六年级下语文单元测试卷第四单元_2015语文S版

2015年语文S版语文六年级下册第四单元练习卷

1．读句子，根据拼音写词语。(16分)

shuǐhǔhú lún tūn zǎo

我们周日阅读作业是《传》中“鲁提辖拳打镇关西”一节，我( )地读了一下

yǎn lián kuí wútǎn tè bù ān

就出去玩了。今天一上课，映入( )的是李老师那( )的身影，心里不禁( )，总

lǔxùn

想要是有( )先生那样有才华就好了。

2．火眼金睛，选择合适的字填空。(3分)

胀账帐

(1)昨天，张凌把我的蚊( )撕破了，晚上我的手被蚊子咬得肿( )起来，我一定要找他算算( )。

瘫摊滩

(2)李强的奶奶在路边摆了个小( )，维持家里的生活，可是有一天她被车撞了，地上流了一( )血，到现在还( )痪在床。

3．补充词语，并回答问题。(9分)

汹涌澎( ) ( ) ( )有序( )然屹立突如( )来

自作自( ) ( ) ( )如生( )惊肉跳热泪( )眶

(1)请模仿画横线词语结构，再写两个这样的词语：、。

(2)画曲线的词语是含有比喻的成语，请你写出两个你积累的含有比喻词的成语：

、。

(3)看到画“”的词语，你想到的景象是：

4．请你用一个词语来形容下面的人物。(4分)

《穷人》中的桑娜：《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅：

《永生的眼睛》中的温迪：《船长》中的哈尔威船长：

5．句子乐园。(8分)

（1）读一读，用“骄傲”的另一个意思写话。

我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

（2）仿照例句语境写话。

人们透过阴森楞怖的薄雾，凝神着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

（3）把下面的句子改写成转述的句子。

伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。”

6．说出下面省略号的作用。

①表引文或引述的话有所省略；②语意的跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话或思维断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

(1)古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。( )

(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”( )

(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？( )

(4)桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”( )

7．按课文内容填空。(4分)

《送元二使安西》作者心中千头万绪，有很多要说的话，他用“，”，表达了此刻丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则是通过写源源不断的江水“，”，来表达自己与朋友依依惜别的感情。《赋得古原草送别》是没有直接说出分别的心情，而是以拟人的手法“，”来表现自己难舍难分的感情。《赠汪伦》则用一个夸张的手法“，”写出了他们的情谊。

8．《穷人》节选

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

a.这段文字主要是对桑娜的描写。表明桑娜内心活动是复杂的：一方面是考虑丈夫；一方面是，可又怕丈夫突然回来不知道怎么对他说；再一方面是。

b.选文连续用了七个省略号，第一个省略号“……是他来啦？”省略了桑娜，于是想到“是他来啦”。第二个省略号则省略了，然后得出结论：“不，还没来！”。“……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！”原来是那样焦急地盼望丈夫回来，现在又担心他回来发现两个孩子后会不同意收留，这第三、四个省略号表现出桑娜。“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这个省略号表示桑娜。

9．《我的伯父鲁迅先生》节选

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

“那怎么—--”

“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

a.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？(2分)

b.把文中划线的句子改为陈述句(1分)

c.这段话表现了(2分)

10．口语之屋。(5分)

假如奶奶住地重庆，当你听到未来一星期重庆每天最高气温为39℃的天气预报时，你给奶

奶打了电话，请把你们“说”的内容写下来。

我：

奶奶：

我：

奶奶：

我：

11．阅读之窗。(13分)

爱的传承

一位来自山区的男青年要去南方上自己梦寐（）以求的大学。车厢里异常闷（）热，男青年口渴难耐。当乘务员推着售货车来到身边时，他望着高中时只有有钱的同学才喝得起的健力宝犹豫再三，终于从衣兜摸出一张皱巴巴的五元钱递了过去。健力宝拿在手中了，可如何开启？他尝试了好几次，都没有成功。正当一筹（）莫展之际，坐在对面的中年妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈！”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”“快！听话！”小男孩把健力宝递给了妈妈。中年妇女眼睛盯着拉环，余光扫了一眼男青年，只听“嘭”的一声，打开了，她把健力宝放在了茶几上，显然她并不渴。

