优秀班主任简介100字 [做一名优秀班主任的必备条件]

优秀班主任简介100字[做一名优秀班主任的必备条件]

做一名优秀班主任的必备条件

班主任是落实教育目标的具体实施者，俗话说上边千条线，下边一根针，这句话形象地说明了班主任在贯彻落实教育计划中的重要作用。我想谈一下自己多年来从事班主任工作方面的个人心得体会，和大家一起共勉。

1、尊重

尊重学生，是班主任做好工作的基础。学生也是一个社会人，是一个鲜活而又单纯的人。如果一个班主任在思想意识中、在语言上、在行动上，不能去尊重他们，那么就不可能教育好学生，同时也不会得到学生对你的尊重，在这种顶牛的状态下云做工作，只能事与愿违。

从心理学角度来看，感情的因素对思想教育起着巨大的作用，亲切、友好、依赖、尊重的积极情感状态，能够形成师生之间融通的心理气氛。只有在这种相融的心理状态下，班主任工作才会取得预期的效果。因此，我认为班主任在学生工作中，无论碰到任何事，都要尊重学生的人格，维护其自尊心。不要自己给自己的工作制造障碍，设置钉子。

2、诚信

诚实守信是做人做事的基本道德。诚信是修养、是文明、是基石；失信是卑鄙、是无赖、是自灭。没有诚信的社会是道德匮乏的社会，同时也是一种可怕的混乱和危险。做为一个与学生朝夕相处的班主任，更应该身体力行，把诚信做为为人处世的一个规范和准则。可就在校园这片圣洁的土地上，出现一些与诚信不相和谐的音符。弄虚作假，见利忘义，损公肥私，拜金主义，不讲信用，这些行为时有发生，试想这样一个不能为人师表，不能以身作则的班主任会有威信存在吗，还能带出一个过硬的班集体吗，还能教育学生去形成一个正确的世界观吗？

在物欲面前，在宣嚣声中，作为变革年代的班主任，我们应该记着，同时也要身教给学生，惟有坚持诚信，才能以不变应万变，坚持诚信，就是守住本分，守住灵魂，要于人为善，遵纪守法，不说谎，不作假，不搬弄是非，仰天不愧于天，俯地不负于地，心底坦然天地宽。

3、五勤

多年的班主任工作，让我体会到懒是班级管理工作中的大忌。因此，班主任要做到五勤，五勤即：脑勤，眼勤，口勤，手勤，腿勤。

初中生正处在心智不成熟期和转型阶段，这时的学生不易管理。这就要求我们班主任动脑筋多想办法，工作中勤动手，把自己的经验、自己的体会、自己的认识、自己的有感想记录下来，勤到班里看一看，要善于观察每个学生的一举一动，一言一行，发现情况，及时去了

解，及时去解决，勤和学生们在一起，可以谈心谈思想，谈社会现象，谈一些学生们感兴趣的话题，象朋友一样进行沟通和交流。

天道酬勤，机遇对每个人来说是均等的，只不过是勤奋的人能从稍纵即逝的现象中有所领悟，有所启迪，有所进步，有所成功。

4、平等

班主任在工作中一定要平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生，一位教育家曾说：漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。班主任面对千差万别的学生。应该看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。在批评教育学生时一定要平等地，不能不问清红皂白地去批评所谓的差生，而偏爱那些学生一部、学习好的学生，时间长了，会形成两种极端，宠爱有加的会导致学生优越感太强，目中无人，一旦遇到挫折会在心理上受不了，缺钙，经受不住打击。（优秀班主任）过分冷落会使学生逐渐失去信心，造成厌学、逃学，直至辍学，顶撞老师，与班主任不配合，最后直至辍学，还有可能走上的道路。所以，班主任对待学生的态度一定要一视同仁，要抱使学生既成才，又成人的思想去教育学生，这是班主任塑造自身形象赢得学生尊重尊敬的必要条件之一。

5、冷静

学会冷静，学会控制激动的情绪，是做一个合格班主任的必修课。正在发育中的青少年心理承受能力有限，在缺乏心理准备的情况下，班主任的勃然大怒，拍桌子，瞪眼睛，厉声责

问，会使学生茫然失措，搞得学生人心惶惶，犯错误的也很难有勇气当众承认，同时也使本来对班主任并无恶意的学生从心理上开始疏远老师，对以后的班级字处理工作产生不良影响。因此，在班级管理工作中，班主任要在自己的教育实践中细心体会，并有意识地培养自己调节心境的能力，使自己逐渐走向成熟。

总之，班级管理工作的成败，班主任起着决定性的作用，班主任自身的学识德、一言一行时时刻刻都在影响着学生，甚至会影响他们的一生。著名的教育学家马卡连柯说：教育是最辩证的，最灵活的一种科学，也是最复杂最多样化的一种科学。因此，班主任只有在平时的工作中不断地充实自己，磨练自己，总结自己，才能更好的胜任班主任工作。

