电子商务专业论证报告
郑州工程学院化学工业职业学院
电子商务专业（三年制专科）
论证报告
为了充分发挥我院的办学优势，进一步优化专业结构，更好地为河南省乃至全国经济建设服务，我院经过充分论证和精心准备，特申请2004年增设电子商务专业（三年制专科），并于2004年开始招生。其依据如下：
一、我院增设电子商务专业的必要性
（一）电子商务专业人才的需求分析
电子商务是一个新兴的专业领域，电子商务专业人才具有大量现实的和潜在的需求，主要表现在以下几个方面。
1．经济发展和国民经济信息化建设需要大量的电子商务专业人才
电子商务（根据HP公司的定义）是通过电子化手段来完成商业贸易活动的一种方式，电子商务使人们能够以电子交易为手段完成商品和服务的交换，是商家和客户之间的联系纽带。这种新型的商业交易形式最早可以追溯到20世纪60年代在欧美国家开展起来的电子数据交换－－EDI。1975年因特网的前身ARPANET在美国正式投入使用，当时网络用户仅限于军事部门与科研机构用途。1983年真正意义上的因特网正式出现，1991年美国政府宣布因特网向社会公众开放，允许在网络上开发商业应用系统。1993年因特网上出现了万维网（WORLD WIDE WEB），使得因特网具备了支持多媒体应用的功能。此后，因特网的用户呈现爆炸性增长，1995年因特网上的商业业务信息量首次超过了科教业务信息量，这是电子商务大规模起步
发展的标志。1997年1月，克林顿政府要求联邦政府各部门采购全部采用电子商务方式。1998年全球上网人数已经超过一亿，2005年用户将超过10亿，同时，1998年通过因特网实现的销售额达到400多亿美元，到2002年突破20000亿美元。据估计到2003年，全球电子商务的交易额将占到世界贸易总额的10％－20％，未来五年将需要2000万个电子商务职位。
与全球电子商务的发展相适应，国内的电子商务近年来也得到了迅猛的发展，而且，我国已将发展电子商务列为国民经济信息化建设的重要内容。党的十五届五中全会明确指出“大力推进国民经济信息化和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。”对于城市来说，需要电子商务加快信息化进程；对于政府来说，需要建立电子政府来提高工作效率和透明度；对于企业来说，更需要利用电子商务改变企业的经营形式、管理形式和运作形式，提高企业的竞争力。尤其是我国加入WTO后，这种压力会更大。这一切都说明社会的进步，经济的发展需要电子商务，需要能够从事电子商务活动的高素质人才，然而，目前我国的电子商务人才短缺是不争的事实，据分析，在未来10年内我国大约需要200万电子商务人才。因而，迫切需要加强电子商务专业教育。
尽管目前包括电子商务在内的整个互联网行业处于相对低迷的状态，人们甚至怀疑电子商务人才的未来需求，但是我们认为电子商务行业所面临问题的原因很多，而缺乏掌握现代信息通信技术和熟悉商务规则的复合型电子商务专业人才恰恰是主要原因之一。尤其是在我国显得更为突出。我国这几年电子商务的发展主要是由一些IT业界人才支撑和推动的。他们很难保证从商业经营角度去运作电子商务，往往以获得风险投资为主要目
标，很少考虑电子商务运作的财务利润。这就给培养电子商务人才提出了更高和更紧迫的要求。况且，电子商务的发展已经进入一个以传统企业为主导的时代，与传统企业的整合将是电子商务发展的出路所在。而我国的传统企业严重缺乏以电子商务为主的复合型信息化专业人才。那些仅有技术背景的人才或仅懂商务的人才已经很难满足企业发展电子商务的需求。由此可见，不管是以互联网为背景的电子商务公司还是追求与电子商务整合的传统企业，都需要大量复合型的电子商务人才，以提高各自的竞争能力，电子商务专业人才的现实和潜在需求量是非常可观的。
2．河南省经济发展和信息化建设对培养大量电子商务专业人才的需要更加迫切
河南地处中原，是全国物流、信息流的重要枢纽，产业结构以纺织、食品等传统产业为主，中小企业量大面广，在全省经济社会发展中的位置举足轻重。用新观念、新技术、新的发展模式，改善服务设施，改变交易手段，改造传统产业使其成为新的经济增长点，提升企业的竞争力，迫切需要大量的电子商务人才。
我院从1996年开始设置计算机专业、市场营销专业、并于２０００年设置保险和财经专业，到目前为止大多数学生已经和用人单位签订就业协议。鉴于此，我们强烈意识到，有责任申请设立电子商务专业，为河南乃至全国培养优秀的电子商务专业人才。
（二）电子商务专业的定位分析
增设一个专业目录外的专业，对其学科专业性质的定位是非常必要的。
1．电子商务是一门多学科综合的边缘学科
最早的的电子商务是基于局域网的ＥＤＩ应用，随着INTRENET技术的发展，电子商务才有了质的变化与发展，现在已是基于互联网的电子商务。尽管电子商务理论来源于网络和信息技术的实际应用，是某种商务活动在互联网上应用而得到的经验总结，但他不是纯经验的学科。重要的是电子商务本身可以从实践经验、基本概念、类型、模型、交易过程及参与实际技术解决电子商务活动实践中的问题。作为一个专业的电子商务，就是要为电子商务的实践活动提供科学的指导，为电子商务的开展提供高效、科学合理的技术方法与模式。由此可以明确，电子商务不是单一地强调经验的学科，也不能定位为交叉性学科，而是一门强调应用，涉及到计算机科学、信息科学、经济科学、管理科学等多门学科的综合边缘学科的专业。
2．电子商务与许多专业具有紧密的联系
电子商务的学科体系可以分为理论学科和应用学科两大部分。理论学科体系可以包括电子商务的基本原理、电子商务的发展、电子商务的规范准则、电子商务的经济问题、电子商务的社会问题、电子商务的相关领域、电子商务的教育等内容；电子商务的应用学科体系则包括电子商务的基础设施、电子商务系统开发技术与方法、电子商务网站建设与管理、电子商务物流、网络营销、电子商务安全与支付、电子商务企业的运作与管理、电子商务客户管理等内容。
3．电子商务人才培养方式分析
目前，国内外高校中培养电子商务人才有三种主要方式：一是技术背景的学科专业，如由原来的计算机专业、管理信息系统专业延伸到电子商
务领域。二是国际经济与贸易专业从基于EDI电子交易方面渗透过来，这种类型的专业主要偏重于电子交易。第三种是从工商管理类专业发展过来，它主要培养学生利用互联网实现企业的网上经营管理。因而，我们认为，电子商务专业应该培养出以工商管理类专业为依托，计算机信息技术类专业为背景，又懂商务的复合型人才。以满足企业发展电子商务的需求。
（三）电子商务专业设置的学科发展需要分析
从学院长远发展和学科建设方面考虑，有必要增设电子商务专业，以便各学科专业相互补充、相互促进、互相支持，从而形成培养工商管理、经济学、计算机科学技术等人才有机统一的整体。优化学科结构、促进学科发展，丰富完善学科体系结构，有利于教学和科研水平的提高，有利于人才综合素质的提高，有利于办学效益的提高，更好地为我国及河南省经济建设服务。
二、我院增设电子商务专业的可行性
（一）具有扎实的开办电子商务专业的基础
1．充分的学科支撑
作为一种新型的商业贸易方式，电子商务综合了管理学、经济学、计算机科学、信息技术等多学科知识。开设电子商务专业必须具备这些学科的支撑。我院从1985年开始召收经济管理、经济贸易、会计、计算机专业全日制职工大学专科学生。1996年我院开设了市场营销、电算化会计、财经与保险等专业，到目前为止绝大部分学生已经找到了合适的工作岗位。学院积累了丰富的办专科层次商贸专业和计算机专业的经验，为我院开设电子商务专业提供了充分的依据。
2．有效的学术支持
电子商务专业必须建立在市场经济对专业人才需求的基础之上。多年来，我院在电子商务专业有关的教学和科学研究上取得了丰富的经验，多
次深入河南省及郑州市的企业进行调查，充分了解企业所需，在相关专业进行了教学改革的探索，着重培养学生适应市场经济的能力。
3．雄厚的师资力量保证
