内学生思想政治教育和文化建设；学生公寓日常维修、保洁卫生及安全管理；宿舍内务检查；公寓服务人员管理等工作。

第四条本规定适用于天津师范大学学生公寓内所有在住学生（以下简称：住宿学生）。 第二章学生入住、调宿与退宿 第五条国家计划内招生、具有天津师范大学学籍的全日制在校学生，愿意遵守本规定的，均可以入住学生公寓。 第六条根据学校教学和管理的要求，学生住宿安排遵循年级、学院相对集中、男女分宿的原则进行，由公寓中心根据宿舍房源情况，统一安排到指定宿舍住宿。住宿学生本科4年、硕士3年、博士4年，因未达到毕业要求需要延期的，公寓中心原则上不予安排宿舍。 第七条为了维护公寓的正常秩序，未经公寓中心批准，不得私自占用、调换、出租宿舍和床位。如发现违反者，按第九章相应条款进行处理。不得以任何理由拒绝公寓中心安排其他人员入住或以任何方式、途径使室友从宿舍搬出。 第八条按学校规定，住宿学生须在学校安排的校内宿舍住宿，未经批准一律不得私自在校外住宿。如特殊情况在校外租房住宿者，必须填写《天津师范大学学生校外租房退宿申请表》，经家长签字认可，

澳大利亚vs加拿大

我想目前中国人上广泛认为适合移民国家主要有四个：北美的美国和加拿大；大洋洲的澳大利亚和新西兰。其中美国和新西兰因为各自都有很严重的劣势(前者要求太高，后者经济不够发达)目前中国移民大多集中在澳大利亚和加拿大。本人拿了国内大学学士去了加拿大ubc读硕士，毕业后申请美国的学校未果，经过多方考虑移民去了悉尼，我想我还是有资格比较一下这两个国家的。 首先介绍一下两个国家的概况吧，还是能说明一些问题的。澳洲人口2000万，国土面积770万平方公里，2004年人均收入21,650，世界排名19；加拿大人口2700万，国土面积997.61万平方公里，2004年人均收入23,930，排名世界18。数字上看加拿大都要略胜一筹，不过差距都很小，基本是一个档次。(2007年CIA数据，澳洲排世界16，43,798美元；加拿大排18，43,478美元，还是不分上下，但是澳洲已经超过加拿大。数据连接自美国中央情报局年鉴，The World Factbook, provided by theCentralIntelligence Agency, as of October 2, 2008.) 从经济上看，两个国家制造业都不是很发达，重工业基本都没有，强项都是农业和类似矿石这样的出口加工业，两国都是世界上排名前列的农业出口国，澳洲更是世界最大的羊肉出口国(但澳洲人很少吃羊肉)。(补充，上次没有介绍失业率方面的数据。加拿大2008年12月失业率是6.6%,澳大利亚2008年12月失业率是4.4%。不要小看这2%的差距，这在经济领域是非常大的差距，这也是为什么目前很多加拿大人来澳洲找工作的原因。关于失业率的数字，可以去google搜索。) 评价：加拿大略胜(现在可以改成澳大利亚大胜) 国际政治上看两国都是英联邦成员国，加拿大是七国集团的成员，虽然排最后，不过也很值得骄傲。但是在各自区域上来看，加拿大只能唯美国马首是瞻，澳洲在自己的区域则是无可争议的老大， 评价：打成平手。 气候上澳洲在南半球，加拿大在北半球，差异很大，至于哪里更好，自然是各有所好，就我个人感觉，澳洲比加拿大最好的一点就是气候了。我在温哥华呆了一年半，那里的气候基本上和中国东北差不多(我本科是在哈尔滨念的)，夏天要比哈尔滨凉快，冬天户外要冷一点，但是只要待在室内，你是不会感到冷的，但还是不适合大多数中国人生存。澳洲就不用多说了，冬天有几天会冷，夏天有几天会热，剩下的330的多天简直就像是度假。 评价：澳洲大胜 教育上不太好比较，我本来以为加拿大毕竟是在北美，应该要好一些(当初就是冲着北美去的)，不过有两个资料可以参考，一个是泰晤士报的世界大学排名，澳洲有7个大学排名前五十，加拿大只有3个。另外一个是香港人心中留学的选择地，第一就是澳洲，超过10%的香港人都选择去澳洲留学，英国排名第二，加拿大落后美国排第四。造成这种局面的原因很难说，不过个人感觉可能是因为澳洲学校的海外学生数量要强于加拿大，所以造成在

