java实验报告-计算器附源代码

面向对象程序设计

实验报告

学院计算机科学与技术学院

专业计算机科学与技术

学号

姓名

指导教师

2016 年 1 月 1 日

一、实验目的

参照Windows计算器功能，用java语言编写一个图形化计算器程序，实现加、减、乘、除等运算。

二、实验题目

Java计算器的编写

三、实验内容

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import javax.swing.*;

public class Calculator extends JFrame implements ActionListener {

//定义字符型数组，存放按钮字符

private final String[] str = { "sqrt","+/-","CE","C","7", "8", "9", "/", "4", "5", "6", "*", "1","2", "3", "-", "0",".", "=", "+" };

//定义按钮数组，用于实现上面的按钮字符

JButton[] buttons = new JButton[str.length];

//定义文本行，初始显示0

JTextField display = new JTextField("0");

//计算器构造函数

public Calculator() {

super("计算器");

//panel1是集合了数字和运算符的面板

JPanel panel1 = new JPanel(new GridLayout(5, 4)); for (int i = 0; i < str.length; i++) {

//把按钮数组加进来

buttons[i] = new JButton(str[i]);

panel1.add(buttons[i]);

}

this.addWindowListener(new WinClose());

//panel2是文本域和归零面板

JPanel panel2 = new JPanel(new BorderLayout()); panel2.add("Center", display);

getContentPane().setLayout(new BorderLayout());

getContentPane().add("North", panel2);

getContentPane().add("Center", panel1);

// 为每个数字和运算符按钮添加事件监听器

for (int i = 0; i < str.length; i++)

buttons[i].addActionListener(this);

//为文本域添加事件监听器

display.addActionListener(this);

//设置窗口位置

setBounds(500, 200, 400, 400);

//设置框架不能改变大小

setResizable(false);

//设置组件可见

setVisible(true);

//调整此窗口的大小，以适合其子组件的首选大小和布局 pack();

}

//value用来记录当前文本域的数值

double value=0;

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

String label = e.getActionCommand();

if(label.equals("CE")){

display.setText("");

}

else if(label.equals("C")){

handleC();

}

else if(label.equals("sqrt")){

value=Double.parseDouble(display.getText());

if(value<0){

display.setText("负数不存在平方根!");

}

else{

value=Math.sqrt(value);

display.setText(String.valueOf(value));

}

}

else if(label.equals("+/-")){

value=Double.parseDouble(display.getText())*(-1);

display.setText(String.valueOf(value));

}

else if ("0123456789.".indexOf(label) >= 0)

/*("0123456789.".indexOf(label) >= 0)意思是当前输入的数字是“0123456789”中的一个时，响应输入数字事件，和下面同效果

* (label.equals("0")|| label.equals("1")|| label.equals("2")|| label.equals("3")|| label.equals("4")|| label.equals("5")|| label.equals("6")||label.equals("7")||label.equals("8")||label.equals("9")||

label.equals("."))*/

handleNumber(label);

else

handleOperator(label);

}

//设置布尔型变量，用于标记是否是第一次按下小数点，初始为是

boolean isFirstDigit = true;

//响应数字按钮

public void handleNumber(String key) {

if (isFirstDigit)

display.setText(key);

else if ((key.equals(".")) && (display.getText().indexOf(".") < 0))

display.setText(display.getText() + ".");

else if (!key.equals("."))

display.setText(display.getText() + key);

isFirstDigit = false;

}

//归零按钮C响应

public void handleC() {

display.setText("0");

isFirstDigit = true;

operator = "=";

}

Double number = 0.0;

String operator = "=";

//响应运算符按钮

public void handleOperator(String key) {

if (operator.equals("+")){

number += Double.valueOf(display.getText()); display.setText(String.valueOf(number));}

else if (operator.equals("-")){

number -= Double.valueOf(display.getText()); display.setText(String.valueOf(number));}

else if (operator.equals("*")){

number *= Double.valueOf(display.getText());

display.setText(String.valueOf(number));}

else if (operator.equals("/")){

if(Double.parseDouble(display.getText())==0){

display.setText("error:除数不能为0");

}else{

number /= Double.valueOf(display.getText());

display.setText(String.valueOf(number));}}

else if (operator.equals("=")){

number = Double.valueOf(display.getText()); display.setText(String.valueOf(number));}

operator = key;

isFirstDigit = true;

