足球传统项目学校自评报告

嘉祥县老僧堂镇中学体育品牌（足球）学校自评报告

开拓创新，建设我市体育品牌学校

——嘉祥县老僧堂镇中学“体育品牌学校”自评报告嘉祥县老僧堂镇中学原名嘉祥县第七中学，始建于1958年，学校占地面积63365平方米，校舍建筑面积16710平方米，新建了3722平方米高标准的科技楼和1210平方米的学生宿舍楼，学校四季常青，绿草如茵，育人环境清幽典雅。现有24个教学班，在校学生1260人，教职工86人，专任教师63人，大专以上学历79人，学历达标率100％。现有高级教师8人，一级教师39人，省优秀教师1人，市级优秀教师8人，县级优秀教师28人，市县级教学能手、骨干教师、优质课执教者30多人，承担的多项省市级教学科研课题实验已结题，形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、富有活力的教师队伍，为学生全面发展提供了有利的保证。在体育工作方面，我们着眼于提高全校学生身体素质，在加强体育教学的同时，始终以足球项目为训练重点，加强足球队的训练与管理，历年来在省、市、县中小学足球联赛中的成绩始终名列前茅。现简要汇报情况如下：

一、健全常规管理机制，普及阳光体育运动

首先，我校有完善健全的体育组织管理机构。多年来，学校一直成立以秦志华校长为组长，班子成员为副组长的体育工作领导小组，同时明确由一名副校长分管体育工作。教务处下设体育教研组，由组长牵头开展体育教学教研、项目训练等工作，明确足球队教练，保证了学校体育工作的正常开展。

其次，制订了切实可行的体育教学及足球项目的发展规划，将体育兴校工作推上重要议事日程。加强“两操一课”的管理，“两操一课”和体育课外活动开展情况纳入学校文明班级评选，努力实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育宗旨，十多年来我校学生体育测试成绩合格率一直保持在98％以上。

再次，为普及体育运动，全面落实教育部让学生“每天锻炼一小时”的文件精神，我们采取了如下措施：

一是严格按照国家课程计划开设体育课，每周三节体育课，要求体育老师认真上好每一节课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。我们在过去的偏重技能，与近年的课改理念中找到了结合点，重新认识“四基”，即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生，体育课质量稳步上升。

二是增设了足球课。我校近年来根据上级文件精神采取的一项新举措，即每班每周开设一节足球活动课，由班主任或科任老师兼任，体育教师深入各年级辅助，主要让学生走出教室开展户外体育活动，以弥补学生户外体育活动时间的不足。为落实好这节课，我们还于去年10月份举行了一次“足球示范课”公开观摩活动，让全体老师参加。

三是通过体育活动推动群体性活动的开展。一年一度的春季田径运动会是我校的常规活动，每次运动会前各班都积极准备，开幕式上异彩纷呈，各种体育道具纷纷亮相，运动场上，各班运动员个个生龙

活虎，顽强拼搏，对体育运动的普及起了很好的推动作用，学生参与面达100%。

四是积极推广校园足球操。首先是选派老师参加市教育局组织的培训，回校后先在一个年级进行试教，最后再推广到全校。

最后，认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量是我佼体育工作的重中之重。我们注重抓好教学的各个环节，十多年我校没有出现过重大安全责任事故，学校还被评为全市安全文明单位。要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求及达到的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。并在每次上课之前认真检查场地设施、器材，排除安全隐患，这样大大降低了各类安全事故的发生。

二、加强体育设施建设，培养运动竞技新苗

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，近几年来，学校一直将足球传统项目学校的建设和训练做为校体育工作的重点，逐步形成了有自己特色的足球强势项目。

为搞好足球训练工作，学校尽力做到“四落实”：即落实人员（教练），落实经费、落实训练场地、落实训练时间。

人员是保证。新学年初在教学工作安排时，我们优先考虑体育教师。凡是体育教师，在任课课时上给予一定考虑，减少任课节数，如足球队教练一周任课不超过10节。

经费是动力。为开展传统项目训练，学校为训练教师发训练补助、

每两年购买教练服、运动员服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达二万元以上。

条件是基础。为完善体育设施，保证体育教学及传项训练的需要，今年，学校投资近百万元改造操场、运动场，购买体育器材。学校多方筹资实现操场塑胶化，建立了标准的篮球场、排球场，改变了以往开展体育活动灰尘大，影响学生身体健康的问题，并购进了标准的篮球架、排球网等设备。另外，还购买了四万余元的体育健身器材及学生体质健康标准检测设备。为解决体育常规教学器材不足的问题，学校尽力挤出资金分批添置常用器材，并配备了一名专职体育器材管理员。

训练是生命。学校每学期将体育传统项目工作纳入工作计划、有布置、有检查、有总结。由学校和体育组共同制订训练计划，保证训练时间。学校足球队坚持早晚训练，几年如一日，赢得了师生及家长的一致好评。

三、积极参加全市盛会，体育比赛硕果累累

一份付出一份收获，学校近年在各级体育竞技比赛中硕果累累。 2012年7月，我校足球队参加济宁市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了男子初中组团体总分第五名的好成绩，3名学生被评为优秀运动员。

2013年7月，我校足球队参加济宁市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第二名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。

2014年8月，我校足球队参加山东省“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第八名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。

近几年来，我校向上级体育训练学校各项目队输送队员达十余名。

四、存在的问题

一是体育教师紧缺。由于我校班级多，体育教师相对不足。

二是教练员队伍难以稳定。由于足球训练强度大，时间长，教练员比较辛苦，而学校由于经费问题，在待遇上又不能使他们得到满足，造成训练不连续、不系统。

三是经费相对不足。由于学校现已全部免除学生各种费用，国拨经费能维持学校正常运转已是不易，所以要投入资金购买体育设施、器材及场地建设就显得力不从心，在一定程度上影响了学校体育工作的开展。