动画设计专业哪些院校比较好

在动画市场日益火爆的今天，越来越多的学生朝动画专业靠近，我们都知道全球动画电影制作大拿是闻名遐迩的迪士尼和梦工厂等。现如今国内动画专业人才稀缺，越来越多的学子在出国留学的途中心仪并选择了动画专业。那么决定申请动画专业的小伙伴们肯定存在各种申请疑虑，比如哪个国家动画专业好?哪个学校更适合申请?动画专业需要了解什么?动画这个专业到底适不适合自己?等等。在这里为各位喜爱动画、追寻动画的小伙伴们介绍了6个国家里较为著名的动画院校，仅供大家参考。 一、美国动画院校 动画产出大国乃属美国著名，在美国地区拥有不胜枚举的优秀动画名校，而加州动画学院Calarts 凭借业界多年累积的口碑蝉联各大榜首的位置，是无数动画人的梦校之选。 加州艺术学院(California Institute of the Art 简称CalArts) CalArts 这所院校是美国动画大师的摇篮，全美动画排名NO.1，声誉享誉全球。其中本科开设的专业包含实验动画(Experimental Animation)和角色动画(Character Animation)。基础课程让学生了解不同的动画技巧和观念，包括制图、整合动画、定格动画、2D和3D计算机动画等，并配合实践性和创造性能力的培养。 动画历史课提供详细的发展历程，尤其关注实验形式的动画发展。一旦基础课程学习结束，学生会和导师或者产业内的专家一起来完成专业的学习，逐步形成自己想象力和创造力。

高阶课程里，导师会为学生安排有更具个性化的方向。该专业的毕业生囊括了的世界顶尖电影节的很多奖项，并且持续创造着动画艺术的神话。 院校推荐 普瑞特艺术学院(Pratt Institute) 罗德岛设计学院(Rhode Island School of Design) 卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University) 纽约视觉艺术学院(School of Visual Arts) 纽约电影学院(New York Film Academy) 纽约大学(New York University) 南加州大学(University of Southern California) 艺术中心设计学院(Art Center College of Design) 芝加哥艺术学院(School of the Art Institute of Chicago) 旧金山艺术大学(Academy of Art University) 萨凡纳艺术设计学院(Savannah College of Art and Design)

拓展国际合作与交流促进学校高等教育国际化发展

拓展国际合作与交流, 促进学校高等教育国际化发展 国际教育学院、外事办公室、语言培训中心 韩福乐 近十年来，我校各方面不断高速发展，取得了不俗业绩。今年初，又是喜讯连连：更名大学在成功，3个博士点建设也顺利通过了专家评审。 在完成了上述师生和校友多年的愿望之后，学校党委和行政依据原有发展蓝图，在固本强基的目标前提下，又进一步制定出了详尽的2013年学校工作要点。“提高国际化办学水平，大力开展对外教育交流与合作，促进以全日制教育为主的多种教育形式的全面协调发展。”“继续做好外事等工作，推进学校和谐发展”被列入学校发展的整体工作要点之中，令我们这些从事外事工作和国际教育的工作人员非常振奋。 回顾我校外事、国际合作发展的10年历程，从无到有，由弱到强，现今规模可谓逐渐扩大：拥有3个处级机构，正式在编人员14名，近3500在校学生，4所合作院校。 我校外事办公室源于2003年的人事处综合外事科，到2005年独立为国际合作交流处和国际教育学院为2个处级机构；2006年外事科并入校长办公室，仅保留国际教育学院1个处级机构；2007年8月外事再次与国际教育学院合署办公，2011年9月成立语言培训中心至今为3个处级机构合署办公。