目前，我院在教学科研中培养了一批德才兼备的专业教师，形成了层次合理，富有实力的师资队伍，在计算机、电子商务、商品贸易、经济法等学科已有专任教师30多人，其中高级讲师8人，讲师26人。教师有获硕士学位的3人，在读研究生课程20人。为了开办电子商务专业，我院从1998年开始培养电子商务方面的师资，选派一批专业教师、科研骨干到首都经济贸易大学、北京大学、郑州大学等高校学习、研究，形成了一个综合多学科知识的师资队伍团队。在此基础上，我院成立电子商务教研室。具备很强的教学业务素质及良好的科研能力。
（二）有完善的教学、科研、生活设施和齐全的图书资料
我院自建院以来，在规模上有了很大的发展。学院目前占地360亩，其中校园203亩，实习基地157亩，校园建筑面积7.2万平方米，拥有教职工181人，专任教师110人，均为本科以上学历，其中有64人攻读研究生课程，副高级专业技术职务以上的专任教师39人，中级专业技术职务专任教师60余人，“双师型”教师48人。在教学过程中，注意引进先进的教学方法和理论，将CBE教学模式引进到日常教学过程中，取得良好的教学效果，受到用人单位好评。主要设施有教学楼（7043M2），图书馆（6785M2），藏书19.2万册，学生宿舍4幢（18000M2），多媒体电教室8个，并有浴池、餐厅，400米标准田径场地等生活及文化娱乐设施，完全能够满足增设电子商务专业的教学、科研及生活的需要。
（三）有较为完善的上网条件
学院现有供电教使用的大楼（5950M2），各类机房8个，计算机总800 台，多媒体教室8个，可以运用先进的教学条件对电子商务专业学生进行现代化教学。
（四）其它准备工作
近年来，我院立足于已有的专业教育，积极进行电子商务专业的筹建
工作，进行了广泛的调查研究，教学资料的收集、教学计划的制订、专业课程的设置、师资调整和培训工作都有条不紊地进行着，为电子商务专业的增设创造了良好的条件。
（五）有完善的实验条件和实习基地
我院历来注重学生实践能力的培养，实验室和实习基地建设较为完善。其中有：
1．电子商务实验室
该实验室始建于2000年，经过3年的发展，目前已经发展为配置有100台客户端计算机，3台WEB服务器，一台电子邮件服务器，用ASDL专线接入INTERNET，可以使学生方便地登录到世界各地商务网站。下一步我院将继续投资，提高实验室的功能，加大电子商务实验室的投资。
2．会计电算化实验室
该实验室创造于2000年，包含60台计算机的局域网，可以进行会计电算化模拟、ERP模拟等实验。
3．实习基地
我院从2001年起就跟踪EDI及电子商务的发展，并与国内高校及相关部门保持了密切的联系。
三、电子商务专业教学计划
（一）培养目标
本专业是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的电子商务专业高等技术应用性专门人才。
应该在高等技术应用性人才必备的文化知识基础上，掌握本专业必需的基本理论、基础知识和基本技能。具有运用所学知识分析和解决问题的能力，具有一定的自学能力和获取信息的能力，熟练掌握电子商务专业的知识与技能，学好一门外语，为毕业后应用打下基础。
应具有一定的体育卫生知识和运动技能，自觉坚持体育锻炼、身体健康、能承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
将美育赋于德育、智育、体育之中。使学生具有美的心灵，并具有一定的美学知识和健康的审美意识。对自然、社会生活和艺术的美具有初步的欣赏和鉴别能力。
（二）专业范围和业务要求
对高等职业教育电子商务专业毕业生的基本要求为：
1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想道德品质。
2、具有从事电子商务这一职业岗位所必需的基础理论知识和从事本专业实际工作的能力和处理专业技术问题的基本技能。
3、具备较快适应生产、服务和管理第一线岗位工作的能力和素质，毕业后基本上能上岗从事实际工作。
4、具有强烈的事业心和责任感的职业素质，具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。
5、毕业时要求学生通过全国计算机等级水平考试二级，对部分学生争取通过全国计算机三级考试，获得相关部门考核并认可的资格证书。
（三）学制及招生对象
本专业招收高中毕业生或具有同等学历的，学制三年。
（四）学时
理论与实践教学时数分配及学分计算：
1、学时分配三年总计3162学时，基中理论教学1812学时（其中必修1512学时，选修300学时），占总教学时数的57.3%，实践教学1350学时，占总学时数的42.7%。
2、学分计算：必修课61学分，选修课10学分，技能45学分，总学分116学分。
（五）课程设置
本专业课程设置分必修课、选修课、实训课三部分。其中必修课设置
17门课，1512学时，61学分；选修课设置22门课，学生至少需修满300学时，10学分；实训课共安排实训45周，计45学分，1350学时，具体安排如下：
必修课由基础课和专业课组成，其中基础课6门，716学时，29学分；专业课11门，796学时，32学分。
1．必修课
①政治 128学时 5学分
课程内容：《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《法学基础》、《职业道德与成才导论》、《就业导论》等五个部分。
课程目标：完成本课程学习后，使学生建立马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的概念，对新时期党的路线、方针、政策有清楚了解，建立法制、道德意识，树立科学的世界观、价值观和人生观，具备良好的思想素质和职业道德素质。
②体育 106学时 4学分
课程内容：田径、体操、球类等运动的基础知识、运动技巧和锻炼方法，《国家体育锻炼标准》的内容。
课程目标：了解一定的体育卫生知识，掌握一定的运动技巧和锻炼方法，具备良好的身体素质，通过国家体育锻炼标准。
③英语 160学时 6学分
课程内容：基本语法，常用词汇，口语训练、翻译技巧。
课程目标：使学生掌握常用词汇，能进行简单的会话，借助词典翻译简单文章，通过英语初级考试，达到三级以上水平。
④高等数学 162学时 6学分
课程内容：函数极限，一元函数微积分，微分方程，向量代数及空间解析几何、多元函数微积分。
课程目标：使学生掌握数学的基础知识、运算技能，能借助数学工具解决专门课有关问题。
⑤计算机应用基础 108学时 4学分
课程内容：微机的基本操作方法、DOS、Windows系统中西文文字录入与编辑、数据库概念及数据库的建立、数据分析处理。
课程目标：能借助微机进行文字处理和数据处理，应用能力达到中级水平。
⑥财经基础 108学时 4学分
学习会计、税务、证券、成本核算等基本理论、知识和应用。
⑦电路与电子技术 108学时 4学分
通过学习，使学生掌握常用半导体器件及应用、集成运放及其应用、负反馈放大器、功率放大电路、波形产生电路、直流电源和晶闸管。数字部分包括逻辑门电路、逻辑代数、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑门电路、逻辑器和可编程逻辑电路、含有成触发器、时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件、模数和数模转换。
⑧ C语言 78学时 3学分
通过学习，使学生掌握基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C的一般调试技术。高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念，相互关系和一般使用。
⑨数据库及应用 78学时 3学分
通过学习，使学生掌握Visual Foxpro基础知识、表、数据库的建立和维护，视图和查询设计，表单设计，报表和标签设计，项目设计等数据库操作的基本命令和数据库系统的应用软件设计。
⑩营销心理学 78学时 3学分
学习心理学的基本理论和应用。
⑾市场营销 78学时 3学分
学会市场营销的基本理论、方法及应用。
⑿计算机网络及应用 66学时 3学分
通过学习，使学生掌握计算机网络概述、组网基础、WINDOWS**和