总之，我校的体育工作在各级领导关心和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距，但我们坚信：足球项目一定能在老僧堂镇中学这所经典老校的沃土上，不断发扬光大，硕果累累！

嘉祥县老僧堂镇中学

2015年9月

创建“绿色学校”自评报告

正阳实验中学创建“绿色学校” 自 评 报 告

正阳县实验中学创建“绿色学校” 自评报告 一、学校简介 1、我校始建于1969年2月，校名为邹楼学校，属村级学校，1987年7月更名为慎水乡第二初级中学，当时只有6个教学班，1994年8月开始扩招，到1989年增为12个，2004年6月，学校又再次更名为正阳县实验初级中学，教学班增至为17个，在校生数由建校时的87人增至为现在的1800余人，学校生源除本学区外，还吸纳了周边乡镇的学生。 2、学校现有教职工89人，其中高级教师11人，一级教师36人，中高级职称占总人数的52.8％。在整个教职工队伍中，具有本科学历的27人，其余均为专科学历，学历达标率100％。另外，有3位同志被国家基础教育司外语教研中心聘为中心教研员，16位同志被县教研室聘为学科带头人，县级及其以上级骨干教师21人，省级模范教师2人，市级优秀教师7人，县级优秀教师16人。 3、学校占地面积37亩，拥有教学楼一栋，住宿楼2栋，食堂1栋，花池4块，读书林1块，草坪1块，绿化面积近15亩，建有无塔供水装置2套，能够充分满足寄宿学生的用水需求。 二、活动开展情况 1、为了使创建“绿色学校”工作正常有序地进行，学校专门成立了创建“绿色学校”领导小组，校长兼党支部书记彭运海任组长，副校长韦金龙、肖才中、陈海建任副组长，李立事、张平、叶卫东、石广友、鲁学明、刘新建、张晓东、杨海军为成员，领导小组下设办公室，李立事任办公室主任。 2、学校相继建立健全了各项规章制度。A.政教处制定了《班级量化考核细则》，从纪律、卫生两个大方面对学生在环境保护上加以制约，充分利用班会、升旗仪式、电视直播、宣传栏等宣传形式，对学生进行环保知识教育，鼓励学生从身边小事做起，养成一个讲卫生，争当环境卫士的良好风气。B.充分发挥学生会、团委的特殊职能，利用学生会成员、共青团员的模范带头作用，以点带面，影响、带动其他学生，增强环保意识。C.教导处制定课堂教学环保教育实施方案，从设计教案组织课堂教学入手，根据各科课程的不同特点，在搞好课堂教学的同时，必须渗透环境保护教育，以加强学生对环保教育重要性的认识，提高环保意识。 3、规章制度的落实情况。A.政教处加大对教室、寝室、食堂卫生区、厕所的卫生检查力度，勤检查，勤评比，评比结果与班主任津贴、班主任评先挂钩。B.学生会和团委成立文明纠察队，建立白色污染清除组、绿化组、污染调查组，就学生中出现的有碍环境保护的言行，

中学校园足球自查报告

校园足球特色学校 自 查 报 告 ****初级中学 2018.01

我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。 校园足球特色学校自查报告根据《国家校园足球特色学校基本要求》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下： 一、学校基本情况 淇县北阳镇****初级中学，位于北阳镇宋窑村。西依太行，东临京广铁路、107国道以及京珠高速、高铁，交通便利，占地面积30015平方米，建筑面积11980平方米。简易足球场1个，标准篮球场2块，乒乓球台16台，足额配备各种球类及训练器械，达到国家二类标准，这些体育设施为我校开展训练创造了有利条件。现有学生1433人，其中男生752人，女生681人。现有教职工72人，体育专职教师5人。 二、组织领导

（一）健全工作机制，落实国家政策 学校成立了“北阳一中校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教导主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。 北阳一中足球特色校园工作机构 领导小组： 组长：高*** 副组长：董** 李** 成员：高** 裴** 王**各年级长及班主任（二）高度重视，纳入学校规划 为保证校园足球工作的可持续性发展，我们将足球工作纳入到《学校发展规划》，和《年度工作计划》中，严格执行。（三）完善规章制度 学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“校园足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。 二、保障措施 （一）师资保障

特色校创建自评报告

武汉市新洲区汪集中学 创建武汉市素质教育特色学校自评报告 申报学校新洲区汪集中学 主管部门新洲区教育局 2014年10月

目录 第一部分：学校基本情况 (3) 第二部分：自评过程及结果 (3) 一、加强领导，健全机构 (3) 二、广泛宣传，凝聚全智 (3) 三、积极行动，边评边改 (4) 第三部分：主要做法及成效 (4) 一、内涵发展 (4) 1.1建设诚实教育文化 (4) 1.2深化学校内部管理 (5) 1.3优化学校队伍建设 (6) 1.4提升学校办学条件 (7) 1.5扎实开展教育教学 (8) 二、特色发展 (11) 2.1定位特色及其发展目标 (11) 2.2加强学校特色建设 (12) 2.3彰显学校特色品牌 (13) 三、质量发展 (14) 3.1办学绩效显著提高 (14) 3.2学生综合素质全面提升 (14) 3.3教师专业素养不断增强 (15) 3.4办学效益明显增值 (16) 第四部分：存在的问题及努力方向 (16)

