综合评审案例A、B、C、D+案例2、7(共六个)

国家职业资格鉴定企业人力资源管理师（国家二级）

一共六个案例：案例A、案例B、案例C、案例D+案例2、案例7

编排顺序：材料——问题——答案

案例A：Ｂ公司的考核问题

Ｂ公司是以发展超市和餐饮连锁经营的公司，目前形成了大型综合超市（大卖场）、超级市场、餐饮店等多元业务联动互补的竞争优势。在上海、北京、天津、江苏、浙江、安徽、江西、广东、山东、山西、河南、河北、辽宁、吉林、新疆、内蒙等20多个省市和自治区的100多个城市建立了强大的连锁经营网络。公司一直恪守“顾客第一”的理念，采取以顾客为本的市场策略，旨在以具有竞争力的价值提供品种繁多的优质商品和增值服务，为顾客提供愉快的购物和就餐体验。公司经营环境比较稳定，效益也不错。

现在为了激发大家的工作热情同时奖励工作突出者，实行月度优秀员工评选，优秀员工由各部门推荐，选为优秀员工者颁发500元现金奖励。最近大家普遍反映月度优秀员工评选流于形式，不能发挥作用。有的员工和主管对优秀员工评选存在抵触思想，不愿评分和推选。有两种典型不合理现象：第一种，大家民主投票，轮流坐庄被评为“优秀员工”，除了年龄较小的员工外，基本上每个部门的员工都获得过月度优秀员工奖励；大家对评选结果不在意。第二种，不采用民主投票，由主管自己决定，主管会推荐自己身边亲近的“圈内人”、“听话员工”为优秀员工。

员工年底考核表包括定量和定性指标两部分，定量指标比较客观，定性指标采用服务态度、责任心等指标。由于服务性岗位的员工流动大，招工比较难，临近年底，公司对人员流动把关更严，主管们担心员工考核成绩太差会离职，即使员工表现差，主管也不敢给员工年底考核打分低。

据悉，在《财富》排出的全球1000家大公司中，90%以上在职业开发和绩效考核中运用了360度考核法。与传统的上级评价相比，360度考核法更能体现多层次、多维度，可以综合不同评价者的意见，得出一个相对全面公正的评价。

问题：

１. 为什么优秀员工评选流于形式，不能发挥作用？

２. 对服务性岗位员工应该采用怎样的考核方法？

３. 怎样使用360度绩效考核，能客观反映员工的努力和能力的差异？

评分参考：

１. 为什么优秀员工评选流于形式，不能发挥作用？

（１）没有客观的评价标准。大家根据关系主观打分，“大家民主投票，轮流坐庄”被评为“优秀员工”，可见缺乏客观的标准；

（２）不采用民主投票，由各主管自己决定，主管会推荐自己身边亲近的“圈内人”、“听话员工”为优秀员工。可见主管不能很好履行主管职责，主管缺乏公心，这需要公司层面在组织文化方面进行塑造和宣传，避免这种情感效应在考核评价中起到的消极作用。

２. 对服务性岗位员工应该采用怎样的考核方法？

客观的行为导向型的考评方法和结果导向型的考评方法。

服务性岗位的特征决定了没有客观明确的工作结果可以衡量，因此不能采用直接的结果导向

的考评方法。行为导向的考评方法是可以考虑的。比如关键事件法、行为定位法和行为观察法都是可以考虑的。如果采用关键事件法，要服务人员撰写关键事件，考核期内三件最能说明自己执行力的关键事件，考核者根据其撰写的关键事件，根据该事件的结果（影响面）过程中反映出服务质量程度等方面进行评价其工作结果和质量。同时，还可以在同类岗位人员之间进行比较。

３. 怎样使用360绩效考核，能客观反映员工的努力和能力的差异？

具有客观的考评标准，对照客观标准进行打分，而不是毫无根据，根据印象打分。打分者应该真正了解、接触被考核者，不知情的考核者不给被考核者打分；

主管和员工都应重视绩效考核；对考核者进行教育和培训；强调其应该客观、公正对待打分；努力克服打分过程中的晕轮效应、情感效应、近因效应、刻板印象等心理偏差。

营造一种公平、公开的绩效考核氛围和文化。

综合评审案例B

某民营企业老总的困惑

浙江某民营制造企业在民营企业李总的带领下历经30多个由二十几人的小工厂发展成为拥有两个生产基地的300多人的企业，就这样一家规模不大的企业，在细分行业中却堪称卓越。近几年来，其产品在国内市场的70%左右，占印度市场的50%以上，与飞利浦、欧司郎等国际知名下游成品合作关系稳定持续，利润及工资薪酬均稳步增长，在当地形成良好的口碑，随着企业不断发展，李总的困惑也越来越多。

最近几年，李总随着在浙江大学、清华MBA\EMBA等学业修习，经营管理理念开始发生了一些变化，将企业经营管理的重点从抓生产逐渐转向抓管理和技术革新后，发现企业中以往能够理解并跟上自己思路的人，现在感觉与自己越来越脱节，所以李总决定企业每年投入3%的利润让这些跟着自己一路走过来，一手带起来的企业副总、经理、厂长等参加学历学习和当地政府组织的各类培训。但最终效果不明显。李总感到很困惑，30年来都是这样走过来的，选人、用人都是按照“吃苦耐劳”、“踏实肯干”、“服从管理”的标准来执行的，并且也都取得了成功。为什么短短几年之间就感觉自己在带领原来的班底再往前走的时候就越来越不行了？李总感到困惑。

经咨询顾问建议，李总决定引进“空降兵”进行试点，借引入ERP系统之机，引进经验较丰富的物流部经理，并且大力支持新任物流经理的工作，但经过一年下来，物流部工作并没有大的起色，反而是物流部经理感觉到自己是一个外人，很多事情难以得到其他部门的配合，最终难以融入，选择了离开。李总认为，公司已经给予很大的支持，很优秀的“空降兵”最后并未产生预期的成效。“空降兵”价高却并不比自己一手培养的管理人员更好，到底是内部培养好叫苦，还是继续引进。

公司也不是没有引进新鲜血液。最近二年中，公司连续二批招了共8名大学本科学历的员工，并安排到外贸部、研发部和总经办等基层管理岗位工作。起初，配置到研发部的大学生员工辞职离开，李总并未在意，认为研发部工作辛苦，老员工又不愿意授权，辞职情有可原。但让李总困惑的是，自己非常欣赏的、也非常愿意培养的总经理助理，尽管很快融入公司，但工作不到半年就令人意外的提出了辞职，并且在李总亲自与谈心、挽留之后，还是执意离开。理由是工作时间太长，没有双休，没有自己的时间，李总感到奇怪，在当地企业中，公司的工作时间已经算较少的，而且薪酬待遇也高于同类企业，怎么就留不住人呢？李总想不通，没有碰到过这样的问题，半夜给咨询顾问打电话，咨询公司认为：

