代词讲义.doc (2)
2.The story conveys a strong message, _______ that will hopefully touch all who read it.
A. it
B. that
C. those
D. one 【答案与解析】D。句意：这个故事传递给我们一个很强的信息，一个有望能感动所有读到它的人的信息。这里的one与前面的a strong message 形成同位语的关系，it /that不具有这种用法，those指复数形式，故选D项。
3.At our factory there are a few machines similar to _______ described in this magazine.
A. them
B. these
C. those
D. ones
【答案与解析】C。比较对象的替代通常可以用that替代不可数名词，those替代可数名词复数，故此处用those替代比较对象machines。句意：我们厂里有几台机器与这本杂志上所描述的机器很像。
4.—Woul d you like tea or coffee?
—_______, thank you. I’ve just had some water.
A. Either
B. Both
C. Any
D. Neither
【答案与解析】D。根据句意，此处应该是拒绝请求，什么也不喝，因为是两者全部否定，所以选Neither。either两者之间任何一个；both两者都；any任何一个，均与题意不符。句意：“你是想喝茶还是咖啡？”“谢谢你，都不想喝，我刚刚喝了一些水。”
5.Sophia waited for a reply, but _______ came.
A. either
B. another
C. neither
D. none
【答案与解析】D。句意：Sophia等候答复，但没有任何答复。根据转折连词but可知，此处应用表示否定意义的代词，所以排除A项和B项。neither两者都不；none三者或三者以上都不。根据前半句中的“a reply”提示可知，故选D项。
6.When he took his gl oves off, I noticed that _______ one had his name written insid e.
A. each
B. every
C. other
D. another
【答案与解析】A。因为是两只手套，所以用each指“两者中任何一个”。句意：当他脱下手套时，我注意到每只手套里都写有他的名字。
8.Recycling is one way to protect the environment; reusing is _______.
A. another
B. the other
C. one another
D. one
【答案与解析】A。another通常指三者或三者以上中的另外一个，表示泛指；the other特指两者中的另一个；one another互相；one泛指一个。根据句意“回收循环利用是保护环境的一种方式；再次使用又是另一种(保护环境的)方式”可知选A。
9.In some countries, people eat with chopsticks, while in _______, knives and forks.
A. another
B. others
C. both
D. all
【答案与解析】B。another通常指三者或三者以上中的另外一个，表示泛指；others其他人或物(没有范围限制的)；both指两者都…；all指三者或三者以上都…；句意：在一些国家里，人们使用筷子吃饭，而在另外一些国家，人们使用刀叉。本句中没有任何的范围限制，所以使用others指代其他国家。故B正确。
10.To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against _______.
A. another
B. the other
C. other
D. either
【答案与解析】B。句意：为了让自己暖和暖和，这个水手坐在炉火前用一只光脚摩擦另外一只脚。因为人有两只脚，一只是one，另外一只是the other，所以选B。
11.A smile costs _______, but gives much.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
【答案与解析】C。anything任何事情；something某些事情，重要人物；nothing什么也没有，没有事情；everything所有的事情。句意：微笑无需我们花任何成本，但是却会给我们很多。本题中的关键词是but说明上下文之间是转折关系，所选之词要和后面的much表示
相反的意思。故C正确。
12.Niki is always full of ideas, but _______ is useful to my knowledge.
A. nothing
B. no one
C. neither
D. none
【答案与解析】D。nothing什么都没有、没有东西，不和of连用，故排除选项A；no one 只可以指人，故排除选项B。neither两者都不，与语意不符。none可指人也可指物，相当于no+名词，故此题选择D。句意：妮基总有很多点子，但据我所知没一个是有用的。
13._______ can be good at something for 40 years if he d oesn’t l ove it.
A. Anybody
B. Everybody
C. Nobody
D. Somebody
【答案与解析】C。根据句意“如果不喜欢一个行业的话，要40年如一日地做好它，谁也没那本事。”选C项。anybody任何人；everybody每个人；nobody没有人；somebody某人。
14.Charles was al one at home, with _______ l ooking after him.
