PLC教学中利用三菱GTSimulator3仿真软件的教学模式研究

专题研究TEC H N O LO G Y A N D M A R K ET

Vol.23，No.12,2016 P L C教学中利用三菱GTSimulator3仿真

软件的教学模式研究

李正伟，卢美鸿

(昆山登云科技职业学院机电系，江苏昆山215300)

摘要:PLC是高职高专类院校机电、控制类专业的核心课程。PLC教学主要体现在指令的应用方法和程序设计方面，利用三菱GT Siulato3仿真软件，可在三菱GOT1000系列触摸屏上实现PLC程序的离线仿真。使用该软件配合GX Woks2，可在没有PLC的情况下，为初学者或条件有限的院校提供一个优秀的教学平台。

关键词：高职教育；PLC教学；仿真软件

doi：10. 3969/j.issn. 1006 -8554. 2016. 12. 124

1PLC教学中利用三菱GT Simulator3仿真软件的教学模式 果是否满足实验要求。

可行性分析

在高职院校PLC教学过程中，仅仅在课堂上教授PLC指

令系统和编程方法，而不通过实际的编程训练，则无异于纸上

谈兵。因此在高校中投入资金建设PLC实训室，通过大量的实

践课程，强化学生对编程指令的理解，提升学生技能水平，是不

可或缺的环节。但是在很多经济欠发达地区或尚未建设起

PLC实训室的院校，如何解决经费问题是一个让人头痛的问

题。因此本文构建了另外一种方法，即：利用三菱GTSmula-

t〇3仿真软件的教学模式。使用此种模式，可在无PLC及相关

设备的情况下，模拟和监控PLC程序的运行。一者，通过训练，

可使学生深人的学习PLC系统，并通过仿真掌握相关技能。二者，高校建设时，无需资金的大量投入，只需下载三菱编程软件GXW0RKS2及三菱触摸屏仿真软件GT Ssulator，就能开展实践教学。以下通过实例，具体说明该教学模式的建设方案。2利用三菱GT Simulator3仿真软件的教学案例解析例题:按下启动按钮（X0)，8个指示灯（Y0 - Y7)按照设定的间隔周期（D0)，顺序点亮；按下停止按钮（X1)，指示灯全部熄灭。分析题目要求，该实验项目必需的硬件有：PLC主机单元（以FX3U- 4MR为例）、电源模块（包括PLC供电配电箱、24V稳压电源）、按钮开关2个、指示灯8个、电缆线若干。以上共计建设材料成本约2 500元。若使用仿真软件，因为仿真软件属于免费使用范畴，因此其建设成本可以忽略不计。以下具体说明教学安排步骤。

第一步:首先下载GXW0RKS2，并完成安装。然后根据题目要求编写程序，如图1所示。注意:在使用仿真软件时，输人地址不能直接使用X点，应使用M点代替。因此本案例，启动设置为M0,停止设置为M1。指示灯依然使用Y0 - Y7。第二步:开启GXW0RKS2自带仿真软件GX Smulator，并确认模拟器处于RUN状态。第三步:在GTDeslgner3中绘制操作画面，并确认无误。如图3所示。第四步:在GT Deslgner3中，打开模拟器设置，然后在communication Setup中，将Connection设置为GX Simulator2，如图4所示。第五步:启动GTDesigner3中自带仿真器GT Snmlator3，如图5所示。第六步：此时可以在操作画面中输入设定参数，并启动系统运行，以检验运行效

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图1编写PLC程序

图2 打开 GXSimulator2

图3绘制操作画面

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