【幼教计划】2019-2020学年度最新幼儿园小班音乐主题计划

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【幼教计划】2019-2020学年度最新幼儿园小班音乐主题计划

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节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格

的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培

养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期，我开展

了有关“小班幼儿节奏感培养游戏化初探”的课题研究，旨在通过研

究用游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、

目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过

程做个简单的小结。

一、主要工作成效

（一）第一阶段：准备阶段

1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。

2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿游戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素质与能力训练”等，拟写计划。

3、培养并建立初步的音乐活动常规。

（二）第二阶段（实施阶段）

1、激发幼儿对节奏的兴趣

（1）、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以Ji发幼

儿玩乐器的兴趣与欲望。

（2）、幼儿提供两种乐器（如碰铃、圆舞板）让他们在敲敲打打

中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。