WINDOWS NT网络、INTERNET应用基础及网络系统集成。
⒀多媒体技术及应用 78学时 3学分
多媒体的基本概念；多媒体计算机的硬件组成；多媒体工具软件Photoshop、CorelDRAW、3Dstudio和Premiere的基本使用方法;多媒体著作工具POWERPOINT、AUTHORWARE和TOOLBOOK的特点及使用。
⒁电子商务 66学时 3学分
学习电子商务的基本理论、构成和应用知识。
⒂网上贸易实务 44学时 2学分
学会在网上进行商品交易。
⒃微机原理及应用 78学时 3学分
通过学习，使学生掌握计算机基础知识、32位CPU基本结构、内存储器及管理、8086寻址方法式和指令系统及汇编语言和程序设计、中断任务及输入输出和接口应用，以及在工程各方面实际应用系统。
⒄ INTERNET的实用技术 44学时 2学分
学习使用因特网上常用的资源，以及对这些资源的使用方法和使用技巧。具体包括网上新闻、网上学习、网上购物、网上资料搜集、网上商业、免费邮件等。
2．选修课
①计算机安装与维护 30学时 1学分
计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和它们的技术特征、选购原则、使用要领，以及如何将配件组成一台计算机；（同时还介绍）WINDOWS系统的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。
②面向对象程序设计 30学时 1学分
通过学习，使学生掌握计算机程序设计的基本原理、技艺和方法；数
据结构的基础知识；算法设计的常用方法及其应用。
③计算机外部设备 30学时 1学分
计算机的常用外部设备的组成原理、安装调试、使用与维护等内容。
④国际贸易实务 30学时 1学分
学会国际贸易的有关理论与交易规则。
⑤计算机安全与保密 30学时 1学分
学习计算机安全防卫知识、黑客知识、防病毒知识、加密知识。
⑥网页制作 30学时 1学分
学会设计制作网页。
⑦商务管理与信息 30学时１学分
了解商务管理的理论与规则以及商务信息收集的方法。
⑧图像处理 30学时 1学分
学会利用计算机软件进行图像处理。
⑨专业英语 30学时 1学分
本课程是在英语课学习完毕的基础上，选读计算机专业有关的英语文献、资料，增加学生专业英语词汇量，培养学生阅读、翻译科技资料的技能，使学生能借助字典翻译本专业的一般英文资料。
⑩心理与健康 30学时
学习卫生知识、健康知识和心理知识，学会如何调理心理、关注卫生和健康，能有效适应社会环境变化。
（11）大学语文 30学时
学习语文的一般知识，学会欣赏古典文学、现代文学以及诗歌、散文等。
（12）公共关系 30学时
课程内容：公共关系的含义、意义、作用，公关的对象和内容、公关的职能和业务，人在社会中力求发展的条件以及创造良好发展的途径。
课程目标：能正确对待人与人之间的关系，人与社会之间的关系。使学生增强公共意识，提高社会交往的能力。
（13）自动控制技术 30学时
了解古典、现代常用控制理论及控制方法，以及典型例子。
（14）统计原理 30学时
学习统计的基本理论和基本方法。
（15）安全基础知识 30学时
学习安全方面的基础知识及防护方法，学会自我保护，树立安全第一的思想。
（16）税务知识 30学时
学习税务的有关法规、程序、基本理论和方法。
（17）会计知识 30学时
学习会计基本知识和理论，了解其一般原理和使用方法。
（18）美学基础 30学时
课程内容：美的含义，美的传播方式，审美标准。
课程目标：使学生具有一定的美学知识和健康的审美意识。
（六）实践课程
1．军训及入学教育 4周
通过军训养成良好的生活习惯，热爱集体、遵纪守法，关心帮助同学的良好作风。
通过入学教育，了解新的学习环境，了解所学专业的基本知识和基本学习方法，学习有关校规校纪等。
2．计算机操作实训 4周
课程内容：磁盘操作系统、汉字输入方法和文字编辑、表格处理方法、数据统计、分析及处理。
课程目标：能用计算机进行文字处理和数据处理，计算机应用能力达到中级水平，取得相应等级证书。
3． C语言课程设计及上机实训 2周
利用所学知识编制C语言应用程序并上机调试。
4．数据库课程及上机实训 2周
利用所学知识编制数据库应用程序并上机调试。
5．电工电子与电子综合实验 2周
课程内容：常用电工及电子测量工具仪器的使用，常用电子元器件的测量，基本电路的连接。
课程目标：使学生对电工、电子元器件具备一定的感性认识和动手能力。
6．认识实习和专业实习 5周
到有关单位进行认识和专业实习。
7．毕业实习 3周
到有关单位实习。
8．毕业综合实验 10周
进行应用软件设计和常用软件的使用，编制综合应用程序，进行综合训练。
9．技能鉴定 2周
参加国家组织有关职业技能鉴定并取得相应的中级资格。
表1—1
电子商务专业教学进程表
表1—1续
电子商务专业教学进程表
表1—2
电子商务专业总周数分配表
表1—3
实践环节安排表
附件1：
河南省高等学校增设专科专业申请表学校名称：郑州工程学院化学工业职业学院
附件2：
河南省普通高校专业设置办学条件登记表
物流服务与管理专业开设可行性论证报告
四川信息职业技术学院 物流服务与管理专业开设可行性论证报告 一、行业背景及人才需求 1、培养掌握本专业的专业知识和操作技能，德、智、体全面发展的中级技术工人。 2、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。具有社会主义民主法制观念，具有适应社会主义市场经济发展要求的心理、生理素质。艰苦奋斗、勤奋学习、遵纪守法，养成文明的行为习惯和良好的职业道德；熟悉安全生产知识，养成文明生产习惯。 3、物流专业目前被认为最具前瞻性的热门专业和一个能成为朝阳行业管理者的一个专业。物流管理专业是我院近几年重点建设的具有很强实用性的专业，尤其是在珠三角地区和长三角地区物流业比较发达的区域，对物流方面人才的需求较大，出现了供不应求的现象，企业需要大量中初级受过专门理论与实践训练的人才，往往一个企业都需要大量的物流人才，这个特点非常适合于职业技术学院培养目标。 二、专业建设基础条件 基础理论较为扎实，强调人文素质培养，强化实践动手能力训练，贯彻工学结合原则，实现单项技能培养。 本专业可以发挥我校与商贸企业联系密切的特点，将商贸物流作为研究领域，在商贸物流系统的整合设计与优化方法、
商贸物流政策、商贸物流系统评价体系及物流园区的建设与规划方面已形成特色，开展理论研究与实证分析，并结合四川的区位特征、科技优势和国家现代物流发展规划，研究广元的国际物流结点功能和国内物流支撑功能以及武汉城市经济圈的物流运行与优化方法。 我校依靠大专专业办中专，依靠大专的师资和实训办中专（详情见专业备案表中的师资介绍和实训设备） 三、人才培养方案 基础理论较为扎实，强调人文素质培养，强化实践动手能力训练，贯彻工学结合原则，实现单项技能培养。（开课计划）
旅游管理专业实训报告
11级旅游管理三班 关于长阳清江画廊风景区实训报告 课题：清江画廊实践报告 姓名：某某 班级：11级旅游管理三班 指导老师：某某某 二0一二年五月十二日