李总困难的三个问题是公司自身

怎么也没有碰到过这样的问题造成的，并分析了公司的五大特点，供李总思考：

第一，公司里中、高层管理人员只有2名70后，其他均为60后；第二，公司里的员工70%均为60后，20%强为70后，不足10%为80后；第三，公司里10年以上的员工占到60%，5年以上10年以下的员工占到30%,5年以下的员工不到10%;第四，大专以上学历员工仅占3%,中高层管理人员中除李总外没有1名大专以上管理者；第五，公司人员过于稳定。

问题：

1.内部培养与外部引进的利弊有哪些？你认为材料中所述公司应该如何扬长避短？

2.对材料中所述公司而言，你认为“空降兵”及总经理助理离开的原因是什么？

3.长期按照稳定的企业偏好选才的利弊分析？

4.从咨询顾问总结的五大特点来看，未来几年中，公司面临的风险有哪些？

评分参考答案：

1.内部培养的人才熟悉公司文化和情况，易于适应新的工作岗位，但创新的因素相对缺乏，不利于为公司带来新的技术、观念和文化；外部引进则相反。

材料中所述公司，长处是员工内部非常稳定，同质性较高，但这一特征导致企业惯性较强，李总在外部接受培训和学习中引入的新思想和观念不能很好的被理解和接受，甚至不能适应企业在管理理念上重点中心的变化。因此，公司应该内部培养有潜力、能适应公司长远发展的人才，并且同时以更开放和革新的思路而不是原有的稳定不变选人用人原则；引进外部人才注意新鲜血液引入的层次搭建，以改善公司员工同质性过高、过于稳定的状态，以适应企业管理变革和进一步发展的需要。

2.企业选人用人标准长期坚持不变，形成了公司员工过于同质、员工队伍过于稳定，企业文化过强的特点，导致对外来人员的天然排斥，外来人员或新引进人员较难融入或被接受。

同时，公司员工过于同质，员工队伍过于稳定，企业文化过强的特点，也形成了公司员工队伍老化、企业文化难以随着时代的变化吸纳新的要素。本案中，公司以60后为主，60后的价值观念在企业文化中体现明显；70后较少，80后的价值观念与60后的价值文化观念较难融合。80后的离职与公司60后文化特征的强企业文化有密切的联系。

3.长期按照稳定的企业偏好选才的利弊分析？

有利的一面是形成比较稳定的员工队伍，容易形成强企业文化，但也容易导致员工队伍的同质化，多样性缺失，创新能力不足，以及企业适应环境变化的能力不足，不容易接纳新鲜事物。

4.主要风险有无固定期限劳动合同签订后的用人成本相对于劳动力价值的上升，企业员工队伍年龄层次结构不合理，导致公司可持续发展的困难，即使采用外部人才引进补充的办法，用人成本和由于内部磨合所造成的管理成本也会大大增加；员工学历层次较低，学历层次的搭配不合理，影响公司在技术革新、管理革新方面的可持续性；员工队伍老化，过于稳定形成强企业文化，对新事物、新鲜血液的引入的排斥。

综合评审案例C

AL软件公司的招聘工作

AL软件上海有限公司成立于2007年1月8日，致力于为中国4000多万中小企业提供买得起、用得上、用得爽的在线软件服务。AL软件在两年时间内成功塑造了自己的企业文化：

超越、信任、简易，确立了AL软件人“打破常规，追求卓越；相信自己，相信未来；少做就是多做”的工作精神。

AL公司现有部门划分为：研发中心、平台事业部、管理软件事业部、系统保障中心、营销中心、客户中心、财务部、人力资源部、法务部和行政部，AL公司现有员工396人，其中，管理人员33人，研发技术人员319人，各部门专员40人，行政职员4人。研究生及以上学历有60人集中于技术人员，是技术人员的27.9%，占到总人数的15.2%，本科学历达到231人，占员工总数的58.3%。

公司每年的人员招聘规模在150人左右，招聘来源主要是国内软件行业及互联网公司为主的公司，电子科技类高校，招聘方式主要以社会招聘为主，另外还有内部招聘，网络招聘和校园招聘等方式，公司基层员工，以外部招聘为主，中、高层管理者，特别是高层管理者，从外部招聘的比例仅占少数，大部分管理者为内部提拔培养和造就认命，每年从9月份开始，公司人力资源部下达增员申报通知，各部门从10月份开始陆续申报第二年的人员需求计划，11份，公司人力资源部总监和各部门总监讨论并确定招聘计划，人力资源部从12月份开始组织实施，落实招聘计划，公司在发展自己招聘管理系统的同时，也将一部份职能业务，如：体检和入职培训等，外包给中国国际技术智力合作公司（以下简称中智），以保证招聘流程的顺利进行。目前，在招聘测评方面，公司只采用了笔试和面试两种测评方法，根据胜任能力模型设计问题，招聘人员涵盖了公司的管理层，人力资源部专业人员，用人部门主管和资深员工，招聘则必须在一个比较短的时间里，对应聘者进行面谈，如果准备不足，鉴别出有利于企业发展的人才是比较困难的，常常要依靠主观判断。

AL软件公司人力资源部经理认为，AL公司是一个企业文化十分鲜明的企业，在如此文化的影响下，公司的招聘管理应该讲企业文化渗透到流程中，以便为公司找到合适企业文化，与公司有着共同信念和远景的人，提高招聘质量的同时也降低了招聘成本，但如果实现这一点，AL公司目前仍在探索。

问题：

1、请对AL公司的招聘工作进行评价。

2、如果请你为AL公司的面试考官做一次有针对性的培训，你认为培训的内容包括哪些？

3、针对AL公司人力资源部招聘流程体现企业文化的要求请你设计考核指标。

评分参考答案

1. AL软件公司现有的招聘管理建立在一个较完整、较专业的人力资源管理框架上，将

招聘管理流程和各个阶段划分比较详细。公司有规范的招聘需求分析计划，针对不同对象采用多样的招募手段，使用相对成熟的甄选手段招聘人员的素质较高，且经验比较丰富，也比较有针对性，这些都是现有制度的优势。同时，还要看到AL公司招聘管理上的一些缺点：（1）招聘流程及招聘方法与公司的业务发展欠匹配。目前，在招聘测评方面仅仅以笔试和面试为招聘测评方法是远远不够的。甄选手段过于单一，导致招聘人员缺乏对应聘者的误判，并可能因此而作出错误的招聘决策。（2）人力资源从业者从专业度及面试官招聘面试技巧需要提升，面谈是企业所有招聘甄选工具中效率最高，最频繁使用的，同时也是误区最多的一个环节，对面试教官要求较高，需要不断对教官进行培训。（3）并没有较好的展示公司的特色企业文化。