A. someone
B. anyone
C. not one
D. no one
【答案与解析】D。根据上句意思可知，查理斯一个人在家，所以是没有人照顾他。此处应该是no one。someone某人；anyone任何人；not one不止一个人；no one没有人。
15.I’m afraid you can’t _______ to the village in an hour; you must all ow for the icy road.
A. get it
B. take it
C. leave it
D. make it
【答案与解析】D。句意:恐怕你不能在一小时后到达那个村庄；你必须考虑到路面结冰。get it弄明白；take it认为；leave it把它遗留在某地；make it及时抵达,成功。16.—Alice, turn off the light and lock the d oor before you leave.
—_______.
A. Got it
B. Made it
C. Heard it
D. Taken it
【答案与解析】A。句意：“爱丽丝，离开之前把灯关掉，把门锁好。”“知道了。”got it知道，明白；made it约定时间，做成某事。故选A。
17.—Mom. I came first in the National Basic Skill Competition. —Well done! _______.
A. Keep it up
B. Take it easy
C. Catch it
D. Hold it.
【答案与解析】A。keep it up“继续努力；再接再厉”，符合题意。take it easy别着急；放松；catch it受罚；受责罚；hol d it稍等；别动。句意：“妈妈，我在国家基本技能大赛上得了第一名。”“做得太棒了！要再接再厉”
19.I dislike _______ when you speak l oudly in public.
A. that
B. what
C. this
D. it
【答案与解析】D。当hate/enjoy/like/love/prefer/appreciate/dislike等表示情绪的动词后接when或if从句时通常要用it作形式宾语。句意：我不喜欢你在公共场合大声说话。选D。
20.I would appreciate _______ if you could pay it in cash.
A. that
B. it
C. you
D. one
【答案与解析】B。句意：如果能付现金，那就再好不过了。appreciate it if...如果……将十分感激；故选B。
21.I dislike _______ when others laugh at me in public or speak ill of me behind.
A. that
B. them
C. those
D. It
【答案与解析】D。I dislike it when...句型中it代指的是后面的从句的内容。句意：我不喜欢别人在公共场合嘲笑我或者说我坏话。
Word讲义打印
Word讲义 Word 讲义 前言word简介（略） 事实上，word是非常有趣的，试着输入以下内容： =rand(1,100) 看看会出现什么 第一章word基础操作 一、启动和退出word 1、启动word 方法一：开始菜单\方法二：桌面图标\方法三：双击word文档(.doc) 若没安装word ，doc文档可以使用写字板打开 2、退出word 方法一：单击标题栏右侧关闭按钮(注意关闭word与关闭当前文档的区别)\方法二：菜单文件→退出\方法三：使用快捷键alt+F4（ctrl+F4是关闭当前文档） 若文档已被修改，则显示是否保存的提示 ★小提示：按住Shift键再单击“文件”菜单，此时就多出了两个命令即“全部关闭”和“全部保存” 二、word的用户界面 1、用户界面 ?标题栏 ?菜单栏 ?工具栏 ?标尺：水平标尺、垂直标尺（可点击视图→标尺隐藏） 标尺刻度的度量单位可以点击工具→选项→常规，在度量单位列表框中选择（厘米、英寸、磅等） ?文本窗口（所见即所得）有光标（插入点），可通过键盘方向键或鼠标移动 ?滚动条（垂直、水平）有滑块、上下按钮、上一页、下一页按钮，最上端有分屏显示按钮 ?视图切换按钮：普通视图、页面视图、Web视图、大纲视图 ?