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2018郑州大学远程教育学院马克思主义哲学期末考试试题

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郑州大学远程教育学院

考试课程:0006.马克思主义哲学考试日期:2017-09-27

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共15分）

1、古代朴素唯物主义的突出特点是（）。（1分）

A、辩证法

B、直观性

C、形而上学性

D、机械性

2、哲学的基本问题是( )。（1分）

A、辩证法与形而上学的关系问题

B、主体与客体的关系问题

C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题

D、思维与存在的关系问题

3、物质的根本特性是( )。（1分）

A、运动的绝对性

B、客观实在性

C、可知性

D、矛盾性

4、意识的反作用或能动性，从根本上说是( )。（1分）

A、对客观世界的改造

B、对客观世界的反映

C、对人类自身的改造

D、正确发挥意识的主观能动性

5、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（）。（1分）

A、客观实在性

B、独立于人的活动之外

C、实践活动的对象化

D、运动变化的自发性

6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（）。（1分）

A、客观实在性

B、独立于人的活动之外

C、实践活动的对象化

D、运动变化的自发性

7、区分新、旧事物的根本标志在于( )。（1分）

A、出现时间的先后

B、是否受到大多数人的拥护

C、形式上是否新奇

D、是否符合事物发展的必然趋势

8、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这是说（）。（1分）

A、质变是由量变引起的

B、量变是由质变引起的

C、质变和量变是相互渗透的

D、量变在事物发展中是不起作用的

9、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据，是因为（）。（1分）

A、实践本身是社会物质活动

B、坚持实践的观点就是坚持唯物论

C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确

D、世界不存在永远不能认识的事物

的

10、真理与谬误在一定条件下可以相互转化，是因为( )。（1分）

A、真理与谬误本身没有严格的界限

B、真理与谬误的区别是主观错误造成的

C、谬误中包含着真理的因素

D、真理与谬误具有同一性

11、社会运动的物质基础是( )。（1分）

A、上层建筑

B、阶级和国家

C、物质资料生产方式

D、意识形态

12、生产方式所体现的关系是( )。（1分）

A、自然物质与社会存在的关系

B、物质与意识的关系

C、主体与客体的关系

D、生产力与生产关系的关系

13、人民群众的主体（）。（1分）

A、是体力劳动者

B、是进步的知识分子

C、是各个时代的进步阶级

D、包括体力劳动者和脑力劳动者

14、社会基本矛盾是( )。（1分）

A、生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建

B、资产阶级与无产阶级的矛盾

筑的矛盾

C、公有制与私有制的矛盾

D、坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾

15、唯物史观认为，所谓自由是指( )。（1分）

A、人们摆脱了客观规律的限制

B、人们可以随心所欲地创造历史

C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造

D、人们可以自主地制造和消灭规律

二、多项选择题（10道小题，共20分）

1、人生观与世界观的关系在于( )。（2分）

A、人生观是世界观的重要组成部分

B、世界观是人生观的理论基础

C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特

殊表现

D、世界观不同，人生观也必然不同

E、世界观也就包含着人生观

2、从类人猿转变为人类( )。（2分）

A、其内在根据是类人猿的生理结构和生活特点

B、其重要基础是类人猿的群体组织程度比较高

C、其外部条件是气候的变化

D、其关键因素是生产劳动

E、只是生物进化规律的结果

3、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现有（）。（2分）

A、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识、有目的的

B、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动

C、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然

D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，

在人类社会发展中则不起决定作用

E、动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在

能引起自然界的变化

4、科学实验是( )。（2分）

A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动

B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动

C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因

素的干扰,从而发现其本质和规律的活动