2. 培训的内容应该包括以下方面：

面试的目的，面试准备的内容；面试题目及答案、评分标准、面试提问的分工和顺序，面试提问技巧以及面试评分标准。

3. 行为性效标比较合适。如人力资源部制定年度招聘计划时，是否秉承了超越、信任、

简易的企业文化和工作精神，胜任模型和面试问题是否体现了企业文化。此题答案不仅仅局限于参考答案。

案例2：L公司薪酬激励制度

L公司创立于1994年，总部位于广州，是中国最早获得《医疗机构执业许可证》的独立实验室和进入医学检测服务领域的企业之一。经过十几年的发展，L公司员工人数达2500多人，已经发展成为立足广州辐射全国的现代生物技术服务的集团企业。

目前，企业的薪酬方式分为三种：年薪制、准年薪制、绩效工资制。年薪制适用于总裁、副总裁、总公司部门总监、分公司总经理、副总经理，年薪制是以年度为考核周期，将工资收入与企业经营业绩挂钩的一种工资分配方式，包括基本年薪和考核年薪两部分。准年薪制适用于分公司部门经理和集团公司部门经理。准年薪制根据实行年薪制的员工的年度任务核定年薪总额，其收入包括三部分：基本年薪、月度/季度考核工资、年度考核工资。绩效工资制适用于实行上述两类工资制之外的其他员工。收入主要包含固定工资和绩效工资（或提成）两部分。薪酬具体计算公式为：薪资=基本工资+学历工资+绩效奖金+提成+年功工资+福利津贴+年终考核奖金。

在实际操作中，管理者主观设定职级职位等。例如“长官意志”的影响，有些岗位，管理者认为很重要，职级定得很高，事实却并非如此；有的岗位职级定得较低，但以该职级的薪酬在市场上根本无法录用到合适人才。此外有些岗位所在职级定的虽然比较低，但这些岗位实际的工作内容相对较多，与实际所得薪酬不成比例。

目前确定的考核指标为业绩指标考核（即绩效目标考核）+行为指标考核，业绩指标考核占70%权重，包括完成工作的质量、进度、综合因素指标。行为指标考核占30%权重，包括是否准时上下班，外出是否做好事情登记工作。

上述制度在企业的发展过程中起到一定的促进作用，但随着企业的发展，逐渐显露一些问题，例如：对于奖金，员工或许会认为自己应该得到奖金，但却又不想承担浮动薪酬所蕴含的风险；对于业绩目标，员工和经理或许会抵制长期的、更具策略性的业绩目标；即便业绩水平存在差异，员工或许仍会期待获得同等待遇。

问题：

1、请对该公司薪酬模式进行评价。

评分参考：

优点：（1）将公司和部门管理者的收入与经营效益挂钩，更有利于调动积极性；（2）一般员工综合考虑了岗位、能力和绩效的差异。

缺点：（1）年薪和考核年薪可能导致短期行为；（2）压力过大。

2、根据所在单位的实际情况，谈谈如何确定基本工资、绩效工资和激励工资的比例。

评分参考：

（1）不同类型基本工资、绩效工资和激励工资的比例有所不同；

（2）销售人员基本工资的比例低；

（3）高级管理人员基本工资的比例低；

（4）一般管理人员基本工资的比例高。

3、结合你的经验，举例说明在收入分配中，你是如何均衡各方利益的？

评分参考：

要求例子真实，确实均衡了各方利益。

案例7：

A公司已有30年的历史，是国内知名的医药流通类上市公司。公司以社会公众的健康消费需求为订单，以药事管理服务为核心特征，以互联网、物联网技术为依托，以提供健康产品与服务为目标的集成化供应链，为公众和社会提供健康利益管理与服务。近年来，公司业务快速发展，现在拥有员工近2000人，下属近30家分子公司，年销售额在12亿元左右。A 企业总经理发现中层管理者执行力不强，具体表现：有的置上级的规定于不顾，不能严格遵守和执行上级公司的经营方针政策和规定，为了小团体利益搞上有政策，下有对策，违规经营，加大了经营风险；有的缺乏全局意识和纪律观念，在执行上级的政策规定上存在患得患失的思想，符合自己和单位利益的就积极执行，反之就拖延或不认真执行；有的管理能力较差，民主意识淡薄，决策不民主、不科学，管理不到位，致使经营管理效率低下；有的工作不扎实，表率作用差，搞形式主义，做表面文章；有的对工作有要求无检查，有安排无落实，以及作风不深入，措施不得力，工作无创新、无突破，停留在表面化和一般水平上；有的在工作上不能密切配合，形不成合力，相互推诿扯皮，影响工作进展和效率；有的服务意识不强，服务不到位，服务水平和质量不高；有的弄虚作假、虚报瞒报等。2010年11月，培训中心为了制定培训规划和年度培训，专门去访谈总经理，了解组织的培训需求。为此，总经理给公司的培训中心提出了2011年培训需求，希望培训工作能帮助企业解决一些问题，特别强调要给中层管理者安排执行力培训。培训中心通过精心挑选，高薪聘请了咨询公司的知名讲师给中层管理者上了一天的执行力培训课程。执行力课程为学员们提供执行力的关键知识和实用技能：使学员学会在与其上司沟通时准确、全面、深入理解并执行上司意图；在与其下属交流时准确、全面、深入转达并贯彻上司意图；成功地运用某些特定的领导行为，培养下属的信心、能力和热情；激励下属独立自主完成工作任务，提高绩效。学员们普遍反映授课老师非常有培训技巧，幽默风趣，道理简单、明了、让人很快理解和掌握，睿智的故事发人深省，很精彩，逻辑结构很清晰，层次分明，课堂氛围非常活跃。但培训结束后公司总经理和培训中心发现中层管理者的执行力并没有明显改善，还是沿用老习惯工作。总经理和培训中心对这次的培训感到很困惑，为什么大家反映很好的培训达不到预期的效果。

问题一：为什么执行力培训效果不明显？

培训更多是知识传授，不注重员工行为塑造，缺乏对培训效果的行为评估。

问题二：应该如何组织中层管理者执行力培训？

（1）采用偏重于行为模式的教学设计程序；

（2）培训教师宜采用具有理论知识又有实践经验的老师；

（3）培训模式采用角色扮演和敏感性训练等方法；

（4）对培训效果采用行为评估层级。

问题三：采用什么方法对中层管理人员的执行力进行考核？

采用行为导向型的考评方法，比如关键事件法、行为定位法和行为观察法。

关于诚信主题班会策划书

第一篇:关于诚信主题班会策划书 一．活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测. 二．活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 三．活动参与人员：xx班全体同学和xx老师 四，活动时间： 五．活动地点： 六．主要负责人：班长、学委 七．活动前期准备： 1.商讨活动详细安排，确定活动方案。 2. 撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前借一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的准备与物品的购买 6.活动记录与活动总结的撰写 八．活动流程： 1．学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；关于诚信主题班会策划书。