状态栏（显示当前第几页，共几页，光标位于第几行、几列） 2、word的帮助系统 方法一：点击菜单帮助→显示office助手（右击小助手可以更换） 方法二：按F1键打开帮助系统 三、文档管理 1、新建文档 启动word后，会自动新建一个空白文档 方法一：常用工具栏→新建按钮\方法二：快捷键ctrl+N\方法三：点击文件→新建（可以使用向导，如稿纸向导） 2、保存文档 方法一：常用工具栏→保存按钮\方法二：快捷键ctrl+S\方法三：点击文件→保存 注意三个小问题： ?保存时给文档加密码: 点击保存对话框→工具→安全措施选项，或者点击工具→选项→安全 性 ?设置自动保存时间间隔：点击工具→选项→保存(1-120分钟) ?换名保存：点击文件→另存为（注意另存为与保存的区别） 3、打开文档 方法一：直接双击doc文档\方法二：点击常用工具栏→打开按钮\方法三：快捷键ctrl+O\方法四：点击菜单文件→打开\方法五：快速打开最近编辑过的文档，点击文件菜单，下方会列出最近使用过的4个文档(在工具→选项→常规→列出最近所用文件中可以调整) 注意：在打开文件时可以设置默认文件夹点击工具→选项→文件位置 四、录入文字 1、插入点的定位 插入点用来指示文本的输入位置 方法一：鼠标定位，直接单击\方法二：滚动条定位：上移、下移、左移、右移一行；上翻、下翻一页；向上或向下滚动一屏\方法三：键盘定位 ↑↓向上、下移动一行 ←→向左、右移动一个字符 Pageup、pagedown 上翻、下翻若干行 Home、end 快速移动到当前行首、行尾 Ctrl+home ctrl+end 快速移动到文档开头、末尾 Ctrl+↑ctrl+↓在各段落的段首间移动 2、输入法切换 方法一：单击任务栏右下角输入法EN指示器\方法二：使用ctrl+空格进行中英文切换 Ctrl+shift 进行中文输入法切换
小学英语四年级人称代词讲义
深圳小学英语四年级之人称代词 Ｐart Ⅰ 写出下列单词得中文意思: when early usｕalｌy ｂreａｋf ａst ｂｒusｈtoｏth wasｈ b fｉｎishｈomework ｐａck hａng up brush my teetｈwash my face pack ｍｙschoolｂａg ｆinish homewoｒk gｏod habitsｂmy hair ｈaｎg uｐmy clotheｓｉn hosｐｉtａｌｈｕrrｙｕp ｐut on Sillｙmｅonce ａｄａyｅon ParｔⅡ、 一、人称代词 主格与宾格： 人称代词有主格与宾格两种形式.主格主要用来做句子得主语；宾格主要用作宾语。 人称代词主格用在句首作主语。Shｅis ｓittｉnｇinａbus、她正坐在公共汽车上。 人称代词宾格在动词后作宾语。Ｔhｉs pen is bad、I ｃan’t wｒite wｉｔh iｔ、这支钢笔不好，我没法用它写字。 ２、人称代词得排列顺序 人称代词并列使用时，通常以下列顺序出现，请熟悉并记忆。 1）单数代词:yoｕａnｄI；yoｕaｎd ｈe ；he aｎd I ；yｏｕ,he and I 2）复数代词：ｗe ａnd tｈey ; we anｄyoｕ; yoｕａnd they；ｗe，you ａnd they 3）第三人称单数代词:hｅand ｓhe ＊人称代词排序口诀：人称代词并列观,注意顺序礼貌见;
单数人称二、三、一，复数人称一、二、三； 麻烦事情“我”站前,其她人称没意见； 两性并用为三单，男先女后就是习惯。 课堂练习 一、用所给词义得适当形式填空： 1、is a tｅａcｈer、（她) 2、iｓ a ｇoｏdｇirｌ、(她) 3、is ｉn the ｃlaｓsｒoom （它)４、are veｒy smａrt todａy、(您) 5、（您们) ａｒe studｅnts、 6、ｃａn’t find ｍｙruｌer? (我）、Where ｉs ? (它) 7、aｍaｓtudｅnt、(我) _______likeＥｎglish vｅry ｍuｃｈ、(我们） 8、is my bｒｏｔher、（她） 9、I like heｒｐｅｎciｌcase、is nｉce!（它） 1０、__＿_＿___ aｒe pｌayinｇping—ｐong in the paｒｋ、（她们) 11、Ｃan （您) readｉt for （我们) 12 （她)is a stuｄent、 1３(您们）ａｒe fｒｏｍEnｇｌanｄ、（我们）aｒe frｏm Cｈｉna、二.