男青年在心里默默地感激着：生活在这个世界上，有人关心着，有人爱着，毕竟是美好的，即使这种关爱来自陌生人。

后来，男青年成了一名教师。他班上有一个可爱的小女孩，因为身患肿瘤（）而进行化疗，美丽的头发全掉光了，每天要顶着光秃秃的脑袋去上学。这对小女孩来说，无疑是太残酷了。

于是他热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，并带到学校来，越新奇越好！”

周一到了。小女孩正为自己戴了一顶帽子而犹豫时，却发现老师和同学们都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，自己的显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。她轻

松地笑了，笑得那样甜，那样美。

爱是可以传承的。男青年把当年乘车时获得的小小的关爱，传承到了社会的角角落落，给整个世界带来了无限的温馨（）。

（1）请给黑体字注音。(5分)

（2）联系上下文理解词语。(3分)

传承——

五花八门——

梦寐以求——

（3）短文讲了几个故事？请你用简短的语言概括一下这几个故事的内容。(2分)

（4）请你谈谈对画线句子的理解。(3分)

12．习作之笔。(25分)

父爱如山，浑厚深沉，不轻易流露；母爱如水，点点滴滴，滋润在心田。高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”

在生活中，你感受到父亲的爱了吗？父亲的爱也许就是在你无助时给你的那个宽厚的臂膀。回味一下你的生活，写一写父亲的爱吧!

参考答案

1．水浒囫囵吞枣眼帘魁梧忐忑不安鲁迅

【解析】

2．(1)帐胀账(2)摊滩瘫

【解析】

3．湃井然巍其

受栩栩心盈

(1)一心一意全心全意

(2)光阴似箭日月如梭

(3)钱塘江大潮

【解析】

4．心地善良爱憎分明

助人为乐舍己为人

【解析】

5．示例：（1）谦虚使人进步，骄傲使人落后。

（2）比喻

（3）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子也是又高又直的。

【解析】

6．(1) ③(2) ⑤(3) ②(4) ⑤

【解析】

7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流又送王孙去，萋萋满别情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

【解析】

8．(1)a.心理能不能同意她抱回两个孩子惦念丈夫，希望他平安归来下定决心收养了两个孩子b. 听到门口有什么响动她往门口看了看这个动作此时矛盾的心理下定决心，愿意承担一切(2)a. 指鲁迅多次受到国民党反动势力的迫害。b. 示例：您碰壁是因为您走路不小心。c. 鲁迅先生顽强斗争和革命乐观主义的精神。

【解析】

9．

【解析】

10．

【解析】

11．（1）mèi mēn chóu liú xīn

（2）更替继承。传递，接续，承接。

比喻变化多端或花样繁多。

做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

（3）讲述的是两个关于爱的故事。

中年妇女没有因为男青年不会开启健力宝而取笑他，而是婉转地帮助他；男青年让学生都戴帽子上课，使秃头的小女孩不至于被嘲笑，可以开心地上课。

（4）提示：我们的力量可能不大，但我们都可以拥有和给予爱。我们人人都有爱，爱就是对弱者的默默关怀。

七年级下册语文第四单元测试题(有答案)

七年级下册语文第四单元测试题 一基础（15分） eepeppppee 1.下列加点字注音及词语书写有误的一项是（）（3分） A.晦涩（hui) 竹篾（miè)妥帖 B.商酌（zhuó)聚拢（l?ng)陡峭 C.譬如（pi)拖沓（dd)恍惚 D.繁碎（sui)村寨（zhai)教诲 2.下面句中的加点词不可以用括号里的词语代替的一项是（）（3分） A.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。（颠扑不破） B.叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。（成就） C.我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。（修理） D.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（活力） 3.下面标点符号使用有误的一项是（)(3分） A.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 B.用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。 C.从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 4.[2018·深圳模拟）下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（3分） 1.人格是什么 2．只有恪守纯洁、崇高的人格 3．一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 4．才能造就亮丽、伟岸的人生 5．人格是心灵的护佑、人生的座基 A.15423 B.15324 C.24153 D.32415 二、素养（15分 6.(国学题）填空。（6分） （1)可怜夜半虚前席，（李商隐《贾生》） （2)，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （3)写景的名句自古有之。杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是：＿；而赵师秀在《约客》中写景的句子是： 7.(综合性学习题）七年级某班举行主题为“自强”的实践活动，请你参与。（6分） （1)活动之前，班级为此出了一期以“自强”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“自 强不息”“自强的内涵”等，请你为此再拟写一个小标题。（2分）