数模混合设计实验报告

数模混合设计 实验报告 作者：竹叶听筝 时间：2012年12月05日课程题目：声光报警系统

摘要：声光报警器在实际的生活中可以见到许多，运用于生活的许多方面。声光报警电路可作为防盗装置，在有情况时它通过指示灯闪光和蜂鸣器鸣叫，同时报警。声光报警器可用在危险场所，通过声音和光信号向人们发出示警信息。 Abstract: sound and light alarm can be seen in real life many, used in many aspects of life. Sound and light alarm circuit can be used as anti-theft device, when it lights flash and buzzer tweet, alarm at the same time. Sound and light alarms can be used in hazardous locations, issued a warning to people through sound and light signals. 关键词：报警器声音光信号示警 1、设计原理 根据设定的基准报警电压。当输入电压超出报警值时发出声和光报警信号。当输入电压信号减小恢复到报警值以下时，要求有一定的回程余量才能撤销报警信号。也就是要实现电压信号的迟滞比较功能。LED灯闪烁，蜂鸣器报警。 2、方案比较 方案一：通过单片机控制进行AD采样计算，当采样电压超过，设定输入电压时，通过单片机控制LED闪烁，蜂鸣器报警，当输入电压小于设定Vh电压时，单片机撤销报警信号。此方案性能稳定，思路清晰，但性价比不高，涉及微处理器，以及软件编程，开发难度较大。 方案二:采用LM311滞回比较器，比较输入电压值，当大于设定电压时，比较器输出端为高电平，通过光电耦合器，进行传递信号，通过555定时器输出1HZ频率脉冲，是LED灯闪烁，同时蜂鸣器报警，当输入电压小于阈值电压时，LM311输入低电平，撤销报警信号。此方案采用纯硬件方法实现神声光报警，具有成本低，调试容易且通过光耦合器进行数字电路和模拟电路的隔离，同样也具有较高的稳定性。三、系统总体方案描述

2019年班主任育人经典案例5篇

2019年班主任育人经典案例5篇 时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。下面就是我给大家整理的2019年班主任育人经典案例5篇，希望大家喜欢! 班主任育人经典案例1 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。作为一名教师，因为爱，让我明白了教育的真谛;也因为爱，让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱，也懂得了回报爱。在教学中，我总是怀着爱心，用欣赏的目光去关注学生，发自内心的去爱他们。这样我和学生间的关系也变得很融洽。 .我班的刘德祝同学，入学以来，上课一直要么搞小动作，要么乱说话影响别人;下课追逐打闹，喜欢动手动脚，常常违反学校和班级的规章制度，为班级抹黑;还常常引发同学间的矛盾，许多同学都指责他，讨厌他，不和他一起玩;各门作业做的都不完整……几乎每天都要惹出一点事情。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步。争取做一个他人喜欢，父母喜欢，老师喜欢的好孩子。我真诚地跟他说他是班上最聪明的孩子之一，也应该是最懂事的孩子。他总是一副桀骜不驯的样子，让人

讨厌不已，他口头上答应的很好，可事后仍一如既往，真是“承认错误，坚决不改”。我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”，但又觉得作为班主任，不能因为一点困难就退缩不前，不能因一个学困生无法转化而影响整个班集体，不然，他可能会带坏一群立场不坚定的男生。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误。于是我多次进行家访，家访中，我了解到他有一个双胞胎的哥哥，从小家人就非常溺爱他们，就妈妈的话他一句也听不进去，妈妈说她一句，他能顶妈妈十句，父亲经商，经常不在家，根本没有时间管教他。因此在家里他就是个十足的小霸王。通过多次家访后，了解到妈妈也拿他无能为力，任之放任。他感受到自己在家中的“地位”，所以养成了我行我素的不良习惯。 “没有调查便没有发言权”。调查清楚情况后，我思忖着必须慎重地采取措施，否则会适得其反。我试着接近他，清除隔阂，拉近关系。经过观察，我发现他劳动积极主动、踏实，为人诚实，所以，我经常叫他到办公室交谈，了解情况，相机鼓励他、激发他“你干活儿那样能干，在学习上只要自觉，你一定能行;只要你好好对待别人，同学们一定能喜欢你”。通过几次的接触启发，我与他慢慢沟通了。 后来，我便加强攻势，再次找他话:“你的学习成绩在班里处于中游水平，这说明你很不笨;你篮球打得好，同学们都很羡慕你，但是你现在的表现却令老师很失望，你完全可以把你优秀的一面表现给大家，做一个老师喜欢，同学敬重的好学生，我希望你能遵守学校和班级的各项规章制度。与大家融合在一起，希望你从做人，做事方面奋力追赶。你现在对班级的生活、学习中的事情都漠不关心，如果我也放弃你，大家都不再理睬你，你会觉得生活有意思吗?你希望出现

关于诚信活动的策划方案

关于诚信活动的策划方案 诚信是一个道德范畴，是公民的第二张身份证，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。 雄鹰美于苍穹，因为它懂得用蓝天来展示自我；鸟儿美于花园，因为它懂得用花丛来点缀自我；鱼儿美于海洋，因为它懂得用海水来充实自我；而世界，因“诚信”而交织得美丽…… 一、活动目的：让诚信永驻人们心中，让所以的惹都有诚信之心，所以的都把诚信携带在路上。让诚信的人散发处金子般的人格光芒。夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 二、活动主题：无诚则无德 无信事难成 三、活动口号：诚信是立人之本，齐家之道，心灵 良药，为政之基，经商之魂。 四、传播途径： 1、前期宣传：由人员将活动信息发给各系、 各专业学生，在内蒙古电子信息职业技术学院院 部进行发布。 2、中期宣传：在信息管理系系报上进行报 导。在院广播台上进行广播，让更多人了解此次 活动。

3、后期宣传：活动结束后，由相关报纸对 此次活动进行评述，以进一步拓展活动的影响。 4、海报宣传：由相关部门印发海报发到各 系、各专业、各班级的学生 5、签名活动：由相关人员举行“学生诚信”” 签名活动”让更多的了解诚信、做到诚信。 五、活动地点：内蒙古电子信息职业技术学院 六、活动时间：2010年5月10日——5月12日 七、活动程序： 1、活动开始后，先向大家展示诚信的重要性。 人生活在世上，诚信必不可缺，我们每个人 都应该诚信。 2、用图片向大家展示诚信的重要性。 诚信与我们的生活息息相关。 3、以分组的形式，做游戏 在PPT中准备一些与诚信有关的词语、成语。 让大家进行猜测。优胜者给予奖励。 4、每个小组派出代表谈谈他们对诚信的认识。 5、总结每个小组的发言，整理出具有实际性， 可行性的方案，进行实践。 6、活动结束后，每个同学写诚信感想。