用括号中代词得适当形式填空? １、Her sister is ｈeｌｐing_______（ｗe)、 2、John aｎdＩare in theｓame sｃhoｏl、(ｗe）ｇo to schｏol toｇetheｒ、 3、Ｅveryｏne liｋeｓ___＿_ （she)、 4、＿_＿___ (I) havｅmany ｆriends、Sｏme ｏf（they）are ｇood at Eｎgliｓh、 5、Jiｍis Engｌish、________ (I) ｌｉke pｌａyiｎｇwｉth ___＿___ （hｅ) 6、Ｉlovｅ＿____＿_＿(ｔheｙ)veｒｙmuch、 7、ＭiｓsＬi oｆten looks aｆｔer________(she) 8、Ｔhey are waｉtinｇfor___＿__＿_＿＿(ｔhey）、 ９、Do you like Li Mｉng?No，_＿＿__＿（Ｉ）don't likｅ＿____、(he） 1０、Danｎｙgｉves the ｂoｏk ｔo ___＿__、(yｏu) 1１、Ｔhａt ｉs not _＿_＿kite、Thａt kite is ｖery smａｌl, ｂut _____ is verｙbｉg、( I ) 12、Ｔhe drｅss iｓ___＿_____、Gｉｖeｉｔｔo ＿__＿_＿＿＿_、( she ） １3、Ｉs ｔhｉs ________ watch？（ｙou) No，it’s not ＿＿______ 、（I ) 14、＿___ iｓmy brｏｔher、＿____ naｍe is Jacｋ、Lｏok! Ｔhosｅsｔamｐｓare＿__、（he ） 15、__＿_ dresｓeｓare red、（we）Whａｔcolor ａre _＿_？（you） １6、Here are many dollｓ,ｗhich oｎeｉｓ__＿__ ？( ｓhe） 17、Ｉcanｆｉnｄｍｙtoy，but wｈｅｒe’ｓ_____＿__＿？（ｙoｕ） 1８、Ｓhow _______＿_ yｏur ｋｉte，ＯK？（thｅy) １9、Ｉhａve a bｅautiful cａt、＿__＿name is Ｍｉmi、Tｈeｓe cakes ａre＿___＿、( it ） 20、Are these ＿_＿_ tｉckets? Ｎo，_____aｒe not ___＿、_＿＿_ aren’t ｈeｒe、（ｔｈｅｙ）
初中英语语法不定代词讲义
不定代词 一、不定代词的定义： 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词在句中可以作主语、宾语、表语或定语等。不定代词可以分为一般不定代词和复合不定代词。 二、一般不定代词及用法 1. some/any 含义：“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 区别：1). some用于陈肯句；any用于疑问句或否定句。 I can see some flowers, but I can`t see any apples. 2). some 用在疑问句中有表示请求或建议的功能；any用在肯定句中有强调或加强语气的功能，意为“任何”。Would you like some coffee You may come at any time. 2. many/much 注意：“many”和“much”前可有so, too等词进行修饰。 There are too many mistakes in your diary. So many people are waiting for the bus. Sorry, I’m afraid I can’t go with you. I’ve got too much work to do. 3. few/a few/little/a little He has a few friends.他有几个朋友。He has few friends. 他几乎没有朋友。
We still have a little time. There is little time left. 4. both, either, neither, all, every, none 5. “other” 、“another”、“others”和“the others” I have two pencils. One is yellow, the other is red. I don’t like this green pencil, please give me another one. In our class, some students like playing football, others like playing basketball.