部编人教版八年级下册语文第四单元测试题(含答案)

八年级语文下册第四单元测试卷 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分） 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A、卑．劣（bēi）无耻．（cǐ）卑鄙．（bǐ）挑拨离间 B、感慨．（kǎi）舐．干（shì）反诘．（jí）天衣无缝 C、枯燥．（zào）趋．势（qū）堕．落（duò）招摇撞骗 D、襁．褓（qiǎng）束缚．（fù）奠．定（diàn）自原其说 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分) A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴 ．．．．地读了起来。 B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私 ．．．．啊。 C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁 能轻轻松松就能出类拔萃 ．．．．。 D、以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成 ．．．．中更好地学习和工作。 3、下列句子没有语病的一项是( )（3分） A、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 B、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 C、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D、成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 4、下列说法有误的一项是( )(3分) A、《最后一次讲演》中闻一多先生在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神。 B、《在萧红墓前的五分钟讲演》作者首先从从正面热烈赞扬“年纪老的人”，但“精神并不老”的人，又从反面痛斥那些“老腐败、老顽固”。 C、《我一生中的重要抉择》作者是王选，被誉为“当代毕昇”，本文是他在北京大学的演讲。 D、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦复兴奥运会的宗旨就是通过体育竞赛来教育青年，因此，他决心把运动功利主义和高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。 二、议论文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分） “”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。 孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，（甲）有价值（甲）是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。 如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。

精选部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案

六年级下册第六单元检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础达标。(28分) 1．读拼音，写词语。(5分) 小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng()老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng()的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè()的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī()旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。 2．补全下列词语，并选词填空。(7分) ()人不倦前()后合身()其境 色彩()斓引人入() 万物复() 转()即逝迫不()待 (1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、 __________________。 (2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语 是____________。 (3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是()(2分) A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？ C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。 D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。 4．根据语境填空。(6分) 六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语) 5．按要求写句子。(8分) (1)我还依稀记得那只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。(缩句) ________________________________________________________ (2)李老师走过来，说：“如果你的爸爸妈妈不来，我送你回家。”(改为转述句) ________________________________________________________ (3)我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。(修改病句) ________________________________________________________ (4)蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。(仿写句子，用 上至少三个连续性的动词) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(17分) 1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

小学语文第四单元测试卷

三年级语文第四单元测试卷 一．看拼音，写词语。 qīn lüèxiào guǒjiàn yìdǐkàng dǎzhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìn xīn zhāo jí miǎn chú nú pú chǐ rǚ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhěn duàn fēn xīxiào guǒxíng zhuàng zǐxì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．用“√”选择带点字的正确读音。 信．心(xìn xìng) 侵．(qīn qīng)略奴．仆（lúnú） 夫．妇（fúfū）品尝．（cháng cáng ）夫差．（chā chāi） 谋臣．（chéng chén ）耻辱．（lǔrǔ）诊．断（zhěn zhěng） 铁钉．（dīng dìng ）仔．细（zǐzhǐ）跷．（qiāo qiào）跷板 内脏．（zāng zàng ）茶几．（jī jǐ）磨．坊（mó mò） 清楚（cǔchǔ）凑近（còu chòu）疾病（jíjī） 三．根据课文内容填空（14分） 1、在第四单元中，我们认识了的雷奈克，的布鲁斯， 的吴王，的越王……其中，我最喜欢，（填人名）因为。 2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。终于在第次抵抗中打败了侵略军。，从布鲁斯王子身上，我们知道了。 3、年，法国医生从中受到启发，用状的发明了世界上。从这个故事中我明白了。 4、长江后浪推前浪，。若是年华虚度 过，。三百六十行，。冰生于水而寒于水，。书到用时方恨少，。

当你看到小明上课不认真听讲、浪费时间时，你会用这句话来劝勉他： ，。每位老师打心眼里希望自己的学生能够 ，。 四.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 反（）为（）救（）图（）卧（）（）胆（）人（）进（）（）丰满报（）雪（）忍（）负（）发（）图（）万（）无（）回国后，越王勾践时刻不忘（）。他（）、（），经过二十多年的努力，终于（），战胜了吴国。 五．阅读感悟 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 1、用“﹏﹏”画出“卧薪”的句子，用“”画出“尝胆”的句子， 用“＝＝＝”画出这段话的中心句。 2、越王勾践卧薪尝胆的原因是 卧薪尝胆的意思是 3、从这个故事中，我明白了。 4、我还知道的历史故事有、、、 六．口语交际。 星期五放学后，小明要去少年宫参加活动，回到家，他发现爸爸妈妈还没回来，就想给爸爸妈妈写张留言条。请你帮他写一写吧。