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优秀班主任简介4篇(一)

优秀班主任简介第1篇(一) 在班主任岗位上坚守18年的他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人，尤其是他的学生。 他工作务实，敬业爱岗，勤工出巧匠，他以校为家，全程跟班，年级组的统计数据显示,他通常是下班最勤的。曾被评为师德标兵的他总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，他一定以身作则，率先垂范。 他善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让他受益匪浅，他尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，他深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。他还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。 他关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，他有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，他以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。 总之，他有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。 优秀班主任简介第2篇 罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所

最新小学优秀班主任事迹简介精选6篇

小学优秀班主任事迹简介 事迹简介１ xxxxx同志是学校的骨干教师，该同志从事班主任工作已有多年，非常熟悉班级建设和学生工作规律，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高；爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；工作成绩突出，多年被评为市“优秀辅导员”等光荣称号。现就班主任工作主要事迹作如下介绍： 一、加强学生的思想工作 从参加工作至今，该同志已有十年班主任工龄。在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行，〈〈小学生守则〉〉和〈〈小学生日常行为规范〉〉的学习。因为它对小学生学习起着很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框，该同志就联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。学生出现问题时，该同志不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，使之心悦诚服的接受。 二、优选班干部、找准“领头雁” 火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，选拔和培养好干部是班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，

建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。 三、尊重学生、关心学生、以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。有的班主任认为，老师和学生是永远不能划等号的，我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。而该同志尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。 总之，该同志在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，并不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的贡献。 优秀班主任先进事迹2 主要简历： 获奖情况： 作为一名党员,我始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活,参加学校党校学习，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、

优秀学生个人简历

优秀学生个人简历 姓名:XXX 性别：男 就读专业：人力资源 学号：XXX 宿舍号：6-626 籍贯：江苏省昆山市 出生年月：90.1 政治面貌：团员 原毕业学校：江苏省昆山市亭林中学 联系电话：xxx 在校期间任职情况： 时间班干部职务学生会职务 2005.9~2006.1（高一.上）劳动委员—— 2006.3~2006.6（高一.下）劳动委员劳动卫生部长2006.9~2007.1（高二.上）副班长兼劳动委员学生会主席2007.3~2007.6（高二.下）班长兼劳动委员学生会主席2007.9~2008.1（高三.上）副班长兼劳动委员学生会主席2008.3~2008.6（高三.下）劳动委员——

总结： 班干部方面：通过三年的班干部工作，给自己在管理能力等方面得到了很大的锻炼，也从中吸收了很多经验，平时工作时能积极主动配合班主任，勤沟通，认真贯彻、执行各项计划和决定，能发动、组织、带领全班同学开展各项活动，并且与学生相处友好。 学生会干部方面：能熟练地主持学生会日常工作及学生会的会议，对学生会的工作十分熟悉，能出色地完成学校下派的各项任务，曾多次被评为校级、昆山市级“优秀学生干部”称号，也夺得了学校领导老师及广大学生的一致好评。 在校期间所获荣誉： 时间奖项 2006年度第一学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2006年度第二学期获校“优秀学生干部”称号； 2006年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年度第一学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2007年度第二学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年6月被评为昆山市“优秀学生干部”； 2008年度第一学期获校“优秀学生干部”称号； 2008年3月在昆山市青少年法制宣传教育活动中，被评为“百佳学法小标兵”；

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个人简历 ①简历的重要性 书写你的简历是你的第一份工作，你对它的精心、投入的有效时间意味着你是否成功的获得 下一份工作。就像律师为即将在法庭上审理的案子那样准备。记住：能赢得官司的不一定是最懂法律的律师, 而是对案子准备最充分的律师。这样做你可以充分地陈述理由，那么你 在一开始就已经成功了一半。写好一份简历是求职的关键，对于公司方面来说，在没有看到人的情况下，简历实际上就是第一刷选关。事实上，很多人都知道简历的重要性，却一而再，再而三的犯一些低级错误，几十份简历还收不到一份面试通知。一份格式完美、内容翔实、 重点突出的简历明显的，会得到更多的面试机会。 ②1~2分钟自我介绍 各位面试官，大家好!很高兴今天能够坐在这里参加面试。 我叫xxx，来自xxx，xx大学xx专业。我性格比较乐观，做事对人比较大方，我是一个很讲 诚信，很守时的人，我在答应别人什么事的时候会问自己到底能不能做到，同样，长这么大，从来都很守时，绝对不会晚到。我是一个比较负责任的人，同样也不喜欢老是推卸责任的人， 一件事的失败，尽量找自己的原因，只要自己足够优秀，这件事很可能就成了，而不是一味 的觉得是别人的失误，就算是别人的失误也很有可能是自己考虑不周。我做事情比较有激情，要做就做好，不然就不做。比如平时在写文档的过程中，我喜欢追求文档的逻辑性以及简单 易懂，通常一篇文档我都要改很多遍都不会觉得满意，我对很多事情都精益求精。我的爱好比较广泛，喜欢唱歌跳舞摄影旅游，当然平时也很爱运动，喜欢打打乒乓球，篮球什么的。 ③个人优缺点分析 优点：大气，不容易生气。在人际交往中，善于分析别人的想法，对别人的行为比较敏感， 比较清楚别人的行为意味着什么。做事有条理，有激情，我做事的时候会分析怎么做，这样做会达到什么效果，比如我投简历的时候，我会把我投过的公司全部做个记录，公司名称， 所用的账号和密码，公司历史等等。 缺点：自卑，没有安全感。有时候做事情，总感觉和别人的相比，我做的并不好，所以每次 遇到这种情况，我都使出我全身的洪荒之力来尽量达到我的标准。