如何将PPT的内容以讲义形式打印出来
如何将PPT的内容以讲义形式打印出来 【想将PPT的内容以讲义的形式打印出来.于是我就收集了以下文字：】 在幻灯片的打印过程中，想要每张纸打8页（8个方框的那种），且文字要求最大显示？ 常常需要将PPT的内容以讲义形式打印出来，但PPT打印设置里只支持一页纸上打印1,2,3,4,6,9页幻灯片几种形式,而且格式几乎无法调整而且格式几乎无法调整。 如何实现其他的组合,比如每页8张 方法1: 1. 选择文件菜单下发送，然后选Microsoft Word 2. 在出现的对话框中，选择空行在幻灯片旁 3. 自动生成的Word文档 4. 选中幻灯片两侧的列，删除之 5. 此时每页文档上有3张幻灯片，为使其一页能容8张，调整每张幻灯片所在单元格的行高度。
具体方法是：选中整个表格，右键选择表格属性，在行标签中将制定高度改为6cm即可（ 此高度正好一页容4张幻灯片，若需要其他形式，比如最终结果要一页10张幻灯片，可将 此高度再改小一点） 6. 最后一步是，将现在的一页4张变到一页8张。操作方法：选中整个表格，选择格式 菜单下的分栏，选两栏。最后结果为一页8张:) 此种方法的缺点是虽然实现了在一张纸上打印多张幻灯片的目的,但是幻灯片的大小不符合要求,如果一张一张调整幻灯片的大小显然太费事。 方法2： 1. 有的打印机可以在打印机属性里设置成一页8张ppt的，直接就可以从ppt打印(此时打印内容应选择“幻灯片”打印出来的才紧凑)； 2. 有的打印机就不能设置一页8张，这时需要安装装acrobat 7.0 professional版，先把ppt打成pdf在pdf打印机的属性里面选择每页打印2张（打印内容也是幻灯片）。然后打开pdf文档，打印时在打印机属性里设置每页打印4张，这样也实现了8张的答应。
曹显兵.概率论讲义(打印版)
. . 第一讲 随机事件与概率 考试要求 1. 了解样本空间的概念, 理解随机事件的概念, 掌握事件的关系与运算. 2. 理解概率、条件概率的概念, 掌握概率的基本性质, 会计算古典型概率和几何型概率, 掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式, 以及贝叶斯公式. 3. 理解事件独立性的概念, 掌握用事件独立性进行概率计算；理解独立重复试验的概率, 掌握计算有关事件概率的方法. 一、古典概型与几何概型 1．试验，样本空间与事件. 2．古典概型：设样本空间Ω为一个有限集，且每个样本点的出现具有等可能性，则 基本事件总数 中有利事件数 A A P = ) ( 3．几何概型：设Ω为欧氏空间中的一个有界区域, 样本点的出现具有等可能性，则 、体积）Ω的度量（长度、面积、体积）A的度量（长度、面积= )(A P 【例1】 一个盒中有4个黄球, 5个白球, 现按下列三种方式从中任取3个球, 试求取出的球中有2个黄球, 1 个白球的概率. （1） 一次取3个； （2） 一次取1 个, 取后不放回； （3） 一次取1个, 取后放回. 【例2 】从 （0，1） 中随机地取两个数，试求下列概率： （1） 两数之和小于1.2； （2） 两数之和小于1且其积小于 16 3. 一、 事件的关系与概率的性质 1. 事件之间的关系与运算律（与集合对应）, 其中特别重要的关系有： （1） A 与B 互斥（互不相容） ? Φ=AB （2） A 与B 互逆（对立事件） ? Φ=AB , Ω=B A （3） A 与B 相互独立? P （AB ）=P （A ）P （B ）. ? P （B|A ）=P （B ） （P （A ）>0）. ?(|)(|)1P B A P B A += （0
0） ? 1)|()|(=+B A P B A P （0
小学英语四年级人称代词讲义
小学英语四年级人称代 词讲义 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
深圳小学英语四年级之人称代词 Part Ⅰ 写出下列单词的中文意思： when early usually breakfast brush tooth wash comb finish homework pack hang up brush my teeth wash my face pack my schoolbag finish homework good habits comb my hair hang up my clothes in hospital hurry up put on Silly me once a day come on Part Ⅱ、 一、人称代词 1．人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词，它的人称、数和格的变化见下表： 主格与宾格： 人称代词有主格和宾格两种形式。主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语。 人称代词主格用在句首作主语。She is sitting in a bus.她正坐在公共汽车上。 人称代词宾格在动词后作宾语。This pen is can’t write with it.这支钢笔不好，我没法用它写字。2.人称代词的排列顺序 人称代词并列使用时，通常以下列顺序出现，请熟悉并记忆。 1）单数代词：you and I; you and he ; he and I ; you ,he and I
2）复数代词：we and they ; we and you ; you and they; we, you and they 3）第三人称单数代词：he and she *人称代词排序口诀：人称代词并列观，注意顺序礼貌见； 单数人称二、三、一，复数人称一、二、三； 麻烦事情“我”站前，其他人称没意见； 两性并用为三单，男先女后是习惯。 课堂练习
不定代词讲解
不定代词讲解与习题 . 不定代词讲解与习题 . 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。 a. one作为代词可以指人，也可以指物。 b. one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。 c. one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。 d. 常有a+形容词+one这一形式。 it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西 some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks no, i don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 would you like some bananas could you give me some money 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 i have read this article in some magazine. please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 there are some 3,000 students in this school. do you feel any better toda y 2. each和every: a. each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。 b. 从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。 each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。each student has a pocket dictionary. / each (of us) has a dictionary. / we e ach have a dictionary.