部编人教版语文七年级下册第四单元测试题及答案

第四单元测试题 一、积累与运用(25分) 1．下列词语注音错误的的一项是( )(2分) A．譬如(pǐ) 竹篾(miè) 契约(qì) 淤泥(yū) B．累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè) C．别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn) D．露宿(lù) 圣贤(shèng) 西蜀(shǔ) 诲人不倦(huǐ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．拖杳驿路监督苔痕B．妥帖黑碳坟墓隐逸 C．草率屋粱卸却洗濯D．商酌修葺循环枝蔓 3．(无锡中考)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C．中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D．朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 4．(济宁中考)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

5．下列各句标点符号使用不正确的一项是( )(3分) A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 B．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。 C．在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 6．下列文学常识分析不正确的一项是( )(3分) A．《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。 B．《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。 C．《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。 D．铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 7．名著填空。(2分) 《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？ 8．(孝感中考)综合性学习。(7分) 孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市，请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永、扇枕温席的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶属孝感)，当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲

部编版八年级语文下册第四单元检测卷(含答案)

部编版八年级语文下册第四单元检测卷 时间：150分钟 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分) (一)选择题(每题3分，共30分) 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A．绚．丽(xuàn)诬蔑．(mia)襁．褓(qiánɡ)出类拔萃．(cuì) B．埋没．(m?) 趋．势(qū) 恐怖．(bù) 暴风骤．雨(zh?u) C．屠．杀(tú) 剥削．(xuē) 束缚．(fú) 强．词夺理(qiǎng) D．彷．徨(pánɡ) 拙．劣(zh uō) 萦．绕(yín) 相辅．相成(fǔ) 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．堕落锤击阳奉阴违袖手旁观 B．探察枯燥风口浪尖挑拔离间 C．赋予雄辨光明正大招摇撞骗 D．纳闷阻碍多多益善不修边副 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．中国画艺委会主任龙瑞主张，艺术家要有格物致知 ．．．．精神，深入生活，扎根人民。 B．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措 ．．．．，乱作了一团。 C．黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析 ．．．．，出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。 D．开放性题目，不要求学生的答案能面面俱到，只要其回答有理有据，能自圆其说 ．．．．，就可以给高分。 4．下列各项中，有语病的一项是( ) A．为了避免用户信用卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 B．世界上的事总是这样。一个人，如果后来成了人物，则他小时候的优点固然是优点，即便是缺点也无妨看作优点。 C．因为看见父亲孤独离去的略带臃肿的老态龙钟的背影，使站台上的朱自清潸然泪下。 D．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 中华民族是______的礼仪之邦，自古以来就______?礼治?，将礼义廉耻作为______之本。礼节、礼貌、礼仪不仅______了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。 A．举世闻名倡导立国反映

统编版四年级下册语文第四单元测试题(含答案)

第四单元测试题 一、字词百花园。 1．给加粗的字选择正确读音，打“√”。 (1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐心等待。 (2)一群孩子在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhēshézhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！” (3)可恶（wùè）的公鸡一看(kàn kān)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看(kàn kān)家还尽职尽责。 2．填同音字。 fèizāojìjùshì 犬( )( )殃成( )( )离( )候 荒( )( )糕( )节( )本( )情 3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号） ①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。 二、句子游乐场。

1．猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法） ___________________________________________________________ 2．白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句） ___________________________________________________________ 3．满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句） ___________________________________________________________ 4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。 (1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。 ___________________________________________________________ (2)小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。 ___________________________________________________________三、课文欢乐谷。 1．“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话出自课文《_______》，从这句话中我感受到了它_______的特点。2．《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的_______、_______和_______，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡_______、_______、_______和_______的品质，塑造了一位“____________________________”的形象。 3．《白鹅》一文中，作者运用对比的手法从_______、_______、_______

七下语文第四单元测试题

第四单元检测题 一.积累与运用 1.给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。 (1)归省( ) 行辈( ) 不惮( ) 凫水( ) (2)kàng( )奋huì( )暗jī( )绊rǒng( )杂 2.从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。(只填序号) A、参差不齐 B、变幻多姿 C、本色当行 D、大彻大悟 E.尽态极妍 F.叱咤风云 G、息息相通 H、高视阔步 (1)“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的( )。