D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动

E、处理人与人之间关系的社会性活动

5、掌握可能性与现实性辩证关系原理的意义在于( )。（2分）

A、明确可能性不等于现实性

B、坚持一切从现实出发,而不是从可能性出发

C、做到在尊重客观规律的基础上，自觉发挥主观能动性

D、努力创造有利的条件，争取使好的可能性转变为现实

E、从主观愿望出发，凭想当然、凭感觉地去办事

6、割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致( )。（2分）

A、形而上学的绝对主义真理观

B、辩证唯物的相对主义真理观

C、相对主义真理观

D、实用主义真理观

E、主观唯心主义真理观

7、人类已经取得的任何一项真理，都是( )。（2分）

A、绝对真理“长河”中的一个部分

B、无穷的绝对真理链条中的一个环节

C、过去实践业已达到认识成果

D、进一步迈向绝对真理的起点

E、是认识过程的一个个承前启后的中间站

8、社会意识的相对独立性主要表现在（）。（2分）

A、社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不

完全同步

B、社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不

平衡性

C、社会意识在自身的发展中具有历史继承性

D、社会意识各种形式之间相互影响和相互作用

E、社会意识对社会存在具有能动的反作用

9、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾之所以是社会基本矛盾，因为它们( )。（2分）

A、决定着其它一切社会矛盾

B、存在于一切社会形态之中

郑州大学远程教育学院工商管理专业组织行为学在线测试题

《组织行为学》第01章在线测试 A B C D 、除了考虑人在本能上确有多种需要及其满足之外，还将人的信仰和价值观放在重要的位置。这种人性假设称为（ A B C D 、人群关系学派把企业中的人看作（ A B C D 理论，企业中的人被看作（ A B C D 、企业文化理论把企业中的人看作（ A B C D

D、领导 E、控制 2、组织活动可以分为两大类（） A、制造活动 B、管理活动 C、娱乐活动 D、营销活动 E、作业活动 3、对组织行为学有贡献的学科，主要有（） A、心理学 B、社会学 C、社会心理学 D、人类学 E、政治学科 4、人力资源学派的主要代表人物是（）； A、阿吉雷斯 B、梅奥 C、麦格雷戈 D、福特 E、沙因 5、埃德加?沙因通过对人性假设的分析，把管理中的人性观分为（） A、理性人 B、社会人 C、自我实现

正确错误、组织行为学的产生和发展是组织管理理论和人力资源管理理论、权变理论学派和组织文化理论不断融合的过程。正确错误、“人群关系理论”的产生，源于梅奥等人的霍桑实验。正确错误、组织行为的研究的特征就是只关注人的因素。正确错误、相对日本而言，美国的管理注重“硬”的一面，强调理性管理。正确错误 19分（满分20分） 1.5 [单选] [错] 企业文化理论把企业中的人看作（） A B C D 、“新官上任三把火”，可以让员工较快进入角色。这是利用知觉偏差中的（

A、第一印象 B、定型效应 C、对比效应 D、晕轮效应 3、归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的的理论。我们又称其为（） A、精神分析 B、认知失调理论 C、认知理论 D、平衡理论 4、特妮?休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等，我们称这些人具有（） A、一般能力 B、特殊能力 C、综合能力 D、情绪智力 5、沙洛维和梅耶认为，对人的成就具有决定意义的是（） A、一般能力 B、气质性格 C、情绪智力 D、体能第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、社会知觉的分类为（） A、对人的知觉 B、人际知觉 C、自我知觉 D、空间知觉 E、角色知觉 2、下面属于知觉偏差的有（） A、第一印象 B、近因效应 C、晕轮效应 D、定型效应 E、酸葡萄效应 3、奥地利心理学家A . 阿德勒认为性格可以分为（）

郑州大学远程教育《国际贸易实务》在线测试及答案

郑州大学远程教育《国际贸易实务》在线测试及答案郑州大学远程教育《国际贸易实务》在线测试及答案1、国际贸易术语及惯例1、下列对国际贸易术语描述正确的是A、国际贸易术语是一些文字概念或一些外文缩写B、国际贸易术语是一些国际组织制定出来交贸易各方使用的C、国际贸易术语仅是用来说明价格构成的专门用语D、国际贸易术语是用来说明交货中买卖双方风险、责任及费用划分的专门用语2、最早出现的国际贸易术语是A、FOB B、CIF C、CFR D、EXW 3、在国际贸易中有广泛使用的解释国际贸易术语的国际贸易惯例是A 、《1932 华沙——牛津规则》 B 、《1941 美国对外贸易定义修订本》C、《国际贸易术语解释通则》D、《跟单信用证统一惯例》4、《国际贸易术语解释通则》是制定A、

国际商会B、联合国贸易大会C、国际法协会D、经合组织5、下列在三种有关贸易术语的国际贸易惯例中均有解释的贸易术语是 A 、FOB B 、CIF C、C FR D、FAS 第二题、多项选择题1、下列属于《2000 年通则》解释的术语是A、EXW B、FOB C、CFR D、E x Dock E、CIF 2、下列对《1941 美国对外贸易定义修订本》描述正确的是A 、它是美国进出口商协会制定 B、它解释了6种贸易术语 C、它对FOB 的解释与《2000 年通则》的解释一致 D、它在合同中明确规定了适用该惯例时才对交易双方有强制约束力E、它在美洲大陆地区有广泛使用3、下列对国际贸易惯例描述不正确的是A、它是国际贸易中的习惯做法B、它是经权威机构总结、编纂与解释的贸易习惯做法C、它对贸易双方有很大作用D、它的适用是以当事人的意识自治为基础 E、它对交易双方有强制约束力4、下列有关国际贸易惯例的说法不正确的是A 、国际贸易惯例不是法律，对交易双方无强制约束力