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优秀班主任先进事迹多篇 篇一：优秀班主任先进事迹多篇 优秀班主任先进事迹多篇 师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。然而，更多的情景下是“相关情 无限”的诗意，是“沾襟比散丝”的柔情；是“无理而妙”的机智。十年来，在吴迎春老师的办公桌 上一直摆放着自己的工作承诺：“向学生投去关注的目光，每天都会有新的发现。” 十年班主 任工作的历练，让她形成了“以尊重为前提，以活动为载体，促学生发展为目的”的工作思路， 在日常的教育教学中，她始终坚持知难而进、锐意进取，每走一步都扎实稳健。今年她又以优 异的成绩送走了一批毕业生，看着那些从刚入学时的稚嫩走向成熟，由听之任之到有主见，有 思想，充满朝气的学生，那是一种超乎想象的人生享受。学生的成长过程，同样也是她这个年 轻班主任的成长历程，其间，她曾经为“学困生”焦虑、曾经为工作中的失败哭泣、曾经为学生 的取得的优异成绩兴奋、曾经为相处中的一个个故事感动，这是一种生命与生命的平等对话， 心灵与心灵的睿智碰撞。 一、爱，以尊重为基石 有这样一句教育格言：“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一 个人才。”热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的 良好成材环境。吴老师认为，师生之间应该是一种平等的关系，蹲下来平视孩子的眼睛，用教 师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话，这份尊重如同一把金钥匙，可以破译 任何心锁的密码， 让孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善， 自然地表现真实的自我， 快乐自由地成长。 1、 尊重孩子的个体发展 每一个孩子都是一个独立的个体，不具有可比性，简单地整体划一是行不通的。教育者 要从孩子的视角去发现他们的与众不同，让他们的个性得到张扬，特质得到发展。吴老师在与 孩子们共同学习生活中，留心观察发现了每个孩子的“独有”。她让擅长绘画的孩子把自己的作 品拿到学校，专门在班内举办画展，并让他们参加板报小组，发挥特长；她让体育成绩突出的 孩子成立体育小组，带动全班同学参与体育锻炼；她让爱读书的孩子专门管理班里的图书角， 并（欢迎访问读书人网：http:/// ，读书人网）定期为同学推荐好的书目??吴老师充分发挥每 个学生的优势，为每个孩子的需要搭设了展示 自我的平台，让他们在各种活动中显露身手，展示才华，增加自信。从中也看到了自己的 价值，体验到了成功的喜悦和对他人服务的快乐。 她班里还有这样一个特殊的孩子叫万全，是四年级才转入吴老师班的一名学生，虽说刚 来没几天，但天天有孩子跟吴老师告状，说他不是说脏话骂人，就是欺负同学，要不就是值日 生刚做好值日，他就乱扔废纸，甚至上课不听讲，总是不交作业很令吴老师头疼。这孩子不仅 学习跟不上， 各种习惯也没有很好的养成， 怎么会这样呢？吴老师通过和家长的沟通这才知道： 1 / 12

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学生个人简历优秀范文精选 姓名： 性别：男 出生日期：1981年7月6日 民族：汉 身高：1.74cm 户口所在：广州 目前所在：广州 毕业院校：内蒙古建筑学院 最高学历：本科 所修专业：建筑工程技术 人才类型：应届毕业生 求职意向： 求职类型：全职或兼职 应聘职位：测绘员/测量员:建筑工程测量施工员建筑工程施工员或助理建筑/房地产/物业管理类 希望地点：广州佛山 希望工资：2000--3500 2000-092003-07内蒙古丰镇市第一中学高中 2003-092006-07内蒙古建筑学院建筑工程技术大专毕业证/测量证/施工员证

2007-10～2008-06广州市建筑机械工程有限公司(技术员/施工员兼测量员) 2005-07～2007-03内蒙古中铁一局(施工员兼技术员) 所获奖励: 内蒙古建筑学院优秀团员 语言水平： 国语水平：良好粤语水平：一般 熟练应用OFFICE等办公软件，以及PRO/E,AUTOCAD,Rhino 姓名：陈小姐 性别：女 出生日期：1988-06-01 民族：汉族 身高：169 体重：58 籍贯：湖北省 目前所在地：湖北省 学历：大专 政治面貌：其它 毕业院校：中国地质大学江城学院 毕业时间：2009年6月 所学专业类别：管理工程类 专业名称：商务管理 联系电话:

教育背景/培训经历 2003年9月-2006年6月武汉市育才高中 2006年6月-2009年6月中国地质大学江城学院 专业情况及特长： 外语语种：英语外语水平：四级 计算机能力：良好普通话程度：标准 专业介绍及其他专长 2007年1月-2月美津浓食品公司销售员 2008年1月-2月担任中华牙膏促销员 2008年7月-8月北斗手机网实体店手机销售员 求职意向 求职类型：全职月薪要求：面议 希望工作地点:湖北省其它工作地点：武汉 自我评价 学习方面：专业课基础扎实、有较强的创新意识和较强的自学能力等. 生活方面：能吃苦耐劳、勤俭节约、时间观念强、有较强的适应能力。 个性方面：乐观直爽、开朗大方、精力充沛、有良好的生活习惯、时间观念、事业心强。 姓名：刘小姐 性别：女 出生日期：1986-09-07

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个人简历 个人简历是应聘人员向求职单位发出的一份对于自我评价及各方面能力和情况的简要陈述，当中包括个人基本的信息，例如姓名、年龄、民族、籍贯、政治面貌等等，一份好的简历能够让求职者在招聘过程当中脱颖而出，获得自己梦想的职位。 旅游管理专业大学生个人简历范文 基本信息 姓名：xxx 性别：女 年龄：xx岁 婚姻状况：未婚 学历：本科 政治面貌：共青团员 现居城市：xxx 籍贯：xxx 联系电话：xxx 电子邮箱： 求职意向

工作类型：全职 期望薪资：面议 工作地点： 求职行业：金融保险、证券、期货 求职职位：证券/期货/外汇经纪人客户经理投资/基金项目经理投资银行业务 工作经历 20xx-06-20xx-05 xx旅行社路线策划专员&导游 工作描述：负责策划、开发新的旅游产品路线，并负责相应产品的营销和推广，在职3个月期间，重新设计了3条旅游路线，并全部营销成团，参团人数均在40人以上，为公司成功创利万元以上。负责接待来观光的各种旅游团体，耐心解答游客问询，处理旅游相关服务方面的协作关系以及旅途中发生的各类问题。主要为政府政务团和大型散客团，年龄跨度为3-75岁，在于其沟通中，锻炼了很好的沟通和协调能力以及危机处理能力。 20xx-06-20xx-08 xx传媒有限公司节目策划实习生 工作描述：协助创作总监共同完成电视节目的策划，共同完成××××××系列活动的策划。负责网络信息、实地采访等信息收集和汇总工作。陌生拜访数个房地产公司、建材市场和装饰公司，获得一线工作者的信息，以保证节目的前瞻性和观点的全面性。 20xx-09-20xx-11 大学生英语报xx师范大学校园总代理

优秀教师个人简介30篇

《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）： 邹玲静本科学历，小学高级教师、中共党员，、市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学

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☆基本信息 姓名：X X X毕业院校：安徽大学专业：通信工程 性别：男出生年月：1986.10 民族：汉 联系电话：137xxxxxxxx 0551-386xxxx 籍贯：安徽省亳州 联系地址：皖合肥市安徽大学磬苑校区2005级通信工程（230601） 电子邮箱：xxxxxxxxxxx ☆求职意向（技术类） ☆教育经历2005年9月－2009年7月安徽大学通信工程（本科）工学学士☆个人技能 英语方面通过CET-4，并具有基础的英语听说读写能力 日语方面日语初级水平，简单会话 计算机方面通过国家计算机二级C;掌握简单的C语言及汇编语言编程； 熟练使用Protel DXP 进行PCB电路设计；熟练使用Ms Office等常用办公软件 ☆实践经历 2007．09 –-2008．01 参加创新实验《多功能节电控制器》的研究与制作2008．07—2008．09 参加“2008安徽大学第二届机器人剧场赛”，并获季军和最佳啦啦队奖2008．09.01—09.15 专业实习：合肥大蜀山发射台、安徽四创电子股份有限公司2005．10—2008．03 院学生会治保部副部长、权益部部长 2007．07 参加2007年安徽大学暑期社会实践重点团队并获暑期社会实践先进个人2008．04至今院团委宣传委员兼院团学新闻中心主任 2008．04至今创建安徽大学XX协会，并担任第一任会长 2008．05至今班级XXX（如班长、生活委员等） ☆所获证书 2008年9月获“2008安徽大学第二届机器人剧场赛”，季军和最佳啦啦队奖2007—2008学年获安徽大学学习优秀奖三等、团学工作奖一等、“优秀学生干部标兵”2005—2006学年获安徽大学“优秀学干” 2006—2007学年获安徽大学“优秀团员”、“社会活动积极份子”、获院“优秀学生会干部”2007年获安徽大学“优秀团干”、“暑期社会实践先进个人” ☆所修课程 基础课：电路分析基础、线性电子线路、通信电子线路、脉冲与数字电路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、EDA技术、数字信号处理、单片机原理、微机原理与接口技术 核心课：通信原理、程控交换原理、通信网基础、数字移动通信、光纤通信原理、C语言程序设计☆自我评价 积极乐观、为人诚实、做事认真细心、能吃苦耐劳、较强的学习能力、注重理论联系实践； 较强的组织协调能力、活动策划能力、人际交往能力、强烈的责任感和团队合作精神