}

public static void main(String[] args) {

//程序入口，新建计算器

new Calculator();

}

}

//实现窗口事件监听器接口

class WinClose implements WindowListener{

public void windowClosing(WindowEvent ev){

System.exit(0);

}

public void windowsOpend(WindowEvent ev){}

public void windowActivated(WindowEvent ev){}

public void windowsDeactivated(WindowEvent ev){}

public void windowClosed(WindowEvent ev){}

public void windowIconified(WindowEvent ev){}

public void windowDeiconified(WindowEvent ev){}

@Override

public void windowDeactivated(WindowEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void windowOpened(WindowEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

}

四、实验结果及分析

（一、）程序功能测试：

1、加法、减法、乘法、除法测试：

20+0.5=20.5100-10.5=89.5

20*20=4000/2=0

2/0报错1/2=0.5

2、Sqrt（开方）测试：

√25=5 负数开方报错3、+/-测试：

-2+1.5=-0.5

4、CE（清除当前输入项）和C（清除整个计算式）测试：

计算10+20=30时输入10+22然后按下CE清除22，重新输入20。运算正确。

（二、）出现过的问题及解救方案：

1、运算数据可以随意输入，导致一个数据可以输入多个小数点，运算报错。

修改思路：修改对数字按钮的事件监听的实现方法，定义一个布尔型的全局变量

isFirstDigit，判断此运算项是否已经有小数点，如果已经输入过，按下小数点无响应，防止输入多个小数点导致运算错误。

2、算法对输入数据的运算检查不足，导致出现给负数开方以及除数为0的情况。

修改思路：Sqrt按钮的事件监听增加对开方数的合理性检查，如果是负数，显示负数不能开方；增加对被除数的检查，如果被除数是0，显示除数不能是0。

3、按下加减乘除按钮的时候第二个运算项没有输入，怎么执行的问题。

解决思路：把运算数第一项用number记录下来，把运算符用operator记录下来，等到第二项数据被输入的时候再执行计算。

（三、）心得感受：

这是第一次用编程语言写出一个可交互的图形化界面，通过查找资料，理解其中的算法和事件的响应顺序，感觉很有成就感。第一次编写运行出现了很多错误，同时，通过程序测试也发现了很多的程序缺陷，经过不断地对算法和思路改进，最终基本实现了该有的功能。程序可以对输入的数据进行强制的规范，同时，对非法运算进行提醒。但是，对于10+20这种运算得出的结果是30.0，这对平时见到的30的运算结果来说还有待进一步细化。

java编写的简单的计算器程序

计算器 项目内容：编写一个Applet，模仿windows附件所带计算器的功能，可以帮助用户完成计算功能，具体如下图所示。 项目要求：使用图形的方式借助窗口、菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作，来帮助用户方便地向计算机系统发出命令，启动操作，并将系统运行的结果同样以图形的方式显示给用户，这样更加直观和生动； 1.Applet容器中组件的添加与设置，包括面板以及菜单的使用； 2.容器中组件的布局管理； 3.Java核心包中数组、数学计算类的使用； 4.异常的处理； 5.事件处理模型中的三类对象的使用： 1.Event-事件，用户对界面操作在java语言上的描述，以类的形式出现，例如键盘操作对应的事件类是KeyEvent。 2.Event Source-事件源，事件发生的场所，通常就是各个组件，例如按钮Button。 3.Event handler-事件处理者，接收事件对象并对其进行处理的对象。 6.程序中事件处理的流程：

1.计算流程的细化 参考代码： import .*;

import .*; import .*; import import import public class Calculator implements ActionListener { #############"); dd(panel); panel1 = new JPanel(); panel2 = new JPanel(); (new BorderLayout()); 键入计算的第一个数字。\n"); ("2. 单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘或“/”执行除。\n"); ("3. 键入计算的下一个数字。\n"); ("4. 输入所有剩余的运算符和数字。\n"); ("5. 单击“=”。\n"); aboutCal = new JMenuItem(" 关于计算器(A)"); (this);

java实验报告_计算器_记事本_井字游戏

课程设计报告 实验内容：综合课程设计 相关课程： Java程序设计 学期： 2009-2010学年第2学期 学时学分： 48学时 3学分 专业班级： xxxxxxxx 学号： xxxxxxxxxxx 姓名： xxxxxxx 指导老师： xxx 提交日期： xxxx年 xx月xx日

