2016---2017年度小班音乐欣赏

2016、9月----2017、2月上学期

小班音乐欣赏

活动一：《五指歌》

活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

活动准备：音乐

活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据教师的提示，伸出相应的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作

①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事？我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词

4、幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱出休止符

二、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

活动二：《洗衣机转转》

活动目标：

1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。

2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。

活动准备：

1.《洗衣机转转转》教师教学资源。

2.《我爱洗澡》音乐CD。

3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。活动过程：

谈话引出。

“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”

“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”

“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”

“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。”

2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。

(1)创编放衣服的动作。

“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”

(2)创编衣服浮起来的动作。

“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”

(3)创编衣服转动的动作。

请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。

“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”

教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。

(4)学习创编甩干的过程。

“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”

幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。

3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。

教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲的变化。

4.幼儿听音乐完整练习做动作。

全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。

5.活动结束。

“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。

2017、3月----2017、6月下学期

小班音乐欣赏

活动一:《哈哈笑》

活动目标：

1、学习听音乐和好朋友结伴舞蹈。

2、体验表演的快乐。

活动准备：

笑脸、哭脸卡片，歌曲磁带。

活动过程：

1、出示笑脸、哭脸，谈话导入。

2、引导幼儿欣赏歌曲，创编并练习基本动作。

（1）欣赏歌曲，根据歌词内容创编动作。

（2）哈哈笑动作练习：两人一组面对面站好，曲臂，双手食指指自己脸颊，张大嘴巴边唱边点头。

（3）跑跳步动作练习：幼儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。

3、组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。

（1）请幼儿欣赏教师完整表演一遍。

（2）请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。

4、幼儿听音乐表演，体验和朋友一起舞蹈的快乐。

活动二：《朋友，你好》

活动目标：

1、学唱歌曲，练习基本动作。

2、能够边唱边跳，感受与朋友一起跳舞的快乐。

活动材料

《朋友，你好》音乐

活动过程：

1、学习歌曲，练习基本动作。

2、引导幼儿在音乐伴奏下边唱边跳，可以随意创造动作。如唱：“朋友，你好”时，可以做拉手、互拍肩、相互拥抱等动作，感受与同伴一起跳舞的快乐。