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个人简历（四）

简历（五） 出生日期： 户口所在地： 工作年限： 目前年薪： 期望年薪： 电子邮件： 移动电话： 应聘职位： 自我评价：对事物有敏锐的洞察力；能很好得与人沟通，具有团队合作精神；对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间 内将目标达成；喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。

工作经历： 学历： 社会实践： 证书： 语言及操作能力： 兴趣爱好： 应聘信 I believe：God helps those who help themselves. 常听有人感慨某次好运的降临使他过上了与以前不一样的生活。而我想的是：他今天拥有的一切其实是自己去努力争取的结果。 大学临近毕业，我有幸进入了世界500强xxxxxxx。我知道是我的自信和实力征服了在场的每一位面试官。在xxxx的日子，我所从事的是每天对着显示器用CAD软件设计制作洗衣机电路板图。我所有接触和了解的东西除了冷冰冰的电路板还是电路板：韩国的，日本的，合格的，不合格的……当现实和理想越走越远，我开始重新审视自己，我觉得人应该活的很精彩，因为人生对每个人来说只有一次，在历史的舞台上，每个人都有权力选择自己扮演的角色，而我，总是要做最闪亮的星。 于是我离开了工作不到x个月的xxxx。我知道自己的目标，知道自己想要的生活。我想接触各种各样的人,我想知道他们的想法,我想和他们交朋友。在4月的一天，我应聘到xxxxxxxx，在xxxx销售“xxxxxxxx”项目，我成为一个xxxx。 xxxx不同于一般的商业项目。首先它做的是纯商业：在占地5万多平方米的县城中心位置，带有秦淮明清建筑元素的商铺群错落有致的形成一条450米长的商业街；其次，作为当地的经济中心和对外文化窗口，同时也是xxxx在xx 投资开发的首个工程，上至政府领导下至项目经理都非常重视，从规划到设计，从景观到招商力争做到完美。正是通过这样一个机会，我了解到包括建筑，广告，活动策划，营销各方面的知识，虽然是粗浅的涉及，但是让人兴奋异常，房地产真是永远学不完钻不透的学问。作为一个xxxx，单纯掌握建筑方面的知识是很容易，但这只是最基础的东西。我们销售的是商业项目，我们的目标客户是家资几十万上百万的社会中上层，他们有丰富的人生阅历，独到的投资眼光，挑剔的高尚品味。他们拥有的这些对于我这个刚刚进入房地产行业的人来说，又是最匮乏的。 幸而我遇到了一位好经理，从待人接物到销售技巧，他都毫无保留的教会我，使我成为了xx项目组成长最快的xxx，一年的工作下来，我也保持了成交率最高的记录。他曾经对我们说过，他希望从xx走出去的每个xx员都比他强，现在是时候去实践和实现他的话了。 知道xx集团，是从《新地产》杂志，在上海有这样一个xx吸引了我的眼球：它合壁了中西方文化特色，社区中包括了多达六个的世界主题园林，中式苏州园林和美式的夏威夷冲浪沙滩竟然可以在这里共存，不能不说是建筑和规划的奇迹，我于是记住了发展商的名字：xxxx有限公司。现在，xx集团又在xx开始了它的宏远构想，xx的外滩新城能否像上海世茂滨江花园一样续写辉煌我不愿只做一个旁观者，我要亲自见证这样的一个时刻。优秀的xx期待优秀人员的加盟，而我，一定就是那些最优秀的人中的一个。 200x-x-x