题目JAVA课程设计 一、实验目的 通过课程设计，主要要达到两个目的，一是检验和巩固专业知识、二是提高综合素质和能力。信科0821班学生的课程设计主要是Java语言程序设计的实现。通过该课程设计，可以将学生课堂上掌握的理论知识与处理数据的业务相结合，以检验我们同学们掌握知识的宽度、深度及对知识的综合运用能力。 二、实验环境 硬件环境CPU：AMD5000+ 双核主板：华硕M2N-X 显示器： 1024x768/256色 操作系统：Windows XP；JDK：jdk-6u18-windows-i586； 运行环境以及调试软件：JCreator Pro 三、实验内容 内容一：设计一个计算器，利用它可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除、开方）等，但仅限于十进制下，此外还可以进行（八进制，十进制，十六进制）之间的相互转换。 内容二：设计一个记事本，菜单中要求有文件，编辑，和帮助。文 件中有新建、打开、保存和退出；编辑中有剪切、复制和粘贴；帮助中 显示开发人和版本信息。 内容三：编写tic-tac-toe游戏程序。即 3*3的9个方格子，每人 下一次看谁先连成一行3个 四、算法分析、设计与描述 1．算法分析和设计 内容(1) 算法分析： 首先，设计对输入数字的进行转换，不进行转换操作则默认为十进制，然后进行符号转换操作以及正弦函数等，接着可以进行加减乘除等 运算，添加“C”、“CE”按钮进行退格和清空操作，清空操作显示“0”，最后在帮助中显示开发人信息。 功能及界面设计： 功能1：按下数字键在液晶平上会显示数字，这时计算器最基本的 功能。 功能2：输入数字后，点击进制转换,可转换成二、八进制；按“exp”“log”键，则进行e次幂运算和自然对数运算；按“tan”“cos”“sin”则进行三角函数运算。 功能3：按“+”“-”“*”“/”分别进行四则运算 功能4：在任何时候按下“+/-”键，计算器文本框上的数字置反号。 功能5：第一次按下“运算”键，再按下数字键，将重新输入第二个数字。再次按下“运算”键，将算出前两个数字运算的结果，然后按下数

java简单计算器源代码

简单计算器代码 package calcultorthree; import java.awt.BorderLayout;//导入边界布局管理器类 import java.awt.GridLayout;//导入网格布局管理器类 import java.awt.TextField;//导入文本区域类 import java.awt.event.ActionEvent;//导入事件类 import java.awt.event.ActionListener;//导入事件监听者类 import javax.swing.JButton;//导入按钮类 import javax.swing.JFrame;//导入窗体 import javax.swing.JPanel;//导入面板 /** *本例实现了简单计算器代码，具备加减乘除和正弦功能，旨在抱砖引玉。熟悉java的同学，可以在此基础上实现更复杂的功能。 * @author Fjsh */ public class CalcultorThree { //新建对象，在构造函数中进行初始化 JFrame frame;//新建窗体对象 JButton buttonzero,buttondot,buttonequal;//新建按钮“0”“.”“=” JButton buttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision, buttonsin,buttontozero;//新建按钮“+”“-”“*”“/”“sin”和归零按钮JButton buttonone,buttontwo,buttonthree,buttonfour,buttonfive,buttonsix, buttonseven,buttoneight,buttonnine;//新建数字按钮“0”“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9” JPanel panelwest,panelcenter,paneleast;//新建三个面板 TextField tf;//新建文本区域对象 public CalcultorThree(){ //初始化对象 tf=new TextField(30);//构造空文本字段，字符宽度为30 frame =new JFrame("CalculatorThree");//构造窗体对象，名称为“CalculatorThree”