班主任家访案例

班主任家访案例 副班主任家访案例 新形势下的素质教育，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能等方面得到全面和谐地发展，个性特长得到充分张扬。俗话说:十个指头伸出有长短。转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题。 今年，我任教新的一年级副班主任，经过几周的教学，我对自己的班里的学生已非常了解，差生、调皮生有七八个。作为副班主任，我下定决心一定要改变差生的状况，协助班主任教育好学生。 首先我从班上最差的学生入手。***是我班的双差生。他不仅成绩差，而且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业不能按时完成，有时还要欺负其他同学，下课喜欢追逐打闹。开学也一段时间，看到这一情况并没好转，我就去了陆李祺家进行家访。 我从表扬优点开始打开家访局面。***待人有时还是蛮诚恳的，家长听了也点头，可是，不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。现在管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。家长说他们也管，可是管不好，有时管狠了奶奶就护。我和家长一起分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，奶奶再一护，就完了。第三可能家长还不知道怎么管教，方法不当。接着，我立刻辅导孩子完成家庭作业，然后复习复习，最后预习第二天的课。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。现在管是为将来不管。家长听了连连点头。最后我又给家长提了几点建议:一、建议家长孩子尽量自己接送，以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。二、建议家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚，教育孩子时让老

诚信主题活动方案

诚信主题活动方案 一、指导思想 全面落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议与教育部有关实施意见的要求,结合我校实际,开展“言行一致,诚实守信”主题教育活动。 二、活动主题 言行一致,诚实守信 三、参加人员: 全校教师、学生 四、活动实施 (一)宣传阶段:各中队要制定切实可行的活动方案,各班设计诚信墙报、板报,张贴宣传标语口号,营造良好的活动氛围。 (二)具体实施:各中队紧紧围绕“言行一致,诚实守信”活动主题,采取多种形式,通过多种途径,认真指导学生展开活动。 五、活动内容: 1、各中队围绕“言行一致,诚实守信”的主题,组织学生积极开展各项教育活动。 2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生,对学生负责、使家长放心的工作要求。 3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本,了解诚信就是一切道

德思想的基础与根本。 5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会,对学生进行诚信 教育。 6、利用每周升旗时间,各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进 行潜移默化地教育,达到“润物细无声”的目的。 7、各中队组织高年级学生对就是否自己做作业、就是否说谎等情况进行调 查,写出小型的调查报告,使诚信教育回归生活实际。 8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报,生生制作一份“诚信”为主题的手 抄报,以班级为单位进行评比。 9、学期末全校进行一次“言行一致,诚实守信”作文比赛活动,按年级评出 一、二、三等奖进行表彰。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作与学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先就是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性与鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大就是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么就是一个党员该做的,什么就是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点与不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误与缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多就是要学,当然自己的努力就是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足与缺点。因为我就是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,

家访典型案例

家访工作案例 ------爱的教育方式 马头铺学区东田小学安秀敏 作为班主任，对所教学生进行家访是必不可少的。家访是班主任做好班级工作的重要途径。家访可以加强家庭和学校的联系，加强教师与家长的沟通，起到“齐抓共管”的作用。 家访对象： 田移钹，男，10岁，升入四年级后学习成绩一直下滑。 家访目的： 寻找成绩下降原因，端正他的学习态度。他很淘气，性格倔强，逆反心理十分严重，课堂上故意讲话，做小动作，课下完不成作业。各科老师都向班主任反映：他上课太不专心了，书写潦草，学习态度太差！前段时间找他谈话，他也是听过就忘了，回到教室一如往常。 家访过程： 1、与家长打电话，多一些沟通的谈话：由于父母工作忙无暇顾及他的学习，他在家经常上网玩游戏，屡次说教也不听，他在学校的表现也从未过问。田移钹的父母认为只要努力赚钱，给孩子提供好的物质条件就是给孩子最大的爱了，孩子的心理问题从没有考虑过。在了解了原因后，我经常课间、课外活动时抽点儿时间，以平等的姿态，跟他谈谈心，能知道他心里正在想些什么，能知道他最担心的是什么。不盛气凌人地训斥他，多表示一些理解，适当地给一些点拨，指导他阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊，开阔视野，不断激励自己，使他明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。这样把田移钹的注意力引到学习上，启发、诱导他走出错误的心理误区。 2、经常、持久地心理辅导：田移钹这种顽固的逆反心理不是一、两次说服教育就可消除的，要反复抓，抓反复，我平时就多留意观察他的情绪变化，经常与他交流、沟通，深入了解他的内心世界，帮助他解决心理上的问题。 3、与家长当面沟通与协调：除了打电话联系，我还邀请家长到校面谈或到他的家里访问，要求家庭多给孩子温暖，父母在教育孩子的问题上要达成一致意

诚信主题班会策划书

融诚于学，寓教于信 -----xx班学风建设主题班会一．活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测. 二．活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 三．活动参与人员：xx班全体同学和xx老师

四，活动时间： 五．活动地点： 六．主要负责人：班长、学委 七．活动前期准备： 1.商讨活动详细安排，确定活动方案。 2. 撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前借一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的准备与物品的购买 6.活动记录与活动总结的撰写 八．活动流程： 1．学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法； 2．请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事； 3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。

班主任家访工作案例

班主任家访工作案例 一、案例标题：构建家长、学校二位一体的教育模式 二、基本案例： 孙庚，男，10岁。父亲长年在外面打工，母亲好打麻将。因此，他是奶奶一手带大的。上了学之后，母亲很少过问他的学习情况，而奶奶除了骄惯孙子，照顾他的饮食起居之外，也很少对其进行正当教育。在家里，孩子有求家长必应，使他从小就养成了花钱大手大脚的习惯。在学校里，该生不能与同学和睦相处，上课捣乱，不按时完成作业。上三年级以后，母亲对孩子的教育忽冷忽热，孩子犯了错误，母亲就会一顿暴打。教师家访了解情况，奶奶百般隐瞒庇护。久而久之，他对母亲的做法产生了抵触情绪，对奶奶过分的依赖，对老师的话听而不见，任凭老师怎样苦口婆心的劝说，他就是一言不发。 三、理论依据： 我觉得这是典型逆反心理的表现。逆反心理是儿童成长过程中一个必然的阶段，处于这一时期的儿童，由于自我意识的发展，主观能动性也随之增强，表现欲望强烈，对老师、家长的要求和安排，有时会表现出越来越大的选择性，不让做的事情偏要做，让做的事情偏不做。而这位学生逆反心理的产生不仅跟家长的粗暴教育方式有关，而且跟奶奶的过分溺爱有关。每当母亲教育孩子的时候，奶奶就会充当挡箭牌的角色，使母亲的教育无法正常进行，收不到应有的效果。四、教育方法及结果： 为了教育好学生，除了认真观察记录孩子的在校表现外，我还多