七年级上册英语人称代词、物主代词(讲义及答案)
人称代词&物主代词 【Key points】 1.人称代词(personal pronouns)—主格&宾格 2.物主代词(demonstrative pronouns)—形容词性物主代词&名 词性物主代词 【Exercises】 ( )1. Don’t wear jeans, or won’t be allowed to go to the concert. A. I B. you C. they ( )2. His name is Thomas, but we usually calls Tom. A. him B. himself C. her D. Herself ( )3. My English is so poor, please help to improve it. A. me B. I C. my D. mine
( )4. —I like red best. What about ? —My favorite color is orange. It represents joy. A. you B. her C. him D.it ( )5. —Do you know everyone from Class One? —Err…, I know some of . A. they B. their C. theirs D. them ( )6. —Who also did this wonderful job, Uncle Wang? —It's . A. me B. I C. my ( )7. —Who is it? —. I took this photo when I was 4. A. I B. Me C. Mine D. Myself ( )8. I have some good news for . is good news. A. your; It B. your; They C. you; They D. you; It ( )9. —Sam, who teaches Chinese? —Mrs. White. She has lived in China for years. Chinese is very good. A. you; Her B. your; Hers C. you; Him D. your; She ( )10. Life is dictionary, we should learn directly from it. A we B. us C. our D. ours ( )11. Please give English book to her. A. me B. I C. mine D. my ( )12. With help, we finished our work on time. A. they B. them C. their D. theirs ( )13. Please send best wishes to Mary. A. I B. me C. my D. mine ( )14. —Lucy’s skirt is black. What about ? —Mine is white. A. you B. your C. yours ( )15. —Where is my pen? —Oh, sorry, I have taken by mistake. A. yours B. mine C. hers D. his
(完整word版)初中英语不定代词讲解及习题(2)
不定代词 二、常见不定代词的基本用法 1、some和any: 都是“一些”的意思，都可与可数名词复数或不可数名词连用。 (1)some一般用于肯定句中，any 一般用于否定句或疑问句中。 Eg. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，应该用some而不用any。 Eg. Would you please give me some paper? ___________________________________________________________ (3)当any 表示“任何”或“无论哪一个”的意义时，可以用于肯定句，此时any要重 读。 Eg. You may come at any time that is convenient to you. ___________________________________________________________ 2、表示数量的不定代词 (1)many______, few_______, a few_______, 用以代替或修饰可数名词。 (2)much______, little_______, a little________,用以代替或修饰不可数名词。 (3) _______和_______表示肯定意义，_______和_______表示否定意义。 (4)a lot of 和plenty of 等短语既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。 3、表示两者和三者的不定代词 (1)表示两者: both, either, neither (2)表示三者: all, any, none, every (3)表示肯定：both, all (4)表示否定：none, neither 练一练：用以上不定代词填空。 我的父母都是医生。__________________________________ 街道的两边都种了树。There are trees on ______ sides of the street. = There are trees on ______ side of the street. 他有两个儿子，都不富有。He has two sons. ______ of them is rich. 他有三个儿子，都不富有。He has three sons. ______ of them is rich. 三、复合不定代词的用法 (1)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由 some , any ,no ,every, 加上body, thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。 (2)somebody, something, someone 一般用于肯定句中；anything, anybody, anyone一般用 于疑问句和否定句中。
平行四边形培优讲义新打印版
平行四边形培优讲义新 打印版 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
平边四边形知识点 一．知识框架 二．知识概念 平行四边的定义：两线对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形不相邻的两顶点连成的线段叫做它的对角线。 平行四边形的性质：平行四边形的对边相等,对角相等,对角线互相平分。 平行四边形的判别方法： 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形。 矩形的性质：具有平行四边形的性质，且对角线相等，四个角都是直角。（矩形是轴对称图形，有两条对称轴） 矩形的判定：有一个内角是直角的平行四边形叫矩形(根据定义)。 对角线相等的平行四边形是矩形。 四个角都相等的四边形是矩形。 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 菱形的性质：具有平行四边形的性质,且四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 菱形的判别方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 四条边都相等的四边形是菱形。 S菱形=1/2×ab（a、b为两条对角线）或底×高 正方形的定义：一组邻边相等的矩形叫做正方形。 正方形的性质：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。（正方形是轴对称图形，有四条对称轴） 正方形常用的判定： 有一个内角是直角的菱形是正方形； 邻边相等的矩形是正方形；