java编写的简单计算器代码

import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.util.Vector; public class Tuo { String str1="0"; //运算数1 初值一定为0 为了程序的安全 String str2="0"; //运算数2 String fh="+"; //运算符 String jg="";//结果 //状态开关重要 int k1=1;//开关1 用于选择输入方向将要写入str2或 str2 int k2=1;//开关2 符号键次数 k2>1说明进行的是2+3-9+8 这样的多符号运算 int k3=1;//开关3 str1 是否可以被清0 ==1时可以 !=1时不能被清0 int k4=1;//开关4 str2 同上 int k5=1;//开关5 控制小数点可否被录入 ==1时可以 !=1 输入的小数点被丢掉 JButton jicunqi; //寄存器记录是否连续按下符号键 Vector vt=new Vector(20,10); JFrame frame=new JFrame("sunshine---计算器"); JTextField jg_TextField=new JTextField(jg,20);//20列 JButton clear_Button=new JButton("清除"); JButton button0=new JButton("0"); JButton button1=new JButton("1"); JButton button2=new JButton("2"); JButton button3=new JButton("3"); JButton button4=new JButton("4"); JButton button5=new JButton("5"); JButton button6=new JButton("6"); JButton button7=new JButton("7"); JButton button8=new JButton("8"); JButton button9=new JButton("9"); JButton button_Dian=new JButton("."); JButton button_jia=new JButton("+"); JButton button_jian=new JButton("-"); JButton button_cheng=new JButton("*"); JButton button_chu=new JButton("/"); JButton button_dy=new JButton("="); //////////////////////////////////////////////////////////////////////// public static void main(String[] args) {

科学计算器程序Java代码

科学计算器程序Java代码

MC：清除独立内存里的数字 MR：读出独立内存数字 MS：将显示数字保存到独立内存,并取代内存中原有数字 M+：将显示数字向独立内存累加 (独立内存是一个临时寄放数字的存储器,方便计算) CE：纠错键(CLEAR ERROR).输入数字有错,按它可以重新输入 C：表示清零,将计算器恢复到开机状态 功能举例： 源程序如下： import java.awt.BorderLayout;

import javax.swing.JRadioButtonMenuItem; import javax.swing.JTextField; public class Calucator extends JFrame { private JTextField tf; private JPanel panel1, panel2, panel3, panel4; private JMenuBar myBar; private JMenu menu1, menu2, menu3; private JMenuItem editItem1, editItem2, help1, help2, help3; private JRadioButtonMenuItem seeItem1, seeItem2;//单选框 private JCheckBoxMenuItem seeItem3;//复选框 private ButtonGroup bgb; private String back; private boolean IfResult = true, flag = false;

java编写简单计算器源代码

import javax.swing.*; import java.awt.event.*; import java.awt.*; import https://www.wendangku.net/doc/972793185.html,ng.Math; class ring extends JFrame implements ActionListener { //定义成员变量： //JFrame frame;//定义一个窗口类； JTextField text;//定义一个文本框类； JLabel label;//定义一个标签类； JPanel p1,p2,p3,p4,p5,p6;//定义面板类； String s1,s,s2;//定义三个字符串变量； int count=0; JButton a1,a2,a3,a4,a5,a6,b1,b2,b3,b4,b5,b6,c1,c2,c3,c4,c5,c6,d1,d2,d3,d4 ,d5,d6; //ring的构造函数； ring() { this.setTitle("计算器"); // super("计算器"); JMenuBar menubar1=new JMenuBar();//新建菜单条； this.setJMenuBar(menubar1); JMenu menu1=new JMenu("编辑(E)"); JMenu menu2=new JMenu("查看(V)"); JMenu menu3=new JMenu("帮助(H)"); menubar1.add(menu1); menubar1.add(menu2); menubar1.add(menu3); JMenuItem item1=new JMenuItem("复制(c) ctrl+c"); JMenuItem item2=new JMenuItem("粘贴(p) ctrl+v"); JMenuItem item3=new JMenuItem("标准型(T)"); JMenuItem item4=new JMenuItem("科学型(s)"); JMenuItem item5=new JMenuItem("数字分组(I)"); JMenuItem item6=new JMenuItem("帮助主题(H)"); JMenuItem item7=new JMenuItem("关于计算机(A)"); menu1.add(item1); menu1.add(item2); menu2.add(item3); menu2.add(item4); menu2.add(item5); menu3.add(item6);

JAVA实验报告一

Java语言程序设计实验报告一 班级：姓名：学号： 一、实验教学目的与基本要求 Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用Java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。 本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生能够掌握Java 语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思想。 本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法；能够正确配置Java开发环境，并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。 (1)掌握Java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力。 (2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料，完成系统的能力。 (3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。

二、实验内容与收获 (1)Java的安装与配置。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置Java 开发环境（Eclipse 集成开发环境的安装、配置与使用） a)安装JDK Sun公司为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。 可以通过IE或Netscape浏览器浏览网址：https://www.wendangku.net/doc/972793185.html,/j2se,根据提示可以下载支持Microsoft Windows操作系统的jdk-1_5_0-windows-i586.exe到本地硬盘。 安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到D:\jdk1.5.0目录下，如图1-2。正确安装后，在JDK目录下有bin、demo、lib、jre等子目录，如图1-3，其中bin目录保存了javac、java、appletviewer等命令文件，demo目录保存了许多java的例子，lib目录保存了Java的类库文件，jre目录保存的是Java的运行时环境（JRE）。 图1-2