目录 1、调查工作的基本情况----------------------------------2 1.1调查时间与对象-------------------------------------2 1.1.1调查时间---------------------------------------------------2 1.1.2调查对象---------------------------------------------------2 1.2调查人员与培训-------------------------------------2 1.2.1调查人员---------------------------------------------------2 1.2.2调查培训---------------------------------------------------2 1.3调查方法与内容-------------------------------------2 1.3.1调查方法---------------------------------------------------2 1.3.2调查内容---------------------------------------------------2 1.4调查经费与来源-------------------------------------2 1.4.1调查经费---------------------------------------------------2 1.4.2经费来源---------------------------------------------------2 1.5调查组织与管理-------------------------------------2 1.5.1调查组织---------------------------------------------------2 1.5.2调查管理---------------------------------------------------2 2、调查结果----------------------------------------------------2 2.1清江画廊景区概况 ----------------------------------2 2.2清江画廊景区资源特点-------------------------------3 2.3清江画廊景区存在的问题-----------------------------3 3、对清江画廊景区建设与发展的建议----------------3 4、实训体会----------------------------------------------------4
新增专业可行性论证分析报告
新增专业可行性论证报告
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新增专业可行性论证报告 一、专业的社会背景和行业背景 建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。 地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底，总人口达到2158.63万人，近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开，会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。 然而，据统计，从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。 从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。 从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前，高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。 二、社会对本专业人才需求的预测分析 随着建筑业的迅猛发展，建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目
影像技术实验室建设
三鑫学院新建实验室论证报告 一、实验室建设总体方案论证 1、实验室承担的主要任务 （1）图像示教与分析，影像报告书写规练习等实验项目； （2）综合性、设计性实验的准备与实施； （3）实验教学的复习巩固； （4）课外科研活动实习与探讨； （5）图文病例资料教学片库检索方便学生课外实习； （6）X光机、心电图机、超声机和DR摄像等的实验操作； （7）CT、MRI和核医学设备的观察学习； （8）其他。 2、实验室建设的必要性、可行性；建设目标、预期效益、实现方案 （1）建设的必要性、可行性：医学影像在医学诊断领域是一门新兴的学科，不仅在临床的应用上非常广泛，对疾病的诊断提供了很大的科学和直观的依据，可以更好的配合临床的症状、化验等方面，为最终准确诊断病情起到不可替代的作用；同时治疗方面也有很好的
应用。医学影像技术是现代医学发展中最快的学科之一，已经形成传统放射诊断、计算机X线断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）、超声医学、核医学、介入放射学于一体的综合性学科。随着影像技术的不断发展，检查项目的逐步增多，医学影像检查项目对临床疾病诊断的重要性愈加明显。因此，医学影像技术在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。医学影像技术的快速发展对影像人才也提出了更高的要求。2014年6月，达州职业技术学院医学影像技术专业成功成为省级重点专业建设项目，按照省级重点专业建设要求，同时也为进一步提高本专业教学水平，经学院和系共同研究，拟以学院新校区建设为契机，新建医学影像技术实验室。 （2）建设目的：该实验室将实现集教学、实验实训、科研等功能为一体，使学生学习理论的同时，能够切身观察和操作到各种影像设备，分析讨论实际的摄像片子，使其对影像技术有更深刻的了解，学生在学中做，做中学，发挥主观能动性。配合学校完善教学计划，使学生掌握一技之长，学有所得。 （3）预期效益：该实验室建设成功后，将成为专业建设的一大亮点，能大大提高人才培养质量，服务地方卫生事业，提升学院本专业在区域行业的影响力。 （4）实现方案：政府支持、学校自筹、行业企业支持。
物流管理专业课程改革情况汇报
物流管理专业课程改革情况汇报 物流管理专业课程改革情况 为贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，深入实施《江苏省职业教育课程改革行动计划》，推动和深化教育教学改革，物流管理专业于20xx年底实施课程改革，经过二年多的实践与探索，我们取得了很多宝贵的经验，同时也遇到不少困惑和难题。为有助于下阶段课改工作的深入开展，对前阶段的工作进行阶段性的总结。一、课程改革的主要措施和做法 《物流管理》专业是近年来的新兴专业，专业的建设不是非常完善，为了适应人才培养的要求，重组课程结构，顺利完成新的课程体系的构建，我们主要采取了以下措施： （一）开展广泛的市场调研 物流教研组设计了调查问卷，专业教师深入社会和企业，了解专业发展的社会背景、行业背景、人才需求状况。还请校企合作的单位到校座谈，了解企业对毕业生、实习生的要求，征求课程改革的意见。通过调查问卷的汇总，及时汲取专家的意见和建议，形成了较为翔实的物流管理的专业市场调研报告。 （二）编制人才培养方案并通过专家论证 根据市场调研报告所确定的职业岗位及工作任务，多次组织行业、企业的专家以及专业骨干教师座谈，开展广泛的职业分析和教学分析，在此基础上形成了物流管理专业人才培养方案讨论
稿，并召开了物流管理专业指导委员会，请有关专家进行论证，根据他们提供的意见和建议进行了多次修改，形成了物流管理专业人才培养方案。08级的物流管理专业学生就按新的人才培养方案执行。 （三）研究制订主干核心课程标准 为了积累经验，集中力量重点突破，课改组根据主干课程的专业关系， 1 上学期首先选择《现代物流基础》、《运输管理》和《供应链管理》三门课程，通过对课程所涉及的职业岗位和相应的工作要求进行调研分析，明确该课程应达到的专业知识、职业技能和职业素质的基本要求，按照课程标准的编写要求完成了上述三门课程标准（草案）的编写工作。利用暑假的时间课改组根据联职院的人才培养方案10门主干专业课程，19门专业课程，全部制定了课程标准。 （四）积极开发校本教材及配套的实训指导书 人才培养方案和课程标准确定后，物流教研组着手开始校本教材的开发和建设。编写的实训指导书《运输管理》、《仓储管理》、《生产管理》初稿已经完稿，正在边使用边修改。另外，根据物流管理专业学生考证的要求，教研组编写了《物流概论考试题库》和《物流实务考试题库》，提高学生的考证成绩。