班主任自我介绍-优秀班主任

班主任自我介绍-优秀班主任 开学之初的第一件事情便是相互认识，作为班主任我先自我介绍如下： 第一基本情况 我姓徐，身高165cm，体重108斤，年龄30岁。毕业于吉林省通化师范学院，任教学科为思想政治，工作满七年，在二线电教部门工作一年，一线教学六年。 德育方面：宣化四中师德标兵。当班主任满六年，带过三届班（刚刚带完毕业班，所带班级超额完成学校所定指标六人），你们是我要带的 第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中优秀班集体、特级规范班和宣化区优秀班集体，本人被多次评宣化四中优秀班主任和宣化区优秀班主任。 教学方面：曾获得宣化区教学先进称号，授桌系统性强，注重总结。 此外，我还是中共党员，曾担任高三年级党小组组长，组织党课宣讲一次。性格内向，不善言谈，情绪稳定，少发脾气。能够体谅学生的难处，但原则性比较强，和学生平日的交流较多，指导较多。 第二表明期望 其一：不打学生，不会主动让大家生活、学习在恐惧之中，努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。 其二：不收礼，以便能对大家一视同仁，但在某些方面由于客观现实所形成的问题，你们之间会有区别待遇，但对事不对人，条件符合，待 遇可享。 其三：构建合谐班级，具体指师生能同舟共济、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班方针。为此大家要学会自知、自信、自控。 第三我谈学习 四中是一所什么样的学校大家早有耳闻，成绩方面我个人看来学生要承担80%的重担，教师承担20%的重担，学习的主阵地在学校在课堂， 学习的主方法便是自动自发。你自己不努力，老师就是累死也无济于事。早做准备，把三年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限，你们终会 比上几届都有成就，考二本并不难，人人皆可，只要你能做到八个字即可：一要听话，二要刻苦。关于学习问题是我们今后要谈论的重点话题， 现在不多谈。 班主任自我介绍（二） 亲爱的同学们： 第1页共2页

优秀小学生个人简历

优秀小学生个人简历 故意为难我吧？;过了一会儿，我静下心来，心想：一个小小黑点就把我难住了吗？我还可以用手抠;。我伸出食指，一点一点地刮，一丝一丝地抠，我的手指头又酸又痛，小黑点越来越小。终于，我真的把它;消灭;了！我的任务顺利完成了。家里又变成原来干干净净的家了！我揉着手指，欣慰地笑了。大扫除作文500字 新学期到了，我们班开始了第一件要完成的大事，那就是;;大扫除。老师给我们分配了任务，大家就干了起来。我的任务是

某某某 求职意向：新媒体运营 个人信息 年龄 1994.02 城市 山东 青岛 XX 100-0000-0000 XX 1234567890 教育背景 2012-2016 某某师范大学 汉语言文学 专业绩点 4.68/5，专业排名第3； 校外实践 2015.04-2015.11 某某印象APP 推广实习生 策划网站主题活动，确定主题内容，网站微博微信宣传；配合每期公益电影的宣传，负责联系场地策划电影展； 2014.04-2014.09 某某区某某分局 宣传科实习生 宣传活动策划，撰写内部工作稿件及新闻报道；维护本局新媒体交流平台，如微博、微信公众平台。 校内实践 2013.07-2015.11 某某工作室 创始人 带领4人小组组建了风飞雨工作室，主要致力于品牌建 设，以及市场营销搭建工作；网站常态运营活动规划和推进执行，制定相关运营策略和指标； 2014.03-2014.10 某某社团 执行部长 组织以慈善为主题的明信片销售，制作网站鼓励人们关心并帮助陌生人实现梦想，收集并展示毕业感言；每周给学生发送1分钟内可读完的精选双语新闻； 自我评价 ● 微博第一批种子用户，活跃于 各种论坛，天涯，知乎，豆瓣， 扒皮小能手一枚； ● 文笔流畅，多次在校内刊物上 发表文章，熟练软文写作； ● 善于沟通、具有良好的团队合 作能力和人际交往能力。 技能证书 ● CET-6，托福（87/120） ● 熟练操作PS ，InDesign ，会 声会影，Office 等软件 兴趣爱好

高中优秀教师个人简历

高中优秀教师个人简历 姓名: 性别:女出生年月:1987-11-16 民族:汉族最高学历:本科现居住地:河北省石家庄市工作年限:应届毕业生联系电话: 求职意向 应聘类型:专/兼职皆可 应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师 应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪:面议 语文素养 1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德:富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想 教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径: 瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法:立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。 2“立人”的实现途径: 瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。 我的教学方法 1诗化教学:教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。 2回到生活:授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的