计算器设计的java课程设计报告

计算器设计的java 课程设计报告

华东交通大学课程设计课程设计题目：计算器设计 课程： Java程序设计 题目：计算器设计 年级：级 专业：信息一班 学号： 姓名： 组员： 指导教师：

课程设计(论文)任务书 基础学院信息与计算科学专业—1班 一、课程设计(论文)题目计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自年 6 月23日起至年6月27日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机中心 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握Java的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。

3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献： （1）丁振凡.《J ava语言程序设计》清华大学出版社 （2）丁振凡.《J ava语言程序设计实验指导与习题解析》清华大学出版社 （3）http:/ /https://www.wendangku.net/doc/972793185.html, 6）课程设计进度安排 内容天数地点

JAVA编写的计算器源代码

package jsq; import java.awt.Color; import java.awt.GridLayout; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.WindowEvent; import java.awt.event.WindowListener; import javax.swing.ImageIcon; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; import javax.swing.JOptionPane; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.JTextField; import javax.swing.UIManager; public class Test implements ActionListener { /** * */ JFrame f = new JFrame(); JTextField tf = new JTextField("0."); JMenuBar bar=new JMenuBar(); JMenu menuEdit=new JMenu("编辑(E)"); JMenu menuView=new JMenu("查看(V)"); JMenu menuHelp=new JMenu("帮助(H)"); JMenuItem menuEditCopy=new JMenuItem("复制(C)"); JMenuItem menuEditPaste=new JMenuItem("粘贴(V)"); JMenuItem menuHelpAbout = new JMenuItem("关于计算器(A)"); JPanel panel0 = new JPanel(); JPanel panel2 = new JPanel(); JPanel panel = new JPanel(); JPanel panel3 = new JPanel(); JPanel panel4 = new JPanel(); JPanel panel5 = new JPanel();

java计算器实验报告

Java计算器实验报告 计算机032 胡勇健 03095218 2005年5月5日

目录 1．设计名称与要求 2．各模块功能的介绍和实现3．系统的特色和不足4．参考书

一. 实验名称及其要求: A)名称: java计算器的设计 B)要求:1.实验目的：图形界面设计。 熟悉java.awt包中的组件，掌握图形界面设计方法，理解委托事件处理模型。 2.题意： 请设计并实现Windows系统中“计算器”的窗口及功能。 3.实验要求： （1）设计图形界面添加菜单：窗口上添加各种组件及菜单，并处理组件及菜单的事件监听程序。 （2）运算：实现多种运算，保证运算正确性。 二.各模块功能的介绍和实现: A)GUI图形界面的组件: a)所用到的Java类库包: java.awt.*; 基本的图形界面组件来源于awt包。 java.awt.event.*; 事件的属性处理来源于awt.event包。 javax.swing.*; swing组件增加了awt包中所不具备的各种优越功能。 java.awt.datatransfer.*; 用于计算器与外部的程序进行复制粘贴。 b)所用的各部分图形组件的定义: Frame mainFrame; //主框架 JTextField answerText; //显示计算结果 JTextField memoryState; //显示计算器内存的使用情况MenuBar menuGroup; //菜单栏 Menu editMenu,viewMenu,helpMenu; //编辑，查看，帮助菜单 MenuItem copyItem,pasteItem; //复制，粘贴 MenuItem standardModel; //标准型 CheckboxMenuItem numGroup; //数字分组 MenuItem aboutCal; //关于计算器 Button buttonBackSpace,buttonCE,buttonC; //退格，清除,清空按钮 Button buttonMC,buttonMR,buttonMS,buttonMADD; //内存操作按钮 Button buttonNum[]; //数字按钮 Button buttonAdd,buttonSub,buttonMul,buttonDiv; //+,-,*,/ Button buttonDot,buttonSign,buttonEqual; //. +/- =