在工作方面，从仅聘请和管理2名外教起步工作，发展到今天的已经有了极大的扩展：外教聘请与管理、中外合作办学项目的洽谈与审批跟进、访问学者选派工作、境外出访申报审批（含自组团和随团，团组已达五大洲）、境外来访接待、因私出国（境）备案、学生交流项目（美国18所大学、台湾3所大学、西班牙1所大学和马来西亚2所）、引进国外智力科研项目申报与执行、国际会议的举办等多项外事工作；与澳大利亚斯威本科技大学合作的2个大专层次办学项目，从2006年开始招生到2012年该项目在校生近600名；2007年与嵩山少林武术职业技术学院合作1个专业项目的93名学生，到2012年的2个专业7个语种方向660名学生；2010年与洛阳外院合作的3个专业5个语种方向，325名学生；到2012年的3个专业7个语种方向近560名学生；2011年申报了与英国提赛德大学的地质工程（灾害管理）本科项目，2012年6月已获教育部批准，将于2013年开始招生；2012年申报了机械设计制造及自动化专业的本科项目，已通过专家评审，在教育部待批。 语言培训中心自成立至今也已成功申办了国家职业汉语能力测试考点和学院托福考点，并已顺利组织了4次考试，并准备依托考务启动培训工作。 但是，这样的成绩放在60余年建校历史的长河还显得微不足道，其中还存在着许多明显的缺憾。近期，我们就不难看出：在学校的博士点建设申报过程中，科研国际交流与合作、参加国际会议以及出国境访学的师生人数，已经被列入考核的指标；依据我国的教育发展“十

学生公寓文化建设方案详细

职业技术学院学生公寓文化建设方案 学生公寓是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，加强学生公寓文化建设是加强公寓管理,提高大学生综合素质的重要举措。为了加强大学生文化建设，引导广大学生营造安全、文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，促进公寓文化建设，特制定本方案。 一、指导思想 “以育人为根本，以建设优良的舍风、学风为核心，以优化育人环境为重点，将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的，将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有涵、富有特色的育人阵地。 二、建设容与责任单位 （一）推动思政工作进公寓（学生工作处、校团委、各学院负责实施） 思想政治工作进公寓，是公寓文化建设的在要求。辅导员作为学生思政工作的中坚力量，要经常深入公寓，一方面了解学生在公寓的行为表现，对学生进行个别教育，与学生进行感情沟通，切实把思想政治工作落到细处，落到实处。另一方面把党团建设融入学生公寓中，开展党团示宿舍挂牌，通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。

（二）推动文化活动进公寓（学生工作处、各学院负责实施） 开展容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动，以丰富同学们的公寓文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，冶学生情操。 三月份，开展“学雷锋文明修身月”系列活动。以争做文明学生，创建“五型”社区为主题，举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动；实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动；举办“学雷锋，我做一天文明监督员”主题团日活动；开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。 四月份，开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题，通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段，引导学生养成良好的生活卫生习惯，不断提升学生的自律意识。 五月份，举办学生公寓文化节。以“弘德颂美文明和谐”为主题，开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴，真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动，同时，各学院也将根据主题，结合学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。

北京高校学生公寓管理办法

北京高校学生公寓管理办法 第一章总则 第一条为了进一步规范北京高校学生公寓的各项工作，不断提高学生公寓的管理水平和服务质量，强化学生公寓的育人功能，根据国家及北京市有关规定，制定本办法。 第二条学生公寓是学生生活和学习的重要场所，是学校育人的重要阵地。学生公寓的管理服务应坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨和以人为本的指导思想，把学生公寓建设成管理规范、文明安全、整洁舒适、环境优雅的培养和提高大学生综合素质的重要阵地。 第三条高校对学生公寓的管理应做到学校后勤管理部门、学生工作部门、保卫部门、财务部门、物业管理部门及院系分工明确、各司其责、互相配合、齐抓共管。 学校对已委托社会物业企业管理的学生公寓负有监管责任，学生在公寓内的思想教育与日常行为管理仍由学校学生工作部门统筹负责。 第四条学校要加强对学生公寓工作的领导，确保投入到位，提供与学生规模相适应的住宿资源和条件。学生公寓的建设、管理和服务均按照《北京高校标准化学生公寓标准》执行，积极创建标准化学生公寓，使本校全部学生公寓尽快达到标准化水平。 第五条本办法适用于北京高校校内和校外建设和使用的学生公寓，以及高校在校外统一租用的学生公寓。 第二章组织机构及职能 第六条学校建立学生公寓管理委员会，负责管理本校学生公寓。学生公寓管理委员会一般由学校分管学生工作的副书记或分管后勤工作的副校长担任主要负责人，成员由学生工作、后勤管理、保卫、财务等部门领导以及院系领导