次进行了家访，和家长一起分析了孩子行为产生的原因：第一家长教育方法粗暴，不能平心静气地坐下来和孩子沟通。孩子有了过错，非打即骂，再加上奶奶的庇护，根本起不到教育的作用。第二家长教育缺少连续性，不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管。第三家长缺少教育孩子的方法，不知道怎么教育孩子。我的分析得到了家长的认同，并达成了一致意见：在学校老师负责教育，在家里家长负责监督。接着，我又给家长提了几点建议：一、家长要多与老师联系，及时沟通孩子在校、在家的表现，了解孩子的各方面情况。二、和孩子交朋友并签订责任状，如：不完成作业不准出去玩、不许看电视；在学校犯了错误要主动接受惩罚等，培养孩子的责任意识。三、教育孩子时让老人离开，管就管得彻底，不能一味的打骂，还要做耐心细致的思想工作，要让孩子心服口服。四、家长每天晚上陪孩子读半小时课外书，以培养孩子的阅读兴趣。这样，孩子的阅读、理解能力就会慢慢提高，成绩也就会上升。为了取得良好的教育效果，在学校我采用了如下的教育方法：一、多次找孩子谈话，取得孩子的信任，了解孩子的思想动态，以便及时地进行教育。二、及时发现孩子身上的闪光点，并在全班同学面前进行表扬，增强孩子的自信心，产生前进的动力。三、鼓励其他孩子和他交朋友，一起玩耍，一起做游戏；帮助她复习功课，提高学习成绩。四、课上多给他提供发言的机会，让他充分表现自己，展示自己的长处，体会成功的快乐。课下让他多帮老师、同学做事，树立他在班中的威信等。 经过几个星期的帮助和教育，我发现该生上课不再调皮捣蛋，与

关于开展“诚信经营”活动的实施方案

关于在安徽省商务领域 开展“诚信经营”示范创建活动的实施方案 为深入贯彻《商务部关于进一步推进商务领域信用建设的意见》（商秩发[2009]234号）和中宣部、发展改革委等部门《关于2009年深入开展“百城万店无假货”活动的通知》精神，进一步规范市场经济秩序，加快建设现代信用体系，构建社会主义和谐社会，决定自2009年10月份起，在全省商务领域开展“诚信经营”示范创建活动（以下简称创建活动）。根据商务部办公厅《关于在商务领域开展“诚信经营”示范创建活动的意见》（商秩字〔2009〕10号），特制定本方案。 一、指导思想、工作原则和总体目标 创建活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大确定的目标任务，强化经营者主体地位，弘扬诚信兴商精神，切实保障人民群众的切身利益，为促进当地经济社会协调发展，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会作出积极贡献。 创建活动要坚持各级商务主管部门指导、经营主体自愿参与、行业协会组织创建和社会监督有机统一；要明确创建方向、坚持科学创建、结合行业标准、细化创建指标；要充分发挥企业、经营者在创建活动中的主体作用，调动社会各方面广泛参与；要坚持发挥商贸流通行业在搞活流通、扩大消费中的促进和保障作用，创造安全放心消费环境；坚持从实际出发、分类指导，自下而上逐级创建，有重点、有

步骤、循序渐进地推进。 创建活动的总体目标是，通过创建活动的深入开展，建立促进诚信经营的有效工作机制，在全省培育、树立一批消费者满意、工商关系和谐，严格守法、诚实守信、管理科学、服务周到、主动承担社会责任、不断开拓创新的诚信经营示范店（企业）、街、市场，使之成为同行业或同领域诚信经营的排头兵，从而带动整个行业的健康发展。 二、范围和主要内容 创建活动范围主要在三类市场主体：一是各类批发零售、住宿和餐饮、居民服务、畜禽屠宰、汽车流通、酒类流通、成品油流通、拍卖、典当、租赁、物流等行业的企业；二是各类购物、餐饮、老字号、专业产品、特色经营集中的商业街；三是各类综合和专业性交易市场。 创建活动内容主要有以下六个方面： 1、遵纪守法。严格遵守产品质量、消费者权益、公平竞争、公平交易、市场管理等方面的法律法规和标准，严格依法纳税。 2、诚实守信。制定商品质量长效管理规范，商品资证齐全，严格质量准入，品真质优；商品合理定价，质价相符，统一标签，明码标价，反对不正当竞争，杜绝各种形式的价格欺诈行为；严格遵守合同，履约践诺；尊重他人知识产权，杜绝侵权事件发生，培育和维护自主知识产权。 3、制度健全。在质量管理、合同管理、财务管理、信用管理、人力资源、安全生产、品牌管理、危机管理、发展规划等方面制定完

诚信活动方案

诚信——生命的玫瑰 四（3）中队主题活动方案 光明团结小学：蒋红梅 活动目标： 认知目标：认识诚信以及诚信的重要性。 情感目标：培养学生诚信意识，提高是非判断能力和道德修养。在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。 行为目标：通过讲“狼来了”的故事，课堂的交流活动，谈感受以及宣誓中，弘扬中华民族的诚信的传统美德。 活动准备： 1、收集有关“诚信”的故事材料（狼来了、曾子杀猪等） 2、收集诚信名言警句 3、起草宣誓稿 4、排练相关小品和有关的文艺节目 5、教师制作课件 活动形式： 讲名人故事、小品表演、读名言警句、读倡议书。 活动过程： 一、认识诚信： 师：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。但是，在我们周围还是存在着很多不和谐的音符，请同学们说说你听到的、看到的或接触到的不诚信的事。甲：有些同学自己不好好的做作业，抄袭别人。 乙：有些同学借了人家的笔或者橡皮不及时还，甚至干脆不还。

甲：有些同学不好好做作业，还欺骗老师说忘在家里了。 乙：有些同学明明犯了错误，就是不肯承认，还百般抵赖。 师：是啊，以上这些都是不诚信的行为，对于我们小学生来说，诚信很重要，因为没有它，您的一生将寸步难行。那什么叫诚信呢？ 媒体出示：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 师：你听过《狼来了》的故事吗？这是我们小时候最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来另外两个有关诚信的精彩小故事。欢迎！ （1）、《诺言》：一个小男孩在和一群大孩子玩军事游戏时负责站岗看守火药 库，后来这群大孩子玩累了，竟忘记了小男孩，各自回家去了……天色渐渐暗了下来，公园里的游客都陆陆续续走出了公园，可那个小男孩却依然坚守在自己的岗位上。一位作家发现了这个小男孩，劝他赶快回家，但执拗的小男孩坚持接到命令才离开。无奈中作家想到请一位军人帮忙，这个小男孩直到接到了军官的命令才离开了自己的岗位。 （2）《小樱桃树的故事》 华盛顿是美国第一任总统。 在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。 当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。” 华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚

混料实验设计DOE实战训练营(2天)