java简单计算器源代码

package calcultorthree; /** *本例实现了简单计算器代码，具备加减乘除和正弦功能，旨在抱砖引玉。熟悉java的同学，可以在此基础上实现更复杂的功能。 * @author Fjsh */ public class CalcultorThree { “=” JButton buttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision, buttonsin,buttontozero;“=”，注册事件监听器，设置1行3列的布局，添加到到西边的面板buttonzero=new JButton("0"); buttondot=new JButton("."); buttonequal=new JButton("="); (h); (h); (h); (new GridLayout(3,1)); (buttonzero); (buttondot); (buttonequal); ; }

if()==buttontozero){//归零操作 (""); } if()==buttonzero){//按键0操作 ()+"0"); flag1=());//将文本区域转换成Double类型，赋给flag1 } } else if()==buttontwo){//按键2操作 ()+"2"); flag1=()); } else if()==buttonthree){//按键3操作 ()+"3"); flag1=()); } else if()==buttonfour){//按键4操作 ()+"4"); flag1=()); } else if()==buttonfive){//按键5操作

java计算器源代码(仿win7)

java计算器源代码(仿win7) import java.awt.*; import javax.swing.*; import java.awt.event.*; class Cal extends JFrame implements ActionListener,MouseListener{ JMenuBar menubar; JMenu menu_check,menu_edit,menu_help; JMenuItem menuitem_science,menuitem_check,menuitem_exit,menuitem_copy, menuitem_paste,menuitem1_copy,menuitem1_paste,menuitem_chelp,menuitem_about; JCheckBoxMenuItem menuitem_standard; JTextField ta1; int x,result2; double op1,op2,opall; private boolean end=false,flag=false,add=false,sub=false,cheng=false,chu=false,flagop2=false; JButton b_mc,b_mr,b_ms,b_mjia,b_mjian,b_tui,b_ce,b_c,b_jj, b_dui,b_7,b_8,b_9,b_chu,b_baifenhao,b_4,b_5,b_6,b_cheng, b_daoshu,b_1,b_2,b_3,b_jian,b_0,b_dian,b_jia,b_dengyu; JPanel p_all,p_button1,p_button2,p_txt,p1,p2,p3,p4,p5; private String str,resultstr;

JAVA计算器实验报告

实验：计算器java程序 班级：XXXXXXX 姓名：XXXXX 学号：XXXXXXXX 实验地点：XXXXX 一、实验目的： 通过制作一个计算器让我们了解到组件的运用以及如何制作一个窗口，怎么样使用各种布局管理器，怎么样注册事件的监听，以及怎么样设置按钮或者说组件的监听程序，学会使用java语言的语法规则，掌握接口的使用，了解组建的背景颜色的设置等方法。 二、实验要求： 1.编写一个java计算器程序； 2. 运用组件的方法来布局窗口，运用接口，事件监听程序来完成计算器的功能。 三，实验步骤 1、新建一个类，注册各种组件； 2、获取窗格；设置布局管理器； 3、为各个组件注册监听程序； 4、设置组件的事件监听程序； 5、运行程序，对结果进行截图； 四，设计思路： 1．界面设置布置模块： 使用了awt，swing的类里面的方法来完成界面的布置。其中，容器布置选择了BorderLayout方法来布置面板，选择了GirdLayout方法来布置按钮。 文本区域接收字符从数字按钮的监听中获得。按钮是常规思路添加到面板上。并为按钮注册监听。 2．监听程序思路： 使用tf.getText()+"n"来实现获得文本区域显示按钮字符串，n等于所设置监听的数字按钮。tf.setText()来保存并输出获得的字符串。

使用Double.parseDouble（）实现文本区域字符串转换成Double 型数据来完成计算。把ft.setText()中的字符转换成数字。 使用biaozhi==n。的方法来获得启发值。完成运算符按钮的监听。构造方法，运用biaozhi=n，来完成加减乘除小数点的不同运算。 运算后获得结果flag3。ft.setText()获得值显示在文本区域上3．数字按钮输入使用循环会更加简单，减少了十个数字按钮的逐个输入，添加，注册监听 for (int i=0;i<=9;i++){ btn[i]=new Button(String.valueOf(i)); centerPanel.add(btn[i]); btn[i].addActionListener(); } 五，程序实现： package yyy; import java.awt.BorderLayout;//导入边界布局管理器类 import java.awt.Button; import java.awt.GridLayout;//导入网格布局管理器类 import java.awt.TextField;//导入文本区域类 import java.awt.event.ActionEvent;//导入事件类 import java.awt.event.ActionListener;//导入事件监听者类 import javax.swing.JButton;//导入按钮类 import javax.swing.JFrame;//导入窗体 import javax.swing.JPanel;//导入面板 public class jisuanqi8{ //新建对象，在构造函数中进行初始化 JFrame f;//新建窗体对象 JButton buttonzero,buttondot,buttonequal;//新建按钮“0”“.”“=”