郑州大学远程教育《计算机应用基础》期末考试试题及参考答案

【ZZJ 网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院考试课程:0005.计算机应用基础考试时间:120分钟考试日期:2017-09-26 本卷共有2大题。一、单项选择题（30道小题，共60分） 1、在Internet Explorer 常规大小窗口和全屏模式之间切换，可按（b ）。（2分） A 、F5键 B 、F11键 C 、Ctrl+ D 键 D 、Ctrl+F 键 2、支持局域网与广域网互连的设备称为（c ）。（2分） A 、转发器 B 、以太网交换机 C 、路由器 D 、网桥 3、“３２位微型计算机”中的３２指的是（）（2分） A 、微机型号 B 、内存容量 C 、运算速度 D 、机器的字长 4、Windows 菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示（d ）（2分） A 、只要双击，就能选中 B 、必须连续三击，才能选中 C 、单击被选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息 D 、在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应 5、以下关于多媒体技术的描述中，错误的是（c ）。（2分） A 、多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起 B 、“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 C 、多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D 、多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域 6、下面关于系统更新说法正确的是（a ）。（2分） A 、系统需要更新是因为操作系统存在漏洞 B 、系统更新后，可以不再受病毒的攻击

C 、系统更新只能从微软网站下载补丁 D 、所有的更新应及时下载安装，否则系统会立即崩溃 7、消息认证的内容不包括（d ）。（2分） A 、证实信息的信源和信宿 B 、信息内容是或曾受到偶然或有意的篡改 C 、消息的序号和时间性 D 、消息内容是否争取 8、在Word 编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应选择的操作是单击（b ）菜单项（2分） A 、“编辑”→“格式” B 、“格式”→“段落” C 、“编辑”→“段” D 、“格式”→“字体” 9、在Windows 中快速获得硬件的有关信息可通过（c ）（2分） A 、鼠标右键单击桌面空白区，选择“属性”菜单项 B 、鼠标右键单击“开始”菜单 C 、鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”菜单项 D 、鼠标右键单击任务栏空白区，选择“属性”菜单项 10、关于Internet ，以下说法正确的是（d ）。（2分） A 、Internet 属于美国 B 、Internet 属于联合国 C 、Internet 属于国际红十字会 D 、Internet 不属于某个国家或组织 11、下列关于搜索引擎的原理说法不正确的是（）。（2分） A 、全文搜索引擎一般都有个“网络蜘蛛”，它扫描一定范围内的网站，并沿着网络上的连接从一个网页到另一个网页，采集网页资料 B 、搜索引擎有一个索引数据库，网络机器人或网络蜘蛛采集的网页，经过其他程序进行分析，根据一定的相关度算法进行大量的计算建立网页索引，添加到这个索引数据库中 C 、当你输入关键词进行查询时，搜索引擎会从庞大的数据库中找到符合关键词的所有相关网页的索引呈现给我们。所以，当我们以同一个关键词用不同的搜索引擎查询时，搜索结果是相同的 D 、和全文搜索引擎一样，分类目录的整个工作过程也统一分为收集信息、分析信息和查询信息三部分，只不过分类目录的收集、分析信息两部分主要依靠人工完成 12、在Word 的编辑状态，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后（b ）（2分） A 、“文档1”被存盘 B 、弹出“另存为”对话框，供进一步操作 C 、自动以“文档1”为名存盘 D 、不能以“文档1”存盘

郑大远程电路在线测试答案

郑大远程电路在线测试答案《电路》第01章在线测试第一题、单项选择题1、理想电流源的电流为定值，电压为，且外电路决定．A、常数B、任意值C、零D、正值2、基尔霍夫电流定律是的体现．A、能量守恒B、电荷守恒C、功率守恒D、电压平衡3、基尔霍夫定律适用于电路．A、集总参数B、分布参数C、非线性DD、线性4、高电位点指向低电位点的方向，是电压的．A、参考方向B、实际方向C、关联参考方向D、非关联参考方向5、已知元件吸收的功率为P＝-5W，在关联参考方向下，电压为5V,则电流为A．A、-1 B、1 C、-5 D、5 第二题、多项选择题1、电容元件的电压和电流关系式可以看出．AA、电流的大小和方向取决于电压的大小BB、电压增高时，电容器充电C、