(2)李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是( )的评价。 (3)文化大革命中，当年在战场上( )的贺龙元帅也被“四人帮”迫害致死。 (4)我班学生的基础、素质( )，教师在教学上更应该因材施教。 3.下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是( ) 例句:但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。 A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。 C.于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。 4.下列说法不正确的是( )。 A.《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。 B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 C.《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。

D.《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。 5.将下列短语依次填入文中括号里恰当的是( )。 爱心是( )，使饥寒的人感到人间的温暖;爱心是( )，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是( )，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是( )，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 (1)一首飘荡在夜空里的歌谣 (2)沙漠中的一片绿洲 (3)一场洒落在久旱的土地上的甘霖 (4)一片冬日的阳光 A.(3)(2)(1)(4) B.(4)(2)(1)(3) C.(2)(1)(4)(3) D.(4)(1)(2)(3) 6.根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少与40字的话。 情景:冬天早晨风寒冷红肿 二.阅读

最新部编版八年级下册语文第四单元测试卷

第四单元测试卷 一、积累与运用(共8题,共26分) 第 1 题（2分）： 下列加线字注音无误的一项是( ) A.晓得(xiǎo) 卑劣(bēi) 蛮横(héng) 格物致知(gé) B.缅怀(miǎn) 彷徨(páng) 埋没(mò) 挑拨离间(jiān) C.阻碍(ài) 膏药(gāo) 剥削(xiāo) 招摇撞骗(zhuàng) D.凸显(tū) 超越(yuè) 严峻(jùn) 愧不敢当(kuì) 第 2 题（2分）： 下列词语中没有错别字的一组是( ) A.署假屠杀探察袖手旁观 B.激变检讨清谈不知所错 C.纳闷继承控制远近闻名 D.采访恢复推祟不以为然 第 3 题（2分）： 下列句子中加线成语运用有误的一项是( ) A.我们班的班长，无论在学习上还是在工作上都是那么的出类拔萃，让同学们心服口服。 B.只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四。 C.他老是爱强词夺理，有谁愿意跟他讨论问题呢？ D.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 第 4 题（3分）： (2017·甘肃庆阳中考)下列句子没有语病的一项是( ) A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避难。 B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。 C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第 5 题（3分）： (2017·湖北咸宁中考)下列各项中，括号内的表述错误的一项是( ) A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”) B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句，否定不当) 第 6 题（3分）： (2017·湖北孝感中考)选出依次填入下列语段横线上最恰当的一组词语( ) 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事，他们因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子。在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。 A.不胜枚举理由传播高尚 B.比肩接踵理由播撒伟大 C.不胜枚举缘由播撒高尚 D.比肩接踵缘由传播伟大 第 7 题（3分）： 请仿照下面语段中画线的句子，根据语境，在横线上补写恰当的句子。 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 第 8 题（8分）： (2017·山东德州中考)综合性学习。 六月，毕业季。蔷薇花盛开阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。 (1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案( 如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格 (2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字) 答：

六年级语文单元测试题

六年级语文单元测试题（一） 第一部分：基础知识积累与运用（37分） 一、读拼音，写词语。（5分） qín miǎn màn yóu zhuīsuíjīnɡzhìhōnɡkǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 湿润（ruìrùn）弹（tán dàn）琴调（tiáo diào）色 亲戚（qīqì）尽管（jǐn jìn）唱和（héhè） 三、下列各组词语中，完全正确的在括号里打“√”，有错误的请用“○”圈出，并改正在括号里。（4分） A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽（） B.随心所浴左冲右撞行色匆匆别有深意（） C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲（） D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注（） 四、用“”画出下列句子中正确的词语。（4分） 1.我站立之处成了看雨的好地方，是能说这不是天地给我的（恩惠恩泽）？ 2.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧呢？ 3.他们的村子（散布散落）在森林边缘的小丘上。 4.今天，我又躺在田野里，在无限的（静谧幽静）中，忘了世界，也忘了自己。 五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。（4分） 1.我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（） A.兴高采烈的样子 B.很有兴趣地谈论 C.不停地述说 2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（） A.勤奋 B.殷勤 C.尽力 3.这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。（） A.挤挤挨挨 B.形容人来人往，非常热闹拥挤 C.人山人海 4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（） A.游玩得很开心 B.游玩的时间很长 C.随意游玩，漫无目的游走 六、根据要求改写句子。（4分） 1.这个暑假，他可能大概去了桂林旅游。（修改病句） 2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（仿写） 七、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《山中访友》一文中，作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、 溪流等。（） 2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。（） 3.“雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。（） 4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏，表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。 八、把下列句子补充完整，并根据提示写诗句。（4分） 1. ，化作春泥更护花。 2.造物无言却有情，。 3.此夜曲中闻折柳，。 4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句： 九、根据情境，仿写句子。（2分） 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。 夏天像 秋天像 十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你认为哪种表达方法最得体？（）