简易计算器Java实训报告

实训名称： Java程序设计实训 系（部）：信息工程系 专业班级：计算机科学与技术学生姓名： 学号： 指导教师：张民 完成日期：

山东科技大学泰山科技学院

目录 1 实训目的 (2) 2 简易计算机的分析与设计 (2) 系统功能描述 (2) 系统模块设计 (2) 数据库结构设计 (3) 3 主要代码清单 (4)

4 程序运行与测试 (8) 5 实训总结 (10)

简易计算机的设计与实现 1 实训目的 通过本课程设计能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。利用Java Applet图形界面首先开始设计一个计算器的界面，定义计算器所需要的按钮并赋给其按钮名称，使得使用计算器时简单明了，清晰可见，操作轻松。 给各个按钮进行算法，利用鼠标点击事件，当鼠标点击某个按钮时就开始执行那个按钮所定义的算法，生成数据并显示。 除数字的输入为直接进行输入外，其他运算例如+、-、*、/、开平方等算法要求计算时通过内部较为复杂的运算将结果显示在显示屏上。 至于其中的进制转换功能的实现则是直接调用Java中进制转换的函数，例如要将十进制转换成二进制则可直接调用函数(int i)来实现，充分显示了Java语言的简洁性和Java语言功能的强大性。 当然了在输入数据时还要进行异常捕捉，防止越界的现象的发生，这也是Java语言健壮性的体现！ 2 简易计算机的分析与设计 系统功能描述 1）可进行“+”、“-”、“*”、“/”以及混合运算。 2）支持（）改变运算的优先级 3）可进行二、十六和十进制数的相互转换 4）支持复制和粘贴操作

java简单计算器源代码

j a v a简单计算器源代码集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

简单计算器代码packagecalcultorthree; /** *本例实现了简单计算器代码，具备加减乘除和正弦功能，旨在抱砖引玉。熟悉java的同学，可以在此基础上实现更复杂的功能。 *@authorFjsh */ publicclassCalcultorThree{ //新建对象，在构造函数中进行初始化 JFrameframe;//新建窗体对象 JButtonbuttonzero,buttondot,buttonequal;//新建按钮“0”“.”“=”JButtonbuttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision, buttonsin,buttontozero;//新建按钮“+”“-”“*”“/”“sin”和归零按钮JButtonbuttonone,buttontwo,buttonthree,buttonfour,buttonfive,buttonsix, buttonseven,buttoneight,buttonnine;//新建数字按钮 “0”“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9” JPanelpanelwest,panelcenter,paneleast;//新建三个面板 TextFieldtf;//新建文本区域对象 publicCalcultorThree(){ //初始化对象 tf=newTextField(30);//构造空文本字段，字符宽度为30 frame=newJFrame("CalculatorThree");//构造窗体对象，名称为“CalculatorThree”

java课设计算器

java课设计算器 华东交通大学理工学院 课程设计报告书 所属课程名称Java语言程序设计题目简单计算器设计 分院电信分院 专业班级12通信工程1班学号212 学生姓名 指导教师 2014 年6 月20日

java课设计算器 目录 第1章计算器机要求及内 容 (3) 第2章计算器设计............................................................. 4 第3章计算器程序代码 (14) 第4章计算器测试............................................................. 49 第5章课程设计心 得 (53) 第6章参考文献.............................................................. ....54第1章计算器内容及要求 一设计内容： 1. 实现基本的加减乘除法的运算； 2 实现常用的函数计算功能；

3. 实现将系统时间在界面上显示； 4. 实现菜单对计算器的关闭、开启及设置运算法则的操作。 二设计要求 1.使用菜单控制计算器界面的显示，关闭； 2.使用菜单控制运算的法则； 3.使用菜单显示函数运算窗口及运算； 4.数据采用手工输入方式； 5.对异常的数据进行异常处理，比如1/0的情况。