武汉市新洲区汪集中学 创建武汉市素质教育特色学校自评报告 第一部分：学校基本情况 汪集中学地处新洲腹地，东望举水，西眺倒河，南邻涨渡湖，武英高速、新施公路纵横交贯。学校创建于1986年，原名“群建中学”，2001年更名为“汪集街汪集初级中学”，简称为“汪集中学”。学校是一所农村寄宿制中学，占地面积26580平方米，生均 33.35平方米，建筑面积14396平方米，生均18.06平方米，学校服务范围24个自然村和1个社区，服务半径6公里。2010年通过武汉市初中标准化建设验收，建有问津楼（教学楼）、科技楼、求实楼（办公楼）、志远楼（男生宿舍楼）、碧桂苑（女生宿舍楼）、思齐轩（教师宿舍楼）、食堂，布局合理，功能齐全，实现了学校办学水平的全面提升。体育场、绿化带、文化长廊交相辉映，相得益彰。学校现有15个教学班，在校学生767人。教职工121人，其中专任教师102人。本科学历92人，专科学历14人，学历合格率100%。高级教师18人，中级教师64人，市、区级学带、优青6人。 近年来，学校坚持以理念规划学校发展，以理念打造办学特色，以理念凝聚校园文化，以理念建设教师队伍，以理念更新教育观念，以理念引领校风学风教风。学校教育教学成绩稳步上升，中考成绩连续几年居全区农村学校前列。学校先后获得新洲区“七率”先进学校、“全国平安和谐校园”、武汉市“教师队伍建设年先进学校、绿色学校、教育系统先进基层党组织、民主管理三星级单位”等荣誉称号，2012年被武汉市评为“人民满意中小学”。 第二部分：自评过程及结果 一、加强领导，健全机构 学校成立了以书记校长为组长、副校长为副组长、中层干部和教师代表为成员的自评工作领导小组，制定了自评工作方案，严格按照评估标准开展自评。 二、广泛宣传，凝聚全智

足球特色学校申请报告

中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告 中召乡第二小学位于中召乡位庄村，占地面积9870平方米，建筑面积2050平方米，运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班，320名在校生，14名教师，其中体育专职教师一人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导，完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 二、充足的条件保障 1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，

能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4．体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。 三、教育教学 1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入学校课外活动。 3、根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足

X小学创建绿色学校自评报告

X小学创建绿色学校自评报告 磁性学校绿色环绕 --某小学创建绿色学校自评报告 一、基本概况 市***小学地处**区中部，南邻**，北接**，可谓闹中取静。学校具有70多年历史，全新装修的学校设有各专用教室，各班级均配备现代化多媒体教学设备，学习条件良好。现通过学校领导和教师的齐心协力，学校正努力迈向教育、教学有成效、办学有特色的品牌小学。其中“磁性学校”是我校的重点课题与主旨，其中绿色环境是非常重要的组成部分，我校高度重视绿色学校的建设工作，每年以创建绿色学校的标准为指导，全面落实标准提出的各项指标，取得了显着的成绩。 二、绿色先行、打造磁性学校 （一）统一认识，建立和完善教育体系 学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和各部门共同参与的学校环境教育体制。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。 （二）重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中 （1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。瑞金二路小学采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中。教导处抓住午会课的时间，安排了环境教育、毒品预防教育等课程，要求班主任切实执行，切实提高环境教育的质量。在抓好环境教育基础上，强调其他课程的任课教师在各学科中均要渗透环境教育，自然、思想品德等学科考试中有环境教育内容的题目，有比分。有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累，并组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。 （2）多渠道充分利用，开展绿色教育。利用学校每年一度的科技节活动对学生开展环保教育，近几年的科技节主题有“节能减排”、“与绿色科技同行”等。并在科技节中专门设立“认识植物”等竞赛，让全体师生进认真学习、竞赛。充分利用广播站定期广播环保知识，学校利用底楼宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语和环保宣传画等。学校努力建立一种以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探索的基础上，形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。 （3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化、美化、净化的建设进程。虽然学校占地面积不大，但是对校园进行了全面规划，投入大量资金利用各个角落进行了植物栽培和盆栽养植，逐步打造了一个绿色环绕的校园。大队部联合后勤处有计划地购买花草树木在植树节等节日中种植，把校园划分成若干区域，由各班专门负责养植并进行检查评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班的重要条件。 （4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。学校利用升旗仪式、主题班会、夏令营，开展环保知识教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的水资源”，“爱护绿色地球”，“节能环保、节约资源”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。 同时瑞金二路小学通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的

特色足球校园自查报告

校园足球特色学校自查报告 根据《关于开展国家级和自治区级校园足球特色学校第二轮督查巡查工作的通知》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下： 一、学校基本情况 学校现有占地面积3000平方米，教学班6个，学生223人。教职工总数62人，学校有专职体育教师2人。 二、组织领导 （一）健全工作机制，落实国家政策 1.学校成立了“永安中学足球特色校园工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教务教研主任、政教主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展。确保工作真正落到实处。 永安中学足球特色校园工作机构 ⑴领导小组： 组长：李文明

副组长：刘振杰 成员：韩亚婷李福李艳龙刘志芳滕敏李金松王爱国 ⑵工作小组 组长：刘振杰 副组长：韩亚婷 成员：王爱国李金松王玉喜 （二）高度重视，纳入学校规划 为保证校园足球工作的可持续性发展，我们将足球工作纳入到《学校发展规划》，和《年度工作计划》中，严格执行。 （三）完善规章制度 学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“校园足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。 二、保障措施 （一）师资保障 我校共有体育教师2人，其中没有足球专项教师，王爱国教师根据上级要求分别参加了市级和县级的培训，均有合适的教师资格证，。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学