小学英语人称代词讲解
代词讲解及练习 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。 二、物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代 如：I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。 三、指示代词是表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式， This girl is Mary.Those men are my teachers. This is Mary.Those are my teachers. That is a red car. 那是一辆红色汽车。 What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。 I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。
四、疑问代词是表示“谁(who),谁(whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些(whi ch)”等词叫疑问代词。 在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句） 如：Tell me who he is.告诉我他是谁。 五、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下: 常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。 如：--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗？ --- Yes，I have one.--是的，我有一辆。 --- I don't know any of them.他们，我一个也不认识。 六、关系代词是用来引导定语从句的代词。有who，whom，whose，that，which，a s，可用作引导从句的关联词。 which……的物who……的人that……的人或物who谁that引导定语从句如：He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。 This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。 代词的用法: 1) 人称代词: 表示" 我,你,他,我们,你们,他们等" 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂上班 It's a heavy box, I can't carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 Don't tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。 人称代词中几个注意的情况:
初中英语语法不定代词讲解及习题
不定代词 一、不定代词概述定义 不指明代替任何特定名词或形容词的代词some 类something, somebody, someone any 类no 类every 类常见不定代词其他 all, each, both, none, one, much, many, (a)few, (a)little, either, neither, other, another 不 定 代 词充当 成分作主语、宾语、表语、定语等 二、常见不定代词的基本用法 1、some 和any: 都是“一些”的意思，都可与可数名词复数或不可数名词连用。 (1)some 一般用于肯定句中，any 一般用于否定句或疑问句中。 Eg. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，应该用some 而不用any 。 Eg. Would you please give me some paper? ___________________________________________________________ (3)当any 表示“任何”或“无论哪一个”的意义时，可以用于肯定句，此时any 要重读。 Eg. You may come at any time that is convenient to you. ___________________________________________________________ 2、表示数量的不定代词 (1)many______, few_______, a few_______, 用以代替或修饰可数名词。 (2)much______, little_______, a little________,用以代替或修饰不可数名词。 (3) _______和_______表示肯定意义，_______和_______表示否定意义。 (4)a lot of 和plenty of 等短语既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。 3、表示两者和三者的不定代词 (1)表示两者: both, either, neither (2)表示三者: all, any, none, every (3)表示肯定：both, all (4)表示否定：none, neither 练一练：用以上不定代词填空。 我的父母都是医生。__________________________________ 街道的两边都种了树。There are trees on ______ sides of the street. = There are trees on ______ side of the street. 他有两个儿子，都不富有。He has two sons. ______ of them is rich. 他有三个儿子，都不富有。He has three sons. ______ of them is rich. 三、复合不定代词的用法 (1)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody 等是由some , any ,no ,every, 加上body, thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。 (2)somebody, something, someone 一般用于肯定句中；anything, anybody, anyone 一般用于疑问句和否定句中。
英语音标讲义-完美打印版
