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沟通的技巧演讲稿,英文

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篇一:英语演讲稿3分钟TeD

我知道你们在想什么,你们觉得我迷路了,马上就会有人走上台温和地把我带回我的座

位上。(掌声)。我在迪拜总会遇上这种事。“来这里度假的吗,亲爱的?”(笑声)“来探望孩

子的吗?这次要待多久呢?恩,事实上,我希望能再待久一点。我在波斯湾这边生活和教书已经超过30年了。(掌声)这段时间里,我看到了很多变化。现在这份数据是挺吓人的,而我今天要和你们说的是

有关语言的消失和英语的全球化。我想和你们谈谈我的朋友,她在阿布达比教成人英语。在

一个晴朗的日子里,她决定带她的学生到花园去教他们一些大自然的词汇。但最后却变成是

她在学习所有当地植物在阿拉伯语中是怎么说的。还有这些植物是如何被用作药材,化妆品,

烹饪,香草。这些学生是怎么得到这些知识的呢?当然

是从他们的祖父母,甚至曾祖父母那

里得来的。不需要我来告诉你们能够跨代沟通是多么重要。

butsadly,today,languagesaredyingatanunprecedentedra te.alanguagedies

every14days.now,atthesametime,englishistheundispute dgloballanguage.could

therebeaconnection?wellidontknow.butidoknowthatives eenalotofchanges.

whenifirstcameouttothegulf,icametokuwaitinthedayswh enitwasstill

ahardshippost.actually,notthatlongago.thatisalittle bittooearly.butnevertheless,iwas

recruitedbythebritishcouncilalongwithabout25otherte achers.andwewerethefirstnon-muslimstoteachinthestat eschools

thereinkuwait.wewerebroughttoteachenglishbecausethe governmentwantedto

modernizethecountryandempowerthecitizensthrougheduc ation.andofcourse,the

u.k.benefitedfromsomeofthatlovelyoilwealth.但遗憾的是,今天很多语言正在

以前所未有的速度消失。每14天就有一种语言消失,而与此同时,英语却无庸置疑地成为全

球性的语言。这其中有关联吗?我不知道。但我知道的是,我见证过许多改变。初次来到海

湾地区时,我去了科威特。当时教英文仍然是个困难的工作。其实,没有那么久啦,这有点

太久以前了。总之,我和其他25位老师一起被英国文化协会聘用。我们是第一批非穆斯林的

老师,在科威特的国立学校任教。我们被派到那里教英语,是因为当地政府希望国家可以现

代化并透过教育提升公民的水平。当然,英国也能得到些好处,产油国可是很有钱的。

okay.nowthisisthemajorchangethativeseen--howteachin genglishhas

morphedfrombeingamutuallyenglish-speakingnationonea rth.andwhynot?afterall,thebesteducation--

accordingtothelatestworlduniversityrankings--istobe foundintheuniversities

oftheu.k.andtheu.s.soeverybodywantstohaveanenglishe ducation,naturally.

butifyourenotanativespeaker,youhavetopassatest.言归正传,我见过最大的改变,就是英语教学的蜕变如何从一个互惠互利的行为变成今

天这种大规模的国际产业。英语不再是学校课程里的外语学科,也不再只是英国的专利。英

语(教学)已经成为所有英语系国家追逐的潮流。何乐而不为呢?毕竟,最好的教育来自于

最好的大学,而根据最新的世界大学排名,那些名列前茅的都是英国和美国的大学。所以自

然每个人都想接受英语教育,但如果你不是以英文为母语,你就要通过考试。nowcanitberighttorejectastudentonlinguisticabilityw ell,idontthinkso.weenglishteachersrejectthemallthet ime.weputa

stopsign,andwestopthemintheirtracks.theycantpursuet heirdreamanylonger,

tilltheygetenglish.nowletmeputitthisway,ifimetadutc hspeakerwhohadthecureforcancer,wouldistophimfroment eringmybritish

university?idontthinkso.butindeed,thatisexactlywhat wedo.weenglish

teachersarethe

gatekeepers.andyouhavetosatisfyusfirstthatyourengli shisgoodenough.

nowitcanbedangeroustogivetoomuchpowertoanarrowsegme ntofsociety.maybe

thebarrierwouldbetoouniversal.但仅凭语言能力就拒绝学生这样对吗?譬如如果你碰到一位天才计算机科学家,但他会

需要有和律师一样的语言能力吗?我不这么认为。但身为英语老师的我们,却总是拒绝他们。

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