旅游管理专业论证报告修
旅游管理专业论证报告 修 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
旅游管理专业论证报告 一、专业需求分析 1、我国旅游业持续快速发展 世界旅游组织预测，2020年全世界境外游客的总数达到16亿人次，国际旅游消费将达到2万亿美元。而该组织的统计同时显示，旅游业在全球整个生产总值中所占的份额大约为10％，已经超过了汽车业、钢铁、石油等产业，成为世界第一大产业。我国“十三五”规划明确提出将大力发展旅游产业。在国民经济持续增长的同时，中国旅游业也实现了快速发展。目前，我国共有8批306个城市为中国优秀旅游城市，占我国城市总数（661）的46.3%。预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。 2、我国旅游管理专业人才就业空间广阔 近年来，我国出境旅游、入境旅游、国内旅游均呈现出高速发展的态势，旅游企业的数量也在迅速增加。为旅游管理专业毕业生提供极为广阔的就业市场和就业机会。据世界旅游理事会（WTTC）在WTO召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的。业内专家认为，我国旅游就业前景广阔，旅游就业存在十大增长点。即新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面。 3、我国旅游管理专业教育尚显不足 旅游业的发展，极大地推动了旅游人才教育事业的发展，截至目前已经形成了研究生、本科、专科和中等职业四个层次的教育体系。旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。尽管旅游院校毕业生平均每年超过15万人，但还是远远不能满足
专业教学改革可行性论证分析报告
专业教学改革可行性论证报告 一、师资力量雄厚，培训课在业内阻碍大。 保险专业课师资队伍建设是学院一直特不重视的大事，不仅重视及时调整补充，而且重视培养和提高。按学院要求，凡新调入的专业课教师，都要安排半年时刻到公司实习；凡40岁以下年轻教师均要参加在职硕士进修，拿到硕士证的给予报销学费的85％。只要条件同意，学院尽量安排专业课教师参加各种培训或学术活动。近年来，先后有8名教师到国（境）外考察。保险专业现有的16名教师中，教授3人，副教授6人，
讲师5人，助教2人。年轻教师中有硕士学位的占80％。在国家保险总公司高级职称评审委员会中，本专业教师有2人是委员。 保险专业开办17年来，已培养本科毕业生307人，专科毕业生3265人，保险高等专业证书毕业生503人，其中157名毕业生获得英国皇家保险学会与学院联合颁发的CIP证书、12名毕业生考上了中央财经大学、武汉大学等大学的研究生，为保险行业输送了大批专业人才。其教学质量和办学水平在业内享有专门高的声誉，得到了社会各界的认可。 保险专业历届毕业生统计表
在科研方面，本专业教师已公开出版教材和专著38部，公开发表论文400余篇（不完全统计），科研课题由省部级以上立项或获奖的16项，科研水平得到总公司、保监办和同行赞誉。 在培训方面，学院培训规模达到每年2000人次以上，内容涉及保险业务的方方面面，学员层次多为地市经理、县区经理和业务部门主管，对培训课期望值高，理论联系实际的要求强烈。保险专业教师承担了学院历年培训课时的70％以上。由于选题适应业务进展要求，理论分析具有专业化水平，因而有10名左右的老师经常被各家公司请去讲学，不仅为公司咨询、培训、策划提供了服务，也为学院争得了荣誉。 二、进展前景看好，办学经费有保障 保险职业学院是由中国人寿保险集团公司和中国再保险集团公司合办的全国唯一一所股份制保险职业学院，其中“国寿”占股份70％，“中再”占股份30％，两大公司资本实力雄厚，特不是中国人寿保险公司，2003年已跻身世界500强企业。因而学院办学经费的行政拨款一直稳定，办学收费和培训
设备购置论证报告资料
设备购置论证报告资料
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精密仪器设备购置论证报告
一、仪器设备购置的必要性 (1）现有仪器设备无法适应实验教学体系改革的要求 为了能顺应时代的发展与社会的需求,反映水质分析和检测新技术的发展及其在给水排水工程实验教学过程中的应用,提高学生的综合实验技能、设计实验能力和分析、解决问题能力已势在必行。我们打算在原有的水处理实验课程的基础上，增加一些与本学科最新进展相关的实验（包含示教实验)，着手创建水污染控制及污水资源化实验室。目前实验室现有的仪器设备不仅在数量上无法满足本科实验教学的正常要求,而且在质量与性能上也存在着老化现象,高校本科教学所用的精密仪器在一些社会产业中已是一些常规化的分析仪器,在一定程度上,可以说高校教育已有一点滞后性。已有不少届本科毕业生向我们反映,他们在学校使用的实验设备在给水排水行业几乎属于淘汰设备了,而在工作单位碰到很多较先进的分析仪器却根本不会使用,甚至根本就未曾见过。所以，迫切需要添置一些新仪器,介绍一些新技术，补充一些新进展,确保教育、培养与产出等环节的紧密链接。 (2）现有仪器设备无法保证本科和研究生基本实验教学质量 本科教学:《水质工程学》（上、下册)、《水环境监测与评价》、《水文学与水文地质学》、《水处理实验技术》、《水资源利用与保护》等课程是给水排水工程专业本科学生重要的专业课,根据目前教学大纲的要求，电化学分析法、色谱法、原子光谱法等主要仪器分析方法已成为课堂教学必须掌握的内容,并安排了相应的实验,如水中各种离子的测定、气相色谱法测定水中的有机污染物和原子吸收光谱法测定水中各种金属元素含量等实验，然而目前实验室没有离子色谱、气相色谱、原子吸收光谱仪等仪器设备，即便是示教实验尚难以得到保证,学生对此已有很大意见。从实验教学的完整性,从实验操作对理论知识的理解的有效性角度出发,实验室需购置一些水处理实验中非常重要且常用的新仪器（如气相色谱、离子色谱、原子吸收光谱仪等),来拓宽学生的视野，保证本科实验教学质量。 研究生教学:《高等水污染控制学》,《当代水处理理论与技术》、《地下水污染控制与修复技术》、《溶质运移与示踪》等课程是给水排水工程和矿产普查和勘探专业硕士研究生重要的专业课,这些课程同样需要离子色谱、气相色谱、原子吸收光谱仪等相应的仪器设备来辅助教学,但目前的给排水实验室和矿产普查和勘探实验室均
湖南省重点实验室建设可行性研究报告编制提纲--可行性研究报告
湖南省重点实验室建设可行性研究报告编制提纲--可行性研究报告 一、总论 1、概述。申报单位主要研究与实验领域、人才队伍、研究成果创新水平、主要应用领域和应用范围;单位在行业中的地位以及经济效益情况。 2、总体目标。简述组建期满时,在研究方向、人才培养、成果水平、基础条件、对外开放、组织管理、社会经济效益达到的目标。（本栏目各项指标是签订《组建计划合同书》的主要内容,也是验收时的主要依据。本目标与《申报书》目标必须一致）。 二、组建重点实验室的必要性分析 1、简要说明重点实验室研究领域的国内外动态和主要发展方向。 2、详细说明重点实验室研究与实验研究领域对我省及国家知识创新、技术创新以及行业技术进步的重要性。 3、组建重点实验室的优势与风险。 三、申报单位情况 1、申报单位（联合共建的重点实验室应对各依托单位分别描述）基本情况。包括单位名称、性质、单位法人代表情况,主要研究的领域。 2、重点实验室人员实力论述 重点实验室主任或技术负责人的基本情况,包括学历、所学专业、主要经历、创新意识、开拓能力及主要工作业绩。 重点实验室人员情况。包括人员数量,年龄、职称、学历结构。研究与实验人员、技术开发人员、管理人员比例等。 学术委员会情况。包括人员数量、来源,主要学术贡献,年龄、职称、学历结构。 4、研究开发能力论述 近5年来主要从事研究与实验的领域、承担的研究与实验项目数量、来源,取得的成果及成果水平,获得国家或省级奖励、发明专利、学术论文数量及水平等情况。对该领域技术发展的贡献。 主要成果应用情况。包括成果应用的方式、数量、种类,为申报单位带来的直接经济效益,间接经济效益和社会生态效益。 5、单位财务状况 上年末单位总资产、总负债,固定资产总额、总收入及构成、总支出及构成。 6、管理情况 单位各项管理制度,包括科研、开发、人事等,以及获得的相关检验、检测等方面的资质。 7、现有场地与设备情况 依托单位能够为重点实验室组建提供的场地,现有设备基础条件。（列表说明现有主要设备）四、组建任务与目标 从重点实验室整体及人均水平角度,说明重点实验室将实现的目标。此目标作为重点实验室批准后,编制组建计划合同书和作为考核与评估的依据。分一个运行期（3年）及运行期内各年度目标分别给予详细说明。 1、总体目标。对湖南省知识创新、原始性技术创新、科技进步的贡献,在全省及全国将达到的地位和水平。组建期满时,在组织管理、研究开发、人才培养、成果转化、对外交流、社会经济效益等方面达到的目标。 （以下部分为分年度、分项目进行描述,并说明实现目标可行性以及具体措施。）