小学创建特色学校自评总结

小学创建特色学校自评总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xx小学，学校操场面积为11500平方米,其中教学楼面积6086平方米。23个教学班，幼儿班6个。在校学生、幼儿近千人，学校各室齐全，设施达标，环境优美。学校现有教职工67人。xx 小学在局党委的正确领导下，在教育行政及教科研部门的关怀和帮助下，以科学发展观为统领，以追求发展为己任，坚持走依法治校，文化立校、内涵强校、特色扬校之路，提升教育品质。学校先后被评为：国家级中小学教师远程培训先进单位、xx省教育科学“十一五”规划重点课题研究先进单位、xx市教学管理示范校、xx市绿色学校、xx市综合实践活动课程实施先进校、xx市青年文明号、xx市幼儿教育先进单位等殊荣。我校在2013年昌邑区小学毕业生抽测中喜获数

学第一，语、数、英三科平均分第二的好成绩。教师几年来获得国家、省、市、区级荣誉200多人次。学生获得国家、省、市、区级荣誉150多人次。 一、特色鲜明的理念——实施“闪光教育” 我校于2007年提出了“闪光教育”的办学理念，并与近几年不断完善。尤其是本年度高岩峰校长将“闪光教育”这一办学理念进行了全方位的论证，使办学思想走向成熟。“闪光教育”的实质：关注学生成长过程中的每个出色的细节，用激发、鼓励的方法，创设唤醒、优化学生身心、实现和谐育人、可持续发展的教育环境和教育氛围。为此，学校制定了新的校训“明德博学，和而不同”；新的校风“诚以立德，善以修身，勤以活学，勇以创新”；新的教风“启智善导，诲人不倦”；新的学风“学无止境，天道酬勤”。并实施“1136”精品战略，从一个理念、一个目标、三个关系、六项工程等封面全方位打造学校教育特色。

申报“校园足球特色学校”报告

申报省“校园足球特色学校” 申报报告 一、学校概况 xx县xx小学创建于1954年，目前已有60多年的办学历史，是一所有着丰富文化底蕴的学校校，我校高度重视体艺工作，全面推进素质教育，丰富校园生活，以“全面+特长”为指导思想，其中“特长”就是足球。我校现有教职工88人，35个教学班，在校学生2000余人。现有教学楼、标准化操场、篮球场、足球场、多功能室、图书室、报告厅等完善的现代化教学设施。我校有一个业务精、工作踏实的领导班子，还有一支高素质的教师队伍。我校在各级各类竞赛中，始终处于全县领先的位置。体育比赛也不例外，在全县组织的中小学生足球比赛中，在过去的2015与2016年连续两年分别获得第五和第三名的好成绩。 近几年来，我校重点引进专业型教师，尤其是体育专业的教师更是作为重点。现我校的体育老师已基本达到核定的编制数。我校现有4名专职体育教师，其中2名为足球专业。体育教研组每年集中编制年度足球训练计划、教学计划，定期开展教科研活动，多次聚焦足球方面的教学与训练。效果显著。 二、组织机构 组长：刘斌（校长，负责全面工作与督查。） 副组长：王生甫（副校长，负责学校全面工作协调。） 张正宝（副校长，负责教务工作协调。） 袁高堂（艺体处主任，负责具体创建工作的安排与实施。） 成员：茆大勇（政教处主任） 张磊（教导处主任） 李克晓（总务处主任） 傅如艳（教科室主任） 各年级年级组长 三、工作措施 （一）普及足球运动，让更多的孩子参与进来。

1、体育课加大足球教学的比例。把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 2、开展相关系列活动。如足球活动课时间遇天雨时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。 （二）加强校队建设，提高训练水平。 1、学校足球队的训练。我校抽出体育教师每天下午课外活动带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。 2、建立班级足球队并搞好日常训练。全校所有二至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。 3、加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。 （三）强化内功，做好校园联赛。 1、积极参加校级以上联赛。根据我校现在实际情况，积极参加县各级足球比赛，结合比赛加强反思。 2、认真组织校内足球联赛。班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。 （四）活动促进文化，文化引领活动。 1、足球活动的开展。学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、写足球、赛足球、等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

绿色学校申报材料的内容及相关要求

绿色学校申报材料的内容及相关要求 一、绿色学校申报材结构 ↑ 二、申报材料的有关要求和说明 A.绿色学校（幼儿园）申报表 按照要求，以打印形式填写。 B.绿色学校创建工作自评报告 a. 陈述事实清楚，可按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写； b. 体现创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色； c. 重点反映获得市级绿色学校（幼儿园）到申报省级绿色学校（幼儿园）的创建过程。 d. 以省级绿色学校（幼儿园）评估标准全面衡量创建工作的业绩和不足； e. 内容精要,一般不要超出3000字。