代表、学生代表等人员组成。 学生公寓管理委员会成员还应包括本校校外建设或租用的学生公寓或其他校区学生公寓负责人。 学生公寓管理委员会负责人及成员工作或职务变动时，应及时进行调整补充，半年内以文件形式予以确认。 第七条学生公寓管理委员会的主要职责：根据本办法制定本校学生公寓管理办法；明确各职能部门对学生公寓齐抓共管的职责；每学年至少召开两次会议，对学生公寓建设和管理的重大事项、措施及问题进行决策；监督检查学生公寓管理、服务和收费工作；协调解决学生公寓相关部门的矛盾和纠纷，维护各方合法权益。 第八条学生公寓管理委员会应有常设机构即学生公寓管理委员会办公室。学生公寓管理委员会办公室的职责是：落实学生公寓管理委员会和其他上级领导部门的有关政策和决定；制定相关管理规章制度；负责学生住宿分配及调整；负责学生公寓区文化建设和环境营造等工作。 第九条后勤管理部门的职责：全面履行学校委托的学生公寓管理服务项目；制定学生公寓物业管理办法，对学生公寓实施物业管理和服务；负责日常房屋及相关设施的维修与保养；开展方便学生生活的服务；为开展学生教育和管理工作提供必要条件；与学生工作部门密切配合，共同做好学生的思想教育和日常行为管理工作。 第十条学生工作部门的职责：开展学生公寓内学生思想教育和日常行为管理工作；制定辅导员在学生公寓工作的职责及管理、考核办法，选派辅导员进驻学生公寓，对辅导员在学生公寓中开展工作的情况进行考评；组织引导学生开展健康向上的教育活动；协助相关部门开展安全教育活动；做好与物业管理部门的沟通和协调；组织辅导员配合公寓管委会办公室进行学生寝室内务、安全检查及评比工作。 第十一条保卫部门的职责：负责对学生公寓安全管理进行指导；对师生员工进行学生公寓安全教育和培训；组织消防及各类安全演练；对学生公寓进行安全检查和外围区域的日常巡逻；负责学生公寓消防器材、安防设备等的配备、维修、保养和更新；配合公安机关处理学生公寓区各类治安及其它案件。 第十二条财务部门的职责：及时拨付学生公寓管理和服务经费；指导学校公寓管理部门进行学生公寓成本核算管理；及时按规定为本校新建和住宿条件变更的学生公寓办理住宿费标准审核和收费许可手续；按核定标准每学年向学生收取住宿费，并使用规范票据；进行住宿费收费公示。 第十三条学生公寓管理中心的职责：完成上级部门的工作任务和要求；