物流管理专业调查报告(2)
物流管理专业调查报告 篇一：物流管理专业调研报告 物流管理专业调研报告 一、调研的基本要求 （一）总体思路 以教高﹝XX﹞14号文、教高﹝XX﹞16号文、教高﹝XX﹞8号文为指导，以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为人才培养方案制定提供依据。 （二）调研要求 调研内容：区域行业发展状况，重点是根据国家、省、市及行业改革与发展“十二五”规划，分析确定对接行业企业发展动态与趋势。企业人才结构现状与人才需求状况、职业岗位对从业人员的知识及能力要求、全省同类专业分布情况、毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析、毕业生对培养过程的意见和要求、用人单位对毕业生质量反馈调研方式：调查问卷、个别面谈、电话访谈、专家座谈、文献检索、网上查阅等。调研范围：长春市工业企业、物流企业、商贸流通企业等。 调研对象：企业员工、部门主管、经理、总经理、人力资源管理部门的相关人员、行业专家等。
调研过程：信息采集—信息归纳—信息分析—改革建议—专题论证—信息补充—改革建议定稿。 本次调研问卷调研法中设计了两类调研问卷：学校卷、用人单位卷。 通过问卷调查我们获得了物流专业对应的行业、用人单位的总体情况，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈、专家座谈等作为补充。通过调研使我们较全面、准确地把握了目前高等职业教育物流专业对应的行业、用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析。 二、物流专业人才需求调研 XX年11月18日，国务院正式批复《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》，标志着长吉图开发开放先导区建设已上升为国家战略。中国图们江区域合作开发规划纲要之《发展目标》： 到2020年,??长吉图地区实现经济总量翻两番以上，基本公共服务体系进一步完善，建成我国东北地区重要的新型工业基地、现代农业示范基地、科技创新基地、现代物流基地和东北亚国际商务服务基地，基本形成我国东北地区经济发展的重要增长极。中国图们江区域合作开发规划纲要之《加快产业提升》： 长吉图开发开放先导区战略规划中明确提出发展现代
旅游管理专业调查研究报告
旅游管理专业调研报告 一专业建设与区域经济发展 随着社会的发展，旅游业在城市经济发展中的产业地位迅速提升、经济作用逐步增强，2010年，我国国旅游人数达21亿人次，比上年增长10.6%；国旅游收入1.26万亿元，增长23.5%；入境旅游人数1.34亿人次，增长5.8%；入境过夜旅游人数5566万人次，增长9.4%；旅游外汇收入458亿美元，增长15.5%；出境旅游人数5739万人次，增长20.4%；全国旅游业总收入1.57万亿元，增长21.7%。并成为中国经济的支柱产业。根据世界旅游组织的研究结果，预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1．37亿人次的入境旅游者，同时出境人数将达1亿，位列世界第四。 是中国旅游资源大省，拥有两处世界级自然和文化遗产，12个优秀旅游城市，1A-4A级旅游景区(点)114家，级和省级旅游度假区16家,星级饭店500余家，旅行社1373家，其中国际旅行社64家。2010 年，省旅游业再创历史新高，实现旅游总收入有望达到3000亿元，旅游业已发展成为全省国民经济的支柱产业，正向建设旅游强省和旅游主导产业的宏伟目标迈进。 市作为省重要的对外开放城市、工业中心城市和四大区域中心城市之一，是东方儒家文化和华夏文化的发祥地，历史悠久，文物古迹众多，旅游资源独具特色。《市旅游业发展第十二个五年规划纲要》提出了新的发展目标与总体战略，以保护和弘扬民族文化为主题，推进人文资源与自然资
源的有机融合，以培育国际知名品牌为核心，提升旅游产业发展的国际化水平，以区域合作为重点，积极发挥旅游集散地功能，发挥旅游业“保增长、调结构、惠民生、促和谐、优环境、塑形象”等综合功能，以优化结构、提质增效为主线，有效整合旅游资源和要素，把建设成文化旅游名城。到2015年末，旅游总收入达到535亿元，年均增长18%；国旅游接待6032万人次，年均增速15%；国旅游收入达到508亿元，年增速18%；入境旅游人数达到59万人，年均增速15%，旅游外汇收入达4亿美元，年均增速18%。 随着市旅游市场及产品开发的发展，旅游业从业人员需求不断增长，市现有旅游业从业人员6万余人。2010年市人才市场信息和市旅游局行业管理科统计显示，旅游业人才供需比为0.63：1，高层次旅游业人才供需比更是达到0.32：1，明显旅游业人才供不应求。为完成市旅游产业发展目标和远景规划，需要我们加大旅游人才培养和的力度，培养一批具有丰富知识门类和创新思维的复合型人才。为解决我市旅游领域技能人才严重匮乏的实际问题，我院设置旅游管理专业，为本市培养综合素质高、专业能力强的旅游业应用型人才就变得十分迫切和必要。另外，旅游专业毕业生就业前景广阔，可就职于旅行社、涉外酒店、旅游景区、旅游交通部门等行业部门，为地方经济发展做出贡献。 二、相关行业、企业或事业单位调研 为加强我院的示专业建设，推进旅游管理专业人才培养模式的改革，办出专业特色，扩大办学规模，提高人才培养质量。根据学院对重点专业建设的总体思路，按照学院对示专业建设的安排和要求，2010年8月至
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告 一、专业的社会背景和行业背景 建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。 地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底，总人口达到2158.63万人，近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开，会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。 然而，据统计，从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。 从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。 从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前，高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。 二、社会对本专业人才需求的预测分析 随着建筑业的迅猛发展，建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目