C.支持性材料： C1. 创建工作领导小组构成、职责分工和运作 以图表形式说明绿色学校领导小组构成、分工和开展工作情况，以及有关记录 C2. 近三年内创建工作计划和实施报告 2005年—2007年逐年（学期）的《创建绿色学校工作计划》和《创建绿色学校工作实施报告》。 C3. 绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件 a.应编制一份《绿色学校创建工作大事记》。 b.目录的编号要与学校实际保存的文档资料相一致。 c.学校的环境管理、环境教育管理的相关方针、目标、决定、规章制度、重要 通知等。 C4. 学校负责人和主管教师参加培训情况 a.学校领导和教师参加市以上环境教育、绿色学校专题培训的证明材料（证书、 证明）复印件和有关记录； b.培训证明要附培训日程表或培训通知。 C5. 开展环境教育主题活动总目录及典型个案 a.编制一份学校开展环境教育主题活动及或奖情况一览表； b.选1—2个典型活动，提供能追溯其策划—实施—总结过程的材料。 C6. 节约资源能源制度、措施和绩效 a.学校节水、节电、节约纸张和其它资源、能源（煤、燃气、柴油、粮食）的管 理制度、采取相应措施和师生响应情况； b.要注重及时分析、总结近两年来学校开展节约活动所产生的绩效和不足，要提 供相应的统计数据，可用图表的形式说明，并附资源、能源消耗的相关票据的复印件。 C7. 校园污染源的识别、控制和治理情况 a.实施垃圾分类： ·实施垃圾分类的有关制度、措施及有针对性的全员培训情况； ·垃圾箱及其设置和投入使用情况； ·可利用资源的回收利用（包括处理给废品收购站）情况，提供相应的数据和记录； ·对实验室、文印室、医务室产生的有害废弃物的控制和妥善处置； b.水、气、噪声污染的控制： ?食堂、实验室、浴室、校办工厂等处的污水、废气、噪声排放是否符合当地 环保部门的要求，必要时应提供主管部门的检测报告或相关的证明材料； ·校园内池塘、水井及饮用水的水质是否符合规定的环保和卫生要求。

学校工会自查报告4篇

学校工会自查报告4篇 20xx年我校工会工作紧紧围绕“特色高中” 创建，坚 持走“文化引领、特色发展”之路，落实“重塑五种精神、科研 推动发展”的工作思路，坚持打造品牌和输出品牌相结合，以争 创模范职工之家为抓手，以构建和谐校园为目标，扎实开展各项 竞赛活动，广泛组织开展评教活动，最大程度的激发广大教职工 的劳动热情和创造活力，为推动我校又好又快发展贡献了力量。 一、发挥主力军作用 1、我校工会积极配合学校党政，加强教职工思想政治工作，组织教职工学习政治，了解形势，鼓舞教职工积极进取，开 拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心工作，切实 解决教职工个体的思想问题。组织教职工认真学习《中小学教师 职业道德规范》《公民道德纲要》《德阳五中教师职业道德规范》等一系列政策法规和全国、省、市十年《教育发展规划》和相关 教育会议的精神，在各种活动中进一步强化师德师风建设，构建 和谐校园。 2、积极稳妥地推进名师工程和特色教研组建设工作，继 续开展了名优教师献课活动、青年教师技能大赛活动和青年教师 优质课竞赛活动；鼓励教职员工积极参加各种继续教育，参加现 代教育技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争力。积极鼓励 教职员工参加各种比赛，我校温敏老师代表德阳市参加四川省高 中化学新课程说课暨优质课竞赛获得省一等奖，伍彦励、于先莉、秦芹分别获得德阳市历史、地理、生物说课和实验操作竞赛一等奖。

3、充分发挥女工会委员的作用，切实维护女职工的合法 权益和特殊权益，肯定女职工为我校发展所做出的贡献，今年继 续举行“三八”妇女节的庆祝活动，并开展“先进女职工”评选 活动，全校120多名女职工中，有张晓虹、罗雪、王灵香等18名 女职工被学校评为“20xx年度先进女职工”。 4、用活动来增强凝聚力，建设和谐校园。每年工会会举 行教职工排球比赛、篮球比赛、教职工运动会，今年也不例外， 甚至今年的教职工运动会项目更加丰富，有定点投篮、单人跳绳、4X100接力赛、10人50M捆绑赛跑等项目，极大增加了教职工参 加热情，并使老中青不同年龄的教职工得到充分展示自己的机会，大大扩大了参与面。今年由工会组织的教师舞蹈队在五中艺术节 文艺汇演上表演的舞蹈得到全校师生的掌声。除此之外，已经成 立的“集邮协会”、“羽毛球协会”、“足球协会”等几个协会 活动正常，并且经常与其他学校开展活动。在工会活动中教职工 们放松了心情，增强了友谊，也增强学校荣誉感，和谐了教职工 人际关系。 5、我校十分注重宣传工作，今年五中信息200条，其中 与工会有关的信息26条，我校工会为全校教职工建立专门的“书吧”，订有《四川教育》《四川法制报》《中国教师报》《四川 工人时报》《人民时报》等十几种报刊杂志，还为教职工设立 “健身吧”为教工配有多种体育活动器材，工作之余，教师们到 书吧、健身吧活动十分踊跃。 6、学校的“节能减排”活动成效显著，认真完成省教科 文卫工会布置的各项调研任务及临时交办的重要工作，积极上报 德阳市总工会第六次工会代表大会宣传入册照片的文字资料，上 报德阳五中学习贯彻落实《四川省职工代表大会条例》总结等。 二、维护职工权益

青龙小学特色学校创建自评报告

青龙小学特色学校创建自评报告 青龙小学现有教师105人、教学班42个、学生2056名。学校建成招生以来，以“爱满校园，童心飞扬”为办学理念，切实践行“学习性质量观”、“发展性质量观”和“生命性质量观”，系统推进以“国家课程校本化实施，校本课程规范化实施”为主导的教育综合改革实验，不断促进学校特色发展。学校先后被评为重庆市平安校园、市级足球特色学校、课程改革先进集体、文明礼仪教育工作先进集体、科技创新教育先进集体，并被县教委确定为未来名校培育对象。 一、打造融合校情办学文化 如果说先进的硬件条件给了青龙小学一副健壮的身体，那么正确的办学理念就给学校注入了强大的灵魂。在云阳县教委“快乐教育”理念的指引下，学校确立了“爱满校园、童心飞扬”的办学理念。根据云阳县“建成重庆市教育强县、打造渝东北教育高地”的总体目标，学校系统性地研究了小学教育如何为初中学习、高中学习以及终身发展奠定基础等问题，提出了“学习性质量观”、“发展性质量观”和“生命性质量观”，在重视学科分数评价的同时，更加注重尊重教育和人自身发展的规律，强调顺从儿童天性，促进儿童生动活泼地全面发展。这既是学校教育综合改革的出发点，又是特色发展的终极目标。 二、“两个品牌”撬动学校的整体变革 学校将“六爱教育”“童趣课堂”两大项目上升为战略