混料试验设计（）DOE（实验设计）（2天） 【培训对象】 从事产品设计开发、工艺设计、质量管理和生产管理有关的总裁、总监、副总、经理、工程师、技术人员和六西格玛黑带大师/黑带等 【课程背景】 如何以最低成本实实现顾客满意最大化，是所有企业共同的目标。但是，所有工程技术和管理人员都会面临下列问题而导致目标很难实现： 1）大部份时间用于救火，花大量时间解决重复发生的问题，最后还是解决不了。 2）工程师们一个个参数调整，看来优化了，可验证，结果却又不一样了。 3）90％的公差可能是不合适的。 4）想降低材料采购成本，又担心质量问题。 5）面对复杂的制造工艺参数无从下手优化。 6）天天培训工人，期望他们更认真，但还是出错。 如果应用DOE（实验设计），上述问题便可彻底解决。 DOE作为一种产品研发的最强大工具可以帮助管理者解决上述问题。DOE（实验设计）不但可帮助研发工程师一开始从质量和成本综合考虑，进行最优化设计，而且可把产品生命周期因素都考虑周全，从而设计出先天性健壮产品（这恰恰是大多数工程师的困惑）。同时DOE（实验设计）也是寻找原因、分析和优化复杂因子最强大的解决问题的工具和方法。在不少日本企业，不懂DOE（实验设计）的工程师不能称之为合格的工程师。 DOE（实验设计）包括传统经典DOE（析因实验设计）、RSM（响应优化曲面）、混料DOE（生化行业最有用）、田口DOE（抗噪声设计）和谢宁DOE（快速解决问题实验设计），每种DOE（实验设计）各有其特点。DOE（实验设计）除了与六西格玛其它工具联合起来发挥巨大功能外，本身也是一套系统地解决问题方法。资深黑带大师何小勇博士设计的本课程将从应用角度出发为顾客设计二到三天的实用DOE（实验设计）培训课程，而不考虑复杂的数理统计公式和计算。 【课程目的】 本课程重点针对从事产品研发人员和相关工程技术人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地应用DOE （实验设计）在产品研发、产品和过程改善时分析重要因子，优化结果，提高产品和过程健壮性（先天性高免疫能力）。 1、掌握DOE（实验设计）的基本概念和原理； 2、掌握经典DOE（实验设计）、混料DOE（实验设计）、田口DOE（实验设计）、谢宁DOE（实验设计）区别及优缺点，能据问题需要选择合理DOE（实验设计）； 3、掌握如何应用析因试验从众多影响因素中筛选找出影响输出的主要因素，以最少的投入换取最大的收益； 4、掌握如何对因子水平优化得到最佳输出，从而使产品质量得以提升，工艺流程最优化； 5、科学合理地安排试验，减少试验次数、缩短试验周期，提高经济效益； 6、掌握如何应用MINITAB软件对DOE（实验设计）设计、数据分析、优化因子和预测输出。

班主任家访详细记录

班主任家访详细记录 蓦然回首，我已担任了多年班主任工作。多年来，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令我激动，让我欣慰。这些年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；这些年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 有人认为家访不应该是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。这一点我很赞同，因为这样的话，更有利于对后进生的转化。可我又有一点想法，那就是：我们从来都没有想要存心的去告状，而是想通过孩子在校情况的真正反映，让家长能更好地配合老师教育孩子而已，所以我说，我们对家长说真话不能说是“告状”。美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。所以，我家访的原则是：一定舍得给学生机会。 我家访的对象主要是后进生、学困生。对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。有一个学生是从外地转来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个“双差生”的闪光点。他喜欢打球，在场上组织能力很强，队员也佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，

2017诚信活动方案(4篇)

2017诚信活动方案(4篇) 一、指导思想 全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求，结合我校实际，开展“言行一致，诚实守信”主题教育活动。 二、活动主题 言行一致，诚实守信 三、参加人员： 全校教师、学生 四、活动实施 （一）宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动方案，各班设计诚信墙报、板报，张贴宣传标语口号，营造良好的活动氛围。 （二）具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致，诚实守信”活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生展开活动。 五、活动内容： 1、各中队围绕“言行一致，诚实守信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。 2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生，对学生负责、使家长放心的工作要求。 3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本，了解诚信是一切道德思想的基础和根本。 5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会，对学生进行诚信教育。

6、利用每周升旗时间，各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育，达到“润物细无声”的目的。 7、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查，写出小型的调查报告，使诚信教育回归生活实际。 8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报，生生制作一份“诚信”为主题的手抄报，以班级为单位进行评比。 9、学期末全校进行一次“言行一致，诚实守信”作文比赛活动，按年级评出一、二、三等奖进行表彰。 根据省教育厅《关于举xx大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动的通知》xx号文件精神，同时为进一步推动我校国家助学贷款和资助工作持续、健康地开展，经研究决定在全校范围内开展“诚信自强之星”评选活动。现将评选活动有关事项通知如下： 一.活动目的 推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展。 二.组织形式 本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。 三.活动主题 诚信舞台，青春演绎 四.评选条件： 1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难； 2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；

混料机PLC控制系统设计

一、设计题目：一种逆流式混料机PLC控制系统设计 二、设计目的： 巩固《PLC技术》课程学过的知识，加强理论与实践的联系。以西门子S7-300系列PLC为例，通过本课程设计，达到了解硬件设备，熟悉PLC系统设计流程，灵活运用基本指令和高级指令的目的。 三、设计时间：一周 四、设计内容及要求： 1、内容： 根据设计资料中的控制要求，采用S7-300系列PLC来实现逆流式混料机PLC控制系统设计。 2、要求 （1）提交课程设计报告书纸质档，PLC源程序电子档，共2项内容。 （2）注意：课程设计报告书，不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩记为零分。 （3）课程设计报告的内容应包括以下几个部分： ①设计题目、设计要求以及系统功能需求分析； ② PLC硬件模块选型，控制电路接线图； ③信号表，程序流程图、梯形图及程序注释； ④对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）； ⑤课程设计小结。包括课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认识以及自己的建议等内 容。 五、设计资料： 混料机是由一个旋转的容器（料锅）和内部固定犁板（犁板有二组）等组成，当料锅转动，犁板的一组使料向外翻动，另一组使料向里翻动，混料过程使料在不断分开与翻动。达到混合的目的。成型料各颗粒间运动方向交叉，互相接触的机会增多，逆流混料机对料的挤压力小，发热量低，搅拌效率高，混料较为均匀。 料锅上方有两个进料口A和B，分别由2个进料泵控制进料；料锅有3个位置高度传感器，分别是料空位置、料中位、料高位；料锅旋转由一台三相380V交流电机控制。料锅下方出料口有排放阀放出混合料。 一、控制要求 1、手动控制 2个进料泵、料锅旋转、排放阀分别能单独控制就（启动和停止） 2、自动控制要求 按下自动按钮后，启动进料口A的进料泵，当位置料中位信号到位时，关掉进料口A的进料泵并启动进料口B的进料泵；当位置料高位信号到位时，关掉进料口B的进料泵，同时启动料锅旋转过程（旋转过程是：旋转一定时间后停止10秒，其中时间有电位器确定，定时为1分~50分钟，这个过程重复多次，次数由2位BCD拨码开关输入。）；过程结束后，打开排放阀进行放料，当位置料空信号到位时，关闭排放阀，再重复上述所叙过程，直到按下停止按钮后结束所有过程。 3、选做内容： 旋转过程定时时间选用LED数码管显示。 六、参考资料： ●《PLC技术》教材和实验指导书 ●S7-300硬件手册