2020年物流管理专业论文开题报告
物流管理专业论文开题报告 最近发表了一篇名为《物流管理专业论文开题报告》的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 开题报告是毕业论文工作的重要环节，下面是搜集的物流管理专业论文开题报告，供大家阅读参考。 题目名称：江苏法尔胜公司管理的研究 1.本课题的背景及意义 在当今世界经济快速发展，贸易活动的开展越来越广泛和自由化，在竞争激烈的国际市场上，如何才能保证本的竞争优势，在同行业中取得领先地位，这就需要公司时刻保持工作的高效率，跟上时代的步伐。 库存设立的目的是为了保障现有的库存不能满足这些不确定需求和由于补货提前期发生意外而设置的。一般来讲,未来的需求是不确定的，需求是有一定的波动性的，较高的需求和较低的需求在未来某个时间段都是有可能发生的，只是发生的概率有所不同。库存对企业来说无疑非常重要，是企业保证生产得以继续的基础，企业维持一个恰当的库存水平既能节约成本也能降低缺货损失，而如何更
准确的确定一个恰当的库存水平，使企业在满足客户需求的同时，是企业的成本降低，是一个亟需解决的问题。 2.本课题的基本内容及关键问题 从近几年物流的发展来看，控制物流成本无疑成为了许多企业的头等大事，而库存成本就是物流成本中的重要部分。而对于库存成本中的安全库存的水平，则将直接影响到客户满意度和物流成本。本文以江苏法尔胜企业的安全库存为例，通过建立数学模型，对安全库存研究，并对法尔胜企业的安全库存提出改进意见。本文的主要研究内容如下： 首先，论文在开始阶段通过对大量的物流相关资料的查找和学习，初步掌握库存管理概念和目标;对库存管理内容也进行了解，为论文的理论研究奠定了基础。同时文章在第一部分还讲述了ABC分类管理法、定期订货系统、定量订货系统等理论的学习 其次，文章在第二章节主要是通过介绍仓储对来料的接收、出库、退货等流程，将原材料的库存管理和安全库存的管理方法进行阐述，将文章中将要涉及到的理论知识进行讲述。
旅游管理专业论证报告 (修)
旅游管理专业论证报告 一、专业需求分析 1、我国旅游业持续快速发展 世界旅游组织预测，2020年全世界境外游客的总数达到16亿人次，国际旅游消费将达到2万亿美元。而该组织的统计同时显示，旅游业在全球整个生产总值中所占的份额大约为10％，已经超过了汽车业、钢铁、石油等产业，成为世界第一大产业。我国“十三五”规划明确提出将大力发展旅游产业。在国民经济持续增长的同时，中国旅游业也实现了快速发展。目前，我国共有8批306个城市为中国优秀旅游城市，占我国城市总数（661）的46.3%。预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。 2、我国旅游管理专业人才就业空间广阔 近年来，我国出境旅游、入境旅游、国内旅游均呈现出高速发展的态势，旅游企业的数量也在迅速增加。为旅游管理专业毕业生提供极为广阔的就业市场和就业机会。据世界旅游理事会（WTTC）在WTO召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的。业内专家认为，我国旅游就业前景广阔，旅游就业存在十大增长点。即新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面。 3、我国旅游管理专业教育尚显不足 旅游业的发展，极大地推动了旅游人才教育事业的发展，截至目前已经形成了研究生、本科、专科和中等职业四个层次的教育体系。旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。尽管旅游院校毕业生平均每年超过15万人，但还是远远不能满足全国旅游业发展的需要，旅游业面临着巨大人才缺口，每年缺口至少有200万，今后还将以每年20万的速度递增。旅游人才供需之间存在较大缺口。 目前我国旅游业现状是人才资源供不应求。据统计，我国旅游行业急需的人才主要有六类：（1）旅游产业国际化，旅游管理本土化需要一批具有国际视野，
实训室机房建设项目方案论证报告
XXXX学院 实验（训）室建设项目建设方案论证报告项目名称XXX 实训室建设 项目建设资金预算XXX万元 项目负责人XXX 专业带头人XXXX 建设单位XXXX 系 2016 年7月1日
项目建设队伍基本情况（略） 项目建设的目的、意义，建设目标及所实现的功能（包括原有状况阐述）
1.项目建设的目的、意义 XX两专业实训条件比较薄弱，至今没有自己独立专用的实训室，借用XXX 专业的实训室（计算机远程考试机房）进行相关项目训练，而计算机远程考试机房为WW两专业考试专用，且每周都有相关考试，因此XXX两专业的实训课 程经常遭遇没有实训室可用的困难，出现临时调换教室、调整教学时间等问题，严重影响正常实训教学。通过建设XXX实训室，为XXX两专业的学生提供 校内实训平台，引进目前XXX企业普遍使用的最新操作软件和真实的单证案例，以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学，让学生体验、掌握XXX操作方 法与技能，满足正常的实践教学需要，确保学生毕业后到企业能尽快适应企业 2.项目建设的目标 该实训室建成之后，可以满足每年XX名左右的XXX专业学生的集中性实践 教学的需要以及一些专业课的课内实践教学的辅助教学。该实训室的集中性实训时间至少为12周，实训学时为196学时，实训人时数为29400人/时数。 主要幵展的实训项目包括：XX操作实训、XXX实训、XXX实训，以及两个专 业的一些专业课的课内实践项目（用于网络资源的搜索、查询与应用、作业成果的制作与展示等），未来也会根据课程的需求和条件幵发新的实训项目。项目建设能形成系统的、兼具拓展功能的XXX专业的综合实训平台，为“理论与
物流管理专业调研报告
物流管理专业群建设调研报告一．调研的基本要求 （一）总体思路 以教高﹝2006﹞14号文、教高﹝2006﹞16号文、教高﹝2010﹞8号文为指导，以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为人才培养方案制定提供依据。 （二）调研要求 调研内容：区域行业发展状况，重点是根据国家、省、市及行业改革与发展“十二五”规划，分析确定对接行业企业发展动态与趋势。企业人才结构现状与人才需求状况、职业岗位对从业人员的知识及能力要求、全省同类专业分布情况、毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析、毕业生对培养过程的意见和要求、用人单位对毕业生质量反馈 调研方式：调查问卷、个别面谈、电话访谈、专家座谈、文献检索、网上查阅等。 调研范围：“淮海经济区”的工业企业、物流企业、商贸流通企业等。 调研对象：企业员工、部门主管、经理、总经理、人力资源管理部门的相关人员、行业专家等。 调研过程：信息采集—信息归纳—信息分析—改革建议—专题论证—信息补充—改革建议定稿。 本次调研问卷调研法中设计了两类调研问卷：学校卷、用人单位卷。 通过问卷调查我们获得了物流群对应的行业、用人单位的总体情况，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈、专家座