英国大学学士学位的四大等级大揭秘

英国大学学士学位的四大等级大揭秘 英国大学学士学位有严格的等级之分，英格兰大学本科学制为3年（苏格兰4年），大二、大三的考试成绩各占学位课程的50%，大一作为学士学位适应阶段，考试成绩不计算在学位等级里。 英国大学考试满分是100分，40分及格。成绩与对应的学分相联系，采用加权平均的方法计算分数。 英国大学士学位等级划分为四个级别（一等、二等、三等、普通成绩）： 一等成绩（First Class） 70分以上 一等成绩通常是大学颁发学位的最高成绩，英国大约有11%的毕业生拿到一等成绩毕业。 不同大学和不同课程之间，拿到一等成绩的学生比例也有很大的差别，法律、物理、工程等专业的学生能拿到一等成绩的人数就比较少。一等成绩一般需要达到70%分以上，英国大学很少见到80%分以上的成绩。 二等成绩（Second Class） 50-69分 二等一级（Upper Second Class） 60-69% 二等一级成绩仅次于一等成绩是第二高成绩，大部分的毕业生都以二等一级成绩取得毕业证书。二等一级成绩是60-69%分。就职雇主都要求毕业生至少要达到这个成绩才会聘用。 二等二级（Lower Second Class） 50-59% 二等二级成绩是仅次于二等一级成绩，得分人数仅次于二等一级的成绩，每年大约有29%的毕业生能拿到这个成绩。二等二级成绩相当于50-59%分。虽然也是二等成绩，但在就业雇主来看和二等一级成绩有很大的差距。 三等成绩（Third Class） 40-49分 三等成绩40-49%，申请硕士学位课程受到限制，一般职业就业不会受到限制。普通成绩（Ordinary degree）普通成绩相当于及格，勉强能拿到学位证书，成绩在40%左右。 在英国人的眼里，A-Level和大学教育是为高级别就业准备的学习课程。研究生教育是为读博士或职业进修提升学习课程。 英国人上完大学就开始工作。想找工作的人，大学毕业成绩也十分重要。一般来说，英国当地的世界顶级企业在招聘的时候，基本上都会明确要求大学应聘者的学位至少达到二等甲等（2.1），不然是没有资格申请的，或者也容易在简历筛选那关被刷掉。 英国名校的研究生入学标准，主要看你的学士学位等级，大学排名在英国硕士申请中并不在乎也不重要。 牛津、剑桥毕业的学生，学位等级达不到一等或二等以上的学位，照样不能申请硕士学位课程。英国大学排名低的学校，毕业成绩好学位等级达到一等或二等以上的学位，一样可以申请牛津、剑桥硕士学位课程。 英国大学毕业证书上，会标明学生所拿的学位等级。在英国留学想要取得一个好的学位等级，需要学生认真对待每一篇论文，每一门考试的。英国老师给分数都很手紧，能上60分的论文都算不错了。考试突击背书，投机取巧的学习方法，在英国严谨的教育风气下，非常不适用了。 来源：扬格剑桥国际高中学校

英国提赛德大学怎么样

https://www.wendangku.net/doc/952465582.html, 英国提赛德大学怎么样 提赛德大学是一所在英格兰东北地区的一所充满活力的综合性公立大学，以教学质量著称。 大学下设五个学院——计算机、媒体与艺术学院，科学、工程与设计学院、社会科学、人文科学与法学学院、健康与社会保健学院和商学院。优质学科覆盖动漫、艺术设计、计算机、电子电气工程、机械工程、教育、化学工业、运动及训练学、护理、历史、社会工作等多个专业方向，开设近200个本科专业，100个硕士专业和5个科研中心，其高质量的教学水平被英国各界广泛认可。 提赛德大学目前在校学生约为2.7万名，其中包括本科生、研究生、博士生。来自世界100余个国家的1000 名国际学生包括300 名左右的中国学生构成了大学多元化的人文环境。为了给国际学生提供更好的服务，大学在中国、印度、马来西亚设立了办事处并会定期派出学术专家访问合作院校，在合作项目进行授课。 提赛德大学就业优势 提赛德大学就业率：89.5% 提赛德大学的毕业生就业率全英前十名。 按照泰晤士报2005年优秀大学指南，提赛德大学是英格兰持有本科学位的毕业生就业率最高的新大学，根据新数据，提赛德大学毕业生起薪平均16627英镑。

https://www.wendangku.net/doc/952465582.html, 立思辰留学360介绍，提赛德大学大部分本科学位以就业为导向，包括提供学生在相关的贸易及商业界的学习及工作实习机会。大学的学生中心为广大学生提供了各项指导和支持，其中包括签证信息咨询、就业指导、学生宿舍信息、理财资讯及顾问。 提赛德大学奖学金 一、忠诚奖学金 申请条件：在提赛德大学完成了国际预科课程(本科课程)的学习，继续留在大学学习本科课程(研究生课程)的学生。 金额： 本科：第一年获得1000英镑的学费折扣 研究生：研究生阶段获得1000英镑的学费折扣 二、国际留学生奖学金 申请条件：每位就读本科或研究生专业的国际(欧盟以外国家)留学生 金额：每人每年1,500英镑