班主任家访案例

家访案例 “在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。是的，现代高速发展的社会，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，在这样的环境下，孩子的内心世界也会象外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这样的时代需要的教师，就是能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听，能与之进行心与心交流的人，不仅在学校，而且能走进学生的生活圈子，了解他们的另一面。家访就是为我们教师提供的一个这样的平台。 我班有个小男孩，矮矮的个子，沉默寡言，总是用自己那双明亮的眼睛，悄悄的注视着周围的一切，教了他很长时间，从来没见他上课时举过手，回答过问题。下课后，他总是一个人静静的在一边玩，捉小虫，玩沙子，有时自言自语，真是一个孤僻的孩子。有一次，学生写一篇描写景色的文章，读了他的作文，我那么强烈的感受到了他内心世界的丰富，那么美的世界里，仿佛只有他一个人存在，只有他一个人在尽情的享受，在尽情的玩耍，这个世界是那样宁静，那样空灵，没有喧嚣，没有吵闹。他的作文让我震撼, 再这样下去,孩子会更加沉浸在个人的世界里,与外界拉大距离,这样对他的成长极为不利. 就这样，我踏进了他家的门。原来，他的父母在他4岁时就离了婚，他一直跟着父亲，他父亲是个记者，常年驻外，平时，他就和爷爷一起生活，因为缺少父母的关爱，造成了他独处的性格.交谈中,他爷爷的眼角一直挂着泪水，如果不是因为父母的原因，他将生活得多么幸福快乐，看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍，他总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情，然后躲到自己的房间偷偷的哭。这一些，全是那个爱他，想把世间所有的美好都给他，但是又无能为力的爷爷哽咽着告诉我的。作为他老师的我此时此刻只有无尽的悔恨，为什么没在平日多关心他？却让如此小的他尝到这个年龄不应该受到的痛苦？就这样，与家长没有华丽的词藻，没有动听的话语，没有彼此的客套，有的只是真诚，有的只是老师与家长的共同心愿，有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标，我们走到了一起，我们探讨了共同的关于孩子的话题。 这一次的家访，让我的心灵再一次得到了震撼。父母感情的好坏对一个小小的孩子来说是多么的重要，父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害。回想孩子爷爷说的那些话，我决定在以后的日子里尽量引导他走出自我.让班干部多和他接触,与他成为朋友.我也对他偏爱一些.

诚信主题活动方案

一、活动主题 塑造诚信学生，构建诚信校园 二、诚信教育活动的目的 诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。所以，对当代小学生的诚信培养尤为主要。 引导学生明确诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与学生成才的关系，自觉地做一个诚信的学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信学生，共建和谐校园。 二、活动前期准备： 1、学校领导老师商讨活动详细安排，确定活动方案。 2、撰写活动策划书，确定活动细节。 3、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、条幅、礼品等）

三、诚信教育活动的具体安排： 1、全校动员宣传。 制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。 2、诚信格言征集比赛。 组织各班开展诚信名言征集活动。征集要求：诚信名言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。 3、开诚信教育主题班会。 各班要召开以诚信为主题的班会，由本班班主任进行现场的诚信教育。 4、举办“诚信”手抄报大赛 各班组织同学动手办一张有关明礼诚信的手抄报，统一上交后由学校老师选拔出优秀作品颁奖并张贴展示。 四、诚信教育活动的要求 1、各班要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。 2、全校学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信

混料试验设计

混料试验设计 The Design of Mixture Experiments 主要参考文献： 1、 栾军. 现代试验设计优化方法. 上海：上海交通大学出版社，1995 2、 茆诗松等. 回归分析及其试验设计. 上海：华东师范大学出版社, 1981 一、 混料问题与混料试验 (栾军, 1995；茆诗松 等, 1981) 日常生活中和工业生产上经常遇到配方配比一类的问题，即所谓混料问题。这里所说的混料是指由若干不同成分的元素混合形成一种新的物品。由不同成分组成的钢、铁、铝、药方、饲料以及燃料等都是混料，某些分配问题，如企业的材料、资金、设备和人员等的分配也可看着混料问题。 混料试验就是通过实物试验或非实物试验，考察各种混料成分与试验指标之间的关系。例如，人们吃的糕点是将面粉、水、油、糖发酵及某些香料混合后经烘烤制成的，考察这些成分对糕点的柔软性、口味等试验指标的影响所进行的试验就是混料试验。应该指出，混料试验中的混料成分至少应有三种，并且混料成分中的不变成分不应作为混料成分。 混料试验设计，不同于以前所介绍的各种试验设计。混料试验设计的试验指标只与每种成分的含量有关，而与混料的总量无关，且每种成分的比例必须是非负的，且在0~1之间变化，各种成分的含量之和必须等于1（即100%）。也就是说，各种成分不能完全自由地变化，受到一定条件的约束。 设：y 为试验指标，x ()p i i ,,2,1 =是第i 种成分的含量，则混料问题的约束

条件，即混料条件为： () ?????=+++==≥∑=1,,2,1,0211p p i i i x x x x p i x （1） 其中x i 称为混料成分或混料分量，即混料试验中的试验因素。 混料试验设计是一种受特殊条件约束的回归设计，它是通过合理地安排混料试验，以求得各种线性或非线性回归方程的技术方法。它具有试验点数少、计算简便、容易分析、迅速得到最佳混料条件等优点。 混料条件（1）决定了混料试验设计不能采用一般多项式作为回归模型，否则会由于混料条件的约束而引起信息矩阵的退化。混料试验设计常采用Scheff é 多项式回归模型。例如，一般的三元二次回归方程为 ∑∑∑=<=∧ +++=3 1 231 0i i ii j i j i ij i i i x b x x b x b b y (2) 而混料试验设计中，三分量二次回归方程应为 ∑∑<=∧ +=j i j i ij i i i x x b x b y 3 1 (3) 比较式（2）和式（3）可知，Scheff é多项式没有常数项和平方项。[这是因为，将约束条件∑==3 11i i x 代入式（2），即可推导得到式（3）。] 通常，混料试验设计的p 分量d 次多项式回归方程，其Scheff é多项式（或称为规范多项式）为 一次式（d=1）： ∑=∧ =p i i i x b y 1 (4)