电压不随时间变化时，电容相当于短路DD、电压不随时间变化时，电容相当于开路2、下列元件中属于动态元件的有．A、电阻B、电感C、电容D、电压源3、下列元件中属于储能元件的有．A、电容B、电流源C、电阻D、电感4、当施加于电容元件上的电压不随时间变化时，电容元件相当于．AA、电流为零的电流源BB、开路线C、电压为零的电压源DD、受控电压源5、电感元件和电容元件具有的共同性质是．A、动态元件B、有源元件C、耗能元件D、记忆元件第三题、判断题1、线性和非线性电容元件的库伏特性都是一条通过原点的直线．错误2、当理想电压源的数值为零时，可用一条短路线来代替．正确3、当理想电流源的数值为零时，可用一条短路线来代替．错误4、电路的两类约束为结构约束和元件约束．正确5、无论电压和电流的参考方向如何，电阻元件总是服从欧姆定律．错误《电

路》第02章在线测试第一题、单项选择题1、时不变线性无源元件，线性受控源和独立电源组成的电路，称为．A、线性时不变电路B、线性时变电路C、非线性时不变电路D、非线性时变电路2、当电路中的独立电源都是直流电源时，这类电路简称为．A、交流电路B、直流电路C、线性电路D、非线性电路3、几个电阻首尾分别连在一起，这种连接为电阻的．A、串联B、并联C、混联D、三角形连接4、实际电压源的电路模型是一理想电压源和一电阻的．A、串联B、并联C、混联D、三角形连接5、并联电阻的等效电阻必任一个并联的电阻．A、大于B、等于C、小于D、不小于第二题、多项选择题1、通过变换，可以用一个电阻等效的有．AA、串、并联电阻BB、三角形连接的电阻C、仅含电阻的线性无源一端口网络DD、RC串联电路2、任一含源二端电阻网络对外电路而言一般可等效

郑州大学远程教育学院数据结构试题及答案

郑州大学现代远程教育《数据结构》课程（本科）学习指导书郭纯一编

课程内容与基本要求 “数据结构”在计算机科学中是一门综合性的专业基础课。本课程将主要介绍数据结构的基本概念和术语、非数值计算中常用的数据结构（线性表、栈和队列、串、树和图）和基本技术（查找和排序方法）三大部分。本课程要求学生在掌握线性表、栈和队列、串、树和二叉树、图等基本数据类型的基础上，会分析各种数据结构的特性，会根据应用需求为所涉及的数据合理选择适当的逻辑结构和存储结构，并能据此设计实现问题的算法；还应初步掌握算法的时间和空间效率的分析方法。课程学习进度与指导章节课程内容学时分配学习指导（均以课件学习为主）第一章绪论4学时重点掌握基本概念和时间复杂度的计算方法第二章*线性表10学时重点掌握顺序结构和链式结构表示线性表的方法和操作的实现；结合具体例子理解编程实现一个问题的2种方法第三章栈和队列8学时重点掌握栈和队列的特点以及它们各自的存储表示，尤其是顺序栈和循环队列的实现；结合具体例子理解栈和队列的应用第四章串2学时重点掌握串的术语、串操作结果和不同存储结构的特点第七章*树和二叉树10学时重点掌握二叉树的定义、存储、性质、遍历算法（递归）及应用、线索化；掌握树和森林与二叉树的转换以及Huffman树和

第一章绪论一、章节学习目标与要求 1、理解数据抽象和信息隐蔽原则 2、掌握所有的基本概念和术语、掌握时间复杂度的计算方法、会用C语言描述抽象数据类型和算法；能够熟练使用C语言编写程序二、本章重点、难点重点：基本概念和术语，C语言描述算法的方式，简单程序的时间复杂度的求法。难点：时间复杂度的计算方法和原则。三、章节练习（一）选择题： 1．具有线性结构的数据结构是__________。 A.图 B. 树 C. 集合 D. 栈 2．计算机算法是指________。 A.计算方法和运算结果 B.调度方法 C. 解决某一问题的有限运算系列 D. 排序方法 3．线性结构中，最后一个结点有________个后继结点。