【七】人教版新版七年级下册语文第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷 分值:100分时间:90分钟得分: 一、积累与运用。(25分) 1.下列加点词语的注音没有错误的一项是( )(3分) A.调羹．(gēng)揩．油(kǎi)颠沛 ．．(diāｎpèi) B.拖沓．(tà）丛莽．(mǎng)咳嗽 ．．(ké sao) C.旌．旗(jīng)干枯．(kū）鞠躬 ．．(jūgōng) D.鸿儒．(rú）淤．泥(wū）累赘 ．．(lěｉzhuì） 2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.竭力油腻烧瓷悔人不倦 B.薪金譬如阎罗取义成人 C.恩慧疙瘩契约如释重负 D.监督循环案牍悲天悯人 3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) A.冬去春来,一年四季,周而复始 ．．．．。 B.水中荷花娇柔美艳,亭亭玉立 ．．．．,众多游客竞相观赏。 C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然 下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离 ．．．．啊! D.一个初学中国话的外国人,想要听懂中国各地方的南腔北调 ．．．．,恐怕不是一件容易的事。 4.从上下文连贯的角度思考,依次填入下面横线上的语句最恰当的是( )(3分) 生活中种种苦涩, ;历程中多少挫折, ;漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,从生活自身获得智慧。 A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪

C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 5.依次填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) (3分) 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , , , 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执着地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案。 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 A.①③②④ B.④①③② C.②③①④ D.③①④② 6.仿照给出的句子再写两个句子,和例句构成一组排比句。(4分) 如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信念就是那穹顶的梁柱; , , ; , , 。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然无踪。 7.班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参加。(6分) (1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(2分)

八年级语文下册第四单元测试题及答案

第四单元 （满分100分，时间90分钟） 板桥中学冯德权 一、知识起跑线（20分） 1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。（4分） 悬宕（）庇佑（）悭吝（）互相轩邈（）扑朔迷离（shuò） 绝（yǎn）俯（kàn）(shà) 费心机(kuī) 谷忘反 2．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分） A、经纶世务者．，窥谷忘反。(……的人) B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜 ．． 。(自尊自大、自夸) C、独怜．幽草涧边生。(可怜) D、三峡，注定是一个不安分的渊薮 ．． 。（比喻人或事物聚集的地方） 3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分） 李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。③，④。他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。 a、下江的开阔文明 b、四川的风土文物 c、水在哪里，道路就在哪里 d、脚在何处，故乡就在何处 A、①a②b③c④d B、①b②a③c④d C、①b ②a③d④c D、①a②b③d④c 4．默写诗文名句。（4分） （1）春潮带雨晚来急，。 （2）开轩面场圃，。 （3）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。”意境相似的句子是：“，。” （4）“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。

5、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。（5分） （1）览三峡。以下是三张三峡风景图片，请你运用学过的诗句各起一个名称。 ①②③ ①：②：③： （2）赞三峡。为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。 拟定的短信： 。 6．有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。但邻居说了一句话，却让这位老母亲重又眉开眼笑。你知道他怎么说的吗？把话写在下面。（3分） 二、阅读芳草地（40分） （一）与朱元思书（13分） 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7．解释下面加点的词。（2分） （1）窥谷忘反．（2）负势竞上． 8．翻译下列句子。（4分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册 第一部分基础知识 一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（） 二、比一比,再组词.（8分） 邀（）俏（）侠（）巷（） 遨（）峭（）陕（）卷（） 冠（）瀑（）俯（）庞（） 寇（）爆（）府（）宠（） 三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分） 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（） 反义词： （）——（）（）——（）