品牌，集中精力进行研究实践，撬动了学校的整体变革。 （一）实施“六爱教育”，构建特色德育体系 “六爱”即“爱自己、爱人人；爱自然、爱社会；爱祖国、爱世界”。“爱自己”，教育儿童珍惜荣誉和身体；“爱人人”，教育儿童懂得践行“人人为我，我为人人”的基本道理，形成敬业乐群的基本认知；“爱自然”，教育儿童懂得敬畏自然，按规律办事；“爱社会”，教育儿童养成合作意识、奉献意识；“爱祖国”，启蒙儿童的民族意识、家国情怀；“爱世界”，培育儿童放眼世界、追求卓越的意识。 为推动“六爱教育”的全面落地，学校公开选拔“室长”及成员，成立“六爱教育工作室”，确保点上有人研究；对全校教师加强培训，并融入常规管理，确保面上有人实施。 三年多来，在“学校一切资源都是德育资源”的理念指导下，“六爱教育工作室”以活动课程设计为基本形式，制定出较为系统的“六爱教育”课程开发计划表，成功探索“感、悟、行、评、展”五步操作实施体系。 “感”，即感知、感受，是实施“六爱教育”的第一环节。学校的推进策略为：一是专题教育：每周一节特色班队会活动，分年段设计“六爱”主题序列活动方案，通过丰富的视听媒体资源和形式多样的活动课程让儿童感知“六爱”。二是课堂渗透：教师备课时充分开发教材在“六爱”方面的价值，在课堂教学中设计相关教学目标和环节进行渗透。三是文化熏陶：精心打造凸显“六爱”主题的校园和班级文化，实现悄无声息的文化熏陶和浸润；四是校外延伸：在实际生

创建绿色学校工作自评报告.doc

创建绿色学校工作自评报告 双鸭山市田家炳中学是双鸭山市一所市级示范中学。由于香港实业家、慈善家田家炳先生无偿捐资250万元助学，为感念先生之盛德义举，遂决定以先生名字为学校冠名。学校现有学生1160人，教职工188人，专任教师138人，其中副高级职称以上专任教师90人，占专任教师 双鸭山市田家炳中学是双鸭山市一所市级示范中学。由于香港实业家、慈善家田家炳先生无偿捐资250万元助学，为感念先生之盛德义举，遂决定以先生名字为学校冠名。学校现有学生1160人，教职工188人，专任教师138人，其中副高级职称以上专任教师90人，占专任教师总数的65.3%，45岁以下中青年教师102人，具有硕士学位或硕士研究生结业的共38人，国家和省级骨干教师24名。在省级以上教学比武和学科竞赛中荣获大奖的有20余人，有两位教师荣获曾宪梓基金奖。有40余篇教育论文、教育论著在国家和省级刊物上公开发表，0余人次的200余篇论文、科研成果在国家和省级教育部门组织的学术评比中获奖。7人被评为“市级课改最佳教师”，7人被评为“市级课改最佳新秀”。 为了加快学校的发展，市政府决定投入5000万元兴建新校区。XX年，一期工程竣工并顺利实现学校搬迁。新校区位于双福路中西侧，占地万平方米，建筑面积3.5万平方米。学校拥

有教学楼、艺术楼、宿舍楼、食堂、标准的田径场地、篮球场、排球场、浴池、超市，配备理化生实验室、语音室、微机室、美术画室、音乐琴房、阶梯教室、图书室、阅览室等，固定资产6000万元。 近几年，学校把环境改造、环境教育作为一项重要内容纳入工作议程。在原有的基础上，加大力度、加快进度，努力增强全校师生的环境意识。学校确立了创建省“绿色学校”的目标，做出关于创建省“绿色学校”的决定及创建要求，开展了一系列创建活动。 科学有效的管理 一、学校领导高度重视 1、成立了环境教育领导小组，校长任组长，亲自负责组织指导 师生开展环境教育活动和环境净化的检查评估活动。 2、学校领导班子每学年初都要例会研究制定环境教育的规划。做到有计划、有活动、有记录、有检查、有总结。 3、学校领导把环境教育列为学校主体工作的重要组成部分，非常注重优美整洁的育人环境，能使师生产生宽松平静的心理状态和崇高远大的美好情怀，有利于良好的日常行为规范的养成，提高工作和学习效率。 二、资料积累较为齐全 学校积极通过各种渠道，收集和积累了有关环境教育资