郑州大学远程教育2013网上学习导论考试

本卷共有4大题。一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 2、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分） A、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是？（2分） A、fuwu@https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html,@ C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、fuwu#https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, 5、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 6、在线测试占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 8、远程教育的主要载体是？（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 9、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 10、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分） A、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html,

11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 12、WinRAR是什么软件？（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。（2分） A、学习平台教学异动申请 B、电话申请 C、电子邮件申请 D、递交纸质申请 15、毕业生图像采集后，进行个人信息校对的网址是：（2分） A、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcd A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcd A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）abce A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ad A、4月 B、5月 C、6月 D、10月 5、以下属于网上学习方式的有：（2分）abc A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分）abcd A、优 B、良 C、中 D、及格 E、不及格

郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案

一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？(C)（2分） 2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（(D)2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？(D)（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是(A)？（2分） 5、综合评价占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、在线测试占总成绩的：(A)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、远程教育的主要载体是？(C)（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？(C)（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 10、期末考试占总成绩的：(D)（2分）

A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 11、WinRAR是什么软件？(B)（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？(D)（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。（2分） A、第一学期 B、第二学期 C、第三学期 D、最后一学期 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？(A)（2分） A、Windows?Media?Player B、Adobe?Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分） A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分） A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分） A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD)?（2分） A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分） A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力

郑州大学远程教育学院《管理学》在线测试题

第一章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、管理学研究的侧重点或主线是（） A、社会生产方式 B、管理历史 C、管理过程及职能 D、资源配置 2、管理追求的是( ) A、效率和效果的统一 B、成本和目标的统一 C、计划和控制的统一 D、科学和艺术的统一 3、管理的核心（实质）是（） A、提高工作效率 B、协调 C、组织 D、配置资源 4、管理的二重性是（） A、管理科学性和艺术性 B、管理综合性和历史性 C、管理实用性和不精确性 D、管理自然属性和社会属性 5、在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心。（） A、主管人员与下属的关系 B、组织内一般成员之间的关系。 C、组织内群体之间的关系。 D、计划部门和销售部门的关系。第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、组织的内部要素有( ) A、人 B、物和技术 C、机构 D、信息 E、目的，即宗旨 2、亨利?明茨伯格认为管理者角色主要有（） A、搞好人际关系

B、管理管理者 C、传递信息 D、制定决策 E、管理工人和工作 3、美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能（） A、学习技能 B、人际技能 C、想象技能 D、技术技能 E、概念技能 4、管理学的特征包括( ) A、自然性 B、综合性 C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、学习和研究管理学的方法有( ) A、唯物辨证法 B、系统方法 C、理论联系实际的方法 D、综合分析法 E、统计分析法第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。（）

正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的 A、工作定额原理 B、例外原理 C、心理革命 D、职能工长制 2、霍桑实验直接为( )学说提供了论据。 A、人际关系学说 B、决策理论学说 C、管理科学学说 D、经验管理学说 3、霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（） A、正式团体 B、霍桑效应 C、非正式团体 D、破坏分子 4、下面管理学家( )是经验管理流派的代表人物。 A、赫茨伯格 B、孔茨 C、德鲁克 D、西蒙 5、主张进行五项修炼的理论是（） A、企业再造理论 B、学习型组织 C、人本管理论 D、决策理论

施工安全技术郑大远程教育考试及答案

7530.施工安全技术本卷共有4大题。一、单项选择题（20道小题，共20分） 1、顶管施工中井内与管内照明应采用（）V的低压防爆行灯。（1分）C A、12 B、24 C、36 D、48 2、架空线路边线电压为110kV，则起重机沿水平方向离边线的最小安全距离为（）m。（1分）B A、3 B、4 C、5 D、6 3、截面高度大于（）mm梁，宜采用1列带有可调顶托立杆支承。（1分）A A、700 B、800 C、1200 D、1800 4、搭设脚手架时一次搭设高度不应超过相邻连墙件以上（）步高度。（1分）B A、1 B、2 C、3 D、4 5、放坡开挖时坡顶堆放重物距土坡安全距离通常不得小于（）m。（1分）A A、4 B、5 C、6 D、7 6、人工挖孔桩施工中照明必须采用（）V以下电压。（1分）C A、12 B、24