谈等作为补充。通过调研使我们较全面、准确地把握了目前高等职业教育物流专业对应的行业、用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析。 二．物流专业人才需求调研 （一）人才需求的宏观背景 8月13日晚，发改委发布了《关于加快实施现代物流重大工程的通知》，为落实《物流业发展中长期规划（2014-2020年）》（国发[2014]42号）和《促进物流业发展三年行动计划（2014-2016年）》按照国家发改委2009年12月《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》的构建高效生态产业体系的要求，“黄三角”的将按照市场化、产业化、社会化的方向，重点发展生产性服务业，积极发展消费性服务业，加快构筑结构合理、功能完备、特色鲜明的现代服务业体系。在这个服务体系中现代物流业的发展被列在首位，规划指出：现代物流业将依托交通枢纽、中心城市和重要货物集散地，完善物流基础设施，建设一批特色物流园区和集散、存储、加工配送中心，重点建设临港物流基地，形成多层次、开放式、社会化的物流体系。积极推广现代物流管理技术，建立和完善物流网络和信息平台，提高物流信息化和标准化水平，引导物流企业向专业化、规范化和国际化发展。大力发展第三方物流。鼓励兼并重组，推动物流企业向物流园区集中，促进物流企业集群化发展，建成环渤海南部的区域性物流中心。同时滨州做为“黄三角”发展的主战场之一，将建设西城物流园区、东城物流园区、临港物流园区和鲁北航空物流中心，形成机械纺织原材料、原盐、煤炭、石油、化工产品和农副产品集散地。 （二）行业发展现状与趋势 经过调研，我们认为过去的一年是滨州物流业稳定、快速发展的一年，现代物流产业已在我市国家规划层面加以确立，西城物流园区、东城物流园区、临港物流园区和鲁北航空物流中心将成为滨州市建设的重要组成部分，全市物流业增
旅游服务与管理专业论证报告
旅游服务与管理专业论证报告 社会主义市场经济必然要大力发展工商业,而现代化的旅游管理就是工商业发展的必然趋势。当前,旅游管理业务的发展方兴未艾,该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO,中国经济将更加融入国际市场体系,这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台,现在人们对旅游业的发展日益投入,我国的社会主义建设,需要数十万的中、英文导游人才。 旅游管理专业正在酝酿着历史性的创新。为进一步调整专业结构,以适应经济建设与社会发展的需要,培养具备旅游行业的基本管理知识、技能,具有运用旅游管理理论分析与解决问题的基本能力;掌握有关旅游管理问题研究的定性与定量分析方法;具有较强的动手、组织、决策能力,善于处理人际关系;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策与法规;了解旅游业的发展动态与主要国家的风俗习惯、交往礼仪;熟练应用外语、计算机管理与运用相关软件能力的初级旅游应用型人才,为此,我校决定申请开设旅游管理专业。 一、社会需求分析 我们生活在一个从计划经济向社会主义市场经济过渡的时代。必须实施以现代化的旅游管理积累资金,促进工业、农业与商业,促进经济信息化战略。当前,旅游管理业务的发展日新月异,特别就是古迹旅游、山水旅游、人文旅游与革命传统旅游的发展,出现了前所未有的机遇,也随着社会主义市场经济的发展,旅游建设日益开发与发展,中外游客不断增加。旅游业正在酝酿着历史性的创新。宾馆、饭店、旅游公司、旅游社、旅游景区规划建设等与旅游有关的产业日趋现代化、
科学化、信息化,传统的管理方式正在受到挑战。如何更迅速地将管理方面的国际先进经验,以及有关的新技术、新成果变成旅游资源,就是旅游业发展的关键。电子商务的日益普及与信息化的浪潮,直接引发了面向旅游管理方面的新需求。电子化、信息化、数字化、国际化又推动了旅游多样化的趋势,我们学校让多批学生到有关的单位实习实训,使学生们迅速地培养为合格的灰领人才。做到知识够用、技术过硬、证书多样。 近年来日益增长的国内需求,充分证实了现代化的旅游管理,就是我国加快实现工业化与现代化的必然选择。推进电子导游、旅游信息化、旅游经济规范化将有巨大的市场需求。随着我国经济的发展,也促进了旅游管理业务同传统各行业的发展融合。另外,中国国内市场的进一步发展,并一步步地向国际市场迈进,引来更多国际旅游专家的注目,目前我国从投融资、税收、现代旅游管理技术、国际性合作旅游、旅游装备、旅游环境、旅游法律法规建设等多方面提供全方位的政策支持,极大调动了各方面的积极性,标志着我国旅游管理业务进入现代化整体腾飞的关键历史阶段。 在我国绝大部分大中专院校中,旅游管理类课程设置大同小异,培养的学生都就是“通才”,脱离了企业的需要。要改变这种状况,必须分层次、多形式培养大量实用的旅游管理人才。 综上所述,我校开办旅游服务与管理专业,有较大的社会需求,它将成为培养旅游管理人才的重要渠道。 二、设置旅游管理专业的可行性 我校地处宁夏南部山区,辖区内有革命圣地将台堡,西北小石林
计算机应用技术专业申报论证报告
计算机应用技术专业论证报告 我校自开设计算机及应用专业以来，按照教育部及省市教育主管部门的指示精神，严格落实专业教学计划，结合当地企业用工的需求，不断更新理论与技能教学，服务于襄城经济和社会的发展。本专业培养德、智、体、美、能全面发展，具有打字、排版、系统维护、网络、编程等方面知识，具有创新精神和良好的职业道德，有较强的实践操作技能，在企事业单位，计算机销售维修单位从事计算机操作、销售、维护的中高级等专业应用型人才。取得计算机中、高级资格证和其它技术等级证书。几年来，本专业经过了不断的完善，现已发展为学校的重点专业。为了更好的发展，我们成立了专业建设论证工作小组，通过走访企业，外出学习等方式，对本专业进行了认真的论证。 一、社会需求分析 首先，由于中、小企业中不可能配置众多计算机应用技术人员，要求毕业生具有理论基础扎实，专业知识面较宽，在实践工作中一专多能。我们专业设置灵活，以适应人才市场的变化。对于计算机应用专业，以及几乎所有企业、公司、事业单位都需要的技术，本专业在立足于专业基础知识教育稳定的前提下，保持专业课程开设的灵活性。 其次，在三年的教学过程中，本专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。实践性教学在教学中一般不低于总学时的50%。编制实践教学大纲和实践教学考核办法，改革实验教学内容，减少演示性、验证性实验，增加设计性、综合性实验，通过教学中的大型实训、课程设计等流水线式实践环节的训练，逐步形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，对学生进行全面的动手能力培养。同时加强校内外实习、实训基地建设，以满足学生提高处理和解决各种实际技术问题的能力需要。 因此，本专业毕业生的就业方向，以大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位为主，从事计算机办公自动化、数据库的应用与维护、计算机设备维修、网页制作、软件编程、销售等，同时以社会需求为导向设置专业， 综上所述，我校开办《计算机及应用》专业，有较大的社会需求，它将成为计算机应用技术人才的重要渠道。 二、设置计算机应用技术专业的可行性 1、专业设置的思路与方向 社会需要什么样的人才?社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?用人单位在考察一个人时，都非常重视其学历背后的综合素质。“我们需要的人员：具有良好的素质，要始终能跟得上知识更新的步伐，能够不断发展和调整自己的知识结构，特别是有比较强的动手能力和应用能力”，这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。无论是毕业生还是在校生，也同样都非常关注个人素质的培养。学生毕竟是学校教育的“产品”，培育合格的人才是我们的基本任务。经过这几年对素质教育的提倡，各个学校都做了大量的探索工作。我们要树立质量意识，把质量作为主线贯穿在整个教育过程中。这不仅可以向社会输送合格的人才，而且提高了学校自身的办学竞争力。 为使学生毕业走上工作岗位后，能够熟练从事有关计算机应用方面的工作，显然仅靠开设一门课是不能做到系统学习的。面向中职教育开办《计算机及应用》专业，立足于“以市场需求为导向，以服务地方经济发展为宗旨，按照国家职业技能标准，以能力培养为核心，以技术训练为内容，为社会培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才”的办学指导思想，本专业决定建立稳定、扎实的专业基础课群，经过努