（）——（）（）——（） 五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分） 例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （） （） 2．qīng cuì （） （） 六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（ ）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（ ）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬 黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（ ）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一 路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后 面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）

人教版一下语文第四单元测试卷

第四单元测试卷 姓名：家长签名： 一、看拼音写词语。 mǎ yǐ yǐ qiánér tónɡhuā duǒ fēi jī （）（）（）（）（）rànɡ kāi hé shuǐ jiě jieɡuò wǎnɡjiè shū（）（）（）（）（）二、写出带有下面部首的字各3个。 虫（）（）（）木（）（）（）彳（）（）（）辶（）（）（）写出下面的反义词。 晚——（）假——（）丑——（） 收——（）开——（）哭——（） 三、给带点字选择正确的读音，画" "。 1、小猴子长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长长（zhǎnɡ chánɡ）的尾巴。 2、望着（zháo zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）急。 3、听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。 四、照样子，写一写。 例1 游来游去 （）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去例2：亮晶晶abb形式

（）、（）、（）、（）、（）、（）五、选字填空： 同童往网还黄蚂吗河荷 （）学来（）（）叶好（）（）叶 儿（）结（）（）书（）蚁（）水 六、连线： 1、jīróu tòu ɡēcháo bān táo xīn 柔透激搬潮割新逃nán bǎnɡdūn zhēnɡjièhǎn lán 膀蹲难借喊篮睁 2、蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛 花间地上土里半空房前池中 展翅飞捉迷藏结网忙游得欢运食粮造宫殿 七、按课文填空： 1、（）童骑（）（），歌（）振（）樾。 （）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 2、泉眼（）（）惜细流，（）阴照（）爱晴柔。

（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。 八、选字填在句子中，使句子通顺。 吗吧呢呀哪 1、燕子为什么飞得这么低（）？ 2、你今天到（）里去了？ 3、要下雨了，我们快回家（）！ 4、你喜欢吃鱼（）？ 5、爸爸在房间里干什么（）？ 九、阅读儿歌，回答后面的问题。 春风吹，春风吹， 吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。 春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。 1、这首儿歌有（）句话。 2、这首儿歌描写了（）的美丽景色。 （什么时候） 3根据儿歌的内容连线。 吹绿了青蛙 春风吹红了柳树 吹来了桃花 吹醒了燕子

人教版七年级下册语文 第四单元测试题

初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 七年级语文（下）第四单元测试题满分120分，考试时间120分钟 题号一二 三 四总分（一）（二）（三） 得分 一、积累与运用：（10分） 1、 月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分） 2、默写课文（3分） 凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先走。 3、（江苏无锡）据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分) 4．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为从“”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)

二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分） 春日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 5．诗的第一句写出了春雨的特点，使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句：（2分） 6．请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处，并作简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 7、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词(2分) 8、指出下列字词的古今义。（2分） 古义：________________ 古义：________________ 虽名 今义：________________ 今义：________________ 9、解释下列加点字。（2分） （1）中间力拉崩倒之声，火爆声__ ____ （2）又夹百千求救声，曳屋许许声____ __ 10、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走：

部编版八年级下册语文第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷 一、积累与运用(31分) 1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是( ) A．诡．谲(jué) 拾．级(shè) 瞭．望(liáo) 重峦迭嶂．(zhànɡ) B．涟漪．(yī) 汲．取(xī) 譬．喻(pì) 首当其充．(chōnɡ) C．襁．褓(qiǎnɡ) 拘泥．(nì) 亘．古(ɡèn) 气冲斗．牛(dǒu) D．贮．藏(chú) 褴．褛(lǚ) 宽宥．(yòu) 贪脏．枉法(zānɡ) 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．如期打赢脱贫攻坚战，是当前最紧要的民生工作，也是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当务之急。 B．在纪念“五四”运动100周年大会上，习总书记提出，我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。 C．教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的“考证热”。 D．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。 3．下列各句中，加点词语使用有误的一项是( )(3分) A．只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四 ．．．．。 B．他搬弄是非、挑拨离间 ．．．．的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。 C．他珍惜难得的读书机会，如饥似渴 ．．．．地阅读了大量科技书籍。 D．八年级开展了“我为母校做奉献”活动，同学们那些可歌可泣 ．．．．的事迹感动了老师。 4．选出依次填入横线上最恰当的一组词语( ) 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。 A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏 B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含 C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含