C、36 D、48

7、脚手架中端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于（）mm。（1分）C A、300 B、400 C、100 D、200 8、基坑安全等级为一级，支护类型为土钉墙，则墙顶水平位移累计绝对值的报警值为（）。（1分）A A、30~35mm B、40~60mm C、10~15mm D、1~2mm 9、锚孔钻进作业时，应保持钻机及作业平台稳定可靠，除钻机操作人员还应有不少于（）人协助作业。（1分）A A、1 B、2 C、3 D、4 10、超过（）级大风天气，禁止吊装作业。（1分）C A、3 B、4 C、5 D、6 11、顶管施工初始顶进速度宜控制在（）mm/min （1分）B A、0 -10 B、10 -20 C、30-50 D、50 -100 12、建筑工程施工一般涉及（）工程、主体结构工程以及水电暖通安装等。（1分）D A、勘察 B、设计 C、监理 D、基础 13、模板工程中顶托螺杆伸出长度任何情况下都应小于（）mm。（1分）C A、850 B、750 C、650 D、550

郑大远程教育答案试卷

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求 1．独立完成作业。 2.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。 3.选择题答案请标明题号。二．作业内容一、单项选择题（10分） 1、标题是如何体现主题或内容的？（ D ） A、把标题写成问题 B、标题和主题无关 C、标题和内容无关 D、标题揭示概括主题或内容 2、主题和材料的基本关系是（ A ） A、统帅和被统帅 B、被统帅和统帅 C、相互表现 D、相互衬托 3、议论的要素是（D ） A、论据、论证、结论 B、论点、论证和驳论 C、立论、论点、论证 D、论点、论据和论证 4、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（B ） A、一、二、三……，（一）（二）（三）……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……

B、（一）（二）（三）……，一、二、三……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……第二人称 C、一、二、三……，（一）（二）（三）……，（１）（２）（３）……，１、２、３……，１）２）３）……，①②③……第三人称 D、1、2、3……，1.1、2.1、3.1……，1.2、2.1.1、3.1.1 5、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ） A、女士们，先生们 B、同志们 C、各位代表 D、各位领导 6、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（ B ） A、公告 B、通告 C、通知 D、决定 7、完整的公文标题由（ A ）要素构成。 A、发文机关名称、发文事由、公文种类 B、发文机关名称、发文事由 C、发文机关名称、公文种类 D、发文事由、发文种类 8、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（ B ） A、国办发〔2001〕第45号 B、国办发（2001）45号 C、国办发〔2001〕45号 D、国办发〔2001〕045号 9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（D ）

郑大远程教育《市场营销学》试题及答案

郑州大学现代远程教育《市场营销学》课程考核要求一、名词解释：（每题4分，共20分） 1．产品整体概念答：产品整体概念指人们通过购买而获得的能够满足某种需求和欲望的物品的总和，它既包括具有物质形态的产品实体，又包括非物质形态的利益，这就是"产品的整体概念"。2. 顾客满意答：是指顾客对一件产品满足其需要的绩效与期望进行比较所形成的感觉状态。3. 市场定位答：市场定位是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计，创立产品、品牌或企业在目标客户心目中的某种形象或某种个性特征，保留深刻的印象和独特的位置，从而取得竞争优势。 4. 品牌答：品牌即产品（品类）铭牌，用于识别产品（品类）或是服务的标识、形象等。 5. 销售促进答：销售促进又称为营业推广，它是指企业运用各种短期诱因鼓励消费者和中间商购买、经销企业产品和服务的促销活动。二、简答题：（每题5分，共20分） 1.什么是市场营销管理？（5 分）答：市场营销管理是为了实现企业目标，创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系，而对设计方案的分析、计划、执行和控制。市场营销管理的本质是需求管理。 2.简述什么是差异性营销战略？（5 分）答：差异性营销战略是指企业以获得几个细分市场为目标，为每个目标市场分别设计具有差异性的产品的一种营销战略。差异性营销战略是企业普遍使用的一种战略。当无差异的廉价产品大规模销售期过后，市场增长进入相对的稳定时期，产品差异化和市场细分化成为企业竞争中的关注点，价格竞争让位于产品差异化竞争。差异性营销战略针对细分市场实行产品差异化，其关键在于：（1）对细分市场要正确定位；（2）创造别具一格的品牌形象，提升品牌的价值；（3）对细分市场做好不同的品牌、渠道和促销等多系列管理。差异性营销比无差异性覆盖营销的费用高，管理难度大，因此采用差异性营销战略时做好财务安排非常重要。在网络时代，提供个性化的产品和服务已经成为可能，针对顾客个人的定制式营销战略已经在很多公司开始实施。这是差异性营销战略的更高发展形态。 3.简述品牌扩展的定义及特点？（5 分）答：1、品牌扩展是指企业在创立了一个成功的品牌后，不断推出新产品，并采用同一个品牌名称的“家族品牌”策略。 2、品牌扩展的特点：成功的品牌扩展有助于提高新产品的市场认知率和减少新产品的市场导入费用。尤其在产品差异小，新产品市场开拓艰难的情况下，借助原有品牌知名度推出新品，能收到定位方便、容易的效果。企业原有的品牌往往能很好地传达新产品定位的信息，而多数消费者也愿意重复选择一个或几个著名品牌，以减少购买风险。恰当的品牌扩展，通过消费者对新产品的良好体验和感受，不仅不会破坏原品牌的市场地位，而且还会增加原品牌的市场覆盖率，提高原品牌的知名度