学校体育艺术卫生工作的自查报告3篇

学校体育艺术卫生工作的自查报告3篇 不经意间，工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，是时候认真地做好自查报告了。那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的学校体育艺术卫生工作的自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校体育艺术卫生工作的自查报告1 根据山西省大同市教育局《关于对学校体育、卫生、艺术教育工作进行检查的通知》精神，城区教育局近期组织相关人员对区属各学校的体育、卫生、艺术教育工作进行了专项检查，现报告如下： 一、组织管理加强 我区各学校均有分管副校长负责体育、卫生、艺术教育工作，并由教导处、总务处、音体美组、卫生保健室等有关处室主要负责人组成了学校体育卫生艺术领导小组。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神。 二、学校体育工作 1、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录；积极开展体育竞技活动。 2、学校严格按照国家课程标准开齐开足体育课程。 3、保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。 4、各学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如乒乓球队、篮球队、足球队、田径队等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。 5、各学校均配备专职体育教师，并开展相关培训。本年度，组织全区体育师资培训达十次以上。 6、多数学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。 7、《国家学生体质健康标准》从2005年开始实施，坚持每年开展测试，区教育局组织人员定期检查，并把测试成绩列入年终考核。

文明校园创建自评报告

提升校园文化品位推动学校内涵发展 ———党原中学文明校园创建工作自评报告本学年以来，我校重新寻找了教育教学坐标，调整了管理思路，紧密围绕?提升校园文化品位，推动学校内涵发展?的总体目标，以加强教研教改为核心，以深化教育管理、规范?三风?建设为重点，深入开展了创建?人文、生态、书香、和谐?校园活动，使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为中心的各项工作保持了良好的发展势头，初步构建了和谐、安全、文明的新型校园。现就我校在创建文明校园，推动学校发展方面的工作开展情况做以汇报： 一、基本概况： 党原中学是一所农村普通初级中学，有教职工74人，现有市级学科带头人1名，市、县级骨干教师6名，校级学科带头人5名，骨干教师18名。现设22个教学班，在校学生1240名，学校的发展规模到达了历史最高峰。学校内设机构健全，硬件设施齐备，先后被评为泾川县教育工作先进单位、德育工作先进单位、平凉市标准化学校、农村现代远程教育工程项目学校、平凉市无吸烟学校。 二、办学特色： 先进的办学思想是学校行动的指南。我校深入贯彻党的教育方针，按照素质教育的要求和学校实际情况，确立了?以人为本，强化主体性教育；以质量为重，强化全面素质的培养；以管理为先，强化法治与德治结合；以特色为亮点，强化个性发展?的办学宗旨，始终秉承?教育永远大于教学，成人必先成才?的办学理念，践行?依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校?的治校方略。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理，坚守?团结、勤奋、求实、自强?的良好校风和?乐

学、慎思、守纪、发展?的学风。在改革中求创新，在奋斗中求发展，形成了鲜明的办学特色。 三、主要做法： （一）狠抓学校德育工作，彰显德育人文关怀。 1、加强队伍建设，构建工作网络。我校把德育工作与学校其他工作紧密结合、强化渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断开拓德育新思路，以德为先，办服务型教育，以人为本，育服务型人才。形成了全员育人的?大德育?体系，学校不但成立了以校长为组长的德育工作领导小组，而且还配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、学生日常管理工作等多个工作小组。把校级领导、中层干部、党团负责人、教研组长、班主任、政治教师等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。讨论制定了《党原中学德育工作实施纲要》，《中学生礼仪常规》等各项德育工作制度及规范共180多条。现在，我校德育工作在网络构建上已经基本形成了?两轨并行?、?三方参与?的格局。?两轨并行?指的是?校长—教导处--班主任--学生--家长?的管理链和?党支部--工会----团支部--社会德育基地?的教育链的有机配合；?三方参与?指的是学校、家庭和社会三方的齐抓共管。学校每年还根据新的情况适度调整领导小组的成员并予以公示，使他们在接受工作考验时又接受全体师生的监督，从而使整个小组的领导力和战斗力得到了不断增强。同时，也十分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了?三支队伍?建设：即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和公寓楼管理队伍的力量和作用。 2、注重师德建设，突出人本关怀。师德师风建设是我校德育工作的永恒主题，我校确立了?全员育人、全程育人、面向全体、全面发展?的德育工作思路。坚持以人为本的德育理念，创建人

孟坝小学足球特色学校申请报告

孟坝小学关于甘肃省校园足球特色学校 申请报告 孟坝小学地处镇原县孟坝镇中街，现占地面积14007平方米，建有教学楼一幢1608平方米（另一栋尚未竣工），教职工周转宿舍楼一幢2242平方米，两层框架结构食堂800平方米，厕所300平方米。建成多媒体教室9个(540平方米)，安装校园监控设备1套、校园广播1套。藏书17500册，文体器材40台件。固定资产603.6万元。现有教职工78名，其中女职工48人，中专学历5人，专科学历40人，本科学历33人；一级教师29人，二级教师49人。在校学生1514名，设教学班25个。 学校绿化面积1080平方米，运动场地面积4290平方米，校园布局紧凑，运动区、教学区沿南北分布。其小学校操场全部硬化，建有长有200米的环行跑道，中间有足球场，场地平整，但与标准的足球场相比差距较大。 多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生的主要运动项目之一。 一、组织领导 1、成立领导小组： 组长：姚勇吉

副组长：申永新 成员：黄杰沈立新寇登云王仲达李会军 实施小组：体育组教师各班主任 后勤保障组组长：贾敬郑红涛 2、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 3、学年之处制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。 4、学校建立了在姚勇吉校长领导下，学校各个部门共同参加，体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 5、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练、运动安全防范等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 二、条件保障 1．配齐配强体育师资。近年来教师的不断调入，较大程度上配齐了体育教师，能基本满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比等方面享受同等待遇。