第二部分 拼读基础知识 一、英语国际音标 学习英语，首先是掌握英语国际音标，掌握正确的英语发音。 英语共有48个音标，分元音和辅音两大类。元音有20个，分为双元音和单元音两种。单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。辅音有28个，按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。 1.元音和辅音 第一节元音分类 元音分双元音和单元音。根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。请看以下的元音分类表： 元音分类表 第二节辅音分类 英语辅音共有28个。这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。 请看以下的辅音分类列表： 辅音分类表2.发音器官 要想掌握好英语音标，我们要了解发音器官和发音部位，并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化，正确地发出各种不同的音。为了更好地理解各小节的发音方法描述，从而以正确的方式调动所需发音器官，我们必须仔细学习下面的发音器官图： 发音器官图及说明 发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。 A.喉部的发音器官： 1．气管 2．声带(包括声门) 3．会厌软骨 B.口腔的发音器官： 4．舌：a.舌端 b.舌前部 c.舌后部 d.舌根 5．硬腭 6.软腭 7．上齿龈 8．牙齿 9．唇 l0．小舌 C.鼻腔 3.元音的发音 Ⅰ单元音 第一节前元音 发音方法描述： 发音时舌尖轻抵下 齿，前舌部向上腭抬 起，口形扁而平。发 音时间延续较长。 例词： l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼 b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉 sh ee p羊 词组： Green Street格林街 iced tea冰茶
小学英语四年级人称代词讲义
小学英语四年级人称 代词讲义 Revised on November 25, 2020
深圳小学英语四年级之人称代词 Part Ⅰ 写出下列单词的中文意思： when early usually breakfast brush tooth wash comb finish homework pack hang up brush my teeth wash my face pack my schoolbag finish homework good habits comb my hair hang up my clothes in hospital hurry up put on Silly me once a day come on Part Ⅱ、 一、人称代词 1．人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词，它的人称、数和格的变化见下表： 主格与宾格： 人称代词有主格和宾格两种形式。主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语。 人称代词主格用在句首作主语。She is sitting in a bus.她正坐在公共汽车上。 人称代词宾格在动词后作宾语。This pen is can’t write with it.这支钢笔不好，我没法用它写字。2.人称代词的排列顺序 人称代词并列使用时，通常以下列顺序出现，请熟悉并记忆。 1）单数代词：you and I; you and he ; he and I ; you ,he and I
2）复数代词：we and they ; we and you ; you and they; we, you and they 3）第三人称单数代词：he and she *人称代词排序口诀：人称代词并列观，注意顺序礼貌见； 单数人称二、三、一，复数人称一、二、三； 麻烦事情“我”站前，其他人称没意见； 两性并用为三单，男先女后是习惯。 课堂练习
2015同等学力--英语--强化班完型讲义(打印版)
2015同等学力英语强化班完型填空讲义Cloze（完型） Directions:There are10blanks in the following passage.For each blank there are four choices marked A), B),C)and D)on the right side of the paper.You should choose the ONE that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet2with a single line through the centre. 样题 Almost half of UK internet users are going online via mobile phone data connections,according to the Office for National Statistics(ONS),45%of people surveyed said they(1)_____use of the net while out and about,compared with31%in2010.The most rapid growth was(2)_younger people,where71%of internet-connected16to24-year-olds used mobiles. Domestic internet use also rose.According to the ONS,77%of households now have(3)______to a net connection.That figure was(4)4%from the previous year,representing the slowest rate of(5)since the ONS survey began in2006.The figure for domestic connections contrasted sharply with the rapid growth in uptake of mobile services (6),the popularity of3G broadband did not necessarily mean that more people were going online overall.Many of those using mobile phones are(7)to already have home broadband connections. Older users,who the government is particularly keen to get(8)_______,appeared to(9)__ relatively untouched by the phenomenon.While71%of16to24-year-old who went(10) said they used mobile broadband,just8%of internet users aged over65made use of the newer technology 1.A.made B.took C.kept D.sought 2.A.around B.within C.among D.beyond 3.A.route B.access C.way D.road 4.A.on B.up C.of D.in 5.A.survey B.internet C.mobiles D.growth 6.A.However B.Because C.Moreover D.Even if