郑州大学远程教育英语统考总试卷

大学英语B1 一、交际英语 1.-Could I borrow your car, please? -______________________ A.Good idea. B.No hurry. C.With pleasure. D.No surprise. 答案：C 2.- It's rather cold in here. Do you mind if I close the window? - ________ A.Yes, please. B.No, please. C.Sure, please. D.I don't like it. 答案：B 3.- What's the problem with your bike? - _________ A.Not at all. B.Good, thank you. C.Nothing serious. D.Sure 答案：C 4.- How's your family? - _________ A.Thanks all the same. B.Thanks for calling. C.Not too bad. D.Don't mention it. 答案：C 5.- Hi, Tom, how's everything with you? - ___________, and how are you? A.Don't mention it B.Hm, not too bad C.Thanks D.Pretty fast 答案：B 二、阅读理解 In 1626, Manhattan Island was purchased（购买）from the Indians by Peter Minuit. It cost about $ 2,400. At first, it was called New Amsterdam by the Dutch settlers. Later it was renamed New York by the English. The city grew rapidly. There were several reasons for this, but the most important one is its location. New York is situated on the best American harbor on the Atlantic Ocean. It also lies on the Hudson River, which allows water transportation into the middle of the United States. Today New York has a population of approximately eight million. The city has groups from many races. It is famous for its Chinatown. It also has the largest Jewish population of any city outside Israel. After the blacks were released from slavery, a large number of them moved into cities like New York, Philadelphia, and Washington. More recently, people from Puerto Rico have done the same thing. New York is made up of five boroughs（行政区）. The Bronx is the only one located on the

2020年郑州大学远程教育报名地址

郑州大学是河南省惟一的国家211工程重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等 12 大学科门类的综合性大学，学校师资力量雄厚，办学条件优越。2002 年2 月，经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。现采取自主招生的方式，面向社会招收现代远程教育本、专科层次的学历教育学生。一、招生对象及报名条件 1.招生对象：各级各类行政干部、国家公务员、教师、其他行业的在职从业人员、社会青年、待业人员等; 2.报考专科起点本科，须具有国民教育系列专科或专科以上学历; 报考高中起点专科，应具有高中(含职高)、中专学历或同等学历; 3.报考医学类相关专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上( 含初级)卫生类职称证原件和复印件; 4.报考护理学专科的考生，须持有护理学中专毕业证或护士证。二、入学考试及入学方式 1.入学考试：由郑州大学自主命题并组织入学考试，由高分到低分择优录取。 (1)凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加专科起点本科学习; (2)凡具有国民教育系列专科及以上学历者，可免试参加高中起

点专科学习; (3)高等学校的普通专科推优生，凭当年参加全国普通高招专升本考试的准考证和高考成绩单，择优免试入学; (4)参加全国成人高考的考生，当年考试成绩达到当地相同层次规定的录取分数线者，凭省级招生部门提供的成绩单，免试入学; (5)获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产(工作)者; (6)获得地、市(局)级科学技术成果二等奖以上者; 3.被我校录取的新生，凭郑州大学录取通知书，按期到我校或各校外学习中心办理入学注册手续。三、证书、学位学员在规定的修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，本科须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业资格审查合格，颁发国家承认学历、教育部电子注册的郑州大学毕业证书(加注网络教育)。符合郑州大学成人高等教育学士学位授予条件的本科毕业生，经申请并通过校学位委员会批准，授予成人高等教育学士学位。四、教学模式与学习方式郑州大学现代远程教育采用自主学习教材+ 点播课件+ 网上答疑+ 在线自测+ 网上讨论+ 考前辅导+ 集中考试+ 毕业实践的教学模式。学生自主学习教材，登陆学习平台点播网络课件和获取网上教学资源，参与网上视频答疑、课程讨论，完成在线测试和网上作业，参加当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实践等