县级绿色学校自评报告

申报县级绿色学校自评报告 双江自治县忙糯完小多年来全面贯彻“科教兴国”战,并以《全国环境宣 传教育行动纲要》为指导,以“树立绿色理念开展绿色活动倡导绿色文明”为思路,以特色活动为依托,以课堂教学为途径,以实践活动为载体,以素质教育为目标, 以“主动发展、全面发展、与谐发展、健康发展、可持续发展”为抓手,积极开展争创绿色学校得各项工作,营造优美得校园环境,逐步形成了“学校各方面工作整体推进得一体化,教师教育与学生教育得一体化,全面发展得一体化,课内与课外教育得一体化,学校、社会、家庭三维一体化”得教育特色,取得了一定得成效。 一、突飞猛进得忙糯完小 忙糯完小始建于光绪十三(1887年),学校坐落在忙糯乡政府驻地,距县城49公里,现占地4215、46平方米,现开设8个教学班,在校生275人,寄宿生275人,入学率达99、8％。现有教师15人,其中女教师10人。忙糯完小近年来在县教育局、乡党委镇政府得正确领导下,确立“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办学,质量树校”得理念,学校得办学效益不断提高,特别就是教育教学特色化在双江自治县小学中成为佼佼者,赢得了较高得社会声誉,学校各方面得工作都取得了明显得成效。于1993年被列为“云南省世界银行贷款项目学校”,1994年被评为县级文明单位,1996年经县办学水平达标晋级综合评估被认定为“二级二等”学校,1999年11月经评估被认定为“二级一等”学校。2000年1月经评估被地区教委认定为“文明学校”。2013至2014年度被评为“双江自治县文明单位”,2013至2014学年度被评为“双江自治 县平安校园”,2013至2014年度被评为“临沧市平安校园”。 二、创建绿色学校得目标: 1、争取在2014年成功申报县级绿色学校。 2、争取在2015年成功申报市级级绿色学校。

乡村学校少年宫工作自检自查报告

三元乡三元小学村学校少年宫工作自检自查报告 2017年9月我校乡村学校少年宫正式建立。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和学生实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。 一、为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组。 1.建有由三元乡党委政府乡长黄海波担任组长，学校校长任主任的少年宫办公室。 2.我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、手工制作，足球，乒乓球等活动社团， 3.各功能室器材配备齐全，经上级领导检查及要求各功能室体育室、棋牌室的文化氛围及物品和舞蹈室地板文化氛围的打造，经过短时间老师们的努力各功能室都已经建设。有制度文化氛围浓厚，体育室、书画室、棋牌室，音乐室里都配有电子白板。各社团有活动计划，学生签到册和活动记录，按时开展活动。 并”学校少年宫有省统一制作的“乡村少年宫标识牌4.

按要求悬挂。 5、我校乡村少年宫购置器材都是按照少年宫采购文件合理采购。并且所以器材都粘贴标签。 6.学校少年宫活动项目合理，按时开放，每周活动都大于2小时。每次活动都有图片及学校作品展示。少年宫活动开展都达到10项以上，学校师生都达到了80%以上。 7.少年宫购置器材目前账目没有报账，目前已经使用资金78960.3元剩余资金71039.7元。 8.学校乡村少年宫建有专人管理，各项制度完善。并且有<<乡村学校少年宫档案记录》。 9.学校少年宫活动信息报送急时，有活动简报，功能室内物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。 10、学校组织开展社会主义核心价值观，教师学生牢记社会主义核心价值观24字方针。开展“我的中国梦”“中国梦”“祖国好.家乡美”“三生四爱五星五好”“四在学校.幸福校园”文明校园、文明礼仪、文明用语，等宣传活动。 二、困惑与发展打算 1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。 2、专长师资资源不足，有部分器材没有得到合理的应用。 3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。． 3、今后加强师资培训，加强学习交流，学习兄弟单位先进

素质教育示范校创建自查报告

培养良好学习习惯奠定终身发展基础 ---罗汉小学创武汉市素质教育特色学校综合督导评估自评报告 第一部分学校基本情况 罗汉小学校创办于1958年7月，校园占地面积19720平方米，建筑面积9138平方米，学校现有19个教学班，在校生953人，教职工62人，其中，中教高级职称1人，小教高级职称 59人，小教一级教师1 人，高级工一名；教师学历较高，本科学历人，专科学历人；教师综合素质较高，党员教师25人，国家级教科研先进个人2名，市级减负增效教学能手1人，市区级“高效课堂”建设先进个人各1人，区级学科带头人3人，区级优秀青年教师5名，区级“标杆教师”1人，区级教学能手6人，区级百优班主任3人。近几年有二十多名教师在省、市、区级优质课比赛中获奖。 2013年，，学校共投入资金1000余万元进行办学条件的改善，其中包括新建教学楼2918.35㎡，校园绿化率达30%，扩建了运动场，建设了塑胶操场，运动场馆面积达5600平方米，建有200米的环形跑道，100米的直跑道，操场中间建有二个篮球场和三个羽毛球场。学校还将投入15万多元，进行校园文化建设。校园布局合理，教学设备设施一流。教学区、休闲区、运动区、生活区，四区分明；砺学楼、艺馨楼、知辛楼三楼呼应，给学生生活、学习提供了方便。学校设置了24间多媒体教室，音、体、美、计算机专用教室、科学实验室、劳技室、图书室、学生心理辅导室和卫生室等功能室一应俱全。今年实现了“班班通”，白板多媒体教学走进了课堂，从根本上改善了学校的办学条件。 在区教育局的正确领导和教育总支大力支持下，学校坚持把创建罗汉小学素质教育特色校活动作为全校各项工作的重心，认真践行科学发展观，以实施新课程改革为突破口，以现代教育理念为指导，以建设高素质教师队伍为依托，以增