优秀班主任竞选个人简介

优秀班主任竞选个人简介 Prepared on 22 November 2020

优秀班主任竞选自我介绍 我是刘楠，是简而明国际学校的一名数学老师，2016年8月进入学校，由于学校的信任，进校以来一直担任班主任。当一名班主任容易，当一名与学生亲近、学生喜欢的合格的班主任很难，但也很快乐。下面就说说我做班主任的一点体会。 作为一名教数学的班主任，我不仅要关心学生的成绩，还要与其他老师进行交流、沟通，以便更好、更全面的了解学生。这样能够更好的关心偏科生、学困生，鼓励优秀生。 一点点小事汇成了我的日常工作： 在教学上，我一直坚持向优秀的老师学习，珍惜每一次外出学习的机会，利用每次机会不断充实自己，改善、丰富自己的课堂； 在班主任工作上，我坚信：用爱心、耐心、诚心去教育孩子。他们生病时，我是他们的家长，叮嘱他们按时吃药、注意保暖；他们学习时，我是他们的老师教给他们学习、做人的道理；晚上查寝时，我是他们的朋友，听听他们一天开心、不开心的事。当然有时会因为个别同学难于管教而生气；有时会为学生成绩不理想而受打击。每次感到烦躁的时候我总是告诉自己要有耐心，不能委屈了每一位学生。正是因为他们的存在才让我发现自己存在的价值，让我每天都倍感充实。 刚开始接班的时候四三班是个新生班，那时他们犹如一盘散沙，想家的、不愿意在学校寄宿的，有很多人。一年下来他们适应了学校、适应了班级，我也慢慢的成为了他们倾诉的对象。现在他们升入了五年级，我相信他们的表现会更好。过去一年他们积极的打扫卫生、在寝室积极的为生活老师打扫，每次周一升旗的时候他们总会为得到流动红旗、文明寝室而高兴；没得到的时候他们反而会安慰我说：“老师不要灰心，下次一定是我们”。每次出黑板报时他们总会问：“老师别的班黑板报都出好了，为什么我们还不出，快点找，我们也要出”。在过去的一年中他们多次获得文明班级，文明寝室等称号。在秋季运动会时他们更是英勇，拿下了很多第一，总分合计下来中年级第一，在全校排名第二。这就是五三班的热情与激情。

个人简历及陈述

姓名：某某某 毕业院校：某某美术学院 电话：某某学校某某专业

RESUME 手捧菲薄之书，心怀诚挚之念，希望加入贵公司 个人求职简历 某某某 我叫某某，就读于某某大学会计专业，在校期间，学习成绩优异，大一通过全国计算机等级考试，大二通过大学四、六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大三自学会计师，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现人生价值的机姓 名：某某某 性 别：女 毕业院校：某某美术学院 1234567890 出生年月：1999.02.18 求职意向：设计师 电 话：123456789 地 址：某某市 EXPERIENCE IN COLLEGE 在校经历 2012.09 担任班长一职 2012-2013 荣获学院优秀干部、三好学生 2013-2014 荣获学院优秀班干部、三好学生 2013-2014 担任院部、系部、纪检部部长一职 2014-2015 荣获学院优秀班干部、三号学生 专业技能 P ROFESSIONAL SKILLS o ffice PS DW AI 工作经历 WORK EXPERENCE 2010年07月---2011年02月 某某那美特广告公司平面设计师 2011年02月---2013年01月 某某大陆集团有限公司工业设计师 2013年10月---2014年08月 某某天翼集团有限公司工业设计师 1年会计实习，熟悉会计工作流程，熟悉会计软件用友的使用。 拥有一点的组织策划能力，曾多次组织策划社团活动。 勤奋好学，吃苦耐劳，诚实守信。 SELF EVALUATION EDUCATION BACKGROUND 自我评价 2002年6月---2004年7月 某某中学初中 2004年6月---2006年7月 某某中学高中 2006年6月---2010年7月 中国美术学院视觉传达专业 教育背景

优秀班主任事迹简介

优秀班主任事迹简介 优秀>班主任事迹简介（一） 吴志钦老师2001年从教，连续担任班主任工作十年。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了他管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导、学生和家长的好评。 身为班主任的他，工作中从不迟到、早退，也从未请过事假。他身先士卒、言传身教，要求学生做到的，他首先做到。在班级管理中他以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上他总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。在学习上他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围，干净优美的育人环境。通过不断的努力，他所带的高三五班，学生学习目的明确，形成了你追我赶的积极氛围。他所带的班级一练上本科线17人，二练上本科线27人，三练上本科线36人，高考上本科线48人。 弹指一挥间，十年过去了。他在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘、默默地奉献着，取得了骄人的成绩。他所带的班级多次被评为校、县级优秀班集体，他被评为县优秀班主任，市先进工作者。这些成绩和荣誉都是领导和社会对他工作的肯定。他始终本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心说，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 优秀班主任事迹简介（二） 我叫，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育>教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将一年来的>工作总结如下： 一、忠于职守，以身作则 负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊>口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。 二、关心学生，“爱”字当头 爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，

优秀学生个人简历-个人简历范文

优秀学生个人简历-个人简历范文-第一范文网 姓名:方燕彬 性别：男 就读专业：人力资源 学号：2008050119 宿舍号：6-626 籍贯：江苏省昆山市 出生年月：90.1 政治面貌：团员 原毕业学校：江苏省昆山市亭林中学 联系电话：xxx 在校期间任职情况： 时间班干部职务学生会职务 2005.9~2006.1（高一.上）劳动委员 2006.3~2006.6（高一.下）劳动委员劳动卫生部长 2006.9~2007.1（高二.上）副班长兼劳动委员学生会主席 2007.3~2007.6（高二.下）班长兼劳动委员学生会主席 2007.9~2008.1（高三.上）副班长兼劳动委员学生会主席 2008.3~2008.6（高三.下）劳动委员 总结： 班干部方面：通过三年的班干部工作，给自己在管理能力等方面得到