2016郑大远程教育基础工程作业和答案

2016郑州大学现代远程教育基础工程课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求 1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。其中前三类题可直接解答外，计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。然后上传即可。二．作业内容【一】单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.【C】根据地基承载力确定基础底面积时，传至基础底面的荷载效应 A．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，采用相应的分项系数 B．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，但其分项系数取1.0 C．正常使用极限状态下荷载效应的标准组合 D．正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合，但不计风荷载和地震荷载 2.【A】对软弱下卧层的承载力特征值进行修正时 A．仅需作深度修正 B．仅需作宽度修正 C．需作深度和深度修正 D．仅当基础宽度大于3米时才作宽度修正 3.【A】将上部结构的荷载传递至地基的结构或构件，称为 A. 基础 B. 地基 C.上部结构 D. 复合地基 4.【C】载荷试验测定的地基土压力变形曲线的线性变形段内规定的变形所对应的压力值，其最大值是比例界线值。该值称为

A. 地基承载力极限值 B. 临塑荷载 C.地基承载力特征值 D. 总荷载 5.【C】按地基承载力确定基础底面尺寸时，在确定了荷载后，所采用的抗力为 A. 地基承载力的最小值 B. 地基承载力的最大值 C.地基承载力特征值 D. 地基承载力极限值 6.【B】下列基础，属于扩展基础的是 A．柱下条形基础B．墙下条形基础 C．筏型基础 D．箱型基础 7.【B】根据构造要求，钢筋混凝土独立基础底板受力钢筋直径 A．不宜小于8mm，间距不宜大于200mm B．不宜小于10mm，间距宜在100~200mm之间 C．不宜大于12mm，间距间距不宜大于200mm D．不宜小于12mm，间距宜在100~200mm之间 8.【B】按正常使用极限状态验算桩基沉降时，应采用荷载为 A．短期效应组合 B．荷载效应准永久组合 C．长期效应组合且计入地震作用 D．作用效应的基本组合 9.【D】以下基础，不属于深基础的 A. 桩基础 B. 沉井基础 C. 地下连续墙 D. 筏型基础 10.【D】用换填垫层法处理软土地基，最理想的换填材料是 A. 粘性土 B. 粉土 C. 膨胀土 D.砂土【二】判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。正确的选“A”，错误的选“B”。） 1.【×】计算地基变形时，传至基础底面上的荷载效应应按正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合，应计入风荷载。 2.【×】对于设有地下室的独立基础，对地基承载力进行深宽修正时，埋

郑州大学远程教育-2017年网上学习导论考试参考答案(2017年第171期)

网上学习导论171期【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院（学期：171）考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考场:171.8.225.137考试日期:2017-10-12 考号：姓名：剩余时间：67:52 保存交卷帮助本卷共有4大题。一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分） A、收件人 B、发件人 C、主题 D、附件 2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 4、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 5、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、正确的电子邮件地址是？（2分） A、B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html,@ C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、fuwu#https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, 7、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）

A、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, B、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, C、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, D、https://www.wendangku.net/doc/953119535.html, 8、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 9、远程教育的主要载体是？（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 10、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 11、WinRAR是什么软件？（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、URL指的是？（2分） A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。（2分） A、学习平台教学异动申请 B、电话申请

郑大远程教育《网上学习导论》期末考试资料

A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

正确错误正确错误

正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误四、论述题（1道小题，共30分）浅谈远程网络学习相对传统教育的特点及优势。（30分）现代远程教育(网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。而互联网的出现改变了这种状况。一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。网络教育实现了交互式合作学习。在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。E－Learning却改变了这一切。在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。网络教育充分实现了个性化学习。在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。网络教育使教育社会化，使学习生活化。在目前的信息时代，新知识、新事物随时随地都在大量涌现，人们必将从一次性的学校学习走向终身学习，而互联网则为教育走出校园、迈向社会提供了强有力的支持。这是一个教育社会化、信息化的过程。在未来若干年内，教育将从学校走向家庭、走向社区、走向乡村，走向任何信息技术普及的地方。互联网将成为真正的没有围墙的学校，网络化学习将成为生活的有机组成部分，成为日常生活乐趣的一部分。