第2章计算器设计 一．设计模式 采用MVC设计模式，将模型，视图，控制分别单独完成。在模型中将视图，控制添加到其中，再分别完成视图的，控制的程序。 二．结构设计 在界面中分为四个视图的组件，控制分为按钮事件，菜单选择事件，以及键盘输入控制事件。如图1 图1

JAVA编写的计算器源代码

import class Test implements ActionListener { /** * */ JFrame f = new JFrame(); JTextField tf = new JTextField("0."); JMenuBar bar=new JMenuBar(); JMenu menuEdit=new JMenu("编辑(E)"); JMenu menuView=new JMenu("查看(V)"); JMenu menuHelp=new JMenu("帮助(H)"); JMenuItem menuEditCopy=new JMenuItem("复制(C)"); JMenuItem menuEditPaste=new JMenuItem("粘贴(V)"); JMenuItem menuHelpAbout = new JMenuItem("关于计算器(A)"); JPanel panel0 = new JPanel(); JPanel panel2 = new JPanel(); JPanel panel = new JPanel(); JPanel panel3 = new JPanel(); JPanel panel4 = new JPanel(); JPanel panel5 = new JPanel(); JButton btBk = new JButton(" Backspace"); JButton btCe = new JButton("Ce"); JButton btCl = new JButton("C"); JButton bt7 = new JButton("7"); JButton bt8 = new JButton("8"); JButton bt9 = new JButton("9"); JButton btDiv = new JButton("/"); JButton btSqrt = new JButton("sqrt"); JButton bt4 = new JButton("4"); JButton bt5 = new JButton("5"); JButton bt6 = new JButton("6"); JButton btMult = new JButton("*"); JButton btMol = new JButton(" % "); JButton bt1 = new JButton("1"); JButton bt2 = new JButton("2"); JButton bt3 = new JButton("3"); JButton btMinu = new JButton("-"); JButton btCoun = new JButton(" 1/x");

java计算器设计报告

摘要 本计算器是由java语言所编程设计的标准计算器，可以进行十进制下的四则运算（加、减、乘、除）、开平方、求余、求倒数，还可以实现二进制与十进制之间的转换。通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。 关键词： java语言，计算器，算法

目录 摘要 (1) 1概述 (3) 1.1设计目的及思路 (3) 1.2功能模块设计 (3) 1.3系统功能图 (3) 2计算器的设计与实现 (4) 2.1程序界面 (4) 2.2程序源代码 (4) 3计算器演示 (10) 4运行调试及讨论分析 (13) 5小结 (14) 参考文献： (14)

1概述 1.1设计目的及思路 通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。利用Java Applet图形界面首先开始设计一个计算器的界面，定义计算器所需要的按钮并赋给其按钮名称，使得使用计算器时简单明了，清晰可见，操作轻松。 给各个按钮进行算法，利用鼠标点击事件，当鼠标点击某个按钮时就开始执行那个按钮所定义的算法，生成数据并显示。 除数字的输入为直接进行输入外，其他运算例如+、-、*、/、开平方等算法要求计算时通过内部较为复杂的运算将结果显示在显示屏上。 至于其中的进制转换功能的实现则是直接调用Java中进制转换的函数，例如要将十进制转换成二进制则可直接调用函数Integer.toBinaryString(int i)来实现，充分显示了Java语言的简洁性和Java语言功能的强大性。 当然了在输入数据时还要进行异常捕捉，防止越界的现象的发生，这也是Java语言健壮性的体现！ 1.2功能模块设计 以下为标准计算器的基本功能： （1）加法 两个数据进行加操作，可以为小数。 （2）减法 两个数据进行减操作，可以为负数相减。 （3）乘法 两个数相乘操作。 （4）除法 两个数相除操作。 （5）开平方 对任意一个数进行开方运算，可以是小数。 （6）求余 对任意一个数进行求余运算。 （7）倒数 对任意一个数进行倒数运算。 （8）转换 将十进制数转换为二进制以及将二进制转换为十进制。 1.3系统功能图

计算器设计的java课程设计报告

】 · ( 华东交通大学课程设计 课 程： Java 程序设计 题 目： 计算器设计 年 级： 2010级 专 业： 信息一班 * 学 号： 姓 名： 组 员： 指导教师： 课程设计题目：计算器设计

课程设计(论文)任务书 基础学院信息与计算科学专业2010—1 班 一、课程设计(论文)题目计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自2013 年 6 月23日起至2013 年6月27日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机中心 · 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握Java的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 ' 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； > （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； [ 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献：