了很大的锻炼，也从中吸收了很多经验，平时工作时能积极主动配合班主任，勤沟通，认真贯彻、执行各项计划和决定，能发动、组织、带领全班同学开展各项活动，并且与学生相处友好。 学生会干部方面：能熟练地主持学生会日常工作及学生会的会议，对学生会的工作十分熟悉，能出色地完成学校下派的各项任务，曾多次被评为校级、昆山市级优秀学生干部称号，也夺得了学校领导老师及广大学生的一致好评。 在校期间所获荣誉： 时间奖项 2006年度第一学期在班十佳评选中获班级工作好称号； 2006年度第二学期获校优秀学生干部称号； 2006年度第二学期在优秀学生会干部评选中获优秀学生会干部； 2007年度第一学期获校三好学生； 2007年度第二学期在班十佳评选中获班级工作好称号； 2007年度第二学期获校三好学生； 2007年度第二学期在优秀学生会干部评选中获优秀学生会干部； 2007年6月被评为昆山市优秀学生干部； 2008年度第一学期获校优秀学生干部称号； 2008年3月在昆山市青少年法制宣传教育活动中，被评为百佳学法小标兵； 2008年度第二学期获校三好学生。 党员年终工作总结范文

工作人员个人简历模板(6套)

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个人简历 个人简历

个人概况: 求职意向：__________________ 姓名: _______________性别: ________ 出生年月: ____年__ 月日健康状况: ___________ 毕业院校: _______________专业: _____________ 电子邮件: _______________传真: ____________ 联系电话: _______________ 通信地址: _______________邮编: ____________________ 教育背景: ______年月______年月___________ 大学__________专业(根据个人情况酌情增减) 主修课程: ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况: ____________________________________________________(注:注明是否已发表) 英语水平: 基本技能:听、说、读、写能力 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE..... 计算机水平: 编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减) 获奖情况: ________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减) 实践与实习: ____年____月____年____月_________公司__________工作 ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 工作经历: ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 个性特点: ___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等） 另： (如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！) 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量! 个人简历 个人概况: 求职意向: ____________________ 姓名: ________________ 性别: 出生年月: ____年__月__日健康状况: 学历:毕业院校: _______________ 专业:参加工作时间: ____年月 联系方式: 电子邮件: _______________ 手机: ____________________ 家庭电话: _______________ 传真: ____________________ 通信地址: _______________ 邮编: ____________________

优秀班主任个人简介

本人美术专业毕业，一直在中学从事美术教学工作。2000年的八月份，学校要我担任初一班主任，我马上意识到一名非考试科目教师作为班主任的弊端，如一星期在班级中只上一节课，相对跟学生接触少，了解班级情况、学生情况机会少。现在我担任班主任工作已经有8长年了，在这期间，我要求自己每天在晨间活动前到班级，看看班级情况，找学生谈谈话，了解了解情况等等，使这个弊端不存在。碰到问题，我积极向他们讨教方法策略，取长补短，不断自我积累经验。过去几年我荣幸地2次被评为市级优秀班主任，今年我又被学校推为市级优秀班主任。 通过这几年的实际带班情况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与做法，在工作中我比较注重以下几个方面： 1、树立良好的班风学风。一个新的班集体，抓班风、学风是班级建设的两件大事。在班级建设上，我推行“班干部竞选制”，然后培养班干部的能力，健全班干部负责制度。 2、对学生有“三心”，即爱心、耐心和公正心。 （1）班主任要有一颗博大的爱心。记得，我有一位学生，她很小时妈妈没有了，爸爸出海捕鱼，她住在学校。有一天晚上，大约是第二节晚自习时，她跟我说，身体不舒服，我马上用电瓶车把她带到镇上医院，结果体温有39度多，

医生马上给她挂点滴，我一直陪到挂完点滴后，送她到学校，自己再回家。一句话我把学生当作自己的孩子，让学生感受你的爱，我认为便迈出了成功的第一步，很容易就能取得学生们的信任，因为爱是没有隔膜的。 （2）在班主任工作中要有耐心。耐心能使班主任工作做得更加细致。 （3）班主任要有一颗平常的公正心。在座位的安排上；在看学生的眼神上；在批评、表扬学生的言语上；在突发事件的处理上；学生们都能从中看出班主任是否一视同仁，是否公正，成绩较差的学生对此尤为敏感。班上两位学生吵架，一位是班上的前十名，另一位成绩比较差，且较活跃。经过调查了解，虽然是成绩差的那位学生开玩笑开过了头导致的，但成绩好的那位学生，作为班干部怎么能先动手呢？因此我让两位学生在第二天的中午，在班上主动做了检讨。后来，一位学生告诉我，他们原来以为老师总是偏袒成绩好的同学。看来，班主任有一颗平常心、一颗公正心，才能得到学生们的信服。 3、班主任要经常“换位思考”。 记得有部电影中有句台词“理解万岁”。老师学生间也要理解万岁，班主任要会换位思考